T5B4

Tema/Tajuk : 11.1 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia

Soalan : Malayan Union walaupun singkat perlaksanaannya tetapi telah meninggalkan

impak yang amat hebat dan merupakan satu pengajaran yang berharga buat
generasi pewaris bangsa. Bincangkan.

Peringatan :

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format Perincian Markah Penuh

Sebab-sebab pengenalan Malayan Union di Tanah
Pengenalan 5 markah
1 Melayu .
2 Faktor orang Melayu menentang Malayan Union
20 markah

Tindakan orang Melayu membantah pelaksanaan

25 markah
3 Malayan Union
Penubuhan Malayan Union mendapat sokongan
10 markah
4 golongan Melayu radikal dan orang dagang.
Malayan Union adalah muslihat British untuk
5 mengukuhkan penguasaannya di Tanah Melayu selepas 10 markah
Perang Dunia Kedua berakhir.
Kesan perlaksanaan Malayan Union jika terus
6 dilaksanakan di Tanah Melayu 10 markah

Cabaran dan langkah untuk mengekalkan keamanan dan

Isi dan Huraian 7 kemakmuran Negara

(a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh negara untuk 10 markah

mengekalkan keamanan dan kemakmuran (5m)
(b) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi
cabaran di atas. (5m)
Nilai-nilai murni yang boleh diperolehi berdasarkan tajuk
8 yang dikaji. 5 markah

1 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

 9  Pengetahuan yang diperoleh.
Kesimpulan  Iktibar kepada diri, bangsa dan negara. 5 markah
 Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih
cemerlang, gemilang dan terbilang.

--------------------------- SKIMA JAWAPAN --------------------------------------

Jelaskan sebab-sebab pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu . [5m]

sebagai persediaan TM membentuk pemerintahan sendiri yang berdaulat
Soalan Butiran Markah
1 F1 Usaha British menghapuskan negara dan bangsa yang 5 markah
dibina semasa Kesultanan Melayu Melaka
F2 Selama ini, British terima negeri Melayu, Raja Melayu,
orang Melayu sebagai pemilik Tanah Melayu, agama
Islam dan bahasa Melayu sebagai budaya Tanah
Melayu
F3 Persediaan membentuk kerajaan sendiri
F4 Melahirkan pentadbiran yang licin

F5 Sebelum ini TM mempunyai pentadbiran NNS, NNMB

dan NNMTB
F6 Menjimatkan kos pentadbiran
F7 Kepelbagaian pentadbiran menelan kos pentadbiran
yang tinggi dan pembangunan ekonomi setiap negeri
tidak seimbang
F8 Membentuk bangsa Malayan Union
F9 Supaya golongan pendatang dapat melupakan negara
asal mereka
F10 Mengawal / mengurang kuasa politik orang Melayu
F11 Menjamin penguasaan British berterusan ke atas
sumber ekonomi di TM

2 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

Faktor orang Melayu menentang Malayan Union

Soalan Butiran Markah

2 F1 Cara Harold MacMichael mendapatkan tandatangan 20 markah
Sultan
H1a Mengugut sultan akan diturunkan takhta / didesak /
tertekan
H1b Sultan tidak diberi masa yang cukup untuk berunding
dengan Majlis Mesyuarat Negeri
H1c Terdapat sultan yang menandatangani Malayan Union
atas dasar setia kawan dengan British

H1d Raja-raja Melayu / Sultan diperdaya

F2 Penghakisan kuasa Raja-raja Melayu
H2a Raja-raja Melayu hanya menjadi ahli dalam Majlis
Raja-raja Melayu
H2b Berkuasa membincangkan hal agama sahaja
H2c Menghapuskan lambing maruah bangsa Melayu
F3 Kedudukan Islam tercabar
H3a Mencabar kedudukan raja sebagai ketua agama Islam
H3b Zakat fitrah di bawah nama gabenor
F4 Syarat kerakyatan longgar
H4a Jus soli
H4b Kepada imigran / orang dagang / pendatang
H4c Mengancam status quo orang Melayu / menghapuskan
hak orang Melayu sebagai penduduk asal
F5 Kebimbangan orang Melayu
H5a Bilangan orang Melayu akan menjadi kecil
H5b Bilangan pendatang akan melebihi penduduk asa
H5c Ekonomi akan terjejas / mundur
H5d Pendidikan orang Melayu mundur
H5e Membinasakan orang Melayu/menghapuskan /
kepentingan orang Melayu
H5f Menghapuskan hak perlindungan terhadap orang
Melayu
F6 Kehilangan warisan tamadun
H6a Menghapuskan sejarah silam / sejarah kesultanan
Melayu Melaka / tradisi bangsa
H6b Sistem beraja
H6c Bahasa Melayu
H6d Tulisan jawi
H6e Ketuanan Melayu terhakis
F7 Masa tidak sesuai
H7a Selepas Perang Dunia Kedua
H7b Penderitaan zaman Jepun baru berlalu
F8 Pengalaman semasa pemerintahan Bintang Tiga

3 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

 H8a Enggan berkongsi negeri dengan pendatang
F9 Satu bentuk penjajahan mutlak
H9a Taraf negeri naungan dihapuskan
F10 Kepimpinan
H10a Dato Onn / Dato Panglima Bukit Gantang / Dato’ Nik
Ahmed Kamil / Zainal Abidin Ahmad
H10b Menubuhkan persatuan / pertubuhan
F11 Pejuang UMNO
H11a Menentang Malayan Union
H11b Menyatukan orang Melayu
H11c Menggabungkan pertubuhan / persatuan Melayu

Tindakan orang Melayu membantah pelaksanaan Malayan Union

Soalan Butiran Markah

3 F1 Bantahan melalui akhbar 25 markah
H1 seperti Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara

F2 Beberapa demonstrasi damai

H2 Semasa Harold MacMichael mendapatkan tandatangan
Raja-raja Melayu
H3 Di Kota Bharu, Kelantan dan Alor Setar, Kedah
F3 Persatuan-persatuan Melayu dihidupkan semula
menentang MU
F4 Menghantar telegram dan surat bantahan ke pejabat
tanah jajahan di London

F5 Dato’ Onn Jaafar menyeru orang Melayu berkongres

H5 Menubuhkan United Malays Organization (UMO)
sebagai benteng menentang MU
F6 Kongres Melayu di Kelab Sultan Sulaiman KL pada 1
hingga 4 Mac 1946.

H6 Dihadiri oleh 41 buah persatuan seluruh Semenanjung

F7 Penubuhan United Malays National Organization
(UMNO)
H7a Dato Onn menjadi presiden UMNO pertama
H7b Ditubuhkan secara rasmi pada 11 Mei 1946 di Istana
Besar Johor Bahru
F8 Mengadakan rapat umum
H8a Untuk menunjukkan bantahan mereka terhadap ahli-
ahli Parlimen
H8b Iaitu LD Gammmans dan David Reese Williams

4 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

 H8c Raja-Raja Melayu berkumpul di Kuala Kangsar pada
28 April 1946 untuk menyatakan bantahan kepada ahli-
ahli Parlimen Britain
F9 Kongres Melayu Kedua diadakan pada 30-31 Mac 1946
H9a Membantah pengisytiharan Malayan Union pada 1
April 1946
H9b Berkabung selama 7 hari
H9b Raja memulau majlis perasmian

Penubuhan Malayan Union mendapat sokongan golongan Melayu radikal dan orang
dagang.

Soalan Butiran Markah

4 F1 Menyatukan pentadbiran Malayan Union 10 markah
F2 Melicinkan pentadbiran
F3 Menyokong dasar sama rata Malayan Union
F4 Menghapus hak perlindungan orang Melayu / hak
keistimewaan

F5 Menyokong jus soli / kerakyatan terbuka

F6 Dapat mengekalkan hak kerakyatan asal / dwi
kerakyatan
F7 Tidak mengiktiraf kuasa raja dan pembesar Melayu
F8 Menghapuskan sistem feudal
F9 Menyokong konsep kerajaan republik
F10 Menyokong konsep Melayu Raya
F11 Bersetuju dengan penyatuan pentadbiran agama Islam
F12 Pentadbiran agama Islam dipermudahkan
F13 Percaya janji British akan memerdekakan Tanah
Melayu

5 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

Malayan Union adalah muslihat British untuk mengukuhkan penguasaannya di Tanah
Melayu selepas Perang Dunia Kedua berakhir.

Soalan Butiran Markah

5 F1 Menghapuskan Negara dan bangsa melayu 10 markah
F2 Memadamkan kegemilangan zaman Kesultanan Melayu
Melaka
F3 Persediaan kearah berkerajaan sendiri
F4 Persediaan kearah pemerintahan sendiri

F5 Melicinkan / Meningkatkan kecekapan pentadbiran

F6 Menyeragamkan pentadbiran
F7 Menjimatkan kos pentadbiran
F8 Mengimbangi pembangunan ekonomi setiap negeri
F9 Membentuk Bangsa Malayan Union
F10 Memastikan kaum pendatang melupakan Negara asal mereka
F11 Memastikan sumber tenaga / sumbangan golongan imigran tidak
terjejas
F12 Memastikan pelaburan tidak terbantut
F13 Mengurangkan / mengawal kuasa politik orang Melayu
F14 Menuduh orang Melayu bekerjasama dengan Jepun
F15 menjamin penguasaan berterusan terhadap sumber ekonomi
F16 Mewujudkan sebuah kuasa pemerintahan pusat yang kuat
F17 Menjajah seluruh Tanah Melayu
F18 Menghapuskan kuasa pembesar Melayu
F19 Menolak tradisi / sistem politik Melayu
F20 Memperkukuh kuasa di Asia Tenggara / Timur
F21 Memperkuat pertahanan
F22 Mengancam agama Islam

F23 Mewujudkan sebuah Negara kesatuan / gabung

F24 Memastikan pendatang setia kepada Malayan Union
F25 Meletakkan Tanah Melayu terus di bawah Parlimen British

M - Mana-mana jawapan yang munasabah

6 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

Kesan perlaksanaan Malayan Union jika terus dilaksanakan di Tanah Melayu

Soalan Butiran Markah

6 F1 Negara kesatuan dibentuk 10 markah
F2 Kuasa Raja-raja Melayu / pembesar Melayu hilang
F3 Pentadbiran disatukan dalam satu unit politik
F4 Bilangan penduduk asal menjadi kecil

F5 Bilangan kaum pendatang bertambah

F6 Taraf Tanah Melayu sebagai tanah jajahan
F7 Semua penduduk mempunyai hak dan taraf yang sama
F8 Penentangan orang Melayu berpanjangan
F9 Suasana tidak aman /rusuhan kaum / persengketaan kaum
F10 Agama islam tercabar
F11 Kemerdekaan tidak akan dapat dicapai
F12 Ekonomi akan dikuasai oleh golongan imigran
F13 Warisan Melayu akan terhapus
F14 Jumlah penduduk asal akan mengecil
F15 Orang Melayu kehilangan staus quo

Mana- mana jawapan munasabah

Cabaran dan langkah untuk mengekalkan keamanan dan kemakmuran Negara

(a) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh negara untuk mengekalkan keamanan dan
kemakmuran (5m)
(b) Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas. (5m)

Soalan Butiran Markah

7 Cabaran 10 markah

F1 Masyarakat berbilang kaum dan bahasa

F2 Berlainan budaya dan adat resam
F3 Berlainan kepercayaan dan anutan agama
F4 Berbeza pendapat teehadap keduniaan
F5 Pengaruh media cetak/eletronik
F6 Terpengaruh dengan anasir luar
F7 Kurang didikan agama
F8 Pelbagai fahaman politik

Langkah
F9 Mengukuhkan perpaduan kaum
F10 Melaksanakan konsep 1 Malysia
F11 Menjayakan Wawasan 2020 dengan 9 cabaran

7 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

 F12 Memantapkan institusi kekeluargaan
F13 Melonjakkan kecemerlangan pendidikan
F14 Pengagihan ekonomi secara adil
F15 Mengamalkan prinsip musyarah

Mana- mana jawapan munasabah

Nilai-nilai murni yang boleh diperolehi berdasarkan tajuk yang dikaji.

Soalan Butiran Markah

8 F1 Bertoleransi 10 markah

F2 Tolong-menolong
F3 Bekerjasama
F4 Bersatupadu

F5 Tabah menghadapi cabaran

F6 Bijak menyelesaikan masalah
F7 Bersyukur
F8 Kebijaksanaan pemimpin
F9 Permuafakatan antara kaum
F10 Mamatuhi ajaran agama
Mana- mana jawapan munasabah

 Pengetahuan yang diperoleh.

 Iktibar kepada diri, bangsa dan negara.
 Harapan untuk masa depan Malaysia yang lebih cemerlang, gemilang dan terbilang.

Soalan Butiran Markah

9 P1 Pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu pada 5 markah
tahun 1946 telah membangkitkan penentangan
masyarakat terhadap penjajahan British
P2 Malayan Union telah menyatukan orang Melayu untuk
mempertahankan status quo mereka.
P3 Pepaduan rakyat berjaya menumbangkan Malayan
Union
Mana-mana jawapan munasabah

N1 Mengutamakan rundingan dalam menyelesaikan

masalah

N2 Kerjasama antara rakyat dengan pemimpin

N3 Ikhlas dalam perjuangan
N4 Perpaduan asas kekuatan perjuangan

8 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1

 Mana-mana jawapan munasabah

H1 Perpaduan antara semua kaum penting untuk

merealisasikan Malaysia sebagai sebuah Negara maju
menjelang tahun 2020
H2 Pemimpin dan rakyat perlu bekerjasama
membangunkan Negara untuk masa depan ekonomi
Malaysia yang lebih cemerlang

Mana-mana jawapan munasabah

9 ©Kelas Sejarah Cikgu Meriam Yusoff /KERTAS 3 T5 BAB 4 SET 1