Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 8

Maybelle Eve Berame

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamalas ang pag- unawa sa interaksyon ng tao sa kaniyang kapaligiran
na nagbibigay daan sa pag-usbong ng mga pamanang humubog sa
kasalukuyang henerasyon.

Pamantayan ng Pagganap: Nakabuo ng panukalang proyekto ng nagsusulong sa pangangalaga at

preserbasyon ng mga pamana ng mga sinaunag kabihasnan sa daigdig para
sa kasalukuyan at sa susunod na henerasyon.

Pamantayan sa Pagkatuto: Napahalagahan ang natatanging kultura ng mga rehiyon, bansa at mamayan
sa daigdig.

I. Layunin

o Naitutukoy ang katangiang pisikal ng daigdig.

o Napapahalagahan ang likas na yaman; anyong lupa at anyong tubig ng daigdig.
o Nakabuo ng isang magandang jingle kung sa napapakita ang kagandahan ng daigdig.

II. Lesson

1. Content: Katangiang PIsikal ng Daigdig

1.1 Anyong Lupa

1.2 Anyong Tubig

1.3 Klima

1.4 Yamang Likas

2. Skills: Creativity

3. Attitudes: Patience

4. Values: Honesty

III. Instructional Materials

1. Visual: Video clips, kung saan nakikita ang mga katangiang pisikal ng daigdig.

2. Auditory:

3. Manipulative: Laptop for Video clip

4. Community Resources:
IV. Process: Team Game Tournament (Slavin1978)

Step 1: Presentation of New Topic

 Ang guro ay magpapakita ng isang video sa mga estudyante tungkol sa katangiang

pisikal ng daigdig, kabilang ditto ang anyong lupa at anyong tubig

Katangiang Pisikal Ng
Daigdig

Step 2: Forming Study Teams and Practice

 Ang guro ay magpapabunot ng 12 na kulay at 12 na numero

 Pagkatapos ay ipapakita ang batayan:

1- red 6- violet 11- white

2-yellow 7-orange 12-light green

3-blue 8- black 13-gray

4- pink 9- light blue

5-brown 10- green

 Ang bawat kapareha ay bibigyan ng handouts tungkol sa Katangiang Pisikal ng daigdig.

 Bibigyan ang bawat kapareha ng 5 minuto para basahin at unawain ang nasa handouts,
sapagkat ito ay basehan ng kanilang sagot.

Step 3: Academic Competition

 Gagawa ang guro ng tatlong stasyon

Station 1
Label Me!
 Stasyon 2
Feed Me!
Punan ang mga kahon ng mga halimbawa .

Stasyon 3
Find Me! A S Y A D I K O A F R I C A D S L R
K L I M A T L H R E E P L U I L O G
L E V I G E O I L Y B A T I S T O B
J D G G A B N C E S U S V J E A K O
K I P O T A G O H H M Y G O R T A N
R D M L W H H E O G R A P I Y A L A
F A U P Y H I U H U R N J E T G A K
T Y A O P F T R H W T T M R O W M I
I A H B L P U L O B M A N T L E B D
S S C E T U D A H O L R D E E A K S
W Y H A H H T W I M Y T A N G W A Y
K A R A G A T A N U O I R H I F P O
G W P F A N T A R T I C O R E R E B
B S F R G T A L A M P A S B U W U B
D S R I E Q A U S T R I L A W A K L
G H F C R U S T I N T E R W R R S S
D H W A S I K J E F G H J K E V G Y

klima dagat geo longhitud kipot golpo heograpiya diseryto batis ilog
look mantle antartica tangway core polo lawa karagatan asya crust
austrilia africa antanrtica lambak talampas
  Ang bawat stasyon ay dapat sagutan ng mga estudyante.
 Ang 12 na grupo ay hahatiin sa 3 para sila ay hindi magkagulo.

1-4 pair 1st Station

5-8 pair 2nd Station
9-13 pair 3rd Station

o Pagkatapos ng tatlong minute sila ay lilipat ng stasyon clockwise hanggang makasagot

sila sa lahat ng station.

o Bago ipasa sa guro ang kanilang mga sagot kailangan nilang mag presenta ng maliit na
jingle tungkol sa kagandahan ng daigdig

Step 4: Recognizing Winning Team

 Ang Pare na may pinakamataas na puntos ang tatanghaling panalo.

V. Assessment:

VI. Assignment:
(optional)