Buku Teks Digital KSSM - Bahasa Melayu Tingkatan 5

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
TINGKATAN 5
B AHASA MELAYU TI NGKATAN 5

\
RM18.50
ISBN 978-983-49-2869-8
9 789834 928698
FT015001
RUKUN NEGARA
Bahawasanya Negara Kita Malaysia
mendukung cita-cita hendak:
Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan

seluruh masyarakatnya;
Memelihara satu cara hidup demokrasi;
Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara

akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
Menjamin satu cara yang liberal terhadap

tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai corak;
Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan

sains dan teknologi moden.
MAKA KAMI, rakyat Malaysia,

berikrar akan menumpukan
seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut
berdasarkan prinsip-prinsip yang berikut:
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURANPERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
(Sumber: Jabatan Penerangan, Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
BAHASA MELAYU
TINGKATAN 5
PENULIS
Zanariah binti Abdol
Amir Hazlin bin Lin
Zuraimah binti Mohamad
Rozita binti Mohamad Yuneh
JAWATANKUASA PENINGKATAN MUTU

Abdul Rasid bin Jamian
Norliza binti Abu Bakar
Noraini binti Jamaluddin
Muhamad Burhan bin Md Idris
EDITOR
Hazimah binti Yusof
Norma binti Sanid
PEREKA BENTUK ILUSTRATOR
Rohaizah binti Hamzah Irni Norfarhana binti Md Nor
Roszaini binti Md Yussof
~
DBP
Dewan Bahasa den Pustaka
Kuala Lumpur
2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
No. Siri Buku: 0073

KK 499-221-0102011-49-2869-30101
ISBN 978-983-49-2869-8
Cetakan Pertama 2020

© Kementerian Pendidikan Malaysia 2020
Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku

ini, tidak dibenarkan diterbitkan semula, disimpan dalam
cara yang boleh dipergunakan lagi, ataupun dipindahkan
dalam sebarang bentuk atau cara, baik dengan cara
bahan elektronik, mekanik, penggambaran semula
mahupun dengan cara perakaman tanpa kebenaran
terlebih dahulu daripada Ketua Pengarah Pelajaran
Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia. Perundingan
tertakluk kepada perkiraan royalti atau honorarium.
Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh:

Dewan Bahasa dan Pustaka,
Jalan Dewan Bahasa,
50460 Kuala Lumpur.
No. Telefon: 03-21479000 (8 talian)
No. Faksimile: 03-21479643
Laman Web: http://www.dbp.gov.my
Reka Letak dan Atur Huruf:

Percetakan Zainon Kassim Sdn. Bhd.
Muka Taip Teks: Utopia

Saiz Muka Taip Teks: 11 poin
Dicetak oleh:
Unggul Printing (KL) Sdn. Bhd.,
No. 17, Jalan Hitech 6/1,
Kawasan Perindustrian Hitech 6,
43500 Semenyih,
Selangor Darul Ehsan.
,
Penghargaan
Penerbitan buku teks ini melibatkan kerjasama banyak pihak. Sekalung penghargaan dan
terima kasih ditujukan kepada semua pihak yang terlibat:
• Jawatankuasa Penyemakan Naskhah Sedia Kamera,

Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
• Pegawai-pegawai Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan, Kementerian Pendidikan
Malaysia (KPM)
• Pegawai-pegawai Bahagian Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM)
• Jawatankuasa Peningkatan Mutu, Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP)
• Panel Pembaca Luar, Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP)
• Pakar Rujuk Bahasa,
Profesor Emeritus Datuk Dr. Nik Safiah binti Abdul Karim
• Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM)
• Kementerian Luar Negeri (KLN)
• Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara (JKKN)
• Jabatan Imigresen Malaysia (JIM)
• Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih, Kuala Lumpur
• Kolej Vokasional Keningau, Sabah
• Jabatan Perkhidmatan Veterinar, Pulau Pinang
• Taman Negara Johor Tanjung Piai
• Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia (JBPM)
• Angkatan Pertahanan Awam Malaysia (APM)
• Bank Negara Malaysia (BNM)
• Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia (MARDI)
• Majlis Sukan Negara Malaysia (MSN)
• Lembaga Kenaf dan Tembakau Negara, Kubang Kerian, Kelantan
• Kementerian Pelancongan, Seni dan Budaya Malaysia
• Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan (FAMA)
• Jabatan Perlindungan Hidupan Liar dan Taman Negara (Perhilitan)
• Semua pihak yang terlibat secara langsung dalam usaha menjayakan penerbitan buku
teks ini.
Pendahuluan ....................................... vii
Pemetaan Kandungan.......................... xii
~- .......
«\ II
Aktiviti Pembelajaran Abad Ke-21....... xv

Teknik Bacaan ................................... xviii
TEMA 1
Anda Bersih, Anda Sihat 1
Cergaskan Dirimu.................................... 2
Kawal Sebelum Tular............................... 4
Seni Memberikan Erti.............................. 6
Bersih Itu Indah........................................ 8
Kebersihan Jadi Amalan..........................10
Gerai Bersih Pilihan Hati......................... 12
Makan Sayur, Anda Sihat........................ 13
Cegah Kanser..........................................14
TEMA 2 TEMA 4
Bersatu Kita Teguh 41
Sukan dan Rekreasi 15 Bulat Air kerana Pembetung....................42
Seni Gimrama.......................................... 16 Wisma Putra............................................. 44
Sama tetapi Tidak Serupa....................... 18 Aman Makmur Malaysia.......................... 46
Gerakkan Kakimu................................... 20 Uniknya Rakyat Malaysia......................... 48
Dari Petak ke Petak.................................22 Tak Kenal maka Tak Cinta.........................50
Mencandat Sotong.................................24 Seia Sekata di Pentas Antarabangsa.........52
Permainan Kata.......................................26
Dalam Dilema.......................................... 27
TEMA 5
Pendidikan untuk Semua 54
TEMA 3 Mendidik Insan Istimewa .........................56
Kerjaya Meniti Jaya 28 Tiada Tercicir, Tiada Terpinggir.................58
Membina Sahsiah Unggul....................... 60
Suka-suka Menjadi Kerjaya ................... 30 Demi Masa Hadapan.................................62
Tuah di Sebalik Bungkusan ....................32 Pendidikan Asas Kemajuan...................... 64
Berkhidmat untuk Negara......................34 Penilaian................................................... 66
Ajaibnya Kuasa Tangan...........................36
Dunia Kerjaya..........................................38
Permainan Bahasa.................................. 40
iv
iraan
Peng M
NE omes
tik
rif A-D ah Teres
ori: Ta um
Kateg gunan: R
Ban
TEMA 6
Jenis a And
a
Semas
anan
Bil Bul 0 0.00
RM5
as
Selep
Anda EM
anan N
Bil Bul asangan
Pem 0
20.0
Sains, Teknologi 71
RM1
da
an An
Bulan
atan
Penjim 80 .00
dan Inovasi TEMA 9

RM3
Sisa yang Bermanfaat............................. 72

Kreativiti Menjanakan Inovasi................. 74
Indahnya Bimasakti.................................76
Ekonomi, Keusahawanan 109
Kecil tetapi Raksasa................................78 dan Pengurusan
Hakikat Pokok Pisang............................. 80 Kewangan
Potensi Hidrogen....................................82 Kewangan Berhemat, Hidup Selamat..........110
Untung Besar............................................ 112
Transaksi Tanpa Tunai...............................114
TEMA 7 Dari Kopitiam ke Kafe Hipster..................116
Perniagaan Pengantaraan.........................118
Pertanian, Penternakan 83 Cabaran Usahawan.................................. 120
dan Perikanan Jutawan Internet........................................ 121
Penawar dalam Sajian............................ 84
Kluq! Kluq! Kluq!................................... 86
Pasaran dan Pemasaran..........................88
TEMA 10
Rona Akuatik .......................................... 90
Taman Anggur Khatulistiwa...................92
Alam Sekitar dan 122
Masam yang Berharga........................... 94 Teknologi Hijau
Ekosistem Hutan Paya Bakau ................. 124
Kuasa daripada Alam............................... 126
TEMA 8 Barang Lama, Kehidupan Baharu............ 128
Gaya Hidup Lestari................................... 130
Melancong Mencari 96 Konservasi Alam........................................132
Makna Penilaian................................................... 134
Lestarikan Keindahan Bumi Kita .......... 98
Mutiara yang Bersinar..........................100
Indahnya Negaraku............................... 102
Lenggong, Oh, Lenggong!...................104
Pelancongan Tanah Tinggi....................106
TEMA 11
Antara Lancong dengan Lancung........108 Dunia Selamat Milik Kita 139
Berbelanja Tanpa Waswas ...................... 140
Keselamatan Anda,
Tanggungjawab Kami................................142
Negara Sentosa, Rakyat Selesa............... 144
Bahaya di Sebalik Dawai............................146
Beretika di Jalan Raya................................148
Dunia Bahagia untuk Semua....................150
v
TEMA 12
Kebudayaan, Kesenian 152
dan Estetika
Irama Antan dan Lesung........................154
Pemanis Mulut dari Pahang..................156
Serlahkan Identitimu.............................158
Suku Kaum Temuan.............................. 160
Sana Sini Seni.........................................162
Kilauan Manikam.................................. 164
TEMA 13 TEMA 15
Jati Diri, Warganegara 165 Industri Cemerlang, 193
Patriotik Negara Gemilang
Aku Negaraku ....................................... 166 Tunjang Ekonomi Negara .................. 194
Bukit Sama Didaki, Rezeki daripada Alam......................... 196
Lurah Sama Dituruni............................. 168 Zaman Beralih, Musim Bertukar....... 198
Permata di Pelimbahan..........................170 Perabot Buatan Kita.......................... 200
Pahlawanku............................................172 Industri Pascamoden ........................202
Simbol Kedaulatan Negara ...................174 Laba daripada Makanan.................... 204
Masa Itu Emas........................................176 Negara Maju, Rakyat Sejahtera.........205
Tiket Merentas Benua............................ 177 Pelancongan Kesejahteraan............. 206
TEMA 14 TEMA 16
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !~! ~
Citra Bahasa dan 178 Integriti 207

Sastera Kita Indahnya Kejujuran............................208
Daripada Minda kepada Tinta Ilmu...... 180 Kronisme, Nepotisme, Kleptokrasi... 210
Jawi Peranakan........................................182 Pengurusan Integriti...........................212
Bacalah dengan Hatimu........................ 184 Untung tetapi Rugi............................ 214
Impian Anda, Impian Kami.................... 186 Keperibadian Penjawat Awam........... 216
Peribahasa Warisan Kita....................... 188 Penilaian............................................. 218
Pemburu Kota....................................... 190
Dirgahayu Bahasaku............................... 191 Jawapan/Lampiran Pilihan.................223
Puisi Penyeri Acara.................................192 Glosari................................................235
Senarai Rujukan ................................ 239
Indeks.................................................. 241
Skrip Pendengaran............................ 243
vi
Pendahuluan
Buku teks Bahasa Melayu Tingkatan 5 ini menterjemahkan hasrat yang tercakup dalam
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Tingkatan 5, Kurikulum Standard
Sekolah Menengah (KSSM) yang disediakan oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK).
Buku ini dipersembahkan dengan menggunakan bahan berwarna-warni yang unik lagi menarik.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur, Kemahiran Membaca, Kemahiran Menulis, Aspek Seni
Bahasa, dan Aspek Tatabahasa yang tersenarai dalam DSKP disusun atur mengikut kesesuaian
daripada tahap mudah kepada tahap sukar berdasarkan susunan tema dengan harapan
kemahiran dan pengetahuan tersebut dapat dipelajari secara ansur maju.
Buku ini mengandungi bahan rangsangan daripada 16 tema yang menjadi asas kepada
pembelajaran yang berasaskan modul. Modul ini dibahagikan kepada tiga kemahiran
bahasa yang utama, aspek seni bahasa, dan aspek tatabahasa. Pemilihan bahan telah dibuat
secara teliti dengan mengambil kira pelbagai faktor termasuk cita rasa kumpulan sasaran,
kepentingan, keperluan, dan kesesuaian tajuk. Tujuannya untuk memastikan bahan
yang digunakan sebagai rangsangan mengikut piawai. Bahan-bahan juga diperoleh
daripada pelbagai sumber, iaitu sumber primer melalui pemerhatian, kajian lapangan,
dan wawancara. Sumber sekunder pula diperoleh melalui bacaan dan rujukan. Bahan
ilmiah daripada pelbagai sumber ini mampu mencabar daya pemikiran murid.
Dari segi persembahan pula, bahan-bahan terpilih ini telah dipaparkan dalam halaman
berkembar yang menarik, segar, lagi bergaya. Paparan halaman berkembar memudahkan
sesuatu tajuk dipersembahkan secara mendalam melalui variasi teks dan grafik yang
mempunyai tahap keterbacaan atau kemudahbacaan yang tinggi. Grafik dan gambar beresolusi
tinggi yang digunakan bukan sekadar hiasan kerana setiap satunya berfungsi dan membawa
makna yang tersendiri walaupun grafik tersebut terletak di halaman rangsangan bagi setiap tema.
Teknologi kod QR atau Quick Response Code (QR Code) juga digunakan khusus bagi
memuatkan bahan bantu belajar kemahiran mendengar dan bertutur dalam bentuk audio
dan video. Selain itu, kod QR ini juga digunakan bagi menampung maklumat tambahan
dalam bentuk teks yang terdiri daripada nota tatabahasa, info bestari, jawapan latihan, dan
lain-lain. Buku ini juga turut menggunakan teknologi realiti terimbuh atau dikenali sebagai
Augmented Reality (AR) sebagai alat bantu untuk mengajar murid-murid. Dalam buku ini, AR
yang digunakan adalah dalam bentuk video dan 3D bagi menarik minat murid mempelajari
bahasa Melayu.
Untuk menjadikan buku teks ini mesra pengguna, pernyataan Standard Pembelajaran (SP)
disertakan pada sebelah kanan halaman untuk setiap kemahiran bahasa. Bahagian
aktiviti pula terbahagi kepada dua. Aktiviti dengan tulisan yang berwarna hitam ialah
aktiviti yang berkaitan dengan SP. Aktiviti yang dicadangkan ini berbentuk umum dan
berfokus bagi membuka ruang kepada guru dan murid untuk menentukan strategi dan
teknik yang hendak digunakan agar bersesuaian dengan minat, kecenderungan, kesediaan,
keperluan dan perbezaan tahap murid serta prasarana yang ada. Beberapa teknik bacaan
Programme of International Student Assessment (PISA) yang baharu diperkenalkan
dalam buku ini, seperti REAP dan Paragambar. Aktiviti dengan tulisan berwarna biru
pula ialah aktiviti tambahan untuk memperkaya pengalaman belajar selaras dengan
konsep Pembelajaran Berasaskan Projek dan Pembelajaran Berbalik. Permainan bahasa
yang kreatif, santai, dan yang berbentuk didik hibur menjadi nilai tambah bagi buku ini.
vii
Membaca
Buku ini mengandungi bahagian bacaan luas, pemulihan, pengukuhan, pengayaan, dan
penilaian selain tiga kemahiran bahasa yang utama dan dua aspek, iaitu aspek seni bahasa dan
Menulis
tatabahasa. Contohnya, untuk bahagian penilaian, ketiga-tiga penilaian mencakupi kesemua

konstruk dan kemahiran yang penting. Penilaian ini juga ditampilkan dalam pelbagai stimulus
dan bentuk penyoalan yang mendedahkan muridSeni kepada
Bahasa kepelbagaian item termasuk item
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Buku ini juga turut menampilkan ikon-ikon yang
menarik untuk menjelaskan bahagian-bahagian tertentu. Ikon-ikon tersebut adalah seperti
Ikon BMT5 Baru 3d
yang berikut:
(Pembetulan ogos) Tatabahasa
Aktiviti
Kemahiran Mendengar dan Bertutur – Tulisan yang berwarna hitam ialah aktiviti yang
– Kemahiran ini mengandungi 14 SP berkaitan dengan SP.
yang bermula dengan mendengar dan – Tulisan yang berwarna biru ialah aktiviti
Mendengar Aktiviti
dan Bertutur menyebut perkataan hingga bersoal tambahan bagi memperkaya pengalaman belajar.
jawab, berbincang, berunding, merumus
isu, dan mengulas serta menilai karya
secara kritis dan rasional.
KBAT
Membaca Info Bestari
– Kemahiranini penting dalam ciri pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21 yang memberikan
penekanan kepada kemahiran mengaplikasikan,
menganalisis, menilai, dan mencipta. Walau
Menulis Pemulihan
bagaimanapun, kemahiran mengaplikasikan tidak
dilabelkan kerana kemahiran mengaplikasikan
hadir dalam kebanyakan modul.
Ikon BMT5 Baru 3d

Seni Bahasa (Pembetulan ogos) Pengukuhan
Tatabahasa
Mendengar
dan Bertutur Pengayaan Wlsma Patra
Kemahiran Membaca
– Kemahiran ini penting
Aktiviti
kerana maklumat yang
Membaca dituturkan atau ditulis
Bacaan Luas
diperoleh daripada
Ikon BMT5 Baru 3d bacaan. Walaupun
hanya mengandungi
(Pembetulan ogos) sembilan SP, kemahiran
Info Bestari Penilaian
Menulis
ini perlu diulang dan
dipelbagaikan untuk
iJ. memastikan murid
••·.::..------
-.--
l'CHJllt -i.illfrti
............ ...
-==--i:...-·--·--- Mendengar benar-benar menguasai
-
_._ dan Bertutur
Pemulihan Seni Bahasa kemahiran membaca ini.
Membaca
Tatabahasa
Pengukuhan
Kemahiran Menulis
– Kemahiran ini mengandungi sembilan SP yang bermula dengan
menerangkan makna ayat hingga menulis karangan dengan
Menulis wacana yang lengkap, mengolah, dan menghubungkaitkan
Aktiviti maklumat daripada pelbagai bahan dan sumber untuk
Pengayaan
menghasilkan penulisan dan bahan grafik selain kemahiran
mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks.
Seni Bahasa
Bacaan Luas Info Bestari
r
viii Tatabahasa
Penilaian Pemulihan
t'
Membaca
(Pembetulan ogos)
Tatabahasa
Menulis Menulis
Aktiviti
Mendengar
Seni Bahasa Gabungandan SPBertutur
Seni Bahasa dan Tatabahasa
– Aspek ini mengandungi lapan SP yang bermula – Dua SP ini menggunakan bahan yang sama
dengan apresiasi karya prosa dan karya puisi, tetapi dilaksanakan pada masa yang berbeza
Seni Bahasa menggunakan bahasa kiasan dan peribahasa, (bukan secara penggabungjalinan).
menghasilkan cerpen dan puisi, seterusnya Seni Bahasa
Info Bestari
mempersembahkan karya prosa dan puisi secara Membaca
kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa.
Tatabahasa
Tatabahasa Pemulihan
Menulis
Ikon BMT5
AktivitiBaru 3d
(Pembetulan ogos) Seni Bahasa
Pengukuhan
Aktiviti
Info Bestari
Tatabahasa
Mendengar Pengayaan
dan Bertutur
Info Bestari
Pemulihan
Aktiviti
Bacaan Luas
Membaca
Info Bestari
– Penyendal yang terdiri
Pemulihan
daripada nota-nota
Pengukuhan yang berkaitan
Menulis InfoPenilaian
Bestari
dengan tatabahasa
yang diajarkan dan
maklumat tambahan
Pengayaan bagi konsep yang
Seni Bahasa Pengukuhan Pemulihan diguna pakai dalam
Tatabahasa modul.
– Aspek ini mengandungi lapan SP
,__.----;;- yang bermula dengan pengetahuan
Bacaan Luas dan pemahaman tatabahasa yang
Tatabahasa
terdiri daripada kata tunggal, kata Pengayaan Pengukuhan
majmuk, kata terbitan, kata ganda,
kata akronim sehinggalah kepada
Aktiviti Berkumpulan
Penilaian menggunakan ayat terbitan, ayat
– Aktiviti ini mencakupi
Aktiviti majmuk, dan ragam ayat selain
perbincangan atau percambahan
Pengayaan
menganalisis dan membetulkan
Bacaan Luas minda. Murid akan saling belajar,
tatabahasa.
malahan dapat belajar tentang
nilai kerjasama dan semangat
bekerja dalam pasukan serta
Info Bestari Bacaan Luas
melatih kemahiran memimpin.
Penilaian
Pemulihan Penilaian
Aktiviti Berpasangan
Pengukuhan – Aktiviti ini dijalankan untuk
memastikan penglibatan yang aktif
setiap ahli di samping menerapkan
kemahiran berkomunikasi.
Pengayaan
ix
~
Bacaan Luas
KPM
Aktiviti
Tatabahasa
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
, Menulis
Seni Bahasa
Aktiviti
Info Bestari
Mendengar
Pemulihan dan Bertutur
Tatabahasa p,~.ti'i,r~ • ~ ...
– Aktiviti ini untuk membantu murid menguasai -:·-- 4
sesuatu kemahiran pada tahap minimum.
Info Bestari
Aktiviti yang disediakan lebih terpandu untuk
...... - ..._ ..... _-
Pemulihan
merangsang kemahiran berfikir murid. .,._.__. _, __ .,,, .-.1 .......... ,.....
Membaca
Aktiviti
@~
Pengukuhan
Pemulihan ____
:;~.=.~:a.=..
_ -----....
....... ,.-·~
.- .
--
...........,.
-_...__-..........__..................
·--...-1-. .....
Menulis
Pengukuhan
– Aktiviti ini terdiriInfo Bestari
daripada
-·--
,.._..,__,
,._.....,..,..
-·-·_.-.,.-·---------
-------
...... ,....,..,.
~
,
latihan yang sama tetapi dalam _____
__
-.,-......_ _,.
........._,_...,.....,
~•-.......--- ....
..,.,__
Pengayaan Pengukuhan bentuk dan konteks yang

---s-
...
berbeza untuk memastikan
Seni Bahasa
murid mencapai tahap yang
Pemulihan
baik dalam satu-satu SP.
--
--
......... ,
---
Pengayaan
Bacaan Luas
Tatabahasa
Pengukuhan
Penilaian
Bacaan Luas Pengayaan
– Aktiviti ini terdiri daripada latihan yang lebih
Aktiviti
tinggi daripada SP untuk memastikan murid
Pengayaan benar-benar menguasai SP, malahan telah
bersedia untuk mempelajari kemahiran
Penilaian
dalam SP yang lebih mencabar.
Info Bestari
Bacaan Luas
Pemulihan
Penilaian
Pengukuhan
,-----------+--- Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
– Walaupun Pentaksiran Bilik Darjah dijalankan sepanjang sesi
pembelajaran dan pemudahcaraan bagi setiap modul, aktiviti
Penilaian penilaian juga disediakan sebanyak tiga kali selepas beberapa
tema selesai diajarkan. Aktiviti penilaian ini terdapat dalam
tema 5, 10, dan 16 menggabungkan beberapa SP yang telah
diajarkan dalam bentuk penyoalan yang pelbagai mengikut
kesesuaian bahan dan SP yang dinilai.
x
~
KPM
Seni Bahasa
Tatabahasa
Aktiviti
Kod QR (Quick Response Code)

– Imbas kod menggunakan gajet
Info Bestari untuk mendapatkan maklumat
tambahan dalam bentuk
video atau dokumen lain serta
panduan untuk menjawab soalan
bagi menarik minat murid.
Pemulihan
Tahukah Anda? Pengukuhan
– Penyendal yang terdiri daripada maklumat

tambahan umum tentang sesuatu perkara
yang dipelajari.
Pengayaan
Bacaan Luas
– Bacaan luas ialah bacaan tambahan
yang terdiri daripada pelbagai jenis
Bacaan Luas bahan bagi mengukuhkan kemahiran
membaca di samping memperkaya
pengetahuan serta meluaskan daya
pemikiran murid.
Penilaian
Realiti Terimbuh
atau Augmented Reality (AR)
– Imbas kod menggunakan gajet untuk
mendapatkan maklumat tambahan
dalam bentuk video dan animasi bagi
menarik minat murid. W. ..,_aulir.
– Ikon AR boleh dimuat turun daripada uu ......._~1....,u.u,~.....,_
Puit!lln,1tM - , _ t ..M • -....•1 - -
,~,.•~--.-Ul.l--'-
aplikasi Play Store yang terdapat dalam
lriAlo . . ,..... .,................... \ ..... ,,,i11,r. ....... """'''Ill ~t·U
....... 1-,-....... '-•--- ,........,,... ......... _.,.....,.,_.
.......... _.. .............. ~ ..__.~ ........1ww....,_~
.. 1.U1~1-,utlf.a1w...,.,1...,, ..,_,,.,..._...~,.,... .... .,..,...,,...
telefon pintar (Android) dan aplikasi w..-
_
...,,..,...._...,...........Lfll\1 "'"'
-., .. ...,.. ... _'-'-'-""'~'""'"•· ........~,,...Jl\l4
...... .,. • ..,,...~... w...i.- ...- - ~ . _ .....
App Store yang terdapat dalam telefon
=-=~=~---===
- - ~ - - . .... ..,...,11 ..... ___,_i,..,..__,......i-._
pintar (iOS) dengan menaip perkataan AR

Bahasa Melayu Tingkatan 5.
~~;;t~ ;:~-;-;..::;
........ ~----lf_ . . . . . .
..... lij,,...., .....__ '··-·· ,-.. -. ..................~ .
.....,_t,.....,,,,,.,..;••...•~ ~-,- ......... -.--•w,-::-
......
""' ......................
r,..,,.,,.....,.,.,. ..... ,......,. .. ,~.
,...__...._
-\.llfl_,t_ .... _
......11 ..._...i-._ ,_.t,1,_1-........ -wi ..... t...
... · ~ · - .., .. , .....
...,""-"'
................. '""'" .............................. ..-.i. . . . .~
ll ■ M11..,"•·•• .. ••r.• ... ..._~,_i.ll1'ianll .....
i.,__
·--- ,........................................
, .....'11'"11ifl!IW' .. , ... _ _ . .
u.4...,.,._,.,........... ,.... ~f,ai,fillt1111f,t(ICW.llll_,.III
·-:g:,:::; ~
Sesuai dengan ciri pengajaran dan Pembelajaran Abad Ke-21, buku teks ini menjadikan
aktiviti belajar bahasa lebih luwes, lebih aktif, mencabar kreativiti dan kemahiran berfikir, serta
menyeronokkan. Yang lebih utama, buku teks ini dapat membantu murid agar lebih yakin dan
terampil berbahasa serta berupaya untuk berkomunikasi dengan baiknya.
Zanariah binti Abdol

Amir Hazlin bin Lin
Zuraimah binti Mohamad
Rozita binti Mohamad Yuneh
xi
Pemetaan Kandungan
Bil. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman
KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
1. 1.1 1.1.1 3, 17
1.1.2 9, 111
2. 1.2 1.2.1 23, 117
3. 1.3 1.3.1 31, 125
1.3.2 37, 131
4. 1.4 1.4.1 43, 141
1.4.2 49, 147
5. 1.5 1.5.1 57, 155
1.5.2 63, 167
6. 1.6 1.6.1 73, 173
7. 1.7 1.7.1 79, 181
1.7.2 85, 105, 187
8. 1.8 1.8.1 91, 195
1.8.2 99, 209
xii
~
KPM
KEMAHIRAN MEMBACA
1. 2.1 2.1.1 5, 87
2.1.2 11, 101
2. 2.2 2.2.1 19, 127, 201
3. 2.3 2.3.1 33, 143, 211
2.3.2 39, 113, 149
2.3.3 45, 157, 197
2.3.4 51, 59, 161
2.3.5 65, 169, 215
4. 2.4 2.4.1 75, 183
KEMAHIRAN MENULIS
1. 3.1 3.1.1 7, 107
2. 3.2 3.2.1 21, 115
3. 3.3 3.3.1 25, 119
4. 3.4 3.4.1 35, 129
3.4.2 47, 133, 159
3.4.3 61, 145, 175, 199, 213
5. 3.5 3.5.1 77, 89, 163, 185
3.5.2 81, 93, 171, 203
6. 3.6 3.6.1 103, 189, 217
xiii
~
KPM
ASPEK SENI BAHASA
1. 4.1 4.1.1 11, 23
4.1.2 37, 173
2. 4.2 4.2.1 51, 61
3. 4.3 4.3.1 81, 185
4.3.2 89, 199
4. 4.4 4.4.1 105, 155
4.4.2 117, 129
4.4.3 145, 209
ASPEK TATABAHASA
1. 5.1 5.1.1 5, 113
5.1.2 19, 127
5.1.3 35, 149
2. 5.2 5.2.1 45, 161
3. 5.3 5.3.1 59, 171
5.3.2 75, 187
5.3.3 87, 197
5.3.4 101, 215
xiv
~
KPM
Aktiviti Pembelajaran Abad Ke-21
1. Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Proses mencari dan menyiasat masalah, membina hipotesis, mereka bentuk eksperimen,
mengumpulkan data, dan membuat kesimpulan untuk menyelesaikan masalah.
PENGLIBATAN
• Mewujudkan persekitaran Pengajaran dan
Pembelajaran (PdP) yang menarik minat murid.
• Merangsang perasaan ingin tahu.
• Menimbulkan soalan atau maklum balas. PENEROKAAN
• Mencungkil pengetahuan sedia ada. • Menggalakkan murid
bekerjasama.
• Memerhatikan dan
mendengar interaksi
murid.
PENGEMBANGAN
• Memastikan 1 • Membimbing murid
dengan soalan dari
pemahaman tidak semasa ke semasa.
terkeluar daripada • Memberikan ruang
definisi dan konsep
asal.
• Menggalakkan murid
5 2 untuk penerokaan.
• Merujuk pakar.
mengaplikasikan T
konsep asal dan
kemahiran dalam
situasi baharu.
4 3
PENERANGAN
PENILAIAN • Menggalakkan murid
• Memastikan penilaian murid mendefinisikan konsep dengan
tidak terkeluar daripada definisi dan menggunakan perkataan sendiri.
konsep asal. • Memberikan input bagi menyemak
• Menggalakkan murid pemahaman konsep yang telah
mengaplikasikan konsep asal dan dibentuk oleh murid.
kemahiran dalam situasi baharu. • Mentaksir peningkatan
pemahaman murid.
xv
~
KPM
2. Pembelajaran Berasaskan Projek
Murid mengkaji sesuatu isu atau topik secara mendalam bagi menghasilkan sesuatu produk.
SUARA DAN
1 2
MEMBINA SOALAN
UTAMA PILIHAN MURID
Membentuk soalan bersifat Murid menentukan tajuk,

provokatif, terbuka, dan soalan utama, sumber,
berkaitan dengan perkara dan produk yang akan
yang perlu dipelajari oleh dihasilkan bermakna
murid untuk memberikan kepada mereka.
tujuan dan cabaran kepada
murid.
3 4
KEMAHIRAN INKUIRI
ABAD KE-21 DAN INOVASI
Murid bekerja secara Bimbing murid untuk

kolaboratif, berkomunikasi, membina lebih banyak
dan menjanakan pemikiran soalan berdasarkan soalan
kritis dan kreatif dalam utama, membuat hipotesis,
situasi yang sebenar. Murid dan terbuka kepada idea.
berpeluang meningkatkan
kemahiran 4K melalui
penilaian kendiri.
5 6
MAKLUM BALAS PEMBENTANGAN
DAN SEMAKAN PRODUK
Murid memberikan Murid membentangkan

pandangan berdasarkan produk dan membuat
“exemplar” dan rubrik refleksi tentang produk
untuk menambah kepada audiens.
baik hasil produk.
Pandangan daripada
pakar juga digalakkan.
xvi
~
KPM
3. Pembelajaran Berasaskan Masalah
Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) yang mencabar pemikiran murid untuk menyelesaikan
masalah berdasarkan situasi sebenar.
PENILAIAN
Menyenaraikan dan
menilai cadangan
PENENTUAN
penyelesaian masalah.
KEPUTUSAN
Membuat keputusan
secara kolektif.
PENYELESAIAN
4
MASALAH
Mengaplikasikan kemahiran,
prinsip, dan teori kaedah
penyelesaian masalah
yang sesuai.
5
3
PEMAHAMAN
2
1
MASALAH
Mengenal pasti dan
memahami masalah.
.
•.............................
PENENTUAN
MASALAH
Mengemukakan isu
sebenar yang kompleks dan
mencabar pemikiran murid.
xvii
~
KPM
Teknik Bacaan
1. Teknik Bacaan REAP (Read-Encode-Annote-Ponder)
R – Read (Baca)
E – Encode (Terjemahan idea)
A – Annote (Catat berdasarkan pentafsiran)
P – Ponder (Fikirkan)
Tujuan Teknik Bacaan REAP

- Meningkatkan kemahiran meringkaskan pembacaan dengan membantu pembaca
mentafsirkan idea pengarang dengan menggunakan perkataan sendiri.
- Membina kemahiran menulis untuk membantu mengingati idea daripada pembacaan.
Langkah-langkah Teknik Bacaan REAP

1. Membaca
• Membaca dan memahami teks yang dibaca.
• Memilih idea utama yang disampaikan oleh pengarang.
2. Mengekodkan
• Menerapkan idea yang disampaikan mengikut kefahaman dengan menggunakan
perkataan sendiri.
3. Menganotasi
• Mencatat berasaskan tafsiran daripada pembacaan.
• Jenis anotasi/catatan: memberikan makna (heuristik), kesimpulan (penjelasan lanjut),
senarai soalan yang perlu dijawab, saranan (persepsi pembaca tentang tujuan pengarang,
kritis (pendirian pembaca, bersetuju, berkecuali).
4. Memikirkan
• Memproses mesej yang disampaikan oleh penulis.
• Memikirkan sama ada mesej dapat disesuaikan dengan pengetahuan sedia ada.
• Menganalisis teks secara kritis dan mendalam.
xviii
~
KPM
2. Teknik Bacaan Paragambar
P - Preview (Tinjau)
A - Analyze (Analisis)
R - Read (Baca)
A - Accent (Gambarkan)
Paragambar ialah aktiviti membaca perenggan secara aktif dan mendapatkan maklumat
semula dengan merumuskan idea atau isi penting pada ruang tepi bacaan. Teknik ini
menekankan perwakilan pemahaman dengan menggunakan gambar kerana satu gambar
melambangkan seribu perkataan. Paragambar dapat meningkatkan ingatan jangka panjang
murid dan kemahiran mendapatkan maklumat serta sesuai bagi murid yang cenderung
kepada visual.
Langkah-langkah Teknik Bacaan Paragambar

1. Baca petikan untuk menentukan isi kandungan yang penting.
2. Tentukan kedudukan dan serlahkan maklumat yang perlu untuk memahami kandungan
petikan.
3. Baca semula perkara yang dianalisis dan telah diserlahkan.
4. Lukis gambar yang menyimpulkan maklumat yang diserlahkan pada ruangan tepi
(margin).
3. Teknik Bacaan THRILD
THRILD ialah singkatan kepada T-Title (Tajuk), H-Heading (Tajuk kecil), Read (Baca dan
ringkaskan perenggan pertama), I-Illustrations (Ilustrasi), L-Last Paragraph (Baca dan
ringkaskan perenggan akhir) D-Discussion (Bincangkan soalan).
THRILD ialah teknik yang digunakan pada setiap awal bab dalam teks sebelum pembacaan
sebenar berlaku. THRILD ialah teknik prabacaan (sebelum bacaan secara mendalam) yang
menyediakan kerangka pemikiran kepada maklumat baharu. Teknik ini bertindak sebagai
penyusun bab, mengaktifkan pengetahuan sedia ada dan menyediakan konteks kepada
perkara yang hendak dibaca.
Langkah-langkah Teknik Bacaan THRILD

1. Imbas bab dan tulis tajuk dan semua subtajuk.
2. Baca perenggan pendahuluan atau pengenalan dan rumuskan maklumatnya.
3. Baca perenggan akhir dan rumuskan maklumatnya.
4. Catat kata kunci atau rangkai kata tentang idea utama setiap perenggan.
5. Imbas soalan perbincangan (soalan yang disertakan pada hujung bab).
6. Pilih tiga daripada soalan tentang perkara yang ingin diketahui lebih lanjut oleh pembaca.
xix
~
KPM
4. Teknik Bacaan KWLH
-.,
/
Maksud KWLH
K Know Perkara yang sudah diketahui sebelum membaca.
W What Perkara yang hendak diketahui sebelum membaca.
L Learned Perkara yang dipelajari selepas membaca.
Cara untuk mendapatkan maklumat tambahan yang ingin
H How
diketahui (melalui bacaan seterusnya).
'
Langkah-langkah Teknik Bacaan KWLH
1. Catat maklumat di dalam lajur K carta KWLH berdasarkan tajuk dan subtajuk dalam teks.
2. Bina soalan mengenai maklumat yang ingin diketahui tentang tajuk tersebut di dalam
lajur W.
3. Murid melakukan pembacaan. Semasa dan selepas membaca teks, murid mengisikan
maklumat ke dalam lajur L.
4. Jika tidak semua jawapan bagi soalan di dalam lajur W terdapat dalam teks (Lajur L), catat
maklumat yang tidak terjawab di dalam Lajur H berserta dengan cadangan sumber untuk
mendapatkan jawapan.
K W L H
(Yang Diketahui) (Ingin Diketahui) (Dipelajari) (Bagaimana)
l_-------l...,..________j____________L______.l
5. Teknik Bacaan CHATT
r ,,.
Maksud CHATT
C Circle Bulatkan kata kunci.
H Highlight Serlahkan atau garisi idea penting.
A Asterisk(*) Tandakan (*) pada isi sampingan/sokongan.
T Transfer Pindahkan maklumat ke dalam borang CHATT.
Guru memberikan rumusan tentang rekod murid dalam

T Teacher
borang CHATT.
'
xx
~
KPM
6. Teknik Bacaan QUACK
Teknik ini menggalakkan pembacaan secara aktif kepada teks yang berbentuk fakta,
membuat pertimbangan terhadap maklumat, dan menandakan maklumat yang tertentu.
.,
' Maksud QUACK
Letakkan tanda soal (?) pada perkataan, rangkai kata,

Q Question mark (?)
dan idea yang kabur serta tidak difahami.
U Underline Garisi takrif.
Letakkan tanda asterisk (*) pada maklumat atau idea

A Asterisk(* )
yang penting atau menarik.
C Circle Bulatkan fakta dan definisi penting.
Letakkan huruf besar K di sebelah kata kunci (biasanya

K Keyword
berhuruf tebal atau condong).
"
7. Teknik Bacaan ACID
Teknik ini menggalakkan pembaca membaca teks secara aktif. Interaksi dan fokus pembaca
terhadap teks dikekalkan kerana pembaca perlu membuat pertimbangan tentang bentuk dan
maklumat yang dibaca.
/ "I
Maksud ACID
A Agree Bersetuju
C Confusing Mengelirukan
I Interesting Menarik
D Disagree Tidak bersetuju

\. ~
xxi
~
KPM
8. Teknik Bacaan SQ4R
Teknik ini mempunyai enam langkah, iaitu meninjau, menyoal, membaca, mencatat,
menyatakan kembali, dan membuat refleksi.
Question Record Reflect

•S (Menyoal)
•R (Mencatat)
•R (Membuat
refleksi)
Survey •Q Reading •R Recite
(Meninjau) (Membaca) (Menyatakan •R
kembali)
Bersiap sedia sebelum membaca – prabaca (Meninjau, Menyoal)

Melibatkan diri semasa bacaan – sambil membaca (Membaca, Mencatat)
Memberikan reaksi selepas bacaan – (Menyatakan kembali, Membuat refleksi)
r "I
Preview ReQuest
Prosedur Preview (membaca untuk Prosedur ReQuest (membaca untuk
mendapatkan gambaran awal) membuat ramalan)
1. Perkenalkan murid pada teks. 1. Guru dan murid membaca sebahagian
2. Membaca teks secara sepintas lalu. daripada teks.
3. Membaca teks secara imbasan. 2. Guru menutup teks, murid bertanya.
4. Menyenaraikan atau 3. Murid menutup teks, guru bertanya.
membincangkan kandungan teks. 4. Meramalkan maklumat lanjut dalam teks.
5. Membaca teks sepenuhnya. 5. Ramalan yang tidak tepat, ulang semula
langkah 1 – 4.
Langkah pelaksanaan 6. Perbincangan mengenai teks.
1. Guru memperkenalkan murid
kepada teks yang akan dibaca Langkah pelaksanaan
pada hari tersebut. 1. Guru dan murid bersama-sama membaca
2. Murid membaca teks tersebut sebahagian daripada teks.
secara sepintas lalu untuk 2. Guru menutup teks yang dibacanya dan murid
mendapatkan gambaran umum. diminta mengemukakan soalan berkaitan dengan
3. Murid membaca teks secara teks yang tidak difahami.
imbasan untuk mencari maklumat 3. Murid pula menutup teks yang dibacanya dan
yang tertentu. guru mengemukakan soalan berdasarkan teks.
4. Murid menyenaraikan atau 4. Guru memandu murid untuk meramalkan
membincangkan apa-apa yang maklumat lanjut yang akan ditemui daripada teks.
diketahui oleh mereka tentang 5. Murid dibenarkan meneruskan pembacaan
teks setelah membacanya secara secara senyap jika ramalan mereka yang berkaitan
sepintas lalu dan imbasan. dengan teks adalah betul. Jika ramalan mereka
5. Murid membaca teks sepenuhnya. salah, maka ulang semula langkah 1 – 4.
6. Murid berbincang mengenai teks dan saling
bertukar pandangan mengenai jawapan soalan.
\.
xxii
~
KPM
TEMA
ANDA BERSIH,
1
ANDA SIHAT
1. Gemarkah anda bersenam di gimnasium?
Mengapa?
2. Bagaimanakah cara mengawal wabak
penyakit berjangkit?
3. M e n g a p a k a h k i t a m e s t i m e n j a g a
kebersihan alam sekitar?
Jika kebersihan tidak dijaga,

Tubuh yang sihat akan diduga.
Jika makanan tidak seimbang,
Penyakit datang hati bimbang.
1
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan
Seni Bahasa
ogos)
Cergaskan Dirimu
Mendengar
IMBAS SAYA
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, dengar dan kenal pasti perkataan yang berbeza makna
dan fungsi.
Membaca
Aktiviti 2. Laksanakan aktiviti komunikasi lisan dengan menggunakan perkataan
tersebut.
3. Terangkan aktiviti kecergasan yang anda ketahui kepada rakan-rakan.
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d
Info Bestari (Pembetulan ogos)
Gerak Cergas di Gimnasium
Gimnasium menyediakan kemudahan yang lengkap untuk anda bersenam. Peralatan
Seni Bahasa Mendengar
diPemulihan
gimnasium baik untuk anda kekal cergas dan sihat jika digunakan dengan betulnya.
dan Bertutur
1
Tatabahasa
Membaca
TEMA
Pengukuhan
Menulis
Aktiviti
Pengayaan
Anda Bersih, Anda Sihat
Seni Bahasa
Info Bestari
Bacaan Luas
Tatabahasa
Pemulihan
Penilaian
Aktiviti
Info Bestari
Pengukuhan
Info Bestari
Terdapat perkataan yang berbeza dari segi

Pengayaan makna dan fungsi.
Pemulihan
Contoh:
• Kami ke rumahnya berpandukan alamat
Bacaan Luas yang diberikan.
(Makna: butir-butir keterangan tentang
Pengukuhan
tempat)
• Hari mendung alamat hari hendak hujan.
Penilaian
Pengayaan
(Makna: memberi tanda)
Contoh:
• Paku itu menembusi papan yang tebal.
Bacaan Luas
(Fungsi: dalam pertukangan)
• Rembatan Alif menembusi gawang gol.
(Fungsi: dalam bidang sukan)
Penilaian
2
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
Mendengar
dan Bertutur
IMBAS SAYA
Membaca
Bersenam di Alam Hijau

Menulis
Taman merupakan salah satu tempat
yang sesuai untuk beriadah. Terdapat juga
taman yang menyediakan peralatan untuk Seni Bahasa
bersenam. Walaupun peralatan ini tidak
sehebat yang terdapat di gimnasium tetapi
masih bermanfaat untuk digunakan. Tatabahasa
1
Aktiviti
TEMA
Info Bestari Info Bestari
Terdapat pelbagai jenis komunikasi lisan
sama ada secara formal atau tidak formal.

Pemulihan
• Temu ramah • Perbualan

• Wawancara • Perbincangan
• Ceramah
Pengukuhan • Penceritaan
• Taklimat • Penerangan
• Perbahasan
Pengayaan
• Tunjuk cara
Bacaan Luas
Penilaian
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi
perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan
jelas dan betul. 3
Menulis Menulis
Bacaan Luas
Mendengar
dan Bertutur Seni Bahasa
Seni Bahasa
Kawal Sebelum Tular

Penilaian
Membaca Tatabahasa
IMBAS SAYA
Tatabahasa
1. Baca teks berita televisyen dan pengumuman dengan nada dan

intonasi yang sesuai.
Menulis
Aktiviti
2. Kenal
Aktiviti pasti kata tunggal dan kata majmuk yang terdapat dalam bahan.
Kemudian, dengan menggunakan kata tunggal dan kata majmuk
tersebut, tulis cerita yang berkaitan dengan penyakit berjangkit.
Seni Bahasa 3. Buat folio berkaitan dengan penyakit berjangkit yang pernah menular
Info Bestari
Info Bestari di Malaysia.
Serangan Influenza Meningkat tetapi Terkawal
Tatabahasa
Pemulihan
Wabak
Pemulihan influenza ketika ini dalam keadaan terkawal. Walau bagaimanapun, terdapat
peningkatan kes di 10 buah negeri termasuk bandar raya Kuala Lumpur dan Putrajaya.
Menurut Ketua Pengarah Kesihatan, Tan Sri Dr. Noor Hisham bin Abdullah, peningkatan
1
Aktiviti
influenza dikesan menerusi analisis semasa bagi pola aktiviti influenza. Analisis ini
TEMA
Pengukuhan Pengukuhan
melibatkan pesakit influenza yang dikesan di klinik dan hospital di seluruh negara. Kemasukan
pesakit ke wad dengan jangkitan pernafasan akut teruk juga diambil kira dalam analisis ini.
InfoLaporan
Bestari pengawasan influenza yang dijalankan oleh Institut Penyelidikan Perubatan
dan Makmal Kesihatan Awam Kebangsaan menunjukkan peningkatan pola aktiviti virus
Pengayaan Pengayaan
influenza dalam persekitaran. Tiada sebarang kelainan, perubahan, atau mutasi pada
penularan
Pemulihan
influenza ketika ini. Penularan influenza di Malaysia adalah sama seperti kes yang
dilaporkan oleh Pertubuhan Kesihatan Sedunia atau World Health Organization (WHO)
Bacaan Luas Bacaan Luas
di pelbagai negara tropika lain.
Bagi kes influenza di sekolah, negeri Selangor mencatatkan bilangan kes tertinggi, iaitu 387
kes. Pulau Penilaian
Pengukuhan
Pinang pula mencatatkan 161 kes dan Johor mencatatkan 109 kes. Negeri-negeri
Penilaian
lain mempunyai bilangan kes influenza kurang daripada 100 kes.
Tan Sri Dr. Noor Hisham turut mencadangkan mereka yang
mempunyai gejala jangkitan influenza supaya berehat di rumah
Pengayaan
dan tidak berada di tempat tumpuan awam, makan angin, atau
bertemu dengan orang lain. Jika perlu mengadakan pertemuan,
mereka dinasihati agar memakai pelitup muka.
Bacaan Luas
(Sumber: Berita Harian, 14 Januari 2020)
Kes Influenza di Sekolah-sekolah

Penilaian Negeri
(Setakat 15 Januari 2020)
Pulau Pinang 161
Perak 51
Negeri
22
Sembilan
Selangor 387
Johor 109
Melaka 31
Terengganu 9
Pahang 37
Kes
0 50 100 150 200 250 300 350 400
(Sumber: Bernama)
4
IMBAS SAYA
'L
TUAN LllUAIIDI I ON. BHO. Panduan Menghadapi Wabak Penyakit
seperti COVID-19, Influenza A, dan H1N1,
Berikutan dengan penularan wabak penyakit
mengambil langkah berjaga-jaga. Antara
semua kakitangan syarikat dinasihati agar
berikut:
langkah yang perlu diambil adalah seperti yang
Gunakan sapu tangan
Pakai pelitup muka dan
atau tisu semasa batuk
1
cuci tangan dengan sabun
dan bersin.
TEMA
atau gunakan pensanitasi
tangan.
Dapatkan rawatan
Jangan hantar anak yang dengan segeranya
menghidap penyakit jika anda mengalami

berjangkit ke pusat jagaan demam, batuk, dan
kanak-kanak. sukar hendak bernafas.
Tinggal di rumah hingga Jangan meludah

penyakit sembuh jika di merata-rata tempat.
diberi cuti sakit.
Elakkan diri daripada

Bersihkan permukaan lantai menyentuh anak atau ahli
dan meja yang terkena keluarga jika menghidap
cecair hidung dan mulut. penyakit berjangkit.
at memberikan ker jasama untuk mematuhi

Semoga para pekerja syarikat dap
garis panduan yang diberikan ini.
Sekian, terima kasih. (Sumber: Kementerian Kesihatan
Malaysia)
2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk mengenal pasti dan membandingkan intonasi serta nada
yang sesuai.
5.1.1 Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam pelbagai laras bahasa dengan betul
mengikut konteks.
5
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Seni Memberikan Erti

Menulis
Tatabahasa
1. Teliti bahan. Kemudian, tulis dan jelaskan maksud ayat tentang terapi seni
melalui lukisan dengan betulnya mengikut konteks.
Seni Bahasa
Aktiviti 2. Terokai maklumat lanjut berkaitan dengan terapi seni dan bentangkan
maklumat tersebut kepada kelas.
Tatabahasa
Info Bestari
Terapi Seni melalui Lukisan
Definisi
Aktiviti Terapi seni melalui lukisan ialah terapi yang menggabungkan prinsip
Pemulihan seni dan psikologi untuk membantu seseorang menangani masalah.
1
Info Bestari
Untuk siapa? Bagaimanakah
TEMA
Pengukuhan
Sesiapa sahaja boleh melakukannya?
Apakah tujuannya? menggunakan terapi Dalam terapi seni, lukisa
n
tuk
Terapi seni bertujuan un
Pemulihan ini. Terapi seni paling akan dianalisis dari segi
engekalkan
menambah baik dan m sesuai digunakan oleh warna, garis, bentuk, da
Pengayaan
n
du. Selain
kesihatan mental indivi seseorang yang tidak sebagainya. Lazimnya,
ntu individu
itu, terapi seni memba mampu menyatakan terdapat tiga jenis lukisa
n
n
engenal pasti fikiran da
Pengukuhan
mLuas
Bacaan sesuatu secara verbal. digunakan, iaitu lukisa
n
lui lukisa n. potret diri, lukisan beba
perasaan mela s
----
Pengayaan
Penilaian
atau spontan, dan
lukisan keluarga.
Bolehkah dilakukan sendiri?

Seseorang boleh melukis secara sendirian
Bacaan Luas
Perlu mahir dalam lukisan?
untuk mengurangkan stres atau untuk Terapi seni tidak memerlukan
menenangkan diri. Walau bagaimanapun, seseorang itu pandai melukis
bimbingan daripada pakar terapi seni kerana terapi ini tidak bertujuan
diperlukan jika seseorang mengalami
Penilaian
untuk menghasilkan karya yang
masalah kesihatan mental. artistik.
Lukisan keluarga Lukisan spontan Potret diri
6
Daripada Lubuk Hati
Wan Jamila
Wan Jamila mencoret perasaan serta memori indah dalam
hidupnya pada kanvas putih. Sebagai remaja autisme, dia lebih
Nama: selesa berbicara melalui lukisan. Menurut ibunya, Noorhashimah
Wan Jamila binti binti Mohamed Noordin, lukisan menjadi medium untuk
Wan Shaiful Bahri anaknya berkomunikasi dengan orang di sekelilingnya. Seni lukis
Nama dalam karya: merupakan suatu terapi yang menggembirakan Wan Jamila.
Artjamila
Tarikh lahir:
13 Jun 2002
Tempat lahir:
Petaling Jaya
1
TEMA
Lukisan bersempena dengan Hari Guru
ini menunjukkan perjalanan menimba
ilmu dari bangku sekolah ke universiti.
Melalui lukisan ini, Wan Jamila dapat

mengekspresikan berbagai-bagai emosi.
Gambaran tentang petugas barisan

hadapan negara yang bekerja keras
sepanjang masa untuk memerangi
Semangat patriotisme diterjemahkan penularan pandemik COVID-19.
oleh Wan Jamila melalui lukisan ini.
3.1.1 Menulis untuk menjelaskan maksud ayat dalam sesuatu petikan dengan betul mengikut
konteks. 7
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos) Penilaian
Seni Bahasa
Mendengar
Bersih Itu Indah
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, jalankan aktiviti komunikasi lisan tentang

kepentingan dan cara-cara untuk menjaga kebersihan di kawasan
Membaca
Aktiviti persekitaran.
2. Jalankan simulasi sesi dialog antara pihak berkuasa tempatan dengan
persatuan penduduk untuk membincangkan masalah kebersihan
Menulis
di kawasan perumahan.
Info Bestari
Persekitaran Bersih, Idaman Semua

Ketika Fandi, Mun Chew, dan Durga Devi berjalan-jalan di taman perumahan,
Seni Bahasa
mereka
Pemulihanternampak sebuah bangunan terbengkalai.
1 Semalam, saya ternampak seekor 2 Bahaya, Fandi. Di situ juga ada banyak
1
Tatabahasa
ular berhampiran dengan bangunan tikus. Mungkin lipas, lipan, dan kala
TEMA
terbengkalai itu.
Pengukuhan jengking pun ada. Nyamuk pastilah
banyak.
4AktivitiBaik kita laporkan hal ini kepada
Pengayaan
5 Setuju. Keadaan seperti ini tidak
Tu k K e t u a N a z r i . B o l e h l a h boleh kita biarkan. Pemilik bangunan
beliau menghubungi pihak yang
terbengkalai itu juga mesti diberitahu

berkenaan untuk bertindak.
Info Bestari tentang hal ini.
Bacaan Luas
7 8 B a h a y a s u n g g u h , Fa n d i . S a y a
Haiwan seperti tikus membawa
Pemulihan sependapat dengan Durga Devi. Kita
pelbagai penyakit seperti cirit-birit,
Penilaian
mesti mengambil tindakan secepat
leptospirosis, dan hawar.
mungkin, jangan sudah terperosok,
baru hendak membaiki lantai.
Pengukuhan
Pengayaan
10 Kalau begitu, usah bertangguh

Bacaan Luas
lagi. Ayuh, kita ke rumah Tuk

Ketua Nazri sekarang!
Penilaian
Fandi Mun Chew

8
3
1
Eeii... takutlah saya, Fandi, Mun Chew!
TEMA
Saya juga bimbang akan keselamatan dan
kesihatan penduduk kampung.

Kita mesti bertindak segera. Sukar untuk
kita atasi masalah ini kalau keadaan
bertambah teruk, bak kata pepatah,
belukar sudah menjadi rimba.
9 Memang bahaya. Kelawar pun banyak di situ.

Saya pernah terbaca najis kelawar yang terkumpul
akan menghasilkan sejenis kulat yang boleh
mendatangkan masalah pernafasan kepada
mereka yang menyedutnya. Masalah akan
bertambah teruk jika ada antara penduduk
kampung yang mempunyai penyakit alahan
seperti lelah, resdung, dan penyakit kulit.
Durga Devi
1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan
dengan betul.
9
Membaca
Menulis
Mendengar
dan Bertutur Menulis
Seni Bahasa
Membaca Seni Bahasa

Kebersihan Jadi Amalan IMBAS SAYA
Tatabahasa
1. Baca petikan cerpen dan sajak dengan intonasi dan nada yang sesuai
berdasarkan situasi.
Menulis Tatabahasa
Aktiviti 2. Berikan ulasan anda tentang aspek-aspek menarik yang terkandung
dalam petikan cerpen.
3. Terokai bahan bacaan lain untuk mengetahui petua-petua untuk
Seni Bahasa
menjaga kebersihan. Kemudian, bentangkannya kepada kelas.
Aktiviti
Info Bestari
Petua Tuk Nan

Tatabahasa
Info Bestari
Naim
Pemulihan
tidak suka membersihkan bilik air yang banyak kotoran degil. Tiba-tiba, dia teringat
akan petua yang pernah diberikan oleh Tuk Nan kepadanya. Dia pun pergi ke dapur mengisi
botol penyembur dengan separuh air dan separuh cuka. Dia kembali ke bilik air dan
1
Aktiviti
menyemburkan Pemulihan campuran tersebut pada permukaan cermin. Selepas itu, dia mengelap
TEMA
permukaan
Pengukuhan cermin itu dengan kertas surat khabar.
Naim tersenyum puas di hadapan cermin yang telah bersih dan bersinar. Namun demikian,
dia termenung apabila melihat jubin dan singki yang kotor.
Info Bestari
“Apakah
Pengayaan
yang dimenungkan itu, Naim?” suara Tuk Nan tiba-tiba menyedarkan Naim
Pengukuhan
daripada lamunan.
“Eh, Tuk Nan! Tuk sampai bila? Terkejut Naim,” kata Naim sambil bersalam dengan Tuk Nan.
Pemulihan
“Tuk baru saja sampai. Mama kata Naim sedang membersihkan bilik air. Jadi, tuk terus
Pengayaan
Bacaan Luas
ke sini,” kata Tuk Nan.
“Haa... baguslah Tuk Nan datang. Baru saja tadi Naim menggunakan petua yang tuk
beri untuk membersihkan cermin. Manalah tahu kalau-kalau Tuk Nan ada petua untuk
Pengukuhan Bacaan Luas
membersihkan
Penilaian jubin dan singki pula,” kata Naim.
“Hmm... tak ada masalah. Pergi ambil serbuk penaik di dapur,” arah Tuk Nan.
Tidak lama kemudian, Naim tiba membawa serbuk penaik. Tuk Nan
Pengayaan
mengambil serbuk tersebut dan menaburkannya pada permukaan jubin dan
Penilaian
singki yang telah dibasahkan dengan cuka. Setelah lima minit, dia menyuruh
Naim menyental jubin dan singki itu dengan berus. Setelah dibilas dengan air,
Bacaan Luas jubin dan singki kelihatan bersinar.
“Senang bukan?” kata Tuk Nan. Naim menganggukkan kepala.
“Sekarang taburkan serbuk penaik di sekeliling mangkuk tandas dan
Penilaian
bahagian dalamnya pula. Masukkan cuka juga ke dalam mangkuk tandas.
Selepas itu, cuci seperti biasa.” Tuk Nan memberikan arahan lagi.
“Wah, bersih dan berbau segar!” kata Naim. Gabungan serbuk penaik dan
cuka telah menghilangkan kotoran termasuk mengenyahkan bau.
“Mestilah bersih. Naim juga boleh menggunakan cuka ini untuk
membersihkan pancuran mandi termasuk membuang kotoran yang
menyebabkan pancuran tersumbat,” kata Tuk Nan berpetua lagi.
“Banyak sungguh petua Tuk Nan. Bagaimana Tuk Nan tahu?” Naim
bertanya.
“Hei, orang muda! Semua ini Tuk Nan dapat melalui Internet,” jawab Tuk
Nan sambil tertawa kecil.
10
Menguak Kamar Kenangan IMBAS SAYA
Obor kenangan tiba-tiba menyala
sewaktu mancis memori bergeser
tatkala menguak langsir kenangan
menapak syahdu ke ruang kamar
sekelumit nasihat pesan bonda.
Jagalah bilik tidur sebaiknya
kerana kamar ialah jantung diri
degup sahsiah denyut nadi
yang mengepam darah tanggungjawab
seluruh tubuh anggota peribadi
lantai, dinding, dan siling kamar
1
jangan biar kotor habuk merayap
debu halus berpeluk erat.
TEMA
Sebelum suria menerobos manja
merayap di celah dinding lama
pesan bonda terpateri di jiwa
kemas katil sesempurna ada

cadar bantal selimut semua
barang tersusun tidak selerak
bilik bersih mengulit jiwa
emosi tenang fikiran sejahtera.
Menarik laci gerobok usang
warisan bonda berabad lama
kain baju lipat sempurna
susun elok di atma jiwa
hati tenang minda terbuka.
Kini ibu tiada lagi
sesekali pulang ke desa tercinta
menguak kamar pusaka kenangan
menerobos hening sempadan ingatan
"bilik tidur ialah jantung diri"
nasihat bonda sentiasa terpahat
di kamar ingat sentiasa melekat.
Nimoiz T.Y,
Gual Ipoh, Tanah Merah.
2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai berdasarkan
situasi.
4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa 11
moden dan prosa tradisional.
Menulis
Info Bestari
Seni Bahasa
Pemulihan
Gerai Bersih Pilihan Hati IMBAS SAYA
Tatabahasa
Isi tempat kosong yang bertanda ... dengan kata tunggal dan tempat kosong
yang bertanda ... dengan kata majmuk yang betul.
Aktiviti
Pengukuhan
Pengayaan
Menu Lazat, Lokasi Bersih
Info Bestari
Tidak jauh dari rumah saya, ada sebuah gerai yang menjual masakan kampung yang enak.
Abang
Bacaan Luas
saya selalu membeli lauk di situ untuk makan .... Gerai itu menjadi pilihan abang
Pemulihan
kerana pemiliknya ... dalam penjagaan kebersihan.
Gerai tersebut terletak jauh dari .... Oleh hal yang demikian, gerai ini terhindar daripada
1
kesesakan .... Tempat pembuangan sampah dan tangki septik terletak ... dari gerai
Penilaian
tersebut. Makanan dan minuman dihidangkan dalam ... yang bersih dan tertutup. Selain
TEMA
Pengukuhan
itu, kemudahan... seperti bekalan air yang bersih, bekalan ..., saliran longkang, dan tong
sampah yang bertutup disediakan. ... kelihatan serangga, tikus, atau haiwan perosak lain
di gerai itu.
Pak Sardi, pemilik gerai pernah menegur pekerjanya yang memakai ..., gelang, dan jam
Pengayaan
semasa bekerja. Abang pernah mendengar ... bahawa Pak Sardi akan mengambil tindakan
terhadap pekerjanya yang ... dalam penjagaan kebersihan diri. Mereka tidak dibenarkan
merokok,
Bacaan Luas ... sirih, serta makan dan minum semasa mengendalikan makanan. ... juga
diingatkan supaya mengamalkan etika meludah, batuk atau ... yang betul.
Makanan di gerai Pak Sardi tersusun dalam keadaan .... Untuk menutup makanan, Pak
Sardi menggunakan penutup yang .... Oleh itu, pelanggan boleh melihat lauk-lauk tersebut
Penilaian
tanpa ... membuka penutupnya. Pak Sardi mewajibkan pekerjanya memakai apron dan
... semasa menyajikan makanan. Untuk mengambil makanan pula, mereka mestilah
menggunakan sudip atau ....
Sikap prihatin Pak Sardi terhadap kebersihan ... abang untuk selalu berkunjung
ke gerainya. Sikap baik yang diamalkan oleh Pak Sardi ini wajar menjadi ikutan pemilik gerai
yang lain.
12
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa
Pengukuhan
Makan Sayur, Anda Sihat
Tatabahasa
1. Tulis dan jelaskan maksud ayat yang terdapat dalam bahan.

Pengayaan
2. Sampaikan ceramah yang bertajuk “Khasiat Makan Sayur-sayuran”.
Aktiviti
Bacaan Luas
Info Bestari
Kaya
Penilaian
Kandungan Sumber
Pemulihan Serat yang Vitamin dan
Tinggi Mineral
Sayur menjadi sumber
1
Vitamin yang terdapat
serat yang sangat
TEMA
Pengukuhan dalam sayur-sayuran
baik untuk
berkhasiat untuk
kesihatan badan.
mengawal kesihatan dan
mencegah penyakit.
Pengayaan

Khasiat
Bacaan Luas
Antioksida
Sayur mengandungi
antioksida yang
Penilaian Sayur
diperlukan untuk
mencegah tubuh
daripada penyakit. Mencantikkan
Kulit
Kandungan air dalam
sayur dapat membantu
Mencegah melembapkan kulit.
Penyakit
Kajian menunjukkan
bahawa kandungan
kimia dalam sayur
dapat mencegah
pelbagai penyakit.
13
Menulis
Pengukuhan
Seni Bahasa
Cegah Kanser
Pengayaan
Tatabahasa
Rancang dan jalankan pertandingan pengucapan awam bersempena dengan

Bacaan Luas
Aktiviti
Hari Kanser Sedunia.
Penilaian
Info Bestari
HARI KANSER SEDUNIA
4 Februari 20
Pemulihan
Setiap orang sewajarnya mempunyai pengetahuan tentang penyakit kanser. Pengetahuan
ini berguna untuk mengurangkan risiko penyakit kanser kepada diri sendiri, keluarga, dan
1
masyarakat. Hal ini dikatakan demikian kerana penyakit ini boleh menyerang sesiapa sahaja
tanpa mengira umur, jantina, dan bangsa.
TEMA
Pengukuhan
Menurut Pertubuhan Kesihatan Sedunia atau World Health Organization (WHO):

Pengayaan
1 Kanser merupakan penyebab kematian kedua tertinggi di dunia.
2 Satu daripada enam kematian yang berlaku disebabkan oleh kanser.
Bacaan Luas
3 30% – 50% kanser dapat dicegah dengan amalan gaya hidup sihat.
Menurut Laporan Pendaftar Kanser
Faktor
Penilaian Kebangsaan Malaysia 2012 – 2016:
• Obesiti. Kanser yang paling kerap berlaku
• Kurang pengambilan buah-buahan dan
sayur-sayuran.
• Kurang bersenam.
• Pengambilan tembakau atau rokok.
19% 13.5% 9.8%
• Pengambilan alkohol. Payudara Kolorektal Paru-paru
Peratus keseluruhan kes Kekerapan kanser mengikut jantina
kanser yang lewat dikesan
(tahap tiga dan empat).
58.7% 63.7% 16.9% 34.1%

2001 – 2011 2012 – 2016 LELAKI PEREMPUAN
Kolorektal Payudara
(Sumber: Kementerian Kesihatan Malaysia)
14
TEMA
SUKAN DAN
2
REKREASI
1. Apakah peralatan yang digunakan
dalam persembahan gimrama?
2. Huraikan perbezaan antara boling
padang dengan petanque.
3. Mengapakah permainan tradisional
perlu dipertahankan?
4. Bagaimanakah caranya untuk merancang
aktiviti mencandat sotong?
Jika bersukan jadi amalan,

Hidup ceria tiada sesalan.
Jika hidup suka berekreasi,

Mental sihat terkawal emosi.
15
Ikon BMT5 Baru 3d
Menulis
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
dan Bertutur
Seni Gimrama
IMBAS SAYA
Tatabahasa
Membaca
1. Dengar dan kenal pasti istilah dan ungkapan yang berbeza makna dan fungsi.
2. Laksanakan aktiviti komunikasi lisan dengan menggunakan istilah dan
Aktiviti ungkapan tersebut.
3. Hasilkan satu profil yang menarik tentang olahragawan atau olahragawati
Menulis
sekolah anda.
Lentikan Emas
Info Bestari
Seni Bahasa
Gimrama ialah sukan yang menggabungkan beberapa

2
Pemulihan
unsur, iaitu muzik, balet, gimnastik, dan radas. Radas
Tatabahasa
TEMA
yang digunakan ialah belantan, gelung, bola, reben, dan

tali. Gelung kemas rambut, kostum yang berwarna-warni
dengan
Pengukuhan aksi lincah lenturan badan menjadikan gimrama
Aktiviti
antara acara yang dinanti-nantikan setiap kali kejohanan
sukan berlangsung.
Pengayaan
Sukan dan Rekreasi
Info Bestari
Bacaan Luas
Pemulihan
Penilaian
Lentikan
Pengukuhan
Lambungan
Pengayaan
Statik
Bacaan Luas
Lantunan
Penilaian
(Sumber: Modul Latihan Sukan Prestasi Tinggi Sekolah,

16 Kementerian Pendidikan Malaysia, 2007)
Ratu IMBAS SAYA
Gimrama Negara
Izzah binti Amzan, lahir dalam kalangan keluarga yang agak
berada. Beliau mula menceburkan diri dalam sukan
gimrama seawal usia lima tahun ketika belajar di Sekolah
Kebangsaan Taman Universiti, Seri Kembangan, Selangor.
Setelah berpindah ke Kuala Lumpur, Izzah bergiat aktif
di bawah Program Pembangunan Sukan Wilayah Persekutuan
Kuala Lumpur dan Majlis Sukan Negara. Minat yang
mendalam seiring dengan disiplin diri yang tinggi berjaya
2
menjadikan Izzah ahli gimnas yang berjaya sehingga mencipta
nama pada peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Antara
TEMA
pencapaian terbaiknya termasuklah berada pada kedudukan
ke-57 dalam World Championships Baku, Azerbaijan, pada tahun 2019.
Kuntum kegembiraan mengembang di hatiku apabila puteriku itu yang masih

menuntut di Sekolah Sukan Bukit Jalil berjaya merangkul dua butir pingat emas dalam
Sukan dan Rekreasi

Sukan SEA Manila 2019. Saat lagu Negaraku berkumandang dan Jalur Gemilang berkibar
megah di bumi Manila, rasa bangga begitu meruap di dadaku sehingga tidak disedari
titisan air jernih jatuh berguguran daripada kelopak mata. Secara tiba-tiba ingatanku
kembali menjangkau suasana beberapa tahun yang lepas.
Masih segar dalam ingatanku, gerakan sang puteri yang begitu
berseni dan feminin ketika memanipulasi radas dalam tarian
akrobatik di First World Cup, Rusia. Setiap lentikan kelihatan
begitu koheren dan berkoordinasi dengan iringan
muzik. Namun begitu, malang tidak berbau. Puteriku
mengalami kecederaan fizikal pada lutut dan pinggang.
“Kamu rebah, ibu akan sambut. Kamu gagah, ibu
akan sentiasa berdiri di belakangmu.” Itulah kata-kata
semangatku kepada puteriku, Izzah. Menatap raut
wajah puteriku dengan alis terbentuk begitu
memilukan saat itu. Puteriku perlu berehat panjang
selama setahun. Setiap kali perasaanku didera
kebimbangan, sepantas itu aku menghalau debaran
yang memukul dada. Setiap hari aku memanjatkan
doa agar puteriku pulih seperti sediakala kerana
cita-cita puteriku setinggi gunung, harapannya setinggi langit
untuk beraksi dalam Sukan Olimpik.
1.1.1 Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti perbezaan makna dan fungsi perkataan, rangkai
kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan jelas dan betul.
17
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Sama tetapi Tidak Serupa
Tatabahasa
1. Baca, analisis, dan cari persamaan serta perbezaan maklumat dalam

Menulis bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Aktiviti
Aktiviti 2. Kenal pasti kata terbitan dalam bahan. Kemudian, gunakan kata terbitan
tersebut mengikut situasi yang sesuai.
3. Aplikasikan permainan boling dengan menggunakan alatan alternatif
Seni Bahasa
dan bentangkan kepada kelas.
Info Bestari
Info Bestari
Tatabahasa
Cabaran Petanque
Salam
Pemulihan
sejahtera
Pemulihan semua. Saya Alex Tong, jurulatih petanque yang diundang untuk
menyampaikan taklimat berkaitan dengan sukan ini kepada anda. Taklimat saya meliputi
beberapa aspek, iaitu:
2
Aktiviti
4
TEMA
Cara Permainan
1 Pengukuhan
Pengukuhan
Format Pertandingan • Pemain pertama daripada pasukan

Petanque dipertandingkan dalam yang mendapat undian melontar
Info Bestari
jack akan memilih tapak mula dan
t iga Pengayaan
f o r mat, ia i tu p e rs e o ra nga n , melakar satu bulatan membaling
Pengayaan
berpasangan, dan bertiga. Bagi acara yang saiznya cukup untuk seorang
p e r s e o ra nga n d a n b e r p a s a nga n , pemain berdiri dengan kedua-dua
Sukan dan Rekreasi
pemain akan menggunakan tiga biji

Pemulihan
belah kaki di dalamnya. Pemain
boule.
Bacaan Luas
Bacaan Luas
Bagi acara bertiga pula, pemain pertama pasukan akan memulakan
akan menggunakan dua biji boule. lontaran.
• Kemudian, pemain pertama
2
Pengukuhan
Peralatan
Penilaian
Penilaian
daripada pasukan lawan akan
mengambil giliran melontar.
• Pemain melontar b ola s e cara
Permainan ini memerlukan beberapa pointing sama ada rolls, half lob,
biji bola besi (boule), sebiji bola kayu
Pengayaan high lob, dan full lob mengikut
(jack), pita pengukur, dan tuala kecil. kemahiran untuk mendekatkan
b oule kepada jack berbanding
dengan pihak lawan.
3Bacaan Luas
Gelanggang
Petanque boleh dimainkan 5 Penentuan Pemenang
di gelanggang terbuka atau bertanda. Pasukan akan dikira menang setelah
G e l a n g ga n g t e r b u k a m e r u p a k a n
Penilaian memperoleh mata penamat sama ada
kawasan lapang sama ada bertanah, sembilan, 11 atau 13 mata mengikut
berpasir atau berumput. Gelanggang ketetapan penganjur. Sekiranya masa
bertanda pula ialah kawasan permainan pertandingan telah tamat dan pasukan
yang dibina khas untuk permainan ini. yang ber tanding belum berjaya
menamatkan pertandingan, penentuan
pemenang berdasarkan kedudukan
semasa pertandingan. Sekiranya
kedudukan mata ialah seri, satu
pusingan tambahan perlu dijalankan
bagi menentukan pemenang.
18 (Sumber: International Federation of Petanque and Provencal Game, 2006)

Bola yang Meleret
Boling padang merupakan sukan yang digemari di negara-negara Komanwel. Permainan ini
memerlukan beberapa biji bola besi asimetri yang dipanggil bowl, bola kayu kecil berwarna
putih atau kuning yang dinamakan jack, pita pengukur, dan tikar.
Gelanggang boling padang dikenali sebagai green. Terdapat tiga jenis gelanggang, iaitu
gelanggang yang ditanam dengan rumput asli, diliputi rumput tiruan, dan dihampari karpet.
Gelanggang rumput asli dan rumput tiruan berada di kawasan luar, manakala gelanggang
berkarpet berada di dalam dewan. Gelanggang luar dikelilingi parit yang mengandungi pasir
halus dan tebingnya diperbuat daripada kayu atau konkrit serta dilapik dengan karpet atau
getah supaya tidak memberikan lantunan yang kuat.
Boling padang dipertandingkan dalam empat kategori, iaitu perseorangan, berpasangan,
bertiga, dan berempat untuk lelaki dan wanita. Bagi acara perseorangan dan berpasangan,
pemain akan menggunakan empat biji bowl. Masing-masing tiga biji dan dua biji bowl bagi
acara bertiga dan berempat.
2
Teknik permainan ini adalah dengan mendekatkan bola asimetri ke arah sebiji bola yang
TEMA
lebih kecil secara leretan. Pemain perlu meletakkan sebelah kakinya di atas tikar sebelum
memulakan permainan bagi membolehkan leretan yang dilakukan itu sah dan diterima.
Dalam acara perseorangan, pemain akan mendapat empat kali balingan bagi satu pusingan.
Bola yang paling hampir dengan jack akan mendapat mata. Pemain perseorangan boleh
mengumpul empat mata maksimum dan satu mata minimum. Pasukan dikira menang
apabila memperoleh mata penamat 21 atau mana-mana yang terdahulu.
Sukan dan Rekreasi

Permainan ini memerlukan strategi dan fokus yang tinggi kerana bola akan bergerak
serong. Melalui boling padang, kecergasan badan dapat ditingkatkan kerana setiap leretan
memerlukan banyak pergerakan fizikal. Sukan Komanwel merupakan pentas gemilang bagi
acara ini kerana boling padang tidak dipertandingkan pada peringkat Sukan Olimpik.
(Sumber: Malaysian Lawn Bowls Federation, 2014)
2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan sumber
yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.
5.1.2 Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks. 19
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Gerakkan Kakimu
Tatabahasa
1. Teliti dan nilai maklumat yang dipaparkan. Kemudian, tulis justifikasi

Seni Bahasa permainan tradisional perlu dimartabatkan dengan menggunakan ayat
Aktiviti yang gramatis.
2. Nyatakan permainan tradisional yang ada di tempat anda dan cara-cara
Tatabahasa
permainan tersebut dimainkan.
Info Bestari
Aktiviti Rampanau
Pemulihan
2
Info Bestari Rampanau popular dalam kalangan masyarakat Dusun terutamanya

TEMA
di daerah Tambunan, Keningau, dan Ranau di Sabah. Walaupun

Pengukuhan
fungsi utamanya adalah untuk menyeberangi sungai, parit atau
Pemulihan
kawasan yang becak pada suatu masa dahulu, namun, alat ini juga
merupakan sejenis permainan yang mempunyai unsur hiburan
Pengayaan dan keseronokan. Rampanau dapat mencerminkan nilai dan
norma kehidupan masyarakat. Ketika Pesta Kaamatan, rampanau
Sukan dan Rekreasi
Pengukuhan
merupakan acara wajib yang dipertandingkan dan sangat
Bacaan Luas ditunggu-tunggu oleh penduduk tempatan.
Rampanau diperbuat daripada dahan pohon sagu, kayu
keras, dan dua batang buluh yang direka
Pengayaan
khas bagi menggantikan sepasang kasut
Penilaian
dengan ketinggian antara tiga meter hingga
10 meter tinggi. Diameter saiz pemegang
Bacaan Luas
pula mestilah dapat digenggam oleh tapak
tangan.
Bermain permainan sukan rakyat ini boleh
Penilaian meningkatkan kecerdasan kinestetik. Cabaran
utama dalam permainan ini adalah untuk
mengawal keseimbangan badan, kekuatan,
dan kelenturan otot. Pemain yang jatuh
daripada rampanau lebih daripada tiga kali
dianggap kalah. Bagi memastikan sukan ini
tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas,
permainan ini telah dijadikan sebagai
permainan rasmi yang disenaraikan dalam
sukan rakyat di Sabah.
(Sumber: Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara (JKKN))
20
Terompah Tempurung
Terompah tempurung merupakan antara permainan sukan rakyat yang masih popular
pada masa ini. Cara bermainnya adalah dengan meletakkan kaki di atas tempurung. Ibu jari
kaki menyepit tali dan tangan pula perlu mengawal tali ketika kaki digerakkan. Permainan
ini bukan sahaja bersifat menyeronokkan tetapi dapat menyihatkan tubuh badan dan
meningkatkan kekuatan fizikal otot tangan dan kaki.
Semasa bermain, akan terjadi pengecutan otot terutama di bahagian bawah kaki dan
perut yang mengakibatkan kekuatan otot meningkat. Semakin kerap dimainkan, semakin
tinggi daya tahan otot tangan dan kaki terhadap rintangan. Selain itu, emosi dan kesabaran
dapat dipupuk. Pemain harus bersabar dan terus mengawal keseimbangan badan ketika
berdiri dan melangkahkan kaki sedikit demi sedikit sehingga tiba di garisan penamat.
Cara-cara membuat terompah tempurung
Bahan-bahan:
1. Tempurung kelapa yang telah dibersihkan.
2
2. Gunting.
TEMA
3. Kayu kecil berukuran 1 1 2 inci.
4. Tali berukuran dua meter atau panjang mengikut ketinggian pemain.
Cara membuatnya:
1. 2.
Sukan dan Rekreasi

Tebuk lubang dengan menggunakan Masukkan tali ke dalam
gunting pada kedua-dua tempurung lubang tempurung kelapa.
kelapa.
3.
4.
Ikat kayu kecil dengan menggunakan Terompah tempurung siap

tali di bahagian dalam tempurung untuk dimainkan.
kelapa.
3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian sesuatu perkara dengan menggunakan
ayat yang gramatis.
21
Membaca
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Menulis
Seni Bahasa
Mendengar
dan Bertutur
Tatabahasa
Seni Bahasa Dari Petak ke Petak
1. Berdasarkan bahan, dengar dan berikan respons dalam pelbagai jenis ayat
tentang permainan dam tanpa mengubah maksud konteks ayat.
Tatabahasa
Membaca
Aktiviti 2. Kemukakan pandangan anda tentang aspek menarik yang terkandung
dalam prosa tradisional yang diberikan.
3. Tulis petikan prosa tradisional yang diberikan dalam bahasa Melayu
Menulis baku tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya.
Aktiviti
Info Bestari
Pertarungan Minda
Seni Bahasa Info Bestari
Pemulihan
2
Kecanggihan teknologi membolehkan anda bermain dam

Tatabahasa
Pemulihan dengan menggunakan gajet sahaja. Anda boleh bermain
TEMA
Pengukuhan
sendirian, dengan rakan di sebelah, atau dengan rakan maya.
Dengan gajet, anda boleh bermain di mana-mana sahaja.
Aktiviti
Pengukuhan
Pengayaan
Anda juga boleh membeli papan dam di kedai. Ada yang mahal
dan ada yang murah harganya. Walau bagaimanapun, saiz papan
Sukan dan Rekreasi
Info Bestari dam ini biasanya kecil, iaitu 64 petak sahaja. Tentu anda tidak
Pengayaan
Bacaan Luas puas bermain dengan papan dam yang bersaiz kecil. Mahukah
anda bermain dengan papan dam yang lebih besar?
Pemulihan Bacaan Luas
Penilaian
Nah, anda boleh membuatnya sendiri! Gunakan papan, kertas, plastik, atau kain kanvas.
Anda boleh membuat papan dam yang mempunyai 100 atau 144 petak. Buah dam pula
Penilaian
boleh dibuat
Pengukuhan daripada apa-apa sahaja. Yang penting buah dam itu boleh disusun dua
sekali untuk menjadi “haji”. Misalnya, anda boleh menggunakan tutup botol minuman.
Satu pihak menelangkupkan tutup botol minuman, manakala pihak lawan akan
menelentangkannya.
Pengayaan
Masyarakat Malaysia gemar bermain

Bacaan Luas
dam pada masa lapang. Mereka bermain
bersama-sama keluarga atau rakan
sama ada di rumah atau di wakaf yang
Penilaian
terdapat di taman. Permainan ini menguji
kepintaran pemain dalam mengatur
strategi untuk mengalahkan pihak lawan.
Sudahkah anda bersedia? Ayuh, kita
bertarung minda!
22
Riadah Orang Istana
Tahukah, Fiqah, golongan istana pada zaman
dahulu pun ada permainan untuk beriadah?
Cuba Fiqah baca cerita ini.
Maka segala anak-anak di dalam negeri Perak ini, sekaliannya berhimpunlah menghadap
ke bawah Duli Yang Maha Mulia sentiasa tiada khali di balai penghadapan serta dengan
2
permainan berbagai-bagai masing-masing dengan kesukaannya; ada yang bermain
TEMA
gajah, ada yang bermain kuda, ada yang bermain ayam sabungan, ada yang
bermain sepak raga, dan jikalau di balai pun ada yang bermain catur, dan
ada yang bermain jogar dan ada yang bermain barang yang digemarnya
dan ada yang bermain membaca hikayat Jawa dan syair ikat-ikatan
berbagai-bagai ragam bunyinya riuh-rendah siang dan malam. Maka segala
anak raja-raja perempuan berhimpunlah sekaliannya di dalam istana
Sukan dan Rekreasi

Sultan Inayat Syah. Maka oleh baginda disuruh bermain di dalam istana
masing-masing dengan kesukaannya, mana-mana yang tua sedikit
dikurniai oleh baginda sekadar berubah nama. Maka bermainlah
segala anak raja-raja itu berbagai-bagai permainan, ada yang bermain
jogar dan cuki dan yang main kebak dan pajas dan ada yang
bermain-main menari dan sekopang dan ada yang bercongkak
tambahan pula bermain pendekar tari, terlalu ramai gegak-gempita
siang dan malam, tiada terhenti dengan bunyian sentiasa di dalam
istana Sultan Iskandar itu.
(Sumber: Ahmad Fauzi Mohd. Basri , hlm. 26, 1992. Misa Melayu. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka)
Betul, mama. Fiqah baru tahu. Wah, meriah

sungguh gambaran mereka bermain dalam
cerita ini!
1.2.1 Mendengar dan memberikan respons dalam pelbagai jenis ayat tanpa mengubah maksud konteks
ayat.
4.1.1 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam prosa moden
dan prosa tradisional.
23
Mendengar
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Mencandat Sotong
Menulis
Tatabahasa
1. Analisis bahan. Kemudian, lengkapkan maklumat tentang aktiviti

Seni Bahasa
Aktiviti
mencandat sotong dengan membuat pertimbangan yang relevan.
2. Cari maklumat tentang satu aktiviti rekreasi di kawasan air dan hasilkan
penulisan.
Tatabahasa
Info Bestari
Aktiviti Pengalaman Itu Guru Terbaik

Pemulihan
2
Ketika mengemas bilik bacaan keluarga, Zayyan terjumpa sebuah buku log
berwarna-warni yang sangat menarik milik abang sulungnya. Dia meminta izin daripada
TEMA
Info Bestari
abangnya
Pengukuhan
untuk membaca catatan yang terdapat dalam buku log tersebut. Oleh sebab
tertarik dengan catatan tentang aktiviti mencandat sotong, Zayyan menyimpan hasrat
untuk mencandat sotong bersama-sama kawan-kawannya.
Pemulihan
Pengayaan
Sukan dan Rekreasi
Pengukuhan
Bacaan Luas
Mengapa?
Di mana? Bila?
Pengayaan
Penilaian
Bacaan Luas
Penilaian
Apa keperluan?
Jom
mencandat Bagaimana?
Berapa kos?
Berapa orang?
24
2
TEMA
Sukan dan Rekreasi
1. 2.
Bot yang dilengkapi
3.
Berlepas dari jeti Berjam-jam
teknologi terkini tidak
beriring menjamin hasil yang baik. mencandat, tiada
doa selamat. Tekong berpengalaman seekor pun yang
mengesan lubuk sotong mengena. Sabar!
amat membantu.
4. 5. 6.
Sotong mengena
Kali pertama berjaya Rezeki hari ini.
akhirnya tetapi akibat
mencandat sotong, Tidaklah banyak
menggulung tali terlalu
habis hitam satu badan!
laju, sotong terlepas! tetapi syukur!
Pengalaman berharga!
Aduhai!
3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat dengan membuat pertimbangan yang relevan dalam
pelbagai bahan.
25
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa
Pengukuhan
Permainan Kata
IMBAS SAYA
Tatabahasa
Pengayaan 1. Isi petak kosong dengan huruf yang sesuai untuk membentuk kata
terbitan yang sepadan maksudnya dengan panduan yang diberikan dan
Aktiviti
bina perenggan daripada kata terbitan tersebut.
2. Bina panduan untuk membentuk piramid kata terbitan seperti yang
Bacaan Luas
dipaparkan dalam bahan. Kemudian, gunakan kata terbitan itu
dalam perenggan.
Info Bestari
Penilaian
Piramid Perkataan
2
Pemulihan
1
TEMA
Pengukuhan
2
Pengayaan
Sukan dan Rekreasi
3
Bacaan Luas
4
Penilaian
Panduan
1. Orang yang bermain
2. Berbuat sesuatu untuk menyenangkan hati
3. Memegang peranan
4. Sama-sama bermain
5. Memperolokkan
26
Menulis
Pengukuhan
Seni Bahasa
Dalam Dilema
Pengayaan
Tatabahasa
Buat penilaian berdasarkan bahan. Kemudian, kemukakan justifikasi

Bacaan Luas
Aktiviti
anda tentang pilihan yang ada dalam bahan tersebut.
Penilaian
Info Bestari
Pilihan Hatiku
Pemulihan
Mengharumkan
nama
2
negara
TEMA
Menambah
Menyumbangkan
Pengukuhan
kenalan dan
kepakaran untuk menjalinkan
membangunkan perpaduan
Pengayaan negara Menjadi
profesional
Sukan dan Rekreasi

dalam bidang
Bacaan Luas
Peluang
Penilaian
kenaikan Dapat
Memupuk
pangkat Akademik mengangkat Sukan semangat
terbuka maruah
setia kawan
luas bangsa
Menjamin
pendapatan
lumayan Menyihatkan
Sijil yang ada tubuh badan dan
dapat menjamin menghilangkan
jawatan tinggi tekanan
dalam sektor
kerajaan atau Dipandang
swasta tinggi oleh
masyarakat
27
Jika bekerja terburu-buru,
Segala kerja jadi keliru.
Jika disiplin tonggak kuasa,
Segala tugasan kemas sentiasa.
Jika pekerjaan banyak berehat,
Segala aktiviti jadi tak sihat.
28
TEMA
KERJAYA MENITI
3
JAYA
1. M en g a p a ka h j ur uso l ek kesa n kh a s
diperlukan dalam penerbitan filem?
2. Bagaimanakah Pegawai Tadbir Diplomatik
(PTD) dapat membawa imej baik negara
ke peringkat antarabangsa?
3. Jika anda menjadi peniaga pakaian terpakai,
apakah jenis pakaian yang akan anda jual?
Berikan alasan anda.
4. Apakah yang anda tahu tentang kiropraktik?
Nyatakan.
5. Apakah faktor-faktor yang menentukan
pemilihan sesuatu kerjaya?
).
. \.
t
f
"
I
.o·
I
29
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Suka-suka
Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur
Menjadi Kerjaya IMBAS SAYA
1. Dengar bahan dengan telitinya. Kemudian, kenal pasti fakta dan kaitkannya
dengan pengetahuan sedia ada anda.
Membaca
Aktiviti 2. Berikan pendapat anda tentang masa hadapan kerjaya sebagai jurusolek
kesan khas.
Menulis Palitan Kecantikan

Info Bestari
Sewaktu kecil dahulu apabila anda ditanya tentang cita-cita, apakah
jawapan yang anda berikan? Lazimnya, jawapan yang diberikan
ialah anda hendak menjadi seorang guru, doktor, jurutera, ataupun
Seni Bahasa
tentera. Pernahkah terlintas di fikiran anda untuk menjadi seorang
Pemulihan
jurusolek profesional? Sejauh manakah pengetahuan anda tentang

3
kerjaya sebagai jurusolek profesional?

Tatabahasa
Kerjaya sebagai jurusolek ini mungkin nampak mudah bagi
TEMA
Pengukuhan
sesetengah orang. Namun begitu, tidak ramai yang mengetahui
bahawa selain bakat seni, seseorang jurusolek itu perlu
mendalami
Aktiviti bidang ini dengan ilmu. Hal ini dikatakan demikian
kerana
Pengayaantugas menyolek seseorang itu memerlukan jurusolek
membuat kajian tentang kesesuaian wajah, personaliti, warna, dan konsep

atau tema sesuatu majlis. Lazimnya, solekan diwujudkan bagi memberikan kesempurnaan
Kerjaya Meniti Jaya
Info Bestari
atau
Bacaankecantikan
Luas kepada seseorang. Hanya dengan satu palitan seperti memakai pemerah
pipi atau gincu, perwatakan menarik pada wajah dapat dihasilkan. Solekan juga merupakan
perkara asas bagi kecantikan dan menjadi pelengkap seseorang wanita. Sehubungan dengan
itu, khidmat seorang jurusolek amat diperlukan bagi menghias rupa atau wajah seseorang
Pemulihan
Penilaian
individu.
Nurliana binti Nordin, berasal dari Kedah, berkongsi pengalamannya sebagai jurusolek.
Menurut beliau, asalnya bidang ini hanya dijadikan sebagai hobi. Oleh itu, hasil solekannya
dikongsikan
Pengukuhan dalam Facebook. Fokusnya pada masa itu ialah solekan di bahagian mata sahaja.
Melalui Facebook, dia mula dikenali dan mula melakukan perkhidmatan solekan pengantin
dan juga solekan untuk majlis-majlis tertentu seperti konvokesyen atau jamuan makan
malam.
Pengayaan
Sejak empat tahun lepas, Liana menapak selangkah lagi dengan melakukan solekan kesan
khas. Teknik solekan itu dipelajarinya dalam Google dan Youtube. Dia juga banyak menyertai
pertandingan
Bacaan Luas
yang diadakan untuk mendapatkan pengiktirafan bakatnya. Hari ini, banyak
hasil karya Liana dikongsikan di Instagram dan ribuan tanda suka diperoleh. Beliau juga
pernah dijemput dalam Rancangan Motif Viral, di TV Astro untuk bercerita tentang bakatnya.
Penilaian
30
Solekan Ubah Wajah
Peranan jurusolek kesan khas ini jauh berbeza daripada
jurusolek biasa. Hal ini dikatakan demikian kerana jurusolek
kesan khas mengambil masa yang panjang untuk melukis
wajah atau membentuk tubuh pelakon agar kesan yang
diinginkan tampak semula jadi.
Jurusolek kesan khas memerlukan semua kemahiran dan
kebolehan yang sama seperti jurusolek biasa, contohnya
latar belakang pendidikan dalam bidang kosmetologi sama
ada pada peringkat sijil ataupun diploma daripada institusi
pendidikan seperti kolej vokasional, kolej komuniti, ataupun
institusi pendidikan swasta yang menawarkan bidang
3
tersebut. Jurusolek kesan khas juga memerlukan pendidikan
TEMA
dalam penghasilan bahan seperti getah dan darah palsu
yang akan digunakan untuk membuat prostetik.
Masa hadapan kerjaya dalam bidang ini amatlah luas
kerana khidmat jurusolek kesan khas ini amat diperlukan
dalam industri perfileman, khususnya filem seram ataupun
fiksyen sains dan pementasan teater. Oleh itu, jurusolek
Kerjaya Meniti Jaya

kesan khas perlulah meningkatkan kepakaran mereka
di samping cakna akan perkembangan terkini dunia
persolekan agar mereka menjadi lebih serba boleh. Selain
itu, kualiti perkhidmatan jurusolek kesan khas juga harus
ditingkatkan selaras dengan trend dan perkembangan
semasa.
(Sumber: Harian Metro, 5 September 2018)
Solekan Kesan Khas

Solekan Mekanikal Solekan Optikal
Dapat dihasilkan Solekan yang disertai
serta-merta teknologi seperti teknik
menggunakan mekap dan janaan komputer dan
prostetik seperti kesan manipulasi foto seperti
luka, terbakar, penuaan, tangan putus, perut terburai,
dan kemalangan. dan kepala pecah.
1.3.1 Mendengar dan menghubungkaitkan maklumat daripada pengetahuan sedia ada dengan
fakta baharu secara betul, tepat dan bermakna.
31
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Membaca
Tuah di Sebalik Bungkusan
Tatabahasa
1. Baca kedua-dua bahan dengan menggunakan teknik bacaan QUACK.

2. Bandingkan kedua-dua bahan dengan mengemukakan bukti daripada bahan
Menulis
Aktiviti
teks.
3. Nyatakan peribahasa yang berkaitan dengan situasi dalam bahan. Kemudian,
tulis ayat dengan peribahasa tersebut.
Seni Bahasa
Info Bestari
hikayatkepalakain.bloganda.com
Tatabahasa
Pemulihan
Hikayat Kepala Kain
Blog ini milik Adam Fansuri, penjual jean terpakai idaman anda.
3
Ahad,
Aktiviti
18 Oktober 2020
Bermulanya sebuah catatan ...
TEMA
Pengukuhan
Kelihatan benang merah pada kaki seluar jean yang dilipat
oleh Abang Hadi. Rupa-rupanya, itu kepala kain. Saya tertarik Seluar jean kepala kain
Info Bestari
dan cuba untuk mendapatkan kedua-duanya. Baru saya tahu bahawa memang sukar untuk
Pengayaan
memperoleh jean kepala kain. Akhirnya, saya dapat membelinya daripada penjual pakaian
terpakai atau dikenali sebagai bundle. Harganya boleh tahan mahal.
Kerjaya Meniti Jaya
Dalam semester tiga sewaktu belajar di universiti, saya menghadapi masalah kewangan
Pemulihan
Bacaan Luas
kerana bapa saya sakit. Jadi, saya berhasrat untuk menjual jean kepala kain itu walaupun
menyayanginya. Saya mengiklankan jean tersebut dalam akaun media sosial. Belum sampai
seminit, bertalu-talu mesej saya terima. Masing-masing menawarkan harga yang lumayan,
Pengukuhan
lebih mahal daripada harga beli.
Penilaian
Daripada peristiwa itu, saya mendapat idea untuk mencari jean-jean kepala kain melalui
penjual bundle dan orang perseorangan. Kemudian, saya jual secara dalam talian. Untuk
meningkatkan
Pengayaan pengetahuan tentang perniagaan dalam talian, saya belajar tentang beberapa
perkara. Antaranya, saya belajar melalui Internet cara-cara untuk mengambil foto barang
jualan yang menarik. Saya juga belajar teknik penulisan iklan daripada seorang kawan. Foto
yang menarik dan kata-kata yang memikat penting dalam jualan melalui media sosial.
Bacaan Luas
Mending juga “duit tepi” hasil jualan jean kepala kain ini. Jadi, selepas tamat belajar, saya
mengambil keputusan untuk menceburi kerjaya sebagai penjual pakaian bundle dengan lebih
serius. Kali ini jualan saya tidak hanya tertumpu pada jean kepala kain, malahan pakaian lain
Penilaian
turut saya jual. Antara pakaian yang banyak dicari pelanggan termasuklah seperti pakaian
kanak-kanak, pakaian langka, baju kumpulan muzik, dan pakaian musim sejuk. Jean kepala
kain tentunya masih menjadi buruan.
Dengan adanya modal yang saya kumpulkan, saya telah menyewa sebuah kedai. Saya juga
telah membeli bale daripada seorang pembekal. Bale ialah satu bungkusan besar pakaian
terpakai yang dibeli dari luar negara oleh pembekal. Bungkusan pakaian seberat 50 kilogram
ini perlu dibuka bagi mengasingkan pakaian mengikut gred. Harga pakaian yang hendak
dijual akan ditentukan mengikut grednya.
Demikian secara ringkas tentang permulaan saya bergiat dalam kerjaya ini. Hendak tahu
lebih lanjut tentang bundle dan kepala kain? Gelintar mesin carian Internet anda.
32
Pakaian Terpakai Jadi Pilihan
Oleh: Norrasyidah binti Arshad
BANTING, 25 Mac: Berbekalkan modal RM60.00, Rasmi binti Abdullah atau lebih dikenali
sebagai Puan Mi, kini mampu tersenyum bangga apabila hasil penat lelahnya berbaloi selepas
mampu memiliki lima kedai pakaian terpakai.
Lebih unik, beliau memulakan perniagaan kedai pakaian terpakai itu bukan dengan
membelinya daripada syarikat pemborong luar negara. Sebaliknya, beliau pergi dari rumah
ke rumah untuk mencari bekalan. Beliau sanggup menebalkan muka mengetuk pintu rumah
jiran serta kenalan semata-mata untuk meminta mereka menjual baju terpakai pada harga
RM1.00 sekilogram.
Katanya, untuk permulaan, beliau mampu membeli 60 kilogram pakaian sahaja. Namun
demikian, selepas melihat keuntungan daripada jualan itu, beliau nekad untuk meneruskan
3
perniagaan pakaian terpakai sepenuh masa.
TEMA
“Pada mulanya, sekadar suka-suka, saya telah menjual baju sendiri melalui laman sosial.
Setelah mendapat sambutan yang menggalakkan, saya terfikir bahawa adalah lebih baik
sekiranya saya membesarkan perniagaan saya dengan membeli pakaian terpakai daripada
jiran. Kini, usaha saya sejak Mac 2014 ternyata berbaloi,” katanya.
Puan Mi menyimpan pakaian terpakai yang dibeli di rumah ibunya di Banting, Selangor.
Beberapa bulan setelah menjalankan perniagaan itu, rumah ibunya telah penuh. Oleh
Kerjaya Meniti Jaya

itu, beliau membuat keputusan untuk menyewa kedai bagi menyimpan semua baju yang
dibelinya. Beliau menyewa kedai berkenaan yang menjadi lokasi utama penjualan pakaian
terpakai di Jenjarom sejak Februari 2015. Bermula dari situ, beliau telah melebarkan sayapnya
ke Sabah. Di negeri bawah bayu itu, terdapat tiga cawangan kedainya yang terletak di Tawau
dan satu cawangan lagi di Lahad Datu.
Menurut Puan Mi, selepas beliau mempromosikan pembelian baju yang berharga
RM1.00 sekilogram dalam laman sosial, perniagaannya semakin mendapat sambutan. Semua
jenis pakaian termasuk baju bayi, tudung, kasut, dan beg dijual pada harga serendah RM1.00.
Selepas itu, semakin ramai yang berminat untuk menjual pakaian terpakai kepadanya.
Mereka yang mahu menjual baju terpakai hanya perlu memberikan alamat rumah sebelum
beliau ke sana untuk mengambil pakaian berkenaan.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Norrasyidah binti Arshad.
“RM60 Modal Tauke Bundle” dlm. Berita Harian, 25 Mac 2016)
2.3.1 Membaca, menilai dan membandingkan bahan teks yang berbeza dengan betul berdasarkan
bukti yang terdapat dalam teks menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
33
Menulis
Membaca
Seni Bahasa Seni Bahasa
~u.
f,t.PS_
,_---- Berkhidmat untuk Negara
~ " - I L i . . . . . . . . . ."-Ii. . . . .
IMBAS SAYA
Menulis
Tatabahasa Tatabahasa
1. Analisis isi penting yang terdapat dalam bahan.

2. Susun isi penting berdasarkan kesesuaian untuk menghasilkan kerangka
Seni Bahasa
Aktiviti
karangan tentang kerjaya sebagai Pegawai Tadbir Diplomatik.
Aktiviti
3. Kenal pasti kata ganda dan akronim yang terdapat dalam bahan dan bina
ayat dalam perenggan.
Tatabahasa 4. Pada pendapat anda, sejauh manakah Pegawai Tadbir Diplomatik mampu
Info Bestari Info Bestari
memartabatkan citra negara?
Aktiviti
Kerjaya Impian Graduan
Pemulihan Pemulihan
Aliana memasang impian untuk menjadi seorang Pegawai Tadbir Diplomatik (PTD). Sewaktu
berehat di rumahnya, dia terdengar rancangan Kerjaya Impianku di radio Berita Nasional
3
(BERNA) yang sedang memperdengarkan wawancara antara juruhebah dengan Ketua

Info Bestari
Pengarah Perkhidmatan Awam Malaysia (KPPA), Tan Sri Mohd Khairul Adib bin Abd Rahman.
TEMA
PengukuhanPengukuhan
Juruhebah: Assalamualaikum, Tan Sri. Apa khabar?

Pemulihan
Tan Sri: Waalaikumussalam. Alhamdulillah.
Pengayaan Pengayaan
Juruhebah: Terima kasih kerana Tan Sri sudi berkongsi maklumat
tentang kerjaya yang menjadi impian setiap graduan,
Kerjaya Meniti Jaya
iaitu PTD. Bolehkah Tan Sri terangkan bagaimanakah

Pengukuhan Bacaan Luas
Bacaan Luas
cara untuk menjadi seorang PTD?
Tan Sri: Untuk menjadi seorang PTD, calon mestilah
mempunyai minimum Purata Nilai Gred Kumulatif
Pengayaan
Penilaian (PNGK) 3.0 dan lulus tapisan awal, iaitu ujian secara
Penilaian
dalam talian, ujian kompetensi dan temu duga. Tidak ada tawar-menawar atau
kompromi di sini. Setelah itu, calon harus menjalani latihan di Institut Tadbiran
Bacaan Luas Awam Negara (Intan) selama 10 bulan. Hanya setelah lulus, barulah calon
ditauliahkan dengan Diploma Pascasiswazah Pengurusan Awam (DPA) dan
seterusnya ditawarkan pelantikan sebagai PTD.
Juruhebah:
Penilaian
Apakah kelebihan menjadi seorang PTD dan mengapakah kerjaya ini menjadi
buruan? Desas-desus mengatakan lebih daripada 140 000 orang calon memohon
jawatan ini setiap tahun. Betulkah begitu, Tan Sri?
Tan Sri: Ohhh! (Sambil ketawa kecil) PTD ini merupakan salah satu jawatan penting
dalam perkhidmatan awam. PTD bukan sahaja berpeluang untuk berkhidmat
pada peringkat persekutuan, malahan mereka juga boleh berkhidmat pada
peringkat negeri, daerah atau mana-mana agensi kerajaan. Seseorang PTD juga
berpeluang untuk memegang beberapa jawatan utama dalam perkhidmatan
awam. Mungkin itulah sebabnya ramai yang memohon jawatan ini kerana skim
PTD menawarkan kemajuan kerjaya yang luas.
Juruhebah: Apa lagi keistimewaannya, Tan Sri?
Tan Sri: Selain daripada pelbagai peringkat perkhidmatan awam, PTD juga terlibat
dengan tugas-tugas yang mencabar, meliputi perancangan dan pelaksanaan
dasar-dasar awam negara dalam sektor pembangunan infrastruktur, keselamatan,
34
ekonomi, pendidikan, dan sosial serta hubungan antarabangsa. Dengan
peranan yang penting itu, mereka turut berpeluang untuk berkhidmat sebagai
pegawai-pegawai di kedutaan, Pesuruhjaya Tinggi Malaysia, dan badan-badan
antarabangsa di luar negara.
Juruhebah: Hebatnya kerjaya ini. Tentu banyak pengalaman yang diperoleh PTD sewaktu
berkhidmat di luar negara.
Tan Sri: Ya, benar. Pengalaman itu diperoleh melalui tugas yang perlu dilaksanakan.
Apabila menjalankan tugas ini, mereka akan bertemu dengan ramai orang,
bukan sahaja orang biasa tetapi juga pemimpin-pemimpin dari dalam dan luar
negara. Selain itu, mereka juga berpeluang untuk berkhidmat di luar negara
dan secara tidak langsung membolehkan mereka mempelajari budaya negara
lain. PTD juga berpeluang untuk melanjutkan pengajian melalui Hadiah
Latihan Persekutuan atau mana-mana biasiswa yang ditawarkan oleh organisasi
tempatan atau antarabangsa.
Juruhebah: Banyaknya keistimewaan PTD ini. Patutlah jawatan ini menjadi impian ribuan
graduan. Terima kasih, Tan Sri, atas maklumat yang diberikan.
3
Tan Sri: Sama-sama.
TEMA
SURUHANJAYA PERKHIDMATAN
AWAM MALAYSIA
Laluan Kerjaya PTD
CALON PENILAIAN OUTPUT
Kerjaya Meniti Jaya

Aktiviti/
Tapisan Ujian Ujian Fizikal/
Awal Aptitud Psikometrik/
Bakat
Permohonan Peperiksaan Penilaian Temu duga Calon yang

calon dalam talian kompetensi berjaya
Latihan
di Institut
Pelatih akan mengikuti dua modul, iaitu modul akademik
Tadbiran Awam dan modul sahsiah yang berkaitan dengan aktiviti fizikal serta
Negara (Intan) kemasyarakatan selama 10 bulan.
Pentauliahan Pelatih-pelatih yang berjaya dianugerahi Diploma

Pascasiswazah Pengurusan Awam.
PTD Berkhidmat sama ada di dalam negara ataupun

menjadi diplomat, iaitu sebagai duta dan
Pesuruhjaya Tinggi di luar negara.
JUSA dan TURUS
3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang.
5.1.3 Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai laras bahasa dengan betul
mengikut konteks. 35
Membaca
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Menulis
Seni Bahasa
Ajaibnya Kuasa Tangan

Mendengar Seni Bahasa IMBAS SAYA
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Dengar audio dengan telitinya dan janakan idea baharu tentang

kerjaya sebagai kiropraktor daripada maklumat tersebut.
Tatabahasa
Membaca
Aktiviti 2. Berikan maksud sajak dan gurindam.
3. Terokai maklumat lanjut tentang kiropraktik dan cipta satu pantun.
Menulis
Info Bestari
Aktiviti Kiropraktik
Apabila berlaku ketidakseimbangan pada tulang-tulang atau turutan tulang anda tidak
normal, apakah yang akan anda lakukan? Siapakah yang akan anda cari? Lazimnya,
kebanyakan
Seni Bahasa orang akan mencari tukang urut tetapi kini ada alternatif lain yang dipanggil
Info Bestari
Pemulihan
kiropraktik, iaitu menggunakan tekanan pada tulang belakang atau bahagian lain daripada
tubuh seseorang oleh ahli kiropraktik. Fokusnya adalah untuk meletakkan tulang-tulang
3
yang dislokasi di tempat asalnya.

Tatabahasa
Pemulihan
TEMA
Pengukuhan Matlamat
Memulihkan kesihatan dalam jangka masa panjang melalui penjajaran tulang
Aktiviti
belakang.
Pengukuhan
Pengayaan
Kelayakan Seorang Kiropraktor
 Mempunyai ijazah sarjana muda dalam bidang berkaitan.
Kerjaya Meniti Jaya
Info Bestari
 Berdaftar sebagai ahli dalam Persatuan Kiropraktik Malaysia atau
Pengayaan
Bacaan Luas Association of Chiropractic (ACM).
 Berdaftar dengan insurans ganti rugi profesional seperti yang dinyatakan
dalam kod etika The Federation of Complementary & Natural Medical
Pemulihan Bacaan Luas Associations Malaysia (FCNMAM).
Penilaian
Tugas Kiropraktor
 Melakukan terapi tisu lembut, iaitu merehatkan otot dan melegakan
Penilaian
Pengukuhan kekejangan.
 Menyelaraskan pergerakan sendi, iaitu menyesuaikan dan meningkatkan
pergerakan secara perlahan-lahan.
Pengayaan
 Memulihkan sendi atau otot lutut.
 Memulihkan dan mengekalkan pergerakan melalui senaman dan regangan.
 Memastikan sendi bergerak dengan betulnya dan otot-otot di sekeliling
berfungsi dengan baiknya.
Bacaan Luas
Faedah Kiropraktik
 Mengurangkan sakit leher dan belakang.
 Membantu memulihkan keupayaan untuk menghantar impuls yang tidak
Penilaian
selesa dari sistem saraf ke tisu dan organ tubuh.
 Mengurangkan kesakitan dan ketegangan otot.
 Membantu merehatkan dan mengurangkan ketegangan otot yang
menyokong beban akibat masalah susunan tulang.
(Sumber: Temu bual dengan Tay Huei Minn, kiropraktor dari
Chiropractic Specialty Center)
36
I
Gurindam
Seni Regangan
Apabila sakit rasa di tengkuk,
Itu tanda tulangnya bengkok.
Sajak Apabila kebas di hujung jari,
Si Tukang Urut
3
Cederanya tulang tanpa disedari.
TEMA
Apabila tulang belakang terhalang,
Kisah manipulasi
Semua nikmat akan hilang.
beralihnya tulang belakang
menolak saraf, kebas, perit Apabila mengenal kaedah kiropraktik,
kiropraktor dicari Pasti dirimu tidak akan panik.
mengubati dengan memanipulasi Apabila kiropraktor gunakan kepakaran,
meregang membetulkan Maka hilanglah segala kegusaran.
Kerjaya Meniti Jaya

melegakan derita dan sengsara
Apabila regangan jadi pilihan,
punca segalanya pada tunjang kita.
Dapatlah sudah cara pemulihan.
Kiropraktor menjajarkan Apabila mengenal cara mencegah,
meletakkan tunjang pada tempatnya Tidur malamnya tiada yang tegah.
mengelakkan tujahan saraf
yang menyakitkan seluruh badan Nita binti Zakariah,
zahirnya tidak kelihatan Seremban, Negeri Sembilan.
namun seksanya amat terkesan
berdiri resah, bangun hampir rebah
baring lelah, berjalan pun goyah.
Ubat-ubatan sekadar sementara
mereda keluh-kesah dirasa
kiropraktor mengubat tanpa ubatan
membetulkan jasad asal keadaan
terbukti mujarabnya buat semua
merentas bangsa dan juga usia.
Rahmawati binti Othman,

Tampin, Negeri Sembilan.
1.3.2 Mendengar dan menjana idea baharu daripada maklumat yang diperoleh dengan betul dan
bermakna.
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam puisi 37
moden dan puisi tradisional.
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Membaca
Tatabahasa
Dunia Kerjaya
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Kemudian, kenal pasti masalah yang terdapat dalam bahan tentang
Menulis
Aktiviti pilihan kerjaya dan selesaikannya.
2. Cipta satu bentuk kerjaya baharu yang sesuai untuk memangkinkan
ekonomi di negara ini.
Seni Bahasa
Info Bestari
Kerjaya Impian
Tatabahasa
Kerjaya
Pemulihan
merupakan sesuatu yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Pemilihan
kerjaya yang tepat akan mempengaruhi corak kehidupan seseorang itu. Oleh hal yang
demikian, memilih kerjaya bukanlah sesuatu yang boleh dipandang remeh.
3
Aktiviti
Impian Amira
TEMA
Pengukuhan
Amira berminat untuk memilih kerjaya yang ditawarkan dalam sektor swasta. Dia amat
meminati
Info Bestari sektor perhotelan. Namun begitu, ibunya pula menginginkan Amira untuk bekerja
dalam
Pengayaan
sektor awam. Ibu Amira berharap agar dia mengikuti jejak bapanya menjadi seorang
pendidik. Menurut ibu, bekerja dalam sektor awam lebih menjamin masa hadapan. Amira
dalam dilema antara minat atau kehendak ibunya. Kerjaya yang mana satukah yang patut
Kerjaya Meniti Jaya
Pemulihan
dipilih oleh Amira?
Bacaan Luas
Antara Legasi dengan Wawasan

Pengukuhan
Penilaian
Encik Leong berharap agar anaknya, Samantha, akan mewarisi legasi perniagaannya
sebaik-baik sahaja Samantha tamat melanjutkan pengajian di universiti awam nanti.
Namun
Pengayaan
begitu, Samantha tidak berminat untuk bekerja dengan bapanya ataupun mewarisi
perniagaan bapanya itu. Samantha bercadang untuk mencipta kerjaya baharu selepas tamat
pengajiannya nanti. Dia berminat untuk menceburi bidang pekerjaan baharu yang sesuai
dengan perkembangan ekonomi digital di negara ini. Samantha sedar banyak cabaran dan
Bacaan Luas
masalah yang bakal ditempuhi olehnya nanti. Dia juga rasa bersalah kerana tindakannya itu
bakal mengecewakan bapanya. Apakah yang patut dilakukan oleh Samantha?
Penilaian
Yang Mana Satu?

Anand amat meminati pelbagai kerjaya yang berkaitan dengan hal-hal perkomputeran. Dia
meminati seni reka bentuk grafik. Dia juga meminati hal-hal berkaitan dengan pembangunan
sistem perisian dan juga pengaturcaraan. Ketiga-tiga bidang kerjaya ini diminatinya.
Dia berbelah bahagi untuk membuat pilihan. Rakan-rakan Anand mencadangkan agar
dia memilih kerjaya yang berkaitan dengan seni reka bentuk grafik. Ibu bapanya pula
mencadangkan sesuatu yang lain, iaitu pegawai teknologi maklumat kerana prospek kerjaya
yang luas, termasuk bekerja dalam sektor awam. Persoalannya, apakah bidang kerjaya yang
patut dipilih oleh Anand dan apakah faktor yang menentukan pilihan kerjayanya itu?
38
Kerjaya “Kolar Baharu”
Pada era ini, muncul bidang pekerjaan
yang digelar sebagai kerjaya “kolar
baharu”. Bidang pekerjaan ini mencetuskan
impak dalam pasaran pekerjaan sekarang.
Pertumbuhan pesat dan kemajuan dalam teknologi digital
menyebabkan landskap kerjaya mengalami perubahan. Majikan
mencari pekerja yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran khusus
untuk memenuhi keperluan industri dan pasaran.
Secara umumnya, seseorang pekerja “kolar baharu” ialah individu yang
memajukan diri dengan kemahiran teknikal dan insaniah. Golongan ini bekerja dalam
3
bidang yang berkaitan dengan teknologi dan kemahiran. Mereka mendapat pendidikan
TEMA
dan latihan melalui kolej vokasional, kolej komuniti, kursus jangka pendek, program
sijil, pendidikan teknologi sekolah tinggi, latihan industri, dan perantisan semasa kerja.
Salah satu golongan “kolar baharu” ialah pelajar lepasan Pendidikan dan Latihan
Teknikal dan Vokasional atau Technical and Vocational Education and Training (TVET).
TVET membuka peluang kepada generasi muda Malaysia yang kurang cenderung
ke arah bidang akademik, namun, dapat melanjutkan pengajian ke peringkat lebih tinggi
Kerjaya Meniti Jaya

dalam kemahiran dan kepakaran pilihan sendiri. TVET akan menjadi pemacu utama
dalam usaha kerajaan melahirkan tenaga mahir tempatan yang mempunyai kemahiran
tinggi, sekali gus mengurangkan kebergantungan negara terhadap tenaga kerja asing.
(Sumber: https://www.bharian.com.my/)
Antara Faktor Pemilihan Kerjaya

• Minat dan cita-cita.
• Latar belakang akademik dan kemahiran.
• Pengaruh dan sokongan ahli keluarga.
• Ekonomi semasa.
• Suasana pekerjaan.
• Pembangunan kerjaya.
• Kepuasan kerja.
• Personaliti diri.
2.3.2 Membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah daripada pelbagai bahan
menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
39
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa
Permainan Bahasa
Pengukuhan
Tatabahasa
1. Bina ayat tunggal berdasarkan kata ganda atau akronim yang disebutkan oleh
rakan anda dalam tempoh masa yang ditetapkan.
Pengayaan
Aktiviti 2. Baca ayat tersebut untuk dinilai.
Bacaan Luas
Bina Ayat dalam Konteks
Info Bestari
KUMPULANA
Penilaian
Cara Permainan
Pemulihan
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Murid 1 mengambil kad perkataan yang ada
3
di dalam kotak secara rawak.

TEMA
Pengukuhan 3. Murid 1 membina ayat berdasarkan perkataan

yang ada pada kad bersama-sama ahli kumpulan.
4. Murid 1 menunjukkan binaan ayat kepada guru.
Pengayaan
Betul – dapat markah
Salah – tiada markah
5. Murid 2 boleh meneruskan giliran hanya setelah
Kerjaya Meniti Jaya
murid 1 berjaya membina ayat yang betul tetapi

Bacaan Luas
jika cubaan membina ayat kali kedua gagal, tiada
KUMP LAN A markah yang diperoleh dan murid seterusnya
perlu meneruskan permainan.
Penilaian 6. Hanya dua cubaan dibenarkan.
7. Permainan diteruskan sehingga semua ahli telah
membuat ayat.
8. Kumpulan yang mendapat markah tertinggi
dikira sebagai pemenang.
9. Masa bagi setiap orang membina ayat ialah
() empat minit sahaja.
GURU Markah
Markah Tiada Markah
Tiada Markah
Markah Tiada Markah
Petunjuk
Teruskan
Jumpa guru semula
Balik ke kumpulan
• Cubaan pertama berjaya = lima markah
• Cubaan kedua berjaya = tiga markah
40
TEMA
BERSATU KITA
4
TEGUH
1. A p a k a h l a n g k a h - l a n g k a h y a n g
perlu dilakukan untuk memastikan
perpaduan terjalin dalam kalangan
masyarakat majmuk di negara kita?
2. Bagaimanakah kita hendak memastikan
bahawa sesuatu usaha yang dilakukan
untuk perpaduan kaum itu berkesan?
3. Meng apakah neg ara kita perlu
menjalinkan hubungan baik dengan
negara luar?
Jika kita hidup bertoleransi,

Segala kaum hidup serasi.
Jika kita bersatu padu,

Segala pahit menjadi madu.
Jika kita berpecah belah,

Segala kerja terasa lelah.
41
Menulis Bacaan Luas
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa Penilaian
Mendengar
Bulat Air kerana Pembetung
dan Bertutur
Tatabahasa
1. Berbuallah dengan rakan anda tentang aktiviti program

RIMUP dan kemukakan idea baharu bagi program yang akan
Membaca
Aktiviti
dilaksanakan secara bertatasusila.
2. Laksanakan simulasi mesyuarat bagi membincangkan agenda
yang disediakan.
Menulis
Info Bestari
Program ziarah komuniti 2

RIMUP
Seni Bahasa
Pemulihan juga menarik. Saya suka

akan program ziarah
4
RIMUP ialah program Rancangan ke rumah-rumah warga

Tatabahasa
Integrasi Murid untuk Perpaduan emas dan golongan yang
TEMA
(RIMUP) yang telah dilaksanakan oleh kurang bernasib baik.

Pengukuhan
Kementerian Pendidikan Malaysia
(KPM) sejak tahun 1986 lagi. Melalui
Aktiviti
program ini, KPM menyediakan
peluang kepada murid pelbagai kaum
Pengayaan Ziarah Komuniti
untuk bergaul mesra secara sedar dan
terancang. Pelbagai aktiviti dirancang
Bersatu Kita Teguh
Info Bestari
dan dilaksanakan setiap tahun oleh
Bacaan Luas
pihak sekolah. Aktiviti-aktiviti tersebut
merangkumi lima elemen, iaitu
akademik, khidmat masyarakat, jati
Pemulihan
diri dan patriotisme, kebudayaan dan
Penilaian
kesenian, serta sukan dan permainan.
Pengukuhan
Pengayaan
1 Pertunjukan Kebudayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Mesyuarat Kelab Rukun Negara akan diadakan lusa. Apa kata kita
cadangkan agar pertandingan pertunjukan kebudayaan diadakan
sekali lagi? Sambutan tahun lepas amat menggalakkan.
42
~
KPM
Mesyuarat Kali Ke-2
Tahun 20 □□
Kelab Rukun Negara
Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Jauhari
Tarikh: 25 Mac 20□□ Masa: 2:30 – 4:00 petang
Tempat: Bilik Mesyuarat
Agenda Mesyuarat:
1. Ucapan alu-aluan pengerusi.
2. Pembentangan dan pengesahan minit mesyuarat.
3. Perkara berbangkit.
4. Pelaksanaan program Rancangan Integrasi Murid untuk Perpaduan.
5. Hal-hal lain.
6. Ucapan penangguhan.
4
Gotong-royong
TEMA
Saya berpendapat bahawa lebih berfaedah
jika kita adakan aktiviti yang melibatkan
Bersatu Kita Teguh

ramai murid daripada pelbagai kaum,
contohnya gotong-royong.
4
Perkhemahan RIMUP
Semua aktiviti yang dicadangkan itu

menarik, tetapi saya hendak mencadangkan
aktiviti yang lebih menarik yang tidak pernah
dilaksanakan sebelum ini. Apa kata kita
adakan perkhemahan RIMUP?
1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara bertatasusila.
43
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Wisma Putra
Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Tatabahasa
IMBAS SAYA
Menulis 1. Baca dan analisis bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang
Aktiviti
sesuai. Kemudian, berdasarkan maklumat dalam teks dan pengetahuan
Aktiviti sedia ada, buat kesimpulan tentang bahan.
Seni Bahasa
2. Kenal pasti golongan kata yang terdapat dalam bahan. Kemudian,
gunakannya dengan betulnya mengikut konteks.
Info Bestari
3. Senaraikan perkara yang ingin anda ketahui tentang Wisma Putra dan
Info Bestari layari Internet untuk mendapatkan maklumat.
Tatabahasa
Pemulihan
15 Julai 20□□ , Rabu

Pemulihan
01
4
Aktiviti
TEMA
Pengukuhan
Sentuhan Diplomasi
Pengukuhan
ke me rd e kaan, ke dau latan s e r ta
keutuhan sesebuah wilayah melalui
Negara
Info Bestari
Pengayaan pendekatan tidak campur tangan
dalam hal ehwal dan masalah dalaman
M
Pengayaanalaysia merupakan sebuah negara negara lain.
Bersatu Kita Teguh
Pemulihan
yang berpegang teguh pada norma
Bacaan Luas
diplomasi berteraskan keamanan Sehubungan dengan itu, Kementerian
dan Luas
Bacaan kestabilan. Strategi pelaksanaan Luar Negeri (KLN) telah diberikan mandat
dihuraikan secara lebih komprehensif dan tanggungjawab untuk memperjuangkan
Pengukuhan Penilaian
melalui prinsip-prinsip Dasar Luar Negeri keutuhan, kedaulatan, dan kepentingan
yang bersifat sejagat seperti: negara melalui amalan diplomasi selaras
Penilaian
✓ p e n y e l e s a i a n k o n f l i k m e l a l u i
Pengayaan
dengan ketetapan undang-undang
perundingan dan menolak antarabangsa. Di samping itu, KLN juga
pendekatan secara kekerasan dan bertanggungjawab mengendalikan operasi
paksaan; lebih daripada seratus buah Perwakilan
Bacaan Luas
✓ mengamalkan pendekatan jalinan Diplomatik di luar negara yang merangkumi
hubungan diplomatik dan kerjasama
Kedutaan, Suruhanjaya Tinggi, Konsulat
dengan negara-negara lain; dan
Jeneral, dan Konsulat.
✓ mendukung prinsip hidup bersama
Penilaian
secara aman dan harmoni serta

berpegang pada prinsip menghormati
44
03
Pelaksanaan triti, Perwakilan diplomat,
02 perjanjian, dan konsul, dan perdagangan. 04
konvensyen dengan
negara lain.
Triti, perjanjian, dan
Organisasi antarabangsa:
konvensyen dengan
negara lain dan penyertaan dalam
segala perkara yang badan antarabangsa dan
menghubungkan pelaksanaan keputusan
Persekutuan dengan yang diambil dalam
mana-mana negara lain. badan itu.
Bidang tanggungjawab
01 dan tugas KLN yang
termaktub dalam Ekstradisi,
05
Perlembagaan
4
pesalah buruan,
penerimaan
Persekutuan
TEMA
Ziarah ke masuk ke dalam
tempat-tempat Persekutuan, dan
di luar Malaysia. emigrasi serta
pengusiran dari
Persekutuan.
Bersatu Kita Teguh

Pasport, visa, permit
Bidang kuasa asing dan
luar wilayah.
masuk atau perakuan 06
08 lain, kuarantin.
n a Sini 07
Sa
KLN
(Sumber: Dipetik daripada Perlembagaan
Persekutuan)
Harian Berita
-·-,-_. .-i :
- Perkukuh Dasar Luar - - -
~""~-:!-=-------------
- anda?
Tahukah
. . . . \ ( '
Kem
COVID-1
11111:1:1
---===--
Kementerian Luar Negeri juga
dikenali sebagai Wisma Putra.
2.3.3 Membaca untuk membuat inferens daripada pelbagai bahan dengan betul menggunakan teknik
bacaan yang sesuai.
5.2.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut
konteks. 45
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Aman Makmur Malaysia

Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa IMBAS SAYA
Seni Bahasa 1. Lengkapkan rangka karangan yang disediakan dengan maklumat dan
ungkapan menarik.
Aktiviti 2. Berdasarkan rangka karangan yang lengkap, huraikan isi secara kritis
dan kreatif dalam perenggan.
Tatabahasa 3. Tulis karangan yang lengkap dengan memasukkan frasa menarik.
Info Bestari
Aktiviti
Resipi Perpaduan dan Integrasi Nasional
Pemulihan
4
Sebagai negara yang rakyatnya terdiri daripada

berbilang kaum dan etnik, perpaduan serta
Info Bestari
TEMA
integrasi nasional memainkan peranan utama

untuk mewujudkan negara yang aman, harmoni,
Pengukuhan
dan makmur. Oleh hal yang demikian, semua
Pemulihan
pihak perlu menjalankan tanggungjawab untuk
memastikan perpaduan dan integrasi nasional
Pengayaan
terus berkekalan. Marilah kita bersatu padu
Bersatu Kita Teguh
kerana hanya dengan perpaduanlah kita mampu

Pengukuhan
duduk sama rendah, berdiri sama tinggi dengan
Bacaan Luas
negara-negara maju.
Pengayaan
Penilaian
Bacaan Luas
Penilaian
46
4
TEMA
Bersatu Kita Teguh
lbu bapa
Tahukah anda?r I I
Pendekatan Persembahan Idea

Deduktif
Ayat topik Ayat huraian Ayat contoh
Ayat penegasan idea
Induktif
Ayat contoh Ayat huraian Ayat topik
Ayat penegasan idea
Eklektik/Gabungan
Ayat huraian Ayat contoh Ayat topik
Ayat huraian Ayat penegasan idea
3.4.2 Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan kreatif dengan menggunakan bahasa
yang gramatis.
47
Menulis
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
Uniknya Rakyat Malaysia
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Kemukakan pendapat anda tentang hal yang diperdebatkan

berserta bukti yang relevan.
Membaca
Aktiviti
2. Dengar pendapat rakan-rakan anda yang lain. Kemudian,
b e r i k a n re s p o n s s a m a a d a u n t u k m e n y o k o n g a t a u
membangkang pendapat mereka secara bertatasusila.
3. Buat penilaian tentang persembahan rakan anda dari segi idea,
Menulis
Info Bestari
persembahan, dan tatasusila.
Seni Bahasa
Pemulihan
Bersatu dalam Kepelbagaian
Kemahiran berfikir, kemahiran berkomunikasi yang berkesan dan bertatasusila merupakan
elemen yang penting dalam Pendidikan Abad Ke-21. Sehubungan dengan itu, Cikgu Aliya
4
sering merangsang daya fikir murid-muridnya melalui soalan-soalan yang mencabar

Tatabahasa
TEMA
dan melibatkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT). Dalam satu sesi pembelajaran
Pengukuhan
dan pemudahcaraan, beliau telah mengemukakan satu soalan kepada murid-muridnya.

Pelbagai
Aktiviti
hujah telah dikemukakan oleh mereka.
Pengayaan
Semangat muhibah dapat dicapai sekiranya rakyat Malaysia memahami

Bersatu Kita Teguh
Info Bestari dan menghargai kepelbagaian budaya. Bersetujukah anda dengan

Bacaan Luas
pendapat ini? Berikan alasan yang sesuai.
Pemulihan
Penilaian Saya setuju, cikgu. Sebagai rakyat Malaysia, kita mestilah
memahami dan menghargai budaya kaum lain. Sikap ini
dapat mengeratkan hubungan, sekali gus mewujudkan
perpaduan dalam kalangan masyarakat pelbagai kaum.
Pengukuhan
Sebagai contoh, kita boleh memakai pakaian kaum lain
sebagai tanda kita menghargai kebudayaan mereka.
Pengayaan
Bacaan Luas
Saya tidak bersetuju, cikgu. Amalan memakai pakaian

Penilaian
tradisional kaum lain memerlukan kos yang tinggi.
Mahukah kita membeli pakaian tradisional yang mahal
dan memakainya sekali-sekala sahaja? Hujah saya ini
bukan bermaksud saya tidak menghormati pakaian
tradisional kaum lain. Sebaliknya, saya berpendapat
bahawa semangat muhibah lebih mudah dicapai
melalui penglibatan dalam acara sukan.
48
Saya bersetuju dengan idea yang disampaikan. Idea tersebut
sangat menarik kerana sukan sebagai agen perpaduan tidak
dinafikan dapat menyatukan rakyat Malaysia. Sebagai contoh,
zaman gemilang bola sepak negara pada tahun 1980-an pernah
melibatkan pemain berbilang kaum. Penglibatan pemain seperti
Ikon BMT5 Baru 3d Mokhtar Dahari, R. Arumugam, Soh Chin Aun, James Wong,
(Pembetulan ogos) dan Khalid Ali pasti tidak kita lupakan. Penyertaan mereka
dalam pertandingan bola sepak pada peringkat antarabangsa
pula mendapat sokongan padu daripada rakyat Malaysia tanpa
mengira kaum.
4
Mendengar
dan Bertutur
TEMA
Membaca
Wah, nampaknya semua idea

yang dikemukakan
Menulis
sungguh
bernas! Jika hendak menyokong
Bersatu Kita Teguh

sesuatu idea, kita perlu
menyatakan sokongan diikuti
Saya ingin mempertahankan pendapat bahawa semangat
alasannya. Ada sesiapa boleh
Seni Bahasa
muhibah lebih mudah dicapai dengan menghargai kepelbagaian
memberikan pendapat lagi? budaya. Kita boleh meraikan kepelbagaian budaya dengan
mengadakan rumah terbuka semasa menyambut hari perayaan.
Tatabahasa Rumah terbuka bersempena dengan sambutan perayaan seperti
Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baharu Cina, Hari Krismas, dan Hari
Deepavali boleh dijadikan acara tahunan. Melalui amalan ini,
masyarakat berbilang kaum berpeluang untuk berkongsi pendapat
Aktiviti dan bertanya khabar sambil menikmati juadah yang disediakan
oleh tuan rumah.
Info Bestari
Info Bestari
Membina Perpaduan Melalui Pendidikan

Keunikan
Pemulihan
kepelbagaian etnik, agama, dan budaya sejak dahulu lagi menjadi kekuatan
dan cabaran terbesar Malaysia. Dalam keadaan dunia yang semakin kompleks kerana
kepelbagaian, maka semakin penting bagi rakyat untuk membentuk identiti Malaysia dan
menghargai kepelbagaian warisannya. Sebagai ruang yang dikongsi oleh semua rakyat,
sekolah mempunyai potensi yang unik untuk memupuk perpaduan.
Pengukuhan
(Sumber: Pelan Pembangunan Pendidikan 2013 – 2025)
Pengayaan
1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara
bertatasusila.
Bacaan Luas
49
Membaca
Menulis
Mendengar
Seni Bahasa
Tak Kenal maka Tak Cinta
Membaca Seni Bahasa
Tatabahasa
IMBAS SAYA
Menulis 1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Tatabahasa
2. Buat ulasan tentang bahan dengan menggunakan analogi yang betul

Aktiviti
dan tepat.
Seni Bahasa
3. Jelaskan maksud perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan,
madah pujangga, dan bahasa berirama dalam bahan. Kemudian,
Aktiviti
gunakannya dalam perenggan.

Info Bestari
4. Praktikkan perbualan mudah dalam bahasa asing yang belum pernah
Tatabahasa anda pelajari. Kemudian, ajarkan perbualan mudah tersebut kepada
rakan anda.
Info Bestari
Pemulihan
Senyuman Perpaduan
4
Aktiviti
Pemulihan
TEMA
Hari ini aku berasa seperti ada sesuatu yang tidak kena. Apa tidaknya,
setelah sebulan sepuluh hari kami makan bersama, hari ini bayangnya
Pengukuhan
pun tiada. Terasa kehilangan pula.
Info Bestari
Aku tersenyum
Pengukuhan sumbing mengenangkan peristiwa pertemuan
kami kali pertama.
Pengayaan
“Panggil saya kakak. Kak Zana, ya, kerana saya yang
Bersatu Kita Teguh
paling
Pemulihantua di sini,” begitu aku memperkenalkan diri sambil
Pengayaan
menghulurkan tangan untuk bersalam.
Dia mengambil tempat duduk di sebelahku. Maka
bermulalah
Bacaan Luas sesi soal jawab. Namun begitu, sepuluh patah
aku bertanya,
Pengukuhan sepatah dua sahaja jawapannya. Fahamlah
Bacaan Luas
aku bahawa guru baharu kami ini masih belum begitu
fasih berbahasa Melayu.
Penilaian
Jeong Soon Kim, atau lebih senang disapa sebagai
Jane,
Pengayaan
ialah guru Bahasa Korea dari Korea Selatan.
Penilaian
Orangnya cantik, kecil molek, dan sentiasa tersenyum.

Yang paling menarik tentang Jane ialah kulitnya yang putih
seperti
Bacaan Luas
kapas dan halus bak telur dikupas.
Keesokan harinya, maklumat yang disampaikan oleh salah
seorang rakan guru membuatkan aku terlopong seketika.
“58 tahun?” tanyaku, membiarkan rakan-rakanku mentertawakan aku yang menganggap
Penilaian Jane lebih muda. Sememangnya, Jane kelihatan lebih
muda dan lebih cergas.
Sejak itu, aku cuba berkenal rapat dengannya.
Begitu juga dengan rakan-rakan guru yang lain. Jane
begitu cepat menyesuaikan diri. Semua jenis masakan
dimakan dengan berseleranya. Katanya, makanan
bukan sekadar makanan tetapi melalui makanan kita
akan dapat mengenali sesebuah negara dan budayanya.
Jane begitu baik dengan semua guru dan kakitangan
wanita terutamanya, dan kami menerima pelbagai
cenderamata yang dibawanya dari Korea Selatan.
50
=
Ada ubi ada batas,
Ada budi ada balas.
Orang memberi kita merasa,
Tidak diberi usah meminta.
Sebagai balasan dan sebagai tanda
persahabatan, Jane turut menerima banyak
hadiah, antaranya termasuklah dua pasang
baju kurung yang sering dipakai dengan
bangganya. Sejak itu, Jane sering bertanya
tentang baju yang aku pakai dan berhasrat
untuk membeli baju kurung moden
mengikut cita rasanya.
“Oh, ini baju lama! Sudah macam baju
antik,” keluhku.
Beberapa hari kemudian, Jane kelihatan anggun memakai kurung biru yang dibelinya
mungkin atas nasihat guru-guru muda. A
Suatu ketika, kami berbual tentang perkara yang lebih serius, tentang bahasa dan budaya.
4
Katanya, bahasa itu sebahagian daripada budaya sesuatu bangsa atau negara. Untuk lebih j
TEMA
mengenali budaya sesuatu bangsa, belajarlah bahasanya.
Suatu ketika yang lain, kami bercerita tentang hal-hal yang bersifat peribadi, antaranya
termasuklah pengalaman menggunakan tandas. Aku menceritakan pengalamanku
menggunakan tandas awam di Seoul tanpa membawa botol air. Dia lantas menceritakan
pengalamannya menggunakan tandas di Malaysia. Katanya, hingga saat ini, dia tidak pasti
sama ada dia menggunakan pancuran air yang disediakan dengan cara yang betul atau tidak.
Tatkala mendengarkan itu, tawa kami berderai.
Bersatu Kita Teguh

“Annyong haseyo!”
Sepantas kilat aku menoleh lalu tersengih dan mengucapkan selamat pagi kepadanya. Dia
mengambil minuman kegemarannya, iaitu air teh lalu duduk di sebelahku. Setelah bertanya
khabar secara ringkas, aku meminta diri untuk ke kelas.
“Annyonghe gaseyo, Jane. Kita jumpa lagi pada petang ini, ya,” kataku mengingatkannya
tentang tugasan kami sebagai penjaga masa bagi acara sukan pada hari ini.
“Kamsahamnida, Zana. Annyonghe geseyo,” jawab Jane dengan lembutnya
sambil kepalanya ditundukkan sedikit. Kami bertukar senyuman, senyuman
perpaduan antara negara.
Biodata Guru Bahasa Korea Harapan sebagai guru

Bahasa Korea di Malaysia:
Nama: Jeong Soon Kim Membaca jambatan ilmu.
Asal: Seoul, Korea Selatan Oleh itu, saya berharap agar
Usia: 58 tahun murid dapat membaca buku-buku bahasa
Hobi: Menonton filem dan Korea, menimba ilmu daripadanya, dan
melancong berkomunikasi dengan orang Korea. Jika
Status: Berkahwin mereka berpeluang untuk belajar atau
bekerja di Korea, mereka akan lebih mudah
Nama Suami: Bong Hoon Ko menyesuaikan diri sebagai pemain global
Nama Anak: Yu Hwan Ko yang berdaya saing.
2.3.4 Membaca untuk membuat ulasan daripada pelbagai bahan dengan menggunakan analogi yang betul
dan tepat menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah pujangga
dan bahasa berirama dengan betul mengikut konteks.
51
Pengukuhan
Menulis
Penilaian
Pengayaan
Seni Bahasa
Seia Sekata
Bacaan Luas
Tatabahasa
di Pentas Antarabangsa
1. Berbincanglah tentang penglibatan Malaysia di pentas
Penilaian
antarabangsa.
Aktiviti 2. Terokai maklumat lanjut tentang kesatuan antarabangsa
yang lain dan persembahkannya.
Info Bestari
Demi Kedamaian dan Kemakmuran Sejagat

Persatuan Negara-Negara Asia Tenggara atau Association
Pemulihan
of Southeast Asian Nations (ASEAN) bermula daripada
4
lima buah negara, iaitu Malaysia, Indonesia, Filipina,

Singapura, dan Thailand. Semenjak penubuhannya
TEMA
pada 8 Ogos 1967, ASEAN terus berkembang dengan

Pengukuhan
keanggotaan baharu merangkumi negara-negara lain
di rantau Asia Tenggara. Pada tahun 1999, keanggotaan
ASEAN lengkap menjadi 10 buah negara apabila
Persatuan
Pengayaan
Negara-Negara menerima Kemboja sebagai negara terakhir menyertai
Asia Tenggara ASEAN selepas Brunei Darussalam, Vietnam, Lao PDR
Bersatu Kita Teguh
(ASEAN) dan Myanmar.

Bacaan Luas
Penglibatan Malaysia dalam ASEAN
Merencanakan hala tuju dan pembangunan ASEAN
Penilaian
1 secara menyeluruh. Tonggak utama ASEAN berteraskan
tiga komuniti, iaitu Komuniti Politik-Keselamatan,
Komuniti Ekonomi, dan Komuniti Sosiobudaya.
Memastikan objektif yang termaktub dalam Deklarasi
2 ASEAN tercapai. Malaysia mengambil pendekatan

proaktif dengan melibatkan diri dalam pelbagai inisiatif
dan keputusan yang berpaksikan kestabilan serantau
dan keamanan sejagat.
Mengetuai inisiatif untuk mengisytiharkan Visi Komuniti
3 ASEAN 2025 yang bertujuan bagi mewujudkan satu

identiti ASEAN yang menggembleng faktor kestabilan
politik, integrasi ekonomi, dan tanggungjawab sosial
yang berorientasikan rakyat sewaktu Malaysia menjadi
pengerusi ASEAN pada tahun 2015.
52
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) atau United

Nations (UN) ditubuhkan pada 24 Oktober 1945 selepas
Perang Dunia Kedua. Pertubuhan ini dianggotai oleh
negara-negara di seluruh dunia. PBB ditubuhkan untuk
mengelakkan pertikaian yang hebat, menegaskan
hak-hak asasi manusia yang utama, menjamin rasa
hormat kepada undang-undang antarabangsa, dan
memperbaik taraf hidup di seluruh dunia.
Penglibatan Malaysia dalam PBB
• Memberikan sokongan yang tidak berbelah bahagi dalam usaha
4
PBB, bukan sahaja dalam isu keselamatan, malah juga dalam
memperjuangkan kesaksamaan hak asasi manusia serta keadilan
TEMA
pembangunan ekonomi sejagat.
• Berpendirian tegas, berkecuali (tidak memihak
2
kepada mana-mana pihak tertentu) dan
Bersatu Kita Teguh

berprinsip dalam menyuarakan pandangan
di PBB.
• Merupakan antara negara anggota penyumbang yang terbesar
3
bagi penghantaran pasukan Misi Pengaman PBB. Malaysia turut
memberikan sumbangan kewangan kepada misi kemanusiaan
terutamanya bagi United Nations Relief and Works Agency for
Palestine Refugees in the Near East (UNRWA).
• Aktif menyertai mesyuarat, menyampaikan

k e nyat aa n n e ga ra, d a n t e r l i b at d a l a m
4
rundingan pada semua peringkat Jawatankuasa
Utama Perhimpunan Agung PBB melalui
Wakil Tetap Malaysia dan pegawai-pegawai
di Perwakilan Tetap Malaysia ke PBB di New York,
Amerika Syarikat.
• Menghadiri mesyuarat serta acara yang diadakan dalam

Perhimpunan Agung PBB untuk membolehkan Malaysia
mempertahankan dan mengetengahkan kepentingan serta
pendirian negara dalam isu-isu semasa di samping memupuk
kerjasama dengan negara anggota PBB bagi menangani
5
masalah-masalah keselamatan antarabangsa.
(Sumber: Kementerian Luar Negeri)

u 53
KPM
Jika digali telaga ilmu,
Akan terang jalan hidupmu.
Jika mahir segala segi,
Hidup senang ke mana pergi.
Jika terdidik rakyat jelata,
Negara makmur rezeki melata.
._, ...
54
TEMA
PENDIDIKAN
5
UNTUK SEMUA
1. Apakah pandang an anda tentang
pendidikan untuk golongan kurang
berupaya?
2. Mengapakah kerajaan memastikan
setiap orang mendapat peluang untuk
bersekolah?
3. Adakah anda gemar menyertai kem
motivasi? Berikan alasan.
4. Pada pendapat anda, pentingkah untuk
mendapatkan banyak gred A dalam
peperiksaan? Mengapa?
u 55
KPM
Menulis
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan
Seni Bahasa
ogos)
Mendidik Insan Istimewa

Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Senaraikan soalan terbuka yang boleh dikemukakan bagi menerokai

dan mengetahui maklumat tentang pendidikan khas untuk murid
Membaca
Aktiviti
berkeperluan khas.
2. Berdasarkan soalan terbuka tersebut, jalankan sesi soal jawab secara
bertatasusila.
3. Anjurkan pameran untuk menyedarkan masyarakat agar prihatin
Menulis
Info Bestari terhadap golongan yang menghidap autisme.
Seni Bahasa
Murid Berkeperluan Khas
Pemulihan
Murid Berkeperluan Khas (MBK) ialah murid yang disahkan oleh pakar perubatan
sebagai murid yang mempunyai ketidakupayaan tertentu. Antara ketidakupayaan tersebut
5
termasuklah
Tatabahasa
dari segi penglihatan, pendengaran, pertuturan, fizikal, dan masalah
pembelajaran. Contoh masalah pembelajaran ialah autisme, sindrom kurang daya
TEMA
Pengukuhan
tumpuan, dan disleksia. Oleh sebab itu, MBK perlu mengikuti pendidikan khas agar tidak
ketinggalan sewaktu pengajaran dan pembelajaran.
Aktiviti
Pengayaan
Pendidikan untuk Semua
Info Bestari Pendidikan khas bermaksud 3

Bacaan Luas
pendidikan bagi MBK di …
Program Pendidikan
• Inklusif
Pemulihan
Penilaian
2
MBK ditempatkan di kelas
1 Program Pendidikan biasa di sekolah harian
Khas Integrasi biasa pada peringkat:
Pengukuhan
• Rendah.
Sekolah Pendidikan Khas • Menengah.
Kelas khas bagi MBK
Sekolah yang dibina khusus
Pengayaan
di sekolah harian biasa
bagi MBK, iaitu:
pada peringkat:
• Sekolah Kebangsaan
• Rendah. Apakah au
Pendidikan Khas.
Bacaan Luas
• Sekolah Menengah
• Menengah. A t
u ti s m e ia isme?
la h g a n g g
Kebangsaan Pendidikan yang mem uan saraf
b e r ik a n k e
Khas. perkemban s a n d a la m
gan komun
• Sekolah Menengah
Penilaian interaksi s ikasi sosial,
osia
Pendidikan Khas Vokasional. yang berula l, dan tingkah laku
ng-ulang d
an terhad.
(Sumber:
Tiga Cara MBK Bersekolah https://iau
tism.my)
(Sumber: Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian

Pendidikan Malaysia)
56
Anak Syurga
Individu autisme adalah antara yang tergolong sebagai MBK. Mereka boleh mengikuti
pendidikan melalui sekolah pendidikan khas, program pendidikan khas integrasi, atau
program pendidikan inklusif.
Semasa berumur dua hingga enam tahun, individu autisme perlu mengikuti program
intervensi awal untuk dilatih berkomunikasi, berinteraksi, dan mengurus diri. Kemahiran ini
penting untuk mereka mengikuti alam persekolahan.
Individu autisme mempunyai kekurangan tertentu tetapi mereka mungkin mempunyai
bakat dalam bidang lain. Antaranya termasuklah melukis, mengingat fakta, dan mencipta
irama. Terdapat juga murid autisme yang setelah diberi sokongan dapat belajar ke peringkat
pengajian tinggi.
Antara Ciri Autisme

• Tiada hubungan mata. • Ketawa berdekit-dekit tidak sesuai
5
• Perbualan satu pihak. dengan keadaan.
TEMA
• Tidak menunjukkan minat. • Suka memutar objek.
• Hanya menyertai kumpulan jika • Mengulangi sesuatu perbuatan.
dibantu atau terdesak. • Mengulangi percakapan tentang
• Tidak olok-olok semasa bermain. perkara yang sama.
• Tidak bermain dengan orang lain. • Benci akan perubahan.

Insan Autisme yang Berjaya
Farah Raihanah binti Atan

• Mendapat keputusan cemerlang dalam Sijil Tinggi
Persekolahan Malaysia pada tahun 2014.
• Memperoleh Ijazah Sarjana Muda Sastera Bahasa Inggeris
daripada Universiti Putra Malaysia (UPM) pada tahun 2019.
Mohd Syafiq bin Rosdin

• Memperoleh Ijazah Sarjana Muda Teknologi Elektrik dan
Elektronik daripada Management and Science University
(MSU) pada tahun 2014.
• Berminat dalam aktiviti mendaki gunung.
Muhammad Mikhail bin Mohd Suhaimi

• Memperoleh Sijil Tahap 2 dan 3, Kursus Pembuatan Roti
daripada Kolej Instech pada tahun 2018.
• Minat memasak dan sekarang bekerja di sebuah kafe.
(Sumber: Persatuan Kebangsaan Autisme Malaysia (NASOM))
1.5.1 Bersoal jawab menggunakan soalan terbuka untuk meneroka dan mengetahui sesuatu
perkara secara bertatasusila.
57
Menulis
Menulis
Mendengar
Seni Bahasa
Tiada Tercicir, Tiada Terpinggir

Membaca Tatabahasa
Tatabahasa
1. Baca dan fahami bahan di bawah dengan menggunakan teknik bacaan

yang sesuai. Kemudian, berikan ulasan anda dengan menggunakan
Menulis
Aktiviti analogi yang sesuai.
Aktiviti
2. Kenal pasti frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif, dan frasa sendi nama
yang terdapat dalam bahan. Kemudian, tulis perenggan dengan frasa
Seni Bahasa
tersebut dalam pelbagai laras bahasa.
Info Bestari
Info Bestari
3. Kumpulkan berita tentang bantuan terhadap golongan tercicir dalam
pendidikan. Kemudian, berikan ulasan anda.
Tatabahasa
Pemulihan
Pemulihan
5
Aktiviti
TEMA
Pengukuhan
Pengukuhan
Info Bestari
Pengayaan
Pengayaan
Pemulihan
Bacaan Luas
Bacaan Luas
Penilaian
Pengayaan
Bacaan Luas
Sutera Kasih Guru
Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih yang mula beroperasi
pada tahun 2013 terletak di Chow Kit, Kuala Lumpur.
Penilaian
Sekolah ini amat istimewa kerana mengambil murid

dalam kalangan golongan yang kurang bernasib
baik. Antaranya termasuklah gelandangan, golongan
terpinggir, kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan
diri, dan anak yatim. Mereka mengikuti modul
pembelajaran khas bagi membolehkan mereka
belajar mengikut tahap kebolehan masing-masing.
58
~
KPM
Remyhano bin Yusop, Nurul Fazhida binti Othman,
Guru Muzik. Guru Kemahiran.
(Masakan dan Jahitan)
Murid-murid yang saya ajar bersemangat Beberapa orang murid Sekolah Bimbingan
walaupun tidak mempunyai sebarang Jalinan Kasih agak pandai menyediakan
pengalaman bermain alat muzik. Mungkin juadah tauhu bergedel. Oleh itu, saya telah
bagi orang lain, belajar muzik sesuatu yang memberikan sejumlah wang kepada tiga
biasa tetapi bagi murid di sini, belajar muzik orang murid untuk membeli barang-barang
ialah peluang yang amat bernilai. Muzik ialah yang diperlukan di Pasar Chow Kit. Melalui
terapi jiwa bagi kebanyakan mereka. Dengan kaedah itu, mereka akan dapat mempelajari
bermain muzik, mereka dapat melupakan cara untuk berkomunikasi dan membuat
kesusahan hidup yang dialami buat seketika. pengiraan. Sementara itu, rakan-rakannya
Sekolah ini mempunyai kumpulan yang lain akan menyediakan peralatan
5
muzik yang dikenali sebagai SBJK Buskers. di dalam bilik masakan.
TEMA
Kumpulan ini mener ima undangan Setelah ketiga-tiga murid itu pulang dari
persembahan di majlis keraian seperti pasar, mereka akan memasak tauhu bergedel
majlis perkahwinan dan majlis berbuka bersama-sama. Setelah juadah itu dimasak,
puasa. Undangan ini menjadi pendapatan mereka akan menjualnya kepada pelanggan
sampingan untuk kumpulan ini. Hasil di persekitaran sekolah pula. Dengan itu,
secara tidak langsung mereka belajar tentang

pendapatan yang diterima diagihkan kepada
setiap ahli kumpulan. Sebahagian lagi pula ilmu perniagaan dan Matematik. Pendidikan
diperuntukkan untuk membeli peralatan di sini menjadi sebuah cermin untuk mereka
di dalam studio muzik. melihat kehidupan setelah tamat belajar
nanti.
Resipi Tauhu Bergedel

Bahan-bahannya:
• Tauhu kering • 4–5 biji kentang Holland • Setengah cawan isi ayam
• Setengah cawan lobak merah • 2–3 ulas bawang putih • Seulas bawang merah
• 2–3 biji telur • Lada sulah (secukup rasa) • Garam (secukup rasa)
Cara menyediakannya:
1. Rebus kentang yang telah dikupas, tetapi jangan biarkannya sehingga terlalu lembut.
2. Tumis bawang putih dan bawang merah. Masukkan isi ayam yang telah direbus dan
dicarik-carik. Masukkan lobak merah yang telah dihiris. Kacau sehingga masak.
3. Tuskan kentang rebus. Kemudian, lenyek dan gaul kentang dengan lada sulah dan garam.
4. Gaul kentang yang telah dilenyek dengan isi ayam dan hirisan lobak merah yang telah
dimasak.
5. Belah tauhu dan sumbatkannya dengan campuran kentang, ayam, dan lobak merah.
6. Pecahkan telur dan pukul dengan sedikit garam dan lada sulah.
7. Celup dan salutkan tauhu bergedel yang telah dibubuh inti dengan telur yang
telah dipukul. Goreng sehingga garing.
(Tauhu bergedel ini sangat enak dimakan dengan sos kicap)
2.3.4 Membaca untuk membuat ulasan daripada pelbagai bahan dengan menggunakan analogi
yang betul dan tepat menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
5.3.1 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut
konteks.
59
dan Bertutur Membaca Pengayaan
Menulis
Penilaian
Membaca
Seni Bahasa Menulis Bacaan Luas
Membina Sahsiah Unggul

Menulis
Tatabahasa Seni Bahasa Penilaian
1. Berdasarkan bahan, nyatakan isi-isi penting untuk menulis karangan.

Kemudian, berbincanglah untuk mengembangkan isi-isi penting
Seni Bahasa
Aktiviti
dengan menggunakan teknik bacaan 5W1H.
Tatabahasa
2. Tulis karangan lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya.

Gunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah
Tatabahasa pujangga, dan bahasa berirama yang sesuai.
Aktiviti
Info Bestari 3. Andaikan anda hendak membuka kem motivasi, apakah pembaharuan
yang akan anda lakukan? Bincangkan dengan rakan anda.
Aktiviti
Pemulihan Info Bestari Usaha Tumpu Jaya
5
Info Bestari Pemulihan

TEMA
Pengukuhan
Pemulihan
Pengayaan Pengukuhan
Pengukuhan
Berkaw
Bacaan Luas Pengayaan Disiplin Menjela
ad utan
jah gua
Merentas h
Pengayaan
Penilaian Bacaan Luas
Keyakinan
Bacaan Luas Penilaian
Penilaian
Luncur
keluang
ala m
lan m
Berja Turun cenuram
Cerdik seperti kancil Usaha tangga kejayaan
Hemat pangkal kaya, Bara yang digenggam biar

Rajin seperti semut
rajin pangkal pandai sampai menjadi arang
60
Ikhtiar
hidup
Kemahiran
Ikon BMT5 Baru 3d
5
(Pembetulan ogos)
TEMA
rah
rpandu a
Mendengar
be dan Bertutur
Kembara
Tiada Alasan
untuk Kejayaan

Membaca
Ombak cabaran kuharungi

lembah dugaan kutempuhi
Murid cemerlang mempunyai pengurusan Menulis
hutan kesulitan kurentasi
masa yang cemerlang. Mereka menganggap gunung harapan kudaki.
masa itu umpama emas.
(Sumber: Sifoo Sidee, 2015. Belajar Biar Betul. Seni BahasaDemi sebuah piala kejayaan
Shah Alam: Alaf 21) halangan bukanlah alasan
kendala bukanlah rintangan
Orang biasa yang melakukan tindakan luar Tatabahasadiatasi dengan pedoman.
biasa menghasilkan prestasi luar biasa.

(Sumber: Mohd Fadzilah bin Kamsah, 2006. Nur Syakila binti Mohd Isa,
Tip Pelajar Cemerlang. Kuala Lumpur: Kamunting, Perak.
Aktiviti
PTS Millinea)
Matlamat merupakan suatu daya usaha yang
memulakan langkah kita menuju ke arah Info Bestari Info Bestari
jalan kejayaan.
(Sumber: Hushim Haji Salleh, 2009. 10 Elemen Bahasa berbudaya bermaksud bahasa
untuk Mencapai Kejayaan. Klang: Bukit yang menggunakan ungkapan menarik,
Pemulihan
Tinggi Business Management) slogan, peribahasa, metafora, personifikasi,
simile, dan sebagainya. Selain itu, bahasa
berbudaya juga menggunakan kata sapaan,
kata panggilan, dan rujukan kehormat
Pengukuhan
yang betul.
3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan
Pengayaan
bahasa berbudaya.
4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-kata hikmat, kiasan, madah 61
pujangga dan bahasa berirama dengan betul mengikut konteks.
Bacaan Luas
Menulis
Bacaan Luas
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
Demi Masa Hadapan Penilaian
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, bincangkan hala tuju anda selepas tamatnya

persekolahan tingkatan 5.
Membaca
Aktiviti 2. Bersoal jawablah dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan idea
baharu bagi meningkatkan kebolehpasaran diri secara bertatasusila.
3. Berdasarkan cita-cita dan pilihan yang telah anda buat, bayangkan
Menulis dan ceritakan perihal kehidupan anda setelah bekerja kelak.
Info Bestari
Hala Tuju Selepas Tingkatan 5

Seni Bahasa
Pemulihan
DIPLOMA PROGRAM
5
Tatabahasa Antara bidang pengajian:

PERSEDIAAN IJAZAH
TEMA
Pengukuhan
• Sains Sukan • Perbankan
• Sains Komputer • Kulinari SARJANA MUDA
Aktiviti • Kesenian • Pengurusan PERGURUAN
Pengayaan • Reka Bentuk • Pertanian
Info Bestari ASASI

MATRIKULASI
Bacaan Luas
• Sains
• Sains • Pengurusan
Pemulihan • Kejuruteraan • Perniagaan
Penilaian
• Perakaunan • Kejuruteraan
• Perakaunan • Perubatan
Profesional • Ekonomi
Pengukuhan
• Undang-undang
TINGKATAN 6 SIJIL KEMAHIRAN

Pengayaan
Antara bidang pengajian:
• Sains • Automotif
• Sains Sosial • Teknologi Elektrik
• Teknologi Elektronik
Bacaan Luas
• Kimpalan
ANTARA • Teknologi
PELUANG Penyejukbekuan dan
MELANJUTKAN
BEKERJA
Penilaian
PENGAJIAN
Penyamanan Udara
• Tekstil
• Kecantikan
• Roti dan Pastri
SPM
62
ASASI MATRIKULASI
Tempat Pengajian: Universiti awam Tempat Pengajian: Kolej matrikulasi
Tempoh Pengajian: Dua hingga tiga semester Tempoh Pengajian: Dua hingga tiga semester
Hala Tuju Selepas: Melanjutkan pengajian Hala Tuju Selepas: Melanjutkan pengajian
Tamat Pengajian pada peringkat ijazah Tamat Pengajian pada peringkat ijazah

DIPLOMA
TINGKATAN ENAM harian Tempat Pengajian: Universiti awam,
ekolah
Tempat Pengajian: • S politeknik, kolej
• K olej tingkatan enam
perubatan, dan
a semester
Tempoh Pengajian: Tig sebagainya
as: • M elanjutkan pengajian
Hala Tuju Selep Tempoh Pengajian: Enam semester
a peringkat ijazah
Tamat Pengajian pad erja Hala Tuju Selepas: • Melanjutkan pengajian
• D nakan untuk bek
igu
Tamat Pengajian pada peringkat ijazah
• Digunakan untuk bekerja
PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SIJIL KEMAHIRAN
5
SARJANA MUDA PERGURUAN Tempat Pengajian: Kolej Komuniti, Institut
TEMA
Latihan Perindustrian,
Tempat Pengajian: Institut Pendidikan Institut Kemahiran
Guru
Tempoh Pengajian: Dua semester Mara, dan sebagainya
Hala Tuju Selepas : Ditawarkan mengikuti Tempoh Pengajian: Dua hingga tiga
Tamat Pengajian Program Ijazah semester
Sarjana Muda Perguruan Hala Tuju Selepas: • Melanjutkan pengajian

Tamat Pengajian ke peringkat diploma
• Digunakan untuk
bekerja
Aktif dalam kegiatan

kokurikulum di sekolah?
Menguasai lebih daripada
satu bahasa?
Mempunyai kemahiran
keusahawanan? Boleh berkomunikasi
dengan baiknya?
Mahir menggunakan
Boleh bekerja secara
komputer?
berpasukan?
1.5.2 Bersoal jawab dalam pelbagai situasi untuk mengemukakan idea baharu bagi meningkatkan
kebolehpasaran diri secara bertatasusila.
63
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Membaca
Tatabahasa
Pendidikan Asas Kemajuan
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai. Kemudian,
,I Menulis
rumuskan pandangan penulis tentang isu yang dikemukakan.
Aktiviti 2. Buat buku skrap tentang tokoh-tokoh yang berjaya melalui pencapaian
I akademik dan tanpa pencapaian akademik.
Seni Bahasa
Info Bestari
Gred A Bukan Ukuran
Isu kecemerlangan akademik dalam kalangan pelajar sudah menjadi topik perbincangan
Tatabahasa \
yang
Pemulihanhangat dalam kalangan ahli akademik dan industri. Kebanyakan ahli akademik
melihat kecemerlangan tersebut dalam konteks akademik semata-mata. Indikator utama
5
yang digunakan adalah dengan melihat jumlah gred A yang dicapai oleh pelajar. Jumlah
Aktiviti
gred A yang banyak memberikan gambaran bahawa pelajar yang terlibat ialah pelajar yang
TEMA
cemerlang.
Pengukuhan
Pihak industri mempunyai pandangan yang berbeza dalam memberikan definisi

kecemerlangan
Info Bestari kepada pelajar. Bagi pihak industri, kecemerlangan itu bukan sahaja tertumpu
pada jumlah gred A yang diperoleh semata-mata tetapi yang lebih penting ialah kemampuan
Pengayaan
pelajar yang terlibat mempamerkan kemahiran insaniah mereka. Antara kemahiran tersebut
termasuklah
Pemulihan
kemahiran berkomunikasi, kepemimpinan, menyelesaikan masalah, dan
bekerja
Bacaan Luas
dalam kumpulan. Kemahiran insaniah jauh lebih bermakna kepada pihak industri
berbanding dengan jumlah gred A yang dimiliki oleh pelajar.
Perbezaan persepsi antara ahli akademik dengan industri tentang kecemerlangan itulah
yang menyebabkan kadar pengangguran dalam kalangan graduan semakin meningkat. Hal
Pengukuhan
Penilaian
ini terjadi demikian kerana mereka yang memperoleh jumlah gred A yang banyak gagal untuk
memenuhi kehendak majikan. Mereka kurang memiliki kemahiran insaniah yang diperlukan
oleh industri. Oleh hal yang demikian, adalah amat penting kepada semua golongan,
Pengayaan
terutamanya pelajar, ibu bapa dan masyarakat, untuk menilai semula definisi kecemerlangan
yang digunakan agar selari dengan keperluan semasa seperti yang diperlukan oleh majikan
pada masa ini.
Semua pihak tidak perlu memberikan fokus kepada jumlah gred A semata-mata.
Bacaan Luas
Pencapaian cemerlang dalam bidang akademik dengan pencapaian kemahiran insaniah

perlulah diseimbangkan. Hanya dengan memiliki keseimbangan di antara dua komponen
ini, pelajar kita akan mampu bersaing dalam pasaran kerja dengan jayanya. Untuk membantu
Penilaian
setiap pelajar memiliki segala kemahiran insaniah yang diperlukan, mereka perlulah
melibatkan diri secara aktif dalam pelbagai aktiviti yang dianjurkan oleh sekolah dan institusi
pendidikan. Selain itu, penglibatan dalam pelbagai program antarabangsa juga membantu
dalam meningkatkan kemahiran insaniah mereka, terutamanya kemahiran berkomunikasi
dalam bahasa asing seperti bahasa Inggeris.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Mohammad Shatar bin Sabran.
“Jangan Kejar Gred A Semata-mata” dlm. Sinar Harian, 9 Februari 2020)
64
Kolar Biru Bukan Kelas Rendah
Remaja sering didedahkan tentang kecemerlangan akademik yang bersumberkan
peperiksaan awam di Malaysia. Kebanyakan ibu bapa akan memastikan anak mereka
mencapai kecemerlangan dalam bidang akademik arus perdana. Hal ini berlaku demikian
:::-- kerana ibu bapa bimbang akan peluang anak mereka untuk mendapatkan pekerjaan kolar
putih selepas menamatkan pengajian.
Hasrat kerajaan untuk menjadi negara industri akan terbantut jika masyarakat masih
menganggap bidang kemahiran sebagai pendidikan bagi golongan kelas kedua. Sebenarnya,
tiada perbezaan antara sistem pendidikan teknikal dan vokasional dengan akademik arus
perdana. Pemikiran dangkal ini harus ditolak ke tepi kerana bidang kemahiran juga akan
membantu kehidupan dan masa hadapan seseorang anak muda.
5
Oleh itu, kerajaan telah memberikan penekanan terhadap Pendidikan dan Latihan
TEMA
Teknikal atau Technical and Vocational Education and Training (TVET) bagi melahirkan
pelajar yang berkemahiran. Kerajaan berhasrat untuk menerapkan pendidikan kemahiran
secara holistik kepada pelajar untuk lepasan sekolah menengah rendah ke pasaran pekerjaan.
Oleh itu, penjenamaan semula sekolah menengah vokasional kepada kolej vokasional telah
dilakukan dalam Rancangan Malaysia ke-10.
Dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015 – 2025 (Pendidikan Tinggi)

(PPPM-PT), kerajaan terus memberikan tumpuan khusus terhadap pembangunan
pendidikan TVET. Tumpuan terhadap TVET ini selari dengan hasrat untuk menjadikan
Malaysia sebagai negara yang mencipta teknologi, bukan hanya negara yang menggunakan
teknologi. Usaha ini membolehkan pelajar yang berpotensi dilatih menjadi tenaga kerja
profesional dan separa profesional dalam pelbagai bidang teknologi dan kejuruteraan. Selain
itu, penekanan terhadap pendidikan keusahawanan agar pelajar mampu membina kerjaya
sendiri tanpa mengharapkan kerja makan gaji turut diberikan.
Perubahan ini telah membuka peluang yang besar kepada pelajar teknikal untuk
mengambil manfaat daripadanya. Walaupun bidang ini agak kurang popular tetapi
peluang pekerjaan untuk lulusan yang berkemahiran ini sangat besar.
Hal ini dikatakan demikian kerana sumber manusia yang terlatih dan
berkemahiran ialah nadi penggerak utama yang terhasil daripada sistem
pendidikan yang mantap dan baik. Masyarakat, khususnya golongan
remaja, haruslah mengubah sikap dan pandangan mereka terhadap
pendidikan vokasional. Dengan wujudnya peluang pekerjaan yang
semakin luas, pekerjaan kolar biru harus dipandang tinggi.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Haziah binti Che Husin.
“Tidak Ada Bezanya Bidang Akademik dan Vokasional”
dlm. Dewan Siswa, Jun 2015)
2.3.5 Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang berbeza tentang sesuatu isu
berdasarkan bukti secara rasional menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
65
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Soalan 1
Infografik di bawah memaparkan maklumat tentang penurunan berat badan. Berdasarkan
infografik tersebut, sediakan teks penerangan yang akan disampaikan dalam satu perjumpaan
belia. Panjang penerangan anda hendaklah antara 150 patah perkataan hingga 200 patah
perkataan.
Rahsia Mencapai
Azam Kurus 20 
Kurangkan Tingkatkan
pengambilan kalori penggunaan tenaga
dengan mengamalkan dengan melakukan
GA
pemakanan yang
ANGA N TENA lebih aktiviti fizikal
5
sederhana, seimbang, P KESEIMB seperti berjalan pantas,

KONSE berlari, dan bersukan.
TEMA
dan pelbagai.
RANCANG PROGRAM PENGURUSAN BERAT BADAN ANDA

TAMAT
Sediakan Ganjaran
• Jangan lupa, berikan
ganjaran kepada diri
sendiri setelah mencapai
sasaran yang ditetapkan.
Tetapkan Sasaran
• Tetapkan sasaran penurunan berat badan.
• Bagi lebih mudah, tetapkan sasaran jangka
pendek seperti sasaran penurunan berat badan
setiap bulan.
Cari Sokongan
• Bentukkan kumpulan rakan sekerja
yang mempunyai maklumat yang sama.
Dapatkan Bimbingan
• Dapatkan sokongan ahli keluarga.
• Dapatkan bimbingan
daripada pakar.
• BUKAN dengan pencarian
daripada laman sesawang.
MULA
(Sumber: Bahagian Pemakanan, Kementerian Kesihatan Malaysia)
u
66
KPM
Soalan 2
(i) Baca petikan di bawah dengan telitinya. Gandakan perkataan yang bergaris dan
bina satu ayat anda sendiri untuk menunjukkan bahawa anda faham maksud dan
penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau
kata nama khas.
Hati Amelia berbolak sama ada mahu berterus terang atau berdiam diri sahaja.
Dia tidak mahu sahabatnya, May Tiem, berkecil hati. Walau bagaimanapun, sikap
May Tiem yang kerap begana dengan pelbagai alasan tidak disenanginya. May
Tiem juga selalu berlengah dalam menyiapkan tugasan yang diberikan oleh Cikgu
Badrul. Oleh itu, Amelia menggagahkan dirinya untuk bercakap dengan May Tiem.
Setelah mendengar luahan hati Amelia, May Tiem meminta maaf dan berjanji akan
menyiapkan bahagiannya cepat.

(ii) Baca petikan di bawah dengan telitinya. Kenal pasti dan nyatakan dua frasa adjektif
dan dua frasa sendi nama yang terdapat dalam petikan. Kemudian, bina satu ayat anda
5
sendiri daripada setiap frasa tersebut untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
TEMA
maksud dan penggunaannya.
Guru mesti amanah ketika menjalankan tugas kerana tanggungjawab mereka
amat berat sekali. Tugas yang diberikan perlu digalas dengan sebaik-baiknya.
Walau bagaimanapun, tiada guru yang mahu anak didiknya terbiar seperti barang
terbuang. Mereka ringan tulang untuk mendidik anak bangsa. Dalam hal ini, guru

perlu bersedia menghadapi pelbagai cabaran dalam bidang pendidikan, khususnya
Industri 4.0. Oleh itu, guru harus lebih kreatif dan inovatif dalam pengajaran dan
pemudahcaraan.

(iii) Bahan-bahan di bawah mengandungi pelbagai kesalahan bahasa. Kenal pasti,
senaraikan, dan betulkan kesalahan-kesalahan tersebut. Anda tidak perlu menyalin
petikan-petikan tersebut.
Bahan 1
Murid cemerlang pandai membahagikan masa walaupun banyak kegiatan-kegiatan

yang perlu mereka lakukan. Selain itu, mereka tidak suka menangguhkan dalam
melakukan sesuatu perkara. Mereka sedaya upaya akan menggunakan masa dengan
sebaiknya kerana menganggap masa itu umpama emas.

Bahan 2
Sebelum menghadiri sesi temu duga, pastikan anda meneliti kriteria pakaian yang
ditetapkan berdasarkan kepada jawatan yang dipohon. Bagaimanapun, secara
asasnya golongan jejaka menasihati supaya memakai kemeja berwarna putih
ataupun pastel yang sesuai dengan kot pilihan. Pastikan hujung lengan kemeja
dibutang dengan baiknya dan tidak dilipat agar anda kelihatan profesional. Jangan
sekali mengenakan kot fabrik denim, bercorak, atau berwarna terang.

67
(iv) Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan telitinya. Kemudian, tulis petikan
tersebut semula dalam bahasa Melayu baku tanpa mengubah bentuk dan maksud
asalnya.
Setelah Paduka Raja dan Seri Nara Diraja dua orang itu menjadi orang besar, maka
anak Melayu pun berbelah, setengah pada Paduka Raja, setengah pada Seri Nara
Diraja, kerana kedua-duanya sama orang berasal. Maka Seri Nara Diraja tidak
muafakat dengan Paduka Raja, senantiasa beringgit juga; beberapa kali lain Paduka
Raja kedapatan dengan Paduka Raja dalam kampung Seri Nara Diraja.
(Sumber: Dipetik daripada prosa tradisional “Burung Terbang Dipipiskan Lada” dlm.
Antologi Sejadah Rindu, 2017. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka)

(v) Baca petikan di bawah ini dengan telitinya. Nyatakan dua peribahasa yang
menggambarkan situasi yang terdapat dalam petikan. Kemudian, bina satu ayat
daripada setiap peribahasa tersebut untuk menunjukkan bahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya.
5
Pak Uda: Lebih baik kamu kurangkan makanan yang bergula dan berlemak, Azlan.
TEMA
Azlan: Baik, Pak Uda. Saya akan menjaga pemakanan saya.

Pak Uda: Kalau sudah terkena penyakit seperti diabetes, darah tinggi, dan serangan
jantung macam Pak Uda, waktu itu kenalah makan ubat sahaja. Jadi, lebih baik
kamu beringat-ingat dari sekarang agar tidak menyesal pada kemudian hari.
Azlan: Baik, Pak Uda. Saya akan beringat-ingat mulai sekarang. Pak Uda pun begitu
juga, kalau pergi ke mana-mana, jangan lupa bawa ubat. Pak Uda perlu
bersedia. Bukan senang hendak mencari ubat di tempat orang.

Soalan 3
Baca bahan-bahan di bawah dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Bahan 1
ALOR SETAR, 16 Februari – Pengerusi Kawasan Rukun Tetangga (KRT) Pekan Changlun,
Yeap Sow Min, berkata beliau percaya bahawa perpaduan boleh disuburkan melalui
kasih sayang dalam sesebuah komuniti. Menurutnya lagi, aktiviti kemasyarakatan boleh
mengeratkan hubungan antara kaum untuk melahirkan masyarakat yang harmoni dan
bersatu padu.
“Di KRT Pekan Changlun, kami tidak mengetepikan kaum tertentu dalam sebarang
program, sebaliknya setiap program diadakan secara bersama-sama. Sebagai contoh,
apabila mengadakan sukaneka tadika, semua murid baik dari tadika Melayu, Cina
ataupun India akan turut serta. Begitu juga dengan sambutan perayaan setiap kaum, kami
bersama-sama meraikannya untuk merasai kemeriahan perayaan kaum lain,” katanya
kepada Sinar Harian di sini semalam.
Menurutnya, apabila anggota masyarakat sudah terbiasa berjumpa dan bergaul,
hubungan yang terjalin semakin erat dan menjadikan mereka seperti sebuah keluarga
besar yang saling memerlukan.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Roshila Murni binti Rosli. “Mulakan
dari Kawasan Kejiranan” dlm. Sinar Harian, 16 Februari 2020)
68
Bahan 2
Generasi muda mesti diberi pemahaman tentang kepentingan perpaduan dan

perdamaian kerana mereka ialah tonggak utama kejayaan dan pembangunan negara.
Oleh sebab murid ialah pemimpin masa hadapan negara, adalah penting bagi mereka
menjalinkan hubungan yang lebih rapat walaupun terdapat perbezaan dalam sesuatu
bangsa, budaya, dan agama.
Memupuk perpaduan harus bermula di sekolah melalui usaha memupuk nilai
keharmonian, perpaduan, dan kedamaian antara kaum. Guru perlu menggunakan
kreativiti dan kemahiran supaya murid daripada semua kaum mengambil bahagian
dalam aktiviti pembelajaran bagi meningkatkan integrasi kaum. Murid pelbagai
kaum perlu mengambil bahagian dalam aktiviti-aktiviti di sekolah dan di luar sekolah
bagi membolehkan mereka berinteraksi antara satu sama lain, di samping membina
persahabatan yang berkekalan. Pengetua sekolah dan guru perlu menggalakkan murid
agar saling memahami dan saling menghormati.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Lee Lam Thye. “Memupuk Semangat
5
Perpaduan dan Patriotisme” dlm. Berita Harian, 4 September 2018)
TEMA
(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud rangkai kata keluarga besar.
(ii) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan langkah-langkah untuk memupuk
perpaduan di Malaysia.
(iii) Berdasarkan perenggan pertama petikan dalam Bahan 2, generasi muda mesti

diberi pemahaman tentang kepentingan perpaduan. Pada pendapat anda, apakah
kepentingan memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang kaum
di Malaysia?
(iv) Anda tinggal di taman perumahan yang penduduknya berbilang kaum. Belakangan
ini, perhubungan dalam kalangan penduduk semakin renggang kerana masing-masing
sibuk dengan kerjaya dan urusan sendiri. Persatuan penduduk telah mengadakan
mesyuarat untuk membincangkan hal ini.
Sebagai ahli jawatankuasa persatuan penduduk, cadangkan kegiatan-kegiatan yang
boleh dianjurkan oleh persatuan untuk mengeratkan perpaduan dengan memberikan
alasan yang sesuai.
Soalan 4
Baca petikan dan bahan grafik di bawah dengan telitinya. Kemudian, buat satu rumusan yang
panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan
ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan grafik.
Astro Awani telah membuat undian tentang penglibatan wanita dalam bidang sukan melalui
laman sosial rasmi mereka. Dalam undian itu, keputusan menerusi Twitter menunjukkan 83
peratus bersetuju bahawa atlet wanita mampu menjadi penyumbang pingat emas pertama
negara dalam Sukan Olimpik. Laman Facebook turut menunjukkan keputusan undian yang
positif, iaitu dengan jumlah undian sebanyak 69 peratus.
Walau bagaimanapun, rata-rata netizen mempunyai pandangan dan pendirian sendiri
berhubung persoalan sama ada wajar atau tidak wanita diberi peluang yang sama rata
69
untuk menjadi atlet profesional. Sebanyak 86 peratus netizen di Twitter bersetuju bahawa
wanita patut diberi peluang sama rata, manakala keputusan di Facebook menunjukkan
76 peratus netizen menyokong perkara itu. Netizen bersetuju agar peluang itu diberikan
kepada golongan wanita dalam usaha melahirkan lebih ramai atlet seperti Datuk Nicol David,
Farah Ann, dan Pandelela Rinong. Menurut mereka, peluang sedemikian akan memberikan
harapan kepada lebih ramai atlet wanita untuk mengukir nama dan berjaya dalam sukan.
Selain itu, netizen turut berpendapat bahawa wanita perlu mempunyai bakat, minat, dan
kebolehan untuk bersukan jika mahu terlibat dalam bidang ini. Sokongan daripada pelbagai
pihak seperti keluarga dan persatuan sukan juga memainkan peranan penting agar atlet
wanita lebih kompetitif untuk berjuang di pentas antarabangsa. Untuk berjaya, golongan
wanita juga perlu sentiasa positif dan yakin akan kemampuan diri sendiri. Jangan sesekali
berfikiran bahawa sukan menjadi halangan untuk kaum hawa tampil feminin, ayu, dan cantik.
Sebanyak 69 peratus undian melalui Facebook menunjukkan sebahagian besar netizen tidak
bersetuju bahawa sukan menjejaskan keayuan wanita. Twitter pula mencatatkan sebanyak
52 peratus undian tidak bersetuju bahawa wanita akan kelihatan maskulin dalam sukan.
5
Meskipun ada yang berpendapat bahawa bersukan menjadikan wanita kelihatan maskulin,
perkara ini tidak seharusnya dijadikan alasan untuk wanita mengelakkan diri daripada
TEMA
menjadi lebih aktif.

(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada http://www.astroawani.com/berita-sukan/
arena-sukan-memerlukan-lebih-ramai-wanita-besi-199874)
Jumlah Penyertaan Atlet Wanita dalam Temasya Sukan

470
375
259
101 158
77
19 13
Sukan Sukan Asia Sukan SEA Sukan Olimpik
Komanwel 2018 2018 2017 2016
Lelaki Perempuan
Jumlah Pingat Atlet Wanita dalam Temasya Sukan
Sukan Komanwel 2018 7 5 5

Sukan Asia 2018 4 9 10
Sukan SEA 2017 161 75 92
Sukan Olimpik 2016 – 3 –
(Sumber: Majlis Sukan Negara)
70
TEMA
SAINS, TEKNOLOGI
6
DAN INOVASI
1. Apakah kebaikan mengompos sisa kepada
alam sekitar?
2. Mengapakah astrofotografi penting dalam
bidang astronomi?
3. Nyatakan tiga aplikasi nanoteknologi
dalam kehidupan harian.
4. Bagaimanakah teknik kultur tisu pisang
dapat meningkatkan hasil pertanian?
Jika inovasi sering tercipta,

Lenyaplah gundah juga sengketa.
Jika gunakan teknologi terkini,

Di seluruh buana nusa disegani.
71
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
Sisa yang Bermanfaat
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, sampaikan idea dan maklumat untuk menghasilkan

baja kompos dengan betulnya, tepatnya, dan jelasnya dengan menggunakan
Membaca
Aktiviti
intonasi yang sesuai secara kreatif dan bertatasusila.
2. Tulis jurnal tentang cara menghasilkan baja kompos dengan menggunakan
ayat yang gramatis.
Jejak Kompos
Menulis
Info Bestari
Seni Bahasa
Pengomposan ialah proses pereputan secara sistematik. Proses ini dapat
Pemulihan
dilakukan secara manual atau menggunakan mesin dalam industri tertentu seperti
6
industri pertanian.
Tatabahasa
TEMA
Pengukuhan
Aktiviti
Pengayaan
Sains, Teknologi dan Inovasi
Info Bestari
Bacaan Luas
Pemulihan
Penilaian
Sumber haiwan Sumber tumbuhan
Pengukuhan Sumber Kompos
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Sumber dapur Sumber mineral
72
Pengumpulan
sampah organik
Pembungkusan Penyediaan
kompos ragi
Proses
Pengomposan
6
TEMA
Penggaulan Pembuatan
kompos kompos
Sosial
Kesihatan Ekosistem
Ekonomi Manfaat Teknologi

Kompos
1.6.1 Mempersembahkan idea dan maklumat dalam pelbagai situasi dengan betul, tepat dan jelas serta
menggunakan intonasi yang sesuai secara kreatif dan bertatasusila.
73
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Kreativiti Menjanakan Inovasi

Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Tatabahasa IMBAS SAYA

Menulis
1. Baca
Aktiviti dan fahami bahan yang dipaparkan. Kemudian, buat refleksi
berdasarkan bahan.
Aktiviti 2. Kenal pasti ayat terbitan dalam teks. Kemudian, bina satu perenggan yang
Seni Bahasa
mengandungi ayat terbitan.
3.
Info Kumpulkan bahan inovasi yang dicipta untuk memudahkan pengajaran
Bestari
dan pembelajaran. Kemudian, berikan ulasan anda.

Info Bestari
Tatabahasa
Pemulihan
Cikgu, saya sukar

Pemulihan
menguasai konsep
6
Aktiviti
keseimbangan daya. Saya keliru dengan
TEMA
Pengukuhan elemen leraian daya

pada paksi x dan
Pengukuhan
Info Bestari
paksi y. Bantulah
Pengayaan saya, cikgu.
Pengayaan
Pemulihan
I-Force
Bahan maujud sering digunakan dalam bidang Fizik untuk mengenal pasti daya yang
Bacaan Luas
bertindak pada sesuatu objek. Penggunaan bahan maujud membantu murid memberikan
Bacaan Luas
gambaran yang lebih jelas. I-Force merupakan inovasi bahan maujud bagi membantu murid
menguasai kemahiran asas konsep keseimbangan daya.
I-Force digunakan untuk menentukan arah daya yang bertindak ke atas objek pegun pada
satah condong, satah mengufuk, dan tergantung pada tali.
Penilaian
Pembaris merupakan bahan utama yang diperlukan untuk membina I-Force. Dua batang
Pengayaan
pembaris panjang lut sinar digunakan sebagai kerangka utama. Sebatang pembaris panjang
berfungsi sebagai satah condong, enam batang pembaris biru sebagai anak panah daya
berat, dua batang pembaris kuning sebagai anak panah daya normal,
Bacaan Luas
lima batang pembaris merah sebagai anak panah tegangan tali, dan
sekeping bod lekap sebagai daya tahan objek.
Alat ini dicipta oleh seorang guru Fizik, iaitu Cikgu Mohd Azif
Penilaian bin Shukor dari Sekolah Menengah Kebangsaan Paya Rumput,
Melaka. Inovasi ini mengimplementasikan gaya pembelajaran
Visual, Auditori, dan Kinestatik (VAK) yang berpusatkan murid
serta berkonsepkan Pembelajaran Abad Ke-21. I-Force telah
dipertandingkan pada peringkat kebangsaan dan antarabangsa.
Inovasi guru ini diiktiraf sebagai pemenang utama Science
Education Award (SEA), Toray 2019.
(Sumber: Prosiding Kajian Tindakan I-FORCE, Bahagian Perancangan

Penyelidikan Dasar Pendidikan 2019, Kementerian
Pendidikan Malaysia)
74
Manual Penggunaan I-Force
Manual penggunaan I-Force untuk menentukan arah daya normal bagi objek
pegun di atas satah mengufuk adalah seperti yang kelihatan dalam grafik
di bawah. IMBAS SAYA
e G
Arah daya normal
bertentangan arah
berat.
6
Putar anak panah berwarna Pusing anak panah

biru (daya berat) mengikut berwarna kuning (daya
TEMA
arah pusingan jam hingga normal) mengikut

menghala ke bawah. arah lawan jam hingga
bertentangan dengan anak
panah biru.
Prinsip Keseimbangan Daya
• Apabila sesuatu objek dikenakan beberapa daya, objek itu akan berada dalam
keadaan keseimbangan daya jika daya paduannya sifar.
• Daya paduan sifar terjadi apabila pecutan objek ialah sifar.
• Objek dikatakan berada dalam keadaan keseimbangan daya apabila objek itu
sedang pegun atau sedang bergerak dengan halaju seragam.
Normal
Daya Angkat
+
Daya Daya
Geseran Tujah
'
t Objek Bergerak
Berat
Objek Pegun
(Sumber: Ensiklopedia Sains dan Teknologi Jilid 4: Fizik, 2006.
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka)
Berat
2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam
pelbagai bidang ilmu.
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul mengikut konteks. 75
Mendengar
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Indahnya Bimasakti
Tatabahasa
1. Teliti bahan yang dipaparkan untuk mendapatkan maklumat.

Seni Bahasa 2. Olah maklumat dan berikan justifikasi tentang astrofotografi daripada bahan
Aktiviti
dalam pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik.
3. Cipta sajak yang bertemakan bimasakti. Gunakan laras bahasa sastera dalam
Tatabahasa
aktiviti ini.
Info Bestari
Bintang-b
intang Be
Aktiviti
Buletin S
ains dan rkelipan
Dunia Sains
Teknolog
Pemulihan i
6 TEMA
Info Bestari
Pengukuhan
PENERAJU
SAINS MAS
Pemulihan Memaham
iA strofotogra A HADAPAN
fi Januari 2020
A st ro fo to / Bil. 135
Pengayaan
g ra fi ia la h
fotografi a p li k a si ga
dan astr bungan
u ta m a n y a onomi. F
a d a la h ungsi
objek langi
Pengukuhan u n tu k m e
t secara ke re k o d k a n
segi rupa b
Bacaan Luas kal, sama ad
entuknya at ad
Astrofotogr au keduduka ari
afi berbeza nnya.
k e ra n a m dengan foto
asa yang grafi
Pengayaan
merekodka diambil u Alatan
n objek lan ntuk
mempunya
Penilaian
git agak lam
i masa-ma a dan A la t y a n g
m e ra k a m n sa tertentu p
o b je k la n g
ya. Ke a d aa
n in i d is eb
untuk a st ro fo to a li n g p e n ti n g u n tu
it a b k g ra fi ia la k a k ti v it i
sa a n tambahan h
dilLuas
Bacaan ihat dengan
n g a t m a la
p d a n su k seperti tr ip k a m e ra . A k se so ri
mata kasar. ar teleskop, ko od yang te
m ga
dan penyesu puter, kabel pengawal p, lensa,
Kepenting ai tertentu p
juga diperlu engatup,
an Astrofo
tografi Cuaca
kan.
A st ro fo to
Penilaian g ra fi a m a
mengump t p e n ti n g Cuaca mem
u lk a n m a d a la m ainkan per
alam sem k lu m a t te melakukan anan penti
n ta n g aktiviti astr
p la n e t, k o
esta sepe
r t i p e rg e seperti ber ofotografi. Fa ng untuk
m e t, a st e ra k a n awan atau ktor cuaca
ro id , d a n astr hu
Ma sy a ra k a
t ju g a b o le b u ru j. te ofotografi tidak dap jan menyebabkan
kaedah ast h menggu mpoh yang at dilakuka
rofotografi nakan lama. n dalam
keindahan untuk men
objek langi ikmati Lokasi
t.
L o k a si ju g
a
astrofotogr a m a t p e n ti n g u n tu
afi. Kawasan k a k ti v it i
p e n c e m a ra ya
n c a h a y a ng terdedah kepada
a kti vi ti a st akan men
ro yu
paling sesu fo to g ra fi . A nta ra te m k a rk a n
ai untuk k
termasuklah egiatan ast p at ya n g
B al ai C er rofotografi
terletak di P ap
ort Dickson Telok Kemang yang
, Negeri Sem
bilan.
(Sumber: Mahamarowi Omar, 2014. Astronomi dan Astrofotografi.
76 Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka)
Mari Mencerap!
Kubah Utama
6
Pengenalan
TEMA
Balai Cerap Telok Kemang merupakan
destinasi pendidikan ilmu astronomi dan
falak. Balai cerap ini di bawah seliaan Kubah Matahari
Majlis Agama Islam Negeri Sembilan
(MAINS). Fungsinya adalah untuk Kamera Digital

m e ma st i ka n i l mu a st ro n o m i d a n Kamera digital digunakan untuk
falak berkembang secara berterusan m e ra k a m f o t o o b j e k- o b j e k l a ng i t.
dalam kalangan masyarakat. Terdapat Kamera ini mempunyai tetapan
pelbagai kemudahan di sini, antaranya manual yang membolehkan pengguna
termasuklah: mengawal sepenuhnya fungsi
kamera seper ti m e nu k a r k e l aju a n
pengatup, bukaan kanta, dan kelajuan
Teleskop
kecerahan cahaya. Kamera ini
Teleskop ialah teropong yang digunakan menghasilkan gambar yang lebih baik
untuk melihat objek yang jauh. Kubah daripada kamera biasa. Penemuan
Utama di Balai Cerap Telok Kemang baharu seperti nova, supernova,
menempatkan teleskop terbesar galaksi-galaksi, komet-komet, dan
di Malaysia. Ukuran diameter lensa asteroid di Balai Cerap Telok Kemang
teleskop tersebut ialah 24 inci dan dirakam dengan menggunakan kamera
teleskop ini diimport dari Amerika digital seperti Sony A7s dan Nikon D300s.
Sy a r i k a t . Te k n o l o g i m o d e n y a n g
digunakan membolehkan pelbagai objek
langit diperhatikan. Kawasan Kubah
Utama berdiameter 6.7 meter dan dapat
menampung seramai 25 orang pada
satu-satu masa. Di Kubah Matahari pula,
ditempatkan teleskop khas untuk melihat
dan merakam imej matahari seperti bintik
matahari.
(Sumber: Balai Cerap Telok Kemang, Port Dickson, Negeri Sembilan)
3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi daripada pelbagai bahan dan sumber
bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang
sesuai.
77
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
dan Bertutur
Kecil tetapi Raksasa
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, berbincanglah untuk menerima atau menolak hujah

Membaca
secara rasional dan bertatasusila.
Aktiviti 2. Hasilkan video pendek tentang adiwira nano dan berkongsilah dengan
rakan-rakan sekelas.
Menulis
Info Bestari ....... I

Sidang Zentaron
Seni Bahasa
Nukilan: Alias bin Derais

Pemulihan
Amigon dan pembantunya, Zanagon, sedang membuat semakan terakhir laporan
6
penemuan teknologi baharu oleh planet mereka. Mereka akan membentangkan dan
Tatabahasa
TEMA
membahaskan penemuan ini di hadapan wakil-wakil planet lain dalam galaksi Zentaron.
Sedasawarsa lalu, Awaqin yang mewakili planet Habaqin berjaya dalam pembentangan
Pengukuhan
penemuan baharu planet mereka.

Aktiviti
Di sebalik kemenangan itu, tiada siapa yang menyedari bahawa Awaqin dan
planetnya bermotifkan keuntungan. Mereka menjual penemuan teknologi itu kepada
Pengayaan
planet-planet lain yang terpaksa menggunakan teknologi itu mengikut Perjanjian Umum
Sidang
Info Bestari Galaksi Zentaron.
“Teknologi nano yang diusahakan oleh planet kita itu bukan sahaja dapat digunakan
Bacaan Luas
dalam bidang perubatan dan teknologi berat serta telekomunikasi, malah mencakupi
bidang-bidang yang lain juga,” lapor Zanagon kepadanya. “Ini laporan penuh daripada
Pemulihan
kumpulan saintis kita,” kata Zanagon lagi sambil memetik jari sekali gus terpaparlah
skrin di hadapan mereka. Amigon menyentuh beberapa kekunci pada paparan skrin.
Penilaian
“Bidang penyediaan makanan, industri fabrik, sukan, …” Amigon tidak mampu lagi
menyebut satu per satu keupayaan teknologi nano dalam kehidupan kerana senarai
Pengukuhan
bacaannya panjang.
Tiba-tiba, paparan pada skrin komputer terganggu. Sekelip mata, Awaqin muncul
pada paparan skrin komputer.
Pengayaan
“Apa khabar, Amigon?” sapa Awaqin, sinis. “Kami di planet Habaqin sudah dapat
menghidu teknologi yang bakal dibentangkan oleh planet anda,” sambungnya pula.
“Pembentangan kami dalam sidang itu nanti bukanlah untuk bersaing dengan
mana-mana
Bacaan Luas pihak. Kami ingin membawa manfaat kepada semua makhluk,”
balas Amigon.
“Apa? Membawa manfaat? Manfaat apa yang hendak dibawa jika teknologi nano yang
akan diperkenalkan itu sebenarnya mendatangkan risiko terhadap kesihatan? Apapun,
Penilaian
kita berentap nanti dalam sidang Zentaron!” kata Awaqin yang kemudiannya hilang dari
paparan skrin komputer.
Amigon terkejut dengan kata-kata Awaqin itu. Dia dan pembantunya akan terus
mengkaji teknologi ini dengan lebih mendalam lagi. Namun begitu, dia tertanya-tanya,
bagaimanakah Awaqin tahu tentang teknologi yang bakal dibentangkannya?
78
Nanoteknologi dalam Kehidupan
Nanoteknologi bermaksud gabungan sains, kejuruteraan, dan teknologi yang
diaplikasikan dalam pelbagai industri seperti perubatan, teknologi maklumat, dan
elektronik. Nanoteknologi banyak mengubah kualiti kehidupan manusia dalam
pelbagai bidang.
Komputer yang
menggunakan
teknologi nano dapat
beroperasi pada frekuensi
yang lebih tinggi dengan
6
pemprosesan data yang
Nanoteknologi
TEMA
lebih cepat dan lancar.
dalam bidang perubatan
mampu mengesan punca
penyakit, memusnahkan sel
Partikel nano yang kanser yang mula tumbuh,

terapung di udara boleh membuang toksin dalam
mendatangkan kesan badan, dan melambatkan
buruk kepada alam sekitar proses penuaan sel
kerana zarahnya tidak manusia.
boleh diurai.
Senjata
kimia yang
dibangunkan
menggunakan
nanoteknologi lebih
berbahaya daripada
senjata kimia sedia
ada.
1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak hujah secara rasional dan
bertatasusila.
79
dan Bertutur Membaca
Menulis
Membaca Menulis
Seni Bahasa
Hakikat Pokok Pisang IMBAS SAYA

Menulis Seni Bahasa
Tatabahasa
1. Baca bahan dengan telitinya. Kemudian, olah dan hubung kait maklumat
daripada bahan dalam bentuk penulisan dan bahan grafik dengan
Seni Bahasa Tatabahasa
Aktiviti menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.
2. Hasilkan skrip drama berdasarkan bahan dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan menarik.
Tatabahasa
Aktiviti
Teknologi Kultur Tisu

Info Bestari
Penyakit Layu Fusarium dan Moko boleh melumpuhkan sektor penanaman pisang di negara
Aktiviti
Info Bestari
kita. Penularannya
Pemulihan bukan sahaja menyebabkan petani mengalami kerugian besar, malah
bekalan pisang akan berkurangan di pasaran.
6
Penyakit Layu Fusarium

Penyakit Moko
TEMA
Pengukuhan
→ Penyakit ini disebabkan oleh sejenis → Penyakit ini dibawa oleh bakteria
kulat, iaitu kulat Fusarium oxysporum. Ralstonia solanacerum.
Pemulihan
→ Tanda-tanda
Pengukuhan penyakit ini ialah daun → Simptomnya ialah daun tua menjadi
Pengayaan
menjadi layu, bertukar kuning, dan layu, kekuningan, dan mati. Daun
bahagian pangkal pokok akan pecah. paling muda akan menjadi hijau pucat
atau kekuningan dan bergulung.
→ Apabila batang pokok dipotong,
Pengukuhan
Bacaan Luas
Pengayaan → Bahagian dalam buah akan menjadi
terdapat tanda hitam pada bahagian kehitaman dan reput.
tisunya.
Pengayaan Bacaan Luas
Penilaian Penyakit-penyakit tersebut menyebabkan
kawasan tanaman pisang perlu dibersihkan
dan direhatkan dalam tempoh tertentu.
Bacaan Luas Penilaian Bagi memastikan benih pisang bebas
daripada penyakit, industri pisang mula
beralih kepada teknologi kultur tisu.
Penilaian
(Sumber: www.kelantanbiotech.com.my)
80
~
KPM
Apakah Kultur Tisu Pisang?
Kultur tisu pisang ialah proses pembiakan sel atau tisu pisang dalam medium
pertumbuhan. Medium pertumbuhan merupakan bahan kimia yang diformulasikan
di makmal yang mengandungi segala keperluan zat makanan, hormon, dan
bahan-bahan lain yang diperlukan untuk pembiakan dan tumbesaran. Kandungannya
berbeza pada peringkat permulaan, penggandaan, dan pengakaran.
Proses Penghasilan Kultur Tisu Pisang
Tisu pemula yang diambil Tisu pemula akan

daripada sulur yang baik dimasukkan ke dalam
dirapikan dan dibasmi medium permulaan.
kuman.
6TEMA
Pada peringkat Selepas empat hingga
penggandaan tunas enam minggu, anak
dan penghasilan akar, pokok dipindahkan
tunas akan dipindahkan ke dalam polibeg.
ke medium baharu
yang sesuai untuk
penggandaan
dan pengakaran.
Kebaikan Kultur Tisu Pisang

• Benih bebas penyakit.
• Pembiakan boleh dilakukan secara besar-besaran dan mengatasi masalah
kekurangan benih.
• Pokok tumbuh seragam.
• Tempoh penanaman lebih singkat dan hasil pengeluaran boleh dinikmati
dua atau tiga bulan lebih awal.
• Buah berkualiti dan memenuhi standard untuk tujuan eksport.
(Sumber: Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia)
3.5.2 Menulis untuk mengolah dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber bagi
menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda
wacana yang sesuai. 81
4.3.1 Menghasilkan skrip drama dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan menarik.
KPM
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa J
Pengukuhan
Potensi Hidrogen
Tatabahasa
Kenal pasti ayat terbitan dalam teks. Kemudian, bina ayat dalam
Pengayaan
perenggan mengikut konteks.
Aktiviti
t Bacaan Luas
' ( Info Bestari Potensi Hidrogen

t r r
" ( ' (
,, ( '
, f Penilaian
Hidrogen merupakan unsur paling ringan, dengan dua atom hidrogen membentuk satu
Pemulihan
molekul hidrogen. Gas hidrogen boleh dihasilkan daripada air melalui proses elektrolisis.
Proses ini memisahkan molekul air (H2O) kepada hidrogen dan oksigen.
6
Kemunculan tenaga hidrogen sebagai sumber bahan api alternatif yang mesra alam
TEMA
sudah mula disedari oleh banyak pihak. Tenaga hidrogen merujuk keupayaan sesuatu
Pengukuhan
bahan beroperasi dengan menggunakan gas hidrogen. Penggunaan hidrogen sebagai
sumber bahan api berpotensi untuk menangani isu kelestarian, keselamatan tenaga, dan
alam sekitar terutamanya di Malaysia.
Pengayaan
Hidrogen boleh berfungsi sebagai sumber tenaga alternatif untuk menggantikan
petrol dan diesel bagi menggerakkan kenderaan. Dengan satu isian penuh tangki, kereta
hidrogen mampu bergerak sehingga 500 kilometer, setanding dengan kereta berasaskan
petrol.
Bacaan LuasKini, kenderaan hidrogen telah menembusi pasaran komersial.
Kenderaan yang
Bekas bateri menggunakan hidrogen
Penilaian
Motor sebagai bahan api akan
cengkaman dilengkapi dengan sistem
elektrik sel bahan api. Sel bahan
Penukar api berfungsi untuk
DC/DC m e n g ha s i l k a n e l e kt r i k
yang akan menggerakkan
kenderaan melalui tindak
balas kimia antara hidrogen
Tangki dengan oksig en. Hasil
bahan api sampingan tindak balas
(hidrogen) ini ialah air. Oleh itu, tiada
pelepasan gas berbahaya
atau gas rumah hijau oleh
kenderaan hidrogen. Hal
Sistem ini secara tidak langsung
termal Transmisi
akan mengurangkan
(penyejuk) Bateri pencemaran udara.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Nurul Izzati dan Nafah Othman. “Hidrogen Janakan
Sumber Tenaga Alternatif” dlm. Dewan Kosmik, Bil. 6, 2019)
82
~
'----- -----
7
TEMA
-----
PERTANIAN,
PENTERNAKAN
DAN PERIKANAN
1. Mengapakah herba yang digunakan
dalam masakan menjadi penawar
kepada pelbagai jenis penyakit?
2. Sejauh manakah penternakan ikan
hiasan mampu menjanakan pendapatan?
3. Mampukah penternakan ayam piru
bersaing dengan penternakan ayam
daging?
Jika petani kerja bersungguh,

Rezeki mengalir tidak bertangguh.
Jika penternakan nadi rakyat,

Hidup mewah rezeki berkat.
83
Menulis
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
Penawar dalam Sajian
dan Bertutur
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, berundinglah untuk membuat keputusan bagi

menentukan pokok herba yang sesuai ditanam di taman herba
Membaca
dengan memberikan justifikasi terhadap pilihan anda secara
Aktiviti
bertatasusila.
2. Cari maklumat tentang pokok herba lain dan jelaskan keistimewaan
herba tersebut.
Menulis
Info Bestari
Pokok Herba
Seni Bahasa
Pemulihan
7
Tatabahasa Cikgu Hazlina telah memberikan RM10.00

Kari
TEMA
tugasan kepada murid Tingkatan

Pengukuhan
5 Bestari bagi menentukan pokok
herba yang sesuai ditanam
Aktiviti
di taman herba kelas mereka.
Pengayaan
Pertanian, Penternakan dan Perikanan
Info Bestari • Tinggi – 0.9 – 6 meter.

Bacaan Luas
• Akar – U b a t d a l a m a n u n t u k
Pemulihan
Tepus Tanah merawat buasir, demam
panas, sakit perut, dan
Penilaian ubat luaran pada bengkak,
lebam, dan penyakit kulit
• Tinggi – 3.5 meter. tertentu.
Pengukuhan • Daun – Ditumbuk lumat • Daun – Digunakan dalam masakan.
dan dijadikan
ubat untuk
RM mengurangkan
Pengayaan 8.00
bengkak.
Bacaan Luas
Kemangi
RM9.0
0
Penilaian
• Tinggi – 2 meter, batang bersegi dan agak berbulu.
• Akar – Direbus dan diminum untuk merangsang
dan melawaskan haid, merawat demam
panas, influenza, dan selesema.
• Daun – Ditumbuk dan digunakan pada bengkak,
bisul, lebam, penyakit kulit, luka, dan sakit
kepala.
84
RM
38.
00
Teratai Telang
RM7.0
0
• Ditanam di kawasan berair seperti kolam, tasik
cetek, dan paya. Ukuran diameter bunganya ialah • Sejenis pokok menjalar dari spesies
5 – 10 sentimeter. kekacang.
• Biji – Membantu mengelakkan masalah • Bunga – Dapat meredakan tekanan,
cirit-birit, radang usus kronik, dan mengurangkan risiko penyakit
muntah-muntah. jantung, bersifat antidiabetik,
• Rizom – Mengatasi masalah demam, rasa haus, meredakan demam, dan baik
dan tekanan darah tinggi. untuk kesihatan rambut.
• Daun – Mengelakkan pitam, pening, dan hidung
berdarah.
Kunyit
Asam Gelugur RM1
7
RM 5.00
21.
00
TEMA
• Rizom – Baik untuk sistem pencernaan,
antiinflamasi, menghaluskan
• Tinggi – 20 meter, dahan dan daun berjuntai. dan mencerahkan kulit, sekali

• Buah dan daun – Ditumbuk halus dan dicampurkan gus mengurangi bintik hitam
dengan ramuan lain untuk disapu pada wajah dan mempercepat
pada tubuh wanita selepas bersalin. proses penyembuhan luka.
• Kepingan – Digunakan untuk mengatasi
asam obesiti dan menurunkan
tahap kolesterol.
Cengkih RM17.00 Senduduk

RM10.
00
• Tinggi – 20 meter, banyak cabang. • Sejenis tumbuhan renek.

• Buah – Dibuat ubat dalaman untuk meningkatkan • Daun – M engatasi cirit-birit
selera, merawat perut memulas, dan usus dan keputihan.
kembung angin. • Akar – Menghilangkan bintik-
• Kudup bunga – Membunuh dan menyingkirkan cacing bintik cacar, mengatasi
di dalam perut dan usus, merawat buasir, dan melegakan
cirit-birit, nafas berbau busuk, sakit sakit gigi.
perut, dan sakit gigi.
(Sumber: Dipetik daripada Ong Hean Chooi, 2008. Rempah-ratus Khasiat Makanan dan Ubatan.
Utusan Publication & Distribution Sdn. Bhd.)
1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat keputusan dengan memberikan justifikasi tentang sesuatu
85
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Seni Bahasa
Membaca
Tatabahasa
Tatabahasa Kluq! Kluq! Kluq!
1. Baca bahan, kenal pasti dan bandingkan intonasi serta nada yang sesuai.
Menulis
2. Kenal pasti ayat majmuk dan bina ayat majmuk dalam perenggan mengikut
Aktiviti
Aktiviti konteks.
3. Cari maklumat tentang ayam mutiara atau ayam api-api dan buat
perbandingan dengan ayam piru.
Seni Bahasa
Info Bestari
Info Bestari
Tatabahasa
Unggas
I I
Berekor Kembang
Pemulihan
Encik
Pemulihan Harris bin Othman ialah penternak ayam piru yang berjaya. Oleh itu, Encik Harris
ingin berkongsi maklumat tentang kejayaannya menternak ayam piru agar lebih ramai
lagi masyarakat menjadi penternak yang berjaya sepertinya. Untuk tujuan itu, Encik
7
Aktiviti
Harris telah berhubung dengan Jabatan Perkhidmatan Veterinar Negeri Pulau Pinang bagi
TEMA
Pengukuhan
mempromosikan
Pengukuhan penternakan ayam piru.
BERMINAT
Info Bestari
Pengayaan
Pengayaan
UNTUK MENJADI
Pemulihan
PENTERNAK
Bacaan Luas
Bacaan Luas
Pengukuhan
Penilaian
Penilaian
AYAM PIRU?
Banyak kelebihannya. Antaranya
termasuklah:
Pengayaan
• Harga jualan lebih mahal berbanding
dengan ayam daging.
• Boleh menghasilkan antara 50 hingga
Bacaan Luas 120 biji telur pada musim pertama.
• Tempoh masa pembesaran 9 – 28 minggu.
• Boleh diternak di kawasan terbuka atau
reban.
Penilaian • Permintaan yang tinggi khususnya pada
musim perayaan.
Keistimewaan ayam piru. Antaranya
termasuklah:
• Daging tanpa lemak.
• Kadar daging yang tinggi pada bahagian
dada.
• Rendah lemak dan kolesterol.
010-1234567 (HARRIS)
harrisothman@zmail.com
86
10,
No. 8, Jalan Bunga Raya
Taman Tasik Perdana,
45800 Pulau Pinang.
10 Jun 20
□□
udari
i be rada di Se rem ba n, Negeri Sembilan. Sa
Ainida yang kin -sama keluarga
Ke hadapan sahabatku p se m oga sa ud ari sihat walafiat bersama
be rhara
di sana apa khabar? Saya
tercinta.
. Buat masa
Saudari, agak lam a sa ya tid ak mengutuskan surat
a suda h Tahukah
Maafkan saya keran ah sa ya m en gu ru s pe nternakan ayam piru.
ini, saya agak sibuk mem
bantu ay ? Ayam ini sering
a diken ali sebagai ayam belanda
saudari bahawa ayam
pir u jug menu jualan
sa sa mb ut an Ha ri Kr ismas selain dijadikan
sema
dijadikan sajian utama
n baka
di restoran. pa t du a jen is ay am pir u, iaitu baka warisan da
7
saudari, terda ng asal, manakala
Untuk pengetahuan ka wa risan ialah baka ayam piru ya
ya, ba netik. Baka
TEMA
ah sa
komersial. Menurut ay dih asilk an m ela lui teknologi pemilihan ge
ka ya ng n juga
baka komersial ialah ba gin gn ya jug a ba nyak pada bahagian dada da
besar dan da
warisan ini cepat mem enternak ayam piru!
h, ba nyak ilmu ya ng saya peroleh apabila m
paha. Wa

Sahabatku Nida, ' pengurusan anak
ati an ya ng lebih pada peringkat
Ayam piru memerl
uk an pe rh at ini, ayam piru
esara n (9 – 12 minggu). Pada peringk
(1 – 8 minggu) dan perin
gk at pe mb juga berbeza
de ng an un gg as lai n. Selain itu, makanannya pada
dingkan n protein yang tinggi
lebih sensitif jika diban em erl uk an ka nd un ga
Ayam piru m embolehkan ayam
daripada ayam biasa. . Pe ng am bil an protein yang tinggi m
peringkat tiga bulan ya
ng pe rta ma ut, penternak
ya . Se kiran ya pe mb esaran ayam ini terbant
baikn
piru membesar dengan
akan rugi.
saudari
Saudari, pat sa ya co ret ka n tentang ayam piru. Bilakah
ja yang da tang,
Sampai di sini saha pir u ay ah saya ? Jika saudari ingin da
ladang ayam an datang.
ingin berkunjung ke da hu lu. Ju mp a lagi dalam lembaran ak
ya terleb ih
maklumkan kepada sa
Sekian, terima kasih.

Sahabatmu,
Ammar Harris

2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk mengenal pasti dan membandingkan intonasi serta nada yang
sesuai.
5.3.3 Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul mengikut konteks.
87
Mendengar
dan Bertutur
Membaca
Menulis
Membaca
Pasaran dan
Menulis
Seni Bahasa
Menulis Seni Bahasa Pemasaran

IMBAS SAYA
Tatabahasa
Seni Bahasa
1. Baca teks dengan telitinya. Kemudian, buat justifikasi dan olah
Tatabahasa
maklumat yang terkandung dalam teks tersebut dalam pelbagai
Aktiviti
bentuk penulisan dan bahan grafik.
2. Berdasarkan bahan, cipta gurindam dengan menggunakan idea
Tatabahasa
yang kreatif serta bahasa yang indah.
Aktiviti
3. Rancang projek pemasaran produk makanan.
FAMA: Rakan Kongsi Petani

Info Bestari
Aktiviti
Info Bestari
Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan atau Federal
Pemulihan Agricultural Marketing Authority (FAMA) adalah antara agensi
7
di bawah Kementerian Pertanian dan Industri Makanan. FAMA

TEMA

telah ditubuhkan pada 30 September 1965 bagi tujuan menyelia,
menyelaras, mengawal selia, dan memajukan pemasaran keluaran
Pengukuhan pertanian Malaysia, termasuk pengimportan dan pengeksportan.
Pemulihan
Pengukuhan
Terlibat secara
Pengayaan langsung dalam
industri pertanian
Pengukuhan Bekerjasama
Pengayaan
terutamanya aktiviti Menyelaraskan
dengan pihak pemasaran atau aktiviti pemasaran
Bacaan Luas swasta dan jabatan/ pertanian sama ada
agensi kerajaan pemprosesan
hasil pertanian. yang melibatkan
bagi mewujudkan
pemasaran pertanian pihak swasta atau

Penilaian yang cekap dan jabatan serta agensi
berkesan. kerajaan.
Membangunkan Membaiki sistem

dan memajukan pemasaran dan
pengurusan
Penilaian yang memperluas serta
cekap. memajukan pasaran
baharu bagi hasil-hasil
pertanian Malaysia.
Peranan FAMA
(Sumber: http://www.fama.gov.my)
88
Program-program FAMA
Sebagai agensi yang bertujuan untuk
memajukan bidang pertanian, FAMA telah
menjalankan pelbagai program. Antara
program tersebut termasuklah:
Agrobazaar O
---------
nline
form
za ar O nl in e merupakan plat
Agro ba oduk
ta l un tu k us ah aw an memasarkan pr ra
digi seca
hasil pertanian
dan perkhidmatan guna. Selaras dengan
ng
maya kepada pe ologi dan peningkatan
te kn
perkembangan lam talian, platfo
rm ini
d pe m be lia n da anan
tren produk agromak
di e- pa sa ra n
men ja untuk
le st ar i da n be rkembang maju
yang sa.
n dan antarabang
komuniti tempata ar.com.my)
7
roba za
(Sumber: www.ag
TEMA
Gerai Buah-buahan Segar
(GBBS)

GBBS ialah premis yang menjalankan aktiviti
urus niaga buah-buahan segar sebagai
komoditi utamanya yang dinaik taraf atau Pasar Tani
gai
dibangunkan oleh pihak FAMA dengan da tahun 1985 seba
Diperkenalkan pa b ag i
mengguna pakai imej korporat projek yang si p e m a sa ra n
seragam. Antara komponen di bawah projek s eb u a h i n st i tu an
sa lu ra n pe m as ar
GBBS yang dinaik taraf dan diberikan secara m em ba ng un ka n taan
akkan penyer
pinjaman termasuklah struktur bahagian dan menggal l- hasil
bumbung, peralatan peragaan, dan bahan- emasarkan hasi
usahawan tani m pada
bahan promosi mengikut kategori GBBS. a sendiri terus ke
pertanian merek ik an
r ta ni in i be rc ir
pe ng gu na . Pa sa de ng an
Karavan Tani sana karnival
mudah alih, bersua ga m.
Projek ini merupakan konsep baharu en di ri da n se ra
id enti ti ya ng te rs ua n
transformasi perkhidmatan pemasaran
sa r ta ni se ba ga i m edan pe rtem
Pa na
bertujuan untuk memodenkan outlet r de ng an pe ng gu
peruncitan secara bergerak dalam an ta ra pe ng el ua ta ni
k m em ba n tu pe
memasarkan hasil pertanian dan produk be ru pa ya un tu ah
a ya n g m u n as ab
makanan. Program ini dibangunkan m en er im a ha rg ju ga
gk an . Pe ng gu na
pada tahun 2008 dengan nama Pasar da n m en gu nt un de ng an
la n be rm ut u
Tani Karavan bagi memperluas pasaran m en da pa t be ka
utan.
usahawan pasar tani dalam memasarkan harga yang berpat
hasil pertanian secara bergerak dengan
menampilkan imej trak yang seragam
dan peragaan produk yang lebih bersih,
kemas, dan teratur. (Sumber: Risalah Lembaga Pemasaran
Pertanian Persekutuan)
bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat
yang sesuai.
4.3.2 Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah. 89
t .~
Menulis
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos) J..
Rona
H0 f ,l C:l Akuatik
Seni Bahasa
I 1
Mendengar
dan Bertutur
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, cari dan analisis maklumat tentang usaha

untuk menjadikan ikan hiasan sebagai sumber ekonomi dengan
Membaca
Aktiviti menggunakan teknik Pembelajaran Berbalik.
2. Dengan menggunakan ayat yang gramatis, persembahkan bahan
dalam bentuk rumusan dan ulasan yang kritis serta bernas.
Menulis
3. Jalankan aktiviti forum “Memajukan Penternakan Ikan Hiasan
Info Bestari
di Malaysia” di dalam kelas.
Pesona
Seni Bahasa
Pemulihan
Ikan Hiasan
7
Ikan hiasan diletakkan di dalam akuarium atau kolam sebagai penyeri ruang rumah, taman,
Tatabahasa
TEMA
kedai, atau pejabat. Oleh hal yang demikian, ikan hiasan berpotensi untuk dimajukan bagi
menjanakan
Pengukuhan pendapatan yang lumayan.
Aktiviti
Antara Spesies
Pengayaan
Ikan Hiasan
Info Bestari
Ikan Emas yang Popular
di Malaysia Ikan Kaloi
Bacaan Luas
Spesies Cyprinids
Pemulihan
Contoh ikan: emas, Spesies Anabantids

Penilaian
koi, kelah, tiger barb, Contoh ikan: pelaga,
dan tengas. sepat, dan kaloi.
Pengukuhan
Ikan Kelisa
Pengayaan Spesies Osteoglossids

Contoh ikan: kelisa. Ikan Angel
Ikan Hiasan Menjanakan
Pulan ga
Bacaan n RM340 Juta
Luas
Spesies Chichlids
Contoh ikan: angel,
r – Sektor ikan hiasan
PUTRAJAYA , 17 Septembe discus, dan oscar.
gara kerana berjaya
merup akan industri penting ne
Penilaian
pada tahun 2017.
mengeluarkan 325 juta ikan
an , Da tuk Mu nir bin
Ke tua Pe ng ara h Pe rik an Ikan Gupi
wa pe rka ra itu sekali gu s
Mo hd Nawi , be rkata ba ha
rni lai RM 34 0 jut a ke pa da
me nja na ka n pu langa n be Spesies Poecilids
t 548 pengusaha dan 1433
pendapatan negara. Terdapa Contoh ikan: gupi,
ri ini.
pekerja terlibat dalam indust platy molly, dan sword
90 tail.
(Sumber: Utusan Malaysia, 18 September 2019)
Cabaran
Industri Ikan Hiasan
1 2 3
Meningkatkan Memajukan Teknologi Menetapkan Jaminan
J
Produktiviti dan Inovasi Kualiti I(~
Ikan hiasan yang
Pengusaha ikan hiasan Teknologi dan inovasi dipasarkan mestilah D >
perlu meningkatkan penternakan ikan hiasan terjamin kualitinya. Oleh
.. ·ri
produktiviti bagi memenuhi perlu dimajukan agar itu, pengeksport ikan

pasaran tempatan dan industri ikan hiasan negara hiasan perlu memperoleh
antarabangsa. Cabaran kekal kompetitif dalam pensijilan jaminan kualiti
ini boleh dicapai melalui pasaran antarabangsa. sebelum mengeksport
kerjasama antara persatuan Penyelidikan dan ikan hiasan. Dalam hal ini,
pembangunan dapat Jabatan Perikanan telah
ikan hiasan dengan institusi dilakukan oleh
penyelidikan. Sebagai melaksanakan beberapa
pengusaha ikan hiasan, program jaminan kualiti
contoh, Persatuan Akuarium
7
universiti-universiti dengan memberikan
Malaysia bekerjasama tempatan, Jabatan
TEMA
penekanan dalam
dengan Institut Penyelidikan Perikanan Malaysia, dan aspek biosekuriti dan
Perikanan Malaysia. sebagainya. dokumentasi.

Pengeluaran Ikan Hiasan Mengikut Negeri bagi Tahun 2018
(Bilangan dalam Ekor)
Negeri/
Anabantids Callichthyids Characins Chichlids Cyprinids Cypinodontids Loricariidae Osteoglossids Poecilids Lain-lain Jumlah
Spesies
Perlis 5786 – – – – – – – – – 5786
Kedah 2205 – – 2462 230 – – 299 14 100 500 19 796

Pulau
66 917 – 61 716 529 949 189 457 – 5644 10 351 61 442 122 852 1 048 382
Pinang
Perak 3 951 037 569 244 505 132 2 778 663 15 954 384 – 85 114 599 835 8 937 812 29 735 191 63 116 412
Selangor 21 633 – – 21 915 31 250 – – 16 390 12 493 6130 109 811

Negeri
2200 – – – – – – – – – 2200
Sembilan
Melaka 264 254 – – – – – – 64 557 – – 328 811
Johor 14 990 748 46 290 553 27 004 237 5 827 378 83 533 330 – 12 993 180 74 420 35 944 491 32 875 159 259 533 496
Pahang 15 557 – – – – – – – 4296 – 19 853
Terengganu 192 633 – 500 3312 4277 – – – 75 780 21 640 298 142
Kelantan 171 247 – 2747 21 706 47 933 – – – 80 637 25 962 350 232
Sarawak 9461 – 20 746 6345 342 313 – 3430 – 110 815 – 493 110
Sabah – – – – – – – – – –
W.P.
360 230 – – 240 185 140 21 1350 – 2526
Labuan
Jumlah 19 694 038 46 860 027 27 595 078 9 191 730 100 103 414 185 13 087 508 765 873 45 243 216 62 787 434 325 328 503
(Sumber: Jabatan Perikanan Malaysia)
1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang
gramatis.
91
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
Taman Anggur Khatulistiwa
1. Berdasarkan bahan, olah dan hubung kaitkan maklumat untuk menghasilkan
penulisan dan bahan grafik tentang penanaman anggur dengan menggunakan
Seni Bahasa
Aktiviti ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.
2. Berikan pendapat anda tentang langkah-langkah yang harus diambil untuk
memajukan industri penanaman anggur di Malaysia.
Tatabahasa
Info Bestari
Bermulanya
Langkah Pertama
Aktiviti
Pemulihan • Hujan – 800–1500
Salleh teruja semasa membaca artikel mm/tahun
Iklim
bahawa anggur bukan sahaja boleh • Suhu
7
hidup
Info Bestari di kawasan beriklim sederhana Keperluan 23 – 36°C
TEMA
tetapi juga di kawasan beriklim

Pengukuhan Asas
Tanaman • Lempung
panas dan lembap. Oleh itu, dia telah berpasir
menonton beberapa video tentang Tanah
Pemulihan • Keasidan
penanaman anggur melalui Internet.
Pengayaan
– pH 5.5 – 6.5
Maklumat daripada Jabatan Pertanian

Malaysia juga telah diperolehnya.
Pengukuhan
Bacaan Luas
Penanaman Penyelenggaraan
Penyediaan kawasan
A
Pengayaan
Penilaian • Kawasan tanah rendah sesuai Pemangkasan
untuk tanaman berbatas. • Dilakukan pada peringkat
• Kawasan tanah tidak sekata A i. Pembentukan batang pokok.
Bacaan Luas memerlukan sistem perparitan. ii. Pengeluaran dahan.
iii. Pembuahan.
Penyediaan benih
B • Pembiakan - keratan dan tut.
Penilaian
Penyediaan para
Penanaman di ladang • Bagi membolehkan pokok
C • Jarak tanaman 1.5 × 3 meter. B menjalar dan mengeluarkan
hasil.
Pengairan
D • Sekitar 8 – 11 liter/pokok/hari.
Pembajaan
Kawalan rumpai • Dilakukan setiap bulan dan
E • Rumput dihapuskan dengan mesin. C setiap kali selepas kerja
pemangkasan dilakukan.
Kawalan penyakit dan perosak
F • D i l a ku k a n j i k a p e r l u u nt u k
(Sumber: Jabatan Pertanian Malaysia)
menghalang serangan penyakit
u
92
KPM
dan perosak.
Bingkisan Anggur Pantai Timur
Usaha seorang lelaki melakukan kajian selama lima tahun membuahkan hasil apabila
berjaya menanam lebih 30 pokok anggur. Pokok tersebut ditanam di kawasan rumahnya
di Kampung Bukit Kemas, Kelulut, Marang, Terengganu. Mohd Salleh Angullia bin Isa atau
nama panggilannya Salleh telah menanam 14 jenis pokok anggur sejak tahun 2015. Antaranya
termasuklah Black Ozark, Summer Black, Everest, Isabella, dan White Malaga. Pokok-pokok
itu berjaya ditanamnya tanpa belajar secara formal. Salleh hanya belajar dengan membaca
atau menonton video dalam Internet.
Namun demikian, pada peringkat awal, Salleh mengalami kegagalan kerana melakukan
beberapa kesilapan seperti tidak membuat teduhan untuk pokok anggurnya. Teduhan itu
diperlukan untuk melindungi anggur daripada ditimpa hujan. Buah anggur yang ditimpa
hujan mudah terkena penyakit. Selain itu, Salleh melakukan kesilapan dalam memilih jenis
tanah dan benih anggur yang sesuai. Kesilapan ini menyebabkan pokok anggur sukar untuk
berbuah.
Walau bagaimanapun, Salleh tidak berputus asa dan mencari jalan untuk mengatasi
7
kesilapannya. Salleh telah mendapatkan benih anggur yang lebih berkualiti dari luar negara,
iaitu dari negara Ukraine, Rusia, Australia, Perancis, dan Jepun. Usaha Salleh semakin
TEMA
membuahkan hasil apabila lima pokok terawal yang ditanamnya mengeluarkan hasil pada
setiap bulan Mei dan Jun. Walaupun terpaksa berbelanja lebih bagi mengusahakan tanaman
anggur, tindakannya berbaloi dengan hasil yang diperoleh.

Sungguhpun begitu, sejak tanaman itu mengeluarkan hasil, Salleh tidak
pernah menjualnya. Salleh hanya memetiknya untuk dimakan sendiri
dan meraikan tetamu serta orang ramai yang berkunjung. Meskipun
demikian, melalui sekeping gambar yang dimuat naik dalam media
sosial, ladang anggur Salleh semakin dikenali. Pengunjung dari
seluruh negeri telah datang ke rumahnya untuk melihat sendiri
tanaman anggur tersebut. Pengunjung yang datang berasa
teruja apabila melihat pokok anggur mampu hidup subur dan
mengeluarkan hasil di Terengganu.
Walaupun saiz anggur yang ditanam oleh Salleh tidak sebesar
anggur dari luar negara tetapi rasanya lebih manis. Cuaca negara
Malaysia yang panas mungkin menyebabkan anggur yang
ditanam di sini lebih manis rasanya. Akhirnya, hasrat Salleh
tercapai untuk membuktikan dakwaan pokok anggur hanya
boleh hidup di kawasan beriklim sederhana adalah tidak benar.
IAC
Alphonso Lavalle
Black Ozark (Sumber: Ahmad Rabiul bin Zulkifli. “Saintis 14 Jenis Anggur” dlm.
Harian Metro, 5 Julai 2019)
menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan penanda
wacana yang sesuai. 93
Pengukuhan
Menulis
Pengayaan
Seni Bahasa
Bacaan Luas
Masam yang Berharga
Tatabahasa
Penilaian
Baca bahan dengan telitinya dan buat rumusan.
Aktiviti
Info Bestari
Cuka Air Kelapa Matang
Cuka didefinisikan sebagai cecair masam yang disebabkan oleh kehadiran asid asetik
(HC 2H3O2) dalam kumpulan asid organik. Asid asetik merupakan asid organik yang utama dan
Pemulihan
sebatian lain bergantung pada bahan asas yang digunakan sama ada daripada buah-buahan
7
(nanas, kelapa, anggur, dan epal) atau bijirin (barli dan beras). Cuka dihasilkan daripada
proses yang dikenali sebagai fermentasi atau penapaian menggunakan mikroorganisma
TEMA
terpilih.
Pengukuhan
Pada hari ini, pelbagai jenis cuka dihasilkan daripada proses fermentasi dengan
menggunakan yis dan bakteria asid asetik.
Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia atau Malaysian Agricultural
Research and Development Institute (MARDI) telah berjaya menemukan bahan asas yang
murah
Pengayaan untuk menghasilkan cuka. Menurut Dr. Musaalbakri bin Abdul Manan, MARDI telah
membangunkan proses penghasilan cuka melalui proses fermentasi yang telah ditambah baik
menggunakan air kelapa matang. Dalam industri pemprosesan kelapa, terutamanya dalam
pemprosesan kelapa matang bagi industri santan, terdapat penghasilan air kelapa matang
Bacaan Luas
yang dikategorikan sebagai sisa. Pada kebiasaannya, air kelapa matang ini akan dibuang begitu
sahaja. Air kelapa matang ini mempunyai rasa yang tidak enak tetapi masih mempunyai nilai
nutrisi yang tinggi. Melalui proses fermentasi menggunakan mikroorganisma terpilih, nilai
airPenilaian
kelapa matang ini akan ditambah baik kepada sesuatu yang mempunyai nilai yang tinggi
baik dari segi nutrien dan harga. Air kelapa matang yang merupakan substrat utama akan
ditapis, dimaniskan dengan gula, dipasteur sebelum diinokulasikan dengan mikroorganisma.
Proses fermentasi ini dijalankan secara aseptik. Proses fermentasi cuka pada dasarnya terdiri
daripada dua proses. Pertama, fermentasi gula kepada etanol oleh yis (Saccharomyces
cereviasiae), diikuti dengan pengoksidaan etanol kepada asid asetik oleh mikroorganisma
bakteria asid asetik (Acetobacter acetii). Sepanjang proses ini berlaku, kandungan asid asetik
akan meningkat dan kandungan etanol akan menurun. Umumnya, proses fermentasi cuka
mengambil masa antara 30 hingga 90 hari dan kualiti cuka yang dihasilkan mempunyai tahap
keasidan yang berbeza-beza.
Berdasarkan hasil kajian MARDI, produk cuka diberikan nafas baharu dengan
formulasi yang inovatif dan memberikan manfaat kepada kesihatan dengan tambahan
nilai kefungsian seperti tinggi kandungan antioksidan, tiada bahan pengawet, tiada
bahan pewarna sintetik dan tidak toksik. Di samping itu, daripada kajian in vivo,
cuka air kelapa matang menunjukkan potensi untuk bertindak sebagai agen
terapeutik untuk mengawal berat badan dan terbukti menurunkan lemak
dan kolesterol pada tikus. Kesimpulannya, selain digunakan sebagai
ramuan di dalam masakan, cuka air kelapa matang boleh diambil
sebagai makanan tambahan untuk penjagaan kesihatan diri.
(Sumber: Institut Penyelidikan dan Kemajuan Pertanian Malaysia)
94
Proses Penghasilan Cuka Air Kelapa Matang
Pempasteuran
Air kelapa matang (90oC selama 20 minit)
Gula ditambah
(Air kelapa tua) Air kelapa yang telah
sehingga larutan
ditapis dengan dipasteur dimasukkan
mencapai brix 14o.
menggunakan ke dalam balang kaca
7
kain kasa. yang sesuai dan
TEMA
disejukkan pada suhu
bilik.

Inokulasi dengan 10%
Cuka air yis (Saccharomyces
cereviasiae).
kelapa matang Cuka Balang ditutup dengan
kain dan diikat dengan
kemasnya.
Fermentasi asid asetik Fermentasi etanol

Bahan dieramkan pada Bahan diinokulasi lagi
suhu bilik selama 2 bulan dengan 10% bakteria Bahan yang telah
(sehingga keasidan Acetobacter acetii diinokulasi dieramkan
mencapai kepekatan
2.45 – 4.36% (selepas 4 (di dalam balang yang pada suhu bilik selama
minggu) dan 4.55 – 5.34% sama). 7 – 10 hari.
selepas 8 minggu), (sehingga kepekatan
pH 2.98 – 3.64 (selepas
4 minggu) dan etanol mencapai 5 – 7%
pH 3.01 – 3.23 (selepas dan pH 5.0 – 5.15).
8 minggu).
95
\
• • ■ •••• .,.
Kalau melancong dalam negeri,

Ekonomi meningkat tidak terperi.
Kalau melancong bersama keluarga,
Silaturahim akan sentiasa terjaga.
Kalau melancong bersama kawan,
Gunung yang tinggi dapat ditawan.
Kalau melancong sambil belajar,
Banyak ilmu dapat dikejar.
96
TEMA
MELANCONG
8 <i .
(il
MENCARI MAKNA
1. Apakah keistimewaan Borneo sebagai
destinasi pelancongan?
2. Bagaimanakah cara mempromosikan
sesuatu tempat pelancongan?
3. Apakah kepentingan arkeopelancongan?
4. Mengapakah Tanah Tinggi Cameron
menjadi pilihan pelancong?
97
Menulis Bacaan Luas
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa Penilaian
Lestarikan Keindahan
Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur Bumi Kita
1. Berdasarkan bahasa berirama dan drama, buat rumusan dan
penilaian tentang kekuatan dan kelemahan karya secara kritis
Membaca
Aktiviti
dengan menggunakan ayat yang gramatis.
2. Jalankan aktiviti forum “Pelancongan Mampan” di dalam kelas.
Pelancongan Mampan
Menulis
Info Bestari
Melancong
Seni Bahasa
bukan sekadar Pelancong mampan meneroka
Beli tiket
Pemulihan Adakah pembangunan fizikal dipelihara
Kemas beg dan dipulihara?
8
Hore, satu dunia digelintar! Konservasi bangunan, monumen,

Tatabahasa
arkeologi, dan tapak warisan negara
TEMA
Pelancong
Pengukuhan
mampan mengkaji
Menyimpan seribu satu cerita
Adakah sumber semula jadinya lestari?
Sejarah negara bermulanya tamadun
Air, udara, hutan, dan tanah tahan uji
bangsa.
Aktiviti
Spesies burung berbebaran di sana sini
Pengayaan
Mamalia, reptilia terpelihara di habitat Pelancongan mampan
Melancong Mencari Makna
semula jadi. Pilihan warga dunia yang memandang

ke hadapan.
Pelancong
Info Bestari
Bacaan Luas
mampan melihat
Adakah penjagaan kualiti alam sekitar Zanariah Abdol,
hebat? KDARY.
Pemulihan
Pelancongan hijau menjadi matlamat
Penilaian
Program pemeliharaan dan pemuliharaan
masyarakat setempat
Bersihkan pantai, tanam pokok,
Pengukuhan
Pilihan utama pelancong sejagat.
Pelancong mampan meneliti
Adakah pembangunan sosialnya seimbang
dan harmoni?
Pengayaan
Rakyat sihat, ekonomi mantap, dan

bernilai murni
Bacaan
Kaya Luasbudaya dan seni
Warisan kebangsaan dihargai.
Penilaian
98
Antara Alam Sekitar dengan Pembangunan
Watak: Amin dan Kak Su.
Babak 1
Dua beradik duduk di meja makan menikmati minum petang di beranda rumah.
Amin: Amin, lihat, ada banyak lori dan kereta pacuan empat roda keluar masuk di kawasan
hutan bersebelahan kebun Pak Wan. Macam ada kerja menarah hutan! Mengapa
dibiarkan? Sudah tiadakah pemuda kampung ni yang berani buat bantahan?
Kak Su: Amboi, sedapnya mulut berkata-kata! Itu projek pelancongan, bukan projek tarah
hutan. Nama sahaja pelajar luar negara, itu pun tak tahu hendak beza.
Amin: Projek pelancongan akan menarah hutan juga akhirnya. Kalau semua pokok
ditebang, bangunan konkrit didirikan, apa lagi yang tinggal? Mereka tak tahu ke
hutan tu khazanah yang tak ternilai harganya?
Kak Su: Negara kita ni belum lagi ketinggalan, Min. Malahan, ada ketikanya kita mendahului
8
yang lain terutama dalam konsep pelancongan mampan. Apatah lagi sektor
pelancongan menjadi antara penyumbang utama pendapatan negara. Kita mahu
TEMA
situasi menang-menang. Pusat pelancongan dibina, khazanah negara dipelihara.
Tentang projek pelancongan tu, projek tu diusahakan oleh anak kampung kita
juga, Zahid, anak sulung Pak Wan, dibantu oleh adik bongsunya Sarah yang kini
merupakan pegawai alam sekitar.
Amin: Oh, Sarah! Budak perempuan yang selalu ikut kami masuk hutan dulu tu. Tapi,

bagaimanakah pembangunan boleh dibuat tanpa memusnahkan alam sekitar?
Kak Su: Sebelum habis cuti nanti, carilah masa untuk melawat tempat-tempat pelancongan
yang berkonsepkan pelestarian alam sekitar yang ada di negara kita. Yang terdekat
ialah rumah hutan dan rumah sungai di Batang Kali ataupun inap desa alam semula
jadi di Janda Baik.
Amin: Menarik juga tu. Kak Su kena ikut sekali.
1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan dan kelemahan karya secara kritis dengan menggunakan
ayat yang gramatis.
99
Menulis
Menulis
Mendengar
Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Mutiara yang Bersinar IMBAS SAYA
Tatabahasa
1. Baca teks prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang
sesuai.
Menulis
Aktiviti
2. Aktiviti
Kenal pasti ragam ayat yang terdapat dalam petikan. Kemudian, bina
ayat dalam perenggan tentang pelancongan di Pulau Pinang dengan
menggunakan ragam ayat yang pelbagai.
Seni Bahasa 3. Cipta puisi tentang sebuah tempat pelancongan yang anda kunjungi
Info Bestari
Info Bestari dan persembahkannya.
Tatabahasa
Pemulihan
Pulau Mutiara
12Pemulihan
April 20
Perjalanan dari Bandar Baru Bangi ke Pulau Cuti-cuti Malaysia, seronok sakan
8
Pinang
Aktiviti yang dikenali juga sebagai Pulau Seluruh negeri, kampung dan pekan
TEMA
Mutiara
Pengukuhan
kali ini sungguh lancar sekali. Pukul
Pengukuhan Kaum keluarga, kawan dan rakan
8:30 pagi, kami sudah tiba di kawasan Rehat Pakat-pakat santai, minum dan makan
dan Rawat Tapah untuk sarapan dan solat
Info Bestari
sunat. Pukul 10:30 pagi, kami sudah pun
Pengayaan
Oleh sebab semuanya sudah berasa lapar,
Pengayaan
merentas Jambatan Kedua Pulau Pinang. kami mengambil keputusan untuk berhenti
Perjalanan agak jauh tetapi tidak di restoran nasi kandar yang menjadi
mPemulihan
embosankan. Lagu-lagu daripada kegemaran kami sekeluarga setiap kali
Bacaan Luas
stesen
Bacaan Luas
radio tempatan yang disulami bercuti di Pulau Pinang. Setelah itu, kami
sembang santai bersama-sama keluarga mendaftar masuk di hotel yang telah
meningkatkan keterujaan untuk cepat ditempah lebih awal. Setelah berehat
Pengukuhan
sampai.
Penilaian Tatkala memasuki bandar raya Pulau
Penilaian beberapa ketika, kami mengambil
Pinang, lagu Boria Pulau Pinang diputarkan. keputusan untuk turun ke pantai bagi
Kami sekeluarga tidak melepaskan peluang menikmati keindahan pantai Batu Feringgi,
untuk
Pengayaan menyumbangkan suara. Lagu Boria mandi-manda, dan membina istana pasir.
Cuti-cuti Malaysia ini senang diikuti kerana
ada liriknya diulang beberapa kali.
Bacaan Luas
Pi mai pi mai pi mai, dok pi dok mai
Pi mai pi mai pi mai, mai buat ramai
Pulau Pinang, indah dan permai
Boria Omara, warisan disemai
Penilaian
100
Pada malam itu, kami ke Padang Kota Menara Komtar, Pulau Aman,
untuk menikmati pasembor, laksa Pulau dan Inap Desa Mengkuang
Pinang, dan bersiar-siar di kawasan awam Titi akan kami kunjungi.
serta bangunan lama di sekitarnya. Dalam Sebelum menamatkan
perjalanan balik ke hotel, ibu tiba-tiba coretan hari ini, aku ingin
menyatakan hasrat untuk mengunjungi memuatkan sajak yang
Taman Herba. Ayah bersetuju tetapi kami a ku n u k i l , d a l a m
terpaksa menjadualkan perjalanan semula perjalanan ke Pulau
pada hari esok dan lusa. Pinang siang tadi.
Yang pasti, Bukit Bendera, Taman S e m o g a p e rc u t i a n
Negara Pulau Pinang, Muzium Perang, Fort kami sekeluarga
Cornwallis, Rumah Peranakan Pulau Pinang, diberkati oleh Tuhan.
Perindu Mutiara
8
Aku seperti perindu mutiaraku
TEMA
sentiasa dibayangi keindahan
sentiasa dikhayalkan nostalgia lalu
menyusuri jalan dan lorong
sarat menyimpan sejarah negara bangsa
antara timur dengan barat

antara moden dengan tradisi
kurangkul dalam rindu tak bertepi.
Aku seperti perindu mutiaraku
mengunjungimu buat sekian kali
menyantuni keindahan lahir batin
menjiwai denyut jantungmu
membelai kemewahan
mengagumi pembangunan
mendakapi akal budi
walau tetap di tempat yang sama
walau masa berubah rasa tetap sama.
Akan tetapkah aku menjadi perindu?
ingin mengunjungimu buat sekian kali
akan kembalikah aku?
atau
akan bernoktah di sinikah rinduku?
Zuhaa Zayyan,
Tanjung Bungah, Pulau Pinang.
2.1.2 Membaca petikan prosa dan puisi dengan intonasi yang betul dan nada yang sesuai
berdasarkan situasi.
5.3.4 Memahami dan menggunakan ragam ayat yang betul mengikut konteks. 101
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
Indahnya Negaraku
1. Analisis petikan dan kenal pasti kesalahan bahasa serta betulkan
kesalahan tersebut.
Seni Bahasa
Aktiviti 2. Jelaskan kejituan dan kesinambungan idea dalam perenggan.
3. Jelaskan sebab-sebab kesalahan yang dikenal pasti.
Tatabahasa
Info Bestari
Aktiviti
Cuti-cuti Borneo
Pemulihan
Sarawak dan Sabah serta Wilayah Persekutuan Labuan adalah
antara tempat percutian yang menarik di Malaysia. Kedua buah
8
negeri ini serta Wilayah Persekutuan Labuan terkenal dengan tempat

Info Bestari
pelancongan seperti hutan hujannya yang lebat dan pantai yang cantik
TEMA
Pengukuhan
serta bangunan bersejarah. Dengan begitu banyak tarikan dengan
budaya yang kaya dan warisan bersejarah, berikut adalah antara tempat
Pemulihan menarik di Borneo yang perlu dikunjungi oleh anda.
Pengayaan
02
01
Pengukuhan
Bacaan Luas
Pantai Damai terletak sekitar

Pengayaan
Penilaian 35 kilometer dari pusat bandar
Kuching dan merupakan antara
tempat menarik di Sarawak
Bacaan Luas yang utama dengan pantai yang
mempunyai hutan hujan dan
Gunung Santubong sebagai latar
Penilaian
belakangnya, anda akan merasa
kagum dengan keindahan tempat
Kampung Budaya Sarawak ialah ini.
satu-satunya muzium hidup yang
memberi penghormatan kepada setiap
suku kaum yang terdapat di Sarawak.
Pengunjung berpeluang untuk melihat
b u d aya d a n gaya h i d u p m e re k a
di sini. Antaranya Iban, Bidayuh, Penan,
Melanau, Orang Ulu, Melayu, dan
Cina. Selain daripada itu, terdapat juga
persembahan kebudayaan yang akan
dipersembahkan dua kali sehari.
102
03
Sabah diberkati dengan hutan hujan yang paling
indah di dunia, Pusat Penemuan Hutan Hujan
di Sandakan diperkenalkan untuk mendidik
orang ramai tentang keunikan dan kepentingan
hutan ini. Anda boleh di sini meneroka laluan
hutan yang berbeza dan juga laluan kanopi
keluli. Jika anda gemar memerhati burung, anda
akan gembira untuk mengetahui bahawa bukan
sahaja anda dapat melihat spesies burung yang
jarang ditemukan.
04
8 TEMA
05

Pulau Sapi terletak tujuh kilometer dari
Muzium Marin Labuan sangat menarik sekali
pusat bandar dan merupakan salah satu
kehidupan marin seperti contohnya ikan-ikan
tempat menarik di Sabah yang paling
beracun, udang, dan udang kara di dalam
banyak sekali dikunjungi. Juga terletak
akuarium yang kebiru-biruan. Di tingkat
tidak jauh dari Terminal Feri Jesselton
dua, habitat terumbu karang, habitat jerung
Point, terdapat banyak spesies laut yang
dan pari, reptilia lautan, ikan-ikan komersial,
berwarna-warni yang boleh dilihat dari
mamalia lautan, marlin, aktiviti-aktiviti
jeti kerana lautnya yang jernih, anda
memancing dan menyelam,
boleh menghayati keindahan alam
oseanografi, biologi
semula jadi di pulau ini.
marin, moluska dan
krustasea.
06
Menara Chimney terletak bersebelahan Muzium
Chimney serta tujuan pembinaannya masih
misteri. Struktur Menara Chimney ini telah berjaya
menerima anugerah The International Green
Apple Awards for Environmental Best Practice dan
Sustainable Development 2013 untuk kategori
seni bina bangunan bersejarah sehingga Labuan
dipilih menjadi Duta Hijau 2014.
3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam
pelbagai teks.
u
103
KPM
Menulis Membaca
Bacaan Luas
Ikon BMT5 Baru 3d Penilaian
(Pembetulan ogos)
Menulis
Seni Bahasa
Lenggong, Oh, Lenggong! Penilaian
Mendengar Seni Bahasa

Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, berundinglah secara kritis dan

bertatasusila dengan mengambil kira pelbagai faktor bagi
Tatabahasa
Membaca
Aktiviti mengukuhkan alasan tentang cara yang paling berkesan untuk
mempromosikan arkeopelancongan.
2. Sediakan satu persembahan drama yang berkaitan dengan
Menulis aktiviti arkeopelancongan secara kreatif dan menarik dalam
Aktiviti
Info Bestari
bentuk multimedia.
3. Muat naik persembahan anda ke Internet.
Pemulihan
Arkeopelancongan di Lembah Lenggong
Lembah Lenggong terletak di Hulu Perak, kira-kira 80 kilometer dari bandar Ipoh.
8
Tatabahasa
Lembah LenggongPemulihan telah diisytiharkan sebagai Tapak Warisan Dunia pada 30 Jun 2012 oleh
TEMA
Pertubuhan
Pengukuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
yang juga dikenali sebagai United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
(UNESCO).
Aktiviti Kajian di Lembah Lenggong sejak 30 tahun yang lalu telah menemukan
banyak
Pengayaan bukti prasejarah dan kini bukti penemuan ingin dikongsi dengan segenap lapisan
Pengukuhan
masyarakat dari dalam dan luar negara melalui

program arkeopelancongan. Melalui program

ini,Bestari
Info paraPengayaan
peserta berpeluang untuk meneroka Gua Harimau
Bacaan Luas
khazanah prasejarah negara yang diiktiraf dunia
melalui lawatan berpandu oleh ahli-ahli arkeologi.
Gua Badak
Lokasi:
Pemulihan
Penilaian
Bacaan Luas
Pusat Lapangan Arkeologi USM,
Gua Gunung Runtuh
Lenggong, Perak
Bukit Jawa
Koordinat: 5.052380, 100.966002
Pakej Murid: 2 hari 1 malam
Penilaian
Pengukuhan
Aktiviti Catatan
Makan tengah hari. Tersedia
Gua Teluk Kelawar
Makan malam (barbeku).
Pengayaan
Sarapan.
Gua Kajang
Penginapan. Tersedia
(Hari 1) Lawatan berpandu: 4 jam
• Galeri
Bacaan LuasArkeologi Lembah
Lenggong.
• Tapak arkeologi di Gua Kajang,
Gua Badak, dan Bukit Bunuh.
Bukit Bunuh
(mengikut kesesuaian masa)
Penilaian
(Hari 2) Aktiviti amali: 4 jam
• Ekskavasi.
• Pembuatan peralatan daripada
Kota Tampan
batu.
• Eksperimen pencarian siput
sedut sungai.
(mengikut kesesuaian masa)
104
Bukit Bunuh
• Tapak terbuka yang mendedahkan
bukti kebudayaan Paleolitik sejak
lebih 1.83 juta tahun dahulu. Bukit
ini dihuni berterusan dari semasa
ke semasa sehingga 30 000 tahun
lampau. Gua Badak
• Tapak kawah ini impak meteor yang • Lukisan gua yang dilukis
dengan arang
jatuh pada 1.83 juta tahun lampau. da n jug a dig ore s ole h
ma sya rak at
• Bukti kebudayaan dikesan daripada Ne gri to dit emuk an ole h
I.H .N Ev an s
keha dira n p e lbagai alat batu dalam tahun 1924.
Paleolitik termasuk peralatan seperti • An tar a mo tif luk isa n
ter ma su kla h
batu teras, batu pemukul, dan batu aktiviti berburu mengguna
kan panah,
8
pelandas serta batuan impak meteor membawa buah kelapa, me
nunggang
seperti suevit. kuda dan gajah. Terdapat
TEMA
imej haiwan
seperti beruk, ayam, tenggi
ling, biawak,
da n ku da di sam pin g pe
lba ga i mo tif
abstrak yang sukar difaham
i maknanya.
• Tembikar dan alat batu
bergilap zaman
Ne oli tik dit em uk an ole h

Ca lle nfe ls
dan Evans semasa membua
Gua Kajang
t ekskavasi
dalam tahun 1926.
• Pecahan tembikar, alat batu,
sisa
makanan, dan rangka manusia
ditemukan.
• Dig una kan sej ak 500 0 hin
gga
11 000 tahun lalu seba
gai
petempatan dan kawasan
pengebumian yang membabitkan
zaman Paleolitik dan Neolitik.
Galeri Arkeologi Lembah Lenggong

• Galeri ini asalnya ialah Muzium Arkeologi Kota
Tampan yang kemudiannya menjadi Galeri Arkeologi
Lembah Lenggong setelah mendapat pengiktirafan
sebagai Tapak Warisan Dunia.
• Mempamerkan semua artifak dan maklumat daripada
ekskavasi arkeologi prasejarah yang ditemukan
khususnya di sekitar Lembah Lenggong dalam bentuk
medium yang menarik dan bermaklumat.
• Antara penemuan penting yang dipamerkan
termasuklah Manusia Perak yang berusia 11 000 tahun.
1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat keputusan dengan memberikan justifikasi tentang
sesuatu perkara secara bertatasusila.
4.4.1 Mempersembahkan drama dalam bentuk multimedia secara kreatif dan menarik. 105
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
Pelancongan Tanah Tinggi
1. Baca bahan secara intensif dan analisis maksud ayat yang terdapat
Seni Bahasa
dalam bahan dengan menggunakan teknik bacaan 5W1H.
Aktiviti 2. Tulis dalam perenggan bagi menjelaskan maksud ayat tersebut.
3. Berdasarkan bahan, cipta teka-teki atau ayat yang mengandungi
unsur tanda tanya. Kemudian, bentangkannya dan minta rakan
Tatabahasa
anda memberikan jawapannya.
Info Bestari
Aktiviti
Pemulihan
8
Info Bestari
TEMA
Pengukuhan
Semasa cuti persekolahan yang lalu, Kelab Rekreasi Sekolah Menengah Kebangsaan Seri
Jaya telah mengadakan lawatan sambil belajar di Tanah Tinggi Cameron. Semasa lawatan,
guru pengiring telah meminta salah seorang murid memainkan peranan sebagai pemandu
Pemulihan
Pengayaan
pelancong. Murid bertuah yang terpilih pada hari pertama di Tanah Tinggi Cameron ialah
rakan saya, Ameerul, yang agak bijak bermain kata-kata.
Pengukuhan
Bacaan Luas
Pengayaan
Selamat sejahtera saya ucapkan kepada semua. Diharapkan agar
Penilaian
saudara saudari sihat dan bersedia untuk menerokai keistimewaan
Tanah Tinggi Cameron. Sebelum itu, sila pastikan bahawa semua
barang keperluan sudah dibawa. Walaupun cuaca nampak terang,
Bacaan Luas
manalah tahu, panas tak sampai ke petang kerana tiba-tiba hujan
turun tak henti-henti. Oleh itu, sediakan payung sebelum hujan.
Penilaian
Destinasi utama yang akan kita kunjungi ialah ladang teh yang seyojana mata
memandang. Setelah itu, kita akan ke kawasan penanaman bunga ros kerana
bunga-bungaan dengan Tanah Tinggi Cameron bagai irama dengan lagu yang tidak
dapat dipisahkan. Selain ros, terdapat juga bunga-bungaan lain seperti lavender dan
bunga matahari yang ditanam di situ.
Hidup ini memang penuh dengan onak dan duri, namun itulah yang menjadikan
hidup ini indah. Begitu juga dengan pelbagai spesies bunga kaktus yang bakal kita
saksikan. Walaupun diselaputi duri, kaktus tetap unik dan digemari.
106
8 TEMA
Sebentar lagi kita akan ke Tanah Rata.
Di Tanah Rata, kita akan mengunjungi
d u a l o ka s i m e na r i k, i a i tu Ta ma n
Agroteknologi MARDI dan kawasan

penanaman strawberi. Saya yakin nafas
saudara saudari semua terhenti ketika
menyaksikan bunga-bungaan di sana.
Di kawasan penanaman strawberi pula,
kita akan berpeluang untuk melihat Alhamdulillah, tamatlah siri lawatan
cara strawberi ditanam. Kita juga boleh kita pada hari pertama. Sebelum kembali
membeli strawberi yang telah dipetik ke tempat penginapan, suka saya
atau memetiknya sendiri dari pokok. ingatkan tentang aktiviti kita pada hari
Yang penting dan perlu diingat, esok terutamanya lawatan ke Hutan
di kedua-dua lokasi ini, pandai-pandailah Lumut yang memerlukan persediaan
membawa diri. Jaga nama baik keluarga yang rapi. Oleh itu, pada malam ini,
dan sekolah. manfaatkanlah masa dengan sebaik-
baiknya untuk membuat persediaan
kerana kita boleh membeli pelbagai
benda tetapi kita tidak boleh membeli
masa. Sebelum mengundurkan diri,
rendah gunung tinggi harapan, agar
saudara saudari dapat memaafkan
segala kesalahan sepanjang saya menjadi
jurucakap rombongan kita pada hari ini.
Maklumlah, gading mana yang tak retak,
bumi mana yang tak ditimpa hujan.
Sekian, terima kasih.
3.1.1 Menulis untuk menjelaskan maksud ayat dalam sesuatu petikan dengan betul mengikut
konteks.
107
Menulis
Pemulihan
Antara Lancong
Seni Bahasa
Pengukuhan
Tatabahasa dengan Lancung
Buat satu kesimpulan tentang bahan. Kemudian, kemukakan pendapat
Pengayaan anda tentang bahan tersebut.
Aktiviti
Bacaan Luas
Info Bestari
Awas!
Pelancongan di Malaysia memiliki potensi yang besar sebagai segmen baharu dalam agenda
pembangunan dan ekonomi negara. Namun begitu, awas, kerana sektor ini ada sisi gelapnya,
iaitu pelancungan atau penipuan yang mampu merencatkan kerancakan perkembangannya.
Penilaian
Pemulihan
BERITA NASIONAL
8
UAN
TEMA
Pengukuhan
K ES P E N I P ANG
1. Tipu pakej
ANCONGAN Y pelancongan, CEO
PAKEJ PEL L direman
EKO D K A N TRIBUNA
Pengayaan
DIR KAJANG, 10 Mei –
adap
s rugi terh
·············································· Seorang Ketua Pegawai
bu
Tuntutan te agensi Eksekutif (CEO) sebuah
a ta n
perkhidm an
n con g a n mencatatk syarikat pelancongan
Bacaan Luas
p e la ggi
h p e m failan tertin direman empat hari
ju m la ei 2019
ri 2019 – M
1057failan tuntutan dari Janua
KES
1 selepas dipercayai terbabit
dalam kes penipuan pakej
s pem ATAN
kePenilaian al PERKHIDM
ada Tribun
d uat kep 202
I....--
ib pelancongan yang tidak

enggun a ncongan
Agensi pela
Tuntutan P 196 wujud membabitkan
d ari 2016 aian rumah
(Tribunal) Pengubahsu kerugian berjumlah
Mei 2019 kenderaan
112
hingga 31 Pembaikan RM2 juta.
102
A
RM6.6 JluUruThan
(Sumber: BH Online,
Pendidikan
A
RM1.ik7eluJarkUaT
14 Februari 2019)
se
tuntutan ke n Tribunal
direkodkan award d emua 2. Polis buru empat
i tu n tu ta n terhadap s
bag aan. suspek kes tipu pakej
tan berken
RM3 JUTA
perkhidma pelancongan
a n ·······································
b u h k a n s ejak
luark ng dit u JOHOR BAHRU: Polis
award dike Tribunal ya 9 9 b e rp e ra nan
er 19 masih mengesan empat
Tribunal 15 Novemb
ejen pelancongan yang
untuk n a lternatif
an s a lu ra dipercayai menipu
menyediak n a u n tu k menuntu
t
ng g u pelanggan menerusi pakej
kepada pe u s ru g i dan
te b
hak secara n dengan pelancongan luar negara
y e le s a ik a n pertikaia membabitkan kerugian
men
le b ih m u dah.
cara l Pengguna)
RM551 558.00.
Da la m Nege ri dan Hal Ehwa (Sumber: BH Online,
agangan
enterian Perd
(Sumber: Kem 28 Mac 2016)
108
TEMA
EKONOMI,
9
KEUSAHAWANAN
DAN PENGURUSAN
KEWANGAN
1. Sejauh manakah Agensi Kaunseling dan
Pengurusan Kredit (AKPK) berupaya
untuk membantu masyarakat?
2. Apakah bentuk pelaburan yang patut
anda sertai?
3. Masih mampukah syarikat e-panggilan
bertahan pada masa hadapan?
4. Wajarkah peng gunaan kad kredit
dijadikan suatu kebiasaan dalam
berbelanja? Jelaskan.
Jika ekonomi negara mapan,

Masyhurlah nusa bersinar harapan.
Jika usahawan cekap berniaga,

Ekonomi kukuh tidak terhingga.
109
Ikon BMT5 Baru 3d
Menulis
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa Kewangan Berhemat,

Mendengar
dan Bertutur
Hidup Selamat IMBAS SAYA
Tatabahasa
Membaca 1. Dengar, fahami, dan tuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan
dengan betulnya.
Aktiviti 2. Cadangkan aktiviti pengurusan kewangan berhemat yang boleh diadakan
Menulis
di sekolah.
Fahami Celik Wang

9
Info Bestari
TEMA
Seni Bahasa
Cikgu Rizal, kaunselor di Sekolah Menengah Kebangsaan Permata, telah menjelaskan tiga
langkah mengurus kewangan secara bijak, iaitu generasi muda perlu meningkatkan ilmu
Pemulihan
pengurusan
Tatabahasa
kewangan, mempunyai penasihat kewangan, dan mengutamakan prinsip
Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan
simpan dahulu belanja kemudian. Beliau turut menyentuh aspek pendidikan kewangan
yang ditawarkan oleh Agensi Kaunseling dan Pengurusan Kredit (AKPK) dalam mendidik
generasi
Pengukuhan
hemat berbelanja.
Jom Kongsi Info

Aktiviti
Pengayaan
Info Bestari Kandungan Modul
Modul Pengajian Tinggi
Bacaan Luas
Pengurusan aliran tunai
Modul
Pemulihan Pengajian Tinggi disusun untuk
golongan yang berusia antara 18 hingga 25
tahun yang sedang menjalani pendidikan Belanjawan dan
Penilaian
selepas sekolah menengah. Tujuan modul simpanan
ini dibangunkan
Pengukuhan adalah untuk memberikan
pendidikan kepada golongan tersebut agar
bertanggungjawab terhadap masa hadapan
Perbankan Internet
kewangan
Pengayaan
mereka sendiri.
Kandungan Modul
Bacaan Luas
Pinjaman yang Pengurusan Modul Permulaan Pekerjaan
produktif hutang
Modul Permulaan Pekerjaan disasarkan
Penilaian kepada golongan yang berusia antara
Asas Kepentingan
01 pelaburan 03 insurans
20 hingga 30 tahun, terutamanya mereka
yang baru sahaja memulakan pekerjaan.
Pendidikan kewangan amat penting kepada
02 04
kumpulan ini kerana mereka mula mandiri
dalam pengurusan kewangan.
110
~~
KPM
Perangkap Hutang Sambung Bayar
IMBAS SAYA
Encik Ahmad: Saya telah menerima notis pembayaran tertunggak daripada pihak
bank. Saya begitu tertekan kerana situasi ini boleh membawa
kepada kebankrapan jika tidak diselesaikan segera.
Puan Nurul Fadzlin: Bagaimanakah hal ini boleh berlaku?
Encik Ahmad: Dua tahun lepas, saya dihimpit masalah kewangan. Dalam keadaan
terpaksa, saya telah menyerahkan kereta kepada seorang rakan.
9
Dia menggunakan kereta tersebut dengan menyambung bayaran
TEMA
kepada pihak bank. Malangnya, saya tidak menukar nama saya
sebagai pemilik asal. Kini, dia pula tidak dapat dihubungi.
Puan Nurul Fadzlin: Oh, begitu! Pihak AKPK akan cuba membantu Encik Ahmad.
Di AKPK, kami memberikan kaunseling dan nasihat secara

bersemuka tentang pengurusan kewangan, khususnya
isu berkaitan dengan kredit. Sejak tahun 2006 hingga
30 November 2019, seramai 1 017 316 individu telah mendapatkan
khidmat kaunseling di AKPK. Daripada jumlah itu, 303 278
daripada mereka menyertai Program Pengurusan Kredit ini.
Jumlah Kebankrapan Mengikut Sebab Keberhutangan bagi

Tahun 2018
(Sumber: http://www.bheuu.gov.my/pdf/Penerbitan/Laporan%20Tahunan%202018.pdf)
1.1.2 Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai jenis komunikasi lisan dengan betul.
111
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Untung Besar
Tatabahasa

Menulis kenal pasti masalah yang terkandung dalam bahan dan cadangkan
Aktiviti
Aktiviti
penyelesaian masalah.
2. Kenal pasti bentuk kata tunggal dan kata majmuk yang terdapat dalam bahan.
Seni Bahasa
Hasilkan perenggan pendek dengan menggunakan kata tunggal dan kata
majmuk tersebut.
Info Bestari
Info Bestari 3. Dalami pembacaan anda tentang bentuk pelaburan yang ada di negara ini.
9
Kemudian, jelaskan bentuk pelaburan yang menjadi pilihan anda kepada

Tatabahasa
rakan.
TEMA
Pemulihan
Yang Mana Satu Pilihan Anda?

Pemulihan
Aktiviti
Bapa Maisarah telah memenangi hadiah berbentuk wang tunai sebanyak RM50 000.00
Pengukuhan
dan bercadang untuk membuat pelaburan dengan menggunakan wang tersebut. Namun
Pengukuhan
begitu, bapanya tidak mempunyai pengetahuan tentang pelaburan. Bentuk pelaburan
yang
Info Bestaridiinginkan oleh beliau ialah pelaburan yang stabil dan banyak mendatangkan
keuntungan. Maisarah membantu bapanya dengan mencari maklumat tentang pelaburan
Pengayaan
yang dapat memenuhi cita rasanya.

Pengayaan
Pemulihan Tahukah anda bahawa terdapat pelbagai jenis pelaburan?

Bacaan Luas
Bacaan Luas
lllllllnlh
Hartanah
Pelaburan seumpama ini menuntut para pelabur untuk membeli hartanah seperti rumah,
tanah, kedai atau rumah kedai. Sebaik-baik sahaja para pelabur mendapati harga hartanah
Penilaian
yang dibeli tersebut telah meningkat, para pelabur bolehlah menjual atau menyewa
hartanah tersebut untuk mengaut keuntungan. Pelaburan begini tidak dikategorikan
Pengayaan
sebagai pelaburan yang berisiko tinggi. Hal ini dikatakan demikian kerana hartanah
merupakan satu pelaburan yang bijak.
Biasanya, pelaburan ini memerlukan masa yang panjang
untuk seseorang pelabur menikmati hasil
Bacaan Luas
pelaburannya. Namun begitu, pemilihan lokasi

hartanah dan faktor-faktor lain turut
menentukan
Penilaian
jangka masa pelabur
untuk menikmati hasil pelaburan.
Pemilihan lokasi hartanah yang
menjadi tumpuan ramai akan
membolehkan pelabur mendapat
hasil pelaburan dengan lebih cepat.
Pendek kata, ilmu dan strategi
pelaburan sangat penting bagi
mana-mana pelabur untuk
menuai hasil pelaburannya.
u
112
KPM
Pasaran Saham ,.BURSA
~ MALAYSIA
Pelaburan dalam pasaran saham bermaksud pembelian sebahagian daripada pemilikan
sesebuah syarikat. Kebiasaannya, pelabur yang meyakini potensi sesebuah syarikat untuk
terus berkembang dan mendapat keuntungan yang besar akan membeli saham syarikat
tersebut. Walaupun begitu, ada juga dalam kalangan pelabur yang bertindak sebagai
spekulator, iaitu memberikan fokus terhadap pergerakan harga saham syarikat tanpa
mengambil peduli tentang perniagaan yang dijalankan.
Antara langkah yang perlu diambil jika ingin melabur dalam pasaran saham termasuklah
melantik broker saham. Pelabur perlu bijak berurusan atau bekerjasama dengan remisier
untuk menjadikan urusan pelaburan saham ini benar-benar menguntungkan. Sesiapa yang
ingin melabur dalam pasaran saham perlulah bersedia menanggung risiko kerana harga
saham di pasaran boleh meningkat atau merosot secara mendadak. Dalam hal ini, pelabur
9
berpeluang untuk mendapat keuntungan yang luar biasa atau kerugian besar pada bila-bila
TEMA
masa sahaja.
-
VOL. 29
LAB UR
MEI, 20 BIL. 29
LABUR
MEI, 20XX

PELABURAN EMAS
BIJAK
LABURAN
LA N AN KELAB PE
B U
BULETIN BULANAN KELAB PELABURAN BIJAK
BULETIN
ISU BULA
N INI INI
ISU BULAN oleh Ann
uran Unit
PelabPelaburan
a Sofea
Amanah
Unit Amanah
oleh Anna Sofea
pelaburan
ini melib
atkan
•
1 BENTUK PELABURAN
Anda boleh melabur dalam bentuk emas fizikal
atau akaun simpanan emas.
•
BentukBentuk la bu r, pe ngurus
pelaburan pe ini melibatkan
UR KETIK
MELABUR A
KETIKA tiga tigapihak, iaitu anah. Pela
bur 2 KECAIRAN
MELABUSIA JA
REMAJA n pihak,
pe m egan g ampelabur,
iaitu m pengurus
od al
A da n
USIA REM dana dana, dan ab pemegang
ka
memberiamanah. Pelabur
at Emas fizikal boleh dijual atau digadai pada
bertan ggungjaw un tu k m embu bila-bila masa dan di mana-mana sahaja.
DURIAN T U H
RUNTUH pe ng urus dana memberikan
bertanggungjawab
ah pu modal
la
U N pa da an Pelaburan akaun simpanan emas boleh
DURIAN R U R
ke kepada pengurus
n. Pe m egangdana amuntuk membuat
m od al
UNTUK B
ELPELABUR
A pelabu ra
memastikan dikeluarkan pada bila-bila masa dalam waktu
UNTUK P pelaburan.
gg ungjawabPemegang amanah
ur uskanpula perbankan.
ASB!
! rt an r di
•
A S B be la bu
eh pememastikandamodal
yangyang diberikan ol
bertanggungjawab
ngurus diuruskan
na.
diberikan
be tu l oleh olehpepelabur ta ng ka n 3 RISIKO
APAKAH ITUITUPAT UH deng
PATUH an menda
APAKAH dengan
bu ra n betulnyasebeginioleh pengurus an da ngka dana.
n Pelabur emas fizikal berdepan dengan risiko
Pe la m em
ARIAH?
SYSYARIAH? Pelaburan
tu ng an te tapi
sebegini mendatangkan
ai pi ha k, kecurian, rompakan, dan kos tambahan untuk
un
ke keuntunganibat kan pe lb ag
el tetapi memandangkan ga menyimpan emas di tempat yang selamat.
M A laburan m
K pepelaburan ra u dibayar ju
n perlpelbagai Pelabur akaun simpanan emas berdepan
CARA E N Y E
MENYEMAK pe la bu
melibatkan pihak,
CARA M IDEN ke un tu ngan
dengan kerugian jika mengeluarkan pelaburan
PURATA IV DIVIDEN keuntungan in.
pelaburan
la perlu dibayar juga
tut
PURATA D pada pihak
kekepada gini menun sebelum tempoh matang, iaitu dengan menjual
ETAHUN
SSETAHUN pihak
itu , pe buran sebe
lain.
la la bu ra n
Selain
Selain itu,r sa ti hasil pemenuntut
bar menansebegini
pelaburan emas di bawah harga belian kerana memerlukan
para pelabu m en ge lu arkan wang untuk tujuan kecemasan. Pelaburan emas
para pelaburka labur hasil pelaburan
sabarpemenanti
ETAHUI
KKETAHUI mereka. Ji ran mereka sebe
lum juga merupakan antara bentuk pelaburan yang
•
PELABURAN
B U R A N mereka. pe Jika
la bu pelabur mengeluarkan
mendapat banyak berlaku penipuan.
PELA wang ek a tid ak
ETRONAS
PETRONAS wang h pelaburan ang, mer mereka sebelum toh
P tempo mat ng dihatidakrapkan. Con 4 KEUNTUNGAN
DII BRAZIL
B R A Z IL tempoh de n matang,
se pe rt i yamereka mendapat
al di ne ga ra
D divi ng terken Contoh Keuntungan pelaburan ini bergantung pada
dividen seperti begi ni yadiharapkan.
yang iputera
pelaburan se ha m B um
Saterkenal di negara turun naik harga emas di pasaran.
pelaburan Amanah
sebegini yang
ional (ASN
)
SENARAI
SENARAI ini ialah ham Nas
K U IZ ini ialah ), A Amanah
m an ah SaSaham Bumiputera
an N as io na l
PEMENANG GKUIZ (ASB ndidik (ASN),
PEMENAN (ASB),SkAmanahim Si m pa nan PeNasional
Saham
LABUR
LABUR dan
dan Skim Simpanan Pendidikan Nasional
(SSPN).
(SSPN).
5.1.1 Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam pelbagai laras bahasa dengan betul
mengikut konteks.
u 113
KPM
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Transaksi Tanpa Tunai
Tatabahasa
1. Teliti dan nilai maklumat yang dipaparkan dalam bahan. Kemudian, tulis
Seni Bahasa
justifikasi tentang keperluan menggunakan kad kredit.
Aktiviti 2. Sediakan brosur tentang cara menggunakan kad kredit secara berhemat.
Tatabahasa
Info Bestari
Kredit Pencetus Lara
9
Alangkah selesanya membeli-belah dengan menggunakan kad kredit berbanding

dengan membawa dompet padat berisi wang.
TEMA
Aktiviti
Pemulihan
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••
• •Memahami Caj Kad Kredit •
Info Bestari • •
Pengukuhan • •
• Caj Pendaftaran •
• •
• Bayaran yang dikenakan sekali sahaja dan •
Pemulihan • berbeza antara institusi kewangan. •
Pengayaan • •
• Caj Tahunan •
Yuran tahunan ialah yuran yang dikenakan ••
Pengukuhan
setiap tahun walaupun kad tidak digunakan. •
Bacaan Luas
Jumlahnya berbeza bergantung pada jenis •
kad yang dimohon seperti klasik atau •
•
platinum. •
Pengayaan
Penilaian Caj Kewangan •
•
Bayaran yang dikenakan atas baki yang tidak •
dijelaskan selepas tarikh tamat tempoh. Caj •
•
Bacaan Luas ini biasanya dikira berdasarkan baki harian. •
Caj Bayar Lewat •
•
Bayaran yang dikenakan sekiranya baki •
minimum bulanan tidak dijelaskan dalam •
Penilaian •
tempoh tanpa faedah yang ditetapkan. Jika •
• pembayaran dibuat selepas tempoh tanpa •
• faedah berakhir, bukan sahaja caj kewangan •
dikenakan tetapi juga caj bayar lewat perlu
•
•
dilunaskan. •
Caj Pendahuluan Wang Tunai
•
Bayaran yang dikenakan biasanya antara
3 peratus hingga 5 peratus daripada jumlah
wang tunai yang dikeluarkan menggunakan
kad kredit. Caj ini merupakan tambahan
kepada caj kewangan yang dikenakan atas
jumlah pendahuluan yang diberikan.
(Sumber: http://www1.bankinginfo.com.my/)
u
114
KPM
Mengapakah saya perlu menggunakan kad kredit?
Menjejak Risiko kehilangan,

perbelanjaan kecurian,
dan rompakan
9 TEMA
Pelan pembayaran
ansuran mudah tanpa

faedah
Saat kecemasan tanpa

wang tunai
Mata ganjaran
AWAS !
Kad kredit umpama pisau tajam yang bermanfaat dan boleh mendatangkan mudarat.
Penggunaannya begitu fleksibel kerana dapat digunakan pada bila-bila masa
sahaja untuk memperoleh barangan dan perkhidmatan. Walau bagaimanapun,
kegagalan membuat bayaran bulanan dan perbelanjaan yang tidak berhemat boleh
menyebabkan masalah kewangan.
3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian sesuatu perkara dengan menggunakan
ayat yang gramatis. c.k 5.2
115
Membaca
Bacaan Luas
Ikon BMT5 Baru 3d

Menulis
(Pembetulan ogos)
Menulis
Dari Kopitiam ke
Penilaian
Seni Bahasa
Kafe Hipster
dan Bertutur
IMBAS SAYA
Tatabahasa
Tatabahasa
Membaca
1. Dengar dan teliti maklumat yang disampaikan. Kemudian, berikan
respons dalam pelbagai ayat tanpa mengubah maksud ayat.
Aktiviti 2. Persembahkan seloka secara kreatif dan menarik dalam bentuk
Aktiviti
Menulis
multimedia.
3. Kongsikan konsep kafe hipster idaman anda dengan rakan-rakan.
9
Info Bestari
TEMA
Pemulihan
Tatabahasa
Pemulihan
Kafe
Hipster
Pengukuhan
Aktiviti
Pengukuhan
Idaman
Pengayaan
Info Bestari
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Penilaian
Pengukuhan
Pengayaan
Makanan barat
Bacaan Luas
Penilaian
Kopi o panas
Chocolate motostick
116
Barangan antik
9 TEMA
Senarai menu
Seloka
Barangan antik Ka
Dulu dan fe Hipster
kin i sudah b
Makan d erbeza
i kedai ja
Gerai, re di buday
storan, d a
Ada yang an juga k
biasa ada a fe
Tepuklah yang hip
da ster
Berbagai- da tanya selera
bagai hid
Pilih sah angan m
aja janga enarik
Kerusi unik Ada lasa n memba
gna, chur zir
Salah dis ros
ebut lida , dan nachos
Identiti k h terbelit
afe cukup
Retro, an tersendir
tik mahu i
Pelangga pun mod
n datang en
Kenanga tua dan m
n te uda
Kafe men rcipta hati gemb
arik jadi ira
Ruang be pilihan
rsantai b
Secawan ersama ra
ko kan
Begitu be pi jadi iringan
gini kisah
teladan.
Alias bin
Derais,
Shah Ala
m, Selan
gor.
1.2.1 Mendengar dan memberikan respons dalam pelbagai jenis ayat tanpa mengubah maksud konteks
ayat.
4.4.2 Mempersembahkan seloka dan gurindam dengan nada dan intonasi yang sesuai menggunakan
pelbagai media secara kreatif. 117
Mendengar
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Perniagaan Pengantaraan
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, lengkapkan maklumat dengan menulis tentang

Seni Bahasa
kepentingan perkhidmatan e-panggilan dengan membuat pertimbangan
Aktiviti yang relevan dalam pelbagai bahan.
2. Kongsi pengalaman anda menggunakan perkhidmatan e-panggilan secara
lisan.
Tatabahasa
Info Bestari
9
E-Panggilan Semakin Diterima

TEMA
AliAktiviti
mengetahui bahawa e-panggilan ialah perkhidmatan menempah pengangkutan melalui
aplikasi
Pemulihan
elektronik. Persoalan yang bermain dalam mindanya adakah perkhidmatan ini
benar-benar signifikan kini? Bagaimanakah pula prospeknya pada masa hadapan?
Info Bestari
Pengukuhan
Pemulihan
E-Panggilan
Pengayaan
Pengukuhan
Bacaan Luas
Pengayaan
Penilaian
Makanan Penumpang
Bacaan Luas
Barangan
Apa Kata Mereka? ~
Perkhidmatan e-panggilan membolehkan saya menempah kenderaan

Penilaian
dari mana-mana lokasi. Saya juga boleh mengesan kedudukan dan laluan
pemandu serta berkomunikasi dengan pemandu jika perlu.
Encik Mohd Badrul bin Zaman,
Penumpang.
Saya berpeluang untuk menambahkan pendapatan keluarga dengan menjadi

pemandu sambilan. Konsep menggunakan kenderaan sendiri menjadikan
saya tidak terbeban dengan pajakan sewa kenderaan. Saya boleh log masuk
dan log keluar sistem aplikasi e-panggilan pada bila-bila masa.
Encik Abd. Rahman bin Mazlan,
Pemandu.
u
118
KPM
• Malaysia mula menerima konsep perkongsian
2014 kenderaan mengikut terma Uber.
2018
Syarikat Uber yang berpangkalan
d i S a n F r a n c i s c o, A m e r i k a
• Perkhidmatan e-panggilan telah
Syarikat memulakan perniagaan
dikuatkuasakan di Malaysia mulai
pengangkutan penghantaran
9
12 Julai 2018.
di 785 buah lokasi di seluruh
TEMA
dunia. Aplikasi tersebut telah
memacu ekonomi dan perubahan
sosial masyarakat dunia termasuk 2019

di Malaysia.
• 44 buah syarikat pengendali e-panggilan yang

sah dan diluluskan untuk beroperasi oleh Agensi
Peranan Kerajaan Pengangkutan Awam Darat (APAD) hingga
28 November 2019.
• Menyediakan garis panduan

perkhidmatan e-panggilan.
• Menguatkuasakan syarat-syarat
GOVID--1.9·· Konsep e -buar guna e-pa nggUan sahaja dtbenarkan
permohonan Lesen Perniagaan
Pengantaraan (LPP).
11111
KUA.lA LUMPU!tc mlnetmdulusbn~lai!D e-~ mffierwl pesanan yang dlbuat dalam tallan dan dlhantar
• Menguatkuasakan syarat kepada mtr.;J~IMtl~ - li/!l!!\in~llarl.
pemandu yang ingin mendaftar PMnre~ Kanan (Keselamatan), Datuk Serl Ismail Sabri bin Yaakob, berkata dua lagl konsep e-bazar, lailu pandu lalu
sebagai pemandu e-panggilan. dali .wnbll pesanan ~ d _emJ!lil, di !J!fil belum diluluskan serta masih dlperhalus.
• Me ngu at ku a sa ka n b eb e rap a "Dllil lagi konsep in~ kabinet meminta terus dlperhalus kerana kebimbangan klta Jumlah kenderaan yang ~ I
syarat kenderaan yang akan 1p;ll!ffa lw1 lnl.
konsep pandu lalu dlperkenalkan, saya percaya akan ramal keluar serentak," katanya paduldlmi, rnedlimya.
didaftarkan sebagai kenderaan

lidlu berkata, dua lagi konsep ltu dldapati menyukarkan plhak pons dalam melakukan kawalan lalu Untas, setain
rasmi e-panggilan. me1111Kika ruang kepada orang ramal memberlkan alasan mudah untuk keluar.
• Me n e t a p k a n k a d a r k o m i s e n •-Alllwfl baharu untuk ambll produli yang dlpesan ini akan menyukarl<an polls. Leblh banyak alasan dlberlkan oleh
maksimum yang boleh dikenakan n;ereu~ "ga;i~kiutirpWJfll'KP.
bagi setiap perjalanan. "Sebh- 1111, t11aseooju satu sahaJa yang lain klta minta dlperhalus.• katanya. i daripada www.bharian.com/
n diubah sua
(Sumber: Dipetik da ril 2020)
berita harian, 15 Ap
(Sumber: Agensi Pengangkutan Awam Darat, Kementerian Pengangkutan Malaysia)
3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat dengan membuat pertimbangan yang relevan dalam pelbagai
bahan. 119
Menulis
Pemulihan
Cabaran
C!;, , .1r.1 11 Usahawan
Seni Bahasa
I
Pengukuhan
Tatabahasa
Pengayaan
Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai untuk mengenal
pasti masalah. Kemudian, cadangkan langkah penyelesaian.
Aktiviti
Bacaan Luas
Info Bestari
Saudagar Burung Walit

9
Penilaian
TEMA
Aku hampir gagal. Cukup aku beritahu bahawa kegagalan itu kerana rumah burung walit
Pemulihan
tersebut tidak disinggahi burung walit sejak dibina. Puncanya tidak lain kerana perakam
suara burung walit dan kemudahan bekalan elektrik. Dalam diam aku mengakui betapa
ceteknya ilmu pengetahuan aku tentang bidang ini. Situasi yang amat perit, mengecewakan,
dan mengundang putus asa menyebabkan aku hampir gulung tikar. Bukan mudah untuk aku
Pengukuhan
meraih keyakinan jawatankuasa pemilihan di agensi kewangan ketika ingin mendapatkan
bantuan modal. Bersungguh-sungguh aku berhujah bahawa akulah bumiputera yang
berupaya mendepani cabaran dalam bidang ini.
Ternyata matahari tidak selalunya cerah. Faktor persaingan yang sengit pula menghimpit.
Pengayaan
Di tanah kelahiranku sendiri terdapat 300 buah rumah burung walit yang diusahakan oleh
warganegara dan dianggarkan bernilai jutaan ringgit. Sebanyak 70 peratus pengusaha rumah
burung walit di negeri ini berakhir dengan kegagalan.
Aku juga mengalami masalah komunikasi. Pengedar atau pembeli tidak tertarik untuk
Bacaan Luas
mempercayai kebaikan dan kelebihan sarang burung walit ini. Produk yang baik gagal
dipromosikan jika tidak melalui komunikasi yang
berkesan. Tanpa komunikasi, kerjasama tidak terjalin.
Penilaian
I , Keputusan untuk mengedarkan produk hanya
kepada seorang dua pengedar sahaja kerana takut
menanggung risiko apabila berurusan dengan pihak
lain, telah menjejaskan pendapatanku. Mendung
terus menyelubungi hidupku apabila pengedar itu
tidak bertanggungjawab dan secara sukarela menarik
diri.
Aku mendongak mencari sinar harapan.
Dalam apa-apa perniagaan, pencarian ilmu harus
didahulukan. Pembacaan buku-buku serta sumber
Internet dan kursus yang dianjurkan oleh kakitangan
Perhilitan membekalkan banyak inspirasi. Ilmu akan
membentuk keyakinan. Melalui ilmu dan keyakinan
itulah kita akan menjadi lebih tekad dan lebih tekun
iii II untuk berjaya.
Kini, hampir 13 tahun aku bergelumang dalam
perniagaan ini. Berkat kesabaran, aku mempunyai 15
buah rumah burung walit. Setiap rumah burung walit
mampu mengeluarkan antara 10 hingga 15 kilogram
sarang burung walit sebulan dengan anggaran
pendapatan kasar sebanyak RM40 000.00 sebulan.
120
Menulis
Pengukuhan
Jutawan Internet
Seni Bahasa
Pengayaan
Tatabahasa
Berdasarkan bahan, lengkapkan maklumat tentang penggunaan teknologi

Bacaan Luas maklumat dan komunikasi dalam menjanakan pendapatan dengan membuat
Aktiviti pertimbangan yang relevan.
Penilaian
Menulis
Info Bestari Blog
9
Penulisan blog dapat menghasilkan pendapatan
TEMA
lumayan dengan cara memasukkan pautan iklan
ke dalam blog. Melalui pautan ini, komisen akan
Pemulihan
diperoleh setiap kali pengunjung blog mengklik

pautan berkenaan. Blog yang mempunyai kadar

lawatan yang tinggi akan mendapat komisen yang
Pengukuhan
lumayan.
Menjual Barangan
Pengayaan
• Barangan terpakai yang tidak digunakan lagi
boleh dijual dalam talian. Caranya dengan
hanya memuat naik gambar dan memberikan
keterangan
Bacaan Luas ringkas dalam laman sesawang atau
aplikasi yang digunakan.
• Anda juga boleh menjadi ejen jualan atau stokis
tanpa modal bagi produk baharu. Caranya dengan
Penilaian
membangunkan satu portal dalam talian sendiri,

menggunakan perkhidmatan laman sesawang
tertentu, atau menggunakan laman sosial bagi
memasarkan produk itu.
Menawarkan Perkhidmatan
Bakat dan kebolehan anda dalam pelbagai bidang
boleh diiklankan kepada pelanggan melalui medium
ini. Anda akan dapat menjanakan pendapatan sama
ada perkhidmatan itu ditawarkan secara sambilan
atau sepenuh masa.
Penggiat YouTube
YouTube terbukti telah melahirkan jutawan dari
seluruh dunia dengan meraih sebanyak mungkin
pelanggan melalui penghasilan video bermutu tinggi
secara konsisten. Pelanggan ibarat jantung kepada
penggiat YouTube. Pendapatan yang dijanakan
bergantung sepenuhnya kepada bilangan penonton. 121
•
Jika alam kita lestari,

Petaka dapat kita hindari.
Jika alam dibiar musnah,
Tiada lagi segala khazanah.
Jika alam terus dicemari,
Tanda bencana kian hampiri. •
122
TEMA
ALAM SEKITAR
10
DAN TEKNOLOGI
HIJAU
1. Apakah kepentingan hutan paya
bakau kepada biodiversiti?
2. K u a s a d a r i p a d a s u m b e r a l a m
pemangkin kelestarian alam sekitar.
Mengapa?
3. Huraikan implikasi lambakan sisa
elektronik kepada alam sekitar.
4. Mengapakah aktiviti berjalan kaki
berkait dengan mobiliti hijau?
5. Nyatakan kesan kepupusan hidupan
liar kepada ekosistem.
123
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan
Seni Bahasa
ogos)
Ekosistem Hutan Paya Bakau

Mendengar
IMBAS SAYA
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Dengar bahan dengan telitinya. Kemudian, kaitkan pengetahuan sedia ada

anda dengan fakta baharu secara betul, tepat, dan bermakna.
Membaca
Aktiviti
2. Terokai maklumat lanjut tentang kepentingan ekosistem hutan paya bakau
dan bentangkannya kepada kelas.
Menulis
Info Bestari
Seni Bahasa
Pemulihan
10
Tatabahasa
TEMA
Pengukuhan
Aktiviti
Alam Sekitar dan Teknologi Hijau
Pengayaan
Info Bestari
Bacaan Luas
ara Jo ho r T a njung Piai

Taman Neigsedang bersoal jawab denkgaaun.
Pemulihan
Penilaian
Cikgu Rosd n paya ba

a te n ta n g h u ta hutan
m u r id n y
m e n g e ta h ui peranan
Rata-rata m
urid ai flora dan
ga i h abitat pelbag
Pengukuhan
paya bakau
se b a ntingan
a n d a , a p a k a h ke p e
fauna. Tahu
k a h h c a ra
k a u ? B a g a im a n a k a
a b a aya
h u ta n p a y i e k o s is te m h u ta n p
anga n
u n tu k m e n
Pengayaan
terancam?
bakau yang
Bacaan Luas Siput sedut/siput

mata merah
Penilaian
124
Peta Kemudahan
Taman Negara Johor Tanjung Piai
10 TEMA
Petunjuk
A - Tempat letak kereta 0H - Tapak perkhemahan
B - Kaunter tiket 0I - Tapak aktiviti berhalangan

C - Mercu tanda Tanjung Piai 0J - Jeti Tiga Negara
D - Kompleks pelawat 0K - Menara pemerhati
E - Pejabat 0L - Pelantar memancing
F - Dewan serba guna 0M - Dataran Penghujung Selatan
G - Tandas Tanah Besar Asia
Burung botak
Ketam nipah
1.3.1 Mendengar dan menghubungkaitkan maklumat daripada pengetahuan sedia ada dengan
fakta baharu secara betul, tepat dan bermakna.
125
Menulis
Menulis
Mendengar
Seni Bahasa
Kuasa daripada Alam

Membaca Tatabahasa
Tatabahasa
1. Dengan menggunakan pelbagai teknik bacaan, baca dan kenal pasti

persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan bacaan tersebut.
Menulis
Aktiviti
2. Kenal pasti pelbagai kata terbitan dalam bahan. Gunakan kata terbitan
Aktiviti
tersebut untuk menghasilkan ayat yang mempunyai perbezaan laras bahasa.

3. Terokai maklumat tentang tenaga daripada sumber alam yang lain dan
Seni Bahasa muatkan maklumat tersebut dalam blog pembelajaran anda.
Info Bestari
Info Bestari
Tatabahasa
Tenaga daripada Air
Dania
Pemulihan danPemulihan
Gayathri berbincang tentang pengalaman mereka menyertai Karnival Inovasi
Teknologi Hijau pada tahun lepas. Selain pameran, mereka turut menyertai Kuiz Teknologi
10
Hijau.
Aktiviti
Dania: Pengukuhan
Penyertaan kita dalam Karnival Inovasi Teknologi Hijau itu menyeronokkan betul,
TEMA
Pengukuhan
bukan?
Gayathri: Sayangnya kita tidak dapat menjuarai Kuiz Teknologi Hijau itu. Jika tidak, kejayaan
Info Bestari yang ditempa oleh sekolah kita bertambah gemilang.
Pengayaan
Dania:
Pengayaan Tidak mengapa, Gayathri. Pengalaman dan pengetahuan yang kita peroleh
daripada aktiviti itu sangat berguna.
Gayathri: Fikiran
Pemulihan saya buntu dan serabut sungguh pada waktu itu. Saya terlupa bahawa ada
Bacaan Luas banyak tenaga yang boleh diperbaharu. Salah satunya ialah tenaga hidroelektrik.
Bacaan Luas
Dania: Siapa sangka, ya, tenaga elektrik dapat dihasilkan oleh sumber alam, iaitu aliran air.
Tanpa penemuan sains, tentulah kita sangka bahawa air hanya berguna untuk kita
Pengukuhan minum,
Penilaian membersihkan diri, dan pakaian sahaja.
Penilaian
Gayathri: Yang penting, tenaga hidro ini bersih dan mesra alam. Tenaga ini tidak mencemarkan
alam sekitar seperti tenaga lain yang tidak boleh diperbaharu.
Dania:
Pengayaan
Wah, luas betul pengetahuan awak tentang tenaga hidroelektrik! Apa lagi yang
awak tahu?
Gayathri: Untuk pengetahuan awak, bagi mendapatkan tenaga hidroelektrik yang banyak,
empangan yang besar perlu dibina. Pembinaan ini tentulah melibatkan kos yang
Bacaan Luas
tinggi juga.
Dania: Saya rasa perkara ini membawa kesan terhadap kawasan sekitarnya.
Gayathri: Benar, pembinaan empangan yang besar ini sedikit sebanyak mendatangkan
Penilaian kesan seperti yang awak sebutkan tadi. Bukan itu sahaja, jika berlaku sebarang
kerosakan pada empangan tersebut, manusia dan kawasan di sekitar empangan itu
akan berhadapan dengan risiko yang besar.
Dania: Saya cadangkan agar kita tingkatkan lagi pembacaan dan pengetahuan kita tentang
perkara ini.
Gayathri: Bagus, Dania. Sebelum itu, nah, bacalah bahan ini! Saya terjumpa satu lagi bahan
lain yang mempunyai maklumat tentang tenaga yang boleh diperbaharu.
Dania membelek-belek dan membaca petikan yang diberikan oleh Gayathri.
(Sumber: http://upikpolimas.edu.my/ojs/index.php/JTVE/issue/view/nasco )
126
Bukan Sekadar Sinaran
Penggunaan tenaga solar telah bertapak 100 bumbung bangunan milik Jabatan Kerja
di Malaysia. Namun begitu, rakyat di negara Raya (JKR) tidak lama lagi akan ditukar
ini perlu mendapat pendedahan yang lebih menjadi ladang suria yang bersambung
banyak tentang kepentingan tenaga ini yang dengan grid elektrik negara.
dijanakan oleh sinaran matahari. Hal ini Tenaga Nasional Berhad (TNB), melalui
10
dikatakan demikian kerana kebergantungan anak syarikatnya TNBX Sdn. Bhd., kini
terhadap sumber tenaga ini sedikit sebanyak bekerjasama dengan JKR untuk menukar
TEMA
dapat meningkatkan kelestarian alam sekitar. bumbung-bumbung tersebut kepada ladang
Te n a g a i n i b u k a n s a h a j a b o l e h penjanaan kuasa. Apabila panel dipasang,
diperbaharu, malah tenaga yang mesra pengguna di bangunan berkenaan akan
alam ini menjadikan persekitaran hijau dan mendapat rebat pada bil elektrik mereka.

lebih bersih. Keadaan ini berlaku kerana Selepas satu tempoh yang dipersetujui,
tidak ada sebatang pokok pun yang perlu sistem yang digunakan akan diserahkan
ditebang dan penanaman baharu tidak perlu kepada pemilik bangunan yang kemudiannya
dilakukan untuk menghasilkan tenaga ini. boleh menggunakan kuasa secara percuma.
Kesannya, pelepasan karbon dioksida dapat Memandangkan penggunaan tenaga solar
dikurangkan sebanyak 8328 tan setahun. mendatangkan pelbagai manfaat, tenaga ini
Perkara ini bukanlah sekadar ungkapan sepatutnya dijadikan antara pilihan utama
tinggi melangit kerana penggunaan tenaga rakyat Malaysia suatu hari nanti.
ini mula dipraktikkan di Malaysia. Kira-kira
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada
https://www.sinarharian.com.my)
Pengiraan
NEM
Kategori: Tarif A-Domestik
Jenis Bangunan: Rumah Teres
Bil Bulanan Semasa Anda

Apakah itu Net Energy Metering (NEM)?
RM500.00 NEM ialah penggunaan tenaga elektrik untuk kegunaan
sendiri melalui pemasangan Sistem Solar Fotovolta (PV)
Bil Bulanan Anda Selepas di bumbung rumah. Anda boleh melayari laman
Pemasangan NEM
RM120.00 sesawang www.seda.gov.my/nemcalculator untuk
mengira anggaran penjimatan elektrik di rumah anda
Penjimatan Bulanan Anda jika menggunakan Sistem Solar Fotovolta (PV).
RM380.00
2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan
sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.
5.1.2 Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut 127
konteks.
Menulis
Membaca Menulis
Seni Bahasa
Barang Lama, Kehidupan Baharu

Menulis Seni Bahasa
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, analisis dan susun isi-isi penting karangan tentang

sisa elektronik. Kemudian, hasilkan kerangka karangan berdasarkan
Aktiviti isi-isi penting yang telah disenaraikan.
2. Persembahkan gurindam secara kreatif dan menarik dalam bentuk
multimedia.
Tatabahasa 3. Jelaskan kesan bahan kimia yang terdapat dalam sisa elektronik kepada
Aktiviti
Info Bestari
rakan-rakan dengan menggunakan ayat yang gramatis.
Aktiviti
Info Bestari
Pemulihan
Sisa Elektronik
10
g telah
Sisa elektron
Info Bestari ik ialah komponen elektronik yan
Pemulihan
ggu nan ya. Sisa
TEMA
usa ng atau tidak diperlukan oleh pen

Pengukuhan
kim ia ber bah aya
ele ktro nik me nga ndu ngi bah an Bahan
sep erti asid , pel aru t, rak sa, dan plu mb um.
am jangka
mengancam kesihatan manusia dal
Pemulihan
kim ia iniPengukuhan
Pengayaan
ia, sisa elektronik
masa pendek dan panjang. Di Malays
al dal am Jad ual
dik ate gor ika n seb aga i sisa terjadu elil ing
Kod SW 110 Akt a Kua liti Ala m Sek
Per tam aPengayaan
Pengukuhan
ual (20 05) . Sisa ini
1974 [Akta 127] Buangan Terjad
Bacaan Luas
n terjadual ker ana

dikategorikan sebagai bahan buanga
hny ala an, me ngh aki s,
me mp uny ai ciri -cir i keb ole
ber tindak balas, dan bertoksik.
Penilaian
ng 197 4,
(Sumber: A kta Kua liti Ala m Sekelili
Jabatan Alam Sek itar Malaysia)
Penilaian
1 2
Masyarakat perlu
Penguatkuasaan undang-undang
menggunakan produk sedia
Langkah-langkah haruslah telus kepada mana-mana
ada dan membaiki barang
untuk Mengurus pihak yang melupuskan sisa
yang rosak. Langkah ini
elektronik secara haram di negara
Sisa Elektronik ini di bawah Seksyen 34B,
mampu mengurangkan
penghasilan bahan
Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974.
sisa elektronik.
3 Kempen yang berterusan dapat memberikan kesedaran bahawa alam

sekitar penting bagi manusia mencapai kehidupan yang sejahtera. Pihak
lebih
kerajaan dan NGO perlu menjalankan kempen alam sekitar dengan
agresif dan teratur.
128
Amalan Terbaik Gurindam
Alam Sekitar
-----( Mengembalikan barangan elektronik yang
tidak diperlukan kepada pengeluar. ) Jika alam kita pelihara,
Hidup tenang hati gembira.
Jika kita mampankan alam,
---(
Menghantar sisa elektronik ke pusat-pusat
kitar semula. ) Hidup kita tidaklah kelam.
Jika alam kita cemari,
Kelak bencana sukar dihindari.
Jika kita beraja nafsu,
Menyelenggara penggunaan komputer Alam indah menjadi lesu.
---( dalam sektor awam secara berkala bagi

memanjangkan hayat penggunaannya.
J Jika alam tercemar sampah,
Rezeki tidak lagi melimpah.
10
Jika kita saling bersatu,
Alam sekitar terjaga tentu.
TEMA
...-
.... Jika alam menghijau damai,
---( Memperbanyak tong kitar semula

sisa elektronik. ) Jiwa tenang kasih tersemai.
Jika amalkan kitar semula,

Alam ceria nasib terbela.
Jika alam bersih dan indah,
Hidup selesa tiada gundah.
Memperbanyak program kesedaran dalam kalangan
masyarakat mengenai isu lambakan sisa elektronik Alias bin Derais,
dan kesannya terhadap alam sekitar. Shah Alam, Selangor.
4Pendidikan tentang 6Sektor industri menyelaraskan

pengurusan dan pelupusan standard penggunaan peranti
sisa elektronik perlu 5 elektronik. Aksesori dan
dimantapkan pada peringkat Kerajaan perlu komponen bahan gantian
sekolah. Perkara ini menggubal peratu elektronik boleh diseragamkan
ran untuk pelbagai kegunaan.
penting bagi membekalkan yang mewajibkan
pengetahuan, kemahiran, pengeluar mengi
tar
Contohnya, alat kawalan jauh
nilai, dan komitmen secara semula atau yang digunakan untuk mengawal
bersama ke arah penyelesaian melupuskan bara
ngan
televisyen boleh digunakan
sisa elektronik dalam elektronik yang te juga untuk memainkan alat-alat
lah elektronik yang lain.
kalangan generasi muda. rosak secara selam
at.
3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang.
4.4.2 Mempersembahkan seloka dan gurindam dengan nada dan intonasi yang sesuai
129
menggunakan pelbagai media secara kreatif.
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur
Gaya Hidup Lestari IMBAS SAYA
1. Dengar audio dengan telitinya dan janakan idea baharu daripada bahan.
2. Terokai maklumat lanjut tentang pengangkutan hijau di negara kita dan
Membaca
Aktiviti
bentangkannya di dalam kelas.
Menulis
Mobiliti Hijau
Kemampanan Masa Hadapan
Info Bestari
Mobiliti hijau merujuk pergerakan manusia

yang
Seni Bahasamesra alam sekitar. Mobiliti hijau
Pemulihan
ialah peralihan daripada kenderaan yang
berasaskan bahan bakar petrol atau diesel
10
kepada
Tatabahasa
penggunaan mod pengangkutan
yang mesra alam sekitar dan menggunakan
TEMA
Pengukuhan
teknologi hijau. Mobiliti hijau membabitkan
pengangkutan persendirian, pengangkutan
awam,
Aktiviti dan pengangkutan aktif tanpa motor.
Pengayaan
Jenis Mobiliti Hijau

Info Bestari 1. Kereta elektrik Kesan bandar
Bacaan Luas  Mewujudkan
rendah karbon.
suhu bumi.
 Merendahkan
kualiti
Pemulihan
 Meningkatkan
Penilaian
sekitar.
kebersihan alam
n masalah
 Mengurangka
kesihatan.
Pengukuhan
2. Pengangkutan awam elektrik

Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
3. Berbasikal
u
130
KPM
Saya mengimpikan kemudahan berbasikal
dapat disediakan di seluruh negara pada
masa hadapan. Dengan berbasikal, udara
yang kita sedut bebas karbon. Tubuh
badan kita akan menjadi lebih sihat.
Ayuh, mari berbasikal!
Jasmin Irisha binti Jim Ilham,
Duta Hijau Muda Malaysia.
5. Bas elektrik
10
TEMA
Sebagai seorang siswi, Jasmin
telah berjaya meyakinkan
pihak pengurusan universitinya
supaya memulakan satu projek
perkhidmatan perkongsian
basikal di kampus.
4. Berjalan kaki
1.3.2 Mendengar dan menjana idea baharu daripada maklumat yang diperoleh dengan betul
dan bermakna.
131
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Konservasi Alam
Tatabahasa
1. Analisis maklumat dalam bahan dan tulis perenggan isi secara kritis dan
kreatif dengan menggunakan bahasa yang gramatis.
Seni Bahasa
Aktiviti 2. Tulis karangan lengkap tentang kepupusan hidupan liar.
Tatabahasa Yang Rakus dan yang Pupus

Info Bestari
Malaysia merupakan antara negara yang mempunyai kepelbagaian biologi dengan
kewujudan 1500 jenis haiwan vertebrata dan 150 000 jenis haiwan invertebrata di negara
ini. Namun demikian, akhir-akhir ini kebanyakan haiwan tersebut diancam kepupusan
Aktiviti
walaupun
Pemulihan
pelbagai usaha telah dilakukan. Harimau adalah antara spesies haiwan liar yang
semakin terancam.
10
Info Bestari
TEMA
Pengukuhan
Pemulihan
Pengayaan
Pengukuhan
Bacaan Luas
Pengayaan
Penilaian
Bacaan Luas
Penilaian
Pembakaran Pembalakan Pencemaran

hutan haram alam
Pembakaran Aktiviti menebang Tumpahan
hutan spesies pokok yang minyak dan
secara terbuka dilindungi seperti longgokan sampah
menyumbang kepada meranti dan cengal turut di lautan menjadikan
peningkatan suhu. Haiwan memusnahkan tumbuhan kecil hidupan akuatik semakin
liar semakin terancam yang berada di sekeliling dan pupus.
disebabkan perubahan menyebabkan haiwan liar lari
cuaca dunia. atau mati.
132
Langkah-langkah Membendung Kepupusan Hidupan Liar
Penyelidikan dan
Program Kese
Pembangunan Penguatkuasaan daran
netik Kesedaran ten
• Menubuhkan bank ge dan Pemantauan tang hak
bagi menyimpa n DN A. • Rondaan. hidupan liar m
elalui
lalian pendidikan di
• Mencipta pelbagai pe • Hukuman. sekolah,
dan hormon. • Ganjaran. ceramah, kem
pen,
an di zoo dan pameran
• Menempatkan haiw kepada
gan,
untuk tujuan perli un
nd orang awam.
penyelidikan, dan
pembiakan.
10
Statistik Hidupan Liar Mati Mengikut Spesies
bagi Tahun 2012 – 2017
TEMA
Spesies 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Jumlah %
Kera 3235 3195 3924 3915 4237 4927 23 433 61.29
Babi Hutan 608 681 782 778 911 902 4662 12.19
Gajah 549 562 410 348 327 342 2538 6.64
Musang Pandan 367 382 481 326 307 327 2190 5.73

Beruk 231 225 234 320 330 320 1660 4.34
Lontong Cenekah 50 45 74 91 84 62 406 1.06
Ular-ular Lain 50 51 60 48 84 51 344 0.90
Statistik Bilangan Spesies Hidupan Liar Lotong Cekong 35 31 45 57 86 82 336 0.88
Mati Disebabkan Jerat bagi Tahun 2015 – 2018 Biawak Air 43 42 67 57 57 68 334 0.87
Ular Sawa 74 73 61 44 39 42 333 0.87
Tahun
Spesies Jumlah Harimau Belang 64 69 39 29 28 35 264 0.69
2015 2016 2017 2018
Beruang 38 35 39 51 46 52 261 0.68
Beruang 3 3 4 10
Ular Tedung 52 39 34 23 34 28 210 0.55
Babi Bodoh 2 2
Spesies-spesies
Babi Hutan 3 20 23 47 47 27 22 25 22 190 0.50
Lain
Tapir 2 7 9 Tapir 17 39 23 30 24 43 176 0.46
Kijang 1 4 3 8 Burung-burung Lain 22 45 33 20 31 20 171 0.45
Harimau Kumbang 2 1 3 Burung Hantu 26 23 34 20 21 30 154 0.40
Harimau Dahan 1 1 Harimau
18 26 36 29 18 19 146 0.38
Gajah 2 2 Kumbang
Rusa 1 1 Buaya 17 8 9 12 28 25 99 0.26
Kambing Gurun 1 2 3 Kelawar 10 10 28 14 15 21 98 0.26
Burung Kuang Raya 3 3 Burung Helang 17 9 15 6 6 16 69 0.18
Landak Paya 1 1 2 Harimau Dahan 11 9 9 3 9 4 45 0.12
Harimau Belang 1 1 Musang
10 10 10 6 5 3 44 0.12
Tenggalung
Biawak Serunai 1 1
Memerang Licin 7 8 5 2 9 5 36 0.09
Pelanduk 1 1
Kucing Batu 3 4 2 5 3 2 19 0.05
Napuh 2 2 Burung
Rusa 1 1 0 7 2 2 2 3 16 0.04
Layang-layang
Burung-burung Lain 2 2 Tenggiling 0 0 1 0 1 0 2 0.01
Jumlah 8 4 14 49 75 Jumlah 5601 5675 6484 6258 6767 7451 38 236 100.0
(Sumber: Jabatan Perlindungan Hidupan Liar (Sumber: Jabatan Perlindungan Hidupan Liar
dan Taman Negara (Perhilitan)) dan Taman Negara (Perhilitan))
3.4.2 Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan kreatif dengan menggunakan
bahasa yang gramatis.
133
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Soalan 1 (i)
Baca dan jawab soalan-soalan di bawah.
Pelancongan kesihatan ialah pelancongan yang dilakukan untuk mendapatkan rawatan
di samping makan angin. Kerajaan telah mula menitikberatkan pelancongan kesihatan
sebagai salah satu cara diversifikasi ekonomi dalam industri kesihatan dan pelancongan
semasa krisis kewangan Asia muncul pada tahun 1997. Pada tahun 2009, Kementerian
Kesihatan Malaysia telah menubuhkan Majlis Pelancongan Kesihatan Malaysia atau
Malaysia Healthcare Travel Council (MHTC) untuk berkhidmat sebagai agensi utama
dalam mempromosikan dan membangunkan industri pelancongan perubatan negara.
MHTC sedang gigih bekerjasama dengan pembekal perubatan untuk membangkitkan
kesedaran terhadap perkhidmatan kesihatan Malaysia yang bertaraf dunia. Menerusi
10
laman sesawang International Living, Malaysia diletakkan pada kedudukan pertama

memiliki perkhidmatan kesihatan terbaik dunia dengan markah 95 peratus.
TEMA

BH Online, 2 Mei 2019)
Berdasarkan bahan di atas, huraikan usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk menarik
pelancong asing datang ke Malaysia bagi beristirahat di samping mendapatkan

perkhidmatan kesihatan terbaik.
Soalan 1 (ii)
Sektor pertanian berfungsi sebagai sumber pembekal makanan kepada seluruh penduduk
di Malaysia. Oleh itu, sektor pertanian mempunyai potensi yang besar untuk dimajukan.
Namun begitu, bidang pertanian ini kurang diminati khususnya oleh generasi muda kerana
dikatakan generasi muda lebih berminat untuk bekerja makan gaji.
Berdasarkan pernyataan di atas, apakah yang perlu anda lakukan untuk meningkatkan
minat anda dalam bidang pertanian?
Soalan 2
Baca dan fahami bahan di bawah dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan-soalan yang
dikemukakan secara lisan dengan menggunakan ayat yang gramatis.
Satu tinjauan yang dilakukan oleh Jabatan Statistik Malaysia, iaitu
5 Tip Mudah Mengurus Kewangan kaji selidik khas kesan COVID-19 kepada ekonomi dan individu
Simpan 10% daripada pendapatan anda. di Malaysia menunjukkan 52.6% berasa sangat tertekan dari
Bayar penuh jumlah penggunaan kad kredit. segi impak kewangan.
Sediakan belanjawan dan senarai perbelanjaan
bulanan. 71.4% yang bekerja sendiri menyatakan
Berbincang dengan pasangan tentang kewangan. simpanan kewangan yang mereka ada
hanya cukup untuk 1 bulan.
Buat senarai barang sebelum membeli.
HAMPIR 53% BERASA SANGAT

TERTEKAN DARI SEGI KEWANGAN
u
134
KPM
Mengurus wang dengan bijaknya bermaksud merancang kewangan secara berhemat.
Perancangan kewangan yang berhemat ini seharusnya menjadi prinsip utama dalam
kehidupan. Jika pengurusan kewangan tidak sistematik, akan timbul pelbagai masalah
seperti keberhutangan yang tinggi, pembaziran ketika berbelanja, dan tiada simpanan yang
dapat digunakan pada saat-saat kecemasan. Aktiviti perbelanjaan harian tanpa perancangan
yang betul serta kegagalan untuk membezakan keperluan dengan kehendak mengakibatkan
kualiti hidup masyarakat merosot.
1. Berdasarkan bahan, gambarkan pengurusan kewangan tidak sistematik.
2. Ceritakan pengurusan wang saku yang anda amalkan.
3. Berdasarkan pengetahuan anda, bagaimanakah amalan pengurusan kewangan dapat
menjamin kesejahteraan hidup?
4. Perancangan kewangan penting demi kelestarian hidup. Berikan ulasan anda.
Soalan 3
Pilih satu tema di bawah dan jalankan aktiviti lisan berkumpulan.
10
(i) Tema: Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

Soalan: Antara faktor utama pencemaran alam berpunca daripada tangan manusia
TEMA
sendiri. Perbuatan membuang sampah ke dalam sungai akan menyebabkan

air sungai tercemar dan hidupan akuatik akan mati. Begitu juga perbuatan
membakar sampah secara terbuka berpotensi mengundang pencemaran udara.
Ulas pernyataan soalan tersebut.
(ii) Tema: Pertanian, Penternakan dan Perikanan
Soalan: Sektor pertanian merupakan sektor yang penting di seluruh dunia. Kepentingan
utama sektor ini adalah untuk membekalkan sumber makanan dan bahan
mentah. Sektor ini menawarkan pelbagai peluang pekerjaan dan menyumbang
kepada pertumbuhan ekonomi negara.
Bincangkan.
Soalan 4
Baca bahan-bahan di bawah dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan-soalan yang

Bahan 1
Pantun Sayangi Hutan

Di tepian lata mengail ikan, Ikan siakap di dalam timba,
Dikail teruna waktu malam; Hendak dikukus Cik Siantan;
Hutan kita usah binasakan, Lantaran sikap tamak haloba,
Kelak merana seisi alam. Hampir pupus harimau di hutan.
Tumbuh terbiar pohon putat, Kalau adinda hendak ke kota,
Gugur daunan jatuh ke tanah; Jala serawan harap dibeli;
Hidupan liar hilang habitat, Hutan ternoda di depan mata,
Kerana hutan semakin musnah. Jangan kalian tidak peduli.
135
J1
Bahan 2
Dalam seketika sahaja hutan dara itu telah ternoda. Kini, hutan itu telanjang polos,
sedangkan selama ini busana hijau yang menutupinya. Segala-galanya sirna dalam
sekelip mata. Yang tinggal hanyalah serpihan kayu dan tunggul-tunggul mati. Perasaan
kesal telah menggores dada Pak Tua. Matanya berkaca-kaca. Beribu-ribu dan mungkin
berjuta-juta tahun iklim alam mengambil masa menenun busana hijau untuk bumi, tetapi
dalam sekelip mata jentolak yang dipandu oleh Pak Tua telah merobek dan mengoyak
habis busana rimba. Sesal Pak Tua semakin melebat. Pak Tua cuba meraih kembali
ingatannya sewaktu 30 tahun yang lalu. Jemari tangannya terketar-ketar mengurut kerut
di dahinya yang menyimpan memori yang begitu banyak. Setitis dua air mengalir di sudut
kelopak matanya.
‘Aku ingin kawasan hutan ini kembali rimbun,’ kata Pak Tua, sendirian sambil
memejamkan mata.
Dalam layar gelap yang nampak hanya lori-lori balak yang mengaum sombong
10
sambil mengangkut batang-batang kayu sebesar sepemeluk hingga dua pemeluk orang
dewasa. Timbunan batang kayu itu terikat kemas di atas tubuh sang lori. Sesekali tubuh
TEMA
lori-lori balak itu terenjut-enjut ketika lapan biji rodanya melalui jalan tanah merah yang
berdebu dan tidak rata. Musim hujan antara bulan Oktober dengan Disember sering
membina lopak yang akan menghiasi sepanjang jalan tanah merah itu.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Sasjira. “Hutan Rimba”

dlm. Antologi Dirgahayu Bahasaku, hlm. 167, 2010.
(i) Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud rangkap yang pertama.
(ii) Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan akibat daripada penggondolan hutan.
(iii) Berdasarkan maksud rangkap pertama Bahan 1, iaitu Hutan kita usah binasakan,
Kelak merana seisi alam, apakah langkah yang harus diambil agar hutan akan kekal
seperti sediakala walaupun pembangunan pesat dijalankan?
(iv) Anda mengikuti satu ekspedisi mendaki Gunung Ledang, Johor. Semasa perkhemahan,
anda mendapati ada sekumpulan pendaki yang telah menebang beberapa batang pokok
dan membakar daun-daun kering berhampiran tapak perkhemahan mereka. Apabila
dilihat api semakin marak, mereka telah berusaha memadamkannya. Melihatkan usaha
mereka itu mengalami kesukaran, maka anda dan rakan-rakan telah membantu mereka
memadamkan api tersebut. Walaupun api tersebut berjaya dipadamkan, namun
sebahagian kawasan di tapak perkhemahan tersebut telah terbakar.
Pada pendapat anda, apakah yang harus dilakukan agar setiap individu di muka bumi
ini menghargai kewujudan hutan dan tidak sewenang-wenangnya melakukan
kemusnahan?
136
1t
Soalan 5
Baca petikan novel di bawah dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan dengan menggunakan
ayat anda sendiri.
“Ketiga, menggantikan lampu-lampu yang sedia ada kini dengan lampu yang mempunyai
gelombang cahaya yang lebih rendah. Berdasarkan kajian dalam bidang scotobiology
atau kajian tentang kesan kegelapan terhadap kitaran hidup manusia, haiwan dan
tumbuhan menunjukkan bahawa gelombang cahaya yang terlalu tinggi bukan sahaja
mengganggu kitaran haiwan yang aktif pada waktu malam dan tumbuhan dari segi
pertumbuhan, pembiakan dan jadual mencari makan. Hal ini juga membawa kesan
negatif terhadap kesihatan manusia. Manusia yang terdedah kepada cahaya yang terlalu
terang akan mengalami tekanan darah yang lebih tinggi dan juga masalah kesuburan.
Bahkan, para saintis scotobiology sedang menunggu sahaja pengesahan daripada
kajian-kajian mereka sama ada keterdedahan melampau manusia moden kepada cahaya
buatan sebagai faktor penyebab penyakit barah.”
10
(Sumber: Dipetik daripada Sri Rahayu Mohd Yusop, hlm. 104, 2015. Bimasakti
Menari. Kementerian Pendidikan Malaysia)
TEMA
(i) Nyatakan kesan-kesan gelombang cahaya yang terlalu tinggi kepada manusia.
(ii) Berdasarkan sebuah novel yang anda pelajari, jelaskan peristiwa yang boleh dijadikan
panduan dalam kehidupan.

Soalan 6
Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disediakan di bawah. Kemudian, buat satu rumusan
yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat
anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan grafik.
Pelancongan merupakan industri yang sangat penting kepada negara. Produk pelancongan
Malaysia termasuklah bentuk muka bumi yang menarik, kepelbagaian budaya, pelancongan
kesihatan, pelancongan sukan dan pemeliharaan serta pemuliharaan bangunan bersejarah
telah memperkenalkan Malaysia ke seantero dunia.
Industri pelancongan dapat menjanakan pendapatan negara. Kedatangan pelancong
asing ke Malaysia telah meningkatkan pendapatan negara melalui tukaran wang asing dengan
mudah dan banyak. Aktiviti berbelanja dan membayar kos penginapan selama menetap
di sesuatu destinasi memberikan pulangan yang bukan sedikit kepada negara. Wang tersebut
dijanakan oleh kerajaan bagi merangsang pertumbuhan ekonomi dan fizikal dalam negara.
Industri pelancongan dapat mengurangkan pengangguran dengan wujudnya pelbagai
peluang pekerjaan yang terbentang luas. Industri ini memerlukan ramai tenaga kerja sama
ada golongan pekerja mahir terlatih dan berpengalaman pada peringkat pengurusan dan
penyeliaan serta golongan pekerja separa mahir. Selain itu, industri ini memberikan peluang
perniagaan berangkai kepada rakyat kerana menjadi medium perkembangan pelbagai sektor
lain seperti sektor pengangkutan, makanan dan minuman, bunga-bungaan, kraf tangan, inap
desa, pertanian, dan penternakan.
Selain itu, kegiatan pelancongan yang aktif merupakan tarikan utama pelabur asing
untuk menanam modal di negara ini. Pelaburan asing tersebut bukan sahaja berfokus
semata-mata kepada sektor-sektor seperti pengusahaan hotel, pengusahaan taman tema
dan pengusahaan pusat beli-belah, tetapi juga kepada bidang yang tiada kaitan dengan
C
137
pelancongan seperti pengangkutan dan pembinaan. Kesannya, pihak kerajaan boleh
memperuntukkan lebih banyak perbelanjaan untuk memenuhi keperluan rakyat yang lebih
mendesak berbanding dengan mengindahkan kawasan pelancongan dalam negara. Jelaslah
kehadiran pelabur asing dapat meningkatkan taraf hidup masyarakat.
Sebagai kesimpulannya, industri pelancongan merupakan industri yang sangat penting
kepada masyarakat dan negara. Oleh itu, usaha mempromosikan Malaysia sebagai destinasi
pelancongan popular dunia tidak terletak pada bahu kerajaan semata-mata, malah rakyat
juga perlu memainkan peranan dengan menunjukkan sikap mesra dalam menyantuni para
pelancong.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Michelle Toi Tze Ching.
“Sumbangan Sektor Pelancongan” dlm. Dewan Siswa, Ogos 2015)
Pencapaian Kementerian Pelancongan,

Seni dan Budaya Malaysia 2019
10
Khalayak ke Tapak Warisan

TEMA
Dunia UNESCO, Acara dan

Premis Kebudayaan
Januari – September 2019
Acara Kebudayaan
Sektor Pelancongan dan 1.6 juta orang

Kebudayaan
Januari – September 2019
• Pendapatan: RM66.1 billion

Program Inap Desa
• Memperkasakan ekonomi luar
Premis
• Pelancong antarabangsa: 20.1 juta Kebudayaan
-0
7.9 juta orang
Pencapaian Industri
Kraf Tangan
Tapak Warisan
Dunia UNESCO
19.8 juta orang
bandar.
• Bilangan Projek Satu Daerah Satu
• Merapatkan jurang ekonomi.
Industri: 120 projek melibatkan 2003
Januari – Disember 2019
usahawan kraf
• Pelancong: 458 899
• Nilai Jualan Kraf: RM519.7 juta
• Pendapatan: RM29.7 juta • Bilangan Usahawan Kraf: 5816 orang
Pelancongan Perniagaan • Jumlah Pendapatan Usahawan Kraf
di bawah Malaysia Convention & Bumiputera: RM127.8 juta
Exhibition Bureau (MyCEB) Pendapatan Sektor
Januari – Disember 2019 Kebudayaan
• Delegasi antarabangsa: 109 838 Januari – September 2019
• Anggaran impak ekonomi: • RM585.4 juta
RM1.8 bilion Kluster Seni Budaya
Malaysia Rumah Keduaku • Kraf/Seni Visual: RM547.9 juta
(MM2H) • Seni Persembahan: RM28.7 juta
Januari – Disember 2019 Kluster Warisan Budaya
RM4.1 juta
• Kutipan fi visa: RM14.1 juta
Lain-lain
RM4.7 juta
(Sumber: Kementerian Pelancongan, Seni dan Budaya Malaysia)
138
LI
KPM
TEMA
DUNIA SELAMAT
11
1l1l
MILIK KITA
1. Pada pendapat anda, adakah penggunaan
e-dompet selamat? Berikan alasan.
2. Bagaimanakah cara untuk memastikan
keselamatan negara sentiasa terpelihara?
3. Apakah langkah keselamatan yang
perlu diambil sebelum menunggang
motosikal?
Apabila segenap alam terjaga,

Hidup sentosa segala warga.
Apabila keselamatan kita terpelihara,
Hidup di dunia aman sejahtera.
139
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan
Seni Bahasa
ogos) Penilaian
Berbelanja Tanpa Waswas

Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, berbuallah dengan rakan anda tentang

keselamatan penggunaan e-dompet dengan memberikan maklum
Membaca
Aktiviti
balas dalam bentuk idea baharu secara bertatasusila.
2. Pada masa akan datang, wang kertas dan wang syiling tidak akan
digunakan sama sekali. Bersetujukah anda dengan pernyataan ini?
Berikan alasan.
Menulis
Info Bestari
Dompet Maya
Bank Negara Malaysia telah mula mengeluarkan lesen penggunaan e-dompet pada
Seni Bahasa
Pemulihan
penghujung tahun 2018. Semenjak itu, orang ramai boleh menjalankan urusan jual beli tanpa
menggunakan wang secara fizikal. Seterusnya, penggunaan e-dompet ini akan membawa
11
Malaysia ke arah negara tanpa tunai.

Tatabahasa
TEMA
Pengukuhan
Aktiviti
Apakah yang dimaksudkan e-dompet?
Pengayaan
E-dompet ialah aplikasi yang berfungsi
Dunia Selamat Milik Kita
seperti dompet fizikal, iaitu menyimpan

wang, kad debit, dan juga maklumat
Info Bestari
Bacaan Luas
akaun bank dalam bentuk aplikasi digital.
E-dompet bertujuan untuk menggantikan
dompet fizikal supaya kita tidak perlu lagi
Pemulihan
membawa wang tunai atau beg tangan
Penilaian
ke mana-mana.
Pengukuhan
elebihan g k a n ju m la h w a n g
KPengayaan Kekurangan
n
• M e n g u ra .
erlu dibawa • S u k a r d i g u n a
tunai yang p r p a n ja n g
kan jika talian
T id a k p e rl u b e ra tu ng. Inte rn et ku ra ng st
ab il at au tidak
•
eluarkan wa laju.
untuk meng
Bacaan Luas
ang
d ik a n tr ansaksi w • Te rd ed ah pa da
ris ik o pe ni pu an ,
• M e n ja
- s. sama seperti p
lebih panta
...._ .,:;_
segala enggunaan
....-
:::-~- -.,,._ e nyimpan perbankan Internet
--- • B
Penilaiano
rek
l
o
e
d
h
p
m
e rb e la njaan, tidak
resit.
perlu • Ti da k ta hu m em
yang sesuai kerana
.
ili h e- do m pe t
menyimpan endapat terlalu banyak
a n y a k p e lu a n g m aplikasi ini di pasara
n.
• B un.
n ja ra n w a n g dan diska • S e s e t e n g a h p
eniaga hanya
ga menerima e-dompe
t tertentu.
140
Gunakan E-Dompet dengan Selamatnya
1 4
Jangan respons atau klik Hubungi pihak penyedia
secara sembarangan pesanan perkhidmatan e-dompet anda
ringkas, mesej, atau pautan bagi mengesahkan tawaran atau
yang menjanjikan ganjaran ganjaran yang diterima seandainya
wang tunai atau hadiah. ada keraguan.
5
Sentiasa kunci telefon pintar anda
2
Jika tawaran diterima melalui e-mel,
pada setiap masa. Gunakan sentuhan
sahkan kandungan tersebut terlebih
Identiti Biometrik untuk keselamatan
dahulu. Penipu biasanya akan
yang lebih baik.
menggunakan visual yang agak pelik
dan tatabahasa yang salah.
6 Jangan kongsi maklumat peribadi anda
seperti nama log masuk, kata laluan,
3 Pastikan pautan yang anda klik tidak
nombor PIN, dan nombor OTP (one
11
mencurigakan. Untuk pengesahan
mengenai sebarang ganjaran, buat time passcode) kepada pihak lain.
TEMA
semakan dalam laman rasmi e-dompet
tersebut terlebih dahulu. (Sumber: consumerinfo.my)
1.4.1 Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam perbualan secara
bertatasusila.
141
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Keselamatan Anda,
Membaca
Tatabahasa Tanggungjawab Kami
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan CHATT.
Menulis
2. Bandingkan maklumat tentang Angkatan Pertahanan Awam Malaysia
Aktiviti dengan Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia. Kemukakan bukti
daripada bahan teks.
3. Terokai maklumat tentang peranan pasukan keselamatan lain. Kemudian,
Seni Bahasa
bentangkannya di dalam kelas.
Info Bestari
Tatabahasa Siap Sedia Sentiasa

Pemulihan
Tugas Angkatan Pertahanan Awam Malaysia (APM) tertakluk pada Akta Pertahanan Awam
11
1951 (Akta 221). Semasa peperangan, APM bertanggungjawab menjaga keselamatan awam
Aktiviti
tanpa melibatkan penggunaan senjata. Semasa aman pula, APM menjaga keselamatan awam
TEMA
sebelum,
Pengukuhan semasa, dan selepas sesuatu bencana.
Info Bestari
Pengayaan Objektif Tugas

Mengurangkan risiko akibat bencana Antara tugas APM adalah seperti
dengan cara: yang berikut:

Pemulihan
1. Menyediakan latihan penyelamatan • Melatih dan melengkapkan rakyat
Bacaan Luas
kepada orang awam. dengan ilmu pertahanan awam
2. Mewujudkan dan mengendalikan ke arah kesiapsiagaan untuk
sistem amaran bencana.
Pengukuhan
menghadapi ancaman musuh,
3. Penilaian
Menyediakan pusat-pusat kecemasan, dan bencana.
perlindungan semasa berlakunya • Melaksanakan tugas
bencana. penyelamatan,
Pengayaan
Memberikan respons apabila berlaku perlindungan, dan khidmat
bencana dengan cara: kemanusiaan daripada
1. Menubuhkan pasukan (First sebarang ancaman musuh,
Bacaan Luas
Responder). bencana, dan kecemasan.
2. Menyediakan perkhidmatan • Mengenal pasti dan mengkaji
kecemasan. ancaman serta mengawal risiko
Penilaian yang boleh memberikan impak
Memberikan perkhidmatan pemulihan terhadap keselamatan rakyat
dengan cara: dan negara.
1. Membantu aktiviti pembersihan • Menyediakan perkhidmatan
kawasan yang dilanda bencana. kecemasan dan khidmat bantuan
2. Membantu aktiviti pembangunan kemanusiaan di seluruh negara.
semula kawasan yang dilanda • Melaksanakan dan menambah
bencana. baik dasar-dasar pertahanan
3. Menyediakan perkhidmatan awam berpandukan punca kuasa
kaunseling kepada mangsa bencana. yang ditetapkan.
(Sumber: www.civildefence.gov.my)
142
Sedia Menyelamat
Visi Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia (JBPM) adalah untuk menjadi sebuah
organisasi kebombaan dan penyelamatan berprestasi tinggi. Misinya pula adalah untuk
memberikan perkhidmatan kebombaan dan penyelamatan yang profesional bagi
menyelamatkan nyawa dan harta benda demi kesejahteraan rakyat.
11
JBPM menjalankan tugas pencegahan dan pemadaman kebakaran. Badan beruniform ini
juga bertanggungjawab dalam menguatkuasakan undang-undang yang berkaitan dengan
TEMA
aspek keselamatan. Mereka sentiasa bersedia untuk memberikan khidmat kemanusiaan
dengan cekapnya dan berkesannya.
Tugas anggota bomba yang diketahui oleh kebanyakan orang adalah untuk
memadamkan kebakaran. Walau bagaimanapun, pihak bomba sebenarnya turut
membantu agensi kerajaan dan swasta yang menjalankan kawad kebakaran. Selain

itu, pihak bomba juga mengadakan kempen untuk menyedarkan masyarakat
tentang keselamatan dan bahaya kebakaran.
JBPM juga bertanggungjawab untuk memastikan sesebuah bangunan
mempunyai ciri-ciri keselamatan. Mereka memastikan setiap bangunan
dilengkapi sistem amaran dan alat pemadam api agar berfungsi dengan baiknya.
Selepas kebakaran berlaku pula, pihak bomba menjalankan kerja-kerja forensik
kebombaan untuk menyiasat punca kebakaran dan seterusnya melaksanakan
pendakwaan di mahkamah.
Perkhidmatan JBPM yang lebih luas meliputi operasi penyelamatan di
pelbagai tempat dan keadaan. Pihak JBPM mempunyai pasukan khas yang
terlatih untuk menjalankan kerja penyelamatan di udara, di air, di bangunan
tinggi, di bahagian cerun, dan di kawasan hutan. Pasukan Khas Bahan Kimia
Berbahaya atau Hazardous Material Unit Team (HAZMAT) pula berkebolehan
untuk menjalankan kerja menyelamat di kawasan yang mengandungi bahan
berbahaya, seperti bahan kimia dan agen biologi.
Antara tugas menyelamat JBPM yang lain termasuklah kerja-kerja untuk
mengeluarkan mangsa kemalangan daripada kenderaan, menyelamatkan
mangsa runtuhan bangunan, serta mencari dan menyelamatkan mangsa lemas.
Di samping itu, anggota bomba turut terlibat dalam tugas yang ringan seperti
menyelamatkan kucing di atas pokok, menangkap ular, dan mengeluarkan
kanak-kanak yang terperangkap pada jeriji besi.
(Sumber: www.bomba.gov.my)
2.3.1 Membaca, menilai dan membandingkan bahan teks yang berbeza dengan betul berdasarkan bukti
yang terdapat dalam teks menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
143
Menulis
Bacaan Luas
Membaca Menulis
Seni Bahasa
Penilaian
Negara Sentosa, Rakyat Selesa

Menulis Seni Bahasa
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, susun dan olah isi-isi penting untuk

menulis karangan lengkap. Kemudian, tulis karangan tersebut
Aktiviti dengan menggunakan bahasa berbudaya.
2. Persembahkan sedutan novel dengan kreatifnya dan menariknya.
3. Kenal pasti peribahasa yang terdapat dalam bahan. Kemudian,
Tatabahasa
tulis situasi yang menggambarkan peribahasa tersebut.
Aktiviti
Info Bestari
Selingkar
Kisah Perjuangan
Aktiviti
Info Bestari
Pemulihan
“Tuk Penghulu, ya?” tanya AP Yusof Kamin dengan

11
kuatnya.
TEMA
“Ya, awak siapa?” tanya Penghulu Ali lagi.

Pengukuhan
“Yusof, Yusof Kamin dari Kampung Meda!”
jawabnya. Penghulu Ali berasa lega, AP Yusof Kamin
Pemulihan
berasa
Pengayaan
pertahanan
lapang.
Pengukuhan
Mereka datang mahu membantu
polis. Mereka terus berkumpul di situ.
-
Penghulu Ali dan anak buahnya seramai lebih kurang
40 orang itu tidak membalas tembakan lagi setelah AP

Pengukuhan Pengayaan
Redzuan
Bacaan Luas Alias gugur.
Pihak komunis yang memintas kemaraan

pasukan bantuan kampung juga tidak menembak
lagi.
PengayaanMereka
Penilaian telah berpecah kepada tiga pasukan.
Bacaan Luas
Satu pasukan kecil terus bertahan di situ untuk

menghadapi pasukan Penghulu Ali. Dua pasukan
a. ~"" te/,il
lagi
Bacaantelah
Luas berpecah, bergerak ke arah jalan Kampung
Penilaian
pDtJ~ poli
Belatak di sebelah timur, dan satu pasukan lagi
ke arah Kampung Meda di sebelah barat. Pasukan
yang tinggal di situ terus mendiamkan diri menunggu
Penilaian
reaksi kumpulan pasukan bantuan dari Kampung Tui.
Penghulu Ali begitu gelisah mendengar bunyi
berbalas tembak yang semakin
hebat. Dia harus berbuat sesuatu Warga prihatin.
untuk membantu pasukan polis. Bersekutu bertambah mutu,
Sakit sama mengaduh,
Iuka sama menyiulc.
lbarat telur sesangkak
pecah sebiji, pecah sem~a.
144
I
~
/(eSElQ«J,ffAN
crJa'f:n b
4o,ripq<fQ qn
br,.lui
Penghulu Ali telah membahagikan pasukan yang ramai

itu kepada dua pasukan. Satu pasukan akan berundur
ke belakang kemudian mara menyusur ke arah rumah
11
pasung untuk mengelak daripada dikesan oleh pasukan
TEMA
pemintas komunis. Satu pasukan lagi akan berundur
sedikit dan terus menyusur mengikut jalan tebing sungai.
Belum beberapa jauh langkah mereka, gerak-geri
pasukan Penghulu Ali telah dapat dipintas oleh pasukan
kecil pengganas komunis. Mereka sekali lagi dihujani
peluru musuh. Melihatkan keadaan itu, Penghulu Ali yang

mengetuai satu pasukan yang menyusur ke arah tebing
sungai dengan serta-merta merebahkan diri, mencari
perlindungan di parit kecil dan semak samun. AP yang
membawa senjata api dapat membalas tembakan curi
ke arah pasukan pengganas komunis.
Sudah beberapa kali anak buah Penghulu Ali cuba
membuat percubaan memboloskan diri daripada
perangkap pintasan kumpulan pengganas komunis
itu, tetapi tidak berjaya. Setiap kali mereka mencuba,
mereka akan menjadi sasaran peluru musuh. Penghulu
Negara kita tanggungjawab kita. Ali terpaksa bertahan di situ sahaja sementara menunggu
saat dan ketika yang baik untuk bertindak.
Umpama sirih, menjalar
Tembakan-tembakan terus hebat. Pasukan komunis
dulu kemudian melilit,
terus menyerang. Pasukan polis terus bertahan dengan
barulah memanjat
puncakjurtjung. gagahnya. Orang-orang kampung di bawah pimpinan
Penghulu Ali masih belum dapat sampai ke destinasi yang
Yang bertakult ditebang, hendak ditujui. Penduduk Cina yang tinggal berhampiran
yang bergaris dipahat. dengan kompleks polis juga dalam ketakutan, rumah
mereka telah menjadi sasaran peluru sesat tembakan
kedua-dua pihak yang bertarung.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Ismail Johari.“Bukit
Kepong” hlm. 221 – 222, 2000. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka)
bahasa berbudaya. 145
4.4.3 Mempersembahkan sedutan novel secara langsung dengan kreatif dan menarik.
Menulis Bacaan Luas
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Penilaian
Mendengar
Bahaya di Sebalik Dawai
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, berbahaslah tentang kemalangan yang melibatkan

penggunaan elektrik yang berpunca daripada kecuaian manusia dengan
Membaca
Aktiviti mengemukakan fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila.
2. Anda perlu berhati-hati semasa menggunakan peralatan elektrik untuk
mengelakkan kemalangan. Bincangkan.
Menulis
Info Bestari Gunakan Elektrik dengan Selamatnya
Kita kerap mendengar berita kemalangan yang melibatkan penggunaan elektrik. Kemalangan
ini disebabkan oleh pelbagai punca yang melibatkan kecuaian manusia.
Seni Bahasa
Pemulihan
Punca Kemalangan Elektrik bagi Tahun 2017 – 2019

11
Tatabahasa
TEMA
Pengukuhan
Petunjuk
• Pemasangan/selenggaraan
tidak sempurna (SOP)
Aktiviti
Pengayaan • Prosedur kerja selamat tidak
dipatuhi
• Aktiviti kerja orang awam

berhampiran pepasangan
elektrik
Info Bestari
Bacaan Luas
• Pencerobohan di pepasangan
elektrik
Pemulihan
161 kes
•• Punca-punca lain
Kecacatan pada peralatan/
perkakasan elektrik
Penilaian
• Salah guna sistem pendawaian
(Sumber: Suruhanjaya Tenaga)
Pengukuhan
Lelaki Maut Terkena Renjatan Elektrik

ketika Membaiki Lampu Meja
Pengayaan
ik Bernama | 6 Julai 2020
a Renjatan Elektr
Melecur Terken
Mei 2019
Harian Metro | 22 JOH OR BAH RU: Seor ang lela ki war ga
Sdn. tempatan maut dipercayai akibat terkena
raktor Electricity
Bacaan Luas
DUA pekerja kont rk en a renjatan elektrik ketika membaiki lampu

el ec ur ak ib at te
B hd . (S ES B ) m an meja di rumahnya di Jalan Badik, Kampung
at an el ek tr ik ke ti ka m en ja la nk Melayu, Kulai, awal pagi tadi.
re nj jalan
araan kabel di tepi
kerja penyelengg
Penilaian
m pa ng,
Lok Kawi, Pena
di Jalan Putatan -
Sabah hari ini.
146
Panduan Keselamatan Penggunaan Elektrik
• Menggunakan peralatan elektrik yang diluluskan oleh Institut Piawaian dan Penyelidikan
Perindustrian Malaysia yang juga dikenali sebagai Standard and Industrial Research
Institute of Malaysia (SIRIM).
• Melakukan pemeriksaan pendawaian pada bangunan oleh kontraktor yang berdaftar.
• Memastikan tiada kerosakan pada peralatan elektrik.
• Memastikan peralatan elektrik tidak disentuh dengan tangan yang basah.
• Mempamerkan tanda amaran semasa kerja berkaitan dengan elektrik sedang dijalankan.
• Memastikan tiada kabel bervoltan tinggi berdekatan dengan kawasan kerja.
• Memastikan sesuatu soket tidak dibebankan dengan terlalu banyak peralatan elektrik.
11
• Memastikan penyambung soket yang tidak diluluskan tidak digunakan.
TEMA
Penguatkuasaan Peraturan dan Undang-undang
• Memastikan pendawaian elektrik hanya dilakukan
oleh kontraktor yang berdaftar.
• Melaksanakan program audit dan pemeriksaan

mengejut bagi memastikan pendawaian elektrik
yang selamat.
• Meningkatkan pematuhan terhadap peraturan
keselamatan bagi aktiviti kerja berhampiran
dengan pepasangan elektrik berbahaya.
• Memastikan langkah-langkah keselamatan
di pepasangan elektrik dipatuhi sepenuhnya.
• Meningkatkan pematuhan terhadap kehendak
kelulusan dan pelabelan peralatan elektrik
di pasaran.
• Mengenakan denda terhadap pihak yang menjual
barangan elektrik yang tidak mendapat kelulusan
pihak SIRIM.
1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan fakta yang logik dan relevan
secara bertatasusila.
147
Menulis
Menulis
Mendengar
Seni Bahasa
Membaca
Tatabahasa
Tatabahasa
Beretika di Jalan Raya
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Kemudian, kenal pasti masalah yang terkandung dalam bahan dan
Menulis
Aktiviti cadangkan langkah penyelesaian.
Aktiviti
2. Kenal pasti kata ganda dan akronim yang terdapat dalam bahan.
Kemudian, tulis perenggan pendek dengan menggunakan kata ganda
Seni Bahasa dan kata akronim tersebut.
Info Bestari
Info Bestari
3. Terokai laman sesawang Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia
untuk mendapatkan maklumat dan statistik kemalangan di Malaysia.
Tatabahasa Kemudian, bentangkannya.
Pemulihan
Pemulihan
Elakkan Kemalangan Motosikal

11
Aktiviti
TEMA
Memotong
Pengukuhan
Pengukuhan
di sebelah kiri ialah Te rd a p at p e n g g u na ya n g
p e r b u at a n ya n g b e r b a hay a. tidak memastikan keadaan
MInfoe Bestari
ngapa? Secara normal, lampu-lampu motosikal
pemandu
Pengayaan kenderaan-kenderaan
Pengayaan mereka dalam keadaan baik.
besar akan cenderung membelok Keadaan lampu yang tidak
ke kiri jalan apabila berlaku berfungsi dengan baiknya

Pemulihan
situasi mencemaskan
Bacaan Luas seperti membahayakan nyawa
Bacaan Luas
kemalangan atau kerosakan. Saya anda ketika menunggang
pernah melihat sebuah motosikal motosikal, terutamanya pada
m e re m p u h s eb u a h j e nt o l a k waktu malam yang gelap-
diPenilaian
persimpangan jalan kerana gelita. Anda mungkin ada
perbuatan ini. penglihatan setajam helang
Selain itu, simpang jalan juga yang tidak memerlukan
Pengayaan
bukanlah lokasi terbaik untuk bantuan lampu motosikal,
memotong kenderaan. Ada tetapi pengguna jalan raya
banyak kes penunggang motosikal lain tidak mempunyai kuasa
dirempuh
Bacaan Luas kenderaan lain yang seperti anda. Mereka belum
mahu keluar atau masuk simpang. tentu dapat memastikan
Anda perlu berhati-hati sewaktu kelibat anda. Mereka tidak
menunggang
Penilaian motosikal di jalan tahu anda di hadapan, atau
raya. sedang membrek, atau mahu
Lahleenah a/p Murugan, membelok. Sikap halai-balai
Pengerusi, anda meletakkan diri anda
Kelab Keselamatan Jalan Raya dalam keadaan bahaya.
(Kejara), Burhan bin Ismail,
SMK Bitara Jaya. Kadet Kor Suksis,
Universiti Utara Malaysia.
148
Tahukah
anda?
Memakai topi keledar dengan
betulnya boleh menyebabkan:
40%
Pengurangan
risiko
kematian.
Motosikal anda bergerak dan

berhenti kerana tayar. Oleh sebab 70%
Pengurangan
11
itu, tukar tayar dengan segeranya risiko
apabila bunganya sudah haus kecederaan
TEMA
atau telah tiga tahun digunakan. kepala.
Agar tidak rasa terbeban apabila
(Sumber: www.who.imt/www.
perlu menukar tayar, anda boleh themalaymailonline.com)
menyediakan tabung khas untuk
melakukan penukaran tersebut. Jumlah Kematian Melibatkan Kemalangan

Pilih tayar yang baik dan sesuai Motosikal dari Tahun 2009 – 2018
untuk kegunaan anda. Tidak Bilangan
perlu tayar yang mahal kerana 4485
4169 4178 4294 4179 4203 4248
anda bukan hendak berlumba 4000
4067 4063 4128
di atas litar, sebaliknya hanya

berulang-alik ke sekolah. Pilihlah 3000
tayar yang baik dengan harga
yang berpatutan. 2000
Lee Han Syong, 1000

Pengurus,
Syarikat Tayar Han Syong
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
(SYATAHAS). (Sumber: Kementerian Pengangkutan Malaysia)
Tahun
(Sumber: Jabatan
(Sumber: Pengangkutan
Jabatan Jalan)
Penganktan Jalan)
Berdasarkan kajian Institut Penyelidikan Keselamatan

Jalan Raya Malaysia atau Malaysian Institute of Road
Safety Research (MIROS), sebanyak 60 peratus hingga
65 peratus kemalangan maut di Malaysia melibatkan
penunggang motosikal. Oleh itu, sebagai penunggang
motosikal, patuhilah peraturan, tanda-tanda jalan
raya, dan halaju yang ditetapkan. Jadilah penunggang
motosikal yang berawas-awas di jalan raya.
5.1.3 Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai laras bahasa dengan betul 149
mengikut konteks.
Pengukuhan
Menulis
Penilaian
Pengayaan
Seni Bahasa
Bacaan Luas
Dunia Bahagia untuk Semua
Tatabahasa
1. Baca petikan cerpen dengan telitinya. Kemudian, nyatakan maklumat

baharu yang anda peroleh daripada petikan cerpen tersebut.
Penilaian
Aktiviti 2. Bincangkan langkah-langkah keselamatan yang boleh ditingkatkan
di Malaysia bagi menjamin kesejahteraan hidup rakyatnya.
Info Bestari
Gadis Bermata Biru
Kita bertemu dalam rona kota Amsterdam kesepaduan emosi. Barulah kita rasa selamat
yang berwarna-warni. Engkau menegur dan aman.
ketika
Pemulihanaku dibuai gelisah di sebuah bangku Secara realiti, dunia semakin sakit.
di sisi jeti Lovers setentang Central Station. Lihat sahaja, tidak ada tempat lagi yang
11
Memang, aku tidak ada duit langsung waktu benar-benar selamat. Malah, dunia pernah
itu. Aku kena ragut. Mujur pasport tidak menyaksikan beberapa serangan wabak
TEMA
hilang
Pengukuhansama. berskala besar seperti kolera, H1N1, SARS,
Aku seperti gelandangan di kota asing Ebola, dan COVID-19.
yang hilang arah. Aku seperti kincir angin Belum lagi termasuk kejadian lain seperti
yang enggan berpusing. Aku seperti bunga
Pengayaan
gempa bumi, letusan gunung berapi, tsunami
tulip yang semakin layu. dan banyak lagi. Pada aku, ini peringatan
Engkau datang bertanya dan ikhlas mahu daripada Tuhan bahawa dunia semakin tua.
membantu. Macam mana nak selamat kalau hasil bumi
Bacaan Luas
“Tengok, gambar bunga tulip. Inilah dikaut tanpa kawalan? Pencemaran di mana-
simbol warna-warni kedamaian,” ujar engkau mana. Pelepasan gas berbahaya sesuka hati.
sambil menunjukkan telefon. Aku masih tetap berwaspada dengan
Kemudian engkau menambah, “Seronok
Penilaian perempuan bermata biru itu. Sebenarnya,
kalau dapat tinggal di Amsterdam lebih di mana-mana tempat pun sentiasa terdedah
lama. Kau tahu, kota metropolis ini diiktiraf dengan jenayah ragut, rompak, curi, rogol,
antara tujuh bandar paling selamat di dunia vandalisme, dan banyak lagi. Sebab itu kita
selain Sydney, Melbourne, Toronto, Osaka, kena siaga. Jangan mudah terperdaya.
Singapura, dan Tokyo.” Sebenarnya, itu hari pertama aku di kota
Pada dia, definisi selamat mungkin Amsterdam selepas sampai dari lapangan
hanya s ekitar tahap pelanggaran terbang. Hasratku untuk menjelajah
perundangan, kekejaman atau Amsterdam terbantut kerana aku kena
kekerasan termasuklah perang atau ragut. Mujurlah bilik hotel sudah bayar. Dan
penguasaan pihak tentera. Namun memang, aku ada simpan sedikit duit dalam
begitu, pada aku, selamat lebih bilik sebagai kecemasan. Sekarang sedang
daripada itu. Mungkin ada perkara fikir cara macam mana nak bayar tambang
lain seperti integrasi serantau, balik ke hotel.
ketelusan pentadbiran, indeks “Laura!” Engkau menghulur salam
rasuah, tahap pendidikan, perkenalan setelah sekian lama berbual.
dan julat pendapatan
penduduk. Paling
penting bagi aku,
ketenangan jiwa dan
150
Sebenarnya, aku datang ke Amsterdam “Saya pun pernah ke Pulau Pangkor
untuk s ebuah s eminar antarabangsa selain Kuala Lumpur, Melaka, Ipoh, dan
berkaitan dengan keamanan global. Aku Pulau Pinang. Saya suka Malaysia. Awak
salah seorang pembentang. bertuah kerana tinggal di negara Malaysia
“Datang buat apa?” Giliran aku pula yang aman,” sambung Laura. Udara kota
bertanya. Lantas engkau menjawab, “Mencari Amsterdam masih juga beku.
dunia yang selamat!” Entah, aku tidak Kami semakin rancak. Berbicara tentang
pasti selamat yang macam mana. Namun keamanan, langsung menjurus kepada
begitu, aku biarkan sahaja jawapan itu terus hal-hal lain seperti ekonomi dan sosial.
berpuing-puing dalam neuron kepala. Sehingga tidak sedar hari merangkak
Oh ya, aku sedikit kagum kerana bagaimana senja. Engkau memberi aku sedikit duit
perempuan Amerika boleh fasih berbahasa tambang untuk aku pulang ke hotel.
Melayu begitu. Namun, aku diamkan sahaja. Aku minta nombor akaun dan berjanji
Masih terlalu awal untuk aku menerka. akan membayarnya balik walaupun
Selanjutnya engkau mengajak aku ke sebuah engkau bersungguh-sungguh menolak.
11
restoran halal berdekatan. Ketika makan, engkau Kembali ke jeti, engkau memohon untuk
bercerita tentang betapa dunia semakin sakit. ke tandas sekejap. Lama aku menunggu tapi
TEMA
“Keamanan kian hilang. Peperangan di engkau tidak juga muncul. Engkau hilang
mana-mana.” Ada syahdu di mata engkau. tiba-tiba.
“Aku benci peperangan. Peperangan Beberapa hari kemudian, waktu seminar
hanya meragut kemanusiaan. Lihatlah apa sudah sampai. Aku tidak sabar untuk
jadi dengan rakyat Afghanistan, Iraq, Syria, membentangkan kertas kerja. Aku tidak

Ukraine, Yaman, Bosnia, dan banyak lagi.” sabar untuk terus balik selepas beberapa
Semakin bersemangat engkau bercerita. hari di sana. Aku puas dapat pusing-pusing
Kita semakin mesra. Aku semakin berani Amsterdam. Mujur juga ada sembunyikan
untuk terus berbual-bual dengan engkau. duit di bilik. Kalau kena ragut semua, entah
“Dari Malaysia?” tanya Laura lagi. Pelik apa akan jadi. Sebaik sahaja pengacara
baru nak tanya. Aku mengeyakan. Aku yakin memanggil pengucap utama berucap, aku
dia sudah tahu. kaget. Aku perhati sedalam-dalamnya. Begitu
“Saya memang minat bahasa Melayu. Saya lantang dia mengemukakan pembentangan
kagum dengan Malaysia. Malah di universiti, tentang pentingnya keselamatan dan
saya mengambil kursus Peradaban Melayu keamanan global. Aku tepuk tangan setuju.
sebagai subjek elektif,” balas Laura. Profesor Madya Dr. Laura Abigail. Ya,
Aku semakin terpaku dengan kefasihan itulah perempuan yang aku jumpa beberapa
Laura berbahasa Melayu. Kemudian, aku hari lepas.
bercerita sedikit tentang Malaysia. Antaranya (Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada
adalah tentang sejarah Kota Belanda yang cerpen “Bertemu Perempuan Bermata
dibina oleh Syarikat Hindia Timur Belanda Biru di Pinggir Terusan Amsterdam”
di Pulau Pangkor pada tahun 1670. Sebab itu oleh Nik Mohd Iznan dlm.
www.letakkepala.wordpress.com)
aku ingin sangat datang ke Amsterdam. Dan
kesempatan datang ke sini untuk seminar
tidak harus disia-siakan.
151
Kalau kesenian indah berseri,
Khazanah pertiwi pasti lestari.
Kalau estetika subur di hati,

Warisan bangsa kekallah pasti.
Kalau budaya dipupuk sentiasa,

Memancar sinarnya citra bangsa.
152
TEMA
12
KEBUDAYAAN,
KESENIAN DAN
ESTETIKA
1. Apakah langkah yang harus diambil agar
muzik tradisional tidak terus ditelan
zaman?
2. Bagaimanakah kuih tradisional mampu
bertahan dan bersaing dengan kuih
moden?
3. Apakah keunikan busana Melayu?
4. Mengapakah adat dalam suku kaum
Orang Asli masih dipelihara?
5. Di manakah tempat paling sesuai untuk
membina arca awam? Mengapa?
C
153
Bacaan Luas
Membaca
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
Menulis Penilaian
Irama Antan dan Lesung

Seni Bahasa

dan Bertutur
IMBAS SAYA
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, bersoal jawab menggunakan soalan terbuka

Tatabahasa
Membaca secara bertatasusila tentang potensi tumbuk kalang untuk
Aktiviti
diketengahkan dan dipopularkan pada peringkat antarabangsa.
2. Sediakan satu persembahan drama tentang tumbuk kalang secara
Menulis kreatif dan menarik dalam bentuk multimedia.
Aktiviti
3. Cari maklumat tentang muzik tradisional negeri lain dan

Info Bestari persembahkannya secara kreatif.
Seni Bahasa
Tak Lapuk Dek Hujan, Tak Lekang Dek Panas
Info Bestari
12
Pemulihan
Tumbuk kalang merupakan permainan Antara lagu yang biasa dinyanyikan
muzik
Tatabahasa
asli yang diilhamkan daripada
Pemulihan termasuklah lagu Tumbuk Emping, Kuda
TEMA
kegiatan menumbuk padi dan dikategorikan Berontak, Patah Lambung, Tebing Gurut,
sebagai
Pengukuhan
permainan rakyat di Negeri Petang-Petang, Kanding Putu, Tupai
Sembilan.
Aktiviti
Irama dan bunyi yang terhasil Menegur, Gogar Bacang, Kang Kang Kap,
adalah daripada Pengukuhantumbukan manja beberapa dan Kambing Berlaga.
batang antan ke sebuah lesung kayu.
Kebudayaan, Kesenian dan Estetika
Pengayaan
Tumbuk kalang asalnya dimainkan
oleh masyarakat
Info Bestari
Pengayaan
kampung zaman dahulu
setelah seharian berpenat lelah menuai
danBacaanmembanting
Luas padi. Pada sebelah
malamnya, mereka akan berkumpul untuk
Pemulihan
Bacaan Luas
membuat emping. Bunyi antan yang
bertingkah-tingkah
Penilaian
semasa menumbuk Keriket
emping itu menghasilkan irama yang – Tumbukan di lubang
menghiburkan. Penilaian Sambil menumbuk padi
lesung atau di tepi lubang
Pengukuhan lesung.
itu, mereka akan menyanyikan lagu- – Berfungsi untuk
lagu mengikut bunyi tumbukan antan. mengindahkan irama lagu.
Pengayaan
Menganak dan
meningkah
– Tumbukan
Mencincang
Bacaan Luas di hujung
– Tumbukan di kanan lesung.
hujung kiri lesung.
– Bunyinya tetap
dan satu-satu.
Penilaian
Mengibu
– Tumbukan di sebelah tepi kiri
atau kanan badan lesung.
– Penting kerana tumbukan itu
ialah tumbukan penentuan
bagi lagu-lagu yang
dimainkan.
154
Irama Sepanjang Zaman
12 TEMA
Tumbuk kalang – asal usul – masyarakat pesawah – mengemping semasa musim menuai
padi – tumbukan bertingkah pada lesung – irama yang terhasil – menyanyi dan berpantun.

Cara permainan – tumbukan pada Alat – antan dan lesung – diperbuat
bahagian tertentu lesung untuk fungsi daripada kayu halban atau merbau – kayu
berlainan – bunyi berlainan. yang keras menghasilkan bunyi yang
lantang.
Improvisasi – alat lain digunakan seperti gong dan kompang –

lagu moden – memartabatkan khazanah warisan bangsa.
1.5.1 Bersoal jawab menggunakan soalan terbuka untuk meneroka dan mengetahui sesuatu perkara secara
bertatasusila.
4.4.1 Mempersembahkan drama dalam bentuk multimedia secara kreatif dan menarik. 155
,,
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Pemanis Mulut dari Pahang

Seni Bahasa
Membaca
Tatabahasa
1. Baca dan analisis bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Menulis 2. Berdasarkan maklumat dalam teks dan pengetahuan sedia ada, buat
Aktiviti kesimpulan tentang bahan.
3. Kenal pasti kuih tradisional yang hampir pupus di tempat anda dan
Seni Bahasa cadangkan cara-cara mempopularkannya semula.
Info Bestari
Tatabahasa
Kuih Kebanggaan Koi

Pemulihan
12
Aktiviti
TEMA
• Masih popular dalam kalangan masyarakat yang

Pengukuhan
tinggal di Chenor, Pahang.
Info Bestari
• Beralaskan daun pisang yang dipotong bulat.
• Berwarna hijau dan terdapat bintang-bintang kecil
Pengayaan
di dalamnya.
u
• Dikukus dengan air yang mengandungi daun pandan.
Pemulihan
ena ata
Kuih p
Bacaan Luas pepena
Pengukuhan
• Sangat terkenal di daerah Pekan, Pahang dan agak
sukar didapati di daerah yang lain.
Penilaian
• Dikenali juga sebagai jeneral mahbob.
• Sering disajikan semasa meraikan majlis tertentu.
Pengayaan
• Tepung beras digoreng hingga kekuningan sebelum
dicampur dengan santan, gula, dan lain-lain lalu
dikukus.
Kuih ma
Bacaan Luas hbob • Tahi minyak yang ditabur menaikkan aroma dan
membuka selera.
Penilaian
• Amat terkenal dalam kalangan masyarakat yang
tinggal di Langgar, Pekan, Pahang.
• Bahan utamanya ialah telur, gula kastor, dan
tepung naik sendiri.
• Sama seperti kuih apam biasa tetapi uniknya kuih ini
dimakan bersama-sama seri kaya yang diletakkan
di atasnya. am
• Selalunya dihidangkan sewaktu majlis keramaian Kuih ap
d
di Pekan, Pahang. baghda
156
05 OGOS 2018 | AHAD | DARI DAPUR ISTANA
■
2
Anak Raja
Rentas Hutan
Kumpulkan
600 Resipi
K UALA LUMPUR: Minat memasak
membawa Tengku Puan Pahang,
Tunku Azizah Aminah Maimunah
d a l a m b e ntu k bu ku . Me nu r u t
baginda, kompilasi buku manisan itu
cukup istimewa kerana memuatkan
Iskandariah, mengembara merentas resipi yang jarang-jarang dinikmati,
ke seluruh ceruk desa dan daerah terutamanya juadah asli air tangan
di Pahang hampir setahun bagi orang lama termasuk wanita
12
melengkapkan pencarian lebih perkampungan Orang Asli.
kurang 600 resipi manisan tradisional “Saya sendiri meredah hutan
TEMA
Pahang. Pengembaraan merentas belantara mempelajari manisan
11 daerah di Pahang itu bertujuan dan memasak di depan mereka,
menggabungkan ramuan asli tanpa
untuk mengumpulkan resipi
m e ng gu na k a n ra mu a n i mp o r t
warisan negeri itu, sekali gus sebagai

yang sinonim dalam pembuatan
kesinambungan koleksi Air Tangan kuih-muih hari ini.”
Tengku Puan Pahang: Masakan “Maka tercetuslah pelbagai jenis
Tradisional Pahang yang diterbitkan resipi yang jarang-jarang disediakan
pada tahun 2007. seperti pengat pisang tradisional,
Inspirasi untuk menghasilkan tahi murai, anak lebah, cucur betawi,
buku ini tercetus kerana baginda dan kuih peria, yang merupakan
mahu resipi lama menjadi warisan antara manisan yang acuannya
kepada generasi akan datang, yang menggunakan mayang pinang,” titah
mungkin hilang ditelan zaman jika baginda yang menggemari juadah
tiada usaha menghimpunkannya cucur jagung dan karipap.
(Sumber: Diubah suai daripada https://www.bhplus.com.my/wanita/lain-lain/
2018/08/458086/anak-raja-rentas-hutan-kumpul-600-resipi)
Puding raja – Hidangan dari Istana

• Antara hidangan warisan istana yang terkenal di negeri
- Pahang.
• Amat digemari oleh golongan istana dan sering
dijadikan hidangan istimewa untuk santapan diraja.
• Dahulunya, dihidangkan dalam majlis-majlis rasmi
istana tetapi kini, semua lapisan masyarakat boleh
menikmati sajian ini.
(Sumber: https://www.hijabnheels.com/posts/resipi-puding-
raja-warisan-asli-negeri-pahang-yang-wajib-anda-
cuba)
2.3.3 Membaca untuk membuat inferens daripada pelbagai bahan dengan betul menggunakan teknik
bacaan yang sesuai.
157
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Serlahkan Identitimu
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, huraikan perenggan isi secara kritis dan kreatif dengan
Seni Bahasa menggunakan bahasa yang gramatis tentang usaha pelestarian pemakaian
Aktiviti
pakaian tradisional.
2. Buat kajian tentang falsafah busana tradisional kaum lain dan laporkan
Tatabahasa
dapatan kajian secara bertulis.
Falsafah Busana Melayu

Info Bestari
Aktiviti
Pemulihan
Sebagai rakyat Malaysia, kita Untuk golongan hawa, falsafah
12
s em est inya me ng e nali baju pemakaian baju kurung berkisar

Infokurung
Bestari Melayu. Baju kurung ialah pada aspek “pengurungan dan
TEMA
pakaian tradisional lelaki dan

melindungi diri daripada aib”.
wanita Melayu. Baju lelaki dikenali
Pengukuhan
sebagai baju Melayu. Baju kurung Oleh itu, baju kurung dipakai
Melayu bukan sahaja dipakai oleh
Pemulihan secara berlapis.
orang Melayu, malahan turut
Pengayaan
digayakan oleh pelbagai kaum

untuk ke tempat kerja atau dalam Tiga saku
acara rasmi. Namun demikian,
Pengukuhan
t a hLuas
Bacaan ukah anda baju kurung Melambangkan
yang diperkenalkan oleh akidah, Islam,
Sultan Muhammad Syah pada dan ihsan.
Pengayaan
zaman empayar Melaka sekitar
Penilaian
700 tahun yang lalu memiliki
falsafahnya yang tersendiri?
Bacaan Luas
Samping
Membawa
Penilaian
maksud kesungguhan menjaga maruah,
aurat, dan syahwat.
Kedudukan ikatan kepala samping
• Kaum kerabat di sebelah kanan.
• Golongan bangsawan di sebelah kiri.
• Orang kebanyakan di tengah.
Pemakaian samping
• Di bawah lutut: si pemakai sudah berkahwin.
Lapisan Pertama
• Di atas lutut: si pemakai masih bujang. Kain sarung yang labuh menutupi
: bagi seseorang yang sudah berkahwin bahagian pinggang ke buku lali.
atau mungkin ingin berkahwin lagi. Jika kain sarung mempunyai
kepala kain, peletakan kepala kain
di bahagian hadapan adalah bagi
anak dara, manakala di bahagian
u
158
KPM
belakang adalah bagi mereka yang
telah berkahwin.
Butang
Berbutang satu
Baju Melayu teluk belanga berkaitan dengan tauhid
Aksesori yang mempercayai bahawa Tuhan hanya satu.
Pemakaian aksesori Berbutang lima
seperti kerongsang Baju Melayu cekak musang melambangkan Rukun
melambangkan status Islam. Dua butang yang terletak pada kolar bererti
sama ada golongan istana mengucap dua kalimah syahadah dan solat lima
atau bangsawan. waktu. Oleh itu, jika hanya tiga butang di bawah
yang dipakai, bermakna falsafah untuk menegakkan
Penutup kepala atau Rukun Islam tidak tercapai.
kelubung Berbutang tujuh
Dipakai oleh golongan bangsawan yang membawa
Menutupi bahagian kepala erti tujuh lapisan langit dan tujuh lapisan bumi serta
hingga dada. tujuh tingkat syurga dan neraka.
12 TEMA
Lapisan Ketiga
Ka i n d aga ng l u a r m e nu tu p i
bahagian punggung dengan cara

diikat atau dipegang pada paras
pinggang.
Usaha Pelestarian Pemakaian

Pakaian Tradisional
Lapisan Kedua Ibu bapa dan keluarga
Baju longgar dan labuh hingga
menutupi lutut atau hingga paras Masyarakat
betis.
Sekolah
Kerajaan
Pihak swasta dan pertubuhan

bukan kerajaan
(Sumber: https://www. hmetro.com.my/falsafah- busana-Melayu1 Januari 2020)
3.4.2 Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan kreatif dengan menggunakan bahasa
yang gramatis.
159
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Suku Kaum
l l l l Temuan
Tatabahasa
Menulis
1. Baca dan fahami bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai
Aktiviti
dan berikan ulasan anda dengan menggunakan analogi yang betul dan tepat.
2. Berdasarkan bahan, kenal pasti golongan kata. Bina ayat dalam perenggan
Aktiviti
menggunakan golongan kata dalam pelbagai laras bahasa mengikut konteks.
Seni Bahasa
3. Cari maklumat tentang adat dan budaya Orang Asli suku kaum lain dan buat
Info Bestari
perbandingan.
Info Bestari
Tatabahasa
Pemulihan
Adat Dikelek, Hukum Dijunjung

12
Pemulihan
Aktiviti
Oleh: Aniq Irfan bin Zulkarnain
TEMA
Pengukuhan
Suku Temuan merupakan Orang Asli

Pengukuhan Peranan setiap ahli Lembaga Adat
Info Bestari
dar ipada puak Melayu Proto yang digambarkan seperti perbilangan di bawah.
Pengayaan
terdapat di Pahang, Negeri Sembilan,
Adat tak lapuk dihujan, tak lekang dipanas
Selangor, Melaka, dan Johor. Suku Temuan

Pengayaan Dicabut layu, diubah mati
merupakan
Pemulihan suku keempat terbesar dalam
Luak berpenghulu, Alam beraja
hierarki kaum Orang Asli. Sebagai analogi,
Bacaan Luas
Bukit bukau ber-Batin,
suku kaum Temuan yang tinggal dalam
Bacaan Luas
Bulat suku kerana waris
satu kelompok dan diketuai oleh Tok Batin
Bulat waris kerana Lembaga,
adalah
Pengukuhanseperti
Penilaian koloni lebah yang hidup
Bulat Lembaga kerana Batin
secara berkumpulan dan diketuai oleh ratu
Batin bertampuk adat,
lebah. Suku kaum Temuan mengamalkan
Penilaian
Jenang melingkungi adat
adat resam yang menyamai adat resam
Pengayaan
Menteri mendatar adat,
orang Melayu. Di Negeri Sembilan, mereka
Jekerah beranak buah
mengamalkan adat Perpatih.
Panglima kuda pelejang, anjing pemburu,
Masyarakat suku kaum Temuan amat
Bacaan Luas sampan pelayar
bertanggungjawab dan komited terhadap
Disuruh pergi, dipanggil datang,
semua peraturan dan kesepakatan dalam
Uruh-arah di Jekerah.
kelompok mereka seperti koloni semut.
Mereka
Penilaian
berpegang teguh pada adat yang
Lembaga Adat ini memainkan peranan
diwarisi. Lembaga Adat suku kaum Temuan
penting dalam pentadbiran suku kaum
terdiri daripada Batin, Menteri, Jenang,
Te m u a n , k h u s u s n y a d a l a m m a j l i s
Jurukerah, Panglima, dan Pemangku.
perkahwinan adat mereka.
160
Setelah membaca rencana tentang Pentadbiran Adat Suku Kaum Temuan, Amin telah
bertemu dengan Tok Batin, iaitu Encik Ramli bin Taka, di perkampungan orang Temuan
di Kampung Tekir, Labu, Negeri Sembilan. Amin ingin mengetahui peranan Lembaga
Adat dalam majlis perkahwinan suku kaum Temuan, Negeri Sembilan.
Adat Perkahwinan Suku Kaum Temuan

Amin: Assalamualaikum Tok Batin. Tok sihat?
Tok Batin: Waalaikumussalam. Alhamdulillah, saya sihat.
Amin: Bolehkah Tok ceritakan serba sedikit tentang
adat perkahwinan kaum Temuan?
Tok Batin: Adat perkahwinan orang Temuan ini lebih
kurang sama dengan adat perkahwinan orang Melayu. Si teruna
akan memberitahu keluarganya jika dia berkenan kepada seseorang gadis.
Bapa saudara lelaki akan merisik si gadis melalui bapa saudara gadis untuk
12
mendapatkan persetujuan. Sekiranya kedua-dua belah pihak bersetuju,
maka hari pertunangan ditetapkan.
TEMA
Amin: Bagaimanakah tatacara pertunangan, Tok?
Tok Batin: Segala sesuatu itu ada tatacaranya, bak kata peribahasa, adat sepanjang
jalan, cupak sepanjang betung. Semasa hari pertunangan, pihak lelaki akan
menyediakan hantaran, iaitu sebentuk cincin, sepasang persalinan, dan
alat solek. Jika berlaku langkah bendul, iaitu si gadis itu mempunyai kakak,

maka si kakak berhak mendapat hantaran seperti adiknya.
Amin: Adakah selepas itu terus diadakan majlis kenduri?
Tok Batin: Eh, belum lagi! Selepas bertunang, tarikh perkahwinan akan ditetapkan. Adat
nikah dan belanja hangus akan ditentukan oleh pihak si gadis mengikut darjat
sesuatu keturunan. Bagi anak-anak daripada Lembaga Adat, adat nikah mereka
paling tinggi. Anak Tok Batin akan menerima adat nikah paling tinggi dan
barulah diikuti oleh anak Pemangku, Menteri, Tok Jenang dan Jurukerah.
Amin: Apakah peranan Lembaga Adat semasa majlis perkahwinan, Tok?
Tok Batin: Lazimnya, Lembaga Adat akan menjadi rujukan pihak perempuan sebelum,
semasa, dan selepas perkahwinan tetapi Jurukerah akan berperanan untuk
melaksanakan akad nikah. Setelah selesai akad nikah, pengantin akan
makan sehidangan. Pengantin lelaki akan menyuapkan nasi kepal ke mulut
pengantin perempuan dan juga sebaliknya. Kemudian, barulah mereka
makan nasi bersama-sama sepinggan. Lembaga Adat akan memberikan
nasihat tentang hidup berumah tangga sebelum mereka melayari bahtera
perkahwinan yang penuh cabaran. Pihak pengantin akan bersalaman
dengan semua sanak saudara dan hadirin yang hadir sebagai
tanda penghargaan kerana sudi memeriahkan
majlis mereka.
Amin: Terima kasih, Tok, atas penerangan yang panjang
lebar. Sekarang barulah saya faham.
Tok Batin: Sama-sama.
(Sumber: Jabatan Hal Ehwal Orang Asli)
2.3.4 Membaca untuk membuat ulasan daripada pelbagai bahan dengan menggunakan analogi yang betul
dan tepat menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
5.2.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut 161
konteks.
&~ KPM
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Sana Sini Seni

Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
1. Teliti bahan untuk mendapatkan maklumat. Kemudian, hasilkan pelbagai

Seni Bahasa bentuk penulisan dan bahan grafik dengan membuat justifikasi serta
Aktiviti
mengolah maklumat yang diperoleh tentang arca awam di Malaysia.
2. Terokai arca-arca awam yang terdapat di Malaysia dan berikan tafsiran anda
Tatabahasa tentang keunikan arca tersebut.
Info Bestari
Aktiviti Arca Awam di Malaysia

Pemulihan
12
Arca awam ialah hasilan seni tiga dimensi Arca awam yang mewakili fasa
yang diperbuat daripada pelbagai bahan
Info Bestari p e mba ngu na n , i a i tu z a ma n s e l e pa s
TEMA
sebenar (seperti batu, kayu, dan besi), kemerdekaan, ialah Tugu Negara dan arca
bahan
Pengukuhanbuangan, dan sebagainya. Arca Tunku Abdul Rahman, hasil karya pengarca
ini diletakkan di ruang terbuka untuk British, Felix de Weldon. Pada masa ini, arca
Pemulihan
tontonan orang ramai. Antara ruang awam mula mendapat sentuhan tempatan
terbuka yang dimaksudkan termasuklah setelah munculnya pengarca dari dalam
Pengayaan
di hadapan bangunan, di dalam taman, negara. Mereka mendapat pendidikan
di tepi jalan raya, dan di mana-mana ruang seni di luar dan di dalam negara. Antara
Pengukuhan
lain yang sesuai. Perkembangan arca awam karya mereka termasuklah arca dinding
diBacaan Luas
Malaysia boleh dibahagikan kepada tiga di bangunan KUWASA oleh Ariffin Mohd
fasa, iaitu fasa pengenalan (1857 – 1957), Ismail. Contoh arca lain ialah Keris oleh
fasa pembangunan (1957 – 1989), dan fasa
Pengayaan
Latif Mohidin yang terdapat di pekarangan
perkembangan
Penilaian (1990 – sekarang). Menara Maybank, Kuala Lumpur.
Arca awam dalam fasa pengenalan
Sejak tahun 1990 sehingga kini,
wujud
Bacaan Luassebelum kemerdekaan atau zaman
perkembangan arca awam di Malaysia
kolonial. Arca pada zaman ini lebih bersifat
semakin memberangsangkan. Dalam fasa
mengagungkan seseorang individu, iaitu
perkembangan ini, lebih banyak arca awam
tokoh penjajah. Antara tokoh yang dijadikan
Penilaian yang bersifat kontemporari dihasilkan.
arca termasuklah Frank Swettenham
Arca yang berkonsep abstrak telah dibina
di Kuala Lumpur, Francis Light di Pulau
Pinang, dan R.S.F Walker di Taiping, melalui tajaan pihak swasta seperti bank,
Perak. Satu lagi arca yang mewakili fasa hospital, syarikat insurans, dan syarikat
pengenalan ialah arca dinding yang terdapat telekomunikasi. Antaranya termasuklah
di bangunan Institut Penyelidikan Getah arca yang berjudul Wahdah oleh Ramlan
Malaysia, Jalan Ampang, Kuala Lumpur. Abdullah, Berat Mata Memandang oleh
Arca-arca pada zaman ini dihasilkan oleh Mohd Faizal Ramli, dan Naungan oleh Raja
pengarca dari luar negara. Azhar Idris.
(Sumber: Rosli Zakaria. “Meninjau Perkembangan Arca Awam Malaysia” dlm. Katalog Pameran
Balai Seni Lukis Negara, 2011, Kuala Lumpur)
162
Arca di Tengah-tengah K
ota
Terdapat banyak arca awam
di Malaysia. Setiap satu me
kita hayati dan hargai. Mari mpunyai nilai estetika yang
kita jelajahi arca awam terseb wajar
ut.
STESEN LRT MASJID JAM

EK – JAL AN RAJA CHUL AN
KUAL A LUMPUR ,
Kartunis Lat (Datuk Mohd
Nor bin Khalid) terkenal
dengan karya kartun yang luc
u dan unik. Kunjungi arca
kartun beliau di 11 lokasi da
ri Stesen LRT Masjid Jamek
hingga Jalan Raja Chulan.
12
JALAN TUN SAMBANTHAN
, KUALA LUMPUR
TEMA
Gerbang Torana, Kuala Lump
ur merupakan arca hadiah
daripada kerajaan India seb
agai lambang persahabatan
dengan kerajaan Malaysia
. Selain itu, terdapat arca
penari India, inspirasi darip
ada tarian Bharatanatyam

dan juga sebuah kolam air
pancut dengan arca gajah
yang berhampiran dengannya
.
JALAN TUNKU ABDUL RA
HMAN, KUCHING,
SARAWAK
Terdapat sekurang-kurangn
ya tiga arca kucing
di bandar raya Kuching.
Namun demikian, arca
yang paling terkenal terlet
ak di Jalan Tunku Abdul
Rahman. Arca ini sering
menjadi tumpuan para
pelancong untuk merakam
kan gambar.
JALAN TUN FUAD STEPHE

N, KOTA KINABALU, SABA
H
Arca ikan todak di bulatan
Jalan Tun Fuad Stephen ini
menjadi ikon bandar raya Ko
ta Kinabalu. Tugu ini menja
tumpuan orang ramai ker di
ana terletak berhampiran
dengan gerai makanan, hotel
, dan pasar.
(Sumber: Risalah Pelancongan “Art In The City” anjuran Cendana dan

Dewan Bandaraya Kuala Lumpur)
sesuai. 163
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa
Pengukuhan
Kilauan Manikam
Tatabahasa
Pengayaan
Berdasarkan bahan, buat ulasan tentang keindahan dan keunikan permata
dengan menggunakan analogi yang betul dan tepat.
Aktiviti
Bacaan Luas
Info Bestari
Penilaian
Keindahan dan Keunikan Permata
Permata dan wanita memang tidak dapat dipisahkan, umpama irama dan lagu. Permata
12
Pemulihan
lazimnya dikaitkan dengan kehidupan dan kemewahan. Setiap butir permata itu mempunyai
nilai estetikanya yang dapat dilihat pada rupa bentuknya yang indah dan menawan.
TEMA
Pengukuhan
Ciri-ciri Keunikan Batu Permata
- Relapan
-Warna Kilauan
Pengayaan
Jasad warna
Bacaan Luas Sifat
yang menarik, Sinar yang
pembalikan cahaya
berona cerah, dan bergemerlapan
yang dipantulkan
berkeamatan tinggi terpancar daripada
oleh permukaan
Penilaian
dianggap paling indah sebutir permata.
permata.
dan berkualiti.
Percikan
cahaya berwarna-
warni yang terpancar Semua cahaya
daripada sebutir dapat
permata apabila menembusinya.
disinari oleh
cahaya.
Nyalaan Kelutsinaran
(Sumber: Habibah Hj Jamil, 2018. Batu Permata. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka)
164
TEMA
JATI DIRI,
13
13
WARGANEGARA
PATRIOTIK
1. Apakah ciri-ciri warganegara yang mampu
membina negara yang cemerlang?
2. Mengapakah Jalur Gemilang perlu
dihormati?
3. Jasa wira neg ara wajar diharg ai.
Bagaimanakah caranya?
,..
._ - -.
~ ---::; ~~
~ ~,~~
~
.-
~ ;---~ -
~~-
-- ~-,,
Jika warga cinta negara,

Itu tandanya setia membara.
Jika gagah memikul beban,
Itu tandanya rela berkorban.
Jika diamalkan nilai murni,
Itu tandanya negara harmoni.
165
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Aku Negaraku
Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, bersoal jawablah dalam pelbagai situasi untuk

mengemukakan idea baharu bagi menggambarkan keterampilan diri.
Membaca
Aktiviti
2. Dalam sesi temu duga berkumpulan, anda dan rakan-rakan diberi satu
masalah yang berkaitan dengan jati diri remaja kini. Setiap orang diminta
menyelesaikan masalah tersebut. Kemukakan idea yang dapat meningkatkan
kebolehpasaran diri.
Menulis
Info Bestari
Apa Khabar
Seni Bahasa
Pemulihan
Malaysia?
13
Tatabahasa
TEMA
Pengukuhan
Sebagai
Aktiviti makhluk yang dinamai manusia,
kPengayaan
i t a d i ku r n i a i a k a l y a n g m a m p u
Jati Diri, Warganegara Patriotik
membezakan baik buruk sesuatu perkara.

Kendatipun begitu, ketika berhadapan
Info Bestari
dengan
Bacaan Luas
masalah, ujian, dan pahit getir
kehidupan, kewarasan akal mulai tercabar.
Sikap egosentrik mulai menguasai diri KUALA LUMPUR – Selepas 1 Julai 2019,
dan mempengaruhi pemikiran serta
Pemulihan pembayar cukai yang dikesan tidak
Penilaian
tindakan kita. Oleh itu, bagaimanakah patuh dalam pengisytiharan cukai
caranya untuk kita mengenali sikap dan pendapatan boleh dikenakan penalti
jati diri seseorang yang sebenar? Antara antara 80 peratus hingga 300 peratus.
langkahnya termasuklah mendengar
Pengukuhan Menurut Pengarah Bahagian
pandangan mereka tentang cara-cara Komunikasi, Pejabat Ketua Pegawai
sesuatu masalah diselesaikan. Eksekutif L embaga Hasil Dalam
Pengayaan Negeri Malaysia, pembayar cukai patut
merebut peluang untuk membuat
pengisytiharan pendapatan dalam
Bacaan Luas
tempoh yang diberikan bagi menikmati
kadar penalti yang jauh lebih rendah,
iaitu 10 peratus hingga 15 peratus
daripada amaun cukai yang kena
Penilaian
dibayar dan bayaran boleh dibuat
secara ansuran.
(Sumber: Astro Awani, 4 Disember 2014)
166
KUAL A LUM P UR – Ke r tas
siasatan berhubung tindakan
sekumpulan individu yang
didakwa tidak berdiri sebagai
t a n d a h o r mat ke t i k a l agu
Ciri-ciri Negaraku dimainkan pada
satu majlis baru-baru ini telah
Warganegara diserahkan kepada Pejabat
yang Baik Peguam Negara.
“ Ke s d i s i a s at m e ng i ku t
1
Seksyen 8(3) Akta Lagu
Kebangsaan 1968,” kata Ketua
Kepercayaan Penolong Pengarah (D5)
kepada Pendakwaan/Undang-undang
13
Tuhan Jabatan Siasatan Jenayah Bukit
Aman pada sidang akhbar
TEMA
(Sumber: Kolej Yayasan Pelajaran Johor) di Bukit Aman hari ini.
2
Kesetiaan
Ke t i k a d i t a n y a t e n t a n g
punca individu terbabit
bertindak sedemikian, beliau
KUALA LUMPUR – Ketua Polis Negara kepada raja

berkata, berdasarkan laporan
menyelar mana-mana individu dan negara
yang diter ima, dip ercayai
yang disyaki atau terkena jangkitan
tindakan tersebut dilakukan
koronavirus (COVID-19) yang
melarikan diri apabila diarahkan oleh
Kementerian Kesihatan Malaysia
3
Keluhuran
kerana mereka membantah
dan memprotes.
( K K M ) u n t u k d i ku a r a n t i n a g a r (Sumber: Sinar Harian, 2 Oktober
perlembagaan 2019)
menjalani pemeriksaan kesihatan.
Beliau berkata bahawa tindakan itu
tidak bertanggungjawab serta boleh
mendatangkan bahaya dan risiko
kepada individu lain.
4
Kedaulatan
“Tolonglah patuh kepada sebarang
undang-undang
arahan daripada pegawai perubatan
b e r t au lia h, pihak hosp ital, dan
KKM serta jangan mengambil sikap
mementingkan diri sendiri dengan
lari dan menghilangkan diri kerana 5
Kesopanan dan
tindakan itu menyusahkan serta
meletakkan anak buah saya dalam kesusilaan
keadaan risiko yang tinggi.”
(Sumber: BH Online, 13 Mac 2020)
1.5.2 Bersoal jawab dalam pelbagai situasi untuk mengemukakan idea baharu bagi
meningkatkan kebolehpasaran diri secara bertatasusila.
167
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Bukit Sama Didaki,

Membaca
Tatabahasa Lurah Sama Dituruni
1. Dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai, buat rumusan tentang
pandangan penulis berdasarkan bukti secara rasional.
Menulis
Aktiviti
2. Cari maklumat tentang pertandingan dalam bidang penyelidikan dan inovasi
pada peringkat antarabangsa. Kemudian, kemukakan pendapat anda.
Seni Bahasa
Info Bestari
Tatabahasa
Pemulihan
13
Aktiviti
KV Keningau di Puncak Dunia
TEMA
Pengukuhan
KInfo
a jBestari
ian antarabangsa “Kejayaan Kolej Vokasional (KV)
sebagaimana yang Keningau, Sabah di persada dunia
Pengayaan
merupakan manifestasi penglibatan
terkandung dalam Pelan

Pembangunan Pendidikan secara aktif seluruh warga KV Keningau,
Pemulihan
Malaysia 2013–2025 (PPPM) sama ada pelajar mahupun pensyarah,
menunjukkan
Bacaan Luas bahawa kualiti dalam inovasi serta pengantarabangsaan
guru merupakan faktor yang sejak tahun 2016. Kejayaan yang diraih, sama ada oleh
paling signifikan dalam tenaga pengajar mahupun pelajar, kami abadikan dalam
Pengukuhan
menentukan
Penilaian keberhasilan Facebook sekolah untuk tatapan umum.
murid. Pelan ini juga Kami warga KV Keningau berpegang pada slogan
menetapkan bahawa para “Rancang apa-apa yang ingin dibuat, buat apa-apa yang
guru
Pengayaandapat meningkatkan dirancang dan buktikan”. Kami juga mempunyai tenaga
keupayaan bertaraf dunia pengajar yang kreatif, inovatif, dan berdedikasi yang
yang diperlukan bagi memastikan kelangsungan kecemerlangan KV Keningau
m e nLuas
Bacaan ca p a i keb e rha s i l a n dalam bidang kajian dan inovasi.
murid. Dengan itu, murid- Pada awal tahun 2020, kami meraih satu lagi
murid diharapkan dapat kecemerlangan apabila tiga orang pensyarah Bahasa
bPenilaian
ersaing dengan rakan Inggeris kami, iaitu Encik Khalifa bin Affnan, Dr. Mohd.
sebaya dari negara lain. Sirhajwan bin Idek dan Encik Ibrahim bin Ismail telah
Selaras dengan hasrat menerima geran sebanyak RM45 000.00 daripada kerajaan
PPPM ini, Kolej Vokasional Amerika Syarikat. Geran ini adalah untuk projek mereka
Keningau telah mengambil yang dinamai “Eureka Hub” yang bertujuan untuk
langkah-langkah proaktif meningkatkan kemahiran komunikasi, teknologi,
dengan mencipta nama dan kreativiti dalam kalangan pelajar dan guru
di persada antarabangsa. Kolej Vokasional seluruh Sabah. Sekolah-sekolah
pedalaman akan turut dibantu menerusi projek ini.”
Encik Johari @ Jaibet bin Sabin,
Pengarah KV Keningau.
168
5uurn.Js:al:Jj 2562
THAI LAND INV ENT()RS' DAY 2019
Guru Malaysia
Juara Inovasi Antarabangsa di Paris
Oleh Mohd Azrone Sarabatin
“Saya ingin azrone@bh.com.my
merakamkan K UA L A L U M P U R :
13
jutaan terima Guru Kolej Vokasional
kasih kepada Keningau, Sabah,
TEMA
D r. M o h d . Dr. Moh d. Sirhajwan
Sirhajwan bin bin Idek, 29, mencipta
Idek, Pengurus Inovasi, Encik sejarah apabila
Haini bin Kotin, Penyelia menj uarai Anug erah

Projek Pelajar, dan Encik Kecemerlangan
Micheal Dungki, selaku Guru Guru dala m bida ng
Penasihat. Tidak dilupakan Keus ahaw anan
dan
juga, ribuan terima kasih yang Inovasi Antaraban
gsa bersempena dengan Persidangan
tidak terhingga kepada semua Keusahawanan
dan Inovasi Eropah di Novancia Business
warga KV Keningau, sama ada School, Paris, mala
m tadi.
daripada barisan pengurusan Pendidik kelahiran Kota Belud, Sabah itu menewaskan
tertinggi, para pensyarah, 10 pesaing pada
pertandingan akhir, meninggalkan Dmitry
m a h u p u n r a k a n - r a k a n Shaytan dari
Russia di tempat kedua, manakala tempat
seperjuangan. ketig a dikon gsi bersa ma Cind y Gilbe rt dari Ame
Ta n p a s o k o n g a n d a n Syarikat (AS) dan rika
David Gibson dari United Kingdom (UK).
doa kalian, saya mungkin Dala m pada itu, Dr. Moh d. Sirha jwan berk ata
t i d a k b e r p e l u a n g u n t u k bahawa kejay
aan itu melayakkannya menerima sijil dan
menghasilkan “ELF Shelf ”, keahlian Intern
ational Society for Professional Innovation
seterusnya berjaya ke pusingan Management
(ISPIM) selama setahun, sekali gus dapat
akhir pertandingan Cabaran menyertai progr
am organisasi itu di Melbourne, Australia
Inovasi Global Pelajar 2019, dan Boston, Amer
ika Syarikat dalam tempoh berkenaan.
d i P u s a t K o n v e n s y e n Beliau mendedika
sikan kejayaan itu kepada ayahnya, Idek
Kebangsaan di Canberra, bin Asal dan ibu,
Bintek binti Abdul Rahman, serta semua
Australia.” ahli keluarga yang memberikan dorongan. Ini kejay
aan
Mohd Fairuz Izwan keem pat Dr. Moh d. Sirha jwan pada perin gkat globa
l
bin Abdul Lait, sepanjang tahun ini dan tahun lalu.
Pelajar Program Teknologi (Sumber: BH Online, 23 September 2017)
Elektrik.
169
Menulis
Membaca Seni Bahasa

Seni Bahasa
Permata di Pelimbahan
Menulis Tatabahasa
Tatabahasa
1. Hubung kaitkan maklumat daripada kedua-dua bahan. Kemudian,

hasilkan penulisan dan bahan grafik tentang potensi sisa yang terhasil
Seni Bahasa
Aktiviti
Aktiviti daripada aktiviti manusia dengan menggunakan ayat yang gramatis dan
penanda wacana yang sesuai.
2. Kenal pasti frasa yang digunakan dalam bahan. Kemudian, pilih frasa
Tatabahasa
tertentu dan tulis frasa itu semula dalam bentuk sajak.
Info Bestari
Info Bestari
3. Buat lakaran jalur komik tentang kitar semula.
Jutawan Kitar Semula

Aktiviti
Pemulihan
Pemulihan
13
Umi Hani
Info Bestari
14 Oktober 8:46 pagi
TEMA
Pengukuhan
Pengukuhan
Semalam berkelah dengan keluarga di air terjun. Kali terakhir ke sana sebelum berumah
tangga. Lama dah. Sampai-sampai sahaja, rasa hendak masuk semula ke dalam kereta.
Pemulihan
Pengayaan
Sampah
Pengayaan sarap bertaburan di merata-rata tempat. Baunya, tidak usah cakaplah, rasa
macam hendak muntah.

Tadi, ke pejabat rakan kerana ada urusan. Rimasnya kerana kaki asyik terlanggar botol
air mineral
Pengukuhan kosong yang diletakkan di bawah kerusi. Pembalut gula-gula dan coklat pula
Bacaan Luas
Bacaan Luas
diselitkan di celah-celah kerusi. Padahal, tong sampah tidak sampai dua meter dari situ.
Apa sudah jadi?
Pengayaan Penilaian
Penilaian
Suka ljl Komen Kongsi Mesej
Bacaan Luas
Shamz Kacak
Begitulah di luar sana sebenarnya. Semua hendak senang.
4j Suka Balas 52 0
Penilaian
Aku Zuraidah
Sampah ialah sisa yang terhasil daripada aktiviti kehidupan manusia yang dianggap
tidak berguna. Sebab itu terdapat segelintir manusia berasa jijik terhadap sampah
walaupun sampah itu dia yang punya. Walau bagaimanapun, ramai juga jauhari
yang mengenal manikam. Mereka mengutip sampah sarap yang ada lalu dijual
di pusat kitar semula.
4j Suka Balas 17 33
Alun Lavender
Aku Zuraidah Betul! Rakan saya biasa-biasa sahaja tetapi menjadi jutawan
akhirnya hanya dengan berjual beli sampah sarap untuk dikitar semula.
5j Suka Balas 46
170
Epol JDT
Baca Berita Harian semalam 16 Jun 2019. Sebanyak 37 890 tan sisa dihasilkan oleh
rakyat Malaysia setiap tahun dan 1.17 kilogram sisa dijanakan oleh setiap individu
setiap hari. Sebanyak RM2 bilion digunakan setahun untuk mengurus sampah bagi
tujuh negeri, iaitu Wilayah Persekutuan Putrajaya dan Kuala Lumpur, Johor, Melaka,
Negeri Sembilan, Pahang, Kedah, dan Perlis. Banyak tu!
4j Suka Balas 16 0 15 0
Alun Lavender
Epol JDT Info yang menarik. Saya pun ada baca. Bayangkan, jika jangka
hayat sesebuah tapak pelupusan adalah antara 20 tahun hingga 25 tahun,
berapa banyak tapak pelupusan diperlukan? Setiap tapak pelupusan sampah
tidak boleh digunakan untuk sebarang pembangunan sekurang-kurangnya
selama 20 tahun selepas digunakan kerana perlu dirawat. Silap-silap
20 tahun atau 30 tahun lagi, anak cucu kita terpaksa membeli rumah di
kawasan tapak pelupusan sampah.
13
5j Suka Balas 35 16
Abi Zareer
TEMA
Di Jakarta, pemungut sampah yang dipanggil pemulung mencipta konsortium
perniagaan kitar semula dengan pendapatan bulanan antara 99 960 000 000 rupiah
(RM33 juta) hingga 200 940 000 000 rupiah (RM66 juta). Aktiviti pemulung ini berjaya
mengurangkan sisa pepejal sebanyak 390 kilogram hingga 800 kilogram seorang setiap
bulan atau 132 600 tan hingga 272 000 tan untuk seluruh Jakarta. Kaya! Kaya! Kaya!

4j Suka Balas 10 0 19 0
Model Faktor Penentu Kejayaan Usahawan Kitar Semula (UKS)
Modal MULA AWAL USIA Pernah bekerja dengan UKS

perniagaan kecil
Premis yang
(_perniagaan
Pengalaman dalam
kitar semula
Modal besar luas
(Keluarga
berniaga
Mampu membuat
pembelian
Pekerja
mencukupi
Kelebihan
Tahu selok-belok perniagaan sumber
Lokasi strategik Guna peralatan
lebih mahal
Berkeyakinan Strategi Kelebihan
bermotivasi perniagaan pengurusan operasi
USAHAWAN KITAR SEMULA BERJAYA Kelebihan perniagaan J

(Sumber: Mohd. Rafi Yaacob, Prosiding Perkem vii, Jilid 2 (2012))
menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan
penanda wacana yang sesuai.
5.3.1 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut 171
konteks.
Membaca
Menulis
Penilaian
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Menulis
Seni Bahasa

Pahlawanku
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Melalui aktiviti Pembelajaran Berbalik, tonton filem atau baca novel.

Kemudian, sediakan bahan pembentangan tentang aspek menarik
Tatabahasa
Membaca
Aktiviti
yang terdapat dalam novel atau filem.
2. Jalankan aktiviti Tiga Lilau Satu Tetap. Bentangkan maklumat yang
disediakan dengan betulnya, tepatnya, jelasnya, dan bertatasusila
Menulis
serta persembahkan puisi dengan intonasi yang sesuai.
Aktiviti
Info Bestari 3. Persembahkan puisi dalam bentuk lagu.

Pemulihan Daripada Novel ke Layar Perak
13
Tatabahasa Pemulihan
TEMA
Pengukuhan
Aktiviti
Pengukuhan
Pengayaan
Info Bestari Pengayaan

Bacaan Luas

Penilaian
Penilaian
Pengukuhan
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
172
Syair Jong Pecah •-------------
Berkali-kali dicuba musuh, Bangkit pahlawan demi pahlawan,
Negara dilanggar hendak diruntuh, Berjuang merebut kemerdekaan,
Berkat bersatu rakyat teguh, Bunga bangsa gugur terkorban,
Tetap berdaulat berdiri kukuh. Harumnya lesap ditelan zaman.
Hinggalah sampai saat yang gelap, Sampailah waktu rakyat jelata, I
Entah di mana salah dan silap, Berpadu erat seia sekata,
Entah siapa lalai dan lelap, Tahan bahaya tahan derita,
Rakyat berbalah daulat pun malap. Mendaulatkan kembali negara kita.
Jadilah kita bangsa terjajah, Tiga puluh tiga tahun sejak bergema,
Terjejas daulat tercemar maruah, Kita merdeka dilaung bersama,
Politik rebeh ekonomi rebah, Negara dan bangsa menempa nama,
Siang malam berhati gundah. Banyak impian telah terjelma.
13
Kita dijajah empat kurun, Aduh mengapa kita berbalah,
Ditambah empat puluh enam tahun, Sama sendiri berpecah-pecah,
TEMA
Budaya dan ilmu setandus gurun, Kenyanglah yu bila jong pecah,
•I Harga diri semakin turun. Hitamlah tanda dalam sejarah.

Adibah Amin, 1995. Syair Langit
di Tangan. Kuala Lumpur: Dewan
, __________ _ Bahasa dan Pustaka)
--------"
Pahlawan Kemerdekaan
(kepada pahlawan Pahang)
Pahlawan! Pahlawan!
jika hilangmu tanpa pusara untukmu derita untukmu penjara
jika pusaramu tanpa nama bukan bintang tersemat di dada
jika namamu tanpa bunga semangatmu api negara berdaulat
penjajah mengatakan kau derhaka namamu terukir di jantung rakyat.
maka kaulah pahlawan sebenarnya.
Usman Awang,
Gema seabad silam 1970.
Inggeris datang meredah Pahang (Sumber: Usman Awang, 1987. Puisi-puisi
bersama peluru bersama senapang Pilihan. Kuala Lumpur: Dewan
membunuh menangkap setiap pejuang. Bahasa dan Pustaka)
Sungai Semantan berubah merah
bukan sarap hilir ke kuala
bukan rakit mudik ke hulu
arus merahnya menjulang mayat
pahlawan bangsa pahlawan rakyat
• tujuh liang dadanya tersayat.
1.6.1 Mempersembahkan idea dan maklumat dalam pelbagai situasi dengan betul, tepat dan
jelas serta menggunakan intonasi yang sesuai secara kreatif dan bertatasusila.
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi untuk menghubung kait aspek yang menarik dalam puisi
173
moden dan puisi tradisional.
dan Bertutur
Menulis
.
..,
C
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
Simbol Kedaulatan Negara
1. Berdasarkan kolaj, tulis karangan dengan bahasa yang berbudaya dalam
Seni Bahasa
bentuk:
Aktiviti a. Karangan rencana tentang langkah-langkah menghormati Jalur Gemilang.
b. Surat rasmi kepada pihak yang berkenaan untuk membuat aduan tentang
kesilapan pengibaran Jalur Gemilang.
Tatabahasa
2. Sediakan buku skrap yang mengandungi maklumat tentang Jalur Gemilang.
Info Bestari
Aktiviti
Pemulihan
Kibarkan Jalur Gemilang
1
13
Bendera dinaikkan
2 atau diturunkan secara
Info Bestari
TEMA
Pengukuhan perlahan-lahan dan

tidak tergesa-gesa.
Sebahagian daripada
Pemulihan
Pengayaan
bendera hendaklah
diselempangkan ke
bahu supaya tidak
Pengukuhan
meleret ke tanah.
Bacaan Luas
Pengayaan
Penilaian
Upacara menaikkan bendera dilakukan

pada awal sesi persekolahan, manakala
upacara
Bacaan Luas menurunkan bendera dilakukan 4
setelah tamat sesi persekolahan.
Penilaian
Semasa bendera
sedang dinaikkan,
3
semua yang berada
di kawasan yang
berhampiran
hendaklah Pada hari-hari biasa dan ketika ada
berdiri untuk acara Kerajaan Persekutuan, Jalur
menghormatinya. Gemilang berada pada kedudukan
di tengah-tengah. Di kirinya ialah
bendera negeri, manakala
di kanannya ialah bendera institusi.
174
6
5 Bendera separuh Memotong
tiang dikibarkan bendera untuk
ketika pemimpin apa-apa tujuan
negara meninggal pun tidak
dunia. dibolehkan.
Naikkan bendera Namun
ke puncak. Kemudian, demikian,
turunkannya kain lain yang
perlahan-lahan ke bermotifkan
separuh tiang sebagai warna dan
tanda berkabung. corak bendera
boleh dipotong dan dibuat baju.
Bagi tujuan meraikan kejayaan
Bendera yang 7 negara, bendera boleh digunakan
dipasang pada untuk menyelimuti tubuh
13
kenderaan pemenang.
berat hendaklah
TEMA
teguh agar tidak
tercabut dan Sama ada pada 8
jatuh ke jalan tiang, pada
lalu dilenyek bangunan, atau

kenderaan lain pada kenderaan,
atau terlalu pastikan bendera
besar hingga tidak dipasang
mengganggu terbalik.
pengguna jalan raya yang lain.
10 Bendera yang telah

9Bendera
hendaklah rosak tidak boleh
disimpan di dibuang ke dalam
tempat khas. tong sampah atau
Sebelum dibiarkan reput di
dinaikkan, tanah. Lupuskannya
pastikan dengan cara
bendera membakarnya.
tersebut berada Walau
dalam keadaan bagaimanapun,
baik. Jika telah bendera yang baharu dan masih elok tidak
lusuh atau telah boleh dibakar atau dipijak.
koyak, bendera
tersebut hendaklah dilupuskan.
(Sumber: Kementerian Komunikasi dan Multimedia Malaysia)
bahasa berbudaya.
u
175
KPM
Menulis
Penilaian
Pemulihan
Seni Bahasa
Pengukuhan
Tatabahasa
Masa Itu Emas
1. Laksanakan Pembelajaran Berbalik. Sediakan:
Pengayaan
• Jam kadbod yang tercatat nombor 1 hingga 12.
Aktiviti • Minimum 100 keping kad soalan tentang frasa yang berkaitan dengan
tema. Soalan tersebut mestilah terdiri daripada aras rendah, sederhana,
dan tinggi. Markah ditentukan berdasarkan darjah kesukaran sesuatu
Bacaan Luas
soalan.
Info Bestari
2. Laksanakan permainan.
Penilaian
Pemulihan
13 TEMA
Pengukuhan
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Lengkapkan frasa peribahasa.

Kenal pasti frasa dalam ayat.
Biduk ……., …………. bertaut
Nama saya Zanariah. (2 markah)
(4 markah)
Cara Permainan
 Permainan ini boleh dilakukan secara berkumpulan atau secara individu.
Bilangan pemain tidak dihadkan.
 Pemain dikehendaki memutarkan jarum jam. Nombor yang diperoleh
didarabkan dengan 10 saat bagi menentukan jumlah masa yang diperuntukkan
untuk menjawab soalan. Pemain boleh menjawab seberapa banyak soalan
berdasarkan aras soalan yang dipilih selagi masa belum tamat.
 Soalan yang tidak dapat dijawab hendaklah diletakkan semula ke dalam
susunan kad yang belum dijawab. Soalan yang telah dijawab dengan tepatnya
hendaklah diletakkan ke dalam susunan kad yang berasingan.
 Permainan dikira tamat apabila semua soalan berjaya dijawab atau peruntukan
masa telah tamat.
 Pemenang dikira berdasarkan jumlah markah terkumpul yang paling banyak.
176
Menulis
Pengukuhan
Seni Bahasa
Pengayaan
Tiket Merentas Benua
Tatabahasa
Berdasarkan carta alir, laksanakan aktiviti yang berikut dengan menggunakan

intonasi yang sesuai:
Bacaan Luas
Aktiviti • Taklimat yang betul, tepat, dan jelas tentang tatacara permohonan Pasport
Malaysia Antarabangsa.
• Lakonkan perbualan antara pemohon dengan pegawai imigresen yang
Penilaian bertugas tentang isu permohonan pasport.
Info Bestari
Carta Alir Permohonan

Pasport Malaysia Antarabangsa
Pemulihan
Tanggungjawab/ Proses Kerja Tempoh Masa
Tindakan
13
Mula Mula
Pelanggan Lengkapkan Beratur dan serahkan
TEMA
Pengukuhan Permohonan dokumen untuk semakan
di kaunter nombor giliran
Pegawai Imigresen
Semak dokumen 15 minit
di Kaunter Pertanyaan Tidak Lengkap Lengkap
Pengayaan
Pegawai Imigresen Serahkan nombor giliran

di Kaunter Pertanyaan Tunggu sehingga nombor
Pelanggan giliran dipanggil dan serahkan
permohonan/pasport lama
Bacaan Luas
Pegawai Imigresen Semak Mykad/sijil kelahiran,
Buat pindaan/pembetulan
di Kaunter Pertanyaan Tidak Lengkap imbas cap jari dan ambil gambar 25 minit
Lengkap
Pegawai Imigresen Cetak maklumat
Penilaian
di Kaunter Penerimaan permohonan
Pelanggan Semak cetakan maklumat

Tidak Betul Betul permohonan
Pelanggan
Isi ruang
Tandatangan dan cap jari
Pegawai Kanan catatan
Semak permohonan untuk 30 minit
Imigresen Ralat keputusan
Lulus
Pelanggan Tunggu sehingga nombor
Buat pindaan giliran dipanggil dan buat
Pegawai Imigresen bayaran
di Bilik Proses Cetak pasport 60 minit
Tunggu sehingga nombor
Tidak
giliran dipanggil dan semak
Pelanggan Betul pasport di Kaunter Serahan
Pelanggan Tandatangan, imbas cap jari
dan ambil pasport
Tamat Tamat Jumlah
130 minit
(Sumber: www. imi.gov.my)
177
Kalau bahasa bersemi hebat,
Itulah tanda bangsa bermartabat.
Kalau sastera mendukung budaya,

Itulah sikap menghargai karya.
Kalau bahasa dan sastera terjaga,

Itulah jati diri warisan warga.
178
••
• . ...
· ·•
•
•
TEMA 14
CITRA BAHASA
DAN SASTERA KITA
1. Mengapakah kita perlu menghargai jasa
Sasterawan Negara?
2. Bagaimanakah cara menyemarakkan
budaya membaca dalam kalangan remaja?
3. Huraikan peranan peribahasa dalam
masyarakat.
4. Apakah yang anda tahu tentang penerbitan
karya? Jelaskan.
179
Ikon BMT5 Baru 3d
Menulis
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Daripada Minda kepada
Tinta Ilmu
Mendengar
dan Bertutur
Tatabahasa
Membaca
1. Berdasarkan bahan, berbincanglah tentang program untuk menghargai
peranan Sasterawan Negara dengan menerima atau menolak hujah secara
Aktiviti rasional dan bertatasusila.
2. Buat resensi buku sebuah karya Sasterawan Negara.
Menulis
Info Bestari
Sembang Sastera
Seni Bahasa
Adib Zamir, Matheena, Irdina, dan Yin Soon berbincang tentang acara yang akan diadakan
untuk menghargai peranan Sasterawan Negara dalam pembangunan masyarakat melalui
14
telesidang.
Pemulihan
Tatabahasa
TEMA
Adib Zamir
Pengukuhan Sasterawan Negara telah memainkan

Aktiviti
peranan penting sebagai pemangkin
pembangunan negara. Sebagai murid, kita
wajar menghargai mereka.
Citra Bahasa dan Sastera Kita
Pengayaan
Info Bestari
Matheena
Bacaan Luas Saya tidak menafikan p eranan yang

Pemulihan dimainkan oleh Sasterawan Negara. Namun
demikian, kita juga tidak boleh mengetepikan
(4) ! peranan yang dimainkan oleh para penulis
Penilaian
Irdina muda.
Penulis muda banyak berkarya
Pengukuhan
melalui media sosial. Terdapat karya
mereka yang tidak boleh dipandang
ringan.
Yin Soon
Pengayaan
Ada satu ungkapan, “tebu pada awak,
peria pada teman”. Irdina mungkin
menggemari karya penulis muda
tetapi orang lain tidak.
Bacaan Luas
Irdina
I Karya penulis muda seperti Karim
, Penilaian
Mohd, Ruhaini Matdarin, dan Wan
Nor Azriq terbukti bermutu. Karya
mereka turut memenangi hadiah
sastera.
180
Menghargai
Sasterawan Negara
SMK BITARA JAYA
15 – 19 Jun 20
Bicara Karya
14
Muhammad
Shahnon Usman A. Samad Arena Haji Noordin
TEMA
Keris Mas Ahmad Awang Said Wati Salleh Hassan

Abdullah S. Othman Anwar Kemala Zurinah Siti Zainon
Hussain Ridhwan Baha Zain Hassan Ismail
Kelantan
Latar Belakang Objektif

Pembinaan sesebuah negara bukan Penganjuran acara “Menghargai
sahaja terletak pada kemajuan material. Sa ste rawa n Ne ga ra” a da la h u ntu k
Pembangunan negara perlu seiring mencapai objektif yang berikut:
dengan kematangan pemikiran rakyat 1. Memberi murid pengetahuan tentang
dan pembangunan jati diri bangsa. Salah cara untuk menghayati karya sastera
satu cara untuk mencapai kematangan dalam pelbagai aspek.
fikiran adalah melalui penulisan karya 2. Memupuk kesedaran murid tentang
sastera. peranan sastera untuk membentuk
pemikiran dan jati diri masyarakat
Malaysia.
3. Mendedahkan seberapa banyak karya
Sasterawan Negara yang menjadi
khazanah kesusasteraan tanah air.
4. M e l a h i r k a n m u r i d y a n g d a p a t
menghasilkan karya sastera yang
bermutu.
Sastera Pencetus Minda Masyarakat

1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak hujah secara rasional dan
bertatasusila.
181
Menulis
Mendengar
...... ;,.~l:;·j~,-;••;;,;t{!tt~~~:
dan Bertutur
"·
Jawi Peranakan -::··>~?_'.':-\:;:,

Seni Bahasa
Membaca
Tatabahasa
11·--~-c::· ·_ ~ <
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai untuk

Menulis
mendapatkan maklumat. Kemudian, terangkan kekuatan dan kelemahan
Aktiviti
penggunaan bahasa golongan Jawi Peranakan.
2. Terokai pelbagai bahan untuk mengetahui maklumat lanjut tentang Jawi
Seni Bahasa Peranakan. Kemudian, bentangkannya.
Bahasa Pertuturan Jawi Peranakan Pulau Pinang

Info Bestari
Tatabahasa
Jawi Peranakan di Pulau Pinang ialah kelompok

p ePemulihan
ranakan yang beragama Islam. Selain
14
berlatarbelakangkan India sebagai tempat asal,

Aktiviti
kelompok ini juga merangkumi golongan lain seperti
TEMA
Arab, Benggali, Punjabi, Gujerati, dan Afghani yang

berkahwin campur dengan orang Melayu tempatan.
Pengukuhan
Kelompok ini merupakan kelompok unik yang
mengamalkan
Info Bestari budaya campuran antara budaya asal
dengan budaya Melayu.
Pengayaan
Bahasa pertuturan harian masyarakat Jawi
Peranakan di Pulau Pinang ialah Dialek Melayu
Pulau
Pemulihan Pinang (DMPP). Dialek ini bukan sahaja
digunakan oleh mereka dalam khalayak, malahan dalam institusi
kekeluargaan.
Bacaan Luas
Penggunaan bahasa Melayu berpunca daripada wujudnya pertembungan
budaya dalam corak kehidupan harian mereka melalui perkahwinan campur antara lelaki
India Islam dengan wanita Melayu Islam tempatan pada suatu ketika dahulu.
Pengukuhan
DMPP yang dituturkan oleh komuniti ini tidak sama antara satu kumpulan dengan
kumpulan
Penilaian
lain yang menjadi teras kepada Jawi Peranakan tersebut. Sebagai contoh, Jawi
Peranakan yang berteraskan Tamil, maka terlihatlah pengaruh bahasa Tamil yang kuat dalam
DMPP mereka. Jawi Peranakan yang berteraskan Arab pula dipengaruhi oleh bahasa Arab.
Pengayaan
Bagi generasi Jawi Peranakan yang berteraskan India Islam yang awal, walaupun bahasa
Tamil merupakan bahasa ibunda, kebanyakan mereka boleh berbahasa Melayu dan Inggeris.
Selepas generasi keempat, bahasa Tamil tidak lagi dipelihara oleh masyarakat ini. Bahasa ini
dikatakan
Bacaan Luas
semakin pupus dalam corak kehidupan harian mereka.
Penggunaan DMPP dalam kalangan masyarakat Jawi Peranakan yang terasnya India
Islam ini memperlihatkan pengaruh bahasa Tamil yang jelas.
→ Bapa – atta, ba
}[
→ Datuk – tok atta, tok ba, dada, tok caca, appa
Penilaian
l
→ Nenek – nani, mamak, nana Contoh pengaruh bahasa Tamil -·
dalam kosa kata panggilan
→ Kakak – aci, na, akka keluarga. .':,
→ Abang – nana, ane, anen
Demikian serba ringkas tentang DMPP yang digunakan sebagai bahasa pertuturan .,
7 '•1
sehari-hari dalam kalangan Jawi Peranakan. Oleh sebab orang Jawi Peranakan merupakan
mereka yang berdarah kacukan, maka bahasa yang digunakan oleh mereka juga tidak dapat
·•· ;,
~--
' ,
lari daripada pengaruh bahasa ibunda mereka, iaitu bahasa Tamil. Pengaruh ini mungkin agak
tebal bagi generasi awal Jawi Peranakan. Namun demikian, pengaruh ini semakin menipis bagi
generasi kemudiannya.
(Sumber: Noriah Mohamed dan Omar Yusof. “Tinjauan Identiti dan Bahasa Hibrid dalam
182 kalangan Samsam, Baba Nyonya dan Jawi Peranakan di Utara Semenanjung Malaysia”
dlm. SARI: Jurnal Alam dan Tamadun Melayu 28(2), hlm 35 – 61, 2010)
Akhbar
Berbahasa Melayu Pertama
Akhbar berbahasa Melayu pertama yang diterbitkan pada tahun 1876
di Singapura ialah Jawi Peranakan. Akhbar ini diterbitkan dalam empat halaman
pada setiap hari Isnin dengan jumlah cetakan sekitar 250 naskhah. Bagi tahun
pertama, penerbit menggunakan cap litograf tetapi setelah mesin cetak Melayu
(Jawi) diperoleh dari England, akhbar ini dicetak dengan gaya cetakan yang jelas
dan mudah.
Antara tokoh penting dalam penerbitan akhbar ini termasuklah Munsyi
Muhammad Said Dada Muhyiddin yang berasal dari Pulau Pinang. Beliau
dilahirkan daripada keluarga peranakan Tamil di Pulau Pinang. Keadaan
14
ini bukan sahaja menunjukkan peranan masyarakat Jawi Peranakan dalam
pembangunan Pulau Pinang tetapi juga dalam pembangunan dunia Melayu
TEMA
Nusantara. Buktinya, walaupun akhbar Jawi Peranakan diterbitkan di Singapura,
pengarangnya ialah anak kelahiran Pulau Pinang.
Jawi Peranakan diterbitkan untuk menyebarkan ajaran Islam dalam kalangan
orang Melayu. Selain itu, akhbar ini juga menyiarkan bahan bacaan seperti berita
tempatan, petikan berita luar negara, dan surat daripada pembaca. Akhbar ini
juga digunakan sebagai wacana untuk mengembangkan hasil kesusasteraan

Melayu yang sebahagian daripadanya bertemakan nasionalisme. Wartawan Jawi
Peranakan pula pada umumnya terdiri daripada kaum Jawi Peranakan. Mereka
banyak menulis tentang kepentingan orang Melayu.
Oleh sebab kekurangan bahan bacaan untuk
sekolah Melayu selepas pertengahan abad ke-19,
akhbar ini telah dijadikan sumber bacaan utama
di sekolah Melayu. Akhbar ini diedarkan di Negeri-
negeri Selat dan di kawasan-kawasan sekitarnya
seperti Riau dan Sumatera Barat, dan juga
di Betawi, Semarang, dan Jawa. Jawi Peranakan
mempunyai beberapa ejen di London, Pulau
Pinang, Melaka, Kelang, Kuala Kangsar, Johor, Deli,
Padang, Betawi, dan Sarawak.
Jawi Peranakan diterbitkan hingga bulan April
1895. Akhbar Jawi Peranakan yang menggunakan
cogan kata “Tawakal itu Sebaik-baik Bekal” ini
menjadi sumber penting dalam perkembangan
bahasa Melayu. Kemunculan akhbar ini
menjadi faktor penting dalam sejarah kegiatan
kewartawanan dan keintelektualan orang
Melayu. Kini, masih terdapat beberapa naskhah
akhbar ini di Arkib Negara Malaysia.
(Sumber: Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu Jilid 2, hlm. 1032 – 1033, 1995.
2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk membuat refleksi bagi meningkatkan pengetahuan dalam
pelbagai bidang ilmu. 183
Menulis
Membaca Menulis
Seni Bahasa
Menulis Seni Bahasa

Bacalah dengan Hatimu
Tatabahasa
1. Baca teks dengan telitinya. Kemudian, buat justifikasi pentingnya amalan

Seni Bahasa membaca dibudayakan dalam kalangan masyarakat dan olah maklumat
Tatabahasa
Aktiviti yang terkandung dalam teks tersebut dalam pelbagai bentuk penulisan dan
bahan grafik.
Tatabahasa
2. Berdasarkan bahan, hasilkan skrip drama yang bertemakan galakan budaya
Aktiviti
membaca.
Info Bestari
3. Cadangkan aktiviti yang sesuai dijalankan di sekolah anda untuk
menyemarakkan program Dekad Membaca Kebangsaan.
Aktiviti 6
Dekad Membaca Kebangsaan
Info Bestari
Pemulihan
14
Info Bestari 2021 – 2030

TEMA
Pemulihan
Pendidikan
Pengukuhan Mewujudkan Malaysia sebagai negara sepanjang hayat
membaca dan bangsa Malaysia yang berilmu
5
Pemulihan
Pengukuhan
dan bertaraf dunia menjelang tahun 2030.
Pengayaan
Capaian digital
Pengukuhan Pengayaan Ta h a p p e n c a p a i a n p e m b a c a a n ra k y a t atau e-buku
Bacaan Luas Malaysia yang aktif membaca meningkat
kepada 25 peratus daripada jumlah 4
penduduk pada lima tahun pertama
Penilaian pelaksanaan program.
Pembangunan
Kelompok Sasaran pembacaan
Bacaan Luas Penilaian dalam kalangan
remaja dan
Prasekolah Memperkenalkan bahan dan pembacaan awal.
3 kanak-kanak
Penilaian
Memperkenalkan teknik membaca dan Pelaksanaan
Sekolah Rendah
menganalisis.
Sekolah Membaca untuk pengetahuan kreatif dan Pesta buku

Menengah inovatif. sebagai destinasi
perbukuan
Membaca untuk pengetahuan kreatif dan
2 masyarakat
Pelajar (UA/US)
inovatif, rekreasi, dan lain-lain.
Masyarakat Membaca untuk meningkatkan pengetahuan

Umum dan pembacaan sebagai asas kerjaya. 1 Pembangunan
prasarana dan
Penjawat Membaca untuk meningkatkan profesionalisme aktiviti membaca
Awam dan menambah ilmu dalam urus tadbir kerajaan.
Kepelbagaian
Membaca untuk rekreasi dan menambah
Belia program
ilmu pengetahuan yang kreatif dan inovatif. membaca
184
(Sumber: Kementerian Pendidikan Malaysia)
I
Memupuk
Mi:111111111 Budaya Membaca
Kajian profil membaca rakyat Malaysia bahan bacaan pilihan rakyat Malaysia
yang dilakukan oleh Perpustakaan Negara ialah majalah (62.8 peratus); akhbar (61.2
- Malaysia (PNM) pada tahun 2005 mendapati

rakyat Malaysia hanya membaca sebanyak
d u a n a s k h a h b u ku s e t a h u n . Wa l a u
bagaimanapun, angka ini meningkat kepada
peratus); buku ilmiah (54.8 peratus); novel
dan fiksyen (47 peratus); bahan dalam talian
(46.4 peratus); buku bukan fiksyen (29.9
peratus); komik (25.3 peratus) dan jurnal
15 naskhah pada tahun 2014. Bilangan (19.9 peratus). Statistik ini menunjukkan
ini dianggap masih rendah berbanding bahawa anggapan masyarakat memilih
dengan 40 judul buku setahun di negara bahan bacaan yang kurang nilai ilmiah
maju. Laporan Adult and Youth Literacy adalah kurang tepat. Kajian ini menunjukkan
National Regional and Global Trends bahawa kebanyakan rakyat Malaysia
14
1985-2015 terbitan UNESCO Institute for membaca bagi tujuan untuk menambahkan
Statistic pula menunjukkan kadar celik ilmu pengetahuan dan mengisi masa lapang.
TEMA
huruf rakyat Malaysia adalah sebanyak 94.94 Bahan bacaan juga dipilih sebagai bahan
peratus. Namun demikian, secara purata, hiburan bagi mendapatkan motivasi serta
rakyat Malaysia hanya membaca 15 hingga untuk tujuan pendidikan. Oleh itu, bolehlah
20 buah buku setahun. Jika dibandingkan dikatakan bahawa masyarakat kita berada
dengan jumlah penduduk negara, kadar di landasan yang betul jika diukur daripada

literasi rakyat negara ini masih jauh jumlah dan jenis bahan bacaan.
ketinggalan.
Menurut statistik PNM, trend pinjaman
bahan dari perpustakaan di seluruh negara
menunjukkan sedikit penyusutan. Hal ini Membaca
berlaku demikian mungkin kerana bahan
bacaan masyarakat kini tidak lagi terhad
Membuka
kepada buku fizikal. Generasi Y dan netizen
lebih gemar mengakses bahan bacaan
melalui Internet. Statistik peminjaman
Minda
bahan digital PNM menunjukkan “ Buku yang kubaca selalu memberikan
peningkatan yang ketara. Berdasarkan data sayap-sayap baharu. Membawaku terbang
ini, PNM tidak melihat ada isu mengenai
bahan bacaan di perpustakaan tidak
d i p i n ja m at au t i d a k m e na r i k m i nat
ke taman-taman pengetahuan paling menawan,
melintasi waktu dan peristiwa, berbagi cerita
cinta, menyapa semua tokoh yang ingin
-
masyarakat. Walau bagaimanapun, tidak kujumpai, sambil bermain di lengkung pelangi.”
dinafikan terdapat buku perpustakaan
yang kurang dipinjam atau digunakan (Abdurahman Faiz,
disebabkan kekinian maklumat atau Aku Ini Puisi Cinta, 2005)
kandungannya.
Berdasarkan Kajian Interim Tabiat
Membaca Rakyat Malaysia 2014, didapati
(Sumber: Berita Harian, 15 Januari 2017)
sesuai.
4.3.1 Menghasilkan skrip drama dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan menarik.
-·
185
Menulis
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d
(Pembetulan ogos)
Seni Bahasa
Seni Bahasa
Impian Anda,
Impian Kami
Mendengar Tatabahasa
dan Bertutur
Tatabahasa
1. Aktiviti
Berdasarkan bahan, jalankan simulasi perundingan untuk menerbitkan buku
Membaca
sendiri secara bertatasusila.
Aktiviti 2. Kenal pasti ayat terbitan yang terdapat dalam bahan. Kemudian, tulis
perenggan pendek dengan menggunakan ayat terbitan.
Menulis
3. Bestari
Info Kumpulkan karya hasil penulisan rakan-rakan anda dan terbitkannya dalam
bentuk fotokopi.
Info Bestari
Seni Bahasa
Pemulihan Tulis dan Terbit Sendiri
14
Pemulihan
Tatabahasa Saya telah menyiapkan sebuah manuskrip

TEMA
Pengukuhan a nt o l o g i c e r p e n . S ay a t i d a k ma h u
menghantarnya kepada syarikat penerbitan
Pengukuhan
tetapi mahu menerbitkannya sendiri.
Aktiviti
Pengayaan
Pengayaan
Info Bestari
Bacaan Luas
Bacaan Luas
Pemulihan Penilaian
Penilaian
Pengukuhan
Anda ingin melihat karya anda dalam bentuk bercetak? Kini, anda tidak perlu lagi bersusah
payah untuk mencari penerbit bagi merealisasikan impian anda. Akan kami zahirkan
impian anda menjadi kenyataan.
Pengayaan
Idea Manuskrip Terbit sendiri

mencurah-curah telah siap
Bacaan Luas
Penilaian
u 186
KPM
Orkid Maryam telah pergi ke pejabat Syarikat Kasih Mustika untuk berunding tentang
penerbitan antologi cerpennya.
1 Apakah perkhidmatan yang ditawarkan oleh Syarikat Kasih Mustika?
Kami menawarkan perkhidmatan penyediaan reka letak muka surat,

rekaan kulit buku, dan pencetakan.
2 Bayaran yang diperlukan untuk menerbitkan buku sendiri berapa?
14 TEMA
Bayaran bergantung pada perkhidmatan yang diperlukan, ketebalan
buku, dan jumlah cetakan.

Syarikat ini menyediakan perkhidmatan penyuntingan dan pemasaran
3
buku?
Kami tidak membuat penyuntingan. Namun demikian, kami boleh

mencadangkan nama beberapa orang penyunting jika saudari
memerlukannya. Untuk pemasaran buku, kami ada menyediakan
perkhidmatan tersebut. Saudari juga boleh memasarkan buku saudari
sendiri.
Pakej A Pakej B Pakej C

Reka letak muka surat, Pencetakan sahaja. Reka letak muka surat,
rekaan kulit buku, dan ☛ 1000 naskhah rekaan kulit buku, dan
pencetakan. ☛ 130 – 150 muka surat pencetakan.
☛ 50 – 100 naskhah RM5.90 senaskhah ☛ 1000 naskhah
☛ 90 – 110 muka surat ☛ 130 – 150 muka surat
RM10.00 senaskhah RM7.00 senaskhah
Pembahagian Keuntungan Pemasaran Buku: Kami - 60 peratus Anda - 40 peratus
1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat keputusan dengan memberikan justifikasi tentang sesuatu
5.3.2 Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul mengikut konteks. 187
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Peribahasa Warisan Kita
Tatabahasa
1. Kenal pasti kesalahan bahasa dalam teks. Kemudian, murnikan teks tersebut.
Seni Bahasa 2. Analisis teks untuk menentukan kejituan dan kesinambungan idea teks
Aktiviti tersebut.
3. Tulis satu situasi berdasarkan setiap peribahasa yang terdapat dalam bahan
Tatabahasa
ini.
Info Bestari
Aktiviti
Peribahasa dalam Pembangunan Masyarakat
Oleh: Ilham Hamka bin Mazuan
P
Pemulihan
eribahasa bertugas untuk membentuk
14
Beribu-ribu telur yang dikeluarkannya tetapi

tamadun masyarakat daripada satu sang penyu tetap senyap tidak berbunyi.
Info Bestari
zaman ke satu zaman yang lain.
TEMA
S e ca ra ke s e l u r u ha n nya, p e r i b a ha s a
Hal ini
Pengukuhan
demikian kerana kias ibarat yang tersebut memberikan erti yang kita tidak
ada dalam sesebuah masyarakat bukan perlu menghebohkan atau mencanang
sekadar memberikan gambaran tentang
Pemulihan tindak-tanduk kita seharian. Yang lebih
sikap dan nilai anggota masyarakat itu
tetapi juga merupakan sumber pendidikan,
Pengayaan
penting ialah hasil daripada perbuatan kita.
iaitu menjadikan mereka ahli masyarakat Biarlah orang lain memberikan penilaian
yang berhemah tinggi. Terdapat banyak kepada hasil yang kita keluarkan kerana
Pengukuhan
peribahasa yang memberikan makna yang kita sendiri yang akan mendapat malu
Bacaan Luas
boleh membentuk peribadi manusia. jika hasilnya tidak ada sedangkan kita
Beberapa contoh yang dapat dinukilkan sudah bising riuh-rendah ke sana ke mari
sebagai
Pengayaan membuktikan bahawa peribahasa menyatakan apa yang akan dilakukan oleh
yang disebutkan sebagai perumpamaan
Penilaian kita.
yang memberikan makna supaya merendah Demikian kita melihat beberapa banyak
diri, tidak angkuh, dan takbur adalah seperti contoh-contoh peribahasa yang mempunyai
yang berikut:
Bacaan Luas
makna yang berunsur pendidikan
i. Ikutlah resmi padi, makin berisi menunjukkan bahawa hasil sastera lama
makin tunduk; mempunyai fungsi yang tertentu dalam
Penilaian
ii. Jangan ikut resmi ayam, bertelur masyarakat. Kita melihat juga makna yang
sebiji riuh sekampung; dan tersirat di dalam peribahasa itu
iii. Ikutlah resmi penyu, telur beribu tak semua ahli masyarakat ikuti.
siapa yang tahu. Peribahasa menjadi
penunjuk kepada
Gambaran alam atau kehidupan yang mereka untuk memilih
terdapat dalam peribahasa tersebut dengan cara hidup yang baik.
sendirinya memberikan kita makna yang Peribahasa juga dapat
tepat. Batang padi akan melentur jika memberikan
buahnya semakin berisi. Seekor ayam yang panduan mengenai
baharu bertelur memang riuh bunyinya, sikap yang harus
berketak ke sana ke sini. Seekor penyu diikuti dan wajar
yang bertelur di pantai pula sentiasa dihindari oleh
menyembunyikan telurnya dalam pasir. mereka.
(Sumber: Adaptasi daripada Peribahasa dan Pembangunan Masyarakat. Arifin Said. Pelita Bahasa,
188 Disember 1992, Dewan Bahasa dan Pustaka)
Melentur Buluh Biarlah
daripada Rebungnya
P
eribahasa memang tidak asing dalam meningkat dewasa kelak. Dalam hal ini, ibu
kalangan masyarakat Melayu sejak bapa perlu menyemaikan nilai-nilai murni
dahulu. Setiap peribahasa mempunyai dan memberikan pendidikan moral kepada
maksud yang tertentu dan menampilkan anak-anak ketika mereka masih kanak-kanak.
pengajaran secara tersirat. Di antara I n i k e r a n a k a n a k- k a n a k m u d a h
peribahasa yang mashur ialah melentur buluh mendengar kata atau nasihat ketika
biarlah daripada rebungnya. Peribahasa mereka masih kecil berbanding setelah
14
ini bermaksud mendidik anak-anak biarlah mereka remaja atau dewasa. Dalam usia
TEMA
ketika anak itu masih kecil. kanak-kanak, sikap, perangai, dan amalan
Peribahasa ini tercipta dari ketelitian baik anak-anak senang dibentuk. Justeru,
masyarakat dahulu dalam melihat satu mereka masih belum terpengaruh dengan
perkara. Jika kita amati sifat buluh, kita akan anasir-anasir yang kurang sihat. Sekiranya
mendapati bahawa buluh yang telah keras anak-anak dibiarkan tanpa dibentuk atau

memang sukar untuk dilentur. Tambahan dilentur tingkah laku mereka sejak kecil,
pula, ketika buluh itu masih daripada mereka dikhuatiri akan berkelakuan tidak
peringkat rebung, batangnya masih lembut bermoral menjadi sampah masyarakat
dan mudah dilentur. Demikianlah telitinya apabila mereka dewasa kelak. Seandainya
masyarakat Melayu dahulu dalam melihat perkara ini berlaku, sudah terlambat untuk
sesuatu kejadian alam. mengubah perangai mereka kerana nasi
Berdasarkan maksudnya, peribahasa telah menjadi bubur. Kesimpulannya,
ini bertujuan untuk menyedari golongan ibu bapa sebagai ketua keluarga mestilah
ibu bapa tentang tanggung jawab mereka bersikap prihatin terhadap kelakuan anak-
dalam mendidik anak-anak. Mereka perlu anak mereka sejak mereka masih kecil dan
memberikan didikan yang baik sejak kanak-kanak lagi.
anak-anak mereka masih kecil lagi. Setelah Pengajaran peribahasa melentur
anak-anak didedahkan dengan amalan buluh biarlah daripada rebungnya
yang baik sejak mereka masih kecil, ini dihayati. Mereka perlu sedar yang
amalan ini akan sebati ke dalam hidup anak-anak merupakan pewaris dan pelapis
mereka. Seandainya jika kanak-kanak telah generasi akan datang pada masa depan.
berkelakuan negatif sejak kecil, sukar untuk Sesungguhnya, ibu bapa berperanan penting
ibu bapa mengubahnya setelah mereka dalam mendidik anak-anak sejak kecil.
3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai
teks.
189
Menulis
Info Bestari
Seni Bahasa
Pemulihan
Pemburu Kota
Tatabahasa
Pengukuhan
Baca dan catat maklumat dalam bentuk bahan grafik.
Aktiviti
Pengayaan
Info Bestari Penyair dari Seberang Takir

T.Bacaan
Alias Luas
Taib dilahirkan pada 20 Februari 1943 di Kampung Padang Engku Sar,
Batas Baru, Kuala Terengganu, Terengganu. Nama sebenarnya ialah Tengku
Alias bin Taib. Beliau juga pernah menggunakan nama pena Ali A.S.
14
Pemulihan
Beliau mendapat pendidikan awal di Sekolah Melayu Gong Kapas (1952).

Kemudian,
Penilaian beliau melanjutkan pelajarannya di Sekolah Menengah Sultan
TEMA
Sulaiman (Inggeris), Kuala Terengganu (1958). Pada tahun 1968, beliau lulus
peperiksaan
Pengukuhan
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). T. Alias Taib mendapat latihan
perguruan di Pusat Latihan Perguruan Kuala Terengganu (1962). Setelah tamat
latihan, beliau bertugas di Kuala Terengganu, Dungun, dan Kuala Lumpur.
Beliau mula menulis pada tahun 1960. Puisinya yang berjudul
“Persembahan”
Pengayaan mula disiarkan dalam majalah Angkatan Baru keluaran
bulan Oktober 1964. Pada bulan Mac 1965, cerpennya yang berjudul “Dunia
Pelayan” disiarkan oleh majalah yang sama. T. Alias Taib lebih menumpukan
penulisannya
Bacaan Luas
dalam genre puisi. Karya puisinya pernah disiarkan oleh majalah
Dewan Sastera, Dewan Budaya, Dewan Masyarakat, dan Mastika. Akhbar
seperti Berita Minggu dan Mingguan Malaysia juga pernah menyiarkan karya
beliau.
Penilaian
Sepanjang penglibatannya dalam genre puisi, T. Alias Taib telah memenangi
pelbagai hadiah. Pada tahun 1974, beliau memenangi
hadiah sagu hati Sayembara Puisi Kuala Lumpur
yang dianjurkan oleh GAPENA. Puisinya yang
berjudul “Sekali-sekala” (1975), “Papan Tanda
Kota” (1976) dan “Setinggan” (1976) memenangi
Hadiah Karya Sastera. Puisinya “Kukutip Makna
Sunyi” memenangi Hadiah Sastera Malaysia
1986/87 dan “Di Kedai Ikan” memenangi
Hadiah Sastera Malaysia 1988/89. Pada
tahun 1985, puisinya yang berjudul “Baris
Pertama” memenangi Hadiah Utama Utusan
Melayu-Public Bank dan diikuti dengan puisi
“Penjual Buku” pada tahun 1991. Kumpulan puisi
beliau yang berjudul “Piramid” telah memenangi
Hadiah Sastera Malaysia 1990/91.
T. Alias Taib menghembuskan nafas yang
terakhir pada 17 Ogos 2004. Dunia kesusasteraan
tanah air kehilangan penyair yang banyak menghasilkan
karya yang bertemakan kemanusiaan.
(Sumber: Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu Jilid 4,
190 hlm. 2397, 1995. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka)
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa
Pengukuhan
Dirgahayu Bahasaku
Tatabahasa
Pengayaan Kenal pasti ayat terbitan yang terdapat dalam bahan. Kemudian, bina ayat
terbitan dengan perkataan anda sendiri.
Aktiviti
Bacaan Luas
Info Bestari
Penilaian
Bahasa Melayu Bahasa Berdaulat
Pemulihan
14
Tahukah anda bahawa terdapat lebih kurang tujuh ribu bahasa masih dituturkan di seluruh
TEMA
dunia pada masa ini? Sepuluh daripada bahasa tersebut dituturkan oleh lebih 3.6 bilion
penduduk
Pengukuhan
dunia. Bahasa Melayu tergolong dalam kumpulan sepuluh bahasa tersebut. Bahasa
Melayu telah didaulatkan dan berdaulat semenjak dua ribu tahun dahulu apabila wujudnya
pelbagai kerajaan Melayu awal. Antaranya termasuklah Funan, Champa atau Kembayat
J Negara sehingga ke zaman kerajaan dan Kesultanan Melayu Pasai, Perlak, Inderagiri, Melaka,

◄
Pengayaan
Johor serta Johor-Riau, Patani, Brunei, dan Acheh. Bahasa Melayu bahasa berdaulat. Bahasa
I?- ini didaulatkan oleh raja-raja dan rakyat Melayu di alam Melayu.
Bahasa Melayu pada zaman Kesultanan Melayu menjadi tonggak perpaduan. Bahasa ini
digunakan
Bacaan Luas dalam segenap lapangan kehidupan, merangkumi pentadbiran, undang-undang,
diplomasi, perdagangan, ilmu, dan pendidikan. Pada zaman Kesultanan Melayu, bahasa
Melayu mempunyai tulisan yang benar-benar luas penggunaannya, iaitu tulisan Jawi. Tulisan
ini Penilaian
telah digunakan sehingga melahirkan tradisi bahasa Melayu persuratan yang menjadi asas
bahasa Melayu baku. Bahasa Melayu berkembang sebagai lingua franca, wahana pengantara
yang merentas sempadan kaum dan sempadan geografi.
Bahasa menunjukkan bangsa. Bahasa ialah jiwa kepada bangsanya. Bahasa itu sebahagian
daripada roh bangsanya, mencerminkan sejarah, adab tertib, etika, dan etiket bangsa
dalam sesuatu peradaban. Perkembangan tamadun sesuatu bangsa, dari segi keupayaan
dan pencapaian intelek, tergambar dalam bahasa. Perbendaharaan kata sesuatu bahasa
menggambarkan khazanah tamadun, hubungan silang budaya yang berlaku, kisah-kisah
pengembaraan, sifat-sifat keterbukaan, dinamisme, kemajuan dan tahap teknologi sesuatu
bangsa pada sesuatu masa. Bahasa-bahasa utama di dunia memiliki adukan perbendaharaan
kata daripada pelbagai bahasa. Dalam hal ini, bahasa Melayu juga telah mengasimilasikan
perkataan daripada pelbagai kaum di gugusan Melayu, serta perkataan-perkataan dari Barat
dan Timur Arab, Parsi, Portugis, Inggeris, China, dan India. Elemen pengaruh-mempengaruhi
telah memperkaya bahasa Melayu, menjadikannya bahasa yang dinamik, bahasa yang hidup,
dan bahasa yang terus berkembang.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Sultan Nazrin Muizzudin Shah, hlm. 10 – 17, 2017.
Maju Bahasa Majulah Bangsa. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka)
u 191
KPM
Menulis
Pengukuhan
Seni Bahasa
Pengayaan
Puisi Penyeri Acara
Tatabahasa
Bacaan Luas
Olah maklumat yang terkandung dalam bahan kepada pelbagai bentuk bahan
penulisan dan bahan grafik.
Aktiviti
Penilaian
Info Bestari Memilih Puisi untuk Majlis
1
14
Pemulihan
Menentukan majlis
yang akan diadakan.
TEMA
Pengukuhan
Berbincang untuk Mencipta dan mengumpulkan

memilih puisi yang
sesuai.
Pengayaan
3 2 puisi yang akan digunakan
dalam majlis tersebut.
Bacaan Luas
Menulis skrip pengacaraan majlis

4 tersebut dengan memasukkan
puisi yang sesuai.
Penilaian
Contoh Puisi untuk Majlis
Ikan haruan di atas para, Kalau kebaikan selalu diingat,

Masak singgang untuk tetamu; Murid belajar rasa bersemangat.
Ucapan aluan pembuka bicara,
Di dewan gemilang kita bertemu.
Kalau ganjaran selalu diberi,
Murid belajar tak kira hari.
Waktu petang hendak bertemu,
Petang Isnin di tepi muara;
Selamat datang sekalian tetamu, Kalau ajaran selalu diulang,
Dengan izin dimulakan acara. Murid belajar menjadi cemerlang.
192
TEMA
INDUSTRI
15
CEMERLANG,
NEGARA
GEMILANG
1. Bagaimanakah Perindustrian Kecil dan
Sederhana (PKS) dapat menambahkan
pendapatan rakyat?
2. Jika anda menjadi pengusaha industri
perabot, apakah jenis perabot yang akan
anda usahakan? Berikan alasan.
3. Apakah yang anda faham tentang
pendigitalan industri? Jelaskan.
Jika industri gigih dipacu,

Nama Malaysia megah di mercu.
Jika industri dimajukan sentiasa,
Rakyat Malaysia aman sentosa.
193
Menulis
Bacaan Luas
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan
Seni Bahasa
ogos)
Penilaian
Tunjang Ekonomi Negara

Mendengar
Tatabahasa
dan Bertutur
1. Berdasarkan bahan, buat rumusan dan ulasan tentang isu semasa

yang dihadapi oleh Perindustrian Kecil dan Sederhana secara kritis
Membaca
Aktiviti
dan bernas dengan menggunakan ayat yang gramatis.
2. Jalankan teknik main peranan sebagai usahawan yang mengutarakan
permasalahan dan pegawai dari jabatan berkaitan yang memberikan
cadangan untuk menangani permasalahan yang dihadapi.
Menulis
Info Bestari
Seni Bahasa
Pemulihan
Tiada Masalah
yang Tidak dapat Diselesaikan
15
Tatabahasa
TEMA
Pengukuhan Perindustrian Kecil dan Sederhana (PKS)

berpotensi memberikan sumbangan yang
Aktiviti
besar kepada ekonomi negara. PKS juga boleh
menyediakan asas-asas yang kukuh untuk Industri pemprosesan
Industri Cemerlang, Negara Gemilang
Pengayaan
makanan
menjanakan pertumbuhan industri baharu
di samping mengukuhkan industri sedia ada. Namun begitu, PKS
Info Bestari juga menghadapi pelbagai isu. Antara isu utama yang dihadapi oleh
Bacaan Luas
PKS termasuklah isu pemasaran produk.
Saiz Mikro Kecil Sederhana

Pemulihan
Penilaian Jenis Jualan Jualan Jualan
Pekerja Pekerja Pekerja
Sektor tahunan tahunan tahunan
RM300 RM15 juta 75 hingga

5 hingga <
Pembuatan 000 hingga hingga < 200
Pengukuhan 75 pekerja
RM15 juta RM50 juta pekerja
Industri berasaskan < RM300
logam < 5 pekerja
000
RM300 RM3 juta 30 hingga
Perkhidmatan 5 hingga <
000 hingga hingga < 75
Pengayaan dan sektor lain 30 pekerja
RM3 juta RM20 juta pekerja
(Sumber: www.smecorp.gov.my)
Bacaan Luas
Penilaian
Industri berasaskan
plastik
Industri komponen
Industri kraf tangan Industri komponen automotif elektrik dan elektronik
194
Industri pencetakan Industri inap desa
Isu Pemasaran Produk PKS

1. Ruang atau skop pasaran
terhad: 6. Bersaing sesama sendiri
- Produk berbentuk kerana hanya tertumpu pada
makanan. pasaran tempatan.
- Tidak tahan lama dan
mudah rosak.
15
5. Sukar menembusi
2. Kualiti barangan: pasaran global:
TEMA
- Teknologi rendah. - Kurang promosi
- Tahap kemahiran dan pengiklanan.
dan kepakaran

pekerja rendah.
3. Lokasi: 4. Saingan daripada
– Luar bandar. industri besar.
– Pedalaman.
kan oleh pengusaha
Beberapa perkara yang perlu difikir
untuk meningkatkan pemasaran:
Adakah pembungkusan Bagaimanakah hendak
produk dan perkhidmatan memberitahu pelanggan
yang anda tawarkan tentang produk atau
menarik perhatian Perkara-perkara perkhidmatan anda?
pelanggan? untuk Meningkatkan
Pemasaran
Sejauh manakah anda

memastikan produk atau Apakah yang membezakan
perkhidmatan anda produk atau perkhidmatan
berkualiti? anda dengan pesaing?
1.8.1 Merumus dan mengulas isu semasa secara kritis dan bernas dengan menggunakan ayat yang
gramatis.
195
Menulis
Menulis
Mendengar
Seni Bahasa
Rezeki daripada Alam

Membaca Tatabahasa
Tatabahasa
1. Baca dan analisis bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai
untuk membuat inferens.
Menulis
Aktiviti
2. Aktiviti
Kenal pasti dan fahami penggunaan ayat majmuk dalam bahan. Kemudian,
hasilkan perenggan menggunakan ayat majmuk mengikut konteks.
3. Rancang satu bentuk promosi untuk mengetengahkan produk daripada
Seni Bahasa kenaf kepada pelbagai lapisan masyarakat.
Info Bestari
Info Bestari
Tatabahasa
Kenali Kenaf
Pemulihan
Pemulihan
15
Siapa
Aktivitisangka pokok kenaf yang menghasilkan bunga seperti bunga hiasan mendatangkan
TEMA
seribu Pengukuhankepada industri di negara ini. Kenaf atau nama saintifiknya Hibiscus
manfaat
Pengukuhan
cannabinus L. ialah sejenis pokok berserat bukan berkayu dan merupakan tanaman jangka
pendek. Kenaf mempunyai pertalian rapat dengan pokok bendi dan kapas.
Info Bestari
Pokok serba guna ini ditanam bagi pengeluaran serat, empulur, dan biji benih. Pokok kenaf
Pengayaan
Pengayaan
boleh mencapai ketinggian antara 2.5 meter hingga 4.5 meter dalam tempoh 120 hari selepas
ditanam. Antara aspek yang tidak kurang pentingnya dalam penanaman kenaf termasuklah
pembajaan
Pemulihan dan pengairan. Pembajaan dan pengairan yang mencukupi penting bagi pokok
Bacaan Luas
ini kerana
Bacaan Luas kedua-dua perkara ini mempengaruhi penghasilan biji benih dan serat. Biji benih
akan mula terhasil apabila kenaf berusia tiga bulan.
Kenaf tumbuh di atas pelbagai jenis tanah, termasuk tanah liat dan tanah peroi. Namun
begitu,
Penilaiantanah yang paling sesuai bagi tanaman kenaf ialah tanah jenis peroi berpasir. Hal ini
dikatakan demikian kerana tanah ini mempunyai saliran yang baik. Selain itu, tanah jenis
ini juga mengandungi kandungan humus yang tinggi serta berkemampuan tinggi untuk
menyerap
Pengayaan air.
Keluasan Tanaman Kenaf bagi Sehingga hari ini, jumlah negeri di Malaysia yang
Pengeluaran Serat dan Empulur mengusahakan tanaman kenaf semakin bertambah.
Bacaan Luas Keluasan Tanaman Hal ini memberikan gambaran bahawa kenaf akan
Negeri (hektar) menjadi antara komoditi utama negara kita. Pelbagai
2017 2018 usaha yang penting telah dilaksanakan oleh banyak
Kelantan 392.500 507.300 agensi. Antaranya termasuklah Institut Penyelidikan
Penilaian
Terengganu 299.200 325.100 dan Kemajuan Pertanian Malaysia atau Malaysian
Pahang 320.500 422.00 Agricultural Research and Development Institute
Kedah 363.00 16.000 (MARDI) dan Lembaga Kenaf dan Tembakau Negara
Perlis 35.000 113.00 yang melaksanakan aktiviti seperti penyelidikan dan
Perak 7.000 10.000 pembangunan serta pengkomersialan produk kenaf.
Johor 15.000 10.000 Semoga usaha ini berjaya mengetengahkan kenaf
Melaka 0 5.000 sebagai satu lagi sumber pendapatan negara.
Jumlah Keseluruhan 1 432.20 1 408.40
(Sumber: Lembaga Kenaf dan Tembakau (Sumber: http://ebuletin.mardi.gov.my/
Negara (LKTN)) mteknologi/kenaf.pdf)
196
Biji benih kenaf
Daun dan batang menghasilkan minyak IMBAS SAYA
berprotein tinggi ✓ produk kosmetik.
✓ makanan ternakan
dijadikan pelet, kiub,
Kegunaan
dan caf. Kenaf
Inovasi baharu
Batang ✓ gentian kenaf dapat dijadikan pelapik
menghasilkan serat landasan kereta api.
✓ produk perabot, tekstil, ✓ menggantikan pelapik sedia ada yang
kertas, kraf tangan, dan diperbuat daripada kayu dan konkrit.
komponen kenderaan.
15
Bagaimanakah Serat daripada Kenaf Dihasilkan?
2
TEMA
1

Serat dalam ak
Selepas tuaian, batang kenaf dibungkus. Seman dihancurkan dan
dipotong. Serat luar dan serat dalam diikat dan dir entara itu, serat luar
batang kenaf dipisahkan dengan sekitar dua mendam di dalam tangki
menggunakan mesin dekortikasi terpisah. Proseinggu atau sehingga serat
kenaf. retting. s ini dinamak
an sebagai
3
4
gan
ses pengerin
Serat yang terhasil selepas Selepas pro oleh dijual
tb
proses retting akan dibersihkan, selesai, sera -mana pengusaha
a
dibilas, dan dikeringkan. kepada man
.
perusahaan
2.3.3 Membaca untuk membuat inferens daripada pelbagai bahan dengan betul menggunakan
teknik bacaan yang sesuai.
5.3.3 Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul mengikut konteks.
197
Menulis
Membaca Menulis
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa Seni Bahasa
Zaman Beralih, Musim Bertukar
1. Berdasarkan bahan, hasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap
Seni Bahasa
dengan menggunakan bahasa berbudaya.
Tatabahasa
•
Aktiviti
2. Hasilkan gurindam dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa
yang indah.
3. Berbincang dengan rakan anda tentang usaha-usaha yang harus diambil
Tatabahasa oleh pengusaha tempatan untuk memastikan produk sejuk beku mampu
Aktiviti
Info Bestari bersaing dalam pasaran antarabangsa.
Aktiviti
Info Bestari
Pemulihan
15
Industri
Info Bestari
Makanan Sejuk Beku
Pemulihan
TEMA
• Industri
Pengukuhan
yang semakin
berkembang bak cendawan
tumbuh selepas hujan.
Pemulihan
• Menjadi pilihan warga Malaysia
Pengukuhan
Pengayaan
selaras dengan gaya hidup yang
Makanan Sejuk Beku

ringkas dan mudah.
Pengukuhan Pengayaan
Bacaan Luas
Pertubuhan Makanan dan Pertanian Bangsa-Bangsa

Bersatu atau Food and Agriculture Organization (FAO)
mendefinisikan kaedah sejuk beku
Penilaian
• Salah satu cara pengawetan makanan tanpa melibatkan

bahan kimia pada suhu negatif 18 darjah Celcius.
• Penyejukbekuan
Bacaan Luas Penilaian menghalang pertumbuhan mikroorganisma
dan aktiviti enzim dalam makanan.
Peranan badan-badan tertentu dalam mengetengahkan industri

Penilaian
* Membantu
pengusaha * Mengeluarkan
sijil kesihatan * Melakukan
penyelidikan dan
dengan untuk pembangunan
memasarkan produk ke memastikan makanan makanan dengan
peringkat antarabangsa. dan bahan yang menggunakan teknologi
Menemukan syarikat- bersentuhan dengan dan kaedah yang boleh
* syarikat asing dengan makanan mematuhi memajukan industri
pembekal produk Malaysia. keperluan yang telah makanan Malaysia.
Mengelolakan latihan ditetapkan bagi
* untuk meningkatkan memastikan makanan
kemahiran pengeksport yang dieksport selamat.
Malaysia.
u
198
KPM
Kategori Produk
Sejuk Beku
Bahan Mentah
Apakah Keistimewaannya?
• Harga yang kompetitif.
• Mudah disediakan – menggoreng,
mengukus, memanggang.
15
• Menjimatkan masa. Separa Proses
• Berkhasiat.
TEMA
• Sumber pendapatan masyarakat
- kesempatan yang kecil sering kali
merupakan permulaan kepada
usaha yang besar.

• Tahan lama.
Sedia Dimakan
Apakah Potensinya?
• Masa hadapan yang sangat cerah.
• Merancakkan industri makanan.
• Memasuki pasaran antarabangsa.
- kecemerlangan ialah hasil daripada sikap yang ingin sentiasa
melakukan yang terbaik.
• Pelbagai jenis produk dapat dihasilkan.
makanan sejuk beku pada peringkat antarabangsa

* Mengeluarkan
**
sijil Membantu Menyediakan
dan logo halal agar usahawan kemudahan
pengguna tidak memasarkan dan FAMA pembiayaan
ragu-ragu kerana produk mempromosikan kepada pengusaha PKS.
telah disahkan halal, produk. Menyediakan program
bersih, dan selamat. * latihan seperti Program
Galakan Eksport Bumiputera
(GEB) untuk membantu
pengusaha membangunkan
jenama produk, pensijilan
luar negara, dan pemasaran.
bahasa berbudaya.
4.3.2 Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang
indah. u
199
KPM
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Membaca
Perabot Buatan Kita
Tatabahasa

kenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat yang terkandung dalam
Menulis
Aktiviti bahan.
2. Hasilkan buku skrap tentang perabot kayu buatan Malaysia dengan cara
mencatat kelebihan dan kekurangan perabot tersebut.
Seni Bahasa
Pokok Getah Tua Masih Berguna

Info Bestari
Pokok
Tatabahasagetah yang berusia 25 tahun tidak Antara rekaan perabot yang popular
lagi produktif mengeluarkan lateks. Pokok
Pemulihan
dihasilkan daripada kayu getah termasuklah
ini harus ditebang untuk digantikan dengan meja makan, katil, dan almari. Untuk
15
pokok yang baharu. Pokok yang telah ditebang memastikan kemasannya terpelihara,
iniAktiviti
boleh digunakan untuk menghasilkan perabot ini perlu dielakkan daripada terkena
TEMA
perabot
Pengukuhan yang berkualiti tinggi. Pokok getah sinaran cahaya matahari. Selain itu, air yang
atau nama saintifiknya Hevea brasiliensis tumpah di atas perabot hendaklah dilap
tergolong
Info Bestari sebagai kayu yang tahan lasak, dengan segeranya. Permukaan kayu getah
sederhana keras, dan mudah dibentuk. juga akan rosak jika terkena bahan pelarut
Pengayaan
Sebelum dijadikan perabot, kayu getah seperti alkohol, minyak wangi, dan cecair
yang telah dipotong perlu diawet dan pengilat kuku.
Pemulihan
dikeringkan terlebih dahulu. Satu daripada Kayu getah menjadi pilihan pembuat
Bacaan Luas
kaedah yang digunakan untuk mengawet perabot kerana kayu ini lebih mesra alam,
kayu getah ialah pengawetan bertekanan fleksibel, dan tahan lasak. Jika dibandingkan
tinggi. Selepas diawet, kayu getah dikeringkan dengan kayu balak, penggunaan kayu getah
Pengukuhan
dengan
Penilaian menggunakan dandang pengeringan tidak menyebabkan kemusnahan hutan.
tanur.
Pengayaan
Proses Pengawetan Bertekanan Tinggi
Bacaan Luas
Kayu getah
Penilaian Bahan awet boron Tekanan hidro Vakum akhir Tekanan rendah
dimasukkan ke dimasukkan dan dikenakan bagi dilakukan bagi dikenakan
dalam silinder memenuhi ruang memastikan mengeluarkan sebelum kayu
pengawetan dan di dalam silinder bahan awet dapat baki bahan awet yang telah diawet
dikenakan tekanan pengawetan. dimasukkan ke yang masih ada dibawa keluar
vakum bagi dalam liang kayu. di dalam silinder daripada silinder
mengeluarkan udara pengawetan. pengawetan
yang terperangkap untuk dikeringkan.
dalam liang kayu.
(Sumber: 1. Hamdi Mawardi, Politeknik Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah
2. http://woodtechnology.blogspot.com/)
200
Daripada Pohon Bambu
Buluh atau bambu yang berusia dalam lingkungan empat hingga lima tahun sesuai untuk
dijadikan perabot. Pada peringkat ini, buluh telah matang dan sesuai untuk ditebang. Buluh
yang berusia lebih daripada lima tahun tidak sesuai untuk dijadikan perabot kerana mudah
pecah dan merekah. Buluh yang berusia di bawah empat tahun juga tidak sesuai dibuat
perabot kerana mudah mengecut.
Sebelum dijadikan perabot, buluh perlu diawet terlebih dahulu bagi menghindarkan
masalah bubuk, kulat, dan cendawan. Buluh boleh diawet dengan menggunakan kaedah
tradisional ataupun moden. Kaedah tradisional mengawet buluh adalah seperti yang
dinyatakan dalam jadual di bawah.
Proses Cara
15
1. Merendam Buluh direndam di dalam air yang mengalir, tidak mengalir, atau
TEMA
berlumpur selama tiga hingga empat minggu.
2. Mengasap Buluh dikerat dan selepas itu disalai di atas api.
3. Merebus Buluh direbus dengan air dan campuran garam serta bahan kimia

selama 30 minit hingga 60 minit.
Kaedah moden mengawet buluh pula memerlukan penggunaan

bahan kimia tertentu. Bahan kimia boraks menghasilkan perabot
buluh berwarna gelap, manakala borik menjadikannya berwarna
putih. Setelah semua proses pengawetan selesai dan buluh
betul-betul kering, barulah buluh boleh digunakan sebagai bahan
perabot. Tempoh proses pengawetan yang diperlukan adalah lebih
kurang selama sebulan.
Bilah buluh mempunyai kekuatan anjalan yang tinggi dan
mudah dibentuk. Dalam pembuatan perabot, buluh juga sesuai
digandingkan dengan bahan lain seperti besi, kaca, dan kayu. Set
perabot yang dihasilkan mencecah harga ribuan ringgit berdasarkan
jenis produk dan kualitinya. Bagi memastikan perabot buluh tahan
lama, perabot buluh hendaklah diletakkan jauh daripada tempat yang
panas atau terdedah pada cahaya matahari.
Buluh yang dijadikan set sofa, katil, dan almari semakin menjadi
pilihan. Industri perabot daripada buluh mempunyai potensi besar untuk
dimajukan. Sehubungan dengan itu, kegiatan penanaman buluh di negara ini
juga akan berkembang untuk memenuhi permintaan buluh tempatan.
(Sumber: 1. Risalah “Formula Merawat Buluh”. Malaysian Bamboo Society
2. http://satujutaideabisnes.blogspot.com)
2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan maklumat daripada bahan dan
sumber yang berbeza dengan betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.
201
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Tatabahasa
Industri Pascamoden
1. Berdasarkan pelbagai bahan, olah dan hubung kaitkan maklumat yang
diperoleh untuk menghasilkan bahan grafik dan penulisan dengan
Seni Bahasa
Aktiviti menggunakan ayat yang gramatis serta penanda wacana yang sesuai.
2. Terokai maklumat lain tentang pengaplikasian elemen digital dalam sektor
perindustrian. Kemudian, kongsikan maklumat tersebut dengan rakan anda
Tatabahasa menggunakan pelbagai medium.
Info Bestari
Pendigitalan Industri Peruncitan dan

Kemajuan
Aktiviti dalam perkembangan rangkaian
Pemulihan
Internet dan teknologi pintar di seluruh dunia Pengurusan Bekalan
membawa kesan yang amat besar terhadap • Sistem pembayaran dalam
15
kehidupan. Hal ini dikatakan demikian kerana talian.

Info Bestari
perkembangan ini memudahkan kehidupan • Jual beli barang dalam talian.
TEMA
Pengukuhan
seharian manusia. Begitu jugalah halnya • Inventori stok barangan.
dalam sektor perindustrian. Pengaplikasian
Internet
Pemulihan Benda dalam bidang perindustrian
-+ I
•
menjadi
Pengayaan pemangkin kemajuan sektor ini.
II ;; 1111
Apakah Internet Benda? Pengangkutan dan Logistik

Internet
Pengukuhan Benda merujuk pada semua peranti
• Mengesan pergerakan .....
Bacaan Luas
elektronik yang berkomunikasi sesama pengangkutan.
sendiri melalui Internet. Peranti elektronik • Mengesan lokasi barang.
yang mengaplikasikan Internet Benda ini • Menyemak status ~
Pengayaan •
dikenali
Penilaian
sebagai peranti pintar. Sebagai penghantaran barangan.
contoh, telefon, jam, dan sistem keselamatan -_...~
rumah pintar. Objek yang besar seperti kereta
Bacaan Luas
dan rumah juga kini mula mengaplikasikan
penggunaan Internet Benda.
Bagaimanakah
Penilaian
Internet Benda
berfungsi?
Melalui Internet Benda, penggunaan
p e ng e s a n at au s e n s o r p a d a p e ra nt i
membolehkan perkongsian data atau pelbagai V
bentuk interaksi berlaku. Sebagai contoh, V
interaksi antara manusia dengan benda, V
benda dengan manusia atau interaksi antara V
benda dengan benda yang lain. V
V
V
(Sumber: https://www.networkworld.
com/article/3207535/what-
is-iot-the-internet-of-things-
explained.html)
u
202
KPM
-- Perbankan
• Transaksi kewangan dalam talian.
• Transaksi wang di Mesin Teler
Automatik (ATM).
• Urus niaga dan simpanan data
Impak Internet Benda yang lebih cekap.
dalam Industri
Perkilangan
• Mengawal selia penghasilan
produk baharu melalui
rangkaian mesin.
• Mengoptimumkan masa
sebenar pengeluaran produk.
15
• Kawalan mesin secara
automatik.
TEMA
I 'f
Pertanian

• Mengukur kelembapan
udara dan suhu.
• Menilai kualiti tanah dan
jumlah siraman.
• Menganalisis jenis baja
dan tanaman.
V
V
V
V
V
_____ ____
V
V
(Sumber: http://ikkm.edu.my/images/
~-. - - -. - = I
=· ,
••
dokumen/penerbitan/demensi/
demensi-koop-44/44-10.pdf)
menghasilkan penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang gramatis dan
penanda wacana yang sesuai. 203
Menulis
Info Bestari
Seni Bahasa
Pemulihan
Laba daripada Makanan
Tatabahasa
Berdasarkan bahan, kenal pasti jenis ayat majmuk dan hasilkan perenggan
yang mengandungi ayat majmuk mengikut konteks.
Aktiviti
Pengukuhan
Pengayaan
Pembuka Selera
Info Bestari Sos merupakan sediaan makanan dalam bentuk cecair
atau separa cecair. Terdapat juga sos yang dicampur
dengan rempah atau tanpa rempah yang bertujuan
Bacaan Luas
Pemulihan untuk menambahkan keenakan makanan.
Di negara kita, antara sos yang mendapat
15
permintaan paling tinggi termasuklah sos cili dan

Penilaian
sos kicap.
TEMA
Sos cili yang disediakan mestilah daripada cili yang baik serta masak seperti yang
Pengukuhan
termaktub dalam Peraturan-Peraturan Makanan 1985. Kisaran cili akan dicampurkan

dengan garam, gula, dan cuka. Sos cili lazimnya mengandungi bahan pengawet, bahan
pewarna, bahan perisa serta kondisioner makanan yang dibenarkan. Kini, sos cili merupakan
Pengayaan
produk utama dalam industri sos. Pelbagai jenis sos cili telah dikeluarkan seperti sos cili Thai,
sos cili hijau, dan sos cili padi.
Sos kicap pula dihasilkan daripada kacang soya yang telah melalui dua peringkat
Bacaan Luas
pemeraman, iaitu pemeraman kacang soya yang dikenali sebagai pemeraman pepejal dan
diikuti oleh pemeraman kacang soya dalam larutan garam. Proses pemeraman di dalam
larutan garam ini dinamakan pemeraman moromi. Dalam industri pembuatan kicap secara
moden,
Penilaian kacang soya yang telah direbus akan digaul dengan campuran tepung gandum
dan ibu kicap atau inokulum. Selepas itu, campuran tersebut akan diletakkan di dalam
dulang keluli tahan karat dan berlubang-lubang dan diperam di atas rak khas di dalam bilik
pemeraman koji selama 48 jam. Kulat akan tumbuh pada campuran itu dan akan dikenali
sebagai koji. Suhu dan kelembapan udara di dalam bilik dikawal untuk mendapatkan koji
yang terbaik.
Kemudian, koji dimasukkan ke dalam tangki pemeraman yang diperbuat daripada kaca
gentian gred makanan yang dilengkapi peralatan seperti penapis, lubang peredaran udara,
injap, dan saluran paip. Air garam pada kepekatan 22 peratus dimasukkan ke dalam tangki
pemeraman pada jumlah tertentu dan kemudian didedahkan kepada cahaya matahari
selama dua bulan. Setelah tempoh pemeraman tamat, air kicap disedut keluar dengan
menggunakan pam ke dalam tangki pematangan untuk didedahkan kepada cahaya matahari
selama seminggu. Air kicap kemudiannya dipam ke tangki pemendapan.
Air kicap seterusnya diadun dengan air garam, gula pasir, karamel, bahan penambah
perisa, bahan awet, dan bahan pemekat sebelum dimasak pada suhu 80 darjah Celcius
selama 30 minit sebelum dibotolkan. Pembotolan dilakukan dengan menggunakan
mesin pengisi jenis sistem bervakum untuk mempercepat proses pengisian.
(Sumber: Hamdzah A. Rahman, 2016. Makanan Tradisional Masyarakat

Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka)
204
Menulis
Pemulihan
Seni Bahasa
Negara Maju, Rakyat Sejahtera

Pengukuhan
Tatabahasa
Berdasarkan bahan, hasilkan dua jenis karangan yang lengkap dengan

menggunakan bahasa berbudaya.
Pengayaan
Aktiviti
Bacaan Luas Faktor Perkembangan Pesat Perindustrian

Info Bestari
Penilaian
Pemulihan
15
Dasar/ Polisi
TEMA
Pengukuhan
Kerajaan Buruh Modal
promosi dan tenaga buruh Pasaran dana tempatan
taraf perintis. tempatan murah. saiz pasaran pinjaman

Kemerosotan
Pengayaan
Teknologi dan kuasa kerajaan/swasta.
pemindahan teknologi, beli pengguna.
Komoditi
hasil pertanian pembangunan,
dan pembalakan.
Bacaan Luas
dan penyelidikan.
Kesan
Penilaian
Meningkatkan Mengurangkan Memindahkan
Memusnahkan imej negara kemasukan teknologi moden
kawasan hutan. di mata dunia. barang import. dan kepakaran.
Meningkatkan Membuka Meningkatkan Menggoyahkan Meminggirkan

pendapatan peluang pencemaran sistem sektor
negara. pekerjaan. alam. kekeluargaan. pertanian.
Di mana air bertakung,

di situ ikan berkampung
Daripada segenggam Duduk sama rendah,
jadi segantang berdiri sama tinggi
Senduk besar tak
mengenyang
u205
KPM
Menulis
Pengukuhan
Seni Bahasa
Pelancongan Kesejahteraan
Pengayaan
Tatabahasa
Berdasarkan bahan, buat inferens tentang pelancongan kesejahteraan

Bacaan Luas
Aktiviti
dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Penilaian
Info Bestari
Pemulihan
15
Sesudah sibuk bekerja sepanjang tahun, dapat merehatkan minda dengan melancong
pastinya menjadi sesuatu yang diimpikan oleh setiap orang. Kajian mendapati melancong
TEMA
dapat meningkatkan kesihatan tubuh badan, apatah lagi jika kita melakukan pelancongan
Pengukuhan
kesejahteraan. Global Wellness Institute mendefinisikan pelancongan kesejahteraan sebagai
perjalanan yang berkaitan dengan usaha untuk mensejahterakan diri. Sambil kita menikmati
keindahan tempat orang, kita dapat melakukan aktiviti yang berkaitan dengan kesihatan
Pengayaan
fizikal seperti melakukan sukan untuk kecergasan tubuh badan. Terdapat juga pelancong yang
melancong untuk mencari perkhidmatan bagi mengurangkan tekanan yang dihadapi seperti
yoga, meditasi, dan urutan. Kadangkala, ada juga pelancong yang mencari perkhidmatan bagi
Bacaan Luas
menurunkan berat badan dan tatacara melakukan diet. Selain itu, perubatan konvensional
seperti homeopati, perubatan alternatif, dan perubatan menggunakan herba turut menjadi
pilihan pelancong yang melancong untuk kesejahteraan diri.
Penilaian
Dr. Ahmad Rithaudin

Rahmawati binti Othman, bin Md. Noor,
Pelancong Tempatan. Timbalan Dekan (HEP),
Fakulti Muzik UiTM Shah Alam.
Yang saya perlukan dalam pelancongan Pelancongan kesejahteraan bukan sahaja
kesejahteraan ini ialah perkhidmatan yang menawarkan peluang untuk kita mengenali
membantu saya untuk menghilangkan budaya sesebuah negara tetapi juga
tekanan dan merehatkan diri seperti yoga, memberi kita peluang untuk mendapatkan
kelas meditasi, atau urutan. Tukang urut rawatan atau prosedur dalam perubatan
terlatih yang mempunyai pemahaman konvensional seperti perubatan alternatif,
mendalam tentang tubuh manusia dapat perubatan herba, atau homeopati.
membetulkan urat-urat yang tegang kesan Walaupun pemeriksaan perubatan secara
daripada tekanan kerja. Hal ini penting berkala berfungsi untuk menjaga kesihatan
bagi saya kerana melaluinya saya dapat fizikal kita, sesi spa secara berkala pula bukan
merehatkan fikiran dan memulihkan tenaga sahaja dapat meningkatkan kesejahteraan
saya kembali setelah penat bekerja. emosi dan mental tetapi juga sebagai minyak
untuk mesin agar dapat berfungsi dengan
baiknya.
206
TEMA 16
INTEGRITI
1. Mengapakah integriti perlu?
2. Apakah punca berleluasanya rasuah?
3. Nyatakan perkaitan antara Tonggak
12 dengan penjawat awam.
Jangan kita ingkar amanah,

Kelak hidup hancur musnah.
Jangan kita menabur fitnah,

Kelak hubungan menjadi musnah.
Jangan kita berhasad dengki,

Kelak kesilapan sukar dibaiki.
Jangan kita makan rasuah,

Kelak berduka terjejas maruah.
207
Membaca
Menulis
Ikon BMT5 Baru 3d

(Pembetulan ogos)
Menulis
Seni Bahasa

dan Bertutur
Indahnya Kejujuran
Tatabahasa
1. Berdasarkan bahan, buat rumusan dan penilaian tentang kekuatan dan

kelemahan karya secara kritis dengan menggunakan ayat yang gramatis.
Tatabahasa
Membaca 2. Persembahkan petikan novel secara langsung dengan kreatifnya dan
Aktiviti
menariknya.
3. Baca sebuah novel. Kemudian, tulis rumusan dan penilaian novel tersebut.
Menulis Muat naik dalam media sosial.
Aktiviti
Info Bestari
Antara Nikmat Hidup dengan Cabaran

Seni Bahasa
Info Bestari
Sedutan Novel 1: Silir Daksina, Nizar Parman
Pemulihan
Sepanjang perjalanan ke pekan, tiada sebutir perkataan pun yang keluar dari mulut See Hwa.
16
Hanya Tauke Ong yang rancak bercakap. Tidak pula dia menyebut tentang anak gadisnya
Tatabahasa
yang sejak Pemulihan
tadi membisu di tempat duduk belakang. Tidakkah dia mahu memperkenalkan
TEMA
anaknya itu kepadanya?

Pengukuhan
“Berapa lama Haiqal di sini?”
“Err… tak pasti lagi, pak cik. Mungkin sehingga keputusan STPM diumumkan. Saya ni
Aktiviti
hendak berehat-rehat
Pengukuhan
di sini. Tukar angin,” jawab Haiqal.
Pengayaan
“Baguslah kalau begitu, Haiqal. Kampung ini, kampung Haiqal juga. Pak cik harap Haiqal
akan berasa selesa tinggal di sini. Lagipun, banyak perkara yang akan Haiqal uruskan di sini.
Kini sudah sampai masa untuk Haiqal meneruskannya. Segala-galanya akan pak cik serahkan
Info Bestari
kembali kepada
Pengayaan Haiqal,” ujar Tauke Ong.
Bacaan
‘Apa Luaspula yang perlu diuruskannya? Apa pula yang harus aku teruskan? Bunyinya agak
berat,’ bisik hati Haiqal.

Integriti
“Apa perkaranya, pak cik?”

Pemulihan
“Selama ini,Luaspak ciklah yang diamanahkan oleh arwah ayah kamu untuk mengerjakan
Bacaan
semua tanahnya di baruh dan di belakang rumahnya yang telah ditanami pokok kelapa sawit.
Penilaian
Cuma tanah yang pak cik duduki sekarang sahaja yang masih kekal dengan pokok-pokok
getah. Nanti pak cik serahkan buku bank yang dibuka oleh arwah ayah Haiqal atas nama
Penilaian
kamu.”
Pengukuhan
Tidak diduga sama sekali, rupa-rupanya, arwah ayahnya ada meninggalkan sesuatu
untuknya. Betapa seharusnya dia mengucapkan terima kasih kepada Tauke Ong yang telah
menjaga amanahnya.
Pengayaan
“Terima kasih banyak, pak cik.
Tak tahulah saya hendak membalas
budi baik pak cik dan keluarga,” kata
Haiqal.
Bacaan Luas
“Ini amanat arwah ayah awak,
Haiqal. Sebagai orang yang
diberikan kepercayaan, pak cik akan
melaksanakannya.
Penilaian Bukan sedikit
jasa ar wah ayah Haiqal kepada
keluarga pak cik, hutang budi yang
tidak akan terbayar sehingga kami
mati,” jelas Tauke Ong.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Nizar Parman, Silir Daksina. hlm.
154 – 156, 2010. Utusan Publications & Distributors)
u 208
KPM
Sedutan Novel 2: Leftenan Adnan Wira Bangsa, Abdul Latip Talib
“Kami lebih sayang akan diri kami daripada mengikut kemahuan kamu,” jawab Budin.
“Lagipun perlawanan tinju ini tidak mengikut peraturan yang sebenarnya. Kami mahu
dianjurkan secara adil.”
“Jangan paksa kami bermusuhan kerana kami sudah menjadi sahabat,” kata Adnan pula.
Semaun seolah-olah hilang sabar dan cuba mengugut kedua-dua jaguh itu. “Aku akan
kerjakan kamu,” katanya.
“Apabila kami bersatu, tiada sesiapa boleh kalahkan kami,” balas Budin pula.
Semaun nampak gementar dan keluar dari gelanggang dengan rasa kecewa. Mereka yang
menonton juga bersurai dan meninggalkan tempat tersebut dengan penuh kehampaan.
Keesokan harinya, orang ramai yang berkumpul di warung Pak Samad bercerita tentang
perlawanan tinju antara Budin dengan Adnan itu. Kebetulan Husin, ayah Budin, dan Pak
Saidi ada di situ. Kedua-dua orang tua itu kelihatan terkejut mendengarnya.
“Anak Pak Husin dan anak Pak Saidi itu memang degil. Kedua-duanya nak jadi samseng
dalam kampung. Apa nak jadi budak-budak itu apabila dah besar nanti?” kata Samuri
marah-marah.
16
“Beberapa hari yang lepas,
buah rambutan di belakang rumah
TEMA
aku dicuri budak-budak. Aku agak
mereka yang punya kerja. Pak Husin
dan Pak Saidi tolong ajar budak-
budak tu. Anak kita biar kurang
makan asalkan jangan kurang ajar!”
kata Dolah, ayah Semaun pula.
Pak Husin dan Pak Saidi
berpandangan sesama sendiri.
Kedua-duanya berasa malu kerana
Integriti
orang ramai sedang memperkatakan
perihal anak mereka. Pak Husin
paling malu. Dia terus keluar dari
warung lalu bergegas pulang ke
rumahnya. Tanpa banyak soal, Pak
Husin membelasah Budin.
Tetapi berlainan pula dengan Pak Saidi. Apabila sampai di rumah, dia memanggil Adnan
lalu bertanya, “Benarkah kamu bertinju dengan Budin, anak kawan baik ayah?”
“Mereka suruh kami bertinju, tetapi kami tidak bertinju. Oleh itu, ada yang sakit hati lalu
memberitahu orang ramai kami bertinju,” jawab Adnan terus terang.
“Benarkah begitu?” tanya Pak Saidi pula.
“Kalau kami bertinju pasti ada yang bengkak dan berdarah. Ayah tengoklah badan saya ni,
tak ada kesan apa-apa pun,” jawab Adnan sambil membuka bajunya.
Namun begitu, Pak Saidi masih belum berpuas hati lalu bertanya lagi, “Benarkah kamu
mencuri buah rambutan Pak Dolah?”
“Kawan-kawan ada mengajak saya mencurinya, tetapi saya tidak mahu. Lagipun di dusun
kita ada buah-buahan,” jawab Adnan.
Barulah Pak Saidi nampak senang hati lalu berkata, “Sekiranya kamu bergaduh, mencuri
ataupun buat perangai tak senonoh, ayah akan rotan kamu.”
“Saya sentiasa ingat pesan ayah,” ujar Adnan.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Abdul Latip Talib, Leftenan Adnan
Wira Bangsa. hlm. 91 – 92, 2014. Mika Cemerlang Sdn. Bhd.)
1.8.2 Merumus dan menilai kekuatan dan kelemahan karya secara kritis dengan menggunakan ayat yang
gramatis.
4.4.3 Mempersembahkan sedutan novel secara langsung dengan kreatif dan menarik.
- -- 209
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa Kronisme, Nepotisme,

Kleptokrasi
Membaca
Tatabahasa
Menulis
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan QUACK. Kemudian, buat
penilaian dan perbandingan dengan betulnya berdasarkan bukti yang
terdapat dalam teks.
Aktiviti
Seni Bahasa 2. Cari maklumat tentang kes-kes rasuah yang telah dan sedang dibicarakan
dan buat penilaian serta perbandingan berdasarkan bukti.
Info Bestari
Tatabahasa Kesalahan Utama Rasuah
Menerima Tuntutan Palsu
16
Pemulihan
Aktiviti
TEMA
Pengukuhan
Info Bestari
Pengayaan Memberi Salah Guna Kedudukan

Pemulihan
Musuh Nombor
Kes 2
Integriti
Bacaan Luas
Pengukuhan
Puan A
sering membawa Satu Negara Syarikat B
buah tangan untuk sering mendapat
Penilaian
kakitangan sebuah jabatan. Kes 1 pelbagai kontrak
Pengayaan
Beliau amat disenangi oleh daripada sebuah jabatan.
kakitangan jabatan tersebut. Oleh itu, Mereka dikatakan bijak mengisi
setiap kali berurusan dengan jabatan borang permohonan kontrak
itu,Bacaan
beliau akan mendapat layanan
Luas dan memenuhi syarat-syarat yang
yang istimewa. Adakah ditetapkan. Sebenarnya, mereka
ini rasuah? telah memperoleh maklumat awal
Penilaian
daripada orang dalam. Adakah ini
rasuah?
Kes 3 Kes 4
Syarikat C
menawarkan
Seorang
diskaun terhadap
pemimpin telah
barang-barang yang dibeli.
menggunakan kuasa
Walau bagaimanapun,
untuk melantik
diskaun itu tidak ditulis dalam
rakan-rakannya bagi
resit pembelian. Diskaun itu
menjawat jawatan tertentu.
diberikan kepada pihak yang
Adakah ini juga rasuah?
210 mengurus pembelian.
Adakah ini rasuah?
Cik D
ialah ketua Wang
jabatan. Beliau
sering memberikan Kes 5
kontrak secara adil kepada Hadiah Bonus
syarikat yang berbeza,
namun begitu, kesemua Upah Suapan Jawatan
syarikat ini didaftarkan atas
nama adik-beradik dan
saudara-mara beliau.
Kes 6 Undi Diskaun
Seseorang
Adakah ini juga
pegawai tahu
rasuah?
tentang kegiatan Perkhidmatan
rasuah yang berlaku di
tempat kerjanya. Walau
bagaimanapun, beliau
tidak mengambil sebarang
tindakan sama ada menegur,
16
memberikan amaran, atau
membuat laporan kepada
TEMA
pihak yang berkaitan.
Adakah ini rasuah?
Integriti
Hukuman
1. Gagal melapor pemberian, janji atau
Kronisme ialah amalan mengutamakan tawaran rasuah
atau mementingkan teman rapat dalam
pelantikan sesuatu jawatan, pemberian • Seksyen 25 (1) dan (2) Akta SPRM 2009.
sesuatu projek, dan sebagainya. • Denda: Tidak lebih RM100 000.00.
• Penjara: Tidak lebih 10 tahun atau
Nepotisme ialah perbuatan atau amalan kedua-duanya sekali.
yang mementingkan atau melebihkan
sanak saudara dan kawan-kawan sendiri 2. Gagal melapor permintaan atau
sahaja. memperoleh suapan
• Seksyen 25 (3) dan (4) Akta SPRM 2009.
Kleptokrasi ialah kerajaan yang • Denda: Tidak lebih RM10 000.00.
pemimpinnya dan mereka yang berkuasa • Penjara: Tidak lebih 2 tahun atau
mengeksploitasi dan merompak sumber kedua-duanya sekali.
negara untuk kepentingan sendiri.
(Sumber: https://www.sprm.gov.my/index. php/
pendidikan/kenali-rasuah)
2.3.1 Membaca, menilai dan membandingkan bahan teks yang berbeza dengan betul berdasarkan bukti
yang terdapat dalam teks menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
211
dan Bertutur
Menulis
Membaca
Seni Bahasa
Menulis
Pengurusan Integriti
Tatabahasa
1. Dengan menggunakan bahasa berbudaya, olah maklumat daripada bahan

Seni Bahasa untuk menghasilkan pelbagai bentuk karangan lain.
Aktiviti 2. Berdasarkan bahan, cipta pantun.
3. Rancang projek pemasaran produk yang dihasilkan oleh sekolah anda.
Tatabahasa
Info Bestari
Kerja sebagai Ibadah
Integriti sangat penting. Namun begitu, integriti tidak lahir dengan sendirinya dalam diri
Aktiviti
setiap individu. Integriti perlu dipupuk sejak kecil melalui institusi kekeluargaan secara
Pemulihan
turun-temurun. Oleh hal yang demikian, apabila seseorang individu mulai memasuki
16
alam pekerjaan, integriti telah pun mendarah daging. Hal ini akan memudahkan mereka
menyesuaikan
Info Bestari diri dengan budaya kerja positif dan cemerlang di tempat kerja masing-masing
TEMA
selain mengurangkan risiko untuk terjebak dalam aktiviti salah laku di tempat kerja.
Pengukuhan
Pemulihan
Kepentingan Integriti
Pengayaan
Pengukuhan
Bacaan Luas
Integriti
Pengayaan
Indeks
Penilaian
Jenayah Ekonomi Pentadbiran
Menurun Meningkat Cekap
Bacaan Luas
Kategori Jenis Aduan Integriti Mengikut Pecahan bagi Tahun 2014 – 2018
Penilaian Jenis Aduan
Salah Guna Salah Laku Kegagalan

Tahun Kuasa/ Anggota Mengikut Lain-lain Jumlah
Penyelewengan Awam Prosedur
2014 17 18 15 3 53
2015 20 23 10 10 63
2016 22 19 10 4 55
2017 12 25 2 5 44
2018 9 17 2 1 29
Jumlah 80 102 39 23 244
(Sumber: http://www.data.gov.my/data/ms_MY)
212
AMALAN
Menjaga dan
Menerapkan
mengekalkan
sifat menghargai
keharmonian dalam
setiap pemberian,
masyarakat serta
INTEGRITI
perkhidmatan, atau
pembangunan yang
bantuan kepada
sedia ada.
diri sendiri dan
KEJORA
Saling
masyarakat. menghormati
sesama manusia
walaupun
berbeza agama
dan bangsa.
Bersifat adil,
jujur, dan Mengamalkan Bertanggungjawab,
amanah dalam ucapan “terima bekerjasama, dan
Tidak meletakkan
menjalankan kasih” setiap ikhlas dalam setiap
sifat negatif dalam
pekerjaan dan kali menerima pekerjaan dan
setiap pekerjaan dan
pertolongan atau perkhidmatan yang
16
perkhidmatan perkhidmatan yang
awam. bantuan. dilaksanakan.
dilaksanakan.
TEMA
(Sumber: Lembaga Kemajuan Johor Tenggara)
PESANAN INTEGRITI
UNIT INTEGRITI
MAJLIS DAERAH SABAK BERNAM
Integriti
Tidak Suka Selalu Menjadi Contoh
Membuang Masa Tersenyum kepada Orang Lain
SEMAKIN MENINGKAT NILAI INTEGRITI

SEMAKIN KURANG INDIVIDU TERPENGARUH OLEH
NILAI-NILAI NEGATIF.
Tidak Mengambil Taat kepada Tugas
Kesempatan dan Ketua
PENGURUSAN INTEGRITI
Terapi hati cetus tindakan proaktif dan
integriti dalam budaya kerja sehari-hari.
BERDAYA. BERBAKTI. BERKUALITI.
(Sumber: Majlis Daerah Sabak Bernam)

3.4.3 Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang lengkap dengan menggunakan bahasa
berbudaya.
213
Menulis
Menulis
Mendengar
dan Bertutur
Seni Bahasa
Untung tetapi Rugi

Seni Bahasa
Membaca Tatabahasa
Tatabahasa
1. Baca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang sesuai. Kemudian, buat
Menulis
rumusan tentang pandangan daripada penulis yang berbeza berdasarkan
Aktiviti
bukti secara rasional.
Aktiviti
2. Kenal pasti ayat aktif dan ayat pasif dalam bahan. Kemudian, bina perenggan
yang mengandungi ayat aktif dan ayat pasif dengan betulnya mengikut
Seni Bahasa
konteks.
Info Bestari
3. Cari maklumat tentang cara-cara untuk menuntut ganti rugi daripada tribunal
Info Bestari dan rumuskan maklumat dalam bentuk poster.
Tatabahasa
Pemulihan Integriti dalam Perniagaan

Bukan
Pemulihansemua ahli perniagaan berintegriti. Demi keuntungan dan kelangsungan syarikat,
16
mereka
Aktiviti
sanggup melakukan apa-apa sahaja termasuk menipu pelanggan. Hakikat ini pahit
untuk diakui, namun begitu, hanya mereka yang mengalami mengetahui kebenarannya.
TEMA
Pengukuhan
Apa Kata Mereka?

Pengukuhan
Info Bestari
Pengayaan
Pengayaan Pengguna yang mengalami kerugian dan berasa tidak puas

Pemulihan
hati tentang urus niaga yang dilakukan bolehlah memfailkan
Bacaan Luas
tuntutan ganti rugi yang nilainya tidak lebih daripada
RM50 000.00 di Tribunal Tuntutan Pengguna Malaysia
Bacaan Luas
(TTPM). Perkhidmatan yang lebih mudah, lebih murah, dan
Integriti
lebih cepat jika dibandingkan dengan tuntutan ganti rugi

Pengukuhan
Penilaian di Mahkamah Sivil disediakan di TTPM.
Penilaian Encik Raymond Sherif,
Pegawai Undang-undang.
Saya pernah beberapa kali ditipu ketika saya membuat
Pengayaan
pembelian dalam talian. Pertamanya, bayaran telah saya
buat, namun barang yang saya nanti tidak sampai-sampai.
Kali kedua, sampai, tetapi barangan tersebut tidak seperti
Bacaan Luas
yang diiklankan dalam talian dari segi fizikal dan kualitinya.
Walaupun kerugian tidak mencecah ribuan ringgit, namun
saya tetap menuntut ganti rugi supaya peniaga tidak
sewenang-wenangnya
Penilaian
menipu pengguna.
Encik Navinkumar a/l Ratanam,
Pembeli tegar dalam talian.
Pembeli kadang-kadang terlalu cerewet. Mereka tidak mahu

mengeluarkan wang tetapi hendak barangan murah dan
berkualiti. Tidakkah mereka sedar bahawa alah membeli,
menang memakai? Mana mungkin sebuah beg tangan yang
berharga RM200.00 sama kualitinya dengan beg tangan yang
berharga RM800.00?
Puan Norziatulhana binti Mohd. Yasin,
214 Usahawan dalam talian.
Kes
Rakan sekerja saya telah menyertai program 10 sesi
untuk melangsingkan badan yang ditawarkan oleh
Syarikat X dengan bayaran sebanyak RM2500.00.
Malangnya, setelah menghabiskan 10 sesi selama
satu bulan setengah, berat badannya hanya
susut 1.5 kilogram dan pengurangan sebanyak
2 sentimeter di bahagian pinggang.
Beliau telah melahirkan rasa tidak puas hati
terhadap hasil tersebut. Namun begitu, beliau diminta
untuk meneruskan sesi rawatan. Menurut mereka,
penggunaan beberapa teknologi diperlukan bagi
merawat tubuh rakan saya itu yang dikatakan mempunyai
masalah yang serius. Tawaran tersebut ditolak oleh rakan
saya kerana sudah hilang keyakinan terhadap Syarikat X.
Kemudian, beliau menyertai program yang serupa di Syarikat Y dan hasilnya,
16
berat badannya turun dengan ketaranya setelah melalui 10 lagi sesi pelangsingan
dengan bayaran RM988.00 sahaja. Rakan saya telah memfailkan tuntutan terhadap
Syarikat X. Sebelum perbicaraan di tribunal bermula, bayaran penuh telah
TEMA
dipulangkan oleh Syarikat X kepada rakan saya.
Pada pendapat saya, memang penting untuk kita mengetahui hak kita sebagai
pengguna dan mempraktikkannya.
Integriti
Hak-hak
Pengguna
KPDHNHEP
Hak untuk mendapatkan

keselamatan.
keperluan asas.
Hak untuk membuat
pilihan.
maklumat.
Hak untuk menyuarakan
pendapat.
ganti rugi.
Hak untuk mendapatkan pendidikan pengguna.
alam sekitar yang sihat
dan selamat.
5.3.4 Memahami dan menggunakan ragam ayat yang betul mengikut konteks. 215
dan Bertutur
Membaca
Menulis
Keperibadian Penjawat Awam
-
Seni Bahasa
Al<llvltf
Tatabahasa
1. Kenal pasti kesalahan bahasa dalam petikan dan betulkan kesalahan tersebut.
2. Analisis kejituan dan kesinambungan idea dalam bahan.
3. Baca dokumen rasmi. Kemudian, analisis kejituan dan kesinambungan idea
dalam dokumen tersebut.
Aktiviti TONGGAK
16
Tonggak 12 diilhamkan oleh Yang Berbahagia, Tan Sri Dato' Seri Ahmad Sarji bin
Abdul Hamid, Ketua Setiausaha Negara yang disampaikan lewat ucapan perasmiannya
Info Bestari
TEMA
bersempena dengan Seminar Nilai dan Etika pada 2 Mac 1992. Sejak itu, Tonggak 12
telah menjadi dasar dan pegangan penjawat awam. Antaranya ialah Menghargai Masa,
Ketekunan Membawa Kejayaan, Keseronokan Bekerja, Kemuliaan Kesederhanaan,
Pemulihan
Ketekunan Membawa
Menghargai Masa
Pengukuhan
Kejayaan
- - - I.,__
- ------=
_ ~ - ~ -~
Integriti
Pengayaan
Orang yang menghargai masa Ketekunan bererti memberi
tidak akan membiarkan berlalunya tumpuan kepada sesuatu kerja
masa tanpa sebarang kerja yang sehingga selesai dan sempurna
Bacaan Luas berfaedah. Pada masa kini, dengan hingga membawa kejayaan serta
adanya teknologi canggih maka kecemerlangan kepada agensi
perhubungan menjadi semakin dan individu. Apabila kita sebut
ra p a t d a n b a n y a k k e p u t u s a n ketekunan, yang tergambar
Penilaian
dilaksanakan dalam masa yang dalam ingatan kita adalah seekor
singkat. Tidak bertindak segera semut. Biasanya sang semut akan
atau melengahkan keputusan akan memikul benda-benda yang
menyebabkan hilangnya peluang berkali-kali lebih berat daripada
keemasan. Setiap orang diberi masa dirinya. Namun begitu kegigihan,
yang sama banyak. Terpulanglah kesabaran, kekuatan hatinya tidak
kepada setiap individu untuk akan padam sehingga selesai kerja
merancangkan masanya dengan atau matlamatnya tercapai.
bijak.
“Orang yang paling tidak tahu “Kejayaan adalah kepunyaan
u (,_____
216
memanfaatkan masa ialah orang
yang selalu merungut tentang
kekurangan masa.” – La Bruyere ____,) (,_____ ____,)
orang yang paling tekun.”
– Napoleon Bonaparte
KPM
Ikrar Integriti Perkhidmatan Awam
Kami, Pegawai Awam Malaysia, dengan sepenuh dan rela hati berikrar mempertahankan dan
memperkukuh integriti perkhidmatan awam dengan mencegah dan membanteras segala
bentuk rasuah, salah guna kuasa, dan penyelewengan melalui tindakan-tindakan berikut:
• Berusaha memupuk dan mengamalkan nilai-nilai membenci rasuah;
• Menutup semua ruang dan peluang yang mendedahkan kepada amalan rasuah;
• Bertindak tegas terhadap mereka yang melanggar undang-undang, peraturan, dan etika
jabatan;
• Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk memerangi sebarang
perlakuan jenayah rasuah;
• Bertindak tegas terhadap mereka yang cuba menggugat integriti dan imej Pegawai Awam;
• Mematuhi sepenuhnya Kod Etika Jabatan dan mengamalkan nilai-nilai murni yang
berteraskan ajaran agama dalam melaksanakan tugas.
(Sumber: Adaptasi daripada Pelan Integriti Kementerian Pertanian
12 dan Industri Asas Tani 2014 – 2018)
16
Ketinggian Peribadi, Kekuatan Sifat Baik Hati, Pengaruh Teladan, Kewajipan
Menjalankan Tugas, Kebijaksanaan Berhemat, Keutamaan Kesabaran, Peningkatan
TEMA
Bakat dan Nikmat Mencipta. Dalam kesempatan ini, mari kita telusuri sebahagian
daripada Tonggak 12 tersebut.
“Kita dikenali dari apa yang kita lakukan berulang kali. Kebaikan bukan sekadar
(,_____ _ _ _ ______.)
perbuatan, tapi suatu tabiat.” – Aristotle
Keseronokan Bekerja Kemuliaan Kesederhanaan
Integriti
r
Sejak zaman-berzaman, kerja Kesederhanaan ialah sikap yang
ialah suatu beban yang perlu menolak keterlaluan, sama ada
dilakukan untuk hidup sama ke t e r l a l u a n d a l a m m e n e t a p k a n
sesuatu peraturan, perbelanjaan,
ada dengan membanting tulang dan sebagainya. Sesuatu yang
ataupun memerah otak. Kerja keterlaluan, umpama hiasan yang
bukanlah sesuatu yang ringan, berlebihan, tidak menyenangkan mata
tetapi bagi kebanyakan manusia, memandang. Dalam tugas sehari-hari,
bekerja itu yang tiada hujungnya. sikap sederhana dalam percakapan,
me ng e l u arkan arahan, b e rgau l ,
Namun begitu, jika kita mengambil berpakaian yang sopan, dan lain-lain
pendirian yang optimistik, kita sangat penting bagi meningkatkan
boleh menjadikan kerja itu sesuatu kecekapan sesuatu organisasi.
yang mendatangkan keseronokan. Perbuatan melanggar disiplin kerja
tidak boleh dibiarkan kerana ini tidak
dianggap sederhana.
(_________)
“Kerja yang dilakukan secara
spontan dan penuh keseronokan
tidak akan pernah menjadi
beban.” – Mahatma Gandhi
(Sumber: Adaptasi daripada Tonggak Dua Belas,
“Hanya orang yang mempunyai
kesabaran untuk melakukan perkara
yang mudah dengan sempurnanya
dapat memiliki kemahiran untuk
Institut Tadbiran Awam Negara Malaysia, melakukan sesuatu yang sukar dengan
1992) mudahnya.” – Johann C. Schiller.
3.6.1 Memurnikan kesalahan bahasa dan menganalisis kejituan serta kesinambungan idea dalam pelbagai 217
teks.
Pengayaan
Bacaan Luas
Penilaian
Soalan 1
Berdasarkan bahan, tulis rencana untuk menyedarkan masyarakat tentang kepentingan
keselamatan jalan raya. Panjang rencana anda hendaklah antara 150 patah perkataan
hingga 200 patah perkataan.
Statistik Kemalangan Jalan Raya
1. Secara umum, purata kes maut jalan raya pada tahun 2019 ialah sekitar 7000 hingga
8000 orang setahun. Hal ini bermakna, dianggarkan 20 orang maut setiap hari
di jalan raya negara ini, manakala lebih 25 000 orang cedera setiap tahun.
2. Kadar kematian jalan raya di Malaysia berada pada kedudukan ketiga tertinggi
16
di dunia.
(Sumber: https://www.sinarharian.com.my/article/33624/KOLUMNIS/
20-maut-setiap-hari-di-jalan-raya)
TEMA
Indeks Kematian Akibat Kemalangan Jalan Raya

Kerajaan memandang serius perangkaan kemalangan ini dan menangani isu
keselamatan jalan raya ini secara holistik. Kerajaan telah mengambil pelbagai langkah
intervensi yang mengguna pakai pendekatan 5E. Pendekatan ini merangkumi
pendidikan, penguatkuasaan, kejuruteraan, persekitaran, dan penilaian. Antaranya
termasuklah:
Integriti
→ Pembelajaran Pendidikan Keselamatan Jalan Raya kepada murid

sekolah rendah dan menengah. 01
→ Penguatkuasaan piawaian teknikal kenderaan berdasarkan piawaian
United Nations Economic Commision for Europe. 02
→ Aktiviti pemantauan dan penguatkuasaan berkala dan ad hoc dijalankan
oleh agensi-agensi penguat kuasa sepanjang masa. 03
→ Penambahbaikan penguatkuasaan melalui pelaksanaan Automated
Enforcement System (AES) yang berterusan. 04
→ Penyelenggaraan dan aktiviti pengauditan keselamatan jalan raya.
05
Kempen advokasi bagi meningkatkan kesedaran terhadap keselamatan
→ jalan raya oleh Jabatan Keselamatan Jalan Raya dengan kerjasama
agensi-agensi berkaitan, badan bukan kerajaan, pihak swasta dan 06
media massa.
→ Penilaian tentang keberkesanan usaha atau aktiviti keselamatan jalan raya

yang dijalankan selain memastikan pelaksanaannya menepati
kumpulan sasaran. 07
(Sumber: http://www.mot.gov.my/my/darat/keselamatan-jalan-raya/perangkaan-
kemalangan-jalan-raya-indeks-kematian)
u
218
KPM
Soalan 2
Pilih satu daripada soalan di bawah dan tulis karangan yang panjangnya antara 350 patah
perkataan hingga 500 patah perkataan.
(i)
Setiap bakal pekerja harus menerima hakikat bahawa era globalisasi pastinya
membawa perubahan dalam aliran pemikiran. Majikan lebih cenderung
untuk memilih dan memerlukan calon pekerja yang memiliki kepakaran serta
pemahaman merangkumi pelbagai aspek kemahiran. Beberapa ciri penting perlu
ada, iaitu berdikari, berinisiatif, mahir berkomunikasi, pandai menyesuaikan diri,
berdisiplin, dan mengamalkan etika berpakaian.
(Sumber: Diubah suai daripada https://www.bharian.com.my/bhplus-old/2015/09/84480/

tip-kerjaya-ciri-pekerja-pilihan-majikan)
16
Berdasarkan maklumat dalam bahan di atas, kemukakan pendapat anda tentang
ciri-ciri yang perlu ada pada setiap bakal pekerja yang cemerlang.
TEMA
(ii)
Karya sastera sememangnya kurang mendapat tempat di hati masyarakat kerana
mereka lebih berminat dengan bahan bacaan ringan. Penyuburan minat terhadap
karya sastera perlu bermula dari sekolah lagi dengan memperbanyak naskhah
di perpustakaan supaya mudah diakses oleh murid dan guru.
– Datuk Dr. Zurinah binti Hassan, Sasterawan Negara
Integriti
Sasterawan Negara berpendapat bahawa penyuburan minat terhadap karya sastera
perlu bermula dari sekolah.
Berdasarkan pendapat tersebut, kemukakan cadangan kepada pihak sekolah tentang

usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk menyuburkan minat murid terhadap karya
sastera.
Soalan 3
Berdasarkan bahan, jawab soalan-soalan di bawah.
(i) Pilih dua kata kerja terbitan dan dua kata nama terbitan yang terdapat dalam
bahan. Kemudian, bina ayat untuk menunjukkan bahawa anda faham maksud dan
penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa
atau nama khas.
Pelbagai kemudahan telah disediakan oleh kerajaan kepada usahawan

Perindustrian Kecil dan Sederhana. Antaranya termasuklah penyediaan kios
niaga di pasar raya besar bagi memasarkan produk terbaharu mereka. Yang
penting, mereka perlu melakukan penambahbaikan dalam setiap kelemahan
yang dikenal pasti.
219
(ii) Berdasarkan bahan, tukarkan tiga ayat aktif kepada ayat pasif tanpa mengubah
maksud asalnya.
Ibu merenung mataku tepat-tepat. Aku menundukkan kepala kerana

tidak selesa direnung sebegitu rupa. Tanganku tiba-tiba dipegang oleh ibu
dengan eratnya.
“Ibu menyayangi semua anak ibu. Tiada pilih kasih. Ibu harap, Min faham
situasi ibu,” kata ibu. Nada suaranya sebak dan di hujungnya kedengaran ibu
teresak-esak.
Aku mengangkat mukaku. Ibu kupeluk erat.
“Maafkan Min kerana melukakan hati ibu,” suaraku tenggelam timbul
antara esakan aku dengan ibu.
(iii) Bahan-bahan di bawah mengandungi pelbagai kesalahan bahasa. Kenal pasti,

senaraikan dan betulkan kesalahan tersebut. Anda tidak perlu menyalin petikan
tersebut.
16
Bahan 1
TEMA

Adiguru Kraf Anyaman Rotan, Encik Ishak bin Kassim sering
menggunakan dan menggubah rekabentuk anyaman sedia ada dan
menambah rekacorak yang berunsurkan kepada motif pelbagai spesis
flora dan fauna, bentuk geometri, dan sebagainya. Pembaharuan yang
dibuat adalah bersesuaian citarasa pelanggan. Encik Ishak bin Kassim
turut meneroka penggunaan alatan moden dalam seni Kraf Anyaman
Rotan mempercepatkan proses pembuatan, namun kualiti dan kehalusan
kraf anyaman rotan masih terus dikekalkan. Usaha ini sekaligus mampu
Integriti
meningkat dan meluaskan pasaran tempatan dan luar negara.

(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada https://www.kraftangan.gov.my
maklumat kraf/tokoh-kraf/adiguru)
Bahan 2
Sebuah syarikat pengeluar motosikal di negara kita telah mengadakan

Kempen Keselamatan Jalan Raya 2020 yang diadakan di Plaza Tol Sungai
Besi Arah Selatan hari ini. Kempen ini dianjurkan bersempena dengan
perayaan Tahun Baru Cina yang akan menjelang tiba.
Pengerusi Eksekutif syarikat semasa ditemui pemberita mengatakan yang
setiap tahun kadar kemalangan jalan raya akan meningkat terutama pada
musim perayaan atas faktor kenderaan yang bertambah dari masa ke semasa.
Deretan kenderaan-kenderaan akan kelihatan di mana-mana arah sama ada
di lebuh raya dan Jalan Raya Persekutuan.
Inisiatif untuk mengurangkan statistik kemalangan di jalan raya diambil oleh
pihak kami sebagai melaksanakan Tanggungjawab Sosial Korporat.
Kempen ini bertemakan Utamakan Keselamatan dan rayuan juga dibuat
kepada penunggang sepanjang kempen supaya tolong jangan menggunakan
telefon bimbit semasa menunggang.
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada https://www.hmetro.com.my/
220 vroom/2020/01/533623/kempen-keselamatan-jalan-raya)
(iv) Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan telitinya. Kemudian, tulis
petikan tersebut semula dalam bahasa Melayu baku tanpa mengubah bentuk dan
maksud asalnya.
Maka titah baginda, “Mahukah akan Tun Kanaka, saudara Seri Wak Raja?”
Maka sembahnya, “Mohon patik tuanku.”
Maka beberapa anak orang besar-besar ditanyakan oleh Sultan tiada juga
berkenan pada Seri Nara Diraja. Maka titah Sultan, “Mahukah Seri Nara
Diraja akan Tun Kudu, anak Bendahara Seri Wak Raja, saudara Paduka Raja?”
Maka sembahnya, “Daulat, tuanku.”
(v) Petikan di bawah mengandungi beberapa peribahasa. Senaraikan dua

peribahasa, kemudian berikan maksud peribahasa tersebut.
Bukit sama didaki, lurah sama dituruni. Itulah yang menjadi pegangan kami
16
dalam ekspedisi ini. Apakan daya, malang tidak berbau. Ketua kumpulan
yang terpaksa menghentikan pendakian telah menyebabkan kami seperti
TEMA
anak ayam kehilangan ibu.
Soalan 4
Baca petikan yang diberikan dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan-soalan yang
Benarkah Ketam Mengajar Anaknya Berjalan Betul?
Sebenarnya Sang Ketam tidak pernah menyuruh dan mengajar anaknya berjalan betul
Integriti
kerana Sang Ketam cukup yakin bahawa caranya berjalan seperti cara nenek moyang
kepada nenek moyangnya, dan cucu-cicit kepada cucu-cicitnya berjalan, telah betul
dan sempurna. Sebaliknya bangsa Ketam pulalah yang berasa hairan dan takjub
melihat manusia itu sendiri yang tidak habis-habis, malah bertambah-tambah dengan
ajaran dan peraturan yang pelbagai macam, daripada doktrin-doktrin, rukun-rukun,
fatwa-fatwa sampailah kepada pekeliling-pekeliling dan memo-memo.
Manusia telah menghabiskan waktunya untuk membuat segala macam peraturan
dan mengawas pelaksanaan peraturan-peraturan, daripada peraturan lalu lintas
jalan raya, peraturan datang ke pejabat, dan peraturan berpakaian, sampailah kepada
peraturan-peraturan bercakap di Parlimen dan di mahkamah, peraturan menyekat air
dan menggunakan elektrik, serta peraturan menyimpan rambut di kepala bagi kepala
yang berambut.
Kehairanan Sang Ketam itu kian bertambah apabila melihat manusia yang tidak
pernah berjalan betul itu menghabiskan waktunya dengan mendandan mukanya,
memelihara rambutnya, mengenakan pakaiannya, malah lebih aneh menahan makan
dan minum untuk menguruskan badan, menelan kapsul dan jamu majun untuk
memperkuat bahagian-bahagian anggota tubuhnya, mengumpulkan harta dan ringgit,
menentukan jenis darah dan keturunan serta status dan gelaran di samping berkelahi,
menindas, dan menipu sesama sendiri.
Soalnya di sini, siapakah sebenarnya yang mengajar atau menyuruh anaknya
berjalan betul? Ketam atau manusia?
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Usman Awang, 1987. Puisi-puisi Pilihan.
221
(i) Apakah maksud “hairan dan takjub”?
(ii) Mengapakah Sang Ketam mengatakan bahawa kaum mereka tidak pernah mengajar
anak ketam berjalan dengan betulnya?
(iii) Apakah perkara yang menimbulkan kehairanan Sang Ketam terhadap manusia?
(iv) Berdasarkan bahan, ulas idea yang terdapat dalam bahan dengan menggunakan
analogi yang betul dan tepat.
(v) Pada pendapat anda, apakah yang perlu dilakukan oleh manusia agar kehidupan
mereka lebih sejahtera dan harmoni?
Soalan 5
Baca petikan novel di bawah dengan telitinya. Kemudian, jawab soalan yang berikutnya
dengan menggunakan ayat anda sendiri.
16
“Datanglah ke Tanah Tinggi Cameron dalam tiga bulan lagi; tuan haji
tengoklah nanti bagaimana saya bawa Tajau Emas ke sana. Ada Aya-Strawberry
TEMA
Park lagi,” kata Waheeda positif. Haji Said yang berusia awal 50-an itu mengangguk
kagum melepaskan pelanggan setianya pergi meninggalkan pejabatnya.
“Kalaulah usahawan Bumiputera mempunyai kecekalan dan jati diri seperti
Waheeda, alangkah baik dan cepatnya negara kita mencapai taraf negara maju.”
(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Beb Sabariah, hlm. 304-305,
2016. Novel Tirani. Kementerian Pendidikan Malaysia)
(i) Nyatakan keistimewaan-keistimewaan pusat pelancongan yang diusahakan oleh

Integriti
Waheeda di Tanah Tinggi Cameron.

(ii) Jawab soalan di bawah berdasarkan novel yang anda pelajari.
Aktiviti membaca novel membawa banyak kebaikan. Jelaskan kebaikan tersebut.

222
Jawapan/Lampiran Pilihan
TEMA 1: ANDA BERSIH, ANDA SIHAT
Halaman 4 – 5 (Soalan 2)
Kata Tunggal Kata Majmuk
ahli meja bandar raya
anak mulut Ketua Pengarah
bagi mutasi makan angin
batuk negeri kakitangan
bersin oleh sapu tangan
buah pada cuti sakit
cuci pakai kerjasama
dalam perlu garis panduan
dan pola terima kasih
dengan rumah pelitup muka
di sabun
gejala sekolah
hantar sembuh
hendak seperti
hidung sukar
hingga supaya
influenza syarikat
ini tangan
jika tempat
ke tinggal
keluarga tisu
kes tropika
ketika turut
kurang wabak
lantai wad
negara yang
TEMA 2: SUKAN DAN REKREASI

Kata Terbitan
Awalan Akhiran Apitan Sisipan
jurulatih undian menyampaikan gelanggang
diundang bulatan berkaitan lelaki
beberapa lontaran meliputi gemilang
bertiga leretan pertandingan
pemain balingan dipertandingkan
pengukur lantunan perseorangan
leretan menggunakan
peralatan
223
Awalan Akhiran Apitan Sisipan
terbuka permainan
bertanda dinamakan
bertanah merupakan
berpasir menentukan
berumput mendekatkan
dibina memerlukan
mendapat berpasangan
melontar meletakkan
melakar memulakan
membaling membolehkan
seorang diliputi
berdiri dihampari
kedua dikelilingi
mengikut mengandungi
berbanding memberikan
beberapa kecergasan
dipanggil ditingkatkan
berwarna pergerakan
berempat penentuan
mengumpul menamatkan
ditanam digemari
berada dikenali
berkarpet
diperbuat
dilapik
bergerak
memperoleh
TEMA 3: KERJAYA MENITI JAYA

Kata Ganda Penuh Kata Ganda Separa Kata Ganda Berentak
tugas-tugas tawar-menawar desas-desus
pegawai-pegawai
pemimpin-pemimpin
pelatih-pelatih
Akronim
BERNA, Intan, JUSA, TURUS
224
TEMA 4: BERSATU KITA TEGUH
Golongan Kata
Kata Nama Kata Kerja Kata Adjektif Kata Tugas
Malaysia merupakan teguh yang
strategi berteraskan komprehensif pada
perundingan menolak aman telah
paksaan menghormati harmoni tidak
operasi dihuraikan luar melalui
mengamalkan asing untuk
TEMA 5: PENDIDIKAN UNTUK SEMUA

Frasa Nama Frasa Kerja
• Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih • mula beroperasi
• golongan terpinggir • terletak di Chow Kit
• kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan • bagi membolehkan mereka belajar
diri • tidak mempunyai sebarang pengalaman
• anak yatim • bermain alat muzik
• modul pembelajaran khas • belajar muzik
• terapi jiwa • dapat melupakan kesusahan hidup
• kumpulan muzik • menerima undangan persembahan
• pendapatan sampingan • diagihkan kepada setiap ahli kumpulan
• majlis berbuka puasa • membeli peralatan
• beberapa orang murid • menyediakan juadah tauhu bergedel
• barang-barang yang diperlukan • menyediakan peralatan
• rakan-rakannya yang lain • pulang dari pasar
• ketiga-tiga murid itu • memasak tauhu bergedel
• tauhu kering • menjualnya kepada pelanggan
• setengah cawan lobak merah • melihat kehidupan
• setengah cawan isi ayam • telah dikupas
• lada sulah
Frasa Adjektif Frasa Sendi Nama

• amat istimewa • pada tahun 2013
• agak pandai • bagi kebanyakan mereka
• terlalu lembut • di majlis keraian
• sangat enak • seperti majlis perkahwinan
• sehingga masak • di dalam studio muzik
• di dalam bilik masakan
• di Pasar Chow Kit
• di persekitaran sekolah
• tentang ilmu perniagaan
225
TEMA 6: SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Ayat Terbitan
• Bahan maujud sering digunakan dalam bidang Fizik untuk mengenal pasti daya yang
bertindak pada sesuatu objek.
• I-Force digunakan untuk menentukan arah daya yang bertindak ke atas objek pegun
pada satah condong, satah mengufuk, dan tergantung pada tali.
• Dua batang pembaris panjang lut sinar digunakan sebagai kerangka utama.
• Putar anak panah berwarna biru (daya berat) mengikut arah pusingan jam hingga
menghala ke bawah.
• Pusing anak panah berwarna kuning (daya normal) mengikut arah lawan jam hingga
bertentangan dengan anak panah biru.
• Apabila sesuatu objek dikenakan beberapa daya, objek itu akan berada dalam keadaan
keseimbangan daya jika daya paduannya sifar.
• Daya paduan sifar terjadi apabila pecutan objek ialah sifar.
• Objek dikatakan berada dalam keadaan keseimbangan daya apabila objek itu sedang
pegun atau sedang bergerak dengan halaju seragam.
TEMA 7: PERTANIAN, PENTERNAKAN DAN PERIKANAN

Ayat Majmuk Gabungan
• Ayam ini sering dijadikan sajian utama semasa sambutan Hari Krismas selain dijadikan
menu jualan di restoran.
• Untuk pengetahuan saudari, terdapat dua jenis ayam piru, iaitu baka warisan dan baka
komersial.
• Baka warisan ini cepat membesar dan dagingnya juga banyak pada bahagian dada dan
juga paha.
Ayat Majmuk Pancangan Relatif
• Encik Harris bin Othman ialah penternak ayam piru yang berjaya.
• Ke hadapan sahabatku Ainida yang kini berada di Seremban, Negeri Sembilan.
• Ayam piru memerlukan kandungan protein yang tinggi pada peringkat tiga bulan yang
pertama.
• Pengambilan protein yang tinggi membolehkan ayam piru membesar dengan baiknya.
Ayat Majmuk Pancangan Komplemen
• Tahukah saudari bahawa ayam piru juga dikenali sebagai ayam belanda?
Ayat Majmuk Pancangan Keterangan
• Maafkan saya kerana sudah agak lama saya tidak mengutuskan surat.
• Wah, banyak ilmu yang saya peroleh apabila menternak ayam piru!
• Pada peringkat ini, ayam piru lebih sensitif jika dibandingkan dengan unggas lain.
• Sekiranya pembesaran ayam ini terbantut, penternak akan rugi.
• Jika saudari ingin datang, maklumkan kepada saya terlebih dahulu.
• Saya berharap semoga saudari sihat walafiat bersama-sama keluarga tercinta.
• Untuk tujuan itu, Encik Harris telah berhubung dengan Jabatan Perkhidmatan Veterinar
Negeri Pulau Pinang bagi mempromosikan penternakan ayam piru.
226
Ayat Majmuk Campuran
• Oleh itu, Encik Harris ingin berkongsi maklumat tentang kejayaannya menternak ayam
piru agar lebih ramai lagi masyarakat menjadi penternak yang berjaya sepertinya.
• Menurut ayah saya, baka warisan ialah baka ayam piru yang asal, manakala baka
komersial ialah baka yang dihasilkan melalui teknologi pemilihan genetik.
• Ayam piru memerlukan perhatian yang lebih pada peringkat pengurusan anak
(1 – 8 minggu) dan peringkat pembesaran (9 – 12 minggu).
TEMA 8: MELANCONG MENCARI MAKNA

Ragam Ayat
Ayat Aktif Ayat Pasif
• Pukul 8:30 pagi, kami sudah tiba • Perjalanan dari Bandar Baru Bangi ke
di kawasan Rehat dan Rawat Tapah untuk Pulau Pinang yang dikenali juga sebagai
sarapan dan solat sunat. Pulau Mutiara kali ini sungguh lancar
• Pukul 10:30 pagi, kami sudah pun sekali.
merentas Jambatan Kedua Pulau Pinang. • Lagu-lagu daripada stesen radio
• Kami sekeluarga tidak melepaskan tempatan yang disulami sembang santai
peluang untuk menyumbangkan suara. bersama-sama keluarga meningkatkan
• Oleh sebab semuanya sudah berasa keterujaan untuk cepat sampai.
lapar, kami mengambil keputusan untuk • Tatkala memasuki bandar raya Pulau
berhenti di restoran nasi kandar yang Pinang, lagu Boria Pulau Pinang
menjadi kegemaran kami sekeluarga diputarkan.
setiap kali bercuti di Pulau Pinang. • Lagu Boria Cuti-cuti Malaysia ini senang
• Setelah berehat beberapa ketika, kami diikuti kerana ada liriknya diulang
mengambil keputusan untuk turun beberapa kali.
ke pantai bagi menikmati keindahan • Setelah itu, kami mendaftar masuk
pantai Batu Feringgi, mandi-manda, dan di hotel yang telah ditempah lebih awal.
membina istana pasir. • Yang pasti, Bukit Bendera, Taman Negara
• Dalam perjalanan balik ke hotel, ibu Pulau Pinang, Muzium Perang, Fort
tiba-tiba menyatakan hasrat untuk Cornwallis, Rumah Peranakan Pulau
mengunjungi Taman Herba. Pinang, Menara Komtar, Pulau Aman,
• Ayah bersetuju tetapi kami terpaksa dan Inap Desa Mengkuang Titi akan kami
menjadualkan perjalanan semula pada kunjungi.
hari esok dan lusa. • Sebelum menamatkan coretan hari ini,
aku ingin memuatkan sajak yang aku
nukil, dalam perjalanan ke Pulau Pinang
siang tadi.
• Semoga percutian kami sekeluarga
diberkati oleh Tuhan.
227
:,,,,,, r,.,,,,,.,,,,r""
~
TEMA 9: EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN PENGURUSAN KEWANGAN
Bentuk Kata Majmuk
Bentuk Kata Majmuk Mantap Bentuk Kata Majmuk Biasa
bumiputera luar biasa
bekerjasama rumah kedai
bertanggungjawab durian runtuh
cita rasa
Bentuk Kata Tunggal
Kata Tunggal
Kata Tunggal
(Kata Tugas dan Tidak Akronim
(Bebas dan Boleh Berdiri Sendiri)
Dapat Berdiri Sendiri)
bapa cepat isu telah kalangan hartanah
hadiah pendek bulan dan perlu purata
wang kata remaja untuk jika Petronas
tunai ilmu usia dengan kepada
bentuk strategi patuh yang kerana
beliau penting syariah ialah secara
stabil syarikat cara banyak sahaja
maklumat potensi amanah tentang di
anda besar dana dapat pula
jenis saham modal ini betul
rumah spekulator pihak para oleh
tanah fokus sabar atau tetapi
harga ingin tempoh tidak mereka
hal broker matang namun sebelum
masa bijak contoh lain seperti
panjang remisier negara turut pada
hasil risiko kos akan bawah
lokasi akaun selamat lebih ada
skim waktu turun bagi juga
emas naik terus dalam
fizikal
u
228
KPM
~
TEMA 10: ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU
Kata Terbitan
Awalan Apitan Sisipan Akhiran
berbincang pengalaman penggunaan gemilang aliran
dibina penyertaan pendedahan serabut pakaian
berguna menyeronokkan dikatakan sebutkan
membawa pengetahuan kebergantungan cadangkan
berlaku dihasilkan meningkatkan tingkatkan
terjumpa penemuan kelestarian sinaran
membelek-belek menyertai menjadikan ungkapan
membaca membersihkan persekitaran pameran
bertapak mencemarkan penanaman petikan
mendapat mendapatkan dilakukan
ditempa pembinaan menghasilkan
bertambah melibatkan pelepasan
ditebang mendatangkan dikurangkan
menukar kerosakan kejayaan
ditukar pembacaan dipraktikkan
menjadi mempunyai penjanaan
bersambung memandangkan diserahkan
mengira dijadikan menggunakan
terlupa melalui mendatangkan
pemilik melayari kegunaan
pengguna menjuarai pemasangan
diperbaharu dipersetujui penjimatan
berhadapan kepentingan
keadaan
berkenaan
TEMA 11: DUNIA SELAMAT MILIK KITA

Kata Ganda Akronim
• tanda-tanda • MIROS
• berawas-awas • halaju
• lampu-lampu • Suksis
• gelap-gelita • SYATAHAS
• halai-balai • jentolak
• berulang-alik • Kejara
• kenderaan-kenderaan
• berhati-hati
229
TEMA 12: KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Golongan Kata
Kata Nama
Kata Nama Am Kata Nama Khas Kata Ganti Nama
Hidup – Manusia Hidup – Manusia Kata Ganti Nama Diri Orang
teruna Suku Temuan saya
gadis Orang Asli mereka
bapa saudara Tok Batin dia
lelaki Menteri
kakak Jekerah
adik Panglima
sanak saudara Jurukerah
hadirin Jenang
Pemangku
Ramli bin Taka
Melayu Proto
Amin
Lembaga Adat
Hidup – Bukan Manusia Tak Hidup – Bukan Manusia Kata Ganti Nama Diri Tanya
lebah Melaka apa
ratu lebah Negeri Sembilan
semut Johor
Pahang
Selangor
Adat Perpatih
Kampung Tekir
Labu
Tak Hidup – Bukan Manusia Kata Ganti Nama Diri
cincin Tunjuk
alat solek ini
sepasang persalinan itu
bendul
adat nikah
belanja hangus
nasi kepal
darjat
Kata Kerja
Kata Kerja Transitif Kata Kerja Tak Transitif
memberitahu berpegang
melaksanakan bertemu
memeriahkan bersalaman
Kata Adjektif
bertanggungjawab (sifatan)
terbesar (ukuran)
bulat (bentuk)
u
230
KPM
Kata Tugas
dan, jika (kata hubung)
apa, bagaimana (kata tanya)
adalah (kata pemeri)
akan (kata bantu)
eh! (kata seru)
di, ke (kata sendi nama)
keempat (kata bilangan)
bawah (kata arah)
TEMA 13: JATI DIRI, WARGANEGARA PATRIOTIK

Frasa
Frasa Nama Frasa Kerja
• sampah sarap • hendak masuk
• botol air mineral kosong • bertaburan di merata-rata tempat
• pembalut gula-gula • hendak muntah
• tong sampah • ada urusan
• sisa yang terhasil daripada aktiviti • diselitkan di celah-celah kerusi
kehidupan manusia • berasa jijik
• segelintir manusia • mengutip sampah sarap
• rakan saya • menjadi jutawan
• tapak pelupusan • berjual beli sampah sarap
• pemungut sampah • dikitar semula
• pendapatan bulanan • mengurus sampah
• tidak boleh digunakan
• membeli rumah
• mencipta konsortium perniagaan kitar
semula
• mengurangkan sisa pepejal
Frasa Adjektif Frasa Sendi Nama
• hendak senang • dengan keluarga
• tidak berguna • di air terjun
• biasa-biasa sahaja • ke sana
• ke dalam kereta
• ke pejabat rakan
• di bawah kerusi
• di pusat kitar semula
• oleh rakyat Malaysia
• oleh setiap individu
• di kawasan tapak pelupusan sampah
231
TEMA 14: CITRA BAHASA DAN SASTERA KITA
Ayat Terbitan
• Saya tidak mahu menghantarnya kepada syarikat penerbitan tetapi mahu
menerbitkannya sendiri.
• Anda ingin melihat karya anda dalam bentuk bercetak?
• Kini, anda tidak perlu lagi bersusah payah untuk mencari penerbit bagi merealisasikan
impian anda.
• Akan kami zahirkan impian anda menjadi kenyataan.
• Hubungi kami.
• Orkid Maryam telah pergi ke pejabat Syarikat Kasih Mustika untuk berunding tentang
penerbitan antologi cerpennya.
• Apakah perkhidmatan yang ditawarkan oleh Syarikat Kasih Mustika?
• Kami menawarkan perkhidmatan penyediaan reka letak muka surat, rekaan kulit buku,
dan pencetakan.
• Bayaran yang diperlukan untuk menerbitkan buku sendiri berapa?
• Bayaran bergantung pada perkhidmatan yang diperlukan, ketebalan buku, dan jumlah
cetakan.
• Syarikat ini menyediakan perkhidmatan penyuntingan dan pemasaran buku?
• Namun demikian, kami boleh mencadangkan nama beberapa orang penyunting jika
saudari memerlukannya.
• Untuk pemasaran buku, kami ada menyediakan perkhidmatan tersebut.
TEMA 15: INDUSTRI CEMERLANG, NEGARA GEMILANG

Ayat Majmuk Ayat Majmuk Ayat Majmuk Ayat Majmuk Ayat Majmuk
Gabungan Pancangan Pancangan Pancangan Campuran
Relatif Komplemen Keterangan
Kenaf atau Siapa sangka Hal ini Biji benih akan Antara aspek
nama pokok kenaf yang memberikan mula terhasil yang tidak kurang
saintifiknya menghasilkan gambaran apabila kenaf pentingnya dalam
Hibiscus bunga seperti bahawa kenaf berusia tiga penanaman kenaf
cannabinus L. bunga hiasan akan menjadi bulan. termasuklah
ialah sejenis mendatangkan antara komoditi pembajaan dan
pokok berserat seribu manfaat utama negara pengairan.
bukan berkayu kepada industri kita.
dan merupakan di negara ini.
tanaman jangka
pendek.
232
Ayat Majmuk Ayat Majmuk Ayat Majmuk Ayat Majmuk Ayat Majmuk
Gabungan Pancangan Pancangan Pancangan Campuran
Relatif Komplemen Keterangan
Kenaf Sehingga hari Hal ini Pembajaan dan
mempunyai ini, jumlah dikatakan pengairan yang
pertalian rapat negeri di demikian mencukupi
dengan pokok Malaysia yang kerana tanah penting bagi
bendi dan mengusahakan ini mempunyai pokok ini kerana
kapas. tanaman saliran yang kedua-dua
kenaf semakin baik. perkara ini
bertambah. mempengaruhi
penghasilan biji
benih dan serat.
Pokok serba Pelbagai Selain itu, tanah
guna ini usaha yang jenis ini juga
ditanam bagi penting telah mengandungi
pengeluaran dilaksanakan kandungan
serat, empulur, oleh banyak humus yang
tinggi serta
dan biji benih. agensi.
berkemampuan
tinggi untuk
menyerap air.
Kenaf tumbuh Antaranya
di atas pelbagai termasuklah
jenis tanah, Institut
termasuk tanah Penyelidikan
liat dan tanah dan Kemajuan
Pertanian
peroi.
Malaysia atau
Malaysian
Agricultural
Research and
Development
Institute
(MARDI) dan
Lembaga Kenaf
dan Tembakau
Negara yang
melaksanakan
aktiviti seperti
penyelidikan dan
pembangunan
serta
pengkomersialan
produk kenaf.
Namun begitu,
tanah yang
paling sesuai bagi
tanaman kenaf
ialah tanah jenis
peroi berpasir.
233
TEMA 16: INTEGRITI
Ragam Ayat
Ayat Aktif Ayat Pasif
• Demi keuntungan dan kelangsungan • Hakikat ini pahit untuk diakui, namun
syarikat, mereka sanggup melakukan apa- begitu, hanya mereka yang mengalami
apa sahaja termasuk menipu pelanggan. mengetahui kebenarannya.
• Walaupun kerugian tidak mencecah • Pengguna yang mengalami kerugian dan
ribuan ringgit, namun saya tetap berasa tidak puas hati tentang urus niaga
menuntut ganti rugi supaya peniaga yang dilakukan bolehlah memfailkan
tidak sewenang-wenangnya menipu tuntutan ganti rugi yang nilainya tidak
pengguna. lebih daripada RM50 000.00 di Tribunal
• Mereka tidak mahu mengeluarkan wang Tuntutan Pengguna Malaysia (TTPM).
tetapi hendak barangan murah dan • Perkhidmatan yang lebih mudah, lebih
berkualiti. murah, dan lebih cepat jika dibandingkan
dengan tuntutan ganti rugi di Mahkamah
• Malangnya, setelah menghabiskan 10
Sivil disediakan di TTPM.
sesi selama satu bulan setengah, berat • Saya pernah beberapa kali ditipu ketika
badannya hanya susut 1.5 kilogram dan saya membuat pembelian dalam talian.
pengurangan sebanyak 2 sentimeter di • Pertamanya, bayaran telah saya buat,
bahagian pinggang. namun barang yang saya nanti tidak
• Kemudian, beliau menyertai program sampai-sampai.
yang serupa di Syarikat Y dan hasilnya, • Kali kedua, sampai, tetapi barangan
berat badannya turun dengan ketaranya tersebut tidak seperti yang diiklankan
setelah melalui 10 lagi sesi pelangsingan dalam talian dari segi fzikal dan kualitinya.
dengan bayaran RM988.00 sahaja. • Rakan sekerja saya telah menyertai
• Rakan saya telah memfailkan tuntutan program 10 sesi untuk melangsingkan
terhadap Syarikat X. badan yang ditawarkan oleh Syarikat X
dengan bayaran sebanyak RM2500.00.
• Beliau telah melahirkan rasa tidak puas
hati terhadap hasil tersebut. Namun
begitu, beliau diminta untuk meneruskan
sesi rawatan.
• Menurut mereka, penggunaan beberapa
teknologi diperlukan bagi merawat tubuh
rakan saya itu yang dikatakan mempunyai
masalah yang serius.
• Tawaran tersebut ditolak oleh rakan saya
kerana sudah hilang keyakinan terhadap
Syarikat X.
• Sebelum perbicaraan di tribunal bermula,
bayaran penuh telah dipulangkan oleh
Syarikat X kepada rakan saya.
234
Glosari
akrobatik gerakan badan seperti yang dilakukan oleh orang yang melakukan pertunjukan
badan
aksesori bahagian yang merupakan tambahan kepada sesuatu alat
antan alat penumbuk padi; alu
annyong haseyo helo
annyonghe gaseyo selamat tinggal
annyonghe geseyo selamat jalan
AP dalam bahasa Inggeris Auxiliary Policy
asasi peringkat persediaan sebelum masuk ke universiti yang ditawarkan oleh universiti
awam atau swasta
asimetri keadaan bentuk yang tidak simetri
asteroid satu daripada ribuan jasad kecil cakerawala yang mengelilingi matahari
award (Undang-undang) keputusan yang dibuat oleh hakim atau penimbang tara
baka asal yang dimiliki daripada nenek moyang; asal usul; asal keturunan
berkoordinasi jalinan pertalian antara bahagian yang terlibat
berona berwarna, berupa elok warnanya (rupanya)
bendasing bahan yang terdapat dalam sesuatu benda yang menyebabkan benda itu tidak
tulen
biologi ilmu pengetahuan tentang keadaan dan sifat makhluk hidup termasuk manusia,
binatang, dan tumbuh-tumbuhan
caf pembungkusan makanan haiwan

caj bayaran yang perlu untuk sesuatu perkhidmatan atau barangan
cakna ambil peduli, ambil berat
cuki sejenis permainan yang memakai buah dan papan (seperti dam)
diameter garis lurus dari tepi ke tepi sesuatu bulatan melalui pusat bulatan itu; garis pusat
duit tepi pendapatan sampingan
ekskavasi kegiatan penggalian yang dilakukan untuk mendapatkan maklumat tentang

benda zaman purba
emping sejenis kudap-kudapan yang diperbuat daripada padi muda atau daripada buah
belinjau (yang disangai dan ditumbuk tipis-tipis)
fabrik berkaitan tekstil

fiksyen karya sastera yang dicipta daripada imaginasi seperti novel dan cerita pendek,
cereka
galaksi gugusan bintang yang terpisah jauh antara satu sama lain dalam alam semesta
gelung lengkungan rotan; sanggul
gelintar padanan perkataan bahasa Melayu untuk search
gerobok peti untuk menyimpan pakaian
235
gimnasium bilik atau dewan yang dilengkapi palang, beberat, tali, dan sebagainya untuk
latihan jasmani
holistik bersifat saling berkait antara satu sama lain sebagai suatu sistem bersepadu yang
menyeluruh, bukan sekadar menyentuh aspek-aspek tertentu sahaja
I-Force inovasi pengajaran dan pembelajaran dalam mata pelajaran Fizik bagi topik
keseimbangan daya
inovasi sesuatu yang baru diperkenalkan seperti kaedah
inokulasi penyuntikan agen penyakit seperti vaksin virus ke dalam tubuh individu yang sihat
untuk menghasilkan keimunan aktif pada individu berkenaan
intensiti keadaan yang amat sangat (hebat, sungguh-sungguh, mendalam), keamatan: reka
bentuk latar ini pula turut melibatkan elemen-elemen lain
jogar sejenis permainan (seperti permainan dam)

jong kapal layar Cina

kamsahamnida terima kasih
kanser kolorektal kanser usus besar ialah kanser yang berlaku di bahagian kolon atau
rektum. Kolon ialah usus besar, manakala rektum ialah bahagian yang menghubungkan
kolon dan dubur
kepala kain tenunan hujung segulung kain terutamanya kain denim yang biasanya
berwarna merah putih
kebankrapan keadaan tidak mampu membayar hutang
kebolehnyalaan boleh terbakar
kemampanan kemampuan untuk mengekalkan pencapaian atau prestasi yang baik
koheren ada tautan antara satu sama lain
koi saya atau aku (biasa digunakan di Temerloh, Pahang)
konservasi pemeliharaan atau penjagaan sesuatu secara tersusun bagi mengatasi
kemusnahan
konvensional berdasarkan yang biasa dilakukan atau diamalkan; mengikut atau
sebagaimana yang ditentukan oleh konvensi
krustasea jenis haiwan kecil yang mempunyai cangkerang luar yang keras dan sebahagian
besar hidupnya tinggal di dalam air, misalan ketam dan udang
khali diam (tidak berbuat apa-apa), berhenti berbuat sesuatu
kolar biru yang berkaitan dengan pelaksanaan tugas-tugas yang lebih memerlukan kekuatan
dan tenaga fizikal
kolar putih kerja seperti yang dilakukan oleh golongan pengurusan (profesional,
perkeranian, dan sebagainya) iaitu bukan kerja kasar yang memerlukan kekuatan
tenaga
komersial berkaitan dengan atau bersifat perdagangan: kepentingan dan tujuan
langka jarang-jarang ada

litograf cetakan yang dihasilkan melalui kaedah litografi
lambungan rusuk atau tepi badan
lantunan memantul, menganjal
lentikan melengkung ke atas atau ke belakang
236
lesung sejenis alat untuk menumbuk (padi, lada, dan lain-lain), lompang
mampan mampu terus berkembang dan mencapai tahap prestasi yang baik (berkenaan
ekonomi, pembangunan, dan sebagainya)
matrikulasi peringkat persediaan sebelum masuk ke universiti yang ditawarkan oleh kolej
matrikulasi
manipulasi perbuatan menggunakan sesuatu alat atau mengerjakan sesuatu menggunakan
tangan dengan cekapnya
memanipulasi mengendalikan sesuatu dengan cekapnya
mending lumayan
menjajarkan menjadikan berbaris (berjajar); menderetkan
membanting menghempaskan sesuatu kuat-kuat ke bawah
moluska golongan binatang yang tidak bertulang belakang lagi lembik badannya dan
selalunya berkulit keras (seperti siput, kerang, tiram); binatang lunak
mutasi perubahan pada bahan genetik sesuatu organisma (tumbuhan, haiwan, dan
sebagainya) yang mengakibatkan perubahan ciri tertentu organisma tersebut
nova bintang yang secara tiba-tiba sahaja bersinar terang tetapi kemudiannya beransur
pudar semula
oseanografi ilmu tentang segala aspek (termasuk fizik, biologi, kimia, geologi) yang
berkaitan dengan lautan
OTP (one time passcode) nombor yang diberikan oleh pihak bank melalui mesej ke telefon
apabila membuat pembayaran secara dalam talian
pandemik wabak penyakit yang tersebar dengan begitu meluas, sama ada hingga ke seluruh
wilayah, benua, atau dunia
peranti alat, perkakas
pencernaan proses mencernakan (makanan dalam perut); penghadaman
pempasteuran proses mempasteur
premis bangunan perniagaan
psikologi ilmu mengenai jiwa atau mengenai fikiran manusia
rawak tidak tentu atau tidak tetap; rambang

rebat potongan daripada jumlah bayaran yang dikenakan
registri pejabat pendaftaran
rubrik satu set panduan pemarkahan untuk mentafsir kerja atau tugasan murid
statik tidak bergerak

sintetik sintétik (berkenaan sesuatu bahan) disediakan daripada bahan kimia atau bahan
tiruan, iaitu bukan daripada sumber semula jadi
sulur tunas yang menjulur daripada tumbuhan
supernova bintang yang menjadi sangat terang disebabkan berlakunya ledakan yang
menghamburkan jisimnya
serbuk penaik campuran natrium bikarbonat dengan bahan lain (lazimnya asid tartarik)
yang digunakan untuk membuat roti dan kuih
237
~
KPM
transaksi urusan jual beli
tripod alat yang berkaki tiga untuk menopang kamera, teleskop
tangki septik tempat menakung najis, air kumbahan, dan sebagainya (biasanya di bawah
tanah) yang dapat diuraikan melalui tindakan bakteria
telesidang persidangan yang berlangsung dengan para pesertanya berkomunikasi antara
satu dengan yang lain dari tempat-tempat jauh yang berlainan melalui rangkaian
televisyen, video, telefon, dan sebagainya
unggas segala jenis burung
vektor haiwan mengandungi parasit yang boleh mengakibatkan jangkitan kepada

organisma lain
zarah bahagian kecil sesuatu jirim seperti atom, molekul, dan elektron
238
Senarai Rujukan
Ahmad Fauzi Mohd. Basri (Peny), 1992. Misa Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan
Pustaka.
Ahmad Rabiul Zulkifli. “Saintis 14 jenis Anggur” dlm. Harian Metro. 5 Julai 2019.
Awang Sariyan, 2004. Tertib Mengarang: Asas Retorik untuk Pelajar dan Pendidik. Kuala
Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Melayu Jilid 2, 1995. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Hamzah A.Rahman, 2016. Makanan Tradisional Masyarakat Malaysia. Kuala Lumpur:

Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ismail Johari, 2000. Bukit Kepong. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Jawatankuasa Penulisan Buku Kehidupan, Budaya dan Pantang Larang Orang Asli, 2002.
Kehidupan Budaya & Pantang Larang Orang Asli. Kuala Lumpur: Jabatan Hal Ehwal
Orang Asli, Kementerian Pembangunan Luar Bandar.
Marohaini Yusoff, 1999. Strategi Pengajaran Bacaan dan Kefahaman. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.
Mahamarowi Omar, 2014. Astronomi dan Astrofotografi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
Modul Latihan Sukan Prestasi Tinggi Sekolah, 2007. Kementerian Pelajaran Malaysia.
Nik Safiah Karim et al., 2013. Tatabahasa Dewan Edisi Ketiga. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa
dan Pustaka.
http://www.myhealth.gov.my/panduan-memilih-premis-makanan-yang-bersih/ (dicapai
pada 4 April 2020).
http://www.myhealth.gov.my/perlukah-saya-ke-gimnasium/ (dicapai pada 28 April 2020).
http://www.utusan.com.my/gaya-hidup/kesihatan/persekitaran-mempengaruhi-
pembentukan-budaya-bersenam-1.361733 (dicapai pada 1 Mei 2020).
http://www.utusan.com.my/gaya-hidup/kesihatan/tingkat-keyakinan-bersenam-di-
gimnasium-1.349697 (dicapai pada 8 Mei 2020).
http://www.wom.my/kesihatan/senaman/bersenam-di-gym/ (dicapai pada 29 Mei 2020).
https://kpkesihatan.com/2015/05/14/situasi-terkini-dan-langkah-langkah-pencegahan-
terhadap-influenza-a-h1n1/ (dicapai pada 3 Jun 2020).
https://www.bernama.com/bm/am/news.php?id=1806972&fbclid=IwAR0JXmT1Hn28Ng
9imPFfe4nOiPtEhGB2uM5Kuu_YntN7MAZKYaMq-Dxz4RY#.Xh8M9f1ZUFo.facebook
(dicapai pada 14 Jun 2020).
https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/01/646765/penyakit-seperti-influenza-
meningkat (dicapai pada 17 Jun 2020).
239
https://www.bomba.gov.my/ (dicapai pada 19 Julai 2020).
https://www.civildefence.gov.my/ (dicapai pada 20 Julai 2020).
https://www.mingguanwanita.my/ada-25-kegunaan-cuka-untuk-bersihkan-rumah-
mudahlah-kerja-mak-mak-lepas-ini/ (dicapai pada 24 Julai 2020).
https://arkeologi.usm.my/index.php/en/ (dicapai pada 4 Mei 2020).
https://iluminasi.com/bm/asal-usul-dan-makna-setiap-bahagian-baju-melayu.html
https://www.hmetro.com.my/nuansa/2020/01/530930/falsafah-busana-melayu (dicapai
pada 23 Jun 2020).
http://www.astroawani.com/gaya-hidup/tahukah-anda-setiap-bahagian-rekaan-baju-
melayu-punya-maksud-tersendiri-207313 (dicapai pada 3 Julai 2020).
https://www.forestry.gov.my/my/ (dicapai pada10 Mei 2020).
http://www.doa.gov.my/ (dicapai pada 4 April 2020).
http://dvs.penang.gov.my/index.php?lang=my (dicapai pada 3 Mac 2020).
http://www.fama.gov.my/web/pub/utama (dicapai pada10 Mac 2020).
https://blogmardi.wordpress.com/ (dicapai pada 16 Jun 2020).
http://www.jkkn.gov.my/ms/jkkn-negeri-sembilan-1 (dicapai pada 6 Mac 2020).
https://www.smecorp.gov.my/index.php/my/about-sme-corp-malaysia (dicapai pada 8 Jun
2020).
https://www.hmetro.com.my/hati/2018/09/374496/bukan-untuk-cantik siaran 5 September
2018 (dicapai pada 5 Jun 2020).
http://edika93.blogspot.com/2011/09/suku-kaum-temuan.html siaran 4 September 2011
http://jkkn.gov.my/ms/jkkn-sabah (dicapai pada 10 April 2020).
http://upikpolimas.edu.my/ojs/ (dicapai pada 6 April 2020).
http://www.astroawani.com/berita-malaysia/penghasilan-baja-kompos-daripada-sisa-
makanan-di-rumah-63571 (dicapai pada 5 Mei 2020).
http://www.bheuu.gov.my/pdf/Penerbitan/Laporan%20Tahunan%202018.pdf (dicapai
pada 12 Mei 2020).
http://www.doa.gov.my/ (dicapai pada 29 Mei 2020).
http://www1.bankinginfo.com.my/ (dicapai pada 23 Mei 2020).
https://bctkpd.com/ (dicapai pada 1 Jun 2020).
https://www.academia.edu/37918521/I_FORCE (dicapai pada 12 Jun 2020).
https://www.akpk.org.my/ (dicapai pada 13 Jun 2020).
https://www.apad.gov.my/ (dicapai pada 15 Jun 2020).
https://www.bharian.com.my/berita/wilayah/2019/09/611133/melaka-perintis-pelan-
koridor-pengangkutan-hijau (dicapai pada 16 Jun 2020).
https://www.bowlsmalaysia.com/category/news/ (dicapai pada 17 Jun 2020).
https://www.doe.gov.my/portalv1/en/tentang-jas/perundangan/akta-kaedah-peraturan-
arahan-2/akta (dicapai pada 20 Jun 2020).
https://www.johornationalparks.gov.my/v3/tanjung-piai/(dicapai pada 21 Jun 2020).
https://www.majalahsains.com/nanoteknologi-ilmu-yang-mengubah-kualiti-kehidupan-
manusia/ (dicapai pada 24 Jun 2020).
https://www.mardi.gov.my/ (dicapai pada 29 Jun 2020).
https://www.nsc.gov.my/ (dicapai pada 6 Julai 2020).
https://www.wildlife.gov.my/ (dicapai pada 7 Julai 2020).
https://www.youtube.com/watch?v=46V5IswmiW4 (dicapai pada 18 Julai 2020).
240
Indeks
akronim ix, 34, 35, 40, 148, 149, 224 gelanggang 209
analogi 58, 59, 222 galaksi 77, 78
ayat terbitan ix, 186, 187, 191 gramatis 47
ayat majmuk ix, 86, 87, 196, 197, 204
analisis xix, 4, 34, 44, 102, 128, 132 hidrogen v, 82
alternatif xix, 3, 18, 36, 108, 206 halaju seragam 75
astronomi 71, 76, 77 hujah 48
astrofotografi 71, 76
intonasi 4, 5, 10, 11, 100, 101, 117, 129, 172,
berbual 51, 150, 151 173, 177
bersoal jawab 57, 63, 155, 167 idea baharu 42, 43
berita 4, 58, 70, 119, 146 I-Force 74, 75
bertatasusila 56, 57, 62, 63, 84, 85, 104, 105, inovasi v, 91, 126, 169, 197
140, 141, 146, 147, 167, 172, 173 intensif 106
bahasa berbudaya 60, 61, 144, 145, 175, 198, inferens 45, 196, 197, 206
199, 205, 212, 213
berbahaslah 147 janakan 36, 130
berbincang viii, xxii, 51, 126 justifikasi 84, 85, 88, 89, 105
berunding viii, 187
bahan grafik viii, 69, 137, 162, 163, 170, 171, kerangka karangan 34, 35, 128, 129
202, 203 karangan lengkap 60, 132, 144
bahasa yang gramatis 47, 132, 133 kesinambungan idea 102, 103, 216, 217
berhemat v, 110, 114, 115, 135 kesalahan bahasa 67, 102, 103, 188, 189
balai cerap 76,77 kata majmuk ix, 4, 5, 12, 112, 113
kata tunggal ix, 4, 5, 12, 112, 113
cerpen ix, 10, 136, 150, 151, 186 komunikasi lisan 2, 3, 8, 9, 16, 17
CHATT xx, 142 kebolehpasaran diri 62, 63, 166, 167
kata ganda ix, 34, 35, 40, 148, 149
diameter 85 kritis viii, xvi, xviii, 98, 99, 104, 105, 132, 133,
194, 195, 208, 209
e-panggilan 109, 118, 119 kreatif vii, ix, xvi, 67, 104, 105, 128, 129, 132,
elektrolisis 82 133, 144, 145, 168, 173, 184, 198, 199
empangan 126 kata terbitan ix, 18, 19, 26, 126, 127
ekosistem v, 124, 73 kafe hipster v, 116, 117
kopitiam v, 116
frasa adjektif 58, 67 kenal pasti masalah 38, 112, 148
frasa kerja 58 kultur tisu 80, 81
frasa nama 58 kompos 72, 73
frasa sendi nama 58, 67 keseimbangan daya 74, 75
fakta baharu 31, 124, 125 kelestarian 82, 123, 127, 135
kemampanan 130
golongan kata 44, 45
gurindam 36, 117, 128, 129, 198, 199 maksud ayat 116
gelung 16 mengapresiasi 11, 23, 37, 173
241
~
KPM
menghubung kait 11, 37, 93, 171, 173, 203 sedutan novel 144, 145, 208, 209
merumus 99, 195, 215 seloka 117, 129
maklum balas xv, 43, 140, 141 skrip drama 80, 81
membandingkan 33, 143, 211 soalan terbuka 56, 57, 154, 155
maklumat baharu xix, 150 simulasi 8, 42
mengolah viii, 171, 185, 203 sisa elektronik 123, 128, 129
memberikan respons 117, 142
melengkapkan maklumat 25 teknik bacaan vii, 32, 33, 38, 39, 44, 45, 50, 51,
mengenal pasti masalah 120 58, 59, 60, 64, 65, 106, 126, 127, 142,
mempersembahkan idea 73, 173 143, 148, 149, 168, 169, 196, 197, 200,
mengaplikasi 5, 19, 35, 127, 149 201, 206
mencandat iv, 24 teleskop 76, 77
mencerap 77 tiga lilau satu tetap 172
medium 7, 105, 121, 137, 202 transaksi 114, 140, 203
mobiliti hijau 123, 130 terompah 21
nada 4, 5, 10, 11, 100, 101, 129 ulasan 10, 50, 51, 58, 59, 135, 194
nilai maklumat 114 ungkapan menarik 46, 61
nanoteknologi 71, 79
profil 16
pengumuman 4
prosa moden 11, 23
prosa tradisional 11, 22, 23, 68
puisi ix, 11, 37, 100, 101, 172, 173, 221
pembelajaran berbalik vii, 90, 172, 176
pengucapan awam 14
pengetahuan sedia ada xv, xviii, xix, 30, 31,
44, 124, 125
persamaan dan perbezaan maklumat 19,
126, 127, 200, 201
pertimbangan yang relevan 24, 25
penanda wacana 92, 93, 170,171, 202, 203
perbezaan makna dan fungsi 3, 17
polibeg 81
petanque 18
QUACK xxi, 32, 210
ragam ayat ix, 100, 101, 215

rasional viii, 65, 168, 169, 180, 181
rangkai kata xix, xxi, 3, 17, 69
refleksi xvi, xxii, 183
respons 116, 117, 141, 142
radas 16, 17
rampanau 20
242
Skrip Pendengaran
' --- ~ - ~~-- - ~--~- ... ~ - = - - ~ - -~ - ·::-1
TEMA 1
'r -
1.1.1 Mendengar dan Bertutur
Gerak Cerdas di Gimnasium – Halaman 2
DJ Amran: Bertemu kita lagi dalam rancangan “Labun Pagi” di Radio Ceria. Topik kita
pada pagi ini ialah “bersenam di gimnasium”. Bersama-sama kita ialah Fariza
binti Saidin yang selalu bersenam di gimnasium. Apa khabar, Fariza?
Fariza: Khabar baik.
DJ Amran: Mengapakah Fariza bersenam di gimnasium?
Fariza: Menjadi sifat semula jadi manusia, mereka inginkan bentuk tubuh badan
yang ideal. Untuk mencapai hasrat tersebut, saya mesti bersenam. Saya ke
gimnasium kerana saya bebas memilih masa untuk bersenam. Biasanya, saya
ke gimnasium pada waktu malam.
DJ Amran: Waktu malam? Bolehkah kita bersenam pada waktu malam?
Fariza: Boleh. Bagaimanapun, kita hendaklah mempunyai masa rehat dua jam
sebelum tidur. Sebagai contoh, jika kita tidur pada pukul 10:30 malam, kita
hendaklah tamat bersenam pada pukul 8:30 malam.
DJ Amran: Tentu Fariza ini kaya orangnya kerana mampu bersenam di gimnasium.
Fariza: Bagi saya, kita perlu melakukan sesuatu mengikut kemampuan. Orang yang
berada boleh bersenam di gimnasium yang mengenakan bayaran. Saya pula
memilih gimnasium yang disediakan oleh badan bukan kerajaan di tempat
saya tinggal.
DJ Amran: Oh, begitu! Ada orang yang bersenam di gimnasium pada setiap hari
untuk menurunkan berat badan. Namun demikian, berat badannya tidak
turun-turun. Mengapa?
Fariza: Ada banyak faktor. Mungkin cara atau jumlah senaman yang dilakukan
tidak memadai. Mungkin juga mereka bersenam tetapi tidak mengamalkan
pemakanan yang sihat. Sebab itulah jurulatih saya tidak mengizinkan saya
bersenam tanpa pengawasannya. Dengan bantuan jurulatih, saya mengetahui
jenis dan tahap senaman yang betul. Jurulatih juga mengajar saya pemakanan
yang sihat.
DJ Amran: Apakah nasihat Fariza kepada mereka yang baru berjinak-jinak ke gimnasium?
Fariza: Jauhi rakan yang menjadi toksik dalam usaha kita untuk menjaga kesihatan
dan penampilan diri. Abaikan kata-kata mereka dan bersenamlah dengan
bersungguh-sungguh mengikut cara yang betul.
243
TEMA 1
Bersenam di Alam Hijau – Halaman 3
Salam sejahtera, saudara dan saudari sekalian.

Aktiviti bersenam seharusnya diamalkan oleh setiap orang. Dengan cara ini, kita boleh
mengeluarkan toksik di dalam badan melalui peluh. Kita boleh bersenam di mana-mana
sahaja. Walau bagaimanapun, bersenam di taman mempunyai kelebihan yang tersendiri.
Antaranya kita bukan sahaja dapat mencergaskan badan tetapi turut menenangkan
fikiran. Bersenam di persekitaran alam semula jadi boleh memberikan kesejahteraan
mental kerana kita ditemani tumbuh-tumbuhan hijau. Di samping itu, udaranya segar dan
bebas daripada hiruk-pikuk kesibukan. Oleh itu, kita boleh bersenam dalam keadaan yang
tenang.
Selain itu, badan kita akan terdedah kepada sinaran matahari terutama pada waktu pagi.
Cahaya matahari pada waktu ini kaya dengan vitamin D serta oksigen yang sememangnya
amat diperlukan oleh badan. Walau bagaimanapun, jika keadaan cuaca tidak mengizinkan,
kita tidak boleh bersenam di taman.
Saudara dan saudari,
Di taman ini, kita boleh bersenam mengikut kemampuan dan kegemaran kita. Sebagai
contoh, sekiranya kita gemar akan cabaran dan mahukan intensiti yang lebih dalam
senaman, kawasan yang berbukit boleh kita daki. Jika kita lebih suka melakukan aktiviti
santai, kita boleh berjoging di sekeliling taman. Kita juga boleh mencuba alat-alat senaman
yang disediakan di taman ini.
Demikianlah sedikit penerangan daripada saya. Sudahkah saudara dan saudari
bersedia? Ayuh, kita bersenam!
TEMA 2
Lentikan Emas – Halaman 16
Salam sejahtera, semua. Terima kasih kerana hadir dalam jerayawara Gimnastik Berirama
anjuran Persatuan Gimnastik Malaysia. Pada petang ini, saya akan membuat tunjuk
cara beberapa disiplin gimrama. Antara disiplin gimrama termasuklah bola, gelung, tali,
belantan, dan reben.
u
244
KPM
Dalam disiplin bola gimnas kita perlu melakukan golekan, lantunan, dan lambungan.
Bola perlu dilambung daripada pelbagai arah dengan satu tangan, disambut dengan
tangan yang sama, tangan yang lain, atau dengan menggunakan kedua-dua belah tangan.
Ketinggian lambungan boleh dipelbagaikan.
Semasa menyambut bola, badan dan tangan dihulurkan ke arah bola. Mengikut
pergerakan lambungan atau rusuk badan, bola yang tinggi di udara perlu disambut. Bola
tersebut perlu disambut dengan kemasnya tanpa sebarang bunyi. Disiplin bola ini perlu
dipatuhi oleh gimnas ketika pertandingan untuk mengelakkan pemotongan markah.
Untuk menjadi gimnas yang berjaya, disiplin diri yang tinggi merupakan faktor yang
sangat penting. Dalam hal ini, gimnas perlu ada disiplin dalam menjaga pemakanan dan
pengurusan masa. Seandainya anda mempunyai perancangan yang kemas, tidak mustahil
untuk anda mencapai kejayaan.
TEMA 2
Ratu Gimrama Negara – Halaman 17
Sewaktu saya mengatur langkah ke ruang makan yang berhampiran dengan dapur,
Puan Hazira baru hendak memasak. Kelihatan ikan yang telah disiang, belahan hati, dan
sayur kubis di kaunter dapur. Dia meminta Jija menyediakan minuman ringan untuk saya.
Sambil minum, saya berbual-bual dengan Jija secara santai. Beberapa maklumat dapat saya
ketahui daripadanya.
Jija atau nama sebenarnya Izzah ialah puteri belahan hati Encik Amzan bin Abd Malek
dan Puan Hazira binti Hamsah. Anak negeri Pahang ini dibesarkan dengan penuh kasih
sayang. Seawal umur lima tahun, dia telah mula mengatur langkah untuk menjadi ahli
gimnastik. Pada usia yang masih muda remaja, Izzah telah mewakili negara pada peringkat
antarabangsa. Dia telah membarisi skuad pelapis Selangor ke Cyprus.
Bintang terang gimnas negara ini telah meraih beberapa kejayaan yang membanggakan.
Antaranya termasuklah menggondol dua pingat emas dalam Sukan SEA Kuala Lumpur
2017, pingat perak dalam Sukan Komanwel di Gold Coast, Australia 2018, dan dua pingat
emas dalam Sukan SEA Manila 2019.
Setelah agak lama kami berbual-bual, Puan Hazira muncul menghidangkan makan
malam. Saya meminta maaf kerana datang pada waktu malam dan menyusahkannya.
Encik Amzan turut menyertai kami untuk menikmati juadah pada malam itu. Dari tingkap,
saya dapat melihat bintang terang di langit.
245
TEMA 3
Palitan Kecantikan – Halaman 30 dan 31
Hai, saya Danie Junaidi, berumur 30 tahun. Saya ialah seorang jurusolek dan telah terlibat
dalam dunia persolekan sejak di bangku sekolah lagi. Saya telah beralih ke dunia solekan
secara komersial pada tahun 2011. Antara selebriti yang sering mendapat sentuhan saya
termasuklah Naim Daniel, Daphne Iking, Asmidar, Ara Johari, Ernie Zakri dan ramai lagi.
Pada pendapat saya, untuk menjadi seorang jurusolek profesional, seseorang itu perlulah
arif dan mahir untuk mengendalikan alat solek dan produk. Kemahiran ini termasuklah
mengetahui fungsi dan kesesuaian produk terhadap solekan yang akan dilakukan. Selain
itu, pengetahuan tentang bahan-bahan yang terkandung di dalam produk solekan
juga amatlah penting agar tidak memudaratkan pelanggan. Jurusolek juga perlulah arif
tentang trend solekan, khususnya trend solekan terkini agar dapat memenuhi permintaan
pelanggan. Perkara paling penting yang harus dikuasai oleh seseorang jurusolek ialah
mahir dalam menghasilkan pelbagai jenis solekan kerana solekan tidak hanya tertumpu
pada solekan kecantikan tetapi juga beberapa jenis solekan lain seperti solekan fesyen dan
solekan kesan khas. Pada masa yang sama, seseorang itu perlulah bersikap rajin dalam
mengemas kini ilmu dan kemahiran dengan membuat rujukan serta menghadiri kelas
yang ditawarkan oleh jurusolek profesional yang lain.
Ilmu tentang perniagaan juga perlu dipelajari kerana kerjaya ini merupakan salah satu
cabang perniagaan. Hal ini dikatakan demikian kerana mereka akan mengurus modal
sendiri untuk membeli produk dan alat-alat yang lain, di samping keuntungan yang akan
diperoleh. Seseorang itu perlu belajar untuk meletakkan harga bayaran supaya selaras
dengan harga pasaran.
Keterampilan seseorang jurusolek seperti sentiasa berpakaian kemas, perlu
dititikberatkan agar mereka selesa didampingi. Kemahiran berkomunikasi merupakan
aset yang amat bernilai pada seseorang jurusolek kerana melalui komunikasi, seseorang
jurusolek itu mudah mendapat pelanggan.
Jika anda berminat dalam bidang ini, anda mestilah memenuhi kriteria yang dinyatakan
sebentar tadi dan perlulah komited dengan kerjaya anda. Harapan saya, kerjaya ini akan
setanding dengan kerjaya profesional yang lain. Anda perlu percaya pada karisma, keunikan,
keberanian, dan bakat anda.
246
TEMA 9
Fahami Celik Wang – Halaman 110
Salam sejahtera semua. Saya Puan Nurul Fadzlin binti Mohd Asri, Pengurus Besar, Bahagian
Operasi AKPK Cawangan Kota Bharu. Saya ingin berkongsi maklumat tentang AKPK. AKPK
ialah sebuah agensi yang ditubuhkan oleh Bank Negara Malaysia pada tahun 2006.
Menurut kajian yang kami jalankan, kekurangan pengetahuan dalam pengurusan
kewangan peribadi merupakan sebab utama individu terjebak dalam masalah hutang.
Oleh itu, kami menawarkan perkhidmatan kewangan berikut kepada anda:
1. Pendidikan kewangan
Bahan pendidikan kewangan kami mengikut pendekatan kitaran hidup. Modul tersebut
ialah Modul Pengajian Tinggi, Modul Permulaan Pekerjaan, Modul Famili dan Modul
Persaraan.
2. Kaunseling kewangan
Kami memberikan khidmat kaunseling dan panduan kepada anda tentang pengurusan
kewangan bijak dari segi belanjawan, pengurusan wang, dan penggunaan kredit.
3. Pengurusan kredit
Menerusi program pengurusan kredit, kaunselor kami akan bekerjasama dengan anda
untuk menghasilkan suatu pelan pembayaran hutang khas bagi menangani masalah
kewangan anda melalui rundingan dengan institusi kewangan.
Akhir kata, perkhidmatan kami ialah percuma dan silalah berkunjung ke cawangan yang
berdekatan untuk menyelesaikan masalah kewangan anda. Ayuh, kita amalkan pengurusan
kewangan berhemat sebagai budaya hidup!
TEMA 9
Kafe Hipster Idaman – Halaman 116
Kopi merupakan perkataan bahasa Melayu. Tiam pula bermaksud kedai dalam bahasa
Hokkien. Maka, kopitiam bermaksud kedai kopi. Apakah ciri-ciri kopitiam? Pertama, kerusi
kayu, kedua meja marmar, ketiga menunya, kopi hitam pekat bersama dengan roti kahwin,
iaitu roti bakar disapu kaya, dan telur rebus. Keempat, tempat minum sambil bersantai
bersama dengan kawan-kawan.
Itu dulu. Kini, ada trend baharu kopitiam di negara kita. Pernah dengar perkataan kafe
hipster? Apakah maksudnya? Hipster itu bermaksud sesuatu yang luar daripada kebiasaan.
Hipster merupakan alternatif kepada arus perdana, sama ada fesyen atau muzik atau kafe.
Maka, apa uniknya kafe hipster?
247
Pertama, dari segi hiasan dalamannya. Ada konsep tertentu seperti gaya moden dan
tradisional. Kalau dahulu, susah hendak mencari tempat makan yang menitikberatkan
hiasan dalaman dan hanya golongan kaya menikmatinya. Kini, kafe-kafe menarik ini
mudah sahaja didapati di mana-mana.
Keunikan kedua ialah signature. Apakah itu signature? Signature ialah produk atau
ciri-ciri paten unik yang membezakannya daripada kafe lain. Keunikan tersebut diterima
baik dan disukai oleh pengunjung. Malah, pengunjung akan kembali ke kafe berkenaan
kerana terkenangkan signature di kafe tersebut.
Ketiga, tentu sahaja keunikan menunya. Hidangan Barat merupakan sajian utama kafe
hipster. Pun begitu, untuk menepati cita rasa rakyat, masakan tempatan tidak dikecualikan.
Realitinya, pengunjung kopitiam dan kafe hipster terdiri daripada pelbagai kaum. Mereka
menghidupkan suasana harmoni dan kadangkala mereka boleh makan di meja yang sama
walaupun tidak mengenali antara satu sama lain. Keadaan sebegini merupakan lambang
kepada perpaduan dan semangat muhibah antara masyarakat pelbagai kaum dan agama
di Malaysia.
TEMA 10
Taman Negara Johor Tanjung Piai – Halaman 124
Pemandu Pelancong: Hai, adik-adik. Nama abang Syukur bin Hadrat. Nama manja Abe.
Murid-murid: Hai, Abe!
Pemandu Pelancong: Sebelum kita bersiar-siar di sini, Abe hendak berpesan. Kalau
jumpa monyet, jangan bagi makanan. Jangan bermain mata
dengan monyet, bimbang monyet bertindak agresif.
Suraya: Alahai, menakutkan!
Pemandu Pelancong: Ayuh, kita susuri pelantar! Pelantar ini akan membawa kita ke Jeti
Tiga Negara. Adik-adik tahu tak spesies pokok di sini?
Azlan: Spesies pokok bakau.
Pemandu Pelancong: Betul tu. Masih ingat ciri-ciri pokok bakau?
Imran: Tumbuh di kawasan berlumpur dan berpaya.
Pemandu Pelancong: Ya, betul. Untuk pengetahuan adik-adik, di sinilah tempat paling
subur untuk pokok bakau. Taman Negara Johor Tanjung Piai
diliputi 526 hektar kawasan bakau dan 400 hektar kawasan tanah
lembut dan berlumpur. Terdapat hampir 30 spesies tumbuhan
bakau di sini. Perhatikan bahawa pada setiap pokok terdapat
papan yang menerangkan nama saintifik pokok tersebut.
u
248
KPM
Aida: Paling hampir dengan saya ni pokok api-api. Yang tu pula bakau.
Sana tu perepat.
Zarul: Kawan-kawan, tengok dalam lopak air tu. Ada sesuatu yang
bergerak-gerak.
Pemandu Pelancong: Mungkin biawak air. Tidak perlu hairan kerana paya bakau
merupakan habitat pelbagai reptilia termasuk ular kapak bakau
dan ular katang tebu.
Habibah: Eh, lokan dan siput pun adalah!
Amirun: Tengok sana...
Murid-murid: Mana?
Amirun: Tu sana... Ikan apa tu? Mata besar...
Pemandu Pelancong: Itulah belacak.
Murid-murid: Ooo…
Pemandu Pelancong: Ada yang sebut ikan tembakul. Macam kisah batu belah batu
bertangkup. Kempunan nak makan telur tembakul.
Haikal: Ketam! Ketam! Ketam!
Murid-murid: Wah, banyaknya ketam!
Pemandu Pelancong: Ha... tu spesies ketam nipah. Kitaran hidup ketam nipah bermula
di paya bakau. Apabila sampai masa hendak bertelur, ketam nipah
akan pergi ke laut. Setelah menetas, anak ketam akan kembali ke
kawasan bakau.
Amirun: Kawan-kawan, tengok atas…
Murid-murid: Wah, banyaknya burung!
Pemandu Pelancong: Itu kedidi dan kedidi kaki merah. Burung yang bergantung pada
tanah lembap sebagai habitat. Sana tu burung botak. Spesies yang
semakin terancam di luar tapi masih boleh diperhatikan di Tanjung
Piai. Selamat merakamkan kenangan dan menikmati panorama
di Tanjung Piai. Terima kasih.
249
TEMA 10
Mobiliti Hijau Kemampanan Masa Hadapan – Halaman 130
Juruhebah Radio: Bertemu lagi dalam rancangan Hijaukan Bumi. Saya, DJ Qistina,
akan membincangkan topik mobiliti hijau. Bersama-sama kita pada
pagi ini ialah Encik Azman bin Yahya, Ketua Perunding Perancang
Pengangkutan Bandar di sebuah agensi perunding pengangkutan
swasta di Kuala Lumpur. Beliau akan berkongsi maklumat dengan
para pendengar tentang topik ini. Apa khabar, Encik Azman?
Encik Azman: Khabar baik, DJ Qistina.
Juruhebah Radio: Saya dan para pendengar tertanya-tanya, apakah sebenarnya
mobiliti hijau ini?
Encik Azman: Mobiliti hijau sebenarnya ialah aspirasi negara menjelang 30 tahun
akan datang atau TN50 bagi menangani isu pengangkutan di negara
kita.
Juruhebah Radio: Isu pengangkutan negara?
Encik Azman: Ya, isu pengangkutan yang utama di negara kita pada masa ini ialah
penggunaan kenderaan yang tidak mesra alam. Kesannya akan
mencetuskan pelbagai masalah alam sekitar seperti udara tercemar.
Apabila udara kotor, masyarakat terperangkap dengan masalah
kesihatan.
Juruhebah Radio: Ooo... Kalau begitu, mobiliti hijau bermaksud kenderaan yang tidak
menggunakan petrol atau diesel? Kenderaan bergerak tetapi tidak
membebaskan gas-gas berbahaya seperti kereta, bas, dan trem
elektrik.
Encik Azman: Ya, betul! Selain kenderaan bermotor tersebut, berbasikal dan
berjalan kaki juga merupakan elemen mobiliti hijau.
Juruhebah Radio: Oh, begitu! Saya fikir mobiliti hijau terbatas kepada kenderaan
semata-mata. Tetapi, bagaimanakah untuk memotivasikan
masyarakat supaya berjalan kaki?
Encik Azman: Pihak kerajaan perlu menyediakan persekitaran pejalan kaki
yang kondusif. Contohnya, laluan pejalan kaki berbumbung lebih
banyak diwujudkan. Masyarakat tidak perlu berpanas terik dan
melintasi jalan raya untuk pergi ke stesen pengangkutan awam.
Apabila gaya hidup berjalan kaki diutamakan, pengangkutan awam
akan menjadi pilihan utama. Kesesakan akibat bilangan kenderaan
dapat ditangani.
Juruhebah Radio: Begitulah perkongsian daripada Ketua Perunding Perancang
Pengangkutan Bandar tentang mobiliti hijau. Terima kasih
diucapkan kepada Encik Azman kerana sudi ditemu bual untuk
santapan telinga para pendengar pada pagi ini. Semoga bertemu
lagi dan selamat maju jaya.
Encik Azman: Terima kasih kembali.
u
250
KPM
Dengan ini, SAYA BERJANJI akan menjaga buku ini
dengan baiknya dan bertanggungjawab atas kehilangannya,
serta mengembalikannya kepada pihak sekolah pada
tarikh yang ditetapkan.
Skim Pinjaman Buku Teks
Sekolah
Tarikh
Tahun Tingkatan Nama Penerima
Terima
Nombor Perolehan:
Tarikh Penerimaan:
BUKU INI TIDAK BOLEH DIJUAL

TINGKATAN 5
B AHASA MELAYU TI NGKATAN 5

•
•
"
,
"
RM18.50
ISBN 978-983-49-2869-8
9 789834 928698
FT015001

Buku Teks Digital KSSM - Bahasa Melayu Tingkatan 5

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Buku Teks Digital KSSM - Bahasa Melayu Tingkatan 5

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

B AHASA MELAYU TI NGKATAN 5

Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan

Memelihara satu cara hidup demokrasi;

Mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara

Menjamin satu cara yang liberal terhadap

Membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan

MAKA KAMI, rakyat Malaysia,

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

JAWATANKUASA PENINGKATAN MUTU

No. Siri Buku: 0073

Cetakan Pertama 2020

Hak Cipta Terpelihara. Mana-mana bahan dalam buku

Diterbitkan untuk Kementerian Pendidikan Malaysia oleh:

Reka Letak dan Atur Huruf:

Muka Taip Teks: Utopia

• Jawatankuasa Penyemakan Naskhah Sedia Kamera,

Aktiviti Pembelajaran Abad Ke-21....... xv

dan Inovasi TEMA 9

Sisa yang Bermanfaat............................. 72

Citra Bahasa dan 178 Integriti 207

tatabahasa. Contohnya, untuk bahagian penilaian, ketiga-tiga penilaian mencakupi kesemua

Ikon BMT5 Baru 3d

Pengayaan Pengukuhan bentuk dan konteks yang

Kod QR (Quick Response Code)

Tahukah Anda? Pengukuhan

– Penyendal yang terdiri daripada maklumat

pintar (iOS) dengan menaip perkataan AR

Zanariah binti Abdol

Bil. Standard Kandungan Standard Pembelajaran Halaman

KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

2. 1.2 1.2.1 23, 117

3. 1.3 1.3.1 31, 125

1.3.2 37, 131

4. 1.4 1.4.1 43, 141

1.4.2 49, 147

5. 1.5 1.5.1 57, 155

1.5.2 63, 167

6. 1.6 1.6.1 73, 173

7. 1.7 1.7.1 79, 181

1.7.2 85, 105, 187

8. 1.8 1.8.1 91, 195

1.8.2 99, 209

2.1.2 11, 101

2. 2.2 2.2.1 19, 127, 201

3. 2.3 2.3.1 33, 143, 211

2.3.2 39, 113, 149

2.3.3 45, 157, 197

2.3.4 51, 59, 161

2.3.5 65, 169, 215

4. 2.4 2.4.1 75, 183

1. 3.1 3.1.1 7, 107

2. 3.2 3.2.1 21, 115

3. 3.3 3.3.1 25, 119

4. 3.4 3.4.1 35, 129

3.4.2 47, 133, 159

3.4.3 61, 145, 175, 199, 213

5. 3.5 3.5.1 77, 89, 163, 185

3.5.2 81, 93, 171, 203

6. 3.6 3.6.1 103, 189, 217

ASPEK SENI BAHASA

1. 4.1 4.1.1 11, 23

4.1.2 37, 173

2. 4.2 4.2.1 51, 61

A Asterisk() Tandakan () pada isi sampingan/sokongan.