MODYUL 2

Monolingguwalismo,
Bilingguwalismo
at Multilingguwalismo

Tingnan natin ang iyong nalalaman?

PANIMULANG PAGTATAYA
Panuto: Piliin ang tamang sagot mula sa mga pagpipilian sa bawat aytem.Isulat lamang
ang titk o letra ng mapipili mong sagot sa hiwalay na papel o notbuk.

1. Ano ang pagkakaiba ng Monolingguwalismo and Monolingguwal?

a. Pareho lang sila
b. Ang Monolingguwalismo ay para sa bansa at ang Monolingguwal ay para sa
tao
c. Ang Monolingguwal ay para sa bata at ang Monolingguwalismo ay para sa
matanda
d. Wala sa nabanggit
2. Kapag Si Joe nagsasalita ng Ingles at Tagalog higit na maiging gamitin ang Filipino
sa usaping ito, siya ba ay isang Monolingguwal?
a. Oo b. Hindi c. Pareho lang d. Tama
3. Ano ang Bilingguwalismo?
a. Ito ay ang tawag sa paggamit ng maraming lenggwahe o wika
b. Ito ay ang tawag sa paggamit ng dalawang uri ng lenggwahe o wika
c. Ito ay ang tawag sa paggamit ng wika
d. Ito ay ang tawag sa wika
4. Ano ang Bilingguwal?
a. Ang tawag sa taong may kakayahang gumamit ng dalawang wika o
dayalekto
b. Ang tawag sa taong may kakayahang magsalita
c. Ang tawag sa taong may kakayahang gumamit ng wika o dayalekto
d. Ang tawag sa dalawang wika o dayalekto
5. Ang isang tao ay masasabi nating bilingguwal kung may kakayahan itong
gumamit ng dalawang wika o dayalekto nang may _________?
 a. Kaalaman b. kahusayan c. Kasipagan d. kababawan
6. Ano ang Multilingguwalismo?
a. Kakayahang makapagsalita ng higit sa isang wika
b. Kakayahang makapagsalita ng isang wika
c. Kakayahan ng isang indibidwal na gumamit ng dalawang wika
d. Kakayahang makapagsalita ng higit sa dalawang wika
7. Sinong bayani Pilipino ang may kakayahang magsalita ng iba't ibang lengguwahe?
a. Emilio Aguinaldo
b. Apolinario Mabini
c. Andres Bonifacio
d. Dr. Jose Rizal
8. Ano ang salin sa wikang Filipino ng "what an extravagant dress you're wearing!"?
a. "O kay gara ng iyong kasuotan!"
b. "O kay ganda ng iyong kasuotan!"
c. "O kay galing ng iyong kasuotan!"
d. "O kay grande ng iyong kasuotan!
9. Ano ang madalas gamitin na lingguwahe nating mga Pilipino sa kasalukuyan?
a. Bisaya at Espanyol
b. Tagalog at Bisaya
c. Filipino at Espanyol
d. Ingles at Filipino
10. Ano ang tagalog sa Filipino ang "oyster"?
a. taluba b. kangkong c. talaba d. taho
 ARALIN 2

Monolingguwalismo,
Bilingguwalismo
at Multilingguwalismo

SUBUKAN MO ITO

PANUTO: Ano-anong wika ba ang sinasalita at nauunawaan mo?

Subukang ipahayag ang reaksyon o sasabihin mo sa larawang nakita.
Isulat ang iyong ideya hinggil sa konsepto sa ibaba:

1. Ano sa palagay mo ang ibig sabihin ng sumusunod:

•Unang wika ___________________________________________________
• Ikalawang wika _______________________________________________
• Ikatlong wika _________________________________________________

2. Maituturing mo bang monolingguwal, bilingguwal o multilingguwal

ka?
_________________________________________________________________
 3. Ipaliwanag ang iyong sagot sa bilang 2 sa pamamagitan ng pagpuno
ng mga linya sa ibaba:

Masasabi kong ako ay ________________________________dahil

________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

MATUTO TAYO

Ang paggamit ng wika sa pakikipagtalastasan o pakikipag-usap sa kapwa ay

isang katangiang unique o natatangi lamang sa tao. Ayon kay Chomsky (1965), ang
pagkamalikhain ng wika ay makikita sa kakayahan ng tao lamang at wala sa ibang
nilalang tulad ng mga hayop. Ang unang wika ang tawag sa wikang kinagisnan mula
sa pagsilang at unan itinuro sa isang tao. Habang lumalaki ang bata ay nagkakaroon
ng eksposyur sa iba pang wika sa kanyang paligid na maaring magmula sa
telebisyon o
sa iba pang taong nakapaligid sa kanya. Ito na ngayon ang kanyang pangalawang
wika. Sa pagdaan ng panahon, lalong lumalawak ang
mundo ng bata. Dumarami pa ang taong nakasasalamuha niya, gayundin ang mga
lugar na kanyang nararating. Dito’y may ibang bagong wika pa uli siyang naririnig o
nakikilala na kalaunay natutuhan niya at nagagamit sa pakikipagtalastasan sa mga
taong nasa kanyang paligid. Ang wikang ito ang kanyang magiging ikatlong wika.

Monolingguwalismo

Monolingguwalismo ang tawag sa pagpapatupad ng paggamit ng iisang wika sa

isang bansa tulad ng mga bansang England, Pransya, South Korea at Hapon. Iisang wika
ang ginagamit na wikang panturo sa lahat ng larangan o asignatura. May iisang wika ding
umiiral bilang wika ng edukasyon, wika ng komersyo, wika ng negosyo, at wika ng
pakikipagtalastasan sa pang araw-araw na buhay.

Bilingguwalismo
Maituturing mo ba ang sarili mo na bilingguwal? Bakit? Anong
pagkakahulugan ang maibibigay mo para sa salitang bilingguwalismo? Binibigyan ng
pagpapakahulugan ni Leonard Bloomfield (1935) – isang Amerikanong lingguwista. Ang
bilingguwalismo ay ang paggamit o pagkontrol ng tao sa dalawang wika na tila ba ang
dalawang ito ang kanyang katutubong wika. Pahayag naman ni John Macnamara (1967) –
isa pa ring lingguwista “Ang bilingguwal ay isang taong may sapat na kakayahan sa isa sa
apat na markong kasanayang pangwikang kinabibilangan ng pakikinig, pagsasalita,
pagbasa, at pagsulat sa isa pang wika maliban sa kanyang unang wika”. Tulad kay Uriel
Weinreich (1953) – isang lingguwistang Polish-American, sinasabing ang paggamit ng
dalawang wika nang magkasalitaan ay matatawag na bilingguwalismo at ang taong gagamit
ng mga wikang ito ay bilingguwal.

Bilingguwalismo sa Wikang Panturo

Makikita sa Artikulo 15 Seksyon 2 at 3 ng Saligang Batas ng 1973 ang
probisyon para sa bilingguwal o pagkakaroon ng dalawang wikang panturo sa mga
paaralan at wikang opisyal na iiral sa lahat ng mga pormal na transaksiyon sa pamahalan
man o sa kalakalan.

Multilingguwalismo
Ang Pilipinas ay isang bansang multilingguwal. Mayroon tayong mahigit 150
wika at wikain kaya naman bibihirang Pilipino ang monilingguwal. Karamihan sa ating
mga Pilipino ay nakakapagsalita at nakakaunawa ng Filipino, Ingles, at isa o higit pang
wikang katutubo o wikang kinagisnan. Mother Tongue Based-Multilingual Education
(MTB-MLE). Ipinatupad ng Deped ang K to 12 Curriculum ang paggamit ng unang wika
bilang panturo partikular sa kindergarten at Grades 1,2, at 3. Mas epektibo ang pagkatuto
ng bata kung ang unang wika ang gagamitin sa kanilang pag-aaral. Base sa pananaliksik
nina Ducher at Tucker (1977), napatunayan nila ang bisa ng unang wika bilang wikang
panturo sa mga unang taon sa pag-aaral.

BALIKAN NATIN

A. Sa pamamagitan ng linguistic profile sagutin ang hinihingi ng salitang nakasulat sa

loob ng kahon. Isulat ang iyong sagot sa hiwalay na papel o notbuk.

Linguistic Profile

Pangalawang
wikang sinasalita

Unang wikang Ibang wikang

sinasalita AKO
sinasalita
B. Sa paanong paraan nakatutulong sa iyo ang pagkatuto mo sa iba pang wika maliban sa
iyong unang wika?
__________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________

ALALAHANIN NATIN

BUOD AT PAGLALAHAT
Ang pagiging dalubhasa sa maraming wika ng isang tao ay may malaking tulong
upang mas lalong magkakaintindihan. Ang kakayahan ng isang taong makapagsalita ng
maraming wika ay malaking ambag upang maisulong ang higit na pagkakaunawaan.
Nakatutulong ang isang taong multilingual sa pamamagitan ng mga sumusunod: Una,
kapag hindi naiintindihan ng ibang taong kakilala niya ang lingguwahe ng kanyang kausap
ay maaari niyang ipaliwanag ang sinasabi ng kausap nito. Ikalawa, nagagamit ito sa pag-
aaral (English, Filipino) at nagiging daan upang mapaunlad ang kanyang sarili at maaaring
maging daan upang makatulong siya sa pag-unlad ng bansa. Ikatlo, nagkakaroon ng higit
na malawak na oportunidad ang isang multilingguwal sa maraming larangan kabilang na
ang pagtatrabaho.Ikaapat, maaaring marating o makilala ng isang multilingguwal ang
kultura at kinagisnang lugar/ bansa ng natututunang pangalawa o pangatlong wika.☺