‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR SEMAKAN) KEGUNAAN TAHUN 2021‬‬

‫خطة ادلرس السنوية ملادة اللغة العربية للصف الثالث‪.‬‬

‫املالحظة‬ ‫حمتوايت ادلرس‬ ‫األسبوع‬ ‫املهارات‬ ‫املوضوع‬
‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيـزي أصـوات احلروف الهجائيـة املركـزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض)‬
‫اللعبة اللغوية (لعبة السمل والثعبان‪ ،‬لعبــة‬ ‫‪‬‬ ‫حبراكهتا اخملتلفة (الفتحة‪ ،‬الكرسة‪ ،‬الضمة) مع تكوين احلروف‪.‬ـ‬ ‫‪1‬‬
‫الوحدة‬
‫ادلاما بتصممي مبدع ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبـة‬
‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين املقطع يف اللكامت حبراكهتا اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة)‬ ‫األولـى ‪:‬‬
‫جعين ــة مبتك ــرة للص ــغار بتص ــممي م ــرح‬
‫حمااكة‪ ،‬نطق‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين اللكامت (مقيص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فس تان‪ ،‬حــذاء‪ ،‬جــورب‪ ،‬منــديل‪،‬‬ ‫همارة‬
‫لطيــف‪ ،‬لعبــة تشــكيل جعينــة صلصــال‬
‫خامر‪ ،‬نظارة‪ ،‬حمفظة‪ ،‬ربطة العنق)‪.‬‬ ‫(املالبس)‬
‫والرمــل الســحري املتحــرك لأل طفــال‪،‬ـ‬
‫إنتاج امللصقات وجسل القصاصات لللكامت املسموعة‪.‬ـ‬
‫الاسامتع‬
‫لعبة البطاقــة‪ ،‬لعبــة الاستكشــاف‪ ،‬لعبــة‬
‫القنبةل‪ ،‬الرسـاةل املهموسـة‪ ،‬لعبـة اللكامت‬ ‫حمااكة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيـل الـرتاكيب (هـذا‪ ،‬هـذه‪ ،‬عنـدي‪ ،‬نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬مجيل‪ ،‬مجيةلـ‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫والالكم‬
‫املتقاطع ــة‪ ،‬حمط ــة اللكامت‪ ،‬لعب ــة ختمني‬ ‫حسنت‪ ،‬أ ِ‬
‫حسنت)‪.‬‬ ‫جديد‪ ،‬جديدة‪ ،‬رائع!‪ ،‬مجيل!‪ ،‬أ َ‬
‫الصــورة‪ ،‬لعبــة ختمني اللكمــة‪ ،‬لعبــة جعةل‬ ‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬متيزي‪ ،‬تسميع األرقام واألعدادـ (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،2 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬
‫احلظ‪ ،‬لعبـ ـ ــة اذلاكرة املذهةل والرتكــــــزي‬
‫اذلاكء‪ ،‬لعبـــة ســـكرابل العربيـــة‪ ،‬لعبـــة‬ ‫حمااكة وقــــــراءة احلروف املركــــــزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) يف اللكامت حبراكهتا‬
‫اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة) مع حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫الن ــط‪ ،‬لعب ــة الش ــفهية‪ ،‬لعب ــة األوراق‪،‬‬
‫ألغاز‪،‬ـ فوازير)‪.‬‬ ‫حمااكة وقراءة املقطع يف اللكامت للحــروف الهجائيــة املركــزة حبراكهتا اخملتلفــة (احلراكت القصـرية والطويةلـ‪،‬‬ ‫‪3‬‬
‫والساكنة‪ ،‬واملشددة) مث حتديد ومتيزي مع تكوين املقطع املقرؤ‪.‬‬
‫مسابقة التلوين‪.‬‬ ‫حمااكة وقراءة اللكامت (مقيص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪ ،‬جــورب‪ ،‬منــديل‪ ،‬خامر‪ ،‬نظــارة‪ ،‬حمفظة‪ ،‬‬
‫همارة القراءة‬
‫مسابقة هتجية اللكامت شفواي وكتابيا‪.‬‬ ‫املركزة‪.‬تصــنيف الــرتاكيب املقــروءة (هــذا‪ ،‬هــذه‪ ،‬عنــدي‪ ،‬نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬‬ ‫ربطة العنق) مع هتجئة اللكامت‬
‫حمااكة‪ ،‬قــراءة‪ ،‬حتديــد‪ ،‬متيــزي‪ ،‬متثيــل‪،‬‬
‫مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫حسنت‪ ،‬أ ِ‬
‫حسنت)‪.‬‬ ‫مجيل‪ ،‬مجيةل‪ ،‬جديد‪ ،‬جديدة‪ ،‬رائع!‪ ،‬مجيل!‪ ،‬أ َ‬
‫حمااكة وقراءة وترتيب األرقام واألعداد مع تنفيد معلية العد (‪،21‬ـ ‪،22‬ـ ‪،23‬ـ ‪،24‬ـ ‪،25‬ـ ‪،26‬ـ ‪،27‬ـ ‪،28‬‬
‫يد واحلوار والالكم امجلاعي‬ ‫األانش‬ ‫‪‬‬ ‫‪.)31 ،30 ،29‬‬ ‫‪4‬‬
‫والمتثي ــل وحراكت اجلس ــم واإلش ــارات‬ ‫كتابة احلروف الهجائية املركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) منفصةل ومتصةل‪.‬‬
‫واإلمياءات والبحث عن الكزن‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫همارة الكتابة‬

‫‪(1) Ustazah Nurul Fadhilah binti Jumidey| SKTAI‬‬

 ‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR SEMAKAN) KEGUNAAN TAHUN 2021‬‬
‫كتابة املقاطع واللكامت (مقيص‪ ،‬بنطلون‪ ،‬حزام‪ ،‬فستان‪ ،‬حذاء‪ ،‬جورب‪ ،‬منــديل‪ ،‬خامر‪ ،‬نظــارة‪ ،‬حمفظة‪،‬‬
‫ربطة العنق)‪.‬‬
‫كتابة الرتاكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬عندي‪ ،‬نظيف‪ ،‬نظيفة‪ ،‬مجيل‪ ،‬مجيةل‪ ،‬جديد‪ ،‬جديدة‪ ،‬رائع!‪ ،‬مجيل!‪،‬‬
‫حسنت‪ ،‬أ ِ‬
‫حسنت)‪.‬‬ ‫أ َ‬
‫كتابة األرقام واألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،2 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬
‫إنتاج القاموس املصور‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫(‪KAHOOT / QUIZIZZ /‬‬ ‫التلعيب‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬
‫‪.)TARSIA / WORDWALL‬‬

‫املالحظة‬ ‫حمتوايت ادلرس‬ ‫األسبوع‬ ‫املهارات‬ ‫املوضوع‬

‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيـزي أصـوات احلروف الهجائيـة املركـزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض)‬
‫اللعبة اللغوية (لعبة السمل والثعبان‪ ،‬لعبــة‬ ‫‪‬‬ ‫حبراكهتا اخملتلفة (الفتحة‪ ،‬الكرسة‪ ،‬الضمة) مع تكوين احلروف‪.‬ـ‬ ‫‪7‬‬
‫ادلاما بتصممي مبدع ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبـة‬ ‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين املقطع يف اللكامت حبراكهتا اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة)‬
‫جعين ــة مبتك ــرة للص ــغار بتص ــممي م ــرح‬ ‫حمااكة‪ ،‬نطــق‪ ،‬حتديــد‪ ،‬متيــزي‪ ،‬تكــوين اللكامت (كريس ـ‪ ،‬س بورة‪ ،‬ممســحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬ابب‪ ،‬انفــذة‪ ،‬فصل‪،‬‬ ‫همارة‬
‫لطيــف‪ ،‬لعبــة تشــكيل جعينــة صلصــال‬ ‫لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دوالب‪ ،‬مكنسة‪ ،‬سةل‪ ،‬مصباح)‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫والرمــل الســحري املتحــرك لأل طفــال‪،‬ـ‬ ‫إنتاج امللصقات وجسل القصاصات لللكامت املسموعة‪.‬ـ‬
‫الاسامتع‬
‫لعبة البطاقــة‪ ،‬لعبــة الاستكشــاف‪ ،‬لعبــة‬
‫القنبةل‪ ،‬الرسـاةل املهموسـة‪ ،‬لعبـة اللكامت‬
‫حمااكة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيل الرتاكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذكل‪ ،‬تكل‪ ،‬تفضل‪ ،‬تفضيل‪ ،‬من فضكل‪،‬‬ ‫والالكم‬ ‫الوحدة‬
‫ممتاز)‪.‬‬
‫املتقاطع ــة‪ ،‬حمط ــة اللكامت‪ ،‬لعب ــة ختمني‬
‫الصــورة‪ ،‬لعبــة ختمني اللكمــة‪ ،‬لعبــة جعةل‬ ‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬متيزي‪ ،‬تسميع األرقام واألعدادـ (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الثانيةـ ‪:‬‬
‫احلظ‪ ،‬لعبـ ـ ــة اذلاكرة املذهةل والرتكــــــزي‬
‫حمااكة وقــــــراءة احلروف املركــــــزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) يف اللكامت حبراكهتا‬ ‫(يف الفصل)‬
‫اذلاكء‪ ،‬لعبـــة ســـكرابل العربيـــة‪ ،‬لعبـــة‬ ‫اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة) مع حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬
‫الن ــط‪ ،‬لعب ــة الش ــفهية‪ ،‬لعب ــة األوراق‪،‬‬
‫حمااكة وقراءة املقطع يف اللكامت للحــروف الهجائيــة املركــزة حبراكهتا اخملتلفــة (احلراكت القصـرية والطويةلـ‪،‬‬ ‫‪10‬‬
‫ألغاز‪،‬ـ فوازير)‪.‬‬ ‫والساكنة‪ ،‬واملشددة) مث حتديد ومتيزي مع تكوين املقطع املقرؤ‪.‬‬ ‫همارة القراءة‬
‫حمااكة وقـراءة اللكامت (كريسـ‪ ،‬س بورة‪ ،‬ممســحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬ابب‪ ،‬انفـذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دوالب‪  ،‬مسابقة التلوين‪.‬‬
‫مكنسة‪ ،‬سةل‪ ،‬مصباح) مع هتجئة اللكامت املركزة‪.‬‬
‫حمااكة‪ ،‬قراءة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيل‪ ،‬تصنيف الرتاكيب املقروءة (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذكل ـ‪ ،‬تكل ـ‪ ،‬تفضل‪ ،‬تفضيل‪  ،‬مسابقة هتجية اللكامت شفواي وكتابيا‪.‬‬
‫‪11‬‬

‫‪(2) Ustazah Nurul Fadhilah binti Jumidey| SKTAI‬‬

 ‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR SEMAKAN) KEGUNAAN TAHUN 2021‬‬
‫من فضكل‪ ،‬ممتاز)‪.‬‬
‫حمااكة وقراءة وترتيب األرقام واألعداد مع تنفيد معلية العد (‪،21‬ـ ‪،22‬ـ ‪،23‬ـ ‪،24‬ـ ‪،25‬ـ ‪،26‬ـ ‪،27‬ـ ‪،28‬‬
‫‪.)31 ،30 ،29‬‬ ‫‪12‬‬
‫كتابة احلروف الهجائية املركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) منفصةل ومتصةل‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫كتابة املقاطع واللكامت (كريسـ‪ ،‬س بورة‪ ،‬ممسـحة‪ ،‬مكتب‪ ،‬ابب‪ ،‬انفـذة‪ ،‬فصل‪ ،‬لوحة‪ ،‬مروحة‪ ،‬دوالب‪،‬‬
‫مكنسة‪ ،‬سةل‪ ،‬مصباح)‪.‬‬
‫كتابة الرتاكيب (هذا‪ ،‬هذه‪ ،‬ذكل‪ ،‬تكل‪ ،‬تفضل‪ ،‬تفضيل‪ ،‬من فضكل‪ ،‬ممتاز)‪.‬‬
‫‪ ‬مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬
‫كتابة األرقام واألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬ ‫همارة الكتابة‬
‫يد واحلوار والالكم امجلاعي‬ ‫‪ ‬األانش‬
‫والمتثي ــل وحراكت اجلس ــم واإلش ــارات‬
‫واإلمياءات والبحث عن الكزن‪.‬‬
‫إنتاج القاموس املصور‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫املالحظة‬ ‫حمتوايت ادلرس‬ ‫األسبوع‬ ‫املهارات‬ ‫املوضوع‬

‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيـزي أصـوات احلروف الهجائيـة املركـزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض)‬
‫اللعبة اللغوية (لعبة السمل والثعبان‪ ،‬لعبــة‬ ‫‪‬‬ ‫حبراكهتا اخملتلفة (الفتحة‪ ،‬الكرسة‪ ،‬الضمة) مع تكوين احلروف‪.‬ـ‬ ‫‪14‬‬
‫ادلاما بتصممي مبدع ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبـة‬
‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين املقطع يف اللكامت حبراكهتا اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة)‪.‬‬
‫جعين ــة مبتك ــرة للص ــغار بتص ــممي م ــرح‬
‫حمااكة‪ ،‬نطق‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين اللكامت (أبيض‪ ،‬أخرض‪ ،‬أمحر‪ ،‬أزرقـ‪ ،‬أسود‪ ،‬أصفر‪ ،‬بنفسجي‪ ،‬بين‪،‬‬
‫همارة‬
‫لطيــف‪ ،‬لعبــة تشــكيل جعينــة صلصــال‬
‫وردي‪ ،‬رمادي‪ ،‬برتقايل)‪.‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الاسامتع‬ ‫الوحدة‬
‫والرمــل الســحري املتحــرك لأل طفــال‪،‬ـ‬
‫إنتاج امللصقات وجسل القصاصات لللكامت املسموعة‪.‬ـ‬
‫لعبة البطاقــة‪ ،‬لعبــة الاستكشــاف‪ ،‬لعبــة‬
‫القنبةل‪ ،‬الرسـاةل املهموسـة‪ ،‬لعبـة اللكامت‬ ‫حمااكة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيل الرتاكيب (لونه‪ ،‬لوهنا‪ ،‬رائع!‪ ،‬مجيل!‪ ،‬حسنا!)‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫والالكم‬ ‫الثالثةـ ‪:‬‬
‫املتقاطع ــة‪ ،‬حمط ــة اللكامت‪ ،‬لعب ــة ختمني‬ ‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬متيزي‪ ،‬تسميع األرقام واألعدادـ (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬ ‫‪17‬‬ ‫(األلوان)‬
‫الصــورة‪ ،‬لعبــة ختمني اللكمــة‪ ،‬لعبــة جعةل‬
‫احلظ‪ ،‬لعبـ ـ ــة اذلاكرة املذهةل والرتكــــــزي‬ ‫حمااكة وقــــــراءة احلروف املركــــــزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) يف اللكامت حبراكهتا‬
‫اذلاكء‪ ،‬لعبـــة ســـكرابل العربيـــة‪ ،‬لعبـــة‬ ‫اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة) مع حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫همارة القراءة‬
‫الن ــط‪ ،‬لعب ــة الش ــفهية‪ ،‬لعب ــة األوراق‪،‬‬ ‫حمااكة وقراءة املقطع يف اللكامت للحــروف الهجائيــة املركــزة حبراكهتا اخملتلفــة (احلراكت القصـرية والطويةلـ‪،‬‬

‫‪(3) Ustazah Nurul Fadhilah binti Jumidey| SKTAI‬‬

 ‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR SEMAKAN) KEGUNAAN TAHUN 2021‬‬
‫والساكنة‪ ،‬واملشددة) مث حتديد ومتيزي مع تكوين املقطع املقرؤ‪.‬‬
‫حمااكة وقــراءة اللكامت (أبيض‪ ،‬أخرض ـ‪ ،‬أمحر‪ ،‬أزرقـ‪ ،‬أســود‪ ،‬أصــفر‪ ،‬بنفســجي‪ ،‬بين‪ ،‬وردي‪ ،‬رمــادي‪،‬‬
‫برتقايل) مع هتجئة اللكامت املركزة‪.‬‬ ‫‪18‬‬
‫حمااكة‪ ،‬قراءة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيل‪ ،‬تصنيف الرتاكيب املقروءة (لونه‪ ،‬لوهنا‪ ،‬رائع!‪ ،‬مجيل!‪ ،‬حسنا!)‪.‬‬
‫حمااكة وقراءة وترتيب األرقام واألعداد مع تنفيد معلية العد (‪،21‬ـ ‪،22‬ـ ‪،23‬ـ ‪،24‬ـ ‪،25‬ـ ‪،26‬ـ ‪،27‬ـ ‪،28‬‬
‫‪.)31 ،30 ،29‬‬ ‫‪19‬‬
‫كتابة احلروف الهجائية املركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) منفصةل ومتصةل‪.‬‬ ‫‪20‬‬
‫كتابة املقــاطع واللكامت (أبيض‪ ،‬أخرضـ‪ ،‬أمحر‪ ،‬أزرقـ‪ ،‬أســود‪ ،‬أصــفر‪ ،‬بنفســجي‪ ،‬بين‪ ،‬وردي‪ ،‬رمــادي‪،‬‬
‫ألغاز‪،‬ـ فوازير)‪.‬‬ ‫برتقايل)‪.‬‬
‫مسابقة التلوين‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫كتابة الرتاكيب (لونه‪ ،‬لوهنا‪ ،‬رائع!‪ ،‬مجيل!‪ ،‬حسنا!)‪.‬‬

‫مسابقة هتجية اللكامت شفواي وكتابيا‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫كتابة األرقام واألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬ ‫همارة الكتابة‬
‫مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪21‬‬
‫يد واحلوار والالكم امجلاعي‬ ‫األانش‬ ‫‪‬‬
‫والمتثي ــل وحراكت اجلس ــم واإلش ــارات‬
‫واإلمياءات والبحث عن الكزن‪.‬‬

‫املالحظة‬ ‫حمتوايت ادلرس‬ ‫األسبوع‬ ‫املهارات‬ ‫املوضوع‬

‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيـزي أصـوات احلروف الهجائيـة املركـزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض)‬
‫اللعبة اللغوية (لعبة السمل والثعبان‪ ،‬لعبــة‬ ‫‪‬‬ ‫‪22‬‬
‫ادلاما بتصممي مبدع ومبتكر ومرح‪ ،‬لعبـة‬
‫حبراكهتا اخملتلفة (الفتحة‪ ،‬الكرسة‪ ،‬الضمة) مع تكوين احلروف‪.‬ـ‬ ‫الوحدة الرابعة همارة‬
‫حمااكة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين املقطع يف اللكامت حبراكهتا اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة)‬
‫جعين ــة مبتك ــرة للص ــغار بتص ــممي م ــرح‬
‫لطيــف‪ ،‬لعبــة تشــكيل جعينــة صلصــال‬ ‫حمااكة‪ ،‬نطــق‪ ،‬حتديــد‪ ،‬متيــزي‪ ،‬تكــوين اللكامت (اليــوم‪ ،‬غــدا‪ ،‬أمس‪ ،‬األحد‪ ،‬اإلثــنني‪ ،‬الثالاثء‪ ،‬األربعــاءـ‪،‬‬
‫الاسامتع‬ ‫‪:‬‬
‫والرمــل الســحري املتحــرك لأل طفــال‪،‬ـ‬ ‫امخليسـ‪ ،‬امجلعة‪ ،‬السبت‪ ،‬الصباح‪ ،‬الظهر‪ ،‬املساءـ)‪.‬‬ ‫‪23‬‬ ‫والالكم‬ ‫(الزمان)‬
‫لعبة البطاقــة‪ ،‬لعبــة الاستكشــاف‪ ،‬لعبــة‬ ‫إنتاج امللصقات وجسل القصاصات لللكامت املسموعة‪.‬ـ‬

‫‪(4) Ustazah Nurul Fadhilah binti Jumidey| SKTAI‬‬

 ‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR SEMAKAN) KEGUNAAN TAHUN 2021‬‬
‫حمااكة‪ ،‬نطق‪ ،‬حفظ‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيــل الــرتاكيب (اليــوم‪ ،‬غــدا‪ ،‬أمس‪ ،‬الفطــور يف الصــباح‪ ،‬الغــداء يف‬
‫الظهر‪ ،‬العشاء يف املساءـ‪ ،‬مع السالمة‪ ،‬إىل اللقاء‪ ،‬ال تتأخر)‪.‬‬ ‫‪24‬‬
‫نطق‪ ،‬ترتيب‪ ،‬متيزي‪ ،‬تسميع األرقام واألعدادـ (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،2 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬ ‫‪25‬‬
‫حمااكة وقــــــراءة احلروف املركــــــزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) يف اللكامت حبراكهتا‬
‫اخملتلفة (يف أولـ‪ ،‬وسط‪ ،‬آخر اللكمة) مع حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬تكوين احلروف املركزة املقروءة‪.‬‬ ‫‪26‬‬
‫حمااكة وقراءة املقطع يف اللكامت للحــروف الهجائيــة املركــزة حبراكهتا اخملتلفــة (احلراكت القصـرية والطويةلـ‪،‬‬
‫والساكنة‪ ،‬واملشددة) مث حتديد ومتيزي مع تكوين املقطع املقرؤ‪.‬‬
‫حمااكة وقراءة اللكامت (اليــوم‪ ،‬غــدا‪ ،‬أمس‪ ،‬األحد‪ ،‬اإلثــنني‪ ،‬الثالاثء‪ ،‬األربعــاء‪ ،‬امخليس‪ ،‬امجلعة‪ ،‬الســبت‪،‬‬
‫الصباح‪ ،‬الظهر‪ ،‬املساء) مع هتجئة اللكامت املركزة‪.‬‬ ‫همارة القراءة‬
‫حمااكة‪ ،‬قراءة‪ ،‬حتديد‪ ،‬متيزي‪ ،‬متثيل‪ ،‬تصنيف الرتاكيب املقــروءة (اليــوم‪ ،‬غــدا‪ ،‬أمس‪ ،‬الفطــور يف الصــباح‪،‬‬ ‫‪27‬‬
‫الغداء يف الظهر‪ ،‬العشاء يف املساء‪ ،‬مع السالمة‪ ،‬إىل اللقاء‪ ،‬ال تتأخر)‪.‬‬
‫القنبةل‪ ،‬الرسـاةل املهموسـة‪ ،‬لعبـة اللكامت‬ ‫حمااكة وقراءة وترتيب األرقام واألعداد مع تنفيد معليـة العـد (‪،21‬ـ ‪،22‬ـ ‪،23‬ـ ‪،24‬ـ ‪،25‬ـ ‪،26‬ـ ‪،2‬ـ ‪،28‬‬
‫املتقاطع ــة‪ ،‬حمط ــة اللكامت‪ ،‬لعب ــة ختمني‬ ‫‪.)31 ،30 ،29‬‬ ‫‪28‬‬
‫كتابة احلروف الهجائية املركزة (خ‪ ،‬ش‪ ،‬ع‪ ،‬ص‪ ،‬ز‪ ،‬ح‪ ،‬ث‪ ،‬ذ‪ ،‬ظ‪ ،‬غ‪ ،‬ض) منفصةل ومتصةل‪.‬‬
‫الصــورة‪ ،‬لعبــة ختمني اللكمــة‪ ،‬لعبــة جعةل‬
‫احلظ‪ ،‬لعبـ ـ ــة اذلاكرة املذهةل والرتكــــــزي‬
‫‪29‬‬
‫اذلاكء‪ ،‬لعبـــة ســـكرابل العربيـــة‪ ،‬لعبـــة‬ ‫كتابة املقاطع واللكامت (اليوم‪ ،‬غـدا‪ ،‬أمس‪ ،‬األحد‪ ،‬اإلثــنني‪ ،‬الثالاثء‪ ،‬األربعـاءـ‪ ،‬امخليسـ‪ ،‬امجلعة‪ ،‬السـبت‪،‬‬
‫الن ــط‪ ،‬لعب ــة الش ــفهية‪ ،‬لعب ــة األوراق‪،‬‬ ‫الصباح‪ ،‬الظهر‪ ،‬املساء)‪.‬‬
‫ألغاز‪،‬ـ فوازير)‪.‬‬ ‫كتابة الرتاكيب (اليوم‪ ،‬غدا‪ ،‬أمس‪ ،‬الفطور يف الصباح‪ ،‬الغداء يف الظهر‪ ،‬العشاء يف املساء‪ ،‬مع الســالمة‪،‬‬
‫إىل اللقاء‪ ،‬ال تتأخر)‪.‬‬ ‫همارة الكتابة‬
‫‪ ‬مسابقة التلوين‪.‬‬ ‫كتابة األرقام واألعداد (‪.)31 ،30 ،29 ،28 ،27 ،26 ،25 ،24 ،23 ،22 ،21‬‬ ‫‪30‬‬
‫مسابقة هتجية اللكامت شفواي وكتابيا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬مسابقة استكشاف العربية‪.‬‬
‫مل‪ ‬األانش‬
‫األسبوع (‪: )31-34‬‬
‫يد واحلوار والالكم امجلاعي‬
‫مراجعة ادلراسية لعام اجلديد (‪ )2021‬خالل التلعيب (‪ )KAHOOT/QUIZIZZ/WORDWALL‬ولعبة ادلاما بتصممي مبدع ومبتكر ومرح | حتديث التقارير لتقيمي ا متركز عىل احلصة ادلراسية‪.‬‬
‫العطةل املدرسية لعام ‪2021‬‬

‫‪(5) Ustazah Nurul Fadhilah binti Jumidey| SKTAI‬‬

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB TAHUN 3 (KSSR SEMAKAN) KEGUNAAN TAHUN 2021

(6) Ustazah Nurul Fadhilah binti Jumidey| SKTAI