SJK (TAMIL) Air Kuning Selatan

RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN 2021
SEJARAH /வரலாறு

TAHUN 5 / ஆண்டு 5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN / ஆண்டு திட்டம்
SEJARAH / வரலாறு
TAHUN 5 / ஆண்டு 5
வாரம் அலகு உள்ளடக்கத் தரம் / தர அடைவு குறிப்பு

கற்றல் தரம்
6.1 அரசமைப்பு நாட்டின் அரண்
6.1.1 அரசர், அரசு என்பதன் பொருள். 1 Murid mengetahui tentang institusi raja.
6.1.2 அரசருக்கும் மக்களுக்கும்
இடையிலான வாடாட் கருத்துரு.
Murid memahami kedudukan raja dalam
1 K 6.1.6 ÁýÉÕìÌ Å¢Í வாºÁ¡¸ 2
susun lapis masyarakat.
þÕì¸ §Åñʾý «Åº¢Âò¨¾ì
Ü றுதல்.
Murid boleh menerangkan bidang kuasa
3
dan peranan raja.
6.1.3 இறையாண்மை, துரோகம்
6 ¿õ ஆகியவற்றின் பொருள்.
Murid boleh menguasai maklumat sejarah
¿¡ðÊý 6.1.4 அன்றைய, இன்றைய மலாய் 4
kewujudan institusi raja.
2 À¡ÃõÀâÂõ அரசர்களின் நிலையும் பங்களிப்பும்.
K 6.1.7 «Ãº¡ðº¢ «¨Á ப்பை Á¾ Murid boleh membuat penilaian
¢ôÀ தன் ¿ýÈ¢ «Åº¢Â த்தைக் கூறுதல். 5 kedudukan dan peranan raja masa dahulu
dan kini.

6.1.5 அரசாட்சி முறையை இன்றும்

அமல்படுத்தும் நாடுகள்.
3 K 6.1.8 அரச நிறுவனத்தின்
இறையாண்மையைப்
பாதுகாப்பதன் முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
Murid boleh menzahirkan idea yang
6 rasional tentang kepentingan institusi raja
kepada rakyat dan negara.
 6.2 மலேசியாவில் இஸ்லாமிய
1 Murid mengetahui agama Islam sebagai
சமையம்
agama warisan negara.
6.2.1 மலாயவில் உள்ள சமூகத்தினரின்
சமயமும்
நம்பிக்கைகளின் பின்னணியும். 2
Murid memahami agama Islam sebagai
4 6.2.2 மலாக்கா மலாய் மன்னராட்சிக் agama warisan negara.
காலத்தில் இஸ்லாமிய சமைய
வருகையின் வரலாறு.
K 6.2.6 ÍÀ£ðºÁ¡É ºÓ¾¡Âò¨¾ 3 Murid boleh menerangkan kedudukan
¯ÕÅ¡ìÌõ ºÁÂôÀñÒ¸¨Çì agama Islam dalam Perlembagaan.
ÜÚ தல்.
6 ¿õ 6.2.3 சுதந்திரம் வரையிலான மலாய்
¿¡ðÊý மாநிலங்களின்
À¡ÃõÀÃ நிர்வாகத்தில் இஸ்லாமிய சமயத்தின் Murid boleh menguasai maklumat
4 tentang Islam sebagai warisan negara dan
¢Âõ நிலை. menghubungkaitkan dengan kehidupan
5 6.2.4 கூட்டரசுச் சமயமாக இஸ்லாமிய masa kini.
சமயத்தின் நிலை.
K 6.2.7 கூட்டரசு சமையமாக இஸ்லாம் Murid boleh membuat penilaian tentang
சமயத்தை 5 budaya dan amalan cara hidup Islam
அங்கீகரித்ததன் அவசியத்தை dalam mewujudkan masyarakat yang
harmoni.
விளக்குதல்.
6.2.5 ஒற்றுமையை உருவாக்குவதில்
இஸ்லாமிய சமயத்தின் பங்களிப்பு. 6 Murid boleh menzahirkan idea yang
6 K 6.2.8 மற்ற மதங்களைச் சுபிட்மான rasional tentang kepentingan kehidupan
beragama.
முறையில் அணுக அனுமதித்ததின்
முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல்.
 6.3 மலாய்மொழி
1 Murid mengetahui bahasa Melayu
6.3.1 மலாய்மொழியின் பாரம்பரிய
sebagai bahasa warisan negara.
வழித்தோன்றல்.
7 K 6.3.4 ÁÄ¡ö¦Á¡Æ¢ ¿õ ¿¡ðÊý
¦ÀÕ¨ÁìÌâ À¡ÃõÀâ மொழி 2 Murid memahami bahasa Melayu sebagai
என்பதன் முக்கியத்துவத்தை கூறுதல். bahasa warisan negara.

6.3.2 உலகில் மலாய்மொழி

Murid boleh menerangkan bahasa Melayu
பேசுகின்றவர் பகுதி. 3 sebagai salah satu unsur tradisi dalam
K 6.3.5 ஒற்றுமையின் மொழியான Perlembagaan.
8 மலாய் மொழியின் முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
6 ¿õ K 6.3.6 மலாய் மொழியின் 4
Murid boleh menguasai maklumat
¿¡ðÊý முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல். tentang bahasa Melayu dalam pelbagai
À¡ÃõÀÃ aspek kehidupan seharian.
¢Âõ
6.3.3 அன்றும் இன்றும் மலாய்மொழியின்
பங்கு Murid boleh membuat penilaian tentang
5
K 6.3.7 தாய்மொழியின் பயன்பாட்டை bahasa Melayu sebagai warisan negara.
பராமரிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
9
6 Murid boleh menzahirkan idea yang
rasional tentang bahasa Melayu sebagai
bahasa yang boleh menyatupadukan
rakyat.
 7.1 நாட்டின் இறையாண்மைக்குச்
சவால்
7.1.1 பாதுகாப்பளித்தல், தலையீடு,
காலனித்துவம் ஆகியவற்றின் பொருள்.
7.1.2 நம் நாட்டில் தலையீடு செய்து
10 காலனித்துவம் புரிந்த அந்நிய சக்திகள்.
K 7.1.5 இளைய
தலைமுறையினரிடையே காணப்படும்
உயர்ந்த பண்புகளின் முக்கியத்துவத்தை
விவரித்தல்.
7.1.3 அந்நிய சக்திகள் நம் நாட்டிற்கு
7 நாட்டின்
வருகை புரிந்ததற்கான காரணிகள்.
11 சுதந்திரப் K 7.1.6 நாட்டின் சுபீட்சத்தைக் காக்க
நாட்டுப் பற்றின் முக்கியத்துவத்தை
போராட்டம்
விளக்குதல்.
7.1.4 அந்நிய சக்திகளின் தலையீடும்
காலனித்துவமும் ஏற்படுத்திய நிர்வாகம்,
சமூகவியல், பொருளாதாரம்
ஆகியவற்றின் விளைவுகள்.
12 K 7.1.7 நம் நாட்டின்
இறையாண்மையையும் செழிப்பையும்
பேணுவதன் முக்கியத்துவத்தை
விவரித்தல்.
Murid mengetahui kuasa-kuasa luar yang
1
pernah menjajah dan campur tangan
negara kita.
Murid memahami kuasa-kuasa luar yang
2
pernah menjajah dan campur tangan
negara kita
Murid boleh menerangkan bentuk
3 pentadbiran dan sosioekonomi yang
diperkenalkan oleh kuasa luar di negara
kita.
4 Murid boleh menguasai maklumat
tentang penjajahan dan campur tangan
kuasa luar di negara ini.
Murid boleh membuat penilaian tentang
5 sistem pentadbiran dan sosioekonomi
zaman British.
Murid boleh menzahirkan idea untuk
6 mempertahankan kedaulatan dan
mengekalkan kemakmuran negara.
 7.2 போராட்ட எழுச்சியும்
1 Murid mengetahui perjuangan tokoh-
காலனித்துவ எதிர்ப்பும்
tokoh tempatan menentang penjajahan.
7.2.1 அந்நிய சக்திகளின்
தலையீட்டையும் Murid memahami perjuangan tokoh-
காலனித்துவத்தையும் எதிர்த்த உள்ளூர்த் 2 tokoh tempatan menentang penjajahan.
13
தலைவர்கள்.
K 7.2.4 அக்காலத்து வீரர்களின்
போராட்ட நுட்பங்களிலிருந்து கற்றுக்
3 Murid boleh menerangkan penentangan
கொண்ட உத்திகளைக் கூறுதல்.
tokoh tempatan terhadap British.

7.2.2 உள்ளூர்த் தலைவர்கள் அந்நிய

சக்திகளின் தலையீட்டையும்
7 நாட்டின் காலனித்துவத்தையும் எதிர்த்ததற்கான Murid boleh menguasai maklumat
4 tentang perjuangan tokoh tempatan
14 சுதந்திரப் காரணங்கள்.
terhadap British.
K 7.2.5 அக்காலத்து வீரர்களின்
போராட்டம்
போராட்ட அர்ப்பணிப்புகளை
மதிப்பதன் அவசியத்தை விளக்குதல். Murid boleh membuat penilaian
5 kewajaran perjuangan tokoh tempatan
7.2.3 அந்நிய சக்திகளின் terhadap British.
தலையீட்டையும் காலனித்துவத்தையும்
எதிர்த்த உள்ளூர்த் தலைவர்களின்
போராட்டங்கள்.
Murid boleh menzahirkan idea yang
15 K 7.2.6 நாட்டின் இறையாண்மையைப்
rasional tentang perjuangan tokoh
பாதுகாப்பதன் முக்கியத்துவத்தை 6
tempatan dalam mempertahankan
விளக்குதல். kedaulatan negara.
 7.3 சுதந்திர வரலாறு
Murid mengetahui sejarah kemerdekaan
7.3.1 சுதந்திரத்திற்குப் போராடிய 1
negara.
தலைவர்கள்.
16 K 7.3.4 சுதந்திர போராளிகளின்
தியாகங்களைக் குறிப்பிடுதல். Murid memahami sejarah kemerdekaan
2
negara.

3 Murid boleh menerangkan sejarah

7.3.2 சுதந்திரத்திற்கான முயற்சிகள். kemerdekaan negara.
K 7.3.5 சுதந்திரப் போராட்டத்தில்
ஒருமித்த கருத்தின் முக்கியத்துவத்தை
17 விளக்குதல்.
7 நாட்டின் Murid boleh menguasai maklumat
4
tentang sejarah kemerdekaan negara.
சுதந்திரப்
போராட்டம்
7.3.3 சுதந்திரப் பிரகடன
நொடிப்பொழுது.
Murid boleh membuat penilaian tentang
K 7.3.6 நாட்டின் சுதந்திரத்தைப் 5
sejarah kemerdekaan negara.
பாதுகாப்பதன் முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
18
Murid boleh menzahirkan idea yang
rasional tentang kebijaksanaan pemimpin
6
dalam memperjuang dan
mempertahankan kemerdekaan negara.
 8.1 மாட்சிமை தாங்கிய மாமன்னர்
நாட்டின் அரண்
8.1.1 நாட்டின் முகமைத் தலைவராக
மாமன்னர்.
8.1.2 மாமன்னரைத் தேர்வு செய்வதில்
19
அரசவை மன்றத்தின் பங்கு.
K 8.1.6 ஒற்றுமையின் தூணாக
மாமன்னரைப் போற்றுவதன்
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுதல்.
8.1.3 மாமன்னரின் அரியணை ஏறும்
8 மாட்சிமை சடங்குகள்.
8.1.4 மாமன்னரின் அதிகாரங்கள்.
தாங்கிய
K 8.1.7 மாமன்னரின் அரியணையைப்
20
மாமன்னர் பராமரிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
8.1.5 மாமன்னர், பேரரசியாரின்
அரசுரிமைச் சின்னங்கள்.
K 8.1.8 மாமன்னருக்கும் நாட்டிற்கும்
விசுவாசம் செலுத்துவதன்
21 முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல்.
Murid mengetahui Institusi Yang di-
1
Pertuan Agong sebagai ketua negara.
Murid memahami Institusi Yang di-
2
Pertuan Agong sebagai ketua negara.
3 Murid boleh menerangkan tentang
institusi Yang di-Pertuan Agong.
Murid boleh menguasai maklumat
tentang Institusi Yang di-Pertuan Agong
4
dalam sistem pemerintahan di Malaysia.
Murid boleh membuat penilaian tentang
5 Institusi Yang di-Pertuan Agong dalam
sistem pemerintahan di Malaysia.
Murid boleh menzahirkan idea yang
rasional tentang Institusi Yang di-Pertuan
6
Agong sebagai tonggak pemerintahan
negara.
 9.1 தேசியச் சின்னம்
9.1.1 தேசியச் சின்னத்தின் வரலாறு.
9.1.2 தேசியச் சின்னத்தின்
அடையாளங்கள்.
22 K 9.1.4 தேசியச் சின்னத்தை மதிப்பதன்
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுதல்.
9.1.3 தேசியச் சின்னத்தின் பொருள்.
9 நம்
K 9.1.5 நாட்டின் அடையாளமாகத்
நாட்டின்
திகழும் தேசியச் சின்னத்தின்
அடையாளம் பெருமையை விளக்குதல்.
K 9.1.6 தேசியச் சின்னத்தில்
குறிப்பிடப்பட்டிருக்கும்
முழக்கவரியை உய்த்துணர்ந்து
23 மதிப்பதன் அவசியத்தை விளக்குதல்.
Murid mengetahui Jata Negara sebagai
1
lambang identiti negara.
Murid memahami Jata Negara sebagai
2
lambang identiti negara.
3 Murid boleh menerangkan lambang yang
terdapat pada Jata Negara.
Murid boleh menguasai maklumat
4 tentang Jata Negara.
Murid boleh membuat penilaian tentang
5 Jata Negara sebagai lambing kemegahan
negara.
Murid boleh menzahirkan idea yang
6 rasional tentang Jata Negara sebagai
lambang kemegahan negara.
 9.2 மலேசியத் தேசியக் கொடி
9.2.1 தேசியக் கொடியின் வரலாறு.
9.2.2 தேசியக் கொடியின் பெயர்.
K 9.2.5 தேசியக் கொடியைப்
24 பறக்கவிடுவதன் முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
9.2.3 தேசியக் கொடியின் வண்ணமும்
சின்னத்தின் பொருளும்.
K 9.2.6 தேசியக் கொடியை மதிப்பதன்
25 9 நம்
அவசியத்தைக் கூறுதல்.
நாட்டின்
அடையாளம்
9.2.4 தேசியக் கொடியின் பயன்பாட்டின்
நெறிமுறைகள்.
K 9.2.7 ஒற்றுமையின் சின்னமாக
விளங்கும் தேசியக்
கொடியின் பயன்பாட்டினை விளக்குதல்.
26
Murid mengetahui bendera kebangsaan
1
sebagai lambang kedaulatan negara.
Murid memahami bendera kebangsaan
2
sebagai lambang kedaulatan negara.
3 Murid boleh menerangkan lambing
kedaulatan yang terdapat pada bendera
Bebangsaan.
Murid boleh menguasai maklumat
4
tentang bendera kebangsaan.
Murid boleh membuat penilaian tentang
5 bendera kebangsaan sebagai lambing
kedaulatan negara.
Murid boleh menzahirkan idea yang
rasional bagi menghargai bendera
6
kebangsaan sebagai lambang kedaulatan
negara.
 9.3 மலேசியத் தேசியப் பண்
Murid mengetahui lagu kebangsaan
9.3.1 தேசியப் பண் உருவான வரலாறு. 1
sebagai pembina jati diri.
9.3.2 தேசியப் பண்ணின் பெயர்.
27 K 9.3.6 தேசியப் பண்ணைப்
Murid memahami lagu kebangsaan
பாடும்போதும் கேட்கும்பாதும் 2
sebagai pembina jati diri.
கடைப்பிடிக்க வேண்டிய
நெறிமுறைகளைக் கூறுதல்.
3
Murid boleh menerangkan lagu
9.3.3 நெகாரா கூ பாடலின் வரிகளும்
kebangsaan sebagai pembina jati diri.
பொருளும்.
28 K 9.3.7 தேசியப் பண்ணை
Murid boleh menguasai maklumat tentang
உய்த்துணரும் அவசியத்தைக் கூறுதல். 4
9 நம் lagu kebangsaan.
நாட்டின்
9.3.4 தேசியப் பண்ணைப் பாடும்போதும்
அடையாளம் கேட்கும்போதும் கடைப்பிடிக்க
Murid boleh membuat penilaian tentang
29 வேண்டிய நெறிமுறைகள். 5
lagu kebangsaan sebagai lambing
K 9.3.7 தேசியப் பண்ணை
pengukuhan jati diri.
உய்த்துணரும் அவசியத்தைக் கூறுதல்.
9.3.5 தனித்துவத்தை உருவாக்குவதில்
தேசியப் பண்ணின் பங்கு.
K 9.3.8 ஒற்றுமையின் சின்னமாக
விளங்கும் தேசியப் பண்ணின் Murid boleh menzahirkan idea yang
30
முக்கியத்துவத்தை விளக்குதல். 6 rasional tentang lagu kebangsaan sebagai
lambang pengukuhan jati diri.
 9.4 தேசிய மொழி
9.4.1 கூட்டரசு மலாயா
அரசியலமைப்புச் சட்டத்தில்
தேசிய மொழி, பிற மொழிகள்
ஆகியவற்றின் நிலைத்தன்மை.
31
9.4.2 தேசிய மொழியின் பங்கு.
K 9.4.5 தேசிய மொழியை
நிலைநிறுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை
தெரிவித்தல்.
Murid mengetahui bahasa Melayu
1
sebagai bahasa kebangsaan.
Murid memahami bahasa Melayu sebagai
2
bahasa kebangsaan.
3
Murid boleh menerangkan bahasa
Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

9.4.3 தேசிய மொழியின்

நிலைத்தன்மையைப் பாதுகாக்கும்
9 நம் கழகங்கள். Murid boleh menguasai maklumat tentang

நாட்டின் 4 bahasa Melayu dalam pelbagai aspek

K 9.4.6 பேச்சு மற்றும் எழுத்தில் தேசிய
32 kehidupan seharian.
அடையாளம் மொழியைச் சரியாகப் பயன்படுத்துவதன்
முக்கியத்துவத்தை
விளக்குதல்.
Murid boleh membuat penilaian tentang
5
9.4.4 மலாய்மொழியைத் தேசிய bahasa Melayu sebagai bahasa
மொழியாகப் பயன்படுத்துதலில் உள்ள kebangsaan.

சவால்கள்.
K 9.4.7 தேசிய மொழியை
33 உய்த்துணர்வதன் நோக்கத்தைக் கூறுதல். Murid boleh menzahirkan idea yang
rasional tentang bahasa Melayu sebagai
6
bahasa kebangsaan yang boleh
menyatupadukan rakyat.
 9.5 செம்பருத்தி தேசிய மலர் Murid mengetahui bunga kebangsaan
1
9.5.1 செம்பருத்தியைத் தேசிய மலராகத் sebagai lambang perpaduan.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதின் பின்னணி. Murid memahami bunga kebangsaan

2
K 9.5.4 தேசிய மலரின் sebagai lambang perpaduan.
34
முக்கியத்துவத்தைக் கூறுதல். Murid boleh menerangkan bunga
3 kebangsaan sebagai lambang
perpaduan.

9.5.2 செம்பருத்தியின் பெயர், சிவப்பு 4 Murid boleh menguasai maklumat

9 நம் tentang bunga kebangsaan sebagai
வண்ணத்தின் பொருள்.
lambang perpaduan.
35 நாட்டின் K 9.5.5 ஒற்றுமையின் சின்னமான தேசிய
அடையாளம் மலரின் சிறப்பினைக் கூறுதல்.
Murid boleh membuat penilaian tentang
5
bunga kebangsaan sebagai lambing
9.5.3 தேசியக் கோட்பாட்டுடன் தேசிய perpaduan.
மலர் இதழ்களின் அடையாளம்.
K 9.5.6 ஒவ்வொரு
36 நடவட்டிக்கைகளிலும் தேசிய மலர்
Murid boleh menzahirkan idea yang
சின்னத்தைக் குறியீடாகப் 6 rasional tentang bunga kebangsaan
பயன்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை sebagai lambang perpaduan.
விளக்குதல்.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

…………………………………….. …………………………………..
(PN.B.THAVAMALAR)
Guru Sejarah Tahun 5
SJK (T) Air Kuning Selatan