INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU

KERJA KURSUS 2021

Program :PDPP Nama Pelajar :

Kod : MPU2071
Nama Kursus: Semester/Tahun: Semester 1 tahun 1 (2021)
Pengurusan Kokurikulum Ambilan : Oktober 2020
Kumpulan :
P.ISLAM SR/ RBT SM/RBT SR/PSV SM/ PEBDIDIKAN
KHAS SM/ PENDIDIKAN KHAS SR
Tugasan Tarikh Mula : Tarikh Hantar :

Tugasan 1: Kuiz (30%) 30 Jan 2021 12 Feb 2021

Tugasan 2: . Pembentangan Kertas Kerja Pengelolaan

(30%) 13 Feb 2021 26 Feb 2021
(Kumpulan)

Tugasan 3: Amali Pengelolaan aktiviti Ko Kurikulum 27 Feb 2021 12 Mac 2021

(40%) (Individu)

Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Menjelaskan konsep, matlamat, strategi pelaksanaan dan pengurusan aktiviti-aktiviti kokurikulum di

sekolah. (C2,HP1)

2. Membentangkan perancangan pelaksanaan projek kokurikulum dengan mengambil kira semua

aspek pengurusan dan pentadbiran kokurikulum. (C2,HP1, A4, HP5, KIK5, KDN2)

3. Melaksanakan projek kokurikulum dari aspek pengelolaan dan penilaian dengan mempamerkan
nilai dan etika profesionalisme. ( C4, HP2, KKG4, A4, HP8, KAT12, HP10, KEP4)

Pentaksiran kerja kursus amali ini menilai hasil pembelajaran 1,2,dan 3

Objektif Kerja Kursus: Amali

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

1. Menjawab kuiz dengan tepat berdasarkan rubrik pemarkahan.
2. Membuat kertas kerja pengelolaan yang lengkap dengan kerjasama ahli kumpulan dan
membentangkan hasil di hadapan kelas.
3. Mengelolakan aktiviti Ko Kurikulum di sekolah masing-masing berdasarkan kertas kerja yang
dibentangkan dalam kumpulan samada secara maya atau bersemuka.

Pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan berikut:

Aktiviti Kokurikulum adalah sebahagian daripada kurikulum sekolah dan setiap murid perlu
melibatkan diri. Kokurikulum ialah aktiviti pendidikan yang dirancang dan dilaksanakan selepas
waktu pelajaran formal di dalam dan diluar bilik darjah. Guru-guru perlu tahu konsep, matlamat,
dan strategi perlaksanaan kokurikulum. Guru-guru juga perlu menjadi penasihat kepada
komponen-komponen kokurikulum iaitu Kelab/Persatuan, Unit Beruniform dan Sukan. Salah
satu tugas guru Kokurikulum di sekolah adalah merancang, mengelola, menganjur dan menilai
kegiatan kokurikulum yang berbentuk aktiviti yang saling melengkapi dan memperkukuhkan
pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah.
A. TUGASAN 1 : Kuiz (30%) – Individu
Menjawab soalan kuiz yang membabitkan tajuk-tajuk berikut;
1. Kuiz berbentuk objektif yang melitupi topik 1-9 (wajaran 30%) dalam tempoh 1 jam.

B. TUGASAN 2 : Perbentangan Kertas Kerja pengelolaan (30%) – Kumpulan

Merancang, menulis dan membentang kertas kerja pengelolaan yang lengkap yang akan
dilaksanakan di sekolah secara kumpulan.

C. TUGASAN 3 : Amali Pengelolaan (40%) – Individu

Mengelolakan aktiviti Ko Kurikulum di sekolah masing-masing berdasarkan kertas kerja yang

dibentangkan dalam kumpulan secara maya atau bersemuka.

Arahan Pelaksanaan Tugasan

Tugasan 1 - Kuiz
1. Menduduki ujian kuiz seperti yang ditetapkan oleh pensyarah.
2. Menjawab dan menghantar jawapan kuiz pada masa yang ditetapkan.

Tugasan 2- Perbentangan kertas kerja (Kumpulan)

● Menyenaraikan rasional pertandingan diadakan
● Menyenaraikan objektif pertandingan
● Menyenaraikan tarikh, waktu dan lokasi pertandingan
● Menyenaraikan jawatankuasa induk, jawatan kuasa pengelola pertandingan dan perincian
tugas jawatankuasa
● Menyediakan atur cara pertandingan
● Menyenaraikan jenis pertandingan
● Menyenaraikan peraturan pertandingan
● Menetapkan sistem pertandingan
● Menyenaraikan jadual pertandingan
● Menyenaraikan sumber dan anggaran perbelanjaan pertandingan yang bersesuaian.
● Membentangkan kertas kerja dalam kelas Google Meet.
● Menghantar satu salinan kertas kerja yang lengkap kepada pensyarah.

Tugasan 3 - Amali ( Individu)

● Perlaksanaan pertandingan berjalan lancar dan tersusun
● Pengelolaan aktiviti dilaksanakan secara maya atau bersemuka.
● Mempamerkan jadual dan keputusan pertandingan
● Penyusunan peralatan yang kemas, teratur dan selamat
● Pertandingan berlangsung dengan semangat yang tinggi, berkerja sama antara jawatan
kuasa yang dipertanggungjawabkan.
● Menilai faktor risiko dan keselamatan dalam aktiviti dengan mengikuti SOP.
● Dapat membuat dokumentasi dan video sebagai bukti amali.
● Berkolaborasi amat digalakkan untuk mengumpul data dan maklumat tetapi mestilah
dinyatakan dengan jelas pihak yang berkolaborasi dengan anda.
 PANDUAN PEMARKAHAN PENTAKSIRAN KERJA KURSUS
Kursus : Pengurusan Kokurikulum
Kod : MPU2071

INDIKATOR PRESTASI DAN PEMARKAHAN

Kriteria yang diuji
Tugasan2 – Amat Cemerlang Cemerlang Memuaskan Sederhana Lemah
Perbentangan (27-30 markah) (21-26 markah) (15-20 markah) (7 -14 markah) (0-6 markah)
Kertas Kerja
•Menyenaraikan •Menyenaraikan •Menyenaraikan •Menyenaraikan hanya •Menyenaraikan hanya
sekurang-kurangnya 5 sekurang-kurangnya 4 sekurang-kurangnya 3 2 rasional 1 rasional
rasional pertandingan rasional pertandingan rasional pertandingan pertandingan diadakan pertandingan diadakan
diadakan diadakan diadakan •Menyenaraikan 2 •Menyenaraikan 1
•Menyenaraikan •Menyenaraikan 4 •Menyenaraikan 3 objektif pertandingan objektif pertandingan
sekurang-kurangnya 5 objektif pertandingan objektif pertandingan •Menyenaraikan tarikh, •Tidak Menyenaraikan
objektif pertandingan •Menyenaraikan tarikh, •Menyenaraikan tarikh, waktu dan lokasi tarikh, waktu dan lokasi
secara sepesifik waktu dan lokasi waktu dan lokasi pertandingan tetapi pertandingan
•Menyenaraikan tarikh, pertandingan dengan pertandingan kurang tidak lengkap •Menyenaraikan
waktu dan lokasi terperinci terperinci •Menyenaraikan jawatankuasa induk,
pertandingan dengan •Menyenaraikan •Menyenaraikan jawatankuasa induk, jawatan kuasa
sangat terperinci jawatankuasa induk, jawatankuasa induk, jawatan kuasa pengelola
•Menyenaraikan jawatan kuasa jawatan kuasa pengelola pertandingan dan
jawatankuasa induk, pengelola pengelola pertandingan dan perincian tugas
jawatan kuasa pertandingan dan pertandingan dan perincian tugas jawatankuasa yang
pengelola perincian tugas perincian tugas jawatankuasa yang tidak relevan
pertandingan dan jawatankuasa yang jawatankuasa yang kurang relevan •Menyediakan aturcara
perincian tugas relevan relevan •Menyediakan aturcara pertandingan yang
jawatankuasa yang •Menyediakan aturcara •Menyediakan aturcara pertandingan yang tidak sesuai
sangat revelan pertandingan yang pertandingan yang kurang sesuai •Menyenaraikan jenis
•Menyediakan aturcara sesuai sesuai •Menyenaraikan jenis pertandingan yang
pertandingan yang •Menyenaraikan jenis •Menyenaraikan jenis pertandingan yang tidak betul
sangat sesuai pertandingan yang pertandingan yang betul •Menyenaraikan
•Menyenaraikan jenis betul betul •Menyenaraikan peraturan pertandingan
pertandingan yang •Menyenaraikan •Menyenaraikan peraturan yang tidak sesuai
betul dan amat sesuai peraturan peraturan pertandingan yang •Menyenaraikan jadual
dengan keadaan pertandingan yang pertandingan yang sesuai pertandingan
•Menyenaraikan sesuai agak sesuai •Menyenaraikan jadual •Menyenaraikan

10
 peraturan •Menyenaraikan jadual •Menyenaraikan jadual pertandingan sumber dan anggaran
pertandingan yang pertandingan pertandingan •Menyenaraikan perbelanjaan
amat sesuai •Menyenaraikan •Tidak menyenaraikan sumber kewangan. pertandingan yang
•Menyenaraikan jadual sumber kewangan. sumber kewangan. Anggaran tidak bersesuaian
pertandingan yang Anggaran Anggaran perbelanjaan •Tidak kemas dan tidak
sangat lengkap perbelanjaan perbelanjaan pertandingan yang tersusun
•Menyenaraikan pertandingan yang pertandingan yang kurang bersesuaian
sumber kewangan . bersesuaian agak bersesuaian •Kurang kemas dan
Anggaran •kemas dan tersusun •kemas tetapi tidak tidak tersusun
perbelanjaan tersusun
pertandingan yang
amat bersesuaian
•sangat kemas dan
tersusun

lansung tidak
Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan menunjukkan
Kemahiran Insaniah komitmen yang tinggi komitmen yang komitmen yang rendah komitmen yang sangat komitmen dalam
(TS1) dalam mengamalkan sederhana dalam dalam mengamalkan rendah dalam mengamalkan sikap,
sikap, nilai, mengambil sikap, nilai, sikap, nilai, mengamalkan sikap, nilai, tanggungjawab
tanggungjawab serta tanggungjawab serta tanggungjawab serta nilai, tanggungjawab serta etika dalam
etika dalam aktiviti etika dalam aktiviti etika dalam aktiviti serta etika dalam aktiviti perbentangan
perbentanganyang perbentangan yang perbentangan yang aktiviti perbentangan yang dijalankan.
dijalankan. dijalankan. dijalankan. yang dijalankan.

Gagal
Amat Cemerlang Cemerlang Kepujian Lulus (0-8 markah)
(34-40 markah) (27-33 markah) (20-26 markah) (11-19 markah)
Tugasan 3 - Amali
Projek . •Pelaksanaan
•Pelaksanaan •Pelaksanaan •Pelaksanaan •Pelaksanaan pertandingan berjalan
pertandingan berjalan pertandingan berjalan pertandingan berjalan pertandingan berjalan dengan tersusun dan
dengan tersusun dan dengan tersusun dan dengan tersusun dan dengan tersusun dan lancar (setiap jawatan

11
 sangat lancar (setiap lancar (setiap jawatan kurang lancar (setiap tidak lancar (setiap kuasa tidak
jawatan kuasa amat kuasa memainkan jawatan kuasa jawatan kuasa kurang memainkan peranan)
memainkan peranan) peranan) sesetengah memainkan peranan)
memainkan peranan) •Mempamerkan jadual
•Mempamerkan jadual •Mempamerkan jadual •Mempamerkan jadual dan keputusan
dan keputusan dan keputusan •Mempamerkan jadual dan keputusan pertandingan
pertandingan pertandingan dan keputusan pertandingan
pertandingan •Penyusunan peralatan
•Penyusunan peralatan •Penyusunan peralatan •Penyusunan peralatan tidak kemas,tidak
sangat kemas, teratur kemas, teratur dan •Penyusunan peralatan tidak kemas, kurang teratur dan tidak
dan selamat selamat kurang kemas, teratur teratur dan selamat selamat
•Peraturan dan selamat
pertandingan •Peraturan
•Peraturan dipamerkan dan •Peraturan •Peraturan pertandingan
pertandingan dipatuhi sepanjang pertandingan pertandingan dipamerkan dan
dipamerkan dan pertandingan dipamerkan dan dipamerkan dan dipatuhi sepanjang
dipatuhi sepanjang dipatuhi sepanjang dipatuhi sepanjang pertandingan
pertandingan •semua jawatankuasa pertandingan pertandingan
berkerjasama diantara •semua jawatankuasa
•semua jawatankuasa satu dengan penuh •semua jawatankuasa •semua jawatankuasa tidak berkerjasama
sangat berkerjasama semangat berpasukan kurang berkerjasama tidak berkerjasama diantara satu, tiada
diantara satu dengan diantara satu lain, diantara satu dengan semangat berpasukan
penuh semangat Mengikut SOP dengan penuh namun penuh
berpasukan semasa. semangat berpasukan semangat berpasukan Tidak mengikut SOP
semasa
Sangat Mengikut SOP Kurang mengikut SOP Sangat kurang
semasa. semasa. mengikut SOP
semasa.
Lansung tidak
Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan menunjukkan
Kemahiran Insaniah komitmen yang tinggi komitmen yang komitmen yang rendah komitmen yang sangat komitmen dalam
(TS1) dalam mengamalkan sederhana dalam dalam mengamalkan rendah dalam mengamalkan sikap,
sikap,nilai,tanggung mengamalkan sikap, sikap,nilai, mengamalkan sikap, nilai, tanggungjawab
jawab serta etika nilai, tanggungjawab tanggungjawab serta nilai, tanggungjawab serta etika dalam
dalam aktiviti amali serta etika dalam etika dalam aktiviti serta etika dalam aktiviti amali yang
yang dijalankan. aktiviti amali yang amali yang dijalankan. aktiviti amali yang dijalankan.
dijalankan. dijalankan.

12
13