PETA MINDA

MENJELASKAN PENEGUHAN
TERHADAP TINGKAH LAKU BAGI MENDAPAT TAHU
YANG DIINGINI LATAR BELAKANG SENANG MENDEKATI PELAJAR
PELAJAR BERMASALAH BAGI
MEMPELBAGAIKAN MENGAMBIL LANGKAH
KAEDAH PDP YANG MENGATASI MASALAH
MENYERONOKKAN PONTENG
PELAJAR BERADA DI MENINGKATKAN MEMBINA
KELAS KUALITI HUBUNGAN
DENGAN IBU MODEL PENGURUSAN
PENGURUSAN
MODEL DISIPLIN BILIK DARJAH BAPA DISIPLIN THOMAS
ASERTIF CANTER GORDON
PERANAN
GURU MENGAMALKAN
PENDEKATAN ASERTIF GURU BERBINCANG PERKEMBANGAN
MENGATASI DAN TINGKAH LAKU PELAJAR
BERSAMA IBU BAPA
PELAJAR-
MEMBIMBING PELAJAR
MENJELASKAN TINDAKAN PELAJAR MENGETAHUI SEBAB ATAU
SALAH LAKU MEREKA.
PONTENG PUNCA PELAJAR PONTENG
SEKOLAH
MENYEDARKAN PELAJAR SEKOLAH MODEL AKBIAT
TENTANG KEBOLEHAN MENGENAL PASTI LOGIKAL
DAN KELEMAHAN DIRI INTERVENSI
BIMBINGAN DAN PUNCA PELAJAR DREIKURS
KAUNSELING PONTENG
KEMAHIRAN BUKAN SEKOLAH
LISAN MENYENARAIKAN
ANTARA MOTIF
PELAJAR PONTENG
MEMPERBAIKI SAHSIAH
DIRI PELAJAR
MENDAPATKAN
KEPERCAYAAN PELAJAR OLEH:
K4-26-THURGAAHSRI A/P
MOORTHY