Breakoutgrupper lektion 5

1.) Läs texten om Lina och Steve högt (aloud) + svara på frågorna:
1) Vad syr Lina?
2) Vad vill hon inte äta?
3) Var bodde Steve tidigare?
4) När mår Steve ofta lite dåligt?
5) Vad avskydde Steve att äta när han var liten?

2.)Vad har du på dig idag? Exempel:

Idag har jag ett par blåa jeans och en vit skjorta. Jag har ett par vita
strumpor och ett par rosa skor. Jag har också en grå tröja och en grön
jacka.

Vad har du på dig idag? /What are you wearing today?-

Tell each other! Don’t forget to use the right form of adjectives
depending on if the noun is an ‘en-word’, ’ett-word’ or in plural.
Jag har en…
Han har en…
Hon har en…

3. En dialog- läs!:

• K: Kan jag få prova den här tröjan?

• E: Javisst.
• K: Den är för liten. Finns det en större?
• E: Nej, tyvärr.
• K: Finns det en annan färg?
 • E: Ja, det finns röd, blå och orange.
• K: Jag tar en blå. Tack. Vad kostar den?
• E: Den är billig. Den kostar bara 89 kronor.
• K: Då tar jag en röd också, tack.
• E: Jaha, tack. Det blir 178 kronor.

From the rest of the exercises you can chose and do what you feel
you like to do or what you have time to do:
IF YOU HAVE TIME:
Write a new dialog with your classmates about to buy clothes; try to
use some adjectives in the dialog!

Some adjectives (maybe you want use one of the two first forms;
positive or comparative form)
Stor –större – störst (large – larger – largest)
Liten – mindre – minst (small – smaller – smallest)
Lång- längre – längst (long – longer – longest)
Kort – kortare – kortast (short –shorter –shortest)
Billig – billigare – billigast (cheap –cheaper – cheapest)
Dyr – dyrare – dyrast (expensive – more expensive – most expensive)

Något att tala om:

a)Berätta vad du gjorde igår: Vad gjorde du igår?
b) Berätta vad du gör ofta/sällan. Vad gör du ofta? Vad gör du
sällan?
c)Vilken färg har en älg?
d)Vilka färger har Sveriges flagga?
e)Vilken färg har solen?
f)Vilken färg har himlen?
g) vilken är din favoritfärg?