Орієнтування на місцевості. Азимут.

Запам’ятай!

 Азимут — це горизонтальний кут мiж напрямком на північ i напрямком на

обраний об’єкт.
 Кут відраховують тільки за годинниковою стрілкою.
 Азимут вимірюється в градусах від 0°до 360°.

Цікаво знати!

 У перекладі з арабської «азимут» означає «шлях, напрямок».

 У сторін горизонту є кілька назв, їх ще називають сторонами світу, а також
— румбами.
 Крім чотирьох основних румбів, визначають ще чотири проміжних:
північний схід (пн. сx.), північний захід (пн. зх.), південний схід (пд. сх.) і
південний захід (пд. зх.). Є ще вісім проміжних румбів. Наприклад, напрямок
між північним і північно-східним називають північно-північно-східним (пн.
пн. сx.), а між східним і північно-східним — східно-північно-східним (сх. пн.
сx.). Отже, усього — 32 румби й кут між ними дорівнює 11,25˚.
 Існує традиція називати румби по-голландськи, бо голландці були
прекрасними картографами та мореплавцями: північ — норд (nord), південь
— зюйд (zuiden), схід— ocт(ost), захід — вест (west). Саме тому на деяких
компасах північний напрямок позначено літерою N, а південний — S. 
 Невідомо хто створив компас, але відомо про те, що компас винайшли в
Китаї, приблизно за 200 років до н. е. Прилад спочатку був схожим на рибу,
але його намагалися встановити на кожному кораблі, і змінили його форму.
Компас став подібним до жаби. А на початку XIV ст. він набув форму
сучасного компаса.
Азимути та їх напрями

Позна- Позна-
Сторони Сторони
чення Азимут чення Азимут
горизонту горизонту
пн. пд.
Північ 0° або 360° Південь 180°

пн. сх. пд.зх.

Північний Південний
45° 225°
схід захід
сх. зх.
Схід 90° Захід 270°

Південний пд. сх. Північний пн. сх.

135° 315°
схід захід

Виконай!

1.Накреслити напрями : пн.,пд., пн. сх., пд. зх..

2.Визначити напрями за азимутами: 90°,180°,270°,315°.

Відповідь: 90°-схід, 180°-південь, 270°-захід, 315°-північний захід.

3.В якому напрямку ви будете повертатись додому, якщо в школу йшли за

азимутом 90º ? Зобразіть схематично.
Відповідь: Рухалися на схід, отже повертатися будемо в напрямку на захід.
90° 270°

4. В якому напрямку ви будете повертатись додому, якщо рухалися до лісу у

пд. сх. напрямі?
Відповідь: У північно-західному напрямку.
5. До колодязя учні йшли спочатку за азимутом 270º, потім 225º, а після
звернули по азимуту 180º. Назвіть напрямки їх руху і зобразіть шлях
схематично.
Відповідь: 270° на захід,225°-південний захід, 180°-південь
270°
225°

К
6. Визначити азимути та напрямки за малюнком.
А В

С Д

Відповідь: АВ-90°(сх.), ВД-180°(пд.). ДС-270°(зх.), СА-360°(пн.).

7.Вкажіть, яким сторонам горизонту відповідають азимути 315° і 135°?

Відповідь: 315°-пн.зх., 135°-пд.сх..

8. Визначте азимут, за яким пройде траса водогону вздовж стежки в

напрямку від річки Андоги до загону для худоби. Який азимут буде, коли він
відхилиться на 6° від напрямку на схід?
  

Відповідь: 90°, 84°.

9.Який напрям і азимут на Полярну зірку ?
Відповідь: 360°, напрям-північ

10. Вкажіть, якими лініями на карті вказують напрям за азимутами 90° -

270°? 0°-180°?
Відповідь: 90° - 270° схід-захід, 0°-180°північ-південь.

11.Розграфити аркуш зошита на 20 квадратів і виконати завдання.

З квадрату 10 учні почали свій рух на північний схід до фруктового саду.
Потім пішли за азимутом 45° до колодязя. Напившись води, вони
попрямували на південь стежкою, далі їх напрям був на південний захід до
глиняного кар’єру. Ознайомившись з розрізом ґрунту учні попрямували за
азимутом 135°до мішаного лісу, а потім за азимутом 270° вийшли до луків і
повернувши на південний захід повернулися до школи. У якому квадраті
опинилися учні?
(Виконуючи завдання, учні у квадраті позначають умовний знак.)

1 2 3 4

 К
5 6 7 8
°°° -------
°°°
9 10 12

 Я 11
 13 14
15
16
17 18 19 20

Відповідь: Квадрат 18.

12.За яким азимутом зайде Сонце, якщо зійшло воно у східному напрямі º?
Відповідь. Сонце зайде за азимутом 270°.

Задачі для самостійного виконання:

13.Накресліть у зошиті по середині сторінки топографічний значок криниці.
Від нього , використовуючи транспортир та відомі топографічні знаки,
позначте положення географічних об’єктів та визначте їх напрями:
а) фруктовий сад: азимут 40О;
б) чагарник: азимут 315О;
в) школа: азимут 135О;
г) вітряк: азимут 75О;
ґ) мішаний ліс: азимут 270О;
д) джерело: азимут 180О;
є) яр: азимут 360О.
14.Укажіть, за яким азимутом учні мають повертатися додому, якщо вони
рухалися до лісу на захід.
15.На екскурсію учні йшли спочатку 2км на північ, потім 2км на схід, і ще
2км на південь. Вкажіть, у якому напрямку вони повинні йти, щоб
повернутись у вихідну точку і пройти найкоротшу відстань?
16.Учень вирушив у подорож за азимутом 45°. Пройшовши 3км, він змінив
азимут на 135° і пройшов ще 5км. Вкажіть, в якому напрямку і за яким
азимутом потрібно пройти мандрівникові, щоб повернутися в пункт виходу?
17. Визначте напрямок руху туриста, якщо Полярну зірку він бачить
праворуч від себе.
18. Спробуйте переписати вірш, замінюючи виділені слова топографічними
знаками.
Край дороги за селом
Протікає джерело,
І на сонечку сміється
Біля нього річка в’ ється.
Розкинувши шати скрізь
Там росте сосновий ліс
В нім будинок лісника
Кущ і стежечка в’ юнка.

Все навколо зеленіє, річка ллється і шумить.

Тихо-тихо вітер віє і з травою гомонить.
Як тут всидіти у хаті, коли все живе, цвіте,
Скрізь дзвенять пташки крилаті, сяє сонце золоте…
«Швидше, мамо, черевички! Глянь, як весело в саду!
Ти не бійсь – до кринички я і сам не підійду».
Олександр Олесь
Література

1. Заставецька О.В. Збірник задач з фізичної географії. Навчальний посібник

для учнів 6-8 класів. – Тернопіль: Підручники і посібники, 1996.-С.40
2. Романова В.Я. Збірник задач по географії для 5 -11 класів: Навчальний
посібник. – Запоріжжя: Просвіта, 2000. – 92 с.
3.  Ромасишин Г.П. Збірник задач з географії. Тернопіль «Лілея». 2013р.
4. Пересадько В.А. Задачі за географічними картами: типові та нестандартні з
розв’язаннями. – Х.: Вид. група «Основа», 2005. – 96 с.
5. Збірник завдань для ДПА, 2013 рік. 
6. http://geoknigi.com/book_view.php?id=69
7. http://geographer.com.ua/
8. http://moyaosvita.com.uа
9. http://www.dnsgb.kiev.ua/pidrozdili.html
10. http://tut-cikavo.com