BAB 7 – JENIS-JENIS

INSTRUMEN UJIAN
PENGESANAN
SEC 3623: KANAK-KANAK DENGAN KEPERLUAN KHAS

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

 Mengenalpasti jenis-jenis instrumen
Hasil ujian pengesanan
Pembelajaran Merancang strategi pengajaran
Kursus berkesan

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

 Jenis – jenis alat taksiran
Rekod
anekdot

Rekod
Rekod log
senarai
kelas
semak

Rekod
Rekod
pensampelan
berterusan
masa

Rekod
pensampelan
2019 Disediakan oleh: Pn. Zalehaperistiwa
Damanhuri
  Catatan peristiwa atau perubahan signifikan
dalam tingkah laku kanak-kanak – semasa aktiviti
individu atau berkumpulan.
Rekod anekdot
 Catatan ringkas dan tepat – dalam jangka masa
yang singkat.
 Guru perlu peka dan bersedia setiap masa.

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri
 Rekod senarai semak

Dibuat selari dengan hasil

pencapaian atau pembelajaran.
Memberikan gambaran tepat dan
jelas berkenaan pencapaian
individu kanak-kanak.

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

 Rekod pensampelan masa

 Memerlukan beberapa segmen masa bagi melakukan pemerhatian.

 Satu tempoh masa ditetapkan dalam pemerhatian.
 Kekerapan tingkah laku yang terjadi direkodkan bagi diambil tindakan.

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

 Mengenal pasti tingkah laku spesifik
yang ditentukan.
Rekod Untuk mengenal pasti perkara yang
pensampelan menyebabkan perkara itu berlaku.
peristiwa Apabila tingkah laku terjadi, pemerhati
perlu merekodkan tingkah laku dan
perkara yang terjadi sebelum dan
selepasnya.

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri
  Teknik / kaedah yang sama dengan rekod
anekdot.
 Fakta yang tepat dan ditulis berdasarkan
Rekod tingkah laku kanak-kanak dalam jangka masa
berterusan yang ditetapkan.
 Rekod berterusan dilakukan semasa peristiwa
itu sedang berlaku.
 Rekod anekdot pula hanya dicatat apabila
tingkah laku berterusan dapat dilihat pada
kanak-kanak.

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri
 Perbezaan rekod anekdot
dan rekod berterusan
Rekod Anekdot Rekod Berterusan

Dirancang / tidak dirancang Dirancang

Cerita semula Setiap perlakuan atau pertuturan yang

diperhatikan dicatat

Apabila berlaku peristiwa yang signifikan Lebih mudah dengan rakaman

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

 Rekod log kelas

 Kaedah merekodkan satu atau

beberapa peristiwa pendek
berkenaan maklumat tertentu
kanak-kanak yang hadir pada hari
itu.
 Cara merekodkan adalah ringkas
tetapi mengandungi maklumat
berkenaan setiap kanak-kanak.

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri

2019 Disediakan oleh: Pn. Zaleha Damanhuri