Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Mandaue City

Detailed Lesson Plan (DLP) Format

DLP Bilang: Bahagi ng Baitang, seksyon, Markahan:
Pagkatuto: Oras:
Petsa: Hulyo
17 25,2019
Filipino 3:50-4:40- 9 Unang Markahan Araw: Huwebes
-Simplicity

KasanayangPampagkatuto: Nasusuri mula sa you tube ang ilang halimbawa ng pagbigkas Code:
ng tula , isahan man o sabayan .
F9PD-Ie-d-41

Layunin: Nakikilala ang mga ibat ibang pagbigkas ng tula isahan man o sabayan.
Kaalaman: .
Nasusuri mula sa you tube ang ilang halimbawa ng pagbigkas ng tula isahan man o
Saykomotor : sabayan.
Napahahalagahan ang katapatan sa pagbigkas ng tula isahan man o sabayan.
Apektiv:

Paksa: Panitikan:Ang Pagbabalik

Ni: Jose Corazon de Jesus

Kagamitan: Panitikang Asyano

Pah.45-42
Elemento ng Plano
Pambungad na Panalangin
Aktibidad Pag-check ng attendance
Pagbabalik aral sa nakaraang aralin
Pagpaparinig ng ilang halimbawa ng pagbigkas ng tula sa
youtube.
Aktibidad ( Mula sa narinig sa halimbawa ng pagbigkas ng tula sa youtube
ang bawat pangkat ay aatasan ng mga sumusunod:)
Pangkat 1:
Isusulat kung papaano binibigkas ang tula na isahan
Pangkat 2:
Ipasusulat kung papaano binibigkas ang tula na sabayan..
Pangkat 3:
Paghahambing sa pagkakatulad at pagkakaiba sa tulang
binbigkas na iashan at sabayan.

Analisis: Bakit mahalaga na matutunan ang wastong pagbigkas ng tula sa

isahan at sa sabayan ?

Abstraksyon: Pagpapaliwanag kung bakit mahalagang matutunan ang

pagbigkas ng tula sa isahan o sabayan.

Aplikasyon: Basahin .ang tulang pinamagatang ‘ Ang Pagbabalik “ ni Jose

Corazon de Hesus.
Bigkasin itong isahan
 Pagtatasa: Pangkatang gawain:
Pangkatang pagpapabigkas ng tulang ANG PAGBABALIK
Kasunduan: Basahin ang isang sanaysay at magsulat ng limang katagian ni
Sitti Nhuraliza.
Isulat ito sa isang kalahating papel.
.

v. Puna :

Prepared by:

Name: DIVINA G. ROJAS School: DGLLOMNHS

Position/Designation: TEACHER III Division: MANDAUE CITY

Contact Number: 09398712233 Email address: divinagacayanrojas@gmail.com

Submitted to:

DINDO T. ALILIN
Master Teacher 1
Noted by:
EMILY A. BINGGAS
PRINCIPAL I