Professional Documents
Culture Documents
12 საუნივერსიტეტო სადისერტაციო საბჭოსა და დოქტორანტურის დებულება
12 საუნივერსიტეტო სადისერტაციო საბჭოსა და დოქტორანტურის დებულება
doqtoranturis debuleba
1. რეგულირების სფერო
1. წინამდებარე დებულება განსაზღვრავს გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტის მესამე
საგანმანათლებლო საფეხურის, დოქტორანტურის, ორგანიზაციულ-მეთოდოლოგიურ საფუძვლებს,
შეიცავს ამ საფეხურის მიზნებსა და ამოცანებს, ადგენს საგანმანათლებლო პროგრამის აგების
პრინციპებსა და სტრუქტურას.
2. ეს დებულება, უნივერსიტეტის ფარგლებში, არის უნიფიცირებული დოკუმენტი, რომელიც
საფუძვლად ედება, აკადემიურ სკოლებში, სადოქტორო პროგრამის ჩამოყალიბებას და
განხორციელებას.
3. ტერმინები და განმარტებები
1. დოქტორანტობის კანდიდატი/აპლიკანტი _ პირი, რომელიც ითხოვს სადოქტორო პროგრამაზე
დაშვებას/ჩარიცხვას და გადის ამ დებულებით დადგენილ ფორმალურ პროცედურას გამოცდების
პროცესში მონაწილეობის ჩათვლით.
2. რეცენზენტი _ უფლებამოსილი პირი, რომელიც, კრიტიკულად განიხილავს სამეცნიერო-კვლევით
ნაშრომს და აკეთებს დასკვნას შესაბამისი ფორმატის მოთხოვნებთან მისი შესაბამისობის შესახებ.
3. ოფიციალური ოპონენტი - საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტის წევრი, რომელიც წინასწარ ეცნობა
სადისერტაციო ნაშრომს, კრიტიკულად აანალიზებს (არ აფასებს) და სამეცნიერო დიკუსიას მართავს
დისერტანტთან საატესტაციო-საექსპრეტო კომიტეტის სხდომაზე.
4. კოლოკვიუმი _ სადოქტორო პროგრამის სავალდებულო სამეცნიერო კომპონენტია, რომელიც
გულისხმობს დოქტორანტის მიერ მომზადებული სამეცნიერო-კვლევითი პროექტის წარდგენას/
განხილვას აკადემიური/სამეცნიერო ჯგუფის წინაშე, შესაბამისი საგანმანათლებლო/სამეცნიერო
მიზნებისა და შედეგების მისაღწევად.
5. პლაგიატი _ კონკრეტული ავტორის ნაშრომი, იდეა, გამოგონება, კვლევის შედეგი საქართველოს
კანონმდებლობით განიხილება, როგორც საავტორო სამართლის ობიექტი. ამ ობიექტის მითვისება-
წარდგენა, როგორც საკუთარისა, ითვლება პლაგიატად ანუ დოქტორანტის მიერ საკუთარ ნაშრომშიA
საავტორო სამართლის კონკრეტული ობიექტის მთლიანად, ნაწილობრივ, გადაკეთებული ფორმით
ან კონტექსტით გამოყენება ავტორის მიუთითების გარეშე.
1
6. დისერტანტი – პირი, რომლის სადისერტაციო ნაშრომის შეფასებისა და დაცვისთვის წარსადგენად
დაწყებულია შესაბამისი პროცედურა.
7. სესია – დოქტორანტების პერიოდული სამუშაო შეხვედრა მეცნიერ-ხელმძღვანელთან
სადისერტაციო თემაზე მუშაობის ფარგლებში, დოქტორანტის მიერ წარდგენილი მასალის განხილვის,
შენიშვნების, რეკომენდაციების მიცემის მიზნით.
4. დოქტორანტურა
1. დოქტორანტურა არის უნივერსიტეტის მესამე საგანმანათლებლო საფეხური. ის გულისხმობს ისეთი
აკადემიური პროგრამების განხორციელებას, რომელშიც ინტეგრირებულია სასწავლო და
სამეცნიერო-კვლევითი კომპონენტები. პროგრამის კურსდამთავრებულს ენიჭება დოქტორის
აკადემიური ხარისხი.
5. დოქტორანტურის მიზნები
1. გრიგოლ რობაქიძის სახელობის უნივერსიტეტი, როგორც დინამიური აკადემიური სისტემა, თავისი
მისიით, მოწოდებულია ხელი შეუწყოს ქვეყანაში ცოდნაზე დაფუძნებული საზოგადოებისა და
ეკონომიკის განვითარებას. აცნობიერებს რა ამ მისიის მნიშვნელობას, უნივერსიტეტი, საკუთარი
ადამიანური რესურსის გათვალისწინებით, განახორციელებს სადოქტორო პროგრამებს ცალკეული
მიმართულების მიხედვით. Eეს პროგრამები მიზნად ისახავს სამეცნიერო-აკადემიური კადრების
მომზადებას, რომლებიც აღჭურვილნი იქნებიან ცოდნის კონსერვაციის, განვითარების, ახალი
ცოდნის გენერირებისა და ამ ცოდნის გადაცემის/გავრცელების უნარით, ამავე დროს, შეძლებენ
დააკმაყოფილონ შრომის ბაზრის მრავალმხრივი მოთხოვნა, უპირატესად, საჯარო/კორპორაციული
მმართველობითი იერარქიისა და ანალიტიკური სერვისის სფეროში.
6. დოქტორანტურის ამოცანები
1. განავითაროს სტრუქტურირებული აკადემიური პროგრამები, რომელიც უზრუნველყოფს
დარგობრივი და ზოგადი კომპეტენციის მქონე მკვლევარი-სპეციალისტების მომზადებას;
2. უზრუნველყოს სასწავლო-კვლევითი რესურსის განვითარება სტუდენტის ფაქტორისა და
აკადემიური პროგრამების მოთხოვნათა გათვალისწინებით;
3. ხელი შეუწყოს პროგრამების ინტეგრირებასა და სტუდენტთა მობილობას საერთაშორისო
სამეცნიერო-აკადემიურ სივრცეში;
4. ხელი შეუწყოს სტუდენტთა და კურსდამთავრებულთა კვლევითი პროდუქციის ფართოდ
გავრცელებას და საზოგადოებისათვის ხელმისაწვდომობას.
8. დოქტორანტის სტატუსი
1. დოქტორანტის/სტუდენტის სტატუსი პირს ენიჭება დოქტორანტურაში მისი ჩარიცხვის შესახებ
რექტორის სამართლებრივი აქტის გამოცემის დღიდან.
2. დოქტორანტსა/სტუდენტსა და უნივერსიტეტს შორის იდება ხელშეკრულება, რომელიც
არეგულირებს ორივე სუბიექტს შორის სამართლებრივ ურთიერთობას.
3. დოქტორანტი/სტუდენტი შეიძლება არჩეულ იქნა ასისტენტის აკადემიურ თანამდებობაზე.
2
4. დოქტორანტის/სტუდენტის სტატუსის შეწყვეტის საფუძვლები დადგენილია „დებულებით
სტუდენტის სტატუსისა და სასწავლო პროცესის რეგულირების შესახებ“ (მუხლი მე-14, პუნქტი 1-ლი)
და ამ დებულების მე-20 მუხლის მე-8 და მე-11 პუნქტით.
9. პასუხისმგებლობა სადოქტორო პროგრამის განხორციელებაზე
1. უნივერსიტეტი ვალდებულია:
a) სწავლა-სწავლებისა და კვლევისათვის შექმნას საჭირო პირობები;
ბ) უზრუნველყოს აკადემიური და სამეცნიერო-კვლევის ხარისხი;
გ) ხელი შეუწყოს დოქტორანტის კვლევითი ნაშრომების გავრცელებას სპეციალისტებისა და
საზოგადოების ფართო წრეს შორის;
დ) ხელი შეუწყოს დოქტორანტის მობილობას _ ორგანიზება გაუკეთოს სამეცნიერო და აკადემიურ
მივლენებებს;
ე) დოქტორანტისათვის ხელმისაწვდომი გახადოს ყველა საჭირო ინფორმაცია;
ვ) უზრუნველყოს კვლევის უსაფრთხოება;
ზ) დოქტორანტთან შეთანხმებით შეარჩიოს მეცნიერ-ხელმძღვანელი საკუთარი საკადრო
რესურსიდან ან, კვლევის სპეციფიკის გათვალისწინებით, მეორე მეცნიერ-ხელმძღვანელი/
კონსულტანტი სხვა უნივერსიტეტიდან/ორგანიზაციიდან.
თ) შესთავაზოს დოქტორანტებს თვითრეალიზებისათვის აუცილებელი ატივობები (სამეცნიერო
ფორუმები,გამოცემები, საუნივერსიტეტო სამეცნიერო გრანტები და სხვ.).
2. დოქტორანტი ვალდებულია:
a) აიღოს თანაზომიერი პასუხისმგებლობა, უნივერსიტეტთან ერთად, აკადემიური პროგრამით
გათვალისწინებული შედეგების მიღწევისათვის;
b) შეასრულოს შესაბამისი სტანდარტებით დადგენილი სასწავლო-კვლევითი სამუშაო;
g) შესაბამის საუნივერსიტეტო ორგანოებს მიაწოდოს ზუსტი ინფორმაცია გაწეულ სამუშაოს
შესახებ;
დ) წარმოადგინოს ობიექტური მონაცემები, არ დაუშვას პლაგიატი.
3. დოქტორანტის, როგორც სტუდენტის უფლება-მოვალეობები, ზოგადად, რეგულირდება
უნივერსიტეტის წესდებით და „დებულებით სტუდენტის სტატუსისა და სასწავლო პროცესის
რეგულირების შესახებ“.
10. დაფინანსება
1. დოქტორანტურაში სწავლის ფინანსური წყაროებია:
a) დოქტორანტის მიერ გადახდილი სწავლის ღირებულება;
b) უნივერსიტეტის ან დოქტორანტის მიერ მიზნობრივად მოზიდული სახსრები;
g) უნივერსიტეტის მიერ გამოყოფილი გრანტები;
დ) სხვადასხვა ორგანიზაციების, ფონდების, სახელმწიფოს მიერ გამოყოფილი გრანტები
(კანონმდებლობის შესაბამისად).
2. იმ შემთხვევაში, თუ დოქტორანტს დასრულებული აქვს სასწავლო-კვლევითი ციკლი და წარადგენს
დისერტაციას დაცვისთვის, ხოლო ნაშრომი, ექსპერტული დასკვნის თანახმად, საჭიროებს დამატებით
კორექტირებას ან არსებობს სხვა ობიექტური მიზეზი დაცვის შეუძლებლობისთვის, დოქტორანტს 6
თვით ავტომატურად უგრძელდება სტუდენტის სტატუსი სწავლის საზღაურის გადახდის გარეშე,
3
ხოლო, თუ აუცილებელი ხდება ამ ვადის გაგრძელება დისერტაციაზე მუშაობის გასაგრძელებლად,
დაფინანსება ხორციელდება დადგენილი წესით (ბრძანება#01-05/010. 08.02.2018).
3. უნივერსიტეტს შეუძლია თანამშრომლებისა და თავისსავე კურსდამთავრებულთათვის დააწესოს
გარკვეული ფინანსური შეღავათი.
11. წინაპირობები
1. აპლიკანტად რეგისტრაციისათვის აუცილებელია მაგისტრის ან მაგისტრის დიპლომთან
გათანაბრების დამადასტურებელი დოკუმენტი, ან საქართველოს კანონის ,,უმაღლესი განათლების
შესახებ’’ ძალაში შესვლამდე (2005 წლამდე) მოპოვებული უმაღლესი განათლების დიპლომი,
რომლის აღიარება/დადასტურება სავალდებულოა განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული
ცენტრის მიერ.
2. სამაგისტრო აკადემიურ ხარისხს, დარგების მიხედვით, რომელიც ჩაითვლება კონკრეტულ
სადოქტორო პროგრამაზე მიღების წინაპირობად, განსაზღვრავს მიმღები სადოქტორო პროგრამა.
3. პირი, რომელიც დაინტერესებულია უნივერსიტეტის დოქტორანტურაში სწავლით, უფლებამოსილია
წლის ნებისმიერ დროს, მონაწილეობა მიიღოს უნივერსიტეტის მიერ განხორციელებულ სამეცნიერო
აქტივობებში (კონფერენციები, უნივერსიტეტის შიდა საგრანტო კონკურსები და მისთ.), საქმიანი
ურთიერთობა დაამყაროს მისთვის საინტერესო მკვლევართან, მიიღოს საჭირო კონსულტაცია და
სხვ.
4. შესარჩევ კონკურსზე დასაშვებად წარმოდგენილ უნდა იქნას სავარაუდო საკვლევი თემატიკა/
პრობლემატიკა და პროფესორის თანხმობა მომავალი დოქტორანტისთვის სამეცნიერო
ხელმძღვანელობის გაწევის თაობაზე ან მხოლოდ სავარაუდო თემატიკა/პრობლემატიკა მეცნიერ-
ხელმძღვანელობის კანდიდატის შერჩევის გარეშე. ამ შემთხვევაში უნივერსიტეტი თავად
უზრუნველყოფს მეცნიერ-ხელმძღვანელის შერჩევას სტუდენტთან შეთანხმებით.
4
წარდგენილ ნაშრომში განვითარებული აზრის ან/და კვლევის შედეგების საფუძველზე
დასკვნების მკაფიოდ ჩამოყალიბებისა და დამაჯერებელი არგუმენტაციით წარდგენის/დაცვის
უნარს.
4. საკონკურსო რეფერატი უნდა აკმაყოფილებდეს უნივერსიტეტში დადგენილ ზოგად ფორმალურ
მოთხოვნებს (დანართი 1).
5. უცხოურ ენაში, აპლიკანტთა მომზადების ხარისხი, უნდა აკმაყოფილებდეს არა ნაკლებ B2 დონეს.
6. უცხო ენის გამოცდისაგან თავისუფლდებიან ის აპლიკანტები, რომლებიც წარმოადგენენ
სერთიფიკატს სტანდარტიზებული ტესტირების შედეგების შესახებ არანაკლებ B2 დონის შეფასებით
ან სწავლობდნენ და აკადემიური ხარისხი მინიჭებული აქვთ უცხოეთის უმაღლესი
საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ, სადაც სწავლა ხორციელდება ერთ-ერთ ევროპულ
სამეცნიერო ენაზე.
5
შემადგენლობით, ხოლო უცხო ენის გამოცდისათვის _ ცალკე კომისიას არანაკლებ 3 წევრის
შემადგენლობით.
3. მისაღებ გამოცდებზე შეფასებას საფუძვლად ედება უნივერსიტეტში მოქმედი შეფასების სისტემა.
4. რეფერატის დაცვის პროცესში კომისიის წევრები უფლებამოსილნი არიან აპლიკანტს დაუსვან
ნებისმიერი შეკითხვა შერჩეული პროგრამის ფარგლებში, რომელიც ხელს შეუწყობს მე-12 მუხლის
მე-3 პუნქტით განსაზღვრული კომპეტენციების გამოვლენას.
5. თითოეულ აპლიკანტთან გამოცდის პროცედურა შეიძლება გაგრძელდეს 30 წუთამდე.
6
ახალი იდეების განვითარებას;
ახალი ცოდნის გენერირებას;
სამეცნიერო კვლევის შედეგების კრიტიკული ანალიზს, სინთეზს, შეფასებას და სამეცნიერო
ნაშრომის სხვადასხვა ფორმატით სტრუქტურირებას;
სამეცნიერო საზოგადოებასთან დებატებში მონაწილეობას, როგორც მშობლიურ, ისე, ერთ-ერთ
ევროპულ სამეცნიერო ენაზე.
5. ამ მუხლის მე-2 და მე-3 პუნქტებით გათვალისწინებული შედეგების მიღწევისათვის სადოქტორო
პროგრამის სტრუქტურა შეიძლება შეიცავდეს შემდეგ კომპონენტებს:
საგანმანათლებლო კომპონენტები
a) დარგობრივი დისციპლინების მოდული;
b) ზოგადი კომპეტენციების განმავითარებელი დისციპლინების მოდული;
გ) მეთოდოლოგიური დისციპლინების მოდული;
დ) არჩევითი სასწავლო კომპონენტების მოდული;
სამეცნიერო-კვლევითი კომპონენტები
ა) კოლოკვიუმის მოდული;
ბ) არჩევითი სამეცნიერო კომპონენტების მოდული;
გ) სადისერტაციო ნაშრომი.
7
კ) ამზადებს პროგრამის განხორციელების შედეგების შესახებ ყოველწლიურ ანგარიშს და, სასწავლო
კურსის ხელმძღვანელთა თვითშეფასების ანგარიშთან ერთად, წარადგენს უნივერსიტეტის
ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურში (ბრძანება #01-05/010. 08.02.2018).
ლ) ორგანიზებას უწევს სასწავლო კურსის ხელმძღვანელთა თვითშეფასების მომზადებას და
წარდგენას (ბრძანება #01-05/010. 08.02.2018).
მ) მონაწილეობს პროგრამის მონიტორინგისა და შეფასების პროცესში.
19. მეცნიერ-ხელმძღვანელი
8
20. სტუდენტის სასწავლო-კვლევითი პროცესის დაგეგმვა და მონიტორინგი
1. სამეცნიერო-კვლევითი მუშაობა იწყება მე-2 აკადემიური წლიდან. 1-ლი წელი ეთმობა სასწავლო
კომპონენტის განხორციელებას.
2. თითოეული სტუდენტი შეიმუშავებს ინდივიდუალურ სამუშაო გეგმას, რომელიც საშუალებას
მისცემს, საბაზისო უნარისა და კომპეტენციის გათვალისწინებით, დაგეგმოს საკუთარი სწავლისა
და კვლევის პროცესი, მოახდინოს თვითშეფასება, თვითკონტროლი და სამუშაოს თვითორგანიზება.
3. ინდივიდუალური სამუშაო გეგმა იქმნება მეცნიერ-ხელმძღვანელის დამტკიცებიდან 1 თვის
განმავლობაში და მტკიცდება სადისერტაციო საბჭოს ბიუროს სხდომაზე.
4. ინდივიდუალური სამუშაო გეგმით დაგეგმილი აკადემიური კომპონენტების შეფასება ეფუძნება
უნივერსიტეტში მოქმედ შეფასების სისტემას, რომელიც განსაზღვრულია სტუდენტის სტატუსისა და
სასწავლო პროცესის რეგლამენტით (40-ე მუხლი), ხოლო დისერტაციის შეფასების სისტემა
წარმოდგენილია სამეცნიერო კომპონენტების სტანდარტში (მე-6 მუხლი).
5. ინდივიდუალური სამუშაო გეგმის შესრულების მონიტორინგის მიზნით, ყოველი სემესტრის ბოლოს,
სადისერტაციო საბჭოს ბიურო ისმენს სტუდენტის თვითშეფასება-ანგარიშს გეგმის შესრულებისა და
განხორციელებული სასწავლო-სამეცნიერო აქტივობის შესახებ, ხოლო მეცნიერ-ხელმძღვანელი
წარადგენს ანგარიშს სტუდენტთან გაწეული მუშაობის შესახებ. ორივე ანგარიშის საფუძველზე ბიურო
სტუდენტის სასწავლო-სამეცნიერო მუშაობას აღნიშნავს, როგორც საკმარისს ან არასაკმარისს და
ყურადღებას მიაპყრობს შედარებით სუსტ ასპექტებს (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
6. არასაკმარისად ჩაითვლება სტუდენტის დატვირთვის შესრულება თუ საანგარიშო პერიოდში მას არ
აქვს განხორციელებული სასწავლო-კვლევითი აქტივობა ან სასწავლო კომპონენტები შეფასებულია
უარყოფითად.
7. გარდა დაგეგმილი აქტივობის სრულად შესრულებისა, საკმარისად აღინიშნება ის მუშაობაც, რომელიც
განხორციელდა ინდივიდუალური სამუშაო გეგმით გათვალისწინებული სასწავლო-სამეცნიერო
კომპონენტების სახეცვლილებით.
8. იმ შემთხვევაში თუ ბიუროს მიერ, სტუდენტის მუშაობა სამჯერ აღინიშნება, როგორც არასაკმარისი, ის
უფლებამოსილია აღძრას შუამდგომლობა რექტორის წინაშე სტუდენტის სტატუსის შეწყვეტის შესახებ.
9. მეორე აკადემიური წლის დასაწყისში, არა უგვიანეს მესამე სემესტრისა, დოქტორანტი შეიმუშავებს
სადისერტაციო კვლევით პროექტს, რომელშიც წარმოდგენილი იქნება კვლევის ზოგადი მონახაზი:
საკვლევი პრობლემატიკა
ჰიპოთეზის ან კვლევის საკითხების/პრობლემატიკის ფორმულირება
მეთოდოლოგიის საკითხები
ძირითადი წყაროები
საკვლევი თემის სტრუქტურა
კვლევის სამუშაო განრიგი
10. იმ შემთხვევაში, თუ ამ მუხლის მე-9 პუნქტით დადგენილ ვადაში ვერ ხერხდება სადისერტაციო
კვლევითი პროექტის შემუშავება, სტუდენტი არგუმენტირებული განცხადებით მიმართავს
სადისერტაციო საბჭოს ბიუროს მისი შემუშავებისთვის ვადის გაგრძელების თაობაზე.
11. სადისერტაციო კვლევითი პროექტის შემუშავებისათვის ვადის გაგრძელება დაიშვება სამგზის, არა
უმეტეს 6 თვის განმავლობაში. სხვა შემთხვევაში, თუ არ არსებობს საპატიო მიზეზი, სადისერტაციო
საბჭოს ბიურო უფლებამოსილია აღძრას საკითხი სტუდენტის სტატუსის შეწყვეტის შესახებ.
12. სტუდენტს უფლება აქვს მთლიანად ან ნაწილობრივ შეცვალოს საკვლევი თემა, არა უმეტეს სამგზის,
თემის დამტკიცებიდან 10 თვის განმავლობაში, ამავე დროს, თემის დასახელების კორექტირება/შეცვლა
9
დასაშვებია კვლევის პროცესშიც თუ ამის აუცილებლობა გამოწვეულია კვლევის სპეციფიკით ან
კვლევის შედეგებით.
10
ა) გამოსცეს სამართლებრივი აქტი, უფლებამოსილი პირის წარდგინების საფუძველზე, დისერტაციის
დაცვის თარიღის დამტკიცების და პროცედურული საკითხების შესახებ, რომლებიც არ არის
განსაზღვრული ბიუროს უფლებამოსილებით ან განსაზღვრულია, მაგრამ მისი გამოცემა
გამოწვევულია პროცედურის შეუფერხებლობის აუცილებლობით. ასეთ შემთხვევაში გამოცემული
აქტით მიღებული გადაწყვეტილება უნდა დამტკიცდეს ბიუროს უახლოეს სხდომაზე.
ბ) გამოსცეს სამართლებრივი აქტი საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტის დამტკიცების შესახებ,
პროგრამის ხელმძღვანელის/უფლებამოსილი პირის წარდგინების საფუძველზე.
გ) გამოსცეს სამართლებრივი აქტი სადისერტაციო საბჭოში ახალი წევრების შეყვანის ან მოქმედი
წევრების უფლებამოსილების შეწყვეტის, აგრეთვე, შესაბამისი დარგობრივი მიმართულებით,
დოქტორის ხარისხის მქონე სხვა პირების ერთჯერადად მოწვევის შესახებ, ხმის უფლებით.
დ) გადასცეს დისერტაცია ანონიმური ექსპერტული დასკვნისათვის ან რეცენზირებისათვის თუ გაჩ-
ნდება ეჭვი/მოსაზრება ნაშრომის სადისერტაციო მოთხოვნებთან შეუსაბამობის შესახებ.
8. სადისერტაციო საბჭოს მუშაობის ეფექტურობის მიზნით, იქმნება სადისერტაციო საბჭოს ბიურო,
რომელიც ყალიბდება საბჭოს წევრების შემადგენლობიდან და აღჭურვილია აღმასრულებელი
ორგანოს უფლებამოსილებით (გარდა აკადემიური ხარისხის მინიჭება-არმინიჭების უფლებისა).
9. ბიუროს შემადგენლობაში შედის არანაკლებ ორ-ორი წარმომადგენელი თითოეული პროგრამიდან
ან/და თითო სუბიექტი მიმართულების მიხედვით.
10. ბიუროს თავმჯდომარედ და მის მოადგილედ ითვლება, შესაბამისად, სადისერტაციო საბჭოს
თავმჯდომარე და მისი მოადგილე.
11. სადისერტაციო საბჭოს ბიუროს უფლებამოსილებაა:
a) დაამტკიცოს სადისერტაციო თემები;
b) დაამტკიცოს დოქტორანტის მეცნიერ-ხელმძღვანელები;
გ) განიხილოს და დაამტკიცოს სადისერტაციო კვლევითი პროექტები;
დ) განიხილოს და დაამტკიცოს დოქტორანტის ინდივიდუალური გეგმები;
ე) განიხილოს და დაამტკიცოს დოქტორანტის ანგარიშები;
ვ) განიხილოს და დაამტკიცოს დოქტორანტის მეცნიერ-ხელმძღვანელის ანგარიშები;
ზ) gანიხილოს სხვა პროცედურული საკითხები;
თ) დაამტკიცოს იმ გამოცემათა ნუსხა, რომელსაც ცნობს დოქტორანტთა ნაშრომის გამოსაცემად;
ი) დასვას საკითხი სტუდენტის სტატუსის შეწყვეტის შესახებ ამ დებულების მე-20 მუხლის მე-8 და
მე-11 პუნქტებით გათვალისწინებული შემთხვევაში.
კ) (მაოღებულია,ბრძანება #01-05/010. 08.02.2018).
12. თუ დოქტორანტი გამოაქვეყნებს სამეცნიერო ნაშრომს იმ გამოცემაში, რომელიც არ არის
მითითებული მე-11 მუხლის „თ“ ქვეპუნქტით გათვალისწინებულ ნუსხაში და ბიურო მიიჩნევს მას
განხორციელებულ აქტივობად - მოცემული გამოცემა ავტომატურად ჩაითვლება აღიარებულად,
წინააღმდეგ შემთხვევაში, ან იმ შემთხვევაში, თუ დოქტორანტის მიერ წარდგენილ გამოცემას ბიურო
არ აღიარებს, ეს კომპონენტი შესრულებულად არ ჩაითლება.
13. სადისერტაციო საბჭოსა და ბიუროს ორგანიზაციული უზრუნველყოფისათვის, რექტორის
ბრძანებით, ინიშნება უფლებამოსილი პირი/პირები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან სხდომების
დოკუმენტირების და ორგანიზაციულ-პროცედურული ნორმებით გათვალისწინებული
მოთხოვნების დასაცავად.
11
24. დისერტაციის დაცვა
1. დისერტაციის დაცვა/შეფასება ხორციელდება ერთჯერადად, საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტის
ღია სხდომაზე, რომლის შემადგენლობისა და დისერტაციის დაცვის თარიღის დამტკიცების
პროცედურა რეგულირდება ამ დებულების 23-ე მუხლის მე-7 პუნქტის „ა“ და „ბ“ ქვეპუნქტებით და
სადოქტორო პროგრამის სამეცნიერო კომპონენტების სტანდარტის მე-8 მუხლის მე-7 პუნქტით.
2. საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტის შემადგენლობიდან ორი წევრი - ოფიციალური ოპონენტია,
რომლის ფუნქციაა წინასწარ გაეცნოს დისერტაციას, კრიტიკულად გაანალიზოს და კომიტეტის
სხდომაზე დისერტანტთნ, სავალდებულო წესით, წარმართოს სამეცნიერო დისკუსია, გამოთქვას
საკუთარი აზრი (დადებითი/უარყოფით) ნაშრომის მიმართ (დანართი 3).
3. ოპონენტად შეიძლება დამტკიცდეს დოქტორის სამეცნიერო/აკადემიური ხარისხის მქონე პირი,
რომელსაც სადისერტაციო თემასთან დაკავშირებული კვლევები აქვს განხორციელებული.
4. საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტის სხდომას, სათათბირო ხმის უფლებით, ესწრება მეცნიერ-
ხელმძღვანელი.
5. სადისერტაციო-საექსპერტო კომიტეტის სხდომების დოკუმენტირებას ახდენს საშტატო განრიგით
განსაზღვრული თანამდებობის პირი, თუ არ არის მიღებული სხვა გადაწყვეტილება, რომელიც უნდა
აისახოს კომიტეტის შემადგენლობის დამტკიცების დროს.
6. საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტი შედგება არანაკლებ 5 წევრისგან, რომელთაგან ერთ-ერთი
თავმჯდომარეა. მათ შორის, არანაკლებ, 2 წევრი კონკრეტული საკვლევი სფეროს მიმართულებით
უნდა მუშაობდეს.
7. საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტი საკუთარ გადაწყვეტილებას იღებს დახურულ სხდომაზე, ღია
კენჭისყრით, თითოეული წევრის მიერ ინდივიდუალურად გაკეთებული შეფასების საფუძველზე
და, სხდომის ოქმთან ერთად, წარუდგენს სადისერტაციო საბჭოს განსახილველად და
გადაწყვეტილების მისაღებად.
8. დისერტაციის დაცვის პროცესის დოკუმენტირება ხდება სტენოგრაფული ჩანაწერით ან ვიდეო
გადაღებით, რომელიც წარმოადგენს ოქმის შემადგენელ ნაწილს.
25. ამოღებულია (ბრძანება # 01-05/010, 08.02.2018).
12
5. სადისერტაციო საბჭო უფლებამოსილია აკადემიური ხარისხის მინიჭებიდან ნებისმიერ დროს
გააუქმოს თავისივე გადაწყვეტილება თუ დამატებითი საექსპერტო დასკვნით დადასტურდება მე-
3 პუნქტის “ა” ქვეპუნქტით გათვალისწინებული გადაცდომა.
6. ამ მუხლის მე-3 პუნქტის „ბ“ და “გ” ქვეპუნქტებით გათვალისწინებულ შემთხვევაში, სადისერტაციო
საბჭოს ბიუროს შეუძლია მიიღოს გადაწყვეტილება ახალი საატესტაციო-საექსპერტო კომიტეტის
შექმნის შესახებ და დანიშნოს დისერტაციის დაცვის დღე. დასაშვებია ჩატარდეს გაერთიანებული
სხდომა სადისერტაციო საბჭოსთან ერთად.
13
დანართი 1
ბ) ნაშრომის თავფურცელის (იხილეთ ნიმუში - დანართი 1.1) შრიფტი - Sylfaen; ნაშრომის დასახელების
შრიფტის ზომა - 14, გასწორება ცენტრში (Center), ზედა კიდიდან 2 ინტერვალის დაშორებით; აპლიკანტის
სახელი-გვარის შრიფტის ზომა - 11 Bold, გასწორება მარჯვენა კიდესთან (Align Right), სათაურიდან - 5
ინტერვალის დაშორებით; სახელი-გვარიდან ტექსტამდე - 5 ინტერვალი, ტექსტის ზომა - 11, ორმხრივი
გასწორებით (Justify); ტექსტიდან თარიღამდე - 4 ინტერვალი, თარიღის ზომა - 11, გასწორება მარჯვენა
კიდესთან (Align Right); უნივერსიტეტის დასახელება ქვედა კიდიდან - 4 ინტერვალი, გასწორება
ცენტრში (Center). გვერდის ველები ზედა და ქვედა კიდიდან - 2სმ, მარცხენა კიდიდან - 3სმ, მარჯვენა
კიდიდან - 1,5სმ.
14
მაგ.: ბრაუნი ტ. ბრიტანეთის სამართლის საფუძვლები. ზოგადი განათლება. www . .
(15.02.2005).
ელექტრონული გამოცემის გამოყენების შემთხვევაში:
_ სტატიის ავტორი (გვარი, ინიციალები)
_ წელი
_ სტატიის დასახელება
_ ელექტრონული გამოცემის დასახელება (დახრილი შრიფტი)
_ გამოცემის ნომერი
_ თავი, პარაგრაფი (იწერება ფრჩხილებში)
_ ვებ-გვერდის მისამართი
_ მასალის მოძიების თარიღი
15
დანართი 2
16
დანართი 3
სკოლა
განსაკუთრებით ყურადსაღებია ოპონირების ნაწილი (ნაწ. III). ის უნდა შეიცავდეს ავტორის კრიტიკულ
აზრს, შენიშვნებს კვლევის შედეგებისა და მეცნიერული სიახლის შესახებ, რომლის თეორიული და
პრაქტიკული მნიშვნელობის ზუსტად/კონკრეტულად აღწერა (ნაწ. II), არსებითად, განსაზღვრავს კიდეც
ნაშრომის შესაბამისობას სადოქტორო დისერტაციისათვის წაყენებული მოთხოვნებთან.
გმადლობთ, თანამშრომლობისთვის.
17
I. საერთო შთაბეჭდილება ნაშრომის შესახებ (აქტუალობა, თეორიული და პრაქტიკული კონტექსტი,
მეთოდოლოგია და ა.შ.)
18
III. ოპონირება (მეცნიერული სიახლის ცალკეული კომპონენტის კრიტიკული განხილვა, საკუთარი, მათ შორის,
საპირისპირო აზრის წარმოჩენა)
დასკვნა
19
დანართი 1.1
რეფერატის სათაური
თბილისი, 20--
20