კლასი: VI თარიღი-------------------

საგანი: ქართული ენა/ლიტერატურა

1) (1ქ.) გაიხსენეთ შოთა რუსთაველის ,,ვეფხისტყაოსანი” და თქვენი სიტყვებით

გადმოეცით შემდეგი ტაეპის აზრი:
,, ნახეს უცხო მოყმე ვინმე ჯდა მტირალი წყლისა პირსა,
შავი ცხენი სადავითა ჰყვა ლომსა და ვითა გმირსა.”
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
2) (1ქ.),,მოცემულ ციტატაში ,,ცრემლსა ვარდი დაეთრთვილა, გულსა მდუღრად
ანატირსა” რისი მნიშვნელობით გამოიყენება ხაზგასმული სიტყვა?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––-------------------------------------------------
3) (2ქ.) გაიხსენეთ ,,ვეფხისტყაოსანი” და უპასუხე კითხვას: რა მიგვანიშნებს წყლის
პირას განმარტოებული მოყმის დიდგვაროვნებაზე, მის ფიზიკურ ძლიერებაზე?
(შეგიძლიათ დაიმოწმოთ ციტატა).

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
4) (2ქ.) თინათინი ეუბნება ავთნდილს:,,ასრე გითხრა სამსახური ჩემი გმართებს
ამად ორად”. რომელ ორი სამსახურის შესახებ საუბრობს თინათინი?
1) –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
2) ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––-

5) (1ქ.) თექვსმეტმარცვლიანი ტაეპებით გაწყობილ ლექსს ეწოდება:

ა) შაირი ბ) მუხლი გ) ტერფი

6) (3ქ.) გაიხსენეთ იგავ–არაკი ,,უკან მიდევნებული ლამპარი”და უპასუხე კითვებს:

ა) რა უცნაური საქციელი აიხირა ახალგაზრდა მეფემ(შვილმა)?

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ბ)რა იყო ამის მიზეზი?
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
გ) რისი თქმა სურდა თურმე ამ საქციელით ახალგაზრდა მეფეს?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

7) (1ქ.) გაიხსენეთ იგავ–არაკი ,,აქლემი და ვირი”. რომელი ანდაზა გამოხატავს ამ

იგავ–არაკის სათქმელს ?

ა) ,,ჭკუა ხანში კი არ არის, თავშიაო” ბ) ,,რაც არ გერგება, არ შეგერგება”

გ) ,,რაც მოგივა დავითაო, ყველა შენი თავითაო”

8) (4ქ.) გაიხსენეთ დავით გურამიშვილის ,,სწავლა მოსწავლეთა” .

იმსჯელეთ, როგორ გესმით: ,,თუ კაცსა ცოდნა არა აქვს, გასტანჯავს

წუთისოფელი?”

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

9) (1ქ.) მოცემულ წინადადებაში იპოვე ზედსართავი სახელი, გადმოწერე და გაარჩიე:

,,საჩუქრად მიეცი ეს მაგ სამაგალითო გოგუცუნასო” .

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
10) (6ქ.) ჩამოთვლილი ზედსართავი სახელები ჩაწერე შესაბამის უჯრებში: ლამაზი,
უკეთესი, ჭკვიანი, გულკეთილი, მოთეთრო, ხავსიანი, გადამწვარი, პირხმელი,
სასტიკი, უკეთილშობილესი, მწარე, მომწარო, ხალისიანი,აღშფოთებული,
გახარებული.(გაითვალისწინე, ზედსართავი სახელები შეიძლება განმეორდეს)

პირველადი წარმოქმნილი რთული დადებითი ოდნაობითი უფროობითი

ტესტის მაქსიმალური ქულა: 22 მიღებული შედეგი: –––