1

Music, Arts, Physical

Education, and Health

Quarter 3
 MUSIC
Quarter III
Lessons Most Essential Learning Competencies
Lesson 1 and 2  relates the source of sound with different body
(80 mins) movements
eg. wind, wave, swaying of the trees, animal
sounds, produced by man-made devices or
machines
Lesson 3  relates the concept of dynamics to the
(80 mins) movements of animals
eg. big animals/movement = loud,
small animals/movement = soft
Total Minutes: 160

Lesson Source of Sounds: Wind, Wave, Swaying of

1
the Trees, Animal Sounds, Sounds produced
by Machines and Transportation

Hibalo-i Kini

Niining modyul, imong pagatun-an ang pag-ila sa gigikanan sa tingog sama sa

hangin, balud, paglihok o pagduyog sa mga kahoy, tingog sa mananap, tingog sa
makina, ug transportasyon.

Kini importante kaayo nga pagatun-an nato kay kini usa ka pamaagi aron makabalo
kita asa gagikan ang mga tingog. Kani usab makatabang sa pagpalambo sa atong
kahanas sa pagpamati.

Sulayi Kini

Panuto: Pilia ang letra nga gipakita sa hulagway.

1.
a. balud c. panganod
b. hangin d. tingog sa makina
 2.
a. balud
b.hangin
c.paglihok o pagduyog sa mga kahoy
d.tingog sa makina

3.
a. balud
b.hangin
c.paglihok o pagduyog sa mga kahoy
d.tingog sa makina

4.
a. balud
b.hangin
c.paglihok o pagduyog sa mga kahoy
d.tingog sa makina

5.
a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon

Subli-a Kini

Mga lain-laing gigikanan sa tingog.

(Palihug tan-awa ang gilakip nga mga video o i-klik ang link sa ubos sa litrato.)

hangin
balud
https://bit.ly/3eMhlXH
https://bit.ly/30uy1xD
 tingog sa mananap
https://bit.ly/3fQvXXa
paglihok o pagduyog sa mga kahoy
https://bit.ly/2Cqx4P8

tingog sa makina transportasyon

https://bit.ly/2CAnsRR https://bit.ly/2WEqk79

Kat-oni Kini

Panuto: Ilha asa gagikan ang tingog nga atong madungog sa matag hulagway nga
gipakita.

1.) ________________

2.) ________________
 3.) ________________

4.) ________________

5.) ________________

Susiha Kini

Ang tingog mao ang usa ka lakang sa presyon nga gihimo pinaagi sa usa ka butang
nga nag-agay. Kini usa ka butang nga imposible huna-hunaon nga wala sa
kalibutan. Tingali kini ang una nga butang nga imong nasinati sa dihang nahigmata
ka sa buntag. Sa dihang nakadungog ka nag kanta ang mga langgam o ang imong
orasan sa alarma nagkurog. Ang tingog nagpuno sa atong mga adlaw uban ang
kahinam ug kahulugan. Ang tingog mahimo’g ang katapusan nga butang nga imong
madungog sa gabii.

Pagpauswag
Panuto: Pilia ug lingini ang letra nga nagsulti sa insaktong tubag.

1.) Naay gibuhi nga kanding imuang mama. Ilha kung asa gagikan ang tingog niini?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon
2.) Sa inyong gawas samtang nanilhig ka. Naa kay nadungog nga tingog sa mga
dahon sa kahoy. Ilha kung asa gagikan ang tingog niini?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. paglihok o pagduyog sa mga
kahoy
d. transportasyon

3.) Daplin ug dagat ang inyuang balay. Unsa nga tingog ang imong madungog
kanunay?

a. Balud
b. Hangin
c. paglihok o pagduyog sa mga
kahoy
d. tingog sa makina

4.) Kanunay kang musakay sa bus sa eskwelahan. Ilha kung asa gagikan ang
tingog niini?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. Hangin
d. transportasyon

5.) Giputol sa inyoang silingan ang dako nga kahoy gamit ang “chainsaw” nga naay
pagtugot sa DENR. Ilha kung asa gagikan ang tingog niini?

a. balud
b. hangin
c. paglihok o pagduyog sa mga
kahoy
d. tingog sa makina
 Hinumdumi Kini

Ang pipila nga gigikanan sa tingog mao ang hangin, balud, paglihok o pagduyog sa
mga kahoy, tingog sa mananap, tingog sa makina, og transportasyon. Ang
igdulungog o dalunggan makaila sa daghang mga kalidad sa usa ka tingog nga
madungog. Apan ang duha sa labing sukaranan mao ang pitch ug kusog.

Buhata Kini

Panuto: Pilia ang insaktong tubag pinaagi sa pag tsek niini og pag pili sa Sakto kon
ugaling ang hulagway nagpasabot sa tingog nga madungog o pag tsek sa Sayop kon
ugaling ang hulagway nagpasabot sa dili sakto nga tingog nga madungog.

Sakto Sayop

1.
tingog sa mananap

Sakto Sayop

2.
paglihok o pagduyog sa mga kahoy

Sakto Sayop

3.
hangin

Sakto Sayop

4.
transportasyon
 Sakto Sayop

5.
balud

Ebalwasyon

Panuto: Pilia ug isulat ang pulong nga Sakto kon sakto ang iyang pag-ila sa
gigikanan sa tingog ug Sayop kon dili sakto.

________1. Ang mga tingog nga gikan sa mananap mao ang mga iro, kanding, iring,
langgam, baki, manok ug uban pa.
________2. Ang paglihok o pagduyog sa mga kahoy inubanan sa mga hangin.
________3. Ang mga tingog nga gikan sa transportasyon mao ang mga motor,
helikopter ug uban pang sakyanan.
________4. Nag gikan sa balud ang tingog sa dagat.
________5. Ang mga tingog nga gikan sa makina mao ang mga tanom sa palibot.

Mga Buluhaton
Panuto: Pilia ang letra nga nagsulti sa insaktong tubag.

1. Daplin ug dagat ang inyuang balay. Unsa nga tingog ang imong madungog
kanunay?
a. Balud
b. Hangin
c. paglihok o pagduyog sa mga kahoy
d. tingog sa makina
2. Kanunay kang musakay sa bus sa eskwelahan. Ilha kung asa gagikan ang
tingog niini?
a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon

3. Naay gibuhi nga kanding imuang mama. Ilha kung asa gagikan ang tingog niini?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon
 Lesson

2 Source of Sounds: Body Movement

Hibalo-i Kini
Karon, imong pagatun-an kon unsaon pag-ila sa gigikanan sa tingog pinaagi sa
paglihok sa lawas.
Kini importante kaayo nga pagatun-an nato kay kini usa ka pamaagi aron makabalo
kita asa gagikan ang mga tingog. Kani usab makatabang sa pagpalambo sa atong
kahanas sa pagpamati.

(Palihug tan-awa ang gilakip nga mga video.)

hangin Balud
https://bit.ly/3jo4zlJ https://bit.ly/2OORKm9

paglihok o pagduyog sa mga kahoy tingog sa mananap

https://bit.ly/2WHHQqV https://bit.ly/3jswVLq

tingog sa makina Transportasyon

https://bit.ly/2Cx2G5y https://bit.ly/3jmfAE2
 Kat-oni Kini
Panuto: Ilha asa gagikan ang tingog nga atong madungog sa matag hulagway nga
gipakita nga adunay lihok sa lawas.

1. ________________

2. ________________

3. ________________

4. ________________

5. ________________
 Susiha Kini
Ang tingog madungog nato sa atong palibot. Kani nga mga tingog mahimo usab nga
mailhan pinaagi sa paglihok sa lawas. Ang atong lawas mahimong magamit aron
mahibal-an ang pagpahayag sa materyal nga musikal ug ipasabut ang kahulugan
niini sa tigpaminaw. Ang pag ila sa tingog sa hangin, balud, paglihok o pagduyog sa
mga kahoy, tingog sa mananap, tingog sa makina, og transportasyon mahimong
maila pinaagi sa lihok sa lawas.

Pagpauswag
Panuto: Pilia ang letra nga nagsulti sa insaktong tubag. Ilha asa gagikan ang tingog
nga gilihok sa lawas.

1.) Nakita nimo ang imuang klasmet nga giaswat ang kamot ug niingon ug meow
meow. Ilha kung asa gagikan ang tingog nga gilihok sa iyaang lawas?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon

2.) Ang bata nga si CJ nakita nimo nga gatayhup ug kusog? Asa gikan ang tingog nga
gilihok sa iyaang lawas?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon

3.) Nakita nimo nga gadula ang bata nga si CJ nga naglihok sama sa nagmaneho.
Ilha kung asa gagikan ang tingog nga gilihok sa iyaang lawas?

a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon
 Hinumdumi Kini
Ang pipila nga gigikanan sa tingog gawas sa hangin, balud, paglihok o
pagduyog sa mgakahoy, tingog sa mananap, tingog sa makina, ug transportasyon
mao ang paglihok sa lawas. Ang musika ug paglihok sa lawas naka benepisyo sa
pagpauswag sa usa ka bata sa daghang paagi sama sa pag-apil sa usa ka grupo,
pagpahanas sa sosyal, pagpadayag sa ilang emosyon, ug pagkahibalo bahin sa
paglihok ug mga posisyon sa lawas.

Buhata Kini
Panuto: Pilia ang insaktong tubag pinaagi sa pag tsek niini og pagpili sa Sakto kon
ugaling ang hulagway nag-ila sa gigikanan sa tingog pinaagi sa paglihok sa lawas o
pagtsek sa Sayop kon ugaling ang hulagway nagpasabot sa dili sakto.

1. Sakto Sayop

Tingog sa mananap

2. Sakto Sayop

paglihok o pagduyog sa mga kahoy

3. Sakto Sayop

Hangin
 4. Sakto Sayop

transportasyon

5. Sakto Sayop

balud

Ebalwasyon

Panuto: Pilia ang pulong nga Sakto kon sakto ang iyang pag-ila sa
gigikanan sa tingog pinaagi sa paglihok sa lawas ug Sayop kon dili
sakto.
_____1. Ang tingog nga gikan sa balud mahimo nga maila nato sa lihok sa lawas kun
gilihok ang kamot sama sa usa ka balud.
_____2. Ang mga tingog nga gikan sa mananap mahimo nga mapakita pinaagi sa
pagsaka sa imuang kamot ug pagtingog o paglitok sa tingog niini sama sa
aww! aww!
_____3. Ang mga tingog nga gikan sa transportasyon mahimo nga malihok sa lawas
pinaagi sa paglihok nga sama ka nagdrayb sa usa ka motor.
_____4. Ang paglihok o pagduyog sa mga kahoy mahimo nga malihok sa lawas
pinaagi sa pag tulog.
_____5. Ang mga tingog nga gikan sa makina dili mahimo nga maila pinaagi sa
paglihok sa lawas.
 Mga Buluhaton
Panuto: Ilha asa gagikan ang tingog nga atong madungog sa matag hulagway nga
gipakita nga adunay lihok sa lawas. Pilia ang insaktong letra.

1.)
a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon

2.)
a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon

3)
a. tingog sa mananap
b. balud
c. hangin
d. transportasyon
 Lesson

3 Dynamic: Movements of Animals

Subli-a Kini
Panuto: Ilha ang mga sumusunod nga tingog kung kini kusog o hinay. Pilia ug lingini
ang insaktong letra.

A. Hinay
B. Kusog

1.

A. Hinay
B. Kusog

2.

A. Hinay
B. Kusog

3.

A. Hinay
B. Kusog

4.

A. Hinay
B. Kusog

5.
 Kat-oni Kini

Panuto: Isaysay ang konsepto sa dinamiko sa lihok sa mga mananap. Pilia ug lingini
ang insaktong letra.

A. Hinay
B. Kusog

1.

A. Hinay
B. Kusog

2.

A. Hinay
B. Kusog

3.

A. Hinay
B. Kusog

4.

A. Hinay
B. Kusog

5.
 Susiha Kini
Ang dinamiko mao ang kakusgon o kahinayon sa usa ka musika. Pwede usab
kani masaysay sa lihok sa mga mananap nga naa sa atong palibot. Ang kusog nga
tingog mao ang mga dagkong mananap tungod kay dagko kini ug lihok kung
mulakaw. Apan ang hinay nga tingog mao ang mga gagmay nga mananap. Aduna
lang kini gagmay nga tikang.

Lihok sa dagkong mananapkusog

Lihok sa gagmay nga mananap  hinay

 Pagpauswag
Panuto: Isaysay ang konsepto sa dinamiko sa lihok sa mga mananap. Pilia ang hinay
ug kusog nga lihok sa litrato nga “Akong Lolo dunay Umahan”

1-2. Unsa nga mananap sa umahan ni Lolo ang

naay hinay ug lihok?
________________ ________________

3-5. Unsa nga mananap sa umahan ni Lolo ang

naay kusog ug lihok?
________________ ________________ ________________

Ebalwasyon
Panuto: Isaysay ang konsepto sa dinamiko sa lihok sa mga mananap. Basehe ang
litrato sa inyong tubag. Pilia ang saktong letra.
1.) Hinay kini ug lihok nga mananap. Mao ni kasagara sud-an sa mga tawo.
a. isda b. manok c. Baka

2.) Hinay kini ug lihok nga mananap ug kauban nako usahay maligo sa sapa.
a. baboy b. kabayo c. Pato

3.) Dagko kini nga mananap ug kusog ug lihok. Mao ni magbantay sa balay.
a. pato b. iro c. Kanding

4.) Dagko kini nga mananap ug kusog ug lihok. Mao ni litsonon kung naay
celebrasyon.
a. baboy b. iro c. Baka

5.) Dagko kini nga mananap ug kusog ug lihok. Mao ni sakyan namo sa bukid.
a. pato b. kanding c. kabayo

Mga Buluhaton
Panuto: Isaysay ang konsepto sa dinamiko sa lihok sa mga mananap.
Pilia ug lingini ang insaktong letra.

1.)
A. Hinay
B. Kusog

2.)
A. Hinay
B. Kusog

3.)
A. Hinay
B. Kusog
 ARTS
Quarter III
Lessons Most Essential Learning Competencies
Lesson 1  differentiates between a print and a drawing or
(40 mins) painting
Lesson 2  describes the shape and texture of prints made
(80 mins) from objects found in nature and man-made
objects and from the artistically designed prints in
his artwors and in the artworks of others
Lesson 3  narrates experiences in experimenting different
(40 mins) art materials
Total Minutes: 160

Lesson

1 Print, Drawing or Painting

Subli-a Kini

Tagai ug pagtagad ang litrato sa ubos. Unsa man ang imong nabantayan?

 Kini nagpakita og desinyo sa paru-paro o butterfly. Kini usa ka print.

Niining sunod nga hulagway, unsa ang imong nabantayan?

 Kini usa ka drawing sa butterfly o paro-paru.

Kini nga hulagway, unsa man ang imong nabantayan?

 Ang tawag niini nga artwork kay painting. Gigamitan kini og bubble wrap ug mga
pangkolor.

Aron mahibal-an ninyo ang kalainan sa print, drawing, ug painting ug aron

mapalalum pa ang inyong kahibalo kabahin niini, basaha ug sabta pag-ayo ang naa
sa ubos.

Kat-oni Kini

Basaha ug sabta pag-ayo ang mga mosunod.

Printing, drawing, ug painting - kini gitawag og duha ka dimensional artworks.

Kining tanan gihimo sa surface.

Printing
 Ang print gihimo pinaagi sa pagbalhin sa tinta, pintal, o uban pa gikan sa mga
butang sama sa mga butang nga makita sa kinaiyahan o mga butang nga
ginama sa tawo ngadto sa papel o uban pa nga mga materyalis pinaagi sa
nagkalain-laing mga teknik o desinyo.

Tan-awa kini.

 Kini nga hulagway mao ang sample sa print o patik. Kini gigamitan og palwa sa
dahon sa saging ug pangkolor. Giporma kini sama sa butterfly o paru-paro para
mahatagan kini og nindot nga desinyo.

Drawing
 Kini giisip nga mala o uga nga artwork sanglit dili man kini mogamit og kolor,
brushes ug pintal.
 Ang gamiton niini mao ang lapis, color pencil, ballpen, colorpen, crayons ug
usahay uling.

Tan-awa kini.
 Kini nga hulagway mao ang sample sa drawing o pagdibuho. Kini usa usab ka
butterfly. Gigamitan kini og lapis. Wala kini kolor dili pariha sa print nga makita
sa ibabaw nga adunay daghang kolor nga gibutang.

Painting
 Kini kapariho o susama sa drawing. Ang kalahian lang kay kini giisip nga basa
nga artwork tungod kay kini naglambigit og pintal ug mga brushes.

Tan-awa kini.

 Kini nga hulagway mao ang sample sa painting. Gigamitan kini og bubble wrap
ug mga pangkolor. Gibutangan kini og desinyo susama sa mga makita nato sa
atong palibot.

Susiha Kini
Ang print, drawing, ug painting mamahimong butangan og nagkalain-laing
desinyo.
Tan-awa ang mga example sa ubos:

Print

 Ang una nga hulagway gigamitan kini og dahon ug lain-laing kolor. Ang desinyo
sa dahon nabalhin sa bondpaper pinaagi sa pagbutang niini sa mga kolor ngadto
sa dahon.
 Ang ikaduhang hulagway gigamitan kini og apple o mansanas. Gitunga kini ayha
gibutangan og kolor ang parte nga gitunga para ang desinyo sa apple mabalhin
sa bondpaper o uban pa nga mga materyalis nga pwede printahan.
 Sa ikatulo nga hulagway, kini gipormang bulak. Ang gigamit nga pangdesinyo
niini mao ang sibuyas bumbay o onion. Ang pamaagi niini aron mabalhin ang
desinyo sa sibuyas bumbay ngadto sa papel, gitunga kini ayha gibutangan og
mga kolor sama sa poster color, water color o uban pa nga mga klase sa
pangkolor.

Note:
Mamahimo usab nga gamiton nato ang atong parte sa lawas sa pagpatik o pagprint
sama sa atong kamot o mga tudlo, tiil ug uban pa.

Drawing

 Kini nga mga hulagway mao ang sample sa drawing. Ang una nga gidibuho o
gidrawing mao ang iring. Ang usa pa nga drawing mao ang buyog. Kini usa ka
mala o uga nga artwork kay kasagaran nga gamiton niini mao ang lapis,
colorpencil, ballpen, color pen, krayon, ug usahay uling.

Painting

 Sa pagmugna niini, kini nagkinahanglan og mga pangkolor sama sa pintal.

Gigamitan usab kini og mga brushes. Kini kapariho sa drawing. Ang kalahian
lang niini kay kini giisip nga basa nga artwork.
 Pagpauswag

Direksyon: Idibuho ang kung sakto ang kalainan nga nasulat. kung dili
sakto ang kalainan.

____1. Ang drawing giisip nga mala o uga nga artwork sanglit dili man kini mogamit
og kolor, brushes ug pintal samtang ang painting giisip nga basa nga
artwork tungod kay kini naglambigit og pintal ug mga brushes.
____2. Ang print gihimo pinaagi sa pagbalhin sa tinta, pintal, o uban pa gikan sa mga
butang ngadto sa papel o uban pa nga mga materyalis pinaagi sa nagkalain-
laing mga teknik o desinyo samtang ang drawing giisip nga mala o uga nga
artwork kay kini gigamitan lang man og lapis, color pencil, ballpen,
colorpen, crayons ug usahay uling.
_____3. Ang print mao ang pagbalhin sa tinta, pintal, o uban pa para makahimo og
desinyo samtang ang painting kini gigamitan lang og lapis.

Hinumdumi Kini

Ang Printing, drawing, ug painting gitawag og duha ka dimensional artworks. Kining

tanan gihimo sa ibabaw sa bondpaper, papel, cardboard ug uban pa nga mga gamit
nga pwede printahan, drawingan o paintingan.

Print - ang pagbalhin sa imahi sa butang pinaagi sa pintal o uban pa nga

klase sa pangkolor ngadto sa papel, bondpaper o uban pa nga mga materyalis
pinaagi sa nagkalain-laing mga teknik o desinyo.

Drawing - ang pagkopya sa usa ka butang gamit ang lapis, color pencil,
ballpen, color pen, krayon, ug usahay uling. Kini giisip nga mala o uga nga artwork
sanglit dili man kini mogamit og basa nga pangkolor, brushes ug pintal.

Painting - ang paggama sa imahi pinaagi sa pintal, watercolor ug uban pa

nga mga gamit pangkolor. Kini kapariho sa drawing. Ang kalahian lang kay kini
giisip nga basa nga artwork tungod kay kini naglambigit og pintal, watercolor ug
mga brushes.
 Buhata Kini

Direksyon: Isulat ang kalainan sa drawing ug painting.

KALAINAN
DRAWING PAINTING

Ebalwasyon

Direksyon: Pilia ang saktong kalainan sa mosunod. Lingini ang letra sa

saktong tubag.

1. Unsa ang kalainan sa printing ngadto sa drawing?

A. Ang printing mao ang pagbalhin sa imahi sa butang pinaagi sa pintal o uban
pa nga klase sa pangkolor samtang ang drawing mao ang pagkopya sa usa
ka butang gamit ang lapis, colorpencil, ballpen, color pen, krayon, ug usahay
uling.
B. Ang printing mao ang pagkopya sa usa ka butang gamit ang lapis, color
pencil, ballpen, color pen, krayon, ug usahay uling samtang ang drawing mao
ang ang pagbalhin sa imahi sa butang pinaagi sa pintal o uban pa nga klase
sa pangkolor.
C. Ang printing mao ang paggama sa imahi pinaagi sa pintal, watercolor ug
uban pa nga mga gamit pangkolor samtang ang drawing mao ang ng
pagbalhin sa imahi sa butang pinaagi sa pintal o uban pa nga klase sa
pangkolor ngadto sa papel, bondpaper o uban pa.

2. Unsa ang kalainan sa drawing ngadto sa painting?

A. Ang drawing usa ka basa nga artwork samtang ang painting usa ka mala o
uga nga artwork.
B. Ang drawing mao ang pagkopya sa usa ka butang gamit ang lapis,
colorpencil, ballpen, color pen, krayon, ug usahay uling samtang ang painting
mao ang paggama sa imahi pinaagi sa pintal, watercolor ug uban pa nga mga
gamit pangkolor.
C. Ang drawing mao ang pagbalhin sa imahi sa butang pinaagi sa pintal samtang
ang painting mao ang paggama sa imahi pinaagi sa pintal, watercolor ug
uban pa nga mga gamit pangkolor.
 Lesson

2 Shapes from Objects

Hibalo-i Kini

Niining modyul, imong matun-an ang paghulagway sa porma sa prints o patik nga
nahimo gikan sa mga butang nga makita sa kinaiyahan ug mga butang nga ginama
sa tawo ug gikan sa mamugnaong desinyo sa kaugalingong prints ug ang artwork
sa uban.

Kini importante nga pagatun-an kay makatabang kini nga mabansay ang imong
pagkamamugnaon ug kaanindot sa imong imahinasyon sa pag-ila sa mga lain-laing
porma nga mamugna sa print isip usa ka bata.

Sulayi Kini

Panuto: Ilha ang mga porma nga gipakita. Lingini ang saktong tubag.

1. 2.
a. trianggulo 3.
a. Kwadrado a. rektanggulo
b. lignin
b. Lingin b. bituon
c. oblong
c. trianggulo c. kasing-kasing

5.
4. a. lingin
a. Bituon b. bituon
b. Kwadrado c. Kwadrado
c. Lingin
 Subli-a Kini
Unsa ang mga klase-klaseng porma?

Basaha kini ug sabta kay magamit kini nimo karon sa imong bag-o nga
pagatun-an.

1. Trianggulo adunay tulo ka kilid.

2. Kwadrado adunay upat ka pariho nga sukod sa matag kilid.

3. Rektanggulo adunay upat ka kilid. Ang duha ka atbang nga kilid mas taas sa lain
pa nga duha nga nag-atbang nga kilid.

4. Linggin

5. Oblong taas nga lingin.

6. Kasing-kasing

7. Bituon
 Kat-oni Kini

Tan-awa ug obserbahi.
A.

Kini nga artwork gigamitan og okra ug water color. Giputol kini ayha
gitusnob sa water color aron makahimo og print o patik. Ang namugna nga
porma kay pormang bituon.

B.

Kini nga artwork gigamitan og patatas ug pangkolor. Gitunga ang

patatas, gikulitan kini og pormang kasing-kasing ayha gipatik o giprint sa
panapton. Maong ang namugna nga porma kay pormang kasing-kasing
tungod sa desinyo nga gikulit niini.

 Ang pahayag nga gibadlisan mao ang sample sa paghulagway sa porma sa

prints o patik nga nahimo gikan sa mga butang.
 Susiha Kini

Mga pangutana:
1. Sa imong tan-aw, unsa ang gigamit sa pagprint o
pagpatik?
 Ang gigamit sa pagpatik mao ang lemon.

2. Giunsa kini pagpatik?

 Gitunga kini sa duha ka bahin. Paghuman
gitusnob kini sa water color ayha gipatik sa
bondpaper.
3. Unsa ang porma nga nahimo sa pagpatik?
Tun-i kung giunsa paghulagway ang porma niini.

Basi sa pangutana, pinaagi sa pagtubag niini makahimo naka sa

paghulagway sa porma sa print o patik nga imong nakita.

Ang porma nga nahimo sa pagpatik kay lingin.

Pagpauswag
Direksyon: Ihulagway ang porma sa print nga nahimo.
Ihulagway dinhi.

Buhata Kini
Direksyon: Ihulagway ang porma sa print nga nahimo.

Ihulagway dinhi.
 Ebalwasyon

Direksyon: Lingini ang letra sa sakto nga paghulagway sa porma sa print nga
gipakita.

1.
a. Ang porma sa dahon nga napatik kay
pormang trianggulo.
b. Ang porma sa dahon nga
napatik kay pormang kasing-kasing.
c. Ang porma sa dahon nga napatik kay
pormang lignin.

2.
a. Ang porma sa okra nga napatik kay
pormang trianggulo.
b. Ang porma sa okra nga napatik kay
pormang lingin.
c. Ang porma sa okra nga napatik kay
pormang bituon.

3.
a. Ang porma sa lemon nga napatik kay
pormang lingin.
b. Ang porma sa lemon nga napatik kay
pormang kwadrado.
c. Ang porma sa okra nga napatik kay
pormang rektanggulo.

Mga Buluhaton
Tan-awa ang print ug ihulagway ang porma sa print nga imong nakita.
Isulat kini sa blangko.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Lesson

3 Texture from Objects

Hibalo-i Kini

Niining modyul, imong matun-an ang paghulagway sa grano sa prints o patik nga
nahimo gikan sa mga butang nga makita sa kinaiyahan ug mga butang nga ginama
sa tawo ug gikan sa mga mamugnaong desinyo sa kaugalingong print ug ang
artwork sa uban.

Importante nga imo kining matun-an para mapalambo pa ang imong kahibalo
mahitungod sa mga grano nga mamugna sa pagpatik o print.

Sulayi Kini
Direksyon: Lingini ang letra sa sakto nga tubag.

1. Unsa ang grano sa dahon sa bayabas?

a. hamis b. garang-garang c. humok d. gahi

2. Unsa ang grano sa bato?

a. hamis b. garang-garang c. humok d. gahi

3. Unsa ang grano sa panit sa ubas o grapes?

a. hamis b. garang-garang c. humok d. gahi

Subli-a Kini
Unsa kining texture?

Texture mao ang grano ug dagway sa surface o butang. Ang surface mamahimong
hamis, garang-garang, humok, o gahi.
 Kat-oni Kini
Tan-awa ug obserbahi kung unsaon nako sa paghulagway ang grano
sa print nga namugna.

Ang butang nga gigamit sa pagprint o pagpatik mao ang dahon.

Gipanindot kini pinaagi sa pagbutang og nagkalain-laing kolor. Ang grano sa
print nga namugna kay garang-garang.

 Ang gibadlisan nga pahayag mao ang paghulagway sa grano sa print.

Susiha Kini
Tan-awa, obserbahi ug ihulagway kung unsa nga grano ang makita sa print.

Direksyon: Tan-awa, obserbahi ug ihulagway ang grano sa print nga gipakita.

Ikompleto ang paghulagway niini nga makita sa kahon.

Ang grano sa patatas nga gipormang bituon kay _____________________.

 Pagpauswag
Ihulagway ang grano sa print.

Ihulagway dinhi.

Hinumdumi Kini
Texture mao ang grano ug dagway sa surface o butang. Ang surface mamahimong
hamis, garang-garang, humok, o gahi.

Sa paghulagway sa print, tan-awa o susiha pag-ayo ang grano nga atong nakita.
 Buhata Kini
Direksyon: Ihulagway ang grano sa print nga nahimo.

Ihulagway dinhi.

Ebalwasyon
Direksyon: Lingini ang sakto nga paghulagway sa grano sa print nga gipakita.

1.
a. Ang grano sa print kay hamis.
b. Ang grano sa print kay humok.
c. Ang grano sa print kay garang-
garang.

2.
a. Ang grano sa print kay humok
b. Ang grano sa print kay gahi
c. Ang grano sa print kay Hamis
 PHYSICAL EDUCATION
Quarter III
Lessons Most Essential Learning Competencies
Lesson 1  demonstrates the difference between slow and
(80 mins) fast, heavy and light, free and bound movements
Lesson 2  demonstrates contrast between slow and fast
(80 mins) speeds while using locomotor skills
Total Minutes: 160

Lesson

1 Qualities of Movement

Subli-a Kini
Panuto: Ilha ang matag lihok sa matag hayop pinaagi sa paglingin sa husto nga
tubag.

Mga Lihok Mga Hayop

Paspas

Hinay

Gaan
 Bug-at

Gawasnon

Kat-oni Kini
Directions: Buhata kini nga mga lihok.

1. Buhata ang pagtabyog sa kamot, pag-snap og pagpakpak sa:

a. hinay og paspas nga paagi.
b. gaan og bug-at o kusog nga paagi.

2. Buhata ang pagdagan

a. sulod sa balay
b. gawas sa balay o sa playground
 Susiha Kini
Unsa man ang kalainan sa paspas og hinay nga paglihok base sa imong gibuhat? sa
bug-at og gaan nga lihok? Sa free og bound movements?

Ang paglihok sa lawas pwede nga mabahin o maclassify sa tulo nga paagi:

1. paspas og hinay
hinay – paglihok nga dili kayo tulin
Example: lihok sa snail

paspas - paglihok nga dali og paspas

Example: lihok sa nagdagan nga ostrich

2. bug-at og gaan
bug-at – paglihok nga nanginahanglan
og daghang kusog o pressure.
Example: lifting movements

gaan (light) – paglihok nga nanginahanglan

og mas gamay nga kusog.
Example: knee lifting

3. free and bound movements

free movement – ang mga lihok nga walay pagpugong o unrestrained.
Ang mga
kamot ug mga bitiis layo sa lawas.

bound movement – mao kini ang

mga lihok nga pinugngan o controlled
movement.
 Hinumdumi Kini

Ang katulin sa paglihok mahimong buhaton sa paspas og hinay nga paagi.

Kon ang imong mga lihok walay pagpugong o unrestrained, kini gitawag nga free
movements. Kon ang imong lihok pinugngan, kini gitawag nga bound movements.

Bug-at (heavy) ang paglihok kon nanginahanglan og daghang kusog. Samtang ang
gaan (light) nga mga lihok nanginahanglan lamang og gamay nga kusog.

Buhata Kini

Directions: Ipakita ang kalainan sa hinay og paspas, bug-at og gaan, pingungan og

walay pagpungong nga mga lihok sa mga mosunod nga sitwasyon.

1. Maghinay sa paglakaw.
2. Manglampaso aron mosinaw ang salog sa balay.
3. Maglakaw padulong sa gawas.
4. Modagan sa gawas sa balay.
5. Manarapo og lamesa.

Ebalwasyon
Directions: Ipakita ang kalainan sa hinay og paspas, bug-at og gaan, pinugngan og
walay pagpugong nga mga lihok. Buhaton kini sa tinood nga paagi uban sa
pagbantay sa ginikanan o guardian.

1. Molukso sama sa sundalo nga dulaan (toy soldier).

2. Molukso nga bug-at ang pag-landing sa usa ka tiil.
3. Modagan nga sama sa robot.
4. Modagan nga sama sa kabayo.
5. Pagkuha og tubig.

Giya sa pagmarka:
5 – nakahimo sa pagpakita sa tanan nga mga lihok sa husto og epektibo nga paagi.
4 - nakahimo sa pagpakita sa 4-5 ka mga lihok sa husto nga paagi.
3 - nakahimo sa pagpakita sa 2-3 ka mga lihok sa husto nga paagi.
2 - nakahimo sa pagpakita sa 1 ka lihok sa husto nga paagi.
1 – nakahimo sa pagpakita sa 1 ka lihok apan dili husto nga paagi.
Lesson

2 Speed of Movement

Subli-a Kini

Panuto: Lingini ang letra sa husto nga tubag.

1. Paglihok nga mas paspas kaysa paglakaw.

a. dagan b. lakaw c. ambak

2. Pagtulod sa kaugalingon ibabaw og ngadto sa kahanginan.

a. dagan b. lakaw c. ambak

3. Pagbalhin sa gibug-aton gikan sa usa ka tiil ngadto sa usa samtang naglihok.

a. dagan b. lakaw c. ambak

4. Unsa ang gipakita nga lihok?

a. lihok-locomotor b. non-locomotor c. both a ug b

5. Unsa ang gipakita nga lihok?

a. lihok-locomotor b. non-locomotor c. both a ug b

 Pampauswag
Directions: Buhata og ipakita ang kalainan sa mga mosunod nga lihok sa hinay og
paspas nga paagi:

1. Maglakaw samtang mag-snap.

2. Magdagan nga magpakpak sa kamot.

3. Moambak samtang gatabyog sa kamot.

Hinumdumi Kini

Ang mga lihok sama sa paglakaw, pagdagan, pag-ambak, paglukso-lukso, pag-

takingking, pag-dailos gitawag og lihok-lokomotor. Lihok-lokomotor ang tawag sa
mga lihok diin ikaw makabalhin o transfer gikan sa usa ka lugar paingon sa lain nga
lugar.

Mahimo kini nga buhaton sa hinay og paspas nga paagi.

 Buhata Kini
Directions: Buluhaton: (Loco-motion)

Inubanan sa hinay og paspas nga tempo sa awit, buhata og ipakita ang mosunod
nga mga lihok-locomotor.

Fast and Slow! Actions Songs for Kids - Kindergarten, Preschool & ESL - Fun Kids English (2).webm

a. lukso-lukso
b. lakaw paabante
c. takingking

Ebalwasyon
Directions: Buhata og ipakita ang kalainan tali sa hinay og paspas nga lihok
samtang naggamit niining mga mosunod nga mga lihok-lokomotor. Buhaton kini sa
tinood nga paagi uban sa pagbantay sa ginikanan o guardian.

1. lakaw 2. dagan

3. ambak 4. lukso-lukso

Giya sa pagmarka:
5 – nakahimo sa pagpakita sa kalainan tali sa hinay og paspas nga katulin sa 4 ka
lokomotor skills.
4 - nakahimo sa pagpakita sa kalainan tali sa hinay og paspas nga katulin sa 3 ka
lokomotor skills.
3 - nakahimo sa pagpakita sa kalainan tali sa hinay og paspas nga katulin sa 2 ka
lokomotor skills.
2 - nakahimo sa pagpakita sa kalainan tali sa hinay og paspas nga katulin sa 1 ka lokomotor
skills.
1 – wala nakapakita sa kalainan tali sa hinay og paspas nga katulin samtang naggamit og
lokomotor skills.
 HEALTH
Quarter III
Lessons Most Essential Learning Competencies
Lesson 1  describes the characteristics of a healthful home
(40 mins) environment
Lesson 2  discusses the effect of clean water on one’s
(80 mins) health
Lesson 3
 practices water conservation
(40 mins)
Total Minutes: 160

Lesson
Characteristics of a Healthful Home
1 Environment

Subli-a Kini
Mga lain-laing pamaagi sa pagbuhat sa maayong pamatasan sa kahimsog.

Pagtulog sa saktong oras. Pagkaon sa mga prutas ug mga gulay.

Moinum ug tubig walo ka baso pataas. Mag- ehersisyo kada adlaw.

 Kat-oni Kini
Tseke ang Sakto kon sakto ang gipakita sa hulagway na karakteristics sa usa
kahimsog sa panimalay ug Sayop kon dili.

Sakto Sayop

1.

Sakto Sayop

2.

Sakto Sayop

3.

Sakto Sayop

4.
 Sakto Sayop

5.

Susiha Kini
Ang usa ka himsog nga panimalay, himsog sad ang mga tawo nga namuyo niini.
Importante nga ipabiling limpyo ang panimalay kay ang kahimsog sa panlawas daku
og epekto sa panginabuhian sa mga tawo. Ang atong mga trabaho kinahanglan og
hingpit nga lawas aron mabuhat ang angay nga mga trabahuon.

Adunay duha ka karakteristiks ang usa ka himsog nga panimalay:

1. Limpyo nga tubig.

2. Limpyo nga indoor air- hangin nga naa sa sulod sa atong panimalay.
 Pagpauswag

Panuto: Pilia ug lingini ang letra nga nagsulti sa insaktong tubag.

1. Nahugaw ang inyung panimalay tungod kay gadula imong manghod. Unsa ang
imong buhaton?
A. Limpyohan ang gidulaan sa akong manghod.
B. Dili manglimpyo bahala ug nahugaw na ang balay.

2. Nganong importante man na mahimong himsog ang atoang panimalay?

A. Arun mahiduol ta sa sakit.
B. Arun malikay ta sa sakit.

Hinumdumi Kini
Kinahanglan na magpabiling himsog ang imoang panimalay kay ang epekto niini
dako kaayo ug katabang sa imoang panlawas. Kung himsog ang imoang panlawas,
malikay ikaw sa mga nagkadaiya na mga sakit.

Buhata Kini
Panuto: Ihulagway ang mga karakteristiks sa himsog napanimalay. Pilia ug lingini
ang letra sa saktong tubag.

1.

A. Limpyo na tubig
B. Hugaw na indoor air
C. Hugaw na tubig

2.

A. Limpyo na indoor air

B. Hugaw na indoor air
C. Hugaw na tubig
 Ebalwasyon
Panuto: Isulat ang Sakto kon sakto ang paghulagway sa karakteristics sa usa
kahimsog na panimalay ug Sayup kon kini sayop. Isulat ang imong tubag sa blangko.

_______1. Kinahanglan na manglimpyo kita sa atong panimalay arun malikay kita sa

sakit.
_______2. Wala limpyohi ni Maria ang ilang balay na hugaw ug gubot.
_______3. Ang usa ka himsog nga panimalay adunay limpyo nga tubig ug limpyo nga
hangin.

Mga Buluhaton
Panuto: Pilia ang pulong nga Sakto kon sakto ang hulagway sa karakteristiks sa usa
ka himsog na panimalay ug Sayup kon dili sakto.

_____1. Pasagdaan ra nga hugaw ang panimalay.

_____2. Ipabiling limpyo ang panimalay kay ang kahimsog sa panlawas daku og
epekto sa trabaho.
Lesson

2 Effects of Clean Water on One’s Health

Subli-a Kini
Ang usa ka himsog nga panimalay, himsog sad ang mga tawo nga namuyo niini.
Importante nga ipabiling limpyo ang panimalay kay ang kahimsog sa panlawas daku
og epekto sa panginabuhian. Ang atong mga trabaho kinahanglan og hingpit nga
lawas aron mabuhat ang angay nga mga trabahuon.

Adunay duha ka karakteristiks ang usa ka himsog nga panimalay:

Limpyo nga tubig Limpyo nga indoor air

Kat-oni Kini
Isaysay ang epekto sa pag-inom og limpyo nga tubig sa atoang lawas. Tseke ang
Sakto kon sakto ang epekto sa pag-inom og limpyo nga tubig, Sayup kon dili kini
sakto.

1. Ang pag-inum ug limpyo nga tubig dako ug ikatabang sa atong panlawas.

Sakto Sayup

2. Makanindot sa atong panit ang pag-inum og limpyo nga tubig.

Sakto Sayup

3. Makasamot ug kalabad sa ulo ang pag-inum og limpyo nga tubig.

Sakto Sayup
 4. Ang tubig importante sa atong lawas. Kini ang maghatag og dugang kusog
ilabina kung naa kitay buluhaton.
Sakto Sayup

5. Makadaot sa atong kidney ang pag-inum og limpyo na tubig.

Sakto Sayup

Ang tubig importante sa atong lawas. Kini ang maghatag og dugang kusog ilabina
kung naa kitay buluhaton. Ang tubig maghinlo sa hugaw sa atong lawas.

Importante nga limpyo ang tubig nga atong imnon para makalikay kita sa sakit.

Ang mga mosunod ang epekto sa pag-inom og limpyo nga tubig:

1. Makalimpyo sa lawas.
2. Malayo sa sakit.
3. Dili ta ma-dehydrate.
4. Makatabang ug hatag kusog sa unod.
5. Makapaanindot sa panit.
6. Makatabang sa kidney.
7. Makatabang nga makalibang kada adlaw.

Pagpauswag
Panuto: Pilia ug lingini ang letra nga nagsulti sa insaktong tubag.

1. Nganung importante ang pag-inum og limpyo na tubig?

A. Makalimpyo sa atong lawas ang pag-inum og limpyo na tubig.
B. Makahatag ug sakit ang pag-inum og limpyo na tubig.
C. Makatiguwang ang pag-inum og limpyo na tubig.

2. Pila man ka baso na tubig ang angay natong imnon kada adlaw?
A. Usa ka baso na tubig.
B. Walo ka baso na tubig pataas.
C. Tulo ka baso na tubig.

3. Unsa man na klase sa tubig ang angay natong imnon kada adlaw?
A. Hugaw na tubig.
B. Baho na tubig.
C. Limpyo na tubig.
 Hinumdumi Kini
Ang pag-inum og limpyo nga tubig makahatag sa lain-laing epekto na
makatabang sa imong panlawas. Kinahanglan na makainum ka og walo ka baso na
tubig pataas arun malikay ikaw sa sakit ug magpabiling himsog ang imong
panlawas.

Ebalwasyon
Panuto: Isulat ang Sakto kon sakto ang gisulti nga epekto sa pag-inum og limpyo na
tubig sa atong lawas ug Sayup kon kini sayop.

_______1. Ang limpyo nga tubig makalimpyo sa lawas.

_______2. Kinahanglang magpabiling limpyo ang tubig nga imnon para malikay sa
sakit nga dala sa hugaw nga tubig.
_______3. Ang limpyo na tubig makadaot sa lawas.
_______4. Makatiguwang ang pag-inum og limpyo na tubig.
_______5. Importante nga ipabiling limpyo ang panimalay kay ang kahimsog sa
panlawas daku og epekto sa panginabuhian.

Mga Buluhaton
Panuto: Pilia ang pulong nga Sakto kon sakto ang epekto sa pag-inom og limpyo na
tubig sa imong lawas ug Sayup kon dili sakto.

______1. Mahiduol ka sa sakit kon sige kag inum og limpyo na tubig.

______2. Makapaanindot sa panit ang pag-inum pirmi og limpyo na tubig.
______3. Dili ka ma-dehydrate kon sige kag inum og limpyo na tubig.
Lesson

3 Practices Water Conservation

Subli-a Kini
Kinahanglang magpabiling limpyo ang tubig nga imnon para malikay sa sakit nga
dala sa hugaw nga tubig.

Ang mosunod ang pipila sa pamaagi sa pagpabiling limpyo sa tubig sa panimalay:

Kinahanglan adunay taklob ang sudlanan sa tubig aron dili kini masudlan ug hugaw,
kinahanglan sad na pabukalan ang tubig aron mamatay ang bakterya sa tubig, itago
ang mga makahilo og makadaot nga kemikals layu sa sudlanan sa tubig. Importante
nga limpyo ang kamot nga mohawid sa sudlanan sa tubig, og hugasan ug maayo
ang sudlanan sa tubig. Kini tanan kinahanglan na buhaton aron malikay kita sa sakit
na dala sa tubig.

Kat-oni Kini
Panuto: Tseke ang Sakto kung sakto ang pagbansay sa pagdaginot ug tubig ug
Sayup kung dili kini sakto.

Sakto Sayop

1. Dili mogamit og baso kung mag-

toothbrush.
 Sakto Sayop

2. Pasagdaan nga nag-agas ang faucet.

Sakto Sayop

3. Buslot ang sudlan sa tubig.

Sakto Sayop

4. Gamiton ug bubo sa mga bulak ang

tubig na gigamit sa paglaba.

Sakto Sayop

5. Ilabay diritso ang tubig na gigamit sa

panghugas ug mga plato.
 Susiha Kini
Dili kita mabuhi nga walay tubig. Na gamit kita ug tubig halos sa tanang buluhaton.
Giinom nato, atong giligo, gilaba, gibubo sa tanom, gihugas sa plato ug uban pa.
Kinahanglan kita magdaginot ug tubig para dili kini masayang kay gamit kini sa
atong pang-adlaw-adlaw nga buluhaton og para sad ma-preserbar ang tubig sa
umaabot na henerasyon.

Ang mga mosunod pipila sa mga pamaagi nga makadaginot ta ug tubig.

1. Mogamit ug baso kung mag-toothbrush.

2. Ang gigamit nga tubig sa paglaba, pwede gamiton

sa pagbubo sa mga tanom.

3. Dapat dili buslot ang mga sudlanan sa tubig.

4. Dili usik-usikan ang tubig o dili dulaan ang tubig.

 Pagpauswag

Panuto: Pilia ang letra nga nagbansay sa pagdaginot ug tubig.

1. Nakit-an nimo na gaagas ang tubig sa inyong faucet. Unsa man ang imong
buhaton?
A. Palungon ang faucet.
B. Pasagdaan nga mag-agas ang tubig sa faucet.
C. Gamiton ang hugaw na sudlanan sa pagsulod ug tubig.

2. Nakit-an nimo imong kuya nga nanghugas sa mga plato. Unsa man ang imong
iingun sa imong kuya aron makadaginot mo ug tubig?
A. Kuya, pasagdai rana ang imong gigamit na tubig sa paghugas.
B. Kuya, ibubo nato sa mga bulak ang imong gigamit na tubig sa paghugas.
C. Kuya, iyabo sa lababo ang imong gigamit na tubig sa paghugas.

Hinumdumi Kini

Kinahanglang magdaginot kita sa pagamit ug tubig arun ma-preserbar nato kini.

Kinahanglan kita magdaginot ug tubig para dili kini masayang kay gamit kini sa
atong pang adlaw-adlaw nga buluhaton.

Naay mga nagkadaiya nga paagi aron sa pagdaginot ug tubig: Mogamit ug baso kung
magtoothbrush, ang gigamit nga tubig sa paglaba pwede gamiton sa pagbubo sa
tanom, dapat dili buslot ang mga sudlanan sa tubig og dili usik-usikan ang tubig.

Ebalwasyon
Panuto: Pilia ang letra nga nagbansay sa pagdaginot ug tubig.

A. Dili na mogamit ug planggana kung manghugas.

B. Mogamit ug planggana kung manghugas.

1.

A. Magsalod ug tubig ulan.

B. Dili na magsalod ug tubig ulan.

2.
 A. Dapat dili buslot ang mga sudlanan sa tubig.
B. Dapat buslot ang mga sudlanan sa tubig.

3.

Mga Buluhaton
Panuto: Isulat ang Sakto kung sakto ang pagbansay sa pagdaginot og tubig ug
Sayup kung dili kini sakto.

____1. Iyabo sa gawas ang tubig na ginamit sa paglaba og mga sanina.

____2. Mogamit og dili buslot na sudlanan sa tubig.

____3. Dili usik-usikan ang tubig na gibalon.

 Tubag Sa Mga Pangutana

MUSIC
LESSON 1

Sulayi Kini Kat-oni Kini

Pagpauswag
1. paglihok o pagduyog
1. a.
1. b. sa mga kahoy
2. c.
2. a. 2. tingog sa mananap
3. a. 3. d. 3. balud
4. d. 4. c. 4. tingog sa makina
5. d. 5. a. 5. transportasyon

Buhata Kini
Ebalwasyon
1. Sakto Mga
1. Sakto
2. Sakto
2. Sayop Buluhaton
3. Sakto 3. Sakto 1. a,
4. Sakto 4. Sayop 2. d.
5. Sayop 5. Sakto 3. a.

LESSON 2

Kat-oni Kini
1. tingog sa mananap
2. transportasyon
Pagpauswag 3. paglihok o pagduyog sa Mga Buluhaton
1. a. mga kahoy 1. d,
2. c. 4. balud 2. a.
3. d. 5. hangin 3. c.

Ebalwasyon Buhata Kini

1. Sakto
1. Sakto
2. Sakto
2. Sayop
3. Sakto
3. Sakto
4. Sayop
4. Sayop
5. Sakto
5. Sakto
LESSON 3

Ebalwasyon
1. A
2. C Mga Buluhaton
3. B 1. A
4. A 2. B
5. C 3. A

ARTS
LESSON 1

PAGPAUSWAG

1. S

2. S

3. S
LESSON 2

LESSON 3
 PHYSICAL EDUCATION
LESSON 1

EBALWASYON

Giya sa pagmarka:
5 – nakahimo sa pagpakita sa tanan nga mga lihok sa husto og epektibo nga paagi.
4 - nakahimo sa pagpakita sa 4-5 ka mga lihok sa husto nga paagi.
3 - nakahimo sa pagpakita sa 2-3 ka mga lihok sa husto nga paagi.
2 - nakahimo sa pagpakita sa 1 ka lihok sa husto nga paagi.
1 – nakahimo sa pagpakita sa 1 ka lihok apan dili husto nga paagi.

LESSON 2

EBALWASYON

Giya sa pagmarka:
5 – nakahimo sa pagpakita sa tanan nga mga lihok sa husto og epektibo nga paagi.
4 - nakahimo sa pagpakita sa 4-5 ka mga lihok sa husto nga paagi.
3 - nakahimo sa pagpakita sa 2-3 ka mga lihok sa husto nga paagi.
2 - nakahimo sa pagpakita sa 1 ka lihok sa husto nga paagi.
1 – nakahimo sa pagpakita sa 1 ka lihok apan dili husto nga paagi.
 HEALTH
LESSON 1

Ebalwasyon
Mga Buluhaton
Buhata Kini
1. Sakto
1. Sayop
2. Sayop 1. A
2. Sakto 2. A
3. Sakto

Kat-oni Kini
1. Sayop
2. Sayop
Pagpauswag 3. Sakto
1. A 4. Sakto
2. B 5. Sayop

LESSON 2

Ebalwasyon
1. Sakto
Mga Buluhaton 2. Sakto
A. Sayop 3. Sayop
B. Sakto 4. Sayop
C. Sakto
5. Sakto

Kat-oni Kini
1. Sakto
Pagpauswag 2. Sakto
1. A 3. Sayop
2. B 4. Sakto
3. C 5. Sayop
LESSON 3

Kat-oni Kini
Sulayi Kini 1. Sayop Buhata Kini
2. Sayop
1. C 1. B
3. Sayop
2. A 4. Sakto 2. A
3. C 5. Sayop 3. A

Buluhaton
Pagpauswag Ebalwasyon
1. Sayop 1. A 1. A
2. Sakto 2. B 2. A
3. Sakto 3. A