BAB 2 : CARTA PAI

TAHAP 1 : Menyatakan carta pai

TAHAP 2: Menjelaskan cirri-ciri dan kegunaan carta pai
SOALAN ; Namakan bentuk grafik di bawah dan labelkan ciri-cirinya.

Nama bentuk grafik ini : ___________________________________________

(d) Murid 3A mengikut kaum (e)

(c)

(a)

(b)

(f)
Jumlah murid 23 orang

SOALAN : Jelaskan kegunaan carta pai

Antara kegunaan carta pai adalah untuk……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………….. Carta pai juga
digunakan untuk ………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………….Selain itu carta pai digunakan untuk …………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………… Akhir sekali digunakan untuk …
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TAHAP 3 : Membina carta pai berdasatkan maklumat yang diberikan

TAHAP 4 : Mentafsir carta pai yang dibina berdasarkan maklumat yang diberi
SOALAN ; kaji jadual di bawah. kemudian
Jadual 1: insiden keselamatan siber pada tahun 2016

Insiden Jumlah aduan

Penipuan 3,921
Gangguan siber 529
Pencerobohan 2476
Spam 545
Perisian jahat(Malware) 435
Jumlah 7906
(Sumber : Pasukan Respons kecemasan computer Malaysia 2016

a) lengkapkan jadual pengiraan peratusan dan sudut sector.

Insiden Jumlah aduan Peratusan (%) Saiz sudut sector(º)
Penipuan 3,921 3921/7906X100 =49.6 49.6/100 X360 =178⁰
Gangguan siber 529 529/7906X100 =6.7 6.7/100X360=24⁰
Pencerobohan 2476 2476/7906X100 = 31.3 31.3/100X360 =113⁰
Spam 545 545/7906X100 =6.9 6.9/100 X360 =25⁰
Perisian jahat(Malware) 435 435/7906X100 = 5.5 5.5/100X360 =20⁰
Jumlah 7906
6
 b) bina carta pai berdasarkan jadual pengiraan tersebut
TAJUK : insiden keselamatan siber pada tahun 2016

6.7% 5.5%

penipu
penceroboh
6.9% Gangguan siber
spam
49.6% Malware

31.3%

Jumlah ; 7906

c) Sila buat tafsiran bagi carta pai di atas.

Carta pai menunjukkan

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________________

TAHAP 5 : Memilih maklumat dan membina carta pai

TAHAP 6 : Merumuskan carta pai yang telah dihasilkan.
Soalan : Sila bina carta pai tentang murid di kelas anda mengikut jantina, Kemudian sila buat
tafsiran terhadap carta pai yang telkah dihasilkan

(Murid diminta menggunakan kertas sendiri)