Kelas/Masa/Subjek Aktiviti P&P Catatan/Refleksi

班级/时间/科目 教学活动 备注/反思

4 M 单元八：二、棋王的心事 跨课程元素：
教学内容：识字与阅读教学 企业家元素
10.50am-11.50am
内容标准： 教具：电脑、词汇卡
(60 分钟) 2.1 阅读与理解教材,能了解文章的内涵,领会其教育意义, 评估：观察- 2.1.1
体验文章表现的情感。在阅读中发展语感,能感受语言的优 _____名学生进行评
华文
美,积累语言材料,并了解文章叙述、描写和说明等表现手 估。
法,体会阅读的乐趣。 价值观：谦虚
学习标准： 教学反思：
2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句
子、段落、篇章的内容。
2.1.2 阅读教材,培养语感。能展开想象,体验文章表达的情
感,领会其教育意义,体会阅读的乐趣。能感受语言的优美,
初步积累优美的词句,对文章表达的基本规律有所认识。
学习目标：
在本课结束前，学生能够正确地：
i. 说出课文中生字的形音义。
ii. 回答有关课文的问题。
教学活动：
1. 教师提问以引起动机。
2. 识字教学。
3. 教师范读课文，学生跟读。
4. 造句游戏：各组根据所抽选到的词语进行造句。
5. 总结。