ΑΡΧΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΜΑΘΗΤΗ/ΜΑΘΗΤΡΙΑΣ

Όνομα μαθητή/μαθήτριας: ……………………………………................

Ισχύουσα Διάγνωση: ..........................................................................................
Στήριξη από ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό (ψυχολόγο, λογοθεραπευτή,
εργοθεραπευτή, κτλ.): .....................................................................................
Σχολικό Έτος: ......................................................................
Σχολείο: ……….……………………..............................
Τάξη/Τμήμα: …………..........
Ονοματεπώνυμο υπεύθυνου εκπαιδευτικού τάξης: …………….........................
Ονοματεπώνυμο Εκπαιδευτικού: ……………………………………………
Ειδικότητα: ………………..……
Διδασκόμενο Μάθημα: .....................................................................

1. Ενδιαφέροντα-Κλίσεις-Κίνητρα:
………………………………………………………………………………………......................
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..

2. Προφορικός Λόγος-Λεξιλόγιο:
………………………………………………………………………………………......................
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..

3. Αναγνωστική Αποκωδικοποίηση:
………………………………………………………………………..............................................
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………....
................................................................................................................................................

4. Κατανόηση Κειμένου-Οδηγιών των ασκήσεων:

………………………………………………………………………………………......................
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..

5. Μορφο-συντακτικός τομέας:
………………………………………………………………………………………......................
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..….
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
6. Ορθογραφία:
………………………………………………………………………………...................................
…............................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………..…….....
……………………………………………………………………………………………….............
…….........................................................................................................................................
.……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..

7. Παραγωγή Γραπτού Λόγου-Σύνθεση γραπτού κειμένου:

……………………………………………………………………………….…...............................
………………………………………………………………………………………………..…….....
……………………………………………………………………………………………….............
…….........................................................................................................................................
.……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..

8. Επίπεδο-γνώσεις που έχει κατακτήσει ο μαθητής σε σχέση με το διδασκόμενο

αντικείμενο από τα προηγούμενα έτη:
…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................

9. Στάση-Τρόπος οργάνωσης του μαθητή/τριας μέσα στην τάξη σε ατομικές και

ομαδικές δραστηριότητες:
…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................

10. Σχέση και στάση του μαθητή/τριας προς τους συμμαθητές του/της (εντός και
εκτός τάξης):
…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................

11. Συμπεριφορά και στάση του μαθητή/τριας προς την εκπαιδευτικό:

…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................
12. Γενικότερα η συμπεριφορά μαθητή/τριας εκτός τάξης (π.χ. στα διαλείμματα, στις
εκδρομές, σε εκδηλώσεις):
…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................

13. Αυτοεξυπηρέτηση:
…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................

14. Άλλες Παρατηρήσεις:

…………………………………………………………………………….......................................
………………………………………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………........................................................................................
 ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ

Ονοματεπώνυμο: …………………………………………………………………...
Ημ. Γέννησης: ………………………………………………………………………
Διάγνωση: …………………………………………………………………………..
Διεύθυνση Δ.Ε.: .............................................................................................
Σχολείο: .................................................................................................
Τάξη-τμήμα φοίτησης: …………………………………………………………….
Ημερομηνία Σύνταξης: ...........................................................................

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΤΑΞΗ:

Ονοματεπώνυμο: Ειδικότητα: Υπογραφή:

ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Παρούσα Μακροπρόθεσμοι Βραχυπρόθεσμ Χρονική διάρκεια Ενδεικτικές
Κατάσταση: Στόχοι οι στόχοι: Βραχυπρόθεσμων δραστηριότητες σε
(ένα σχολικό έτος): στόχων: σχέση με τους
βραχυπρόθεσμους
στόχους: