Professional Documents
Culture Documents
3o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΛΟΓ
3o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΛΟΓ
3o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΛΟΓ
ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗ
Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΘΕΜΑΤΑ:
1η Δραστηριότητα
Α1. Να ενημερώσεις την τάξη σου για το περιεχόμενο του κειμένου σε
70-90 λέξεις. Μονάδες 10
Α2. Ποια είναι η σχέση της διείσδυσης των Μέσων και των Τεχνολογιών
Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη ζωή μας με τον ψηφιακό
αναλφαβητισμό σύμφωνα με το κείμενο; Μονάδες 5
2η Δραστηριότητα
Α3. Να βρείτε τα δομικά μέρη της τρίτης παραγράφου (Στη σημερινή
εποχή…να το περιορίσουν) και να εντοπίσετε δύο (2) τρόπους
ανάπτυξης στην ίδια παράγραφο. Μονάδες 2
2
Α5. Να αποδώσετε τα συνώνυμα των παρακάτω λέξεων του κειμένου
(υπογραμμισμένες στο κείμενο): διεθνούς, Στόχος, παράλληλα,
ραγδαία. Μονάδες 4
3η Δραστηριότητα
Α.7 Σύμφωνα με το κείμενο, «το ψηφιακό αυτό χάσμα απασχολεί τις
περισσότερες αναπτυγμένες χώρες του κόσμου, οι οποίες
προσπαθούν αν όχι να το εξαλείψουν, τουλάχιστον να το
περιορίσουν». Σε ένα άρθρο 250-300 λέξεων για τη σχολική εφημερίδα,
αφού παρουσιάσετε εκφάνσεις του φαινομένου στην καθημερινότητά
μας να επισημάνετε τους παράγοντες που το οξύνουν.
Μονάδες 20
3
Β) ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ (Εγκώμιο στη μάθηση)
Γι’ αυτούς
Μάθαινε, εξηντάχρονε!
4
Εσύ να πάρεις πρέπει την εξουσία.
Έλεγξε το λογαριασμό
5
2η Δραστηριότητα
Β3. Ποια χαρακτηριστικά του ποιήματος το εντάσσουν στη μοντέρνα
ποίηση; Μονάδες 5
Μονάδες 5
3η Δραστηριότητα