WEEK 8 FILIPINO 9 MODULE 3

Kabanata 4: Erehe at Subersibo

I. LEARNING OBJECTIVES

Sa pamamagitan ng masusing pag-aaral, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

a. Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang kabanata;
b. Nakapagbahagi ng mga opinyon sa pagpapanatili ng pagkaroon ng katarungan; at
c. Nakabubuo ng mga malikhaing gawain sa mga natutunang aral sa binasang
kabanata.

II. ESSENTIAL QUESTION

Anong mahalagang aral na nakuha mo sa kabuon ng kabanata partikular sa pagtulong
sa kapwa sa kabila ng kapahamakang maaaring mngyari sa iyo?

III. FORMATION

Kabanata 4: Erehe at Subersibo

Ang araling ito, mararamdaman mo ang matinding sakit at sama ng loob na

nararanasan ni Crisostomo Ibarra nang malaman niya mula kay Tenyente Guevarra
ang tunay na dahilan ng pagpanaw ng kanyang ama. Ayon sa teniente, hinuli at
ikinulong ng pulisya ang kanyang ama dahil sa pagkamatay ng artilyerong kastila
nang tumama ang ulo nito sa bato dahil sa pagtatanggol ng kanyang ama sa isang
batang lalaking pinukol niya ng baston sa ulo na naging sanhi upang mawalan ng
malay ang bata. Sa pagsasakdal ng kasong krimen sa kanyang ama ay nagsilantad
ang mga kaaway ni Don Rafael Ibarra. Nagsimulang maglabasan ang mga
kasinungalingan laban sa kanya na humantong upang akusahan siya bilang erehe at
subersibo. Tumagal ang paglilitisng kanyang usapin hanggang sa mamatay na siya sa
loob ng bilangguan.
 Discussion

Textbook: Ailene G. Baisa-Julian, Mary Grace G. Del Rosario, Alma M. Dayag (Awtor –
koordineytor). Pinagyamang Pluma. 927 Quezon Ave., Quezon City. Phoenix Publishing House, Inc.

Textbook: Alita I. Tepace, Ph.D.Roderick L. TorresZenaida S. Badua. Alab ng Lahi (Noli Me

Tangere).1253 Gregorio Araneta Avenue, Quezon City, Philippines,Vibal Publishing House,Inc.

 Basahin ang Kabanata 4: Erehe at Subersibo (Pahina 493- 499) o

 Basahin ang Kabanata 4: Erehe at Subersibo (Pahina 14-16)

IV. ACTIVITY: CHECK

Panuto: Bilugan ang dalawang salitang magkasingkahulugan sa bawat pangungusap at

bigyan itong kahulugan isulat sa nakahandang tsart.
1. Si Don Rafael ay pinagbintangan ni Padre Damaso nang hindi pangungumpisal at
pinaratangang erehe at pilibustero.
2. Isinakdal si Don Rafael sa salang pangangamkam ng mga bukirin gayong alam nilang
hindi niya magagawa ang pangunguha nang hindi kaniya.
3. Mula sa pulpito ay pinasaringan ni Padre Damaso si Don Rafael at patuloy itong
pinarurunggitan saan man sila magkita.
4. Sa tindi ng galit ay hinabol ng Artilyero ang bata at sa sobrang muhi ay pinukol nito ng
kaniyang tungkod ang bata.
5. Napagbintangan si Don Rafael na kasabwat ng mga tulisan at kasapakat sa masasamang
gawain nila.

Salita Kahulugan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

V. INTEGRATE
KNOWLEDGE
Panuto. Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.

Gamitin ang pamantayan bilang gabay sa pagsagot.

Kaugnayan sa sagot ------------------------- 3

Organisasyon --------------------------------- 2
5

1. Sino ang tinawag sa akda na “erehe” o “pilibustero”? Karapat-dapat ba siya sa

paratang na ito? Bakit?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________

2. Ano-ano ang ipinagtapat ng matandang tenyente kay Crisostomo Ibarra?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________

3. Kung ikaw ang nasa kalagayan ng binata, ano kaya ang iyong madarama o
maiisip matapos mong mabatid ang mapait na sinapit ni Don Rafael Ibarra?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Masasabi mo bang laganap pa rin ang kawalan ng katarungan sa ating lipunan
hanggang sa kasalukuyan? Magbigay ng patunay.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________

SKILL
 Panuto: Pumili ng isang gawain sa mga sumusunod:

1. Sumulat ng isang tula tungkol sa iyong nakuhang aral sa binasang kabanata.

2. Gumuhit ng isang simbolo tungkol sa kalagayan ng hustisya sa Pilipinas sa kasalukuyan?
3. Sumulat ng isang sanaysay tungko sa mga mahalagang aral na nakuha mo sa binasang
kabanata.

Gawain #1 at #3 Gawain #2

(Gamitin ang espasyong ito upang isulat ang kasagutan sa mga tanong.)

VALUES
 Bilang isang mag-aaral, sa paanong paraan mo mapapanatili ang pagkakaroon ng
katarungan sa ating lipunan.
Gamitin ang pamantayan bilang gabay sa pagsagot.

Kaugnayan sa sagot ------------------------- 3

Organisasyon --------------------------------- 2
5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

VI. CONCLUDE
Anong mahalagang aral na nakuha mo sa kabuon ng kabanata partikular sa pagtulong sa
kapwa sa kabila ng kapahamakang maaaring mngyari sa iyo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Magaling! Ngunit bilang pagtatapos ng aralin kailangan mong sagutan ang

mahalagang tanong sa ibabaw bilang tanda na ikaw ay may natutunan
ngayong araw.

I. REFERENCES
__________________________________________________________________________

Textbook: Ailene G. Baisa-Julian, Mary Grace G. Del Rosario, Alma M. Dayag (Awtor –
koordineytor). Pinagyamang Pluma. 927 Quezon Ave., Quezon City. Phoenix Publishing House, Inc.

Textbook: Alita I. Tepace, Ph.D.Roderick L. TorresZenaida S. Badua. Alab ng Lahi (Noli Me

Tangere).1253 Gregorio Araneta Avenue, Quezon City, Philippines,Vibal Publishing House,Inc.
 My Progress Chart

Hi there!
This page here contains your progress! Your scores and Teacher’s
feedback after you have submitted your output. Only your Teacher will write
information here.

ACTIVITY SCORE REMARKS

Check:
Integration: Knowledge
Integration: Skill
Integration: Values
TOTAL

Teacher’s Feedback:

My Teacher’s Signature

Do you have comments or suggestions regarding my Activities/Contents of this lesson? Please

take time to write your comments below, I would love to read messages from you.

Name of Respondent:

PARENTAL CONSENT
This is to certify that I am aware of my son/daughter’s answers.

__________________________________
Parent / Guardian