SENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

CURRICULUM MAP
S.Y. 2020-2021

Subject Area and Grade Level: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang teksto Tungo sa Pananaliksik

Deskripsyon ng Kurso Pag-aaral sa proseso ng pagbasa at pagsusuri ng iba’t ibang anyo at uri ng teksto na nakatutulong sa pagbuo at pagsulat ng
sistematikong pananaliksik.
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t ibang teksto Tungo sa Pananaliksik
Nilalaman

Pamantayang
Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at daigdig
Pangnilalaman
Pamantayang sa Pagganap Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa
Pamantayan sa Paghubog Ang mga magaaral ay makapagpapamalas ng kakayahan sa mapanuring komunikasyon at pagsuri sa iba’t-ibang wika at
kulturang Pilipino at kasanayan sa pagbuo ng sistematikong pananaliksik.
(PVMSCV/ Social Teaching)
mahuhubog sa pakikipag komunikasyon at makabubuo ng makabuluhang pagaaral bunga ng paglinang sa kanilang kasanayan sa
Mahalagang Pang-unawa
mapanuring pananaliksik sa wika at kulturang Pilipino.
1. Paano mahuhubog ang kakayahan ng mga magaaral mula sa simpleng pagkaunawa sa komunikasyon at Pananaliksik sa
wika at kulturang Pilipino ay matuto silang sumuri ng katumpakan at kasapatan sa mga nakalap na impormasyon?
2. Paano makatutulong ang kakayahang ito upang makabuo ang mga magaaral ng isang sistematikong pananaliksik?
Mahalagang Tanong
3. Paanong ang kasanayan sa komunikasyon at pananaliksik ay makatutulong sa mga magaaral upang maging mahusay at
produktibong mga indibidwal hindi lamang sa akademika kundi sa pagtugon sa mga suliranin at pagkabuo ng panibago at
sariling kaalaman?
Tunguhin sa Pagkatuto Makabubuo ng sistematikong pananaliksik at sariling karunungan na magagamit nila sa pagresolba ng mga suliranin at magiging
 daan sa pagiging isang produktibong kristiyanong mamamayan ano mang uri ng wika o kultura ang kanilang kinagisnan.

Bilang Kasanayang Pampagkatuto Pagtataya Inaasahang Mga Pinagmulan/Sanggunia

ng Pagganap Gawain/Estratehiya n
Lingg
o
1 1. Ipaliwanag ang konsepto at De Laza, C. S., et.al,
kasanayan ng pagbabasa.  Pagbasa ng 2016. Pagbasa at
2. Tukuyin ang kaibahan ng Opinyon seleksyon(pagtu Pagsusuri ng iba’t ibang
sa Katotohanan. koy sa Opinyon teksto tungo sa
3. Paghambingin ang Scanning at at Katotohanan Pananaliksik. Rex Book
Skimming.  Pagtukoy sa Store, Inc., Quezon City.
4. Suriin ang isang seleksyon batay mga kasanayan
sa layunin, pananaw at sa pagbasa Magpili, C. M., et.al,
damdamin.  Venn Diagram 2002. Pagbasa at
5. Ipahayag ang kahalagahan ng (Scanning/Skim Pagsusuri sa Filipino
pagbasa sa pamamagitan ng ming) tungo sa Pananaliksik.
isang tula.  Pagbas ang The Inteligente
seleksyon Publishing, Inc., Quezon
 (layunin, City.
pananaw at
damdamin Marquez, S. T., et.al,
 Pagsulat ng tula 2002. Pagbasa at
tungkol sa Pagsusuri ng iba’t ibang
kahalagahan ng teksto tungo sa
pagbasa Pananaliksik. Sibs
Publishing House, Inc.,
Quezon City.

Millls, S. & Mullany, Ll.

(2011). Language and
Gender Feminism:
Theory, Methodology
and Practice. London:
Routledge.

2 .
 Focus: Impormatibo at Deskriptibo

1. Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t

ibang tekstong binasa
2. Natutukoy ang kahulugan at katangian
ng mahahalagang salitang ginamit ng
iba’t ibang uri ng tekstong binasa
3. Naibabahagi ang katangian at kalikasan
ng iba’t ibang tekstong binasa
4. Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t
ibang uri ng teksto
5. Nagagamit ang cohesive device sa
pagsulat ng sariling halimbawang teksto
6. Nakakukuha ng angkop na datos upang
mapaunlad ang sqariling tekstong
sinusulat.
7. Naipapliwanag ang mga kaisipang
nakapaloob sa tekstong binasa
8. Nagagamit ang mabisang paraan ng
pagppahayag

Focus: Argumantatibo at Persuweysib

1. Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t

3 ibang tekstong binasa
2. Natutukoy ang kahulugan at katangian
ng mahahalagang salitang ginamit ng
iba’t ibang uri ng tekstong binasa
3. Naibabahagi ang katangian at kalikasan
ng iba’t ibang tekstong binasa
4. Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t
ibang uri ng teksto
5. Nagagamit ang cohesive device sa
pagsulat ng sariling halimbawang teksto
6. Nakakukuha ng angkop na datos upang
mapaunlad ang sqariling tekstong
sinusulat.
 7. Naipapliwanag ang mga kaisipang
nakapaloob sa tekstong binasa
8. Nagagamit ang mabisang paraan ng
pagppahayag

Focus: Naratibo at Prosidyural

1. Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t

ibang tekstong binasa
2. Natutukoy ang kahulugan at katangian
4 ng mahahalagang salitang ginamit ng
iba’t ibang uri ng tekstong binasa
3. Naibabahagi ang katangian at kalikasan
ng iba’t ibang tekstong binasa
4. Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t
ibang uri ng teksto
5. Nagagamit ang cohesive device sa
pagsulat ng sariling halimbawang teksto
6. Nakakukuha ng angkop na datos upang
mapaunlad ang sqariling tekstong
sinusulat.
7. Naipapliwanag ang mga kaisipang
nakapaloob sa tekstong binasa
8. Nagagamit ang mabisang paraan ng
pagppahayag

6
7