mica, _ me eC icION vs insrTUcy onde rae "6 MATICA- period! et mero e (el numero de fans se han calculado muchas fase ringin pat. Ls pi 39,7162818284590452353602674 son’ 4,61803398874989484820... (y Muchas raices cuadradas, cabica Ejemplos: V3 1,732050807568877293! ¥99 9,949874371066199547 Los numeros irracionales de resolver en Q ciertos se quiere calcular la lo caneado con CamScann—_— 1,61803398874989484820....(y més...) Muchas raices cuadradas, cibicas, etc. también son itr, Ejemplos: v3 1,7320508075688772935274463415059 (etc) 15 v9 9,9498743710661995473447982100121 (etc) z Los ntimeros irracionales surgen por la imposiy de resolver en Q ciertos problemas. Por ejemy, 9 se quiere calcular la lonaitud de la diagon, Dh un cuadrado de lado 1, esto no es posible hace, el conjunto de los ntimeros_racionales, ya qu, elTeorema de —Pitagoras, lamang, la longitud buscada, se ha de cumplir que: d? = 12+ 1?= V2, de donde, d = V2 que», unniimero racional puesto que no se p, expresar como una fraccién, en otras palat la expresién_decimal v2 tiene infinitas cifras ¢ parte decimal sin regularidad alguna. Representacién de /5 Para ubicar ¥'5, se realizan los siguientes paso # Primero, se construye AB con Aen Oy Ba * Segundo: se traza el segmento BC perpendicular al De longitud 1. Tercero, se une A cori C para formar A de AC se halla aplicando el teorema de Pitt 2 + (BO? Seaplcac eorema. e Se emplazan as medidas de los Se resuelven las operaciones Sehallalaaizcuadiada, scaneado con CamScanneINSTITUCION EDUCATIVA MARCO ANTONIO FRANCO - GUIAS DE CLASE ‘Aslgnatura: Estado rgencia Eeondmica, Soci 6 slorature: MATEMATicn Ponca Signs Eeononca, Socal Ecolca Por timo, con ia Ct ” Compas $6 hace lal deinen ne Tessehece canto ena ; TR Heo cue cone areca num ne 3 Esto punto de core, coresponde a VE NCZCQCR tcR Roprosontalin de los nimeros Reales en la Iraceale, recta numérica Existe una corraspondencia entre los nimeros PS Reales y los puntos de la recta numérica; donde @ cada punto de la recta le corresponde ‘un unico ‘numero Real y a cada numero Real le corresponde tn punto en la recta numérica, Por lo tanto, la recta ‘numérica, se le lama recta Real EJEMPLOS 1, Determinar si las siguientes relaciones de perte- nencia son verdadero flsas. a 05EQ Esverdadera Porque 0,25 es un aimere decimal infnito peti b. fils - 5 EN Es falsa, Porque 4144 - 25 = 7 y 7 65 un niimero racial que es entero, Lego, 7 no sun mimeo ira- sional o eEZ Exyerdadero,Porued nimero ¢= 2,7182818284...¢5 unnimero iraciona, ya que es an mimero decimal in- co, Po tant, el mimeo e no prtenece unto de los nimere entero, en la recta numética los mimes reales — Scaneado con CamScannewst est ado 2 - Asignatura: MATEMATICA- Pet EJEMPLOS a 1 Reali assigns of res 69 primer es of -617)+ 63 - 3) ses poi bo soa 1 aplca la propiedad dsibuiva: y= oi 5B -NI és, se extrac aris cuadrada de 36+ (i -2)=6- 03 erro dels figura. Exe V il enuncido es Fvomic. § gon eur sc seni Social y Ecoligicg Fado nim el oy pmo de Ta tay gM eo Y tay cones CON a 78, Un mero rl pug al mismo tempo, () 8 02) ove Me - 79. Laeypresiin puede interpreta [a se orn a | go. 344245 ai ol ty - V4 G-E-) &. xP 85. 5 - x W5 + 12) Muestra en cada caso dos Mucrones pedidas. ay 6, Reales iracionales, entre 3 5, 87, Reales racionales, no peri ty 88. Reales naturales mayors ue 89. Reales enteros no posts Si p es un nmero racional irracional HY Gea {Qué condcién debe cup sa iran? oa 91, En qué caso p+ g es raciona by ‘onal? ‘ Bsctibe >, <0 = segin correspond, x -/7[ Jos 7 FL 93. -7]-yaus 98. 22i[], . afl v2 100.308 8 101.50 les ALGEBRAS pebraica es wna Qi 0 once mia indice i'NSTITUCION EDUCATIVA MARCO ANTONI Esta |O FRANCO - GUIAS DE CLAS asignatura: MATEMATICA, pe, fede, orem Econémica, Social y Ecolégica EJemplos Wrraclonales: una expresién al Cuando al menos uno de st radicales. Zmn, Ves). 2 ra) Ejemplo(s) 2 NOs permiten ‘wir Mi 2p ice ® la vida cotidiana, V2x+ 3. dos en casos La igualdad entre dos expres Presentar las llama ecuacién algebralca; al baloncesto 3+ x2 =5x-1 by — 31 = 2y 1 Dy 9.5 dee Ba -Beet ACTIVIDAD RESUELTA a) Area de un cuadrado de la Solucién: de escribir | b) Area de un tridngulo de be ‘Solucién: A=b*a = b— de un cfrculo de radic scaneado con CamsScanneinstiytow EDUC estado de Emergence atura: MATEMATICA. Period: 01-PA0:# II Aig eae fe) Dferencia de los cvadrados do dos nimeros ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR #7 1. Relaciona cada enunciado con su expresion 2) Mattie de 3 2x. ») Numero par x45 ©) Elevadrado de un nimero mas 3 3x 4) Unnimero més 5 243 ©) Eltple de un ndmero mas 7 3x47 2. Escrbe las expresiones algebraicas para cada enunciado. 8) Tres nimeros consecitvos ) Tres nimeros pares consecutivos ©) Dos nimeros cuyo producto es 18 9) Tees cates consecios ©) Un numero mula ge § ma 1)” Elproducto de dos pares consecutney, 9) Uninimero aumentado en 20, L Anco - GUIAS DE CLAS WVANIARCO ANTONIO F "a da, Social y EcowsgICA oagenicia Economie § ae VALOR NUMERIGO DE UNA Expy, viseenaen _ sr eco do ne ex08 lp, ryan chon a ean 9 ey tras por co aan oneness” Br wey 1 to0m plate uy, esal6n doa gua 20 0n0 "Xm (eto Neri ‘oxprosiongy tu roa so reprosonta con 18 OxBre8i6n x « y'S wee Eomplots) Ejompo ator ot vlog Ix Figura 2,0 Eompte, Hala et valor numérico dela expresion par, ala ate x= 6, para cuando x= 10 y para cuando x= ip ase Soluetén: Solucion Cuando x= 5 m, enfonees Sm * Sm= (Eni =3, eae Cuando x = 10m, entonces 10m'10m=(1oy an 100m? Guango x = 18m, entonces TOnIEM (ty Sema 32m 1) Avoriy runt EXPRESIONES ALGEBRAICAS EQUIVALENT, a) > Dos o mas expresiones algebraicas , 2 os equlvalentes silos valores numéticos que tx om para cualquier valor de las letras son iguaies. oS Ejemplo. fas. a Al calcular el area de la siguiente figura iH encontraron dos resultados “distintos” °) a) 3) Re 9 a) b| ¢) use xz ‘mono poi \x+ 2P Rt bx th Son iguales las dos expresiones? od ‘Soluclon: para, se les dan algunos valores als mW expresiones: Escaneado con CamScanneéee Pate tera ix+ 3 2P = 25 Monomio 941244595 Coeficiente §& © tne “Elem. Et bet 4 Obtonatnsguanis eoain Area= 6a? 2+ 044 = 49] Fn mismo; ee cone for ones m povocs tn fe * ann El "grado relatvo™ de un monorio es el exponent respecte a una de sus variables. PPumérco para x= 5 den expresin __Elemplo. Sea el monomio 14g} el grad relative de este es ‘respect alialeta“p" 15793 = 7125) 33 175-39 __Sipreguntaran pro grado Absoluto del menemie salatRatar “Surat sus expaneies, Para este ‘caso seria7. Los monomios son ‘semejantes" si poseen las rmismas letras y con los mismos exponents. ico para x= 5 dela expresién _Ejemplo. Los monomios 2amnSp?, —5m'n'p?, tmnép? son emejntes [ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR # 9 1) Indica cutles de las siguientes expresiones slgpbraicas son moncmios. a) 3,727 b) ja a (@ ay S08 crib coef apart itera ye grado fe cade monomo a) 7x"y 6) Gxytz c) - 232%y" d) — 9x22? Las expresiones al monomios, binom polinomios de dos © MONOMIO: Es una expresién yun “termino” que tiene nmero ¥ por ne ellos y que tienen © rmaitiplos erco \Tiva MAR INSTITUCION EDUCA ergencia Ec! Estado de Asignatura: MATEMATICA. Periodo: Ejemplo, of. Pag. #12 inomio Lacxpresion 2mSnSp? + Smin® es un La expresién, a? — b? , es un binomio igebraica POLINOMIOs: &s una expresion 4! Compuesta por dos o més monomios de Separados enite si por une suma indicada (eh ms 0 signo menos.) Cada uno de los monomo '0 conforman se llaman términos. Ejemplo. Términos Laxty — 7xy? + 5x —13 Palio En un polinomio el término que no tiene letra, 8° llama término “independiente’. Para hallar el grado de un polinomio, $8 grado de cada uno de sus términos y $° término de mayor exponente, para el caso anterior seria: halla el toma el Para 11x4y, su grado es 4 Para —7xy?, su grado es 3 Para 5x, su grado es 1y Para -13, su grado es cero. De esta manera se concluye que el polinomio 11x5y — 7xy? + 5x — 13, es de grado4 Para recordar Binenio Trina, Cutan i am Gir= 2+) (= yt dy-9 Todos ellos se clasifican como ‘polinorios" LAR #10 algebraicas son ACTIVIDAD PARA DES) 1. eCuales de estas e» olinomios? pe REDU POLIN Dos 0 semejé *sumat termine parte li original Ejemph axty+ “sumare quedaro Ejemplo 1107b* “restaron quedarot Estas of horizonta adelante! Ejemplo Sea la figt En este ce 1 2a*be? y 2 los coeficient z ess a*bc3 Activ scaneado con CamScanne