Podstawy Ekonomii Wykład 1

Ekonomia jako nauka.
Charakterystyka rozumowania
ekonomicznego.
Systemy gospodarcze
dr Judyta Lubacha
EKONOMIA GOSPODARKA
nauka to co nas otacza
ang. Economics ang. Economy

ros. Экономика ros. Экономика
uk. Економіка uk. Господарство
CZ - Ekonomie CZ - Ekonomika
SP - economía SP - economía
23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Gospodarka
«całość mechanizmów i warunków
działania podmiotów gospodarczych
związana z wytwarzaniem i podziałem
dóbr i usług»
https://sjp.pwn.pl/sjp/gospodarka;2462496.html

Ekonomia
[gr. oíkos ‘dom’, nómos ‘prawo’]
nauka badająca społeczny proces
gospodarowania
Źródło: https://encyklopedia.pwn.pl/szukaj/ekonomia.html

Ekonomia
nauka, badająca, w jaki sposób społeczeństwo
gospodarujące decyduje o tym,
co, jak i dla kogo wytwarzać
Źródło: Begg i inni 2007, s. 29

Ekonomia
nauka zajmująca się badaniem gospodarczej
działalności ludzi, którzy dążą do poprawy
warunków swojego bytu oraz wartości
estetycznych czy humanistycznych.
Źródło: Zalega, 2008, s. 18
Ekonomia
jest to nauka badająca, w jaki sposób ludzie
organizują się w celu utrzymania życia i
podniesienia jego jakości
Źródło: Godwin et al., 2009, s. 3

Ekonomia
jest to nauka badająca, w jaki sposób ludzie
wzajemnie oddziałują ze sobą i ze swoim
naturalnym otoczeniem w tworzeniu swoich
środków do życia i jak zmienia się to z
upływem czasu.
Źródło: The Core Team, 2017, chapter 1.11 Economics and the economy

Trzy główne sfery aktywności
gospodarczej
1. społeczności, rodziny, gospodarstwa
domowe – główna sfera aktywności
gospodarczej, praca jest wynagradzana
albo pieniędzmi albo tym co zostało
dzięki tej pracy wyprodukowane,
aktywność gospodarcza jest
podejmowana w celu zaspokojenia
potrzeb rodziny/ społeczności
źródło: Godwin et al., 2009, s. 20-25

gospodarczej
2. sfera publiczna – rządy i inne lokalne,
narodowe oraz międzynarodowe
organizacje stworzone w celu
zaspokajania potrzeb społecznych
(będących poza interesem własnym
jednostki lub rodziny), nie działające w
celu otrzymywania zysków

gospodarczej
3. sfera biznesowa – firmy produkujące
dobra i usługi z zamiarem sprzedaży ich
z zyskiem

4 rodzaje dóbr
Konkurencyjne w Niekonkurencyjne w
konsumpcji konsumpcji
Wykluczalne Dobra prywatne Dobra klubowe
• Zboże • Odpłatne filmy
• Armatura łazienkowa • Oprogramowanie
komputerowe
Niewykluczalne Zasoby wspólne Dobra publiczne
• Czysta woda • Latarnia morska
• bioróżnorodność • Obrona narodowa
wykluczalność dobra – czy producent jest w stanie uniemożliwić komuś jego

konsumpcję
konkurencyjność w konsumpcji – czy jest możliwe, żeby pojedynczą
jednostkę dobra konsumowała więcej niż jedna osoba w tym samym czasie
źródło: Krugman, Wells, 2016, s. 813

Krótka historia ekonomii –
ekonomia przedklasyczna
Hezjod – jako rolnik zajmował się pojęciem
efektywności, maksymalną efektywność rozumie się
jako osiągnięcie największego możliwego wyniku przy
danym nakładzie, maksymalizację efektywności
można wyrazić jako maksymalizację produkcji lub
minimalizację kosztów
Ksenofont – wyraz ekonomika został użyty w tytyle

jego książki Oikonomikos; rozważał problemy
osiągnięcia efektywności na poziomie producenta i
gospodarstwa domowego
źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

Arystoteles – własność prywatna spełnią pożyteczną
funkcję w społeczeństwie; rozróżniał potrzeby od
pragnień, potrzeby są ograniczone i ich zaspokojenie
jest słuszne, pragnienia nie mają granic i dążenie do
ich zaspokojenia jest nienormalne
św. Tomasz z Akwinu – pojęcie własności zostało

wymyślone przez człowieka, państwo powinno
regulować własność; podejmował rozważania o
sprawiedliwość i słuszności cen – „cena sprawiedliwa”
stanowi równowartość w kategoriach kosztu pracy

merkantylizm (łac. mercari, handlowiec) – XVII w., polityka
ekonomiczna, zaczątki naukowej ekonomii, głosili pogląd,
że można odkrywać prawa ekonomii za pomocą tych
samych metod, które służyły odkrywaniu praw fizyki, z
znając prawa rządzące gospodarką można ją kontrolować
(popierali częściową interwencję państwa); podkreślali
znaczenie egoistycznych pobudek i chęci zysku
fizjokratyzm – XVII/XVIII w., wyjaśniali procesy zachodzące

w gospodarce przy wykorzystaniu praw przyrody, rozwijali
koncepcję leseferyzmu (fr. laissez-faire), czyli ograniczenia
interwencjonizmu państwa, dążenie do wolności
gospodarowania jednostek i wolnej konkurencji, rola
państwa miała ograniczać się do roli „nocnego stróża”
ekonomia klasyczna
A. Smith – XVIII w. ojciec ekonomii, „Badania nad
naturą i przyczynami bogactwa narodów”, „Teoria
uczuć moralnych” (metoda dedukcyjna z opisem
historycznym)
• Przyjmował merkantylistyczne założenia co do
natury ludzkiej: istoty ludzkie są racjonalne, potrafią
liczyć i w szerokim zakresie kierują się własnym
egoistycznym interesem
• jednostki pozostawione same sobie będą
postępować stosownie do swojego egoistycznego
interesu, a przez działanie w swoim indywidualnym
interesie działają na korzyść interesu całego
społeczeństwa – „niewidzialna ręka”
• rząd nie powinien wtrącać się do tego procesu
(polityka laissez faire)
ekonomia klasyczna
D. Ricardo – XVIII/XIX, model Ricardo, zależność
pomiędzy wzrostem bogactwa narodu a z trzema
głównymi grupami gospodarczymi (kapitaliści,
pracownicy, właściciele ziemscy) (metoda dedukcyjna,
modele teoretyczne); teoria przewag komparatywnych
T. Malthus - XVIII/XIX, teza o ludności – ludność

wykazuje tendencję do szybszego wzrostu niż podaż
żywności, twierdził, że przy braku ograniczeń istoty
ludzkie będą rozmnażać się w postępie
geometrycznym (1, 2, 4, 8, 16, ....) podczas gdy podaż
żywności może rosnąć tylko w postępie
arytmetycznym (1, 2, 3, 4, 5...)

ekonomia klasyczna
J. S. Mill – XIX, podjął się zadania uporządkowania i
rewizji założeń ekonomii klasycznej; uznawany za
twórcę modelu teoretycznego człowieka
ekonomicznego „homo oeconomicus”, wypowiadał się
za zwiększeniem praw kobiet w społeczeństwie

ekonomia klasyczna
K. Marks – XIX w., „Kapitał”, badał kapitalizm, jego
historię, dynamikę (w odróżnieniu od badających
równowagę statyczną) (metoda dialektyczna)
• dowodził, że ekonomia klasyczna przyjęła rynki, nie
rozpatrując charakteru własności prywatnej i
wpływu, jaki istnienie rynków wywiera na ludzi
• marksowska teoria historii nakreśla przemianę
społeczeństwa z feudalizmu w kapitalizm i jego
dalsze przekształcenie
• rezerwowa armia bezrobotnych – na rynku zawsze
istnieje nadwyżka podaży siły roboczej, skutkiem
czego jest hamowany wzrost płac, a wartość
dodatkowa i zyski są utrzymywane na poziomie
dodatnim
ekonomia neoklasyczna
Jevons, Menger, Walras – XIX w., pojęcie użyteczności
(prawo malejącej użyteczności krańcowej);
Jevons – badania empiryczne
Menger – abstrakcyjna logika dedukcyjna
Walras – matematyka
analiza marginalna – wprowadzenie matematyki do

ekonomii, użycie rachunku różniczkowego pozwalało
na analizę zjawisk ekonomicznych traktowanych jako
wielkości marginalne (krańcowe)

ekonomia neoklasyczna
A. Marshall – XIX/XX w. łączenie wielu metod:
wykorzystanie matematyki, abstrakcyjne modele,
analiza historyczna;
• uważał, że ekonomiście nie mogą utrzymać na
stałym poziomie wszystkich zmiennych, które mogą
wpływać na rezultat danej przyczyny, muszą to czynić
w rozważaniach teoretycznych, przyjmując określone
założenia, w tym celu przyjmujemy hipotetycznie, że
w niektórych elementach następują zmiany ceteris
paribus (przy innych danych nie zmienionych)

Krótka historia ekonomii – Keynes
J. M. Keynes –XX w., „Ogólna teoria” (teoria
kontekstowa, połączenie indukcyjnej informacji o
gospodarce z logiką dedukcyjną)
• twierdził, że kapitalizm jest immanentnie niestabilny
• zwolennik interwencji państwa i polityki „subtelnego
dostrajania” z pomocą narzędzi polityki pieniężnej i
fiskalnej
• podkreślał rolę wydatków inwestycyjnych jako
wyznacznika poziomu działalności gospodarczej –
mnożnik Keynesa

Krótka historia ekonomii – ekonomia
heterodoksyjna
„szkoły w ekonomii, które odżegnują się od
obowiązujące-go paradygmatu” - cechuje ją odmienny
przedmiot badań oraz akcentowanie innych
aspektów badanych zjawisk; próba wyjaśnienia tego,
co Główny Nurt uznaje za dane - analiza czynników
powodujących rozwój instytucji społecznych,
politycznych, gospodarczych oraz ujmują gospodarkę
w kontekście przemian historycznych.
Przykłady szkół heterodoksyjnych:

• instytucjonalizm
• szkoła austriacka
• ekonomia ekologiczna
• ekonomia feministyczna
• ekonomia ewolucyjna
źródło: Lendreth, Colander, 2005; Rogowska, 2015

Metody ogólne
INDUKCJA DEDUKCJA
OD SZCZEGÓŁU OD OGÓŁU DO SZCZEGÓŁU

DO OGÓŁU
Źródło: Bławat, 2016, s. 32-33

Rozumowanie dedukcyjne
Sylogizm
w logice tradycyjnej: schemat wnioskowania, w
którym przechodzi się z dwu przesłanek zawierających
ten sam termin do konkluzji zbudowanej z
pozostałych dwóch terminów występujących w
przesłankach
Źródło: https://sjp.pwn.pl/sjp/sylogizm;2576756.html

Przykład sylogizmu
Wszyscy ludzie są śmiertelni
(większa przesłanka, zasada ogólna)
Sokrates jest człowiekiem

(mniejsza przesłanka)
Sokrates jest śmiertelny

(wniosek)
Źródło: Nęcka i inni, 2012, s. 72

Smith
Istoty ludzkie są racjonalne, potrafią kalkulować i kierują się
egoistycznym interesem.
Pozostawione samym sobie poszczególne jednostki będą
postępować stosownie do swojego egoistycznego interesu,
a przez działanie w swoim indywidualnym interesie działają na
korzyść interesu całego społeczeństwa
Źródło: Lendreth, Colander, 2005, s. 92

Indukcja
Jabłko A spadło z drzewa na ziemię

Jabłko B spadło z drzewa na ziemię
Jabłko C spadło z drzewa na ziemię
(przesłanki)
wszystkie jabłka spadają z drzewa na ziemię

(nie lecą w górę albo w bok)
(wniosek)
Źródło: Cathcart, Klein, 2009, s. 36-37

Model w ekonomii
model ekonomiczny – jest konstrukcją stosowaną w

teorii ekonomii w celu odzwierciedlenia najbardziej
istotnych cech i zależności, które występują w
badanym procesie ekonomiczny, stanowi uproszczony
zapis rzeczywistości gospodarczej i pozwala w logiczny
sposób powiązać zagregowane dane w jedną całość.
Źródło: Zalega, 2016, s. 21-24

Indukcja i dedukcja w ekonomii
Indukcja
Empiryczna metoda badań (obserwacje i
eksperymenty) - na podstawie obserwacji
poszczególnych przypadków wyprowadza się ogólne
wnioski, które stają podstawą hipotez podlegających
weryfikacji. Przyjmuje się, że hipoteza jest przyjęta do
momentu kolejnej weryfikacji
Dedukcja
Rodzaj rozumowania logicznego – wyciąganie
wniosków na podstawie założonego wcześniej zbioru
przesłanek, jeżeli dana jest racja jako zdanie
prawdziwe, na jej podstawie uznaje się następstwo
Ekonomia
Pozytywna Normatywna
jak jest? jak powinno być?
obiektywne zalecenia,
naukowe objaśnienia subiektywne sądy
wartościujące
Źródło: Godwin et al., 2009, s. 3

Stwierdzenia pozytywne czy normatywne?
1. Stopa inflacji spadła poniżej 2% rocznie - P

2. Ponieważ inflacja obniżyła się, rząd powinien obniżyć podatki - N
3. Poziom dochodu w Wielkiej Brytanii jest wyższy niż w Polsce - P
4. Inflacja jest poważniejszym problemem społecznym niż bezrobocie - N
5. Duże różnice w dochodach są niedobre - N
6. Wydatki na B+R wynosiły 2,85% PKB w Niemczech i 0,87% PKB w Polsce w
2013 - P
Źródło: Begg i inni, 2007, s. 50; Milewski i Kwiatkowski (red.), 2006, s. 13

Mikroekonomia Makroekonomia
przedmiot analizy
indywidualne decyzje, związki zachodzące w

poszczególne elementy gospodarce jako całości
tworzące gospodarkę
(podmioty gospodarcze)
Źródło: Begg i inni, 2007, s. 46-47; Milewski i Kwiatkowski (red.), 2005, s. 4-5

Stwierdzenia dotyczące mikro-
czy makroekonomii?
1. Stopa inflacji jest obecnie niższa niż w latach osiemdziesiątych XX w. -
Makro
2. Ceny żywności w tym miesiącu spadły - Mikro
3. „dlaczego obniżyła się cena jabłek” - Mikro
4. „dlaczego wzrósł poziom cen w Polsce” - Makro
Źródło: Begg i inni, 2007, s. 50; Borkowska, Klimczak, 2015, s. 11

Rzadkość zasobów
ograniczone zasoby vs
nieograniczone potrzeby
Źródło: Begg i inni, 2007, s. 29-30; Milewski i Kwiatkowski (red.), 2005, s. 14

Możliwości produkcyjne hipotetycznej
gospodarki
Zatrudnienie Produkcja Zatrudnienie Produkcja
przy produkcji posiłków przy produkcji filmów
posiłków filmów
4 25 0 0
3 22 1 9
2 17 2 17
1 10 3 24
0 0 4 30
Źródło: Begg i inni, 2007, s. 36

Granica możliwości produkcyjnych
Prezentuje alternatywne
kombinacje dwóch dóbr, które
społeczeństwo jest zdolne
wytworzyć w ciągu danego okresu
(np. roku), wykorzystując do tego w
całości i w jak najlepszy sposób
posiadane zasoby czynników
wytwórczych oraz technologie
produkcji

Krzywa możliwości produkcyjnych
(1) przedstawia - przy każdej

wielkości produkcji jednego
dobra – maksymalną, możliwą
produkcję drugiego dobra
(2) Graficzna ilustracja możliwości

produkcyjnych
Źródło: Zalega, 2007, s. 39

28
26 A
24
22
B
20
18 C
Produkcja posiłków
16
14
12
10
D
8
2
E
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
Produkcja filmów

• znajdują się na niej tylko warianty
efektywne ekonomicznie, konkurencyjne
wobec siebie
• wariant nieefektywny – mniejsza
produkcja obu dóbr przy niepełnym
wykorzystaniu istniejących zasobów
gospodarczych (poniżej krzywej)
• wariant nieosiągalny – niemożliwy do
osiągnięcia przy posiadanych zasobach
(powyżej krzywej)
Źródło: Milewski i Kwiatkowski (red.), 2005, s. 15
28
26 A
K
24
22
B
20
18 C wariant nieosiągalny
16
14
12
10
D
8 warianty
6
efektywne
4
J
2
wariant nieefektywny E
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
Produkcja filmów
Źródło: Begg i inni, 2007, s. 36; Milewski i Kwiatkowski (red.), 2005, s. 15-16

Koszt alternatywny,
Koszt utraconych korzyści, który
informuje o wartości dobra lub
usługi z której trzeba zrezygnować,
aby wybrać inne dobro lub usługę
Źródło: Zalega, 2007, s. 38, Zalega, 2016, s. 44

Koszt alternatywny,
Inne przykłady ????

W długim okresie na przebieg krzywej
możliwości produkcyjnych ma wpływ
postęp techniczny i organizacyjny
wprowadzany do procesów
gospodarowania. Nowa, ulepszona
technologia oznacza wzrost produkcji przy
zaangażowaniu takiej samej ilości zasobów.
źródło: Zalega, 2007, s. 42

28
26 A
24
22
B
20
18 C
16
14
12
10
D
8
2
E
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
Produkcja filmów

Innowacja – wybrane definicje
• S. Gomułka, 1998, s. 17: „...przez innowację należy rozumieć

zarówno akt jakościowej zmiany w gospodarce, gdy
rozpoczyna się produkcja nowego produktu (stosowanie
nowego procesu), jak i sam ten produkt (proces).”
• Podręcznik Oslo, 2005, s. 48: „Innowacja (innovation) to
wdrożenie nowego lub znacząco udoskonalonego produktu
(wyrobu lub usługi) lub procesu, nowej metody
marketingowej lub nowej metody organizacyjnej w praktyce
gospodarczej, organizacji miejsca pracy lub stosunkach z
otoczeniem.”
• Ł. Mamica, 2014, s. 13: „Innowację możemy zdefiniować jako
oryginalne rozwiązanie problemu technologicznego lub
organizacyjnego, umożliwiającego osiągnięcie przewagi
konkurencyjnej podmiotu, w którym zostało ono
zastosowane

System ekonomiczny
zbiór powszechnie obowiązujących norm prawnych oraz

ogólnie akceptowanych zasad, regulujących postępowanie
wszystkich uczestników procesu gospodarczego
System ekonomiczny określa:

1) kto i jak decyduje o tym, które dobra powinny być
wytwarzane i w jakich ilościach
2) w jaki sposób wytwarzanie uzupełniających się produktów
ma być bilansowane i koordynowane pod kątem
zaspokojenia różnorodnych potrzeb społecznych
3) w jaki sposób ma być dokonywany podział globalnego
produktu społecznego między członków społeczeństwa
źródło: Winiarski, 2006, s. 27-32

System ekonomiczny
Kryterium Wolny rynek (procesy Administracyjne
regulowane przez regulowanie gospodarki
mechanizm rynkowy) (procesy regulowane przez
władze państwowe)
Własność Insywidualistyczno- Indywidualistyczno-planowy

prywatna kompetytywny (gospodarka kapitalistyczna
(kapitalizm rynkowy) regulowana przez centralne
planowanie państwowe)
Własność Kolektywistyczno- Kolektywistyczno-planowy
publiczna kompetytywny (kolektywistyczna
(socjalizm rynkowy) gospodarka zarządzana
centralnie, realny socjalizm)
źródło: Winiarski, 2006, s. 27-32

Literatura
1. Begg, D., Fisher, S., Dornbusch, R., 2007. Mikroekonomia. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne
2. Bławat, F. 2016. Podstawy analizy ekonomicznej. Teorie, przykłady, zadania. Warszawa: CeDeWu.
3. Gomułka, S. (1998). Teoria innowacji i wzrostu gospodarczego. Warszawa: CASE – Centrum Analiz Społeczno-
Ekonomicznych
4. Goodwin, N., Nelson, J.A., Ackerman, F., Weisskopf, T. 2009. Microeconomics in context. Armonk, London: M.E.
Sharpe.
5. Krugman, P., Wells, R., 2016. Mikroekonomia. Warszawa: PWN
6. Landreth, H., Colander, D. C., 2005. Historia myśli ekonomicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
7. Mamica, Ł. , 2016. Istota i pojęcie innowacyjności oraz polityki innowacyjnej, w: Mamica, Geodecki (red), Polityka
innowacyjna. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,
8. Milewski, R., Kwiatkowski, E. (red)., 2005. Podstawy ekonomii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
9. Nęcka, E., Orzechowski, J., Słabosz, A., Szymura, B., 2012. Trening kreatywności. Sopot: GWP.
10. OECD, Eurostat (2005/2006). Podręcznik Oslo. Zasady gromadzenia i interpretacji danych dotyczących innowacji.
Wydanie trzecie. Warszawa: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
11. Rogowska, B., 2015. Ekonomia społeczna a współczesna heterodoksja, Studia Ekonomiczne Uniwersytet
Ekonomiczny w Katowicach, nr 210, 209-221.
12. Sedlacek, T. 2012. Ekonomia dobra i zła. Warszawa: Studio EMKA.
13. The Core Team, 2017. The Economy, Economics for a changing world. Oxford. Dostępna online: http://www.core-
econ.org/project/core-the-economy/
14. Winiarski, B. (red.), 2006. Polityka gospodarcza. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
15. Zalega,
23.10.2020
T. 2016. Mikroekonomia współczesna. Warszawa: Wydwnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
dr Judyta Lubacha
Uniwersytetu Warszawskiego.

Podstawy Ekonomii Wykład 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Podstawy Ekonomii Wykład 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Ekonomia jako nauka.

nauka to co nas otacza

ang. Economics ang. Economy

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Źródło: Begg i inni 2007, s. 29

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

źródło: Godwin et al., 2009, s. 20-25

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

źródło: Godwin et al., 2009, s. 20-25

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

wykluczalność dobra – czy producent jest w stanie uniemożliwić komuś jego

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Ksenofont – wyraz ekonomika został użyty w tytyle

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

św. Tomasz z Akwinu – pojęcie własności zostało

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

fizjokratyzm – XVII/XVIII w., wyjaśniali procesy zachodzące

T. Malthus - XVIII/XIX, teza o ludności – ludność

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

analiza marginalna – wprowadzenie matematyki do

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

źródło: Zalega, 2016, s. 11-16; Lendreth, Colander, 2005

Przykłady szkół heterodoksyjnych:

źródło: Lendreth, Colander, 2005; Rogowska, 2015

OD SZCZEGÓŁU OD OGÓŁU DO SZCZEGÓŁU

Źródło: Bławat, 2016, s. 32-33

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Sokrates jest człowiekiem

Sokrates jest śmiertelny

Źródło: Nęcka i inni, 2012, s. 72

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Źródło: Lendreth, Colander, 2005, s. 92

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Jabłko A spadło z drzewa na ziemię

wszystkie jabłka spadają z drzewa na ziemię

Źródło: Cathcart, Klein, 2009, s. 36-37

model ekonomiczny – jest konstrukcją stosowaną w

Źródło: Zalega, 2016, s. 21-24

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

jak jest? jak powinno być?

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

1. Stopa inflacji spadła poniżej 2% rocznie - P

Źródło: Begg i inni, 2007, s. 50; Milewski i Kwiatkowski (red.), 2006, s. 13

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

indywidualne decyzje, związki zachodzące w

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Źródło: Begg i inni, 2007, s. 50; Borkowska, Klimczak, 2015, s. 11

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Źródło: Begg i inni, 2007, s. 29-30; Milewski i Kwiatkowski (red.), 2005, s. 14

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

Źródło: Begg i inni, 2007, s. 36

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

23.10.2020 dr Judyta Lubacha

(1) przedstawia - przy każdej

Źródło: Begg i inni, 2007, s. 37

(2) Graficzna ilustracja możliwości