သင်ခန်းစာ ၆

သင်ခန်းစာ ၆
မျ ိုးစေ့ ကြဲခြင်းဆို င်ရာအခြားသွန်သင်ချက်များ
၁။ ဘု ရားသခင်ကို မည်သို့ ပို မို ယုံ ကြည်ကို းစားသည့် နေရောင်ခြည်ရှိရာသို့အစိမ်းရွက် ကလေးကို ထွက်လာ
ယုံ ကြည်ခြင်းကို ရရှိနို င်ပြီး မိမိ အသက်တာတွင် စေသောမျ ိုးစေ့ ကလေးတို င်းက ကြေညာနေပါသည်။
ကို ယ်တော်၏တန်ခို းတော်ထင်ရှ ားနို င်သနည်း။
“အသက်မွေးလောက်သောအစာကို အကျွန်ု ပ်တို့အားယနေ့
မျ ိုးစေ့ ကြဲသည့် လု ပ်ငန်းမှ လည်းကောင်း၊ အစေ့ မှ အပင် ပေးသနားတော်မူ ပါ” ဟု ဆု တောင်းရန် တပည့် တော်များ
ပေါက်သည့် အကြောင်းတွင်လည်းကောင်း အား ခရစ်တော်သင်ပေးတော်မူ ၏။ ၄င်းအပြင်ပန်းပွင့်
အဖို းထို က်တန် သောသင်ခန်းစာများကို မိသားစု ကလေး များကို လက်ညှိုးညွှန်တော်မူ လျက် “မြက်ပင်ကို
တွင်း၌ဖြစ်စေ၊ စာသင် ကျောင်း၌ဖြစ်စေ သင်ယူ နို င် ဘု ရားသခင်သည် ထို သို့သောအဝတ်နှ င့် ဖုံ းလွှမ်းတော်မူ လျှင်
ပါသည်။ သဘာဝ တရားတွင် တန်ခို းတော်အားဖြင့် ထို မျှမကသင်တို့ကို အဝတ်နှ င့် ဖုံ းလွှမ်းတော်မူ မည်မဟု တ်
ဘု ရားသခင်ပြုပြင်စီမံ ထားတော်မူ သော အရာများကို လော” ဟု စိတ်ချယုံ ကြည်စေရန် အာမခံ ချက်ပေးတော်
သားသမီးများနှ င့် လူ ငယ်တို့မှ တ်မိသတိရ အောင် မူ ၏။ မဿဲ၆း၁၁၊၃၀။ ယင်းအာမခံ ချက်တည်မြဲစေရန်နှ င့်
သင်ကြားထားကြပါစေ။ သို့ပြုလျှင် သူ တို့သည်မတွေ့ အဆို ပါ ဆု တောင်းချက်ပြည့် စုံ စေရန် ခရစ်တော်သည်စဉ်
မမြင်နို င်သောအကျ ိုးကျေးဇူ းများကို ယုံ ကြည်ခြင်း ဆက် မပြတ် လု ပ်ဆောင်လျက်ရှိတော်မူ ၏။ လူ ကို
အားဖြင့် ခံ ယူ နို င်ကြလိမ့် မည်။ ဘု ရားသခင်သည် ကျွေးမွေး၍ ဝတ်ဆင်ပေးနေသည့် မတွေ့မမြင်နို င်သော
မိမိ၏မိသားစု ကြီး အတွက် လို အပ်သမျှကို ထောက်ပံ့ နေ တန်ခို းစွမ်းအား တစ်ရပ်သည် လူ သားအတွက်အမြဲတစေ
သည့် အံ့ သြဖွယ်သော လု ပ်ငန်းကြီးကို လည်းကောင်း၊ တာဝန် ထမ်းဆောင်လျက်ရှိနေပါသည်။ စွန့်ပစ်လို က်သည့်
ကျွန်ု ပ်တို့သည်ကို ယ်တော်နှ င့် အတူ မည်ကဲ့ သို့ပါဝင် သဘော သက်ရောက်သောမျ ိုးစေ့ မှ ရှ င်သန်သောအပင်
လု ပ်ဆောင်ရမည်ကို လည်းကောင်း သူ တို့သဘောပေါက် ဖြစ်လာ စေရန် ဘု ရားသခင်သည် ကို ယ်စားလှ ယ်
နားလည်ကြသောအခါ သူ တို့သည် ဘု ရားသခင်ကို ပို မို အမြောက်အမြား ကို ခန့်ထားတော်မူ ၏။ ပြည့် စုံ ကုံ လုံ စွာ
ယုံ ကြည်ကို းစားကြလိမ့် မည်။ ၄င်းအပြင် သူ ရိတ်သိမ်းရသည် တို င်အောင် လို အပ်သမျှကို လည်း သင့်
တို့၏နေ့စဉ်အသက်တာတွင်ဘု ရားသခင်၏ကျေးဇူ းတော် လျော်စွာထောက် ပံ့ တော်မူ ၏။ ထို့ကြောင့် ဆာလံ ဆရာ
သည် မည်မျှကြီးမားကြောင်း သူ တို့သဘောပေါက် က နှ စ်သက်ဖွယ် ကြွေးကြော်ထားသည်မှ ာ -
နားလည် ကြလိမ့် မည်။ မြေကြီးကို အကြည့် အရှုလာ၍၊ မို းကို များစွာရွာစေ
လျက်၊ ရေနှ င့် ပြည့် သောဘု ရားသခင်၏ မြစ်အားဖြင့်
၂။ အစေ့ ကို ကြီးပွါးစေသည့် နှုတ်ထွက်စကားသည် မည်
အလွန်ကြွယ်ဝ စေတော်မူ ၏။ ထို သို့မြေကို ပြုပြင်
သည့်အရာဖြစ်သနည်း။
ပြီးမှ ၊ မြေသားတို့အဖို့စပါး ကို ပြုပြင်တော်မူ ၏။
ဘု ရားသခင်သည် နှုတ်ထွက်စကားတော်အားဖြင့် ကမ္ဘာ မြေရို းတို့ကို စို စွတ်စေ၍၊ လယ်ပြင်ကို တညီတည်းစီရင်
မြေ ကြီးကို ဖန်ဆင်းတော်မူ စဉ်က မျ ိုးစေ့ ကို လည်း ပြီးမှ ၊ မို းရွာသောအားဖြင့် ပျော့ စေ၍၊ ပေါက်သောအပင်
ဖန်ဆင်းတော် မူ ၏။ မျ ိုးစေ့ သည်ကြီးထွားရှ င်သန်၍ များကို ကောင်းချီးပေးတော်မူ ၏။ နှ စ်တို့ကို ကျေးဇူ းတော်နှ င့်
ပွားများလာစေနို င် သောတန်ခို းကို ကို ယ်တော်သည် ပတ်ရစ်တော်မူ ၍၊ခြေတော်ရာတို့သည်ဆီဥယို တတ်ကြ
နှုတ်ထွက်စကားတော်အား ဖြင့် ယင်းမျ ိုးစေ့ ၌ထည့် သွင်း ပါ၏။ ဆာလံ ၆၅း၉-၁၁။
ထားတော်မူ ၏။ ဘု ရားသခင်က “မြေသည်မြက်ပင်ကို
၃။ ဘု ရား၏ရု ပ်လုံ းတော်နှ င့်ဖန်ဆင်းထားပြီး ဆင်ခြင်တုံ
လည်းကောင်း၊ စပါးသီးကို ယနေ့တို င် အောင်မျ ိုးစေ့ ကို
တရား နှ င့် ပြည့်စုံ တဲ့ လူ သားအနေနှ င့် ကို ယ်တော်ရဲ့
ပေါက်ပွားစေတော်မူ ၏။ နှုတ်ထွက်စကား တော်၏အံ့ သြ
အလို တော်ကို မလို က်ခဲ့ ခြင်းသည် မည်သို့ဖြစ်နို င်
ဖွယ်သောလု ပ်ဆောင်မူ တန်ခို းတော် အကြောင်း နှ င့်
သနည်း။
ပတ်သက်၍ “မြွက်ဆို တော်မူ သည်အတို င်း ဖြစ်သည်”
ကို လည်းကောင်း“အမိန့်တော်ရှိ၍မိန့်တော်မူ သည်အတို င်း ရု ပ်ဝတ္ထုနှ င့် ဆို င်သောကမ္ဘာလောကကြီးတစ်ခု လုံ းသည်
တည်လျက်” နေသည်ကို လည်းကောင်း (ဆာလံ ၊ ၃၃း၉)။ ဘု ရားသခင်၏အု ပ်ချုပ်မှုအောက်တွင် တည်နေပါသည်။
သဘာဝ၏တရားစည်းကမ်းများကို သဘာဝက လို က်နာ
1
ပါသည်။ ခပ်သိမ်းသောအရာတို့သည်ဘု ရားသခင်၏ ၄။ _________သည် ဝိညာည်ရေးအမှုအရာများတွင်
အကြောင်းကို ကြားပြော၍ အလို တော်အတို င်း လည်းကောင်း၊ လောကရေးရာများတွင်လည်းကောင်း မည်
ဆောင် ရွက်ကြပါသည်။ မို းတိမ်နှ င့် နေရောင်ခြည်သည် သည့်အမှုအရာ များတွင်မဆို _____________ ရှိ
လည်း ကောင်း၊ နှ င်းပေါက်များနှ င့် မို းရေတို့သည် သောအခါတို င်း မိမိကို ယ်ဖန်ဆင်းတော်မူ သော သခင်
လည်းကောင်း၊ လေနှ င့် မို းသက်မု န်တို င်းတို့သည် နှ င့်_____________ သောကြောင့်သာဖြစ်ပါသည်။
လည်းကောင်းဖြစ်ပျက်နေ သမျှတို့သည် ဘု ရားသခင်စီမံ
လူ သည်ဝိညာဉ်ရေးအမှုအရာများတွင်လည်းကောင်း၊
ခန့်ခွဲရာများဖြစ်တော်မူ ၍ ကို ယ်တော်၏အမိန့်တော်ကို
လောကရေးရာများတွင်လည်းကောင်း မည်သည့် အမှုအရာ
လုံ းလုံ းလျားလျားနာခံ ဆောင်ရွက်ကြ၏။ မျ ိုးစေ့ မှ
များ၌မဆို ဆောင်ရွက်အောင်မြင်မှုရှိသောအခါတို င်း မိမိ
အညှေ ာက်ငယ်သည် မြေကို ဖေါက်ထွင်း၍ပေါ်လာခြင်း
ကို ယ်ဖန်ဆင်းတော်မူ သောသခင်နှ င့် အတူ လု ပ်ဆောင်သော
မှ ာ ဘု ရားသခင်၏တရားအမိန့် တော် ကို နာခံ ခြင်း
ကြောင့် သာဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်ု ပ်တို့သည် ဘု ရားသခင်
ဖြစ်၏။” ရှေ းဦးစွာအညှေ ာက်၊ ထို နောက် အနှံ ၊ ထို နောက်
ကို ခို လှုံ ကို းစားခြင်းဖြင့် သာအသက်ရှ င်ရသည်ကို
အနှံ ထဲမှ ာ အောင် မာသောအဆန်ကို ဖြစ်စေ တတ်၏။”
သဘောပေါက်ရန်အထူ းအရေးကြီးပါသည်။လူ ကို
မာကု ၊ ၄း၂၈။ ဤအရာများကို ဘု ရားသခင်သည် ရာသီဥတု
ယုံ ကြည်စိတ်ချမှုများ လွန်းကြ၏။ လူ တို့၏ တီထွင်မှု
အလို က်အချိန်မှ န်ဖြစ်ထွန်းစေသည်ဖြစ်၍ အမိန့် တော်
များကို လည်း အားကို းလွန်း ကြ၏။ ဘု ရားသခင်ကပေး
ကို လည်း ဖီဆန်ခြင်းမပြုကြ။ ယင်းအကြောင်း
တော်မူ ရန် အသင့် ပြင်ဆင်ထား ပြီးသောစွမ်းအားများကို
ကြောင့် လူ သည်ဘု ရားသခင်၏ ပုံ သဏ္ဋာန်တော်နှ င့် အညီ
ယုံ ကြည်ကို းစားခြင်းနည်းလွန်းပါ သည်။ “ငါတို့သည်
ဖန်ဆင်း ထားပါလျက်၊ စဉ်းစားတတ်သောဉာဏ်နှ င့်
ဘု ရားသခင်ထံ ၌ အလု ပ်လု ပ် သော သူ ချင်း ဖြစ်
စကားပြောဆို နို င်သောအစွမ်းခွန်အားများ နှ င့် လည်းပြ
ကြ၏။” ၁ကော ၃း၉။ အစားအစာကို ရရှိစေရန်
ည့် စုံ ပါလျက်၊ သူ တစ်ဦးတည်းသာလျှင်
လူ ၏စွမ်းအားသည် အတို င်းအာတာမရှိဘဲနိမ့် ကျသော်
ကို ယ်တော်၏လက်ဆောင်တော် များအတွက် ကျေးဇူ း
လည်း ခရစ်တော်နှ င့် ကွင်းဆက်ရှိထားပါက ခရစ်တော်ပေး
တရားမသိဘဲ၊ အလို တော်သို့လည်း မလို က်ဘဲနေသည်ဆို
တော်မူ သည့် စွမ်းအားဖြင့် အရာခပ်သိမ်းကို ပြုလု ပ်နို င်ပါ
ခြင်းမှ ာ ဖြစ်နို င်ပါမည်လား၊ ဆင်ခြင်တုံ တရားနှ င့် ပြ
သည်။
ည့် စုံ သောသက်ရှိအရာများကသာလျှင်ကျွန်ု ပ်တို့၏ ကမ္ဘာ
လောကကြီးကို ရှုပ်ထွေးမှုအပေါင်းနှ င့် ပြည့် ဝလျက် ရှိနေ ၅။ ခရစ်တော်တွင် ကလေးငယ်များကဲ့ သို့ မည်သို့ ကြီး
စေပါမည်လော။ ထွား နို င်သနည်း။
လူ သည် အစားအစာရရှိရေးအတွက် လု ပ်ငန်းမှ န်သမျှတွင် မျ ိုးစေ့ သည်အပင်ပေါက်၍ တရွေ့ရွေ့ကြီးထွားရှ င်သန်လာ

ဘု ရားသခင်နှ င့် ဖက်စပ်လု ပ်ဆောင်မှ သာလျှင် ရရှိနို င်သည် ပုံ တွင်ကလေးသူ ငယ်ကို သွန်သင်ရန်အတွက်သရု ပ်ပြ
ကို တွေ့သိနို င်ပါသည်။ မိမိ၏လက်ဖြင့် မျ ိုးစေ့ ကြဲရသ သင်ခန်းစာတစ်ရပ်ပါဝင်ပါသည်။ “ရှေ းဦးစွာညှေ ာက်၊ ထို
ည့် တာဝန်ကို မဆောင်ရွက်ပါက စပါးရိတ်သိမ်းခြင်းမရှိ နောက်အနှံ ၊ ထို နောက်အနှံ အထဲမှ ာအောင်မာသောအဆန်ကို
နို င်။ ဘု ရားသခင်စီမံ ထားတော်မူ သည့် အင်အားစု များဖြစ် ဖြစ်စေတတ်၏။” ယင်းဥပမာကို ဟောကြားတော်မူ
သောနေရောင်ခြည်နှ င့် မို းရေမို းပေါက်များ၊ နှ င်းရည် နှ င့် သောသခင်သည် သေးငယ်သောမျ ိုးစေ့ ကို ဖန်ဆင်းတော်
မို းတိမ်များ မရှိ ပါကလည်း တို းပွားများပြားခြင်းရှိမည် မူ ၏။ အသက်ရှ င်စေ သောအစွမ်းကို လည်းပေးသွင်းထား
မဟု တ်ပါ။ စီးပွား ရေးလု ပ်ငန်းများတွင်လည်းကောင်း၊ သိပ္ပံ တော်မူ ၏။ ယင်းမျ ိုးစေ့ ကြီးထွားရှ င်သန်လာစေရန် စို းမို း
အတတ်နှ င့် ပညာ ရှ ာမှီးဆည်းပူ းရာတွင်လည်းကောင်းယင်း သောတရားကို လည်း စီမံ ခန့်ခွဲထားတော်မူ ၏။ ဥပမာပုံ အား
နည်းအတို င်းပင် ဖြစ်ပါသည်။ အကျင့် ဓလေ့ တည်ဆောက် ဖြင့် သင်ကြားထားသည့် သစ္စာတရားများ၏ မူ အတို င်း
ရာတွင်လည်း ကောင်း၊ ခရစ်ယာန်လု ပ်ငန်းလမ်းစဉ်တွင် ကို ယ်တော်၏အသက်တာ တွင် အမှ န်ဖြစ်တော်မူ ခဲ့ ၏။
လည်းကောင်း၊ ဝိညာဉ်ရေးဆို င်ရာအမှုအရာများတွင် ကို ယ်တော်၏ရု ပ်ပို င်းဆို င်ရာစိတ် သဘောထားများနှ င့်
လည်းကောင်း ယင်းကဲ့ သို့ပင် ဖြစ်ပါသည်။ ကျွန်ု ပ် ဝိညာဉ်ရေးဆို င်ရာစိတ်သဘောထားများသည် ဘု ရားသခင်
တို့သည်ကို ယ့် တာဝန်ကို ယ်ထမ်း ဆောင်ရမည်ဖြစ် စီစဉ်ထားတော်မူ သည့် အတို င်းဥပမာတွင် ပုံ ဆောင်
သော်လည်းဘု ရားသခင်၏တန်ခို းတော်ကို လည်းလို အပ် ထားသည်နှ င့် အညီ လို က်လျှောက်တော်မူ ၏။ လူ ငယ်တို င်း
ပါသည်။ သို့မဟု တ်ပါက ကျွန်ု ပ်တို့၏ ကျ ိုးစား မှုတွင် ကို လည်း ယင်းနည်းအတို င်းပင် လို က်လျှောက် စေလို တော်
အကျ ိုးသက်ရောက်မှုမရှိနို င်ပါ။ မူ ၏။ ကို ယ်တော်သည်ကောင်းကင်ဘုံ ၏ မြင့် မြတ်
2
တော်မူ သောဘု န်းတော်ဘု ရင်ကြီးဖြစ်တော် မူ ဝါကြွားရန် အားပေးရာရောက်သည့် အပြင်သူ တို့ ၏
သော်လည်း ဗက်လင်မြို့၌သူ ငယ်တော်ဖြစ်ခဲ့ ပါသည်။ အပေါင်းအဖေါ်များကလည်း သူ တို့အပေါ်မနာလို စိတ် များ
ခဏတာမျှနို့စို့သူ ငယ်၏မစမဲ့ ဘဝတွင်မိခင်၏စောင့် ရှေ ာက်မှု ပေါ် ပေါက်လိမ့် မည်။
ကို ခံ ယူ တော်မူ ခဲ့ ၏။ ကလေးဘဝတွင်နားထောင်သော
ငယ်သောကလေးငယ်များကို ကလေးတို့၏ ရို းသားမှုနှ င့်
ကလေး အဖြစ်နှ င့် ကလေးတို့၏အလု ပ်ကို လု ပ်ခဲ့ ၏။
လျော်ညီသောပညာကို ပေးသင့် ပါသည်။ သူ တို့၏အသက်
လူ ကြီး ကဲ့ သို့မဟု တ်ဘဲ ကလေးကဲ့ သို့အသိပညာဖြင့် ၊
တာနှ င့် လို က်လျောညီသောအတွေ့အကြုံ ဖြင့်
ပြောဆို ပြုကျင့် ခြင်းဖြင့် ကလေးတစ်
လည်းကောင်း၊ သူ တို့ကို အထောက်အကူ ပြုစေမည့် တာဝန်
ယောက်၏အရည်အချင်းနှ င့် လျော်ညီစွာမိဘတို့၏အလို ကို
နှ င့် ပျော်ရွှင်မှု ကလေး များအားဖြင့် လည်းကောင်းသူ
အသုံ းဝင်သောနည်းလမ်းအားဖြင့် သယ်ပို းဆောင်ရွက်ခဲ့
တို့သည် တင်းတိမ် ရောင့် ရဲ မှုရှိကြစေရန် သူ တို့ကို လေ့
ခြင်းဖြင့် မိဘတို့အားဂု ဏ်ပြုခဲ့ ၏။ သို့သော်ယင်းကဲ့ သို့
ကျင့် ပညာပေးရမည်။ ကလေးဘဝသည် ဥပမာပုံ တွင်ဖေါ်
ကြီးပွားလျက်ရှိသောအသက်တာအဆင့် တို င်းတွင်
ပြထားသည့် အညှေ ာက် နှ င့် တူ ပါသည်။ ၄င်းအတွက်
ကို ယ်တော်သည်ရို းသားတည်ကြည်စွာဖြင့်
သီးခြားလှ ပတင့် တယ်ခြင်း ရှိပါသည်။ ကလေးသူ ငယ်
လည်းကောင်း၊ ပကတိယဉ်ကျေးသိမ်မွှေ့၍အပြစ် ကင်း
များကို အချိန်အခါမရောက်မီ လူ ကြီးဖြစ်အောင်
သောအသက်တာဖြင့် လည်းကောင်း ပြီးပြည့် စုံ ၏။
အတင်းအကျပ်မပြုသင့် ပါ။ သူ တို့၏ ငယ်ရွယ် နု နယ်သော
သူ ငယ်တော်ဘဝနှ င့် ပတ်သက်၍ “သူ ငယ်သည်လည်း
အသက်နှ င့် လို က်လျောသည့် ယဉ်ကျေး ဖွယ်ရာမှုနှ င့် သန့်
ကြီးပွား၍ ပညာဉာဏ်အစွမ်းနှ င့် ပြည့် စုံ ၏။
ရှ င်းဖြူစင်မှုကို တာရှ ည်နို င်သမျှတာရှ ည် အောင်
ဘု ရားသခင်၏ ကျေးဇူ းတော်သည်လည်း သူ့
လက်ကို င်ထားပါစေ။
အပေါ်၌တည်၏။” လု ၊ ၂း၄၀။ ၄င်းအပြင်လူ ငယ်ဘဝနှ င့်
ပတ်သက်၍ “ယေရှုသည်လည်း အစဉ်အတို င်း ကလေးများအနေဖြင့် သူ တို့၏အသက်နှ င့် ကို က်ညီသော
ကြီး၍ပညာတို းပွားလျက် ဘု ရားသခင်ရှေ့၊ လူ တို့ရှေ့မှ ာ အတွေ့အကြုံ အလို က် ခရစ်ယာန်များဖြစ်နို င်ပါသည်။
မျက်နှ ာရတော်မူ ၏” ဟု သန့်ရှ င်းတော်မူ သော မှ တ်တမ်း ဘု ရားသခင်သည်သူ တို့ထံ မှ ဤမျှသာအလို ရှိတော်မူ ၏။ သူ
တွင်ဖေါ်ပြထားပါသည်။ လု ၊ ၂း၅၂။ တို့သည် ဝိညာဉ်ရေးနှ င့် ဆို င်သောအရာများကို သင်ကြား
ကြရန် လို အပ်ပါသည်။ ခရစ်တော်ကဲ့ သို့သောအကျင့်
မိဘနှ င့် ဆရာများအတွက်ဆောင်ရွက်ရန်လု ပ်ငန်းနှ င့် ပတ်
တည်ဆောက်ရန် မိဘများကတတ်နို င်သမျှနည်းပေး
သက်၍အကြံ ပြုထားသည်မှ ာ ဥယျာဉ်၌ရှိသောအပင်
လမ်းပြရမည်။
များ သည် သဘာဝအလှ ကို ဖေါ်ဆောင်နေသကဲ့ သို့လူ ငယ်
များ သည်လည်းသူ တို့၏ဘဝအသက်တအဆင့် တို င်းတွင် သဘာဝတွင်ဘု ရားသခင်၏တရားတော်အရအကြောင်း
ပကတိ လှ ပတင့် တယ်ခြင်းကို သူ တို့အသက်တာနှ င့် ကြောင့် အကျ ိုးဖြစ်လာရသည်မှ ာမလွဲမမှ ားနို င်သောတိ
လို က်လျောညီ ထွေရှိစေရန်ရည်ရွယ်၍ သူ ကျ မှ န်ကန်မှုတစ်ရပ်ဖြစ်ပါသည်။ စို က်ပျ ိုးခဲ့ ပုံ ကို ရိတ်သိမ်း
တို့၏စိတ်နေသဘောထားကို ဆရာမိဘတို့က ပြုစု ခြင်းကသက်သေထွက်ဆို ပါသည်။ပျင်းရိသော
ပျ ိုးထောင်ပေးရမည်။ အလု ပ်သမားကို သူ ၏လု ပ်ငန်းကပြစ်ဒဏ်စီရင်ပါသည်။
သူ ၏တစ်ဖက် တွင် ရိတ်သိမ်းခြင်းက သက်သေခံ
ဟန်ဆောင်မှု ကင်း၍ စိတ်ရင်းသဘောထားရှိသောကလေး
ပါသည်။ ထို နည်းတူ ဝိညာဉ်ရေးများတွင်လည်း အမှုဆောင်
သူ ငယ်များ သည် လူ တို့၏စိတ်ကို အဆွဲဆောင်နို င်ဆုံ းဖြစ်
တို င်း၏သစ္စာရှိမှုကို သူ ၏လု ပ်ငန်းအကျ ိုးသက်ရောက်မှုဖြ
၏။ သူ တို့အားအထူ းဂရု စို က်အရေးမပေးသင့် ပါ။ သူ တို့
င့် တို င်းတာပါသည်။ သူ ၏လု ပ်ငန်းတွင် ကြိုးစားအားထု တ်
အနေဖြင့် လိမ္မာ ရေးခြားပြောဆို သည့် စကားများကို
ထားသည်၊ (သို့မ ဟု တ်) ပျင်းရိစွာဆောင်ရွက်ထားသည်ကို
လည်း သူ တို့ရှေ့၌မချီး မွမ်းသင့် ပါ။ သူ တို့၏ပုံ ပန်းသဏ္ဋာန်၊
ရိတ်သိမ်းခြင်းက ထင်ရှ ားစေပါလိမ့် မည်။ ထို နည်းတူ စွာ
သူ တို့၏ စကားအသုံ း အနှုန်း၊ (သို့မဟု တ်) သူ
သူ ၏ထာဝရ အသက် တာကို လည်း ယင်းအတို င်းပင်
တို့၏အပြုအမူ များကို ချီးမွမ်းခြင်း အားဖြင့် စိတ်ကြီး
ဆုံ းဖြတ်လိမ့် မည်။
ဝင်မှုကို လည်းအားမပေး သင့် ပါ။ ဟိတ်ဟန်ထု တ်သည့်
သဘောသက်ရောက်သောအဝတ် များ၊ (သို့မဟု တ်) ငွေ ၆။ ရိတ်သိမ်းခြင်းသည် မည်သည့်အရာကို ဖေါ်ပြသ
အကု န်အကျများစေသည့် အဖို းတန် အထည်များကို နည်း။
ဆင်မြန်းမပေးသင့် ပါ။ ယင်းသို့ပြုလျှင် သူ တို့ အား
3
စို က်ပျ ိုးသည့် မျ ိုးစေ့ အမျ ိုးအစားအလို က်အသီးကို ရိတ်သိမ်း ဖြစ်ပါသည်။ ဂလ၊ ၆း၇။ အကယ်၍လူ တို့သည် ဤ
ရပါသည်။ လူ ၏အသက်တာတွင်လည်းယင်းအတို င်းပင် အကြောင်းအရာကို ဧကန်အမှ န် သိနားလည်ကြ မည်
ဖြစ် ပါသည်။ ကျွန်ု ပ်တို့သည် စို က်သည့် အတို င်းရိတ်ရ ဆို ပါက မည်ကဲ့ သို့သောမျ ိုးစေ့ ကို ကြဲရန် သတိပြု ကြ
မည်ဖြစ်၍ သနားကြင်နာခြင်းမျ ိုးစေ့ ၊စာနာ လိမ့် မည်။
ထောက်ထားခြင်းမျ ိုးစေ့ နှ င့် မေတ္တ ာမျ ိုးစေ့ များကို စို က်ပျ ိုး
၈။ အကောင်းနှ င့်အဆို းကို မျ ိုးကြဲခြင်းသည်
ကြရန်လို ပါသည်။ကို ယ်ကျ ိုး ကို ယ်စီးပွားကို သာလို လား
ထာ၀ရကာလ မည်သို့အကျ ိုးသက်ရောက်မည်နည်း။
ခြင်း၊ ကို ယ်ကို ကို ယ်သာချစ်မြတ် နို းခြင်း၊ ကို ယ်ကို
ကို ယ်သာအထင်ကြီးခြင်း၊ ကို ယ်အလို သို့သာ လို က်စား စို က်ပျ ိုးသောမျ ိုးစေ့ အလို က် အသီးအနှံ ဖြစ်ထွန်းသော
ခြင်းမှ န်သမျှအတွက်တူ သောအသီးကို ရိတ်သိမ်းရလိမ့် ကြောင့် ယင်းမျ ိုးစေ့ ကို ဆက်ခါဆက်ခါ စို က်ပျ ိုးပြန်ရာ
မည်။ ကို ယ်ကျ ိုးအတွက်သာအသက်ရှ င် သောသူ သည် အသီးအနှံ များပွားများလေ၏။ ကျွန်ု ပ်တို့သည် သူ တစ်ပါး
ကို ယ်ကျ ိုးအတွက်မျ ိုးစေ့ ကို ကြဲသောကြောင့် တို့နှ င့် ပေါင်းသင်းဆက်ဆံ ရာတွင်လည်း ယင်းဖြစ်စဉ်
ကို ယ်ကျ ိုးအားဖြင့် ပု ပ်ပျက်တတ်သောအသီးကို ရိတ်သိမ်း တရား အတို င်းပင်ဖြစ်ပါသည်။ ပြုလေသမျှ၊ ပြောလေ
ရ လိမ့် မည်။ သမျှတို့ သည်မျ ိုးစေ့ များဖြစ်၍ယင်းအမျ ိုးအစားအတို င်း
အသီးအနှံ များဖြစ်ထွန်းလိမ့် မည်။ ကို ယ်ချင်းစာတရားဖြ
၇။ __________၏သတိပေးနှိုးဆော်ခြင်း
င့် လည်း ကောင်း၊ နားထောင်ခြင်းဖြင့် လည်းကောင်း၊
ကို ____________သူ သည် ______________မျ ိုးစေ့
ကို ယ်ကျ ိုးစွန့်၍ အနစ်နာခံ ခြင်းဖြင့် လည်းကောင်း
များကို ကြဲသောကြောင့်
ကြင်နာစွာပြုသော ကောင်းမှု တို င်းသည် အခြားသော
______________သော_________________ကို ပင်မု ချ
သူ တို့တွင် ပြန်လည် ဖြစ်ထွန်း၍ ထို သူ များမှ တစ်ဆင့်
ရိတ်သိမ်းရလိမ့် မည်။
အသီးများဆက်လက် ပြန့်ပွားလိမ့် မည်။ ထို နည်းတူ စွာ မ
ဘု ရားသခင်သည် မည်သူ ကို မျှဖျက်ဆီးတော်မမူ ။ ပျက်စီး နာလို ခြင်း၊ ငြူစူ ခြင်း၊ ရန်ငြိုးဖွဲ့ခြင်း၊ အငြင်းအခုံ
သူ တို င်းသည်ကို ယ်ကို ကို ယ်ဖျက်ဆီးသောကြောင့် သာ ပြုခြင်းများသည်လည်း “ခါးသောပင်မြစ်” တည်း
ဖြစ်ရ မည်။ စိတ်၏သတိပေးနှိုးဆော်ခြင်းကို ငြင်းဆန် ဟူ သောမျ ိုးစေ့ ဖြစ်၍ လူ အများ အားညစ်ညူ းစေလိမ့် မည်။
သောသူ သည် မယုံ ကြည်သောမျ ိုးစေ့ များကို ကြဲသော (ဟေဗြဲ ၁၂း၁၅)။ ထို မှ တစ်ဆင့် “လူ အများ” မည်မျှ
ကြောင့် တူ ညီ သော အသီးကို ပင်မု ချရိတ်သိမ်းရလိမ့် ဆက်လက်၍ညစ်ညူ းဆိပ်သင့် ကြပါလိမ့် မည်နည်း။ ထို
မည်။ ဘု ရားသခင် ပထမအကြိမ်သတိပေးနှိုးဆော်ခြင်း ကြောင့် ကောင်းမှုမျ ိုးစေ့ နှ င့် မကောင်းမှုမျ ိုးစေ့ ကြဲ
ကို ငြင်းပယ်သောရှေ းသရောအခါက ဖါရောဘု ရင်သည် ခြင်းတို့သည် ယခု ကာလမျှအစ ထာဝရကာလတို င်
နှ လုံ းခို င်မာခြင်း မျ ိုးစေ့ ကို ကြဲသောကြောင့် နှ လုံ းမာ အောင် ကြာရှ ည်လိမ့် မည်။
ခြင်းအသီးကို ရိတ်သိမ်း ခဲ့ ရ၏။ သူ့အနေဖြင့် မ
၉။ ရေရှိရာအရပ်၍၌ မျ ိုးစေ့ ကြဲခြင်းသည် ဘာကို ဆို လို
ယုံ ကြည်သောမျ ိုးစေ့ ကို သူ ကို ယ်တို င် ကြဲသော
သနည်း။
ကြောင့် အမျ ိုးတူ သောအသီးကို ရိတ်သိမ်းခဲ့ ရ၏။ သို့
ဖြစ်၍သူ သည်ဆက်ခါဆက်ခါ ငြင်းပယ်ခဲ့ ရာပျက်စီး ဝိညာဉ်ရေးရာများတွင်လည်းကောင်း၊ လောကရေးရာများ
ပြုန်းတီးလျက်ရှိသော သူ ၏နို င်ငံ တော်ကြီးတွင်အေး တွင်လည်းကောင်း ရက်ရက်ရောရောပြုလု ပ်ရန်လို အပ်
စက်၍ သေနေသောသူ ၏သားဦးကို သာမကသူ ၏နန်းတော် ကြောင်း မျ ိုးစေ့ ကြဲသည့် ဥပမာအားဖြင့် သင်ကြား
တွင်းရှိသားဦးတို့ပါသေဆုံ းကြသည်သာမက နောက်ဆုံ း ထားပါ သည်။ “ရေရှိရာအရပ်တို့၌မျ ိုးစေ့ ကြဲ .... တတ်
တွင် သူ ၏ စစ်သူ ရဲအားလုံ းတို့ပါသေဆုံ းကြသည်သာ သောသင်တို့ သည် ကောင်းချီးခ့ ရကြ၏။” ဟေရှ ာ၊
မက နောက်ဆုံ း တွင် သူ ၏စစ်သူ ရဲအားလုံ းသည်စစ်ရထား၊ ၃၂း၂၀။ “အနည်းငယ် သော မျ ိုးစေ့ ကို ကြဲသောသူ သည်
စစ်မြင်းများနှ င့် တကွ ပင်လယ်ရေအောက်တွင်နစ်မြှ ုပ်ရ စပါးအနည်းငယ် သာရိတ် ရမည်။ များစွာကြဲသောသူ
ကြသည့် အဖြစ် အပျက်ကို သူ ကို ယ်တို င်မြင်ရ သည် များစွာရိတ်ရမည်ဟု မှ တ်ကြ”ရန် ဘု ရားသခင်မိန့်
သည်တို င်အောင်ဖြစ်ခဲ့ ၏။ “လူ သည်မျ ိုးစေ့ ကြဲသည့် တော်မူ ၏။ ၂ကော ၉း၆။ “ရေရှိရာအရပ်ရပ်တို့၌မျ ိုးစေ့ ကို
အတို င်း အသီးအနှံ ကို ရိတ်ရလိမ့် မည်” ဟု ခရစ်ယာန် ကြဲရမည်” ဟု ဆို ရာ၌ “ဘု ရားသခင်၏ကျေးဇူ းများကို
ကျမ်းစာ၌ဖေါ်ပြထားသည့် အတို င်း သူ ၏အကြောင်း အဆက်မပြတ်ဝေငှ ပေးကမ်းရမည်” ဟု ဆို လို ပါသည်။
သည်ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းသောဖြစ် ရပ်တစ်ခု ကျွန်ု ပ်တို့၏ကူ ညီထေက်ပံ့ ခြင်းကို လို အပ်သောသူ များ
4
အတွက်လည်းကောင်း၊ ဘု ရားသခင်၏ အမှုတော်အတွက် ၁၁။ “အသီးအနှံ ကို ဖြစ်ထွန်းစေလို သည့် ချစ်စိတ်ဖြင့်
လည်းကောင်း နေရာမရွေးဝေငှ ပေးကမ်း ရမည်ဟု အနက် ခရစ်တော်နှ င့် အတူ အမှုတော်ကို ဆောင်ရွက်သူ တို င်း သည်
ဆို လို ရင်းဖြစ်ပါသည်။ ယင်းသို့ပြုလု ပ်ခြင်း အားဖြင့် ရှေ းဦးစွာမြေသို့ကျ၍သေရမည်။” ဆို သည့် ဝါကျသည်
ဆင်းရဲနွမ်းပါးသွားလိမ့် မည်မဟု တ်ပါ။ “များစွာကြဲ သော မည်သည့်အဓိပ္ပယ်ရှိသနည်း။
သူ သည်များစွာရိတ်ရလိမ့် မည်” မျ းို စေ့ ကြဲသောသူ သည်
အသီးအနှံ ကို ဖြစ်ထွန်းစေလို သည့် ချစ်စိတ်ဖြင့်
မိမိ၏မျ ိုးစေ့ ကို ကြဲဖြန့်သောကြောင့် စပါးမြောက်
ခရစ်တော်နှ င့် အတူ အမှုတော်ကို ဆောင်ရွက်သူ တို င်းသည်
များ စွာကို တို းပွားရရှိပါသည်။ ဘု ရားသခင်၏ဆု ကျေးဇူ းများ
ရှေ းဦးစွာမြေသို့ကျ၍သေရမည်။ လယ်ကွက်အတွင်းရှိ
ကို သစ္စာရှိစွာဝေငှ ဖြန့်ဖြူးသူ များအတွက်မှ ာလည်းယင်း
ထယ်ကြောင်းတည်း ဟူ သောလောက၏ ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှု
အတို င်း ပင်ဖြစ်ပါသည်။ဝေငှ ခြင်းဖြင့် သူ တို့ရရှိသော
အတွင်းသို့ အသက်ကို ချ ပေးရမည်။ ကို ယ်ကို ကို ယ်သာချစ်
ကောင်းချီးများကို တို းပွားစေပါသည်။ သူ တို့အနေဖြင့်
မြတ်နို းခြင်း၊ ကို ယ်ကျ ိုး ကို ယ်စီးပွားကို သာလို လားခြင်း
ဆက်လက်ဝေငှ ပေး ကမ်းရန် လုံ လောက်အောင်ပေးမည်ဟု
စသည့် စိတ်သဘောများ ပျက်စီးရမည်။ သို့သော်ကို ယ်ကို
ဘု ရားသခင်ကတိပြု တော်မူ ၏။ “သူ တစ်ပါးအားပေး
ကို ယ်စွန့်လွှတ်ခြင်းတည်း ဟူ သောအနစ်နာခံ ခြင်းအား
ကြလော့ ၊ ပေးလျှင်သူ တစ် ပါး သည် သင်တို့အားပေး
ဖြင့် ကို ယ်ကို ကို ယ်မပျက်မစီး အောင်သို သိပ်ထားခြင်းပင်
ကြလိမ့် မည်။ အမှ န်ခြင်ရုံ မျှမက သိပ်နှ က်လျက်၊ လှုပ်
ဖြစ်ပါသည်။ မြေ၌မြှ ုပ်နှံ သော မျ ိုးစေ့ သည်အသီးကို
လျက်၊ လျှံ လျက်ရှိခြင်းနှ င့် သင်တို့ ရှ်ုခွင်၌ပေးကြလိမ့်
ဖြစ်ထွန်းစေ၍ ယင်းအသီးကို တစ်ဖန်ပြန်စို က်ပျ ိုး
မည်။” လု ၊ ၆း၃၈။
ပြန်၏။ ဤသို့ဖြင့် သီးနှံ ရိတ်သိမ်းခြင်းကို များပြား
မျ ိုးစေ့ ကြဲခြင်း၊ စပါးရိတ်ခြင်းအကြောင်းတွင် ထို မျှ စေ၏။ လယ်ရှ င်သည်မိမိ၏ စပါးမျ ိုးစေ့ ကို ကြဲဖြန့်
မက စိတ်ပါဝင်စားစရာများရှိပါသေးသည်။ ကျွန်ု ပ်တို့သည် ခြင်းဖြင့် ယင်းစပါးကို မပျက်မစီးအောင်သို သိပ်ထားခြင်း
ဘု ရားသခင်ပေးသနားတော်မူ သောလောကဆို င်ရာဆု ဖြစ်ပါသည်။ ထို နည်းတူ စွာ လူ သားတို့၏ အသက်တာတွင်
ကျေးဇူ းများကို ဝေငှ ဖြန့်ဖြူးသောအခါ လက်ခံ ရရှိသူ ပေးကမ်းစွန့်ကြဲခြင်းသည် အသက်ရှ င်ခြင်း ဖြစ်၏။
အနေဖြင့် ဘု ရားသခင်၏ကျေးဇူ းတော်ကို ချီးမွမ်းရန် ဘု ရား သခင်၏ အမှုတော်နှ င့် လူ သားအတွက် ရက်ရက်
ကျွန်ု ပ်တို့၏မေတ္တ ာနှ င့် ကြင်နာမှုကယင်းလက်ခံ ရရှိသူ အား ရောရော ပေးစွန့်သောအသက်သည် ပျက်စီးဆုံ းရှုံ း ခြင်းနှ
နို းကြားစေပါသည်။ သူ ၏စိတ်နှ လုံ းမြေဆီလွှာသည် င့် ကင်း၍ တည်မြဲသောအသက်ဖြစ်လိမ့် မည်။ ဤ
ဝိညာဉ်ရေးဆို င်ရာဘု ရားသခင်၏တရားမျ ိုးစေ့ ကို ခံ ယူ ရန် လောကတွင် ခရစ်တော်အတွက် မိမိတို့၏အသက်တာကို စွ
ပြင်ဆင်လိမ့် မည်။ မျ ိုးစေ့ ကြဲသောသူ အား မျ ိုးစေ့ ပေး န့်လွှတ်ပေး ကမ်းထားလျှင်ထာဝရအသက်အတွက် သို သိပ်
တော်မူ သောကို ယ်တော်သည် ယင်းမျ ိုးစေ့ မှ အသက်ရှ င် ထားခြင်း ပင်ဖြစ်ပါသည်။
သောအပင်ကို ပေါက်စေခြင်းအားဖြင့် ထာဝရအသက်
မျ ိုးစေ့ သည်အသစ်သောအသက်ဖြင့် အပင်ပေါက်လာစေ
တည်းဟူ သောအသီးကို သီးလိမ့် မည်။
ရန်ပထမပျက်စီးရ၏။ယင်းနည်းအားဖြင့် ထမြောက်ရှ င်
၁၀။ ခရစ်တော်၏ ဆက်ကပ်ပူ ဇော်ခြင်းသည် မည်သည့် ပြန်ခြင်းအကြောင်းကို ကျွန်ု ပ်အားသင်ကြားတော်
အရာကို ပုံ ဆောင်သနည်း။ အဘယ်ကြောင့်နည်း။ မူ ၏။ ဘု ရား သခင်ကို ချစ်သောသူ တို င်းသည်အထက်ဧဒင်
ဥယျာဉ်တွင် နောက်တစ်ဖန်အသက်ရှ င်ခွင့် ရကြလိမ့်
စပါးစေ့ ကို မြေဆီလွှာအတွင်းသို့ကျရောက်စေခြင်းသည်
မည်။ မြေသင်္ချိုင်း အတွင်းဆွေးမြည့် ၍မြေကြီးဖြစ်
လူ သားတို့အားရွေးနု တ်ကယ်တင်ရန်အတွက် ခရစ်တော်
စေသောလူ သား၏ကို ယ် ထည်သည် “စို က်သောအခါပု ပ်
သည် ကို ယ်ကို ကို ယ်အသေခံ ခြင်းနှ င့် ပုံ ဆောင်ထား
တတ်သောသဘောရှိ၏။ ထမြောက်သောအခါမပု ပ်နို င်
ပါသည်။ “မြေ၌ကျသောစပါးစေ့ သည်မပျက်လျှင်တစ်ခု
သောအဖြစ်၌တည်၏။ စို က်သောအခါ ဘု န်း
တည်းနေ၏။ ပျက်လျှင်မူ ကား၊ များစွာသောအသီးကို သီး
အသရေပျက်၏။ ထမြောက်သော အခါဘု နးအသရေနှ င့်
တတ်၏” ဟု ကို ယ်တော် မိန့်တော်မူ ၏။ ယော၊ ၁၂း၂၄။ ထို့
ပြည့် စုံ ၏။ စို က်သောအခါအစွမ်းမရှိ၊ ထမြောက်
ကြောင့် ခရစ်တော်အသေခံ တော်မူ ခြင်းအားဖြင့်
သောအခါအစွမ်းနှ င့် ပြည့် စုံ ၏” ဟု ဘု ရားသခင် မိန့်တော်
ဘု ရားသခင်၏နို င်ငံ တော်အတွက်အသီးကို ဖြစ်ထွန်းစေ
မူ ၏။ ၁ ကော ၁၅း၄၂၊၄၃။
တတ်၏။ ကောက်ပဲသီးနှံ လောကနှ င့် စပ်ဆို င်သောဖြစ်စဉ်
တရားအတို င်းကို ယ်တော် အသေခံ တော်မူ ခြင်းအားဖြင့် ဤအကြောင်းအရာများမှ ာမျ ိုးစေ့ ကြဲသောသူ နှ င့် မျ ိုးစေ့
အသက်ရှ င်ခြင်းအကျ ိုးကို ဖြစ်စေတော်မူ ၏။ ဥပမာတွင် သင်ပြထားသည့် သင်ခန်းစာအများထဲမှ တချ ို့
5
ဖြစ်ပါသည်။ ယင်းသည်သဘာဝ၏အသက်ရှ င်သော စိတ်ထက်သန်စွာဖြင့် လည်းကောင်း၊စိတ်ရှ ည်ရှ ည်နှ င့်
ဥပမာဖြစ်ပါသည်။ ဆရာမိဘတို့ သည်ဤသင်ခန်းစာများ သည်းခံ ခြင်းဖြင့် လည်း ကောင်း ကြိုးစားအားထု တ်
ကို သင်ကြားပေးကြသောအခါ တတ်နို င်သမျှ ဆောင်ရွက်ရမည်။ ဝိညာဉ်ရေး လု ပ်ငန်းတွင်လည်း လူ သား
ကို ယ်တွေ့အတွေ့ အကြုံ ဖြစ်အောင် ကြိုးစားသင့် တို့၏ စိတ်နှ လုံ းတွင် ယင်းနည်း အတို င်းဆောင်ရွက်ရပါ
ကြပါသည်။ ကလေးများ အားကို ယ်တို င်မြေဆီလွှာကို မည်။ မြေနေရာကို ထွန်ယက်စို က် ပျ ိုး၍ အကျ ိုးကျေးဇူ းကို
ပြုပြင်၍မျ ိုးစေ့ ကို စို က်ပျ ိုးကြပါစေ။ သူ တို့အလု ပ်လု ပ် ခံ စားလို သောသူ များသည် ဘု ရား သခင်၏နှုတ်တော်ထါက်
နေကြစဉ်တွင် ကောင်းသောမျ ိုးစေ့ (သို့မဟု တ်) မ စကားတော်ကို နှ လုံ းသွင်း၍ဆက်လက်ဆောင်ရွက်ရမည်။
ကောင်းသောမျ ိုးစေ့ နှ င့် စို က်ပျ ိုးထားသည့် စိတ် နှ လုံ းဥယျာဉ် သို့မှ သာလျှင်မြေရို င်းနှ င့် တူ သော စိတ်နှ လုံ းသည် သန့်ရှ င်း
အကြောင်းကို ဆရာမိဘတို့ကရှ င်းပြသင့် ပါ သည်။ ထို သောဝိညာဉ်တော်၏ပြုပြင် မှုကြောင့်
နောက်သဘာဝမျ ိုးစေ့ ကို စို က်ပျ ိုးရန်ဥယျာဉ်မြေ ကို ပျော့ ပျောင်း၍ြွေကမွကျ ိုးပဲ့ နေသည်ကို သူ တို့ခံ စားရ
ပြုပြင်ရသကဲ့ သို့ စိတ်နှ လုံ းသည်လည်း ဘု ရားသခင်၏ ကြလိမ့် မည်။ မြေဆီလွှာကို ခွန်အားစို က်၍ လု ပ်ဆောင်
တရားမျ ိုးစေ့ ကို ခံ ယူ နနို င်ရန် ပြင်ဆင်ထားဖို့လို အပ် ခြင်းမရှိပါက အသီးအနှံ ကို ရိတ်သိမ်းရလိမ့် မည် မဟု တ်ပါ။
ကြောင်း သင်ကြားပေးရမည်။ မျ ိုးစေ့ ကို စိတ်နှ လုံ း မြေဆီလွှာသည်လည်း ယင်းအတို င်း ပင်
မြေကြီး၌ချနေစဉ်တွင် ခရစ်တော်အသေခံ တော်မူ ဖြစ်၍ဘု ရားသခင်၏ ဘု န်းတော်ကို ထင်ရှ ားစေမည့်
ခြင်းအကြောင်းကို သင်ပြနို င်ပါ သည်။ အစို့ အသီးအနှံ များဖြစ်ထွန်းစေ ရန် ဘု ရားသခင်၏ ဝိညာဉ်
(သို့မဟု တ်) အညှေ ာက်ထွက်ပေါ်လာသောအခါ တော်သည်ယင်းစိတ်နှ လုံ းမြေဆီ လွှာကို စည်းကမ်း
ထမြောက်ရှ င်ပြန်ခြင်းဆို င်ရာဘု ရားသခင်၏တရားကို သေဝပ် မှု ရှိအောင်ပြုပြင်ထားတော်မူ ပြီးဖြစ်ရမည်။
သင် ကြား ပေးနို င်ပါသည်။ အပင်များရှ င်သန်ကြီး
၁၃။ ဥယျာဉ်ခြံ မြေကဲ့ သို့ ဝိညာဉ်ရေးတွင်
ထွားနေစဉ်တွင် သဘာဝစို က်ပျ ိုးခြင်းနှ င့် ဝိညာဉ်ရေး
စိတ်ကူ းစိတ်သန်း ရှိရုံ ဖြင့် ကောင်းသောအသီးများမရရှိနို င်
ဆို င်ရာစို က်ပျ ိုးခြင်းတို့၏ဆီလျော်စပ်ဟပ်ပုံ ကို ဆက်လက်
ပါ။ ဤအချက်ကို ရှ င်းပြပါ။
သင်ကြားပေးနို င်ပါသည်။
ရု တ်တရက်စိတ်ကူ းပေါက်လာမှ ထ၍အလု ပ် လု ပ်ခြင်း
လူ ငယ်များကို လည်းယင်းအတို င်းပင်သင်ကြားပေးသင့် ပါ
ဖြင့် မြေဆီလွှာမှ အဖို းထို က်တန်သောသီးနှံ များဖြစ်ထွန်း
သည်။ မြေဆီလွှာထွန်ယက်တူ းဆွပုံ ကို သူ တို့အား
လာမည်မဟု တ်၊ နေ့စဉ်ဂရု စို က်၍ဆောင်ရွက်ရန် လို အပ်
လက်တွေ့ သင်ကြားပေးသင့် ပါသည်။ ကျောင်းတို င်း၌
ပါသည်။ ကောင်းသောမျ ိုးစေ့ များသောက်သုံ းရမည့်
စို က်ပျ ိုးရေး လု ပ်ငန်းအတွက် ကို ယ်တွေ့ဆောင်ရွက်နို င်
စွမ်းအားဖြစ်စေသောအစာများကို စု ပ်ယူ သွားမည့် တောပင်
အောင်မြေနေရာ ဆက်စပ်ထားပါက အထူ းသင့် လျော်
များမကြီးမထွားမရှ င်သန်နို င်အောင်မြေဆီလွှာကို
ပါသည်။ယင်းမြေနေရာ ကို ဘု ရားသခင်၏စာသင်ခန်း
မကြာခဏနက်ရှိုင်းစွာထွန်ယက်ရမည်။ ထို နည်းအားဖြ
ဖြစ်သည်ဟု သဘောထား သင့် ပါသည်။ သဘာဝလောက
င့် ထွန်ယက်စို က် ပျ ိုးသောသူ တို့သည်ရိတ်သိမ်းရန်အတွက်
ကြီးသည် ဘု ရားသခင်၏ သားသမီးများသင့် အံ လေ့ ကျင့်
ပြင်ဆင်ထားသောသူ များဖြစ်ကြ၏။ သို့ပြုလျှင်မျှော်
ရန်အတွက် သင်ခန်းစာ စာအု ပ်ဖြစ်၍ယင်းစာအု ပ်မှ
လင့် စရာမရှိလောက် အောင်ပျက်စီးယို ယွင်းနေသော
အသက်ဝိညာဉ်ကို ပြုစု ပျ ိုး ထောင်ရန်အတွ်က
လယ်ယာနှ င့် မည်သူ မျှရင် ဆို င် ရလိမ့် မည်မဟု တ်ပါ။
အသိပညာရရှိကြပေလိမ့် မည်။
၁၄။ ကယ်တင်ခြင်းစီမံ ကိန်းတွင် ကောင်းကင်မျ းို ကြဲသူ
၁၂။ ဥယျာဉ်ထွန်ယက်တူ းဆွခြင်းနှ င့် ဝိညာဉ်ဆို င်ရာထွန်
သည် မည်သည့်အရာကို ဖြစ်ထွန်းစေရန် ဆန္ဒရှိသနည်း။
ယက်စို က်ပျ ိုးခြင်းကို မည်သို့နှိုင်းယှ ဉ်နို င်သနည်း။
သဘာဝမှ ဝိညာဉ်ရေးရာသင်ခန်းစာများကို သင်ယူ ၍
မြေဆီလွှာကို ထွန်ယက်တူ းဆွရာတွင်လည်းကောင်း၊ မြေ
လယ်ယာမြေကြီးကို ဤကဲ့ သို့လု ပ်ဆောင်သောသူ များ
နေရာကို ပြုပြင်ရှ င်းလင်းရာတွင်လည်းကောင်း သူ တို့
အားဘု ရားသခင်ကောင်းချီးပေးတော်မူ ပါလိမ့် မည်။
အတွက်အဆက်မပြတ်သင်ခန်းစာများရယူ နို င်ပါသည်။
မြေဆီလွှာကို ထွန်ယက်စို က်ပျ ိုးသောသူ သည် မိမိရှေ့
မြေရို င်းတစ်နေရာတွင် ချက်ချင်းအသီးအနှံ ကို ရိတ်သိမ်း
မှေ ာက်တွင် မည်ကဲ့ သို့သောဥစ္စာဘဏ္ဍာများပေါ်ထွ က် လာ
ရ လိမ့် မည်ဟူ သောမျှော်လင့် ချက်ဖြင့် အဘယ်သူ မျှ သွား
လိမ့် မည်ကို သိကောင်းမှ သိပေလိမ့် မည်။ ကို ယ်တွေ့
ရောက် အခြေစို က်လိမ့် မည်မဟု တ်ပါ။ မြေနေရာကို
အတွေ့အကြုံ ရှိသောသူ တို့ထံ မှ ရရှိသောနည်းလမ်းများနှ င့်
စို က်ပျ ိုး လု ပ်ကို င်စားသောက်နို င်လောက်အောင်
6
သိနားလည်သူ များက မှ တ်သားစရာပြောပြချက်များကို စွမ်းအားပေး တော်မူ သောထို သူ သည် အစအဦးတွင် ကျွန်ု ပ်
မထီလေးစားမပြုဘဲ ကို ယ်တို င်ကလည်းစူ းစမ်းရှ ာဖွေ တို့အား လူ အဖြစ်စတင်ဖန်ဆင်းတော်မူ သော သခင်ဖြစ်
စု ဆောင်းသင့် ပါသည်။ ယင်းသို့ပြုလု ပ်ခြင်းသည် တစ် တော် မူ ၍ကောင်းကင်ဘုံ သခင်ဘု ရင်ကြီးလည်းဖြစ်
စိတ် တစ်ပို င်းအားဖြင့် ကို ယ်တွေ့လေ့ ကျင့် သင်ကြားနေ တော်မူ သောကြောင့် ကို ယ်တော်သည် မိမိ၏သားသမီး
ခြင်းဖြစ် ပါသည်။ လယ်ယာမြေကို ထွန်ယက်စို က်ပျ ိုး များကို ထို ထက် ပို ၍ အရေးပေးစောင့် ရှေ ာက်တော်မူ ၏။
ခြင်းသည် အသက်ဝိညာဉ်အတွက် အတတ်ပညာတစ်ရပ် လယ်လု ပ်သော သူ သည်ကျွန်ု ပ်တို့၏ယခု ဘဝအသက်ရှ င်
ဖြစ်ကြောင်း သက်သေထင်ရှ ားလိမ့် မည်။ စေဖို့ မျ ိုးစေ့ ကို စို က် ပျ ိုးသကဲ့ သို့လယ်ရှ င်ဘု ရားသခင်သည်
ထာဝရအသက် အတွက် အသီးကို သီးစေဖို့မျ ိုးစေ့ ကို
မျ ိုးစေ့ ကို အပင်ပေါက်စေသောသူ ၊ ရောညပါကြည့် ရှုစော
စိတ်နှ လုံ းအတွင်း၌ စို က်ပျ းို တော်မူ လိမ့် မည်။
င့် ထိန်းသောသူ ၊ ယင်းကို ကြီးထွားရှ င်သန်စေရန်

သင်ခန်းစာ ၆

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

သင်ခန်းစာ ၆

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

သင်ခန်းစာ ၆

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

သင်ခန်းစာ ၆

မျ ိုးစေ့ ကြဲခြင်းဆို င်ရာအခြားသွန်သင်ချက်များ

လူ သည် အစားအစာရရှိရေးအတွက် လု ပ်ငန်းမှ န်သမျှတွင် မျ ိုးစေ့ သည်အပင်ပေါက်၍ တရွေ့ရွေ့ကြီးထွားရှ င်သန်လာ

You might also like