Professional Documents
Culture Documents
İslam Felsefesi̇ Vi̇ze Ödevi̇
İslam Felsefesi̇ Vi̇ze Ödevi̇
Buna rağmen İslam felsefesi birçok yanlış anlaşılmalara yol açmıştır.Örneğin İslam
felsefesi ,İslam'ın felsefesi olamaz gibi oysaki hiçbir İslam filozofu böyle bir yorumda
iddiada bulunmamıştır.Bir diğer görüş ise İslam felsefesi felsefenin İslami yorumu değildir
yorumu zaten İslam filozofları direk bir felsefe üzerine yoğunlaşmamışlardır,öncelilikle
İslami bir birikim elde ettikten sonra İslam inanç ve ilkelerini koruyarak felsefeyle
uğraşmışlardır.İslam felsefesi İslam da felsefe olur olmaz tartışmaları ortaya çıkmıştır.Bir
grup felsefenin Tanrı tanımaz olduğunu ileri sürerek İslam'da da felsefenin olmayacağını öne
sürmüşlerdir.Diğer grup ise felsefenin İslam dinini küçümsediği düşüncesidir.Felsefenin elit
İslam'ın ise daha geride olduğunu söylemişlerdir.Sonuç olarak Müslüman olsun olmasın
birçok görüş felsefeyi İslamla bağdaştıramamıştır.
Kindi;
.Felsefe sevgidir,zevktir,bilmektir
Felsefe insanın gücü yettiği kadar Allah'ın fiillerinin benzerini yapmaya çalışmasıdır.
İbn rüşt:Var olanlar hakkında düşünmek yani bütün yaratılmış olanların bir sebebe bir amaç
için yaratıldığını düşünmek.İnsan yaratılmışlara bakarak Allah'a ulaşır.
KİNDİ:Felsefe insanın arzuların ,şehvetin öldürmesidir.Tabi burada şehveti öldürmek dinin
yasak ve emirlerine göre arzuları öldürmek.
FELSEFENİN GAYESİ
Yüce Allah'ın bir olduğunu ,sabit hareketsiz olduğunu ama her şeyi hareket ettirdiğini her
şeyin faili olduğunu,onun sonsuz cömert,adalet,ve hikmetiyle bu aleme düzen verdiğini bilip
anlamaktır.Yüce Allah'ın yarattıklarından yola çıkarak Yüce Allah'ın zatını bilmeye
götürecek en güzel yöntemdir.Felsefenin gayesine bütün ilimler yardımcı olur,bilim ve
teknolojide destek verir.Farabi felsefeye yönelen kişinin öğrendiklerini hayatına geçirip
uygulaması gerektiğini,toplumda düzeltmeler meydana getirmesi gerektiğini belirtir.
Kuranın evrensel oluşu,onun evrensel mesajları İslam'ın başka kültür ortamlarına girmesini
sağlamıştır.İslam insanlardaki yanlışları bozulmaları zorla düzeltme yoluna gitmemiştir,en
güzel en kolay yollardan halletmeye çalışmıştır.Kur'anın mesajları peygamber efendimiz
zamanından itibaren çok geni bir çevreye yayılmıştır.İslamiyet'in gittiği bölgelerde buraya
yeni düşünce ve fikirler meydana gelmiştir.Orada mevcut düşünce ve inançlarda da
değişmeler meydana gelmiştir.İslamiyet'in geldiği dönemde bazı bölgeler bilim ve teknoloji
açısından ilerdeyken bazı bölgeler ilerideydi,İslamiyet'in yayılıp öğrenilmesiyle birçok kurum
ve kuruluşlara ihtiyaç duyulmaya başladı.Bu kuruluşların balında eğitim öğretim
geliyordu,buradaki eğitim sadece dini değil pozitif ilimleri de öğretmesi gerekiyordu.Pozif
ilimlerinde Müslümanlar ancak tercüme yöntemine diğer dinlere mensup olan
medreselerden,eserlerden elde edebiliyorlardı.
İslam'ın ele geçirdiği bölgelerde medreseler zaten mevcut idi ,bunlara ilave olarak yeni
medreseler de yapılmıştır.
1)İSKENDİYE MEDRESESİ
Burası daha çok dini eğitim veren okullardır.Nusaybin okulunda ise hem din hem de
mantık derslerde verilmiştir.
3)ANTAKYA MEDRESESİ
4)CÜNDİŞAPUR MEDRESESİ
5)HARRAN MEDRESESİ
1.dönem Müslüman mütercimler arasında biri Müslüman diğeri Hıristiyan olmak üzere iki
tane mütercim vardı bunlar;
1)İbnul mukaffa
2)Yahya b.batrik
2.ÇEVİRİ DÖNEMİ
Bu dönemde çok önemli bir etkiye sahip Beytü'l Hikme kuruldu.Beytül hikme çok büyük
bir ilim merkeziydi,içinde kütüphane,bilim adamları,tercümanlar mevcuttu.Burdaki filozoflar
her türlü felsefi çalışmaları yapıyorlardı.İkinci dönemde tercümanlar daha iyi çeviri bilgisine
sahip idiler.Tercümeler daha güvenli daha sağlam yapılıyordu.İkinci dönemde de önemli
mütercimler vardı bunlardan bazıları;
3)Matta b.Yunus
İslam felsefesinin doğuşuna etki eden unsurların başında Eski grek felsefesi ve bu felsefenin
İslam'ın doğuşuna kadar ortaya çıkan bilgiler gelir.
2)EFLATUN=PLATUN
5)Porfirus (Furfirus)
6)Stoacılık:İslam toplumu içinde ortaya çıkan materyalistler ,ateisler,mutezile üzerinde etkili
olmuştur.
7)Proclos
8)Alexandre d'aphrodise
9)Galen
11)Üçüncü hermes