INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS GAYA,

KOTA KINABALU,SABAH

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

DENGAN KEPUJIAN (PISMP)

-KERJA KURSUS-

KURSUS: KARAKTER CINA DAN SENI PENULISAN

KOD KURSUS : BCNB 3033

Nama Pelajar : LOW KEAT YI 刘洁儿

Angka Giliran : 2020072340236
No. Kad Pengenalan : 011230070332
Kumpulan : PISMP/SEJARAH
Ambilan : JUN 2020
Nama Pensyarah : CHIN FUI TZE
Tarikh Hantar : 21 FEBRUARI 2021
Tugasan : 1 （从 KSSR Tahap I 华语课本选
择五个合体字，以 1000 字左右具
体阐述教师在课堂实施字理识字
和写字（硬笔字）的方法和技巧。）

Pengesahan Pelajar:
Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah telah saya rujuki dan fahami.

Catatan (jika ada) :

Tandatangan Pelajar: LOW KEAT YI Tarikh: 21 Februari 2021

 根据小学标准课程一到三年级的课文，从中选取了五个合体字，并且运用字
理识字以及写字的方法和技巧来阐述教学过程。

第一个选取的是舞字，它是上下结构的形声字。舞字字形结构复杂，学生会
较难理解，教师可以从字义入手，通过演示法来进行教学活动。首先教师可以先
把舞字展示在班上，播放编造好的歌曲与学生进行游戏。歌曲内容是一二三四五
六七，我们一起来跳舞，左手右手摇起来，左脚右脚跳起来，肩膀屁股扭一扭。
教师和学生唱歌时可以拍手起节奏，跟着歌词内容一起舞动身体，制造愉快生动
的教学氛围。学生通过这个游戏，可以理解舞字的含义，然后教师可以向学生描
述舞字的结构。舞字的整体结构犹如一个在跳舞的人，上部分“無”像人张开双
手跳舞，下部分“舛”则像跳舞时弯曲的双脚。这时，教师可以提醒学生舞字的
笔顺时从手写到脚，也就是从上写到下。

13 画 wǔ 夕部首

第二个选取的是胖字，它是左右结构的会意兼形声字。胖字字形结构简单，
教师可以利用这个特点来进行猜谜游戏教学。胖是由月和半字组成的合体字，这
两个字简单明了，教师可以以“月亮加一个半”为谜题，让学生进行思考和想法。
猜谜游戏可以刺激学生思维和想象力，增添上课乐趣，学生在思考时也可以重温
以前学习过的词语。揭晓答案后，教师可以向学生进行说明和解释胖字的字音和
字义。在这个环节，教师可以使用绘画的方式，一个半圆的月亮再加上一个半圆
的月亮，会形成一个圆滚滚的月亮，就好像胖嘟嘟的身材。这个方法可以让学生
轻松简单的了解胖字的含义。

1
 9 画 pàng 月部首

接下来选取的是载和栽字，这两个是半包围结构的形声字。不管是在读音还
是字形都非常相似，所以教师可以使用比较法，让学生寻找两字中的不同之处。
教师可以让学生进行小组活动，一起寻找载和栽字的差别。小组活动后，可以让
学生们分享讨论结果，再告诉他们正确的答案，并且诱导他们如何通过这两个字
的不同之处来分辨他们的字义。载字包围着车子，含义是通过交通工具运输物品
或者人，与车子有关，例如载货。栽字里包围着木字，木是植物的一种，所以这
个字的含义与植物有关，例如盆栽。通过比较法，学生理解了两个字的字形和字
义，可以避免误解或者写错字。

2
 10 画 zǎi 车部首 10 画 zāi 木部首

最后一个选取的是旱字，它是上下结构的会意字。旱字的字形结构简单，而
且可以通过字形来讲解其字义，教师可以通过联想法进行识字教学。教师可以先
把旱字的结构拆散展现给学生，也就是一个日字和一个干字。日字代表着太阳，
太阳是在天上的，所以日在上部分，下部分的干字就像被晒干的树枝。这两个字
加起来就是太阳一直挂在天上，导致植物都缺少水分，枯萎了。联想法教学可以
让学生通过其字形和字义之间的相联系，认识和学习到新的字，不必靠着死背或
过度抄写来记住字词。

7 画 hàn 日部首

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 教师每教完一个字就可以演示给学生并且让学生跟着一起写，认识每个字的
正确写法，需避免过度的抄写。以上的五个合体字都使用了字理教学的方式，有
通过演示法进行动作和猜谜活动，比较法和联想法。这些方法可以让学生认识和
学习新的字，慢慢培养他们的字理识字能力，也可以从中活跃课堂气氛。

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参考书籍
 孙秀青、黄慧玲和周锦聪。（2016）。KSSR 一年级华文课本。雪兰莪：马
来西亚文化事业有限公司。
 周锦聪、孙秀青和黄慧玲。（2017）。KSSR 二年级华文课本。雪兰莪：马
来西亚文化事业有限公司。
 周锦聪、孙秀青和黄慧玲。（2018）。KSSR 三年级华文课本。雪兰莪：马
来西亚文化事业有限公司。
 最新汉语大词典世纪版-精。（2014）。吉隆坡：联营出版（马）有限公司。
 个人图书馆。字理识字的基本方法。（2020 年 12 月 27 日）。[2021 年 2 月
19 日 ]http://www.360doc.com/content/15/1227/07/6207320_52337914
1.shtml#:~:text
附录

这些图片教师可以在讲解舞字的字形时，展现给学生们，让他们可以更快速理解
教师的解释。

舞字的笔顺

胖字的笔顺
载字的笔顺

栽字的笔顺

旱字的笔顺