Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1of 50

TOLIHA.

VN
TƯƠNG GIAO ĐỒ THỊ HÀM HỢP CHỨA THAM SỐ
BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA THAM SỐ

Câu 1. [TÂN TÂY ĐÔ L8] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ


ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị m   10;10  để phương trình f  


x 2  2 x  10  3  m có nghiệm?

A. 8 . B. 6 . C. 9 . D. 7 .
TOLIHA.VN

Câu 2. [HSG Cụm Gia Bình - Luơng Tài BN 2019] Cho hàm đa thức bậc ba y  f  x  liên tục trên  có đồ
thị như hình vẽ.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

3
 
Phương trình f x3  2 x 2  2019 x  m 2  2m 
2
, với m là tham số thực bất kì thuộc đoạn  0;2

có bao nhiêu nghiệm thực phân biệt ?


A. 2 . B. 1 . C. 4 . D. 3 .
Câu 3. [NGÔ SĨ LIÊN BG 2019] Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm trên  thoả mãn
f  2   f  2   0 và đồ thị hàm số y  f   x  có hình dạng như hình vẽ

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -1- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Bất phương trình f  x   2m  1  0 đúng với mọi số thực x khi và chỉ khi
1 1 1 1
A. m  . B. m  . C. m  . D. m  .
2 2 2 2
Câu 4. Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và hàm số y  f   x  có đồ thị như hình vẽ
TOLIHA.VN

f  x  m
2.2  2.5 f  x  m  4  27 m
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Bất phương trình f  x   nghiệm đúng với mọi x   2;3 khi


27
A. f  3  m  f  3  1 . B. f  2   1  m  f  3 .

C. f  2   2  m  f  3 . D. f  3  m  f  2   2 .

Câu 5. Cho hàm số y  f  x  liên tục và xác định trên  và có đồ thị như hình vẽ

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -2- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để bất phương trình


  f 2  x   1 .16   m 2  3m  .3
f  x f  x 2 f  x
3.12 có nghiệm với mọi x ?

A. 5 . B. Vô số. C. 7 . D. 6 .

Câu 6. [LTV HÀ NỘI L1 2019] Cho hàm số y  x3  3x 2  4 có đồ thị  C  như hình vẽ và đường
thẳng d : y  m3  3m 2  4 ( m là tham số). Hỏi có bao nhiêu giá trị nguyên của m để đường
thẳng d cắt đồ thị  C  tại 3 điểm phân biệt?
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 3 . B. 2 . C. 1 . D. Vô số.

Câu 7. [CỤM BẠC LIÊU L1 2019] Cho đồ thị của hàm số y  x3  6 x 2  9 x  2 như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -3- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Khi đó phương trình x3  6 x 2  9 x  2  m ( m là tham số) có 6 nghiệm phân biệt khi và

chỉ khi.
A. 2  m  2 . B. 0  m  2 . C. 0  m  2 . D. 2  m  2 .

Câu 8. [CHUYÊN THÁI NGUYÊN 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN

Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình f  x   m có năm nghiệm
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

phân biệt thuộc đoạn  0;5 .

A. m  0;1 . B. m 1;   . C. m   0;1 . D. m   0;1 .

Câu 9. [SỞ QUẢNG NINH L1 2019] Cho hàm số y  f ( x ) liên tục trên  và có đồ thị như hình
bên dưới.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -4- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Biết rằng trục hoành là tiệm cận ngang của đồ thị. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m

để phương trình: f  x   4 m 2log 4 2


có hai nghiệm dương phân biệt.

A. 0  m  2 . B. 0  m  1 . C. m  1 . D. m  0 .

Câu 10. [NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU - TIỀN GIANG L1-2019] Cho hàm số y  f  x   ax3  bx 2  cx  d
với a, b, c, d là các số thực có đồ thị như hình bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số

 2
m để phương trình f 2 x  m có ba nhiệm phân biệt
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 1. B. 2 . C. 3 . D. Vô số.

Câu 11. [CỤM LIÊN TRƯỜNG NGHỆ AN L1] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị
như hình vẽ dưới đây.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -5- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số các giá trị nguyên của tham số m không vượt quá 5 để phương trình
m2  1
f  x    0 có hai nghiệm phân biệt là
8
A. 5. B. 4. C. 7. D. 6.
Câu 12. [PHAN BỘI CHÂU NGHỆ AN 2019] Cho hàm số y  f ( x) liên tục trên  và có đồ thị như
hình vẽ dưới đây
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình f  
4  x 2  m có nghiệm

thuộc nửa khoảng   2; 3 là 


A.  1;3 . B.  1; f
  2  . 
C. 1; f  2  . D.  1;3 .

Câu 13. (CỤM 8 TRƯỜNG CHUYÊN L2] Cho hàm số f  x   ax 4  bx 3  cx 2  dx  m ,


 a, b, c, d , m    . Hàm số y  f   x  có đồ thị như hình vẽ bên.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -6- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tập nghiệm của phương trình f  x   m có số phần tử là

A. 2 . B. 4 . C. 1. D. 3 .

Câu 14. [GIỮA KÌ 1 NHÂN CHÍNH HN 2019] Cho hàm số y  f ( x) có đồ thị như hình vẽ bên.
TOLIHA.VN

Điều kiện của m để phương trình f ( x )  m có 4 nghiệm phân biệt x1 , x2 , x3 , x4 thỏa mãn:
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

1 1
x1    x2  x3   x4 là
2 2

5   5
A. m   2;3 . B. m  2;3 . C. m   ;3  . D. m   2;  .
2   2

Câu 15. [SỞ HÀ NỘI 2019] Cho hàm số bậc bốn y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -7- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số giá trị nguyên của tham số m để phương trình f  x  m   m có 4 nghiệm phân biệt là

A. 2. B. Vô số. C. 1. D. 0.

Câu 16. [LỚP TOÁN TÂN TÂY ĐÔ] Cho hàm số bậc bốn y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN

Số giá trị nguyên của tham số m để phương trình f  x  2m   m có 10 nghiệm phân biệt là
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 0. B. 2. C. 1. D. Vô số.

Câu 17. [LỚP TOÁN TÂN TÂY ĐÔ] Đồ thị hàm số đa thức y  f  x  có dạng như hình vẽ :

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -8- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Phương trình f  f  x    m có 4 nghiệm thì số giá trị nguyên của m thỏa mãn là

A. 3 . B. 4 . C. 5 . D. 6 .

Câu 18. [LỚP TOÁN TÂN TÂY ĐÔ] Đồ thị hàm số f  x   ax  bx  cx  d có dạng như hình vẽ
3 2

sau:
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình f  f  x   1  m có số nghiệm là lớn
nhất?
A. 5. B. 2 . C. 4. D.3.
Câu 19. [CHUYÊN LAM SƠN THANH HÓA L1] Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm liên tục trên  .
Biết f  0   0 và đồ thị hàm số y  f   x  được cho như hình vẽ bên. Phương trình
f  x   m , với m là tham số có nhiều nhất bao nhiêu nghiệm ?

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 -9- P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 8 . B. 6 . C. 2 . D. 4 .
Câu 20. (CỤM 8 TRƯỜNG CHUYÊN L2] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị như
hình vẽ.
TOLIHA.VN

m
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình f  2 sin x   f   có đúng 12
2
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

nghiệm phân biệt thuộc đoạn   ; 2  ?

A. 3. B. 4. C. 2. D. 5.

Câu 21. [KS GV LÝ THÁI TỔ BN 2019] Cho hàm số y  f  x   ax3  bx 2  cx  d có đồ thị như hình
bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình
f 2
 x    m  3 f  x   m  4  0 có 7 nghiệm phân biệt?

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 10 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 4 .

Câu 22. [NGUYỄN QUANG DIỆU ĐỒNG THÁP ] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  có đồ thị
như hình vẽ bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình
 3 7
f  x 2  2 x   m có đúng 4 nghiệm thực phân biệt thuộc đoạn   ;  ?
 2 2
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 4 .

Câu 23. [SỞ NINH BÌNH LẦN 1 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình dưới đây.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 11 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để bất phương trình 2 f  x   x 2  4 x  m nghiệm
đúng với mọi x   1;3 .

A. m  3 . B. m  10 . C. m  2 . D. m  5 .

Câu 24. [SỞ PHÚ THỌ L1 2019] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị như hình vẽ
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tổng tất cả các gí trị nguyên của tham số m để bất phương trình

  4  f 2  x   .9    m 2  5m  .4
f  x f  x f  x
9.6 . đúng x   .

A. 10 . B. 4 . C. 5 . D. 9 .

Câu 25. [HOÀNG HOA THÁM HƯNG YÊN LẦN 1] Cho hàm số y  f ( x ) xác định và liên tục trên
 và có đồ thị như hình vẽ. Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình
 
2. f 3  3 9 x 2  30 x  21  m  2019 có nghiệm.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 12 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 15 . B. 14 . C. 10 . D. 13 .

Câu 26. [HẬU LỘC THANH HÓA L1 2019] Cho hàm số f  x  liên tục trên  và có đồ thị như
hình vẽ bên.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số giá trị nguyên của tham số m


f 2  cos x    m  2018  f  cos x   m  2019  0 có đúng 6 nghiệm thuộc  0; 2 

A. 5. B. 3. C. 2. D. 1.

Câu 27. [SỞ BN L1] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 13 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình


 3sin x  cos x  1 
  f  m  4m  4  1 có nghiệm?
2
f
 2 cos x  sin x  4 
A. 3 . B. 4 . C. 5 . D. Vô số.

Câu 28. [MAI ANH TUẤN THANH HÓA L1 2019 ]Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ
dưới đây. Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình f  x  1  m có 4 nghiệm
phân biệt.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.

Câu 29. [NGÔ SĨ LIÊN BG 2019] Hình vẽ là đồ thị hàm số y  f  x  . Tập hợp các giá trị của m để
phương trình  f 2  x  1 . f  x  1  3 f  x  1  2  m  f 2  x  1  2 f  x  1  1 có
nghiệm trên  4; 2 là  a; b  . Khi đó a  2b bằng

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 14 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 5 . B. 3 . C. 2 . D. 4 .

Câu 30. [CHUYÊN VINH L1 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

1 x 
Có bao nhiêu số nguyên m để phương trình f   1  x  m có nghiệm thuộc đoạn
3 2 
 2;2 ?
A. 11. B. 9. C. 8. D. 10.

Câu 31. [THĂNG LONG HN L1 2019] Cho hàm số f  x  có đồ thị như hình vẽ bên. Bất phương
trình f  e x   m  3e x  2019  có nghiệm x  (0;1) khi và chỉ khi

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 15 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

4 4
A. m   . B. m  .
1011 3e  2019

2 f e
C. m   . D. m  .
1011 3e  2019
Câu 32. [CHUYÊN VINH L2 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình bên.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

 
Có bao nhiêu số nguyên m để bất phương trình mx  m 2 5  x 2  2m  1 f  x   0 nghiệm

đúng với mọi x   2;2 ?


A. 1 . B. 3 . C. 0 . D. 2 .

Câu 33. [Cho hàm số f  x   ax 4  2bx3  3cx 2  4dx  5h ( a, b, c, d , h   ) . Hàm số y  f '  x  có đồ


thị như hình vẽ bên.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 16 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tập nghiệm thực của phương trình f  x   5h có số phần tử bằng

A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.

Câu 34. [CHUYÊN QUANG TRUNG BÌNH PHƯỚC L1 2019]- Cho hàm số y  f  x  liên tục trên 
có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị nguyên của n để phương trình f 16 cos 2 x  6 sin 2 x  8   f  n  n  1 
có nghiệm x   ?
A. 10 . B. 4 . C. 8 . D. 6 .

Câu 35. [LIÊN TRƯỜNG NGHỆ AN LẦN 2] Cho hàm số f  x  có đạo hàm liên tục trên  và có đồ
thị của hàm số y  f   x  như hình vẽ bên dưới

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 17 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

b
Để hàm số y  f  2 x3  6 x  3 đồng biến với mọi x  m  m    thì m  sin , trong đó
c
a, b, c   * . c  2b . Tổng bằng S  2a  3b  c bằng
A. 9 . B. 7 . C. 5 . D. 2 .

HƯỚNG DẪN
TƯƠNG GIAO ĐỒ THỊ HÀM HỢP CHỨA THAM SỐ
BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH – BẤT PHƯƠNG TRÌNH CHỨA THAM SỐ
TOLIHA.VN

LÝ THUYẾT
VÍ DỤ MINH HỌA
Ví dụ 1. [LÊ XOAY VĨNH PHÚC 2019] Cho hà m so y  x 4  2 x 2  3 có đo thị như hı̀nh dưới. Tı̀m tat
cả cá c giá trị củ a tham so m đe phương trı̀nh x 4  2 x 2  3  2m  0 có hai nghiệ m phâ n
biệ t ?
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

m  0  3
m 1 1
A.  . B.  2. C. m  . D. 0  m  .
m  1  2 2
 2  m  2
Lời giải
ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 18 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ
TOLIHA.VN
x 4  2 x 2  3  2m  0 1  x 4  2 x 2  3  2m .
So nghiệ m phương trı̀nh 1 bang so giao điem củ a đường thang y  2m và đo thị hà m so
y  x4  2 x2  3 .
 3
 2m  3 m
Vậ y đe phương trı̀nh 1 có hai nghiệ m phâ n biệ t thı̀    2.
 2m  4 
 m   2
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

 Chọn B.

Ví dụ 2. [TÂN TÂY ĐÔ L8] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị m   10;10  để phương trình f  


x 2  2 x  10  3  m có nghiệm?

A. 8 . B. 6 . C. 9 . D. 7 .
Lời giải
 x  1
2
Đặt t  x 2  2 x  10  t  9 t  3

Để phương trình f  
x 2  2 x  10  3  m  f  
x 2  2 x  10  m  3 có nghiệm thì

đường thẳng y  m  3 cắt đồ thị y  f  x  tại điểm có hoành độ x  3 .


Từ đồ thị ta được m  3  2  m  1
Mà m  10;10   có 9 giá trị m thỏa mãn  Chọn C.
Ví dụ 3. [HSG Cụm Gia Bình- Luơng Tài BN 2019] Cho hàm đa thức bậc ba y  f  x  liên tục
trên  có đồ thị như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 19 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Với m là tham số thực bất kì thuộc đoạn 0;2 , phương trình


3
f  x3  2 x 2  2019 x   m 2  2m  có bao nhiêu nghiệm thực phân biệt ?
2
A. 2 . B. 1 . C. 4 . D. 3 .

Lời giải
3
Đặt t  x3  2 x 2  2019 x ta được f  t   m 2  2m 
2
TOLIHA.VN

t   3 x 2  4 x  2019  0, x  

Nên hàm số y  x 3  2 x 2  2019 x luôn đồng biến trên  , mỗi giá trị thực của t ứng với 1
giá trị của x
3
Xét f  m   m 2  2m   f   m   2m  2
2
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

m 0 1 2
f  m  
f  m 3 3
2 2

1
2

3 1 3
Ta có m   0;2  m 2  2m    ; 
2 2 2
Phương trình f  t  có 3 nghiệm t phân biệt  f  x  có 3 nghiệm x phân biệt  Chọn D.
Ví dụ 4. [NGÔ SĨ LIÊN BG 2019] Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm trên  thoả mãn
f  2   f  2   0 và đồ thị hàm số y  f   x  có hình dạng như hình vẽ bên dưới.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 20 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Bất phương trình f  x   2m  1  0 đúng với mọi số thực x khi và chỉ khi
1 1 1 1
A. m  . B. m  . C. m  . D. m  .
2 2 2 2
Lời giải
Từ đồ thị hàm số y  f   x  và giả thiết ta có BBT của hàm số y  f  x  như sau:

Ta có f  x   2 m  1  0  1  2m  f  x  * .
TOLIHA.VN

Bất phương trình [*] đúng với mọi số thực x  1  2m  m ax f  x  .


1
 1  2m  0  m   Chọn B.
2
Ví dụ 5. Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và hàm số y  f   x  có đồ thị như hình vẽ
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

f  x  m
2.2  2.5 f  x  m  4  27 m
Bất phương trình f  x   nghiệm đúng với mọi x   2;3 khi
27
A. f  3  m  f  3  1 . B. f  2   1  m  f  3 .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 21 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
C. f  2   2  m  f  3 . D. f  3  m  f  2   2 .

Hướng dẫn
Ta có với x   2;3 thì f   x   0

Ta có f  3  f  x   f  2  , x   2;3 .

f  3  m  f  x   m  f  2   m
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Đặt t  f  x   m  f  3  m  t  f  2   m
f  x  m
2.2  2.5 f  x  m  4  27 m
Ta có f  x  
27

 2.5 f  x  m  4  27  f  x   m   0
f  x  m
2.2

2.2t  2.5t  27t  4  0 .


Vế trái chỉ có 2 nghiệm t  0; t  2
Xét dấu
TOLIHA.VN

 f  3  m  0
Ta có 0t 2
 f  2   m  2

 f  2   2  m  f  3 .  Chọn C.

Ví dụ 6. Cho hàm số y  f  x  liên tục và xác định trên  và có đồ thị như hình vẽ
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để bất phương trình


  f 2  x   1 .16   m 2  3m  .3
f  x f  x 2 f  x
3.12 có nghiệm với mọi x ?

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 22 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
A. 5 . B. Vô số. C. 7 . D. 6 .
Lời giải
Ta có 3.12 f  x    f 2  x   1 .16 f  x    m 2  3m  .32 f  x  , x
f  x f  x
 16  4
  f  x   1  
2
 3.    m 2  3m , x . 1
 9 3
f  x f  x
 16  4
Mà f  x   1 , x nên  f  x   1  
2
 0 , x và 3.    4 , x .
9 3
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

f  x f  x
 16  4
Đặt h  x    f 2  x   1    3  .
9  3
Mà h  x   4 , x .
Suy ra min h  x   4  x  2 .

Khi đó m2  3m  h  x  , x  m 2  3m  min h  x   m 2  3m  4  4  m  1 .

Vì m   nên m  4;  3;  2; 1;0;1  Chọn D.


BÀI TẬP
Câu 1. [LTV HÀ NỘI L1 2019] Cho hàm số y  x 3  3x 2  4 có đồ thị  C  như hình vẽ và đường
thẳng d : y  m3  3m 2  4 (Với m là tham số). Hỏi có bao nhiêu giá trị nguyên của m để
đường thẳng d cắt đồ thị  C  tại 3 điểm phân biệt?
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 3 . B. 2 . C. 1 . D. Vô số.
Lời giải
Dựa vào đồ thị  C  để đường thẳng d cắt đồ thị  C  tại 3 điểm phân biệt khi và chỉ khi

m3  3m2  4  0  m  1 m  2 2  0 1  m  3


0  m  3m  4  4   3
3 2
     m  1.
m  3m  0
2
 m 2
 m  3   0  m  0, m  2
Vậy có 1 giá trị nguyên của m  Chọn C.
Câu 2. [CỤM BẠC LIÊU L1 2019] Cho đồ thị của hàm số y  x3  6 x2  9 x  2 như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 23 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Khi đó phương trình x3  6 x 2  9 x  2  m [ m là tham số] có 6 nghiệm phân biệt khi và chỉ
khi.
A. 2  m  2 . B. 0  m  2 . C. 0  m  2 . D. 2  m  2 .
Lời giải
Đồ thị hàm số y  x3  6 x 2  9 x  2 có được bằng cách biến đổi đồ thị  C  hàm số
y  x3  6 x 2  9 x  2 :
- Giữ nguyên phần đồ thị  C  nằm trên trục hoành.
- Lấy đối xứng phần đồ thị của  C  phần dưới trục hoành qua trục hoành.
TOLIHA.VN

- Xóa phần đồ thị còn lại của  C  phía dưới trục hoành.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

+ Số nghiệm của phương trình x3  6 x 2  9 x  2  m là số giao điểm của đồ thị hàm số


y  x3  6 x 2  9 x  2 và đồ thị hàm số y  m . Để phương trình có 6 nghiệm phân biệt thì
điều kiện cần và đủ là 0  m  2 .
 Chọn B.
Câu 3. [CHUYÊN THÁI NGUYÊN 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 24 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình f  x   m có năm nghiệm
phân biệt thuộc đoạn  0;5 .

A. m  0;1 . B. m  1;   . C. m   0;1 . D. m   0;1 .


Lời giải
Gọi (C ) là đồ thị hàm số y  f  x  trên đoạn  0;5 .
Gọi  C '  là đồ thị hàm số y  f  x  trên đoạn  0;5 .

 f  x  khi f  x   0
Vì f  x    nên  C ' được suy ra từ  C  bằng cách:
 f  x  khi f  x   0
- giữ phần  C  ở phía trên trục hoành.
TOLIHA.VN

- lấy đối xứng qua trục hoành phần  C  ở phía dưới trục hoành.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Phương trình f  x   m có năm nghiệm phân biệt thuộc đoạn  0;5 thì đường thẳng
y  m cắt  C ' tại năm điểm phân biệt, tức là m  0;1  Chọn A.
Câu 4. [SỞ QUẢNG NINH L1 2019] Cho hàm số y  f ( x ) liên tục trên  và có đồ thị như hình
bên dưới.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 25 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Biết rằng trục hoành là tiệm cận ngang của đồ thị. Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m
để phương trình: f  x   4m2log4 2
có hai nghiệm dương phân biệt.
A. 0  m  2 . B. 0  m  1 . C. m  1 . D. m  0 .
Lời giải
Dựa vào đồ thị ta có: Để phương trình có hai nghiệm dương phân biệt thì
1
0  4m 2log4 2  2  m  2 log 4 2   m  0  Chọn D.
2

Câu 5. [NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU - TIỀN GIANG L1-2019] Cho hàm số y  f  x   ax3  bx 2  cx  d
với a , b, c, d là các số thực có đồ thị như hình bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số
TOLIHA.VN

 2
m để phương trình f 2 x  m có ba nhiệm phân biệt
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 1. B. 2 . C. 3 . D. Vô số.
Lời giải
  là hàm chẵn nên
Hàm y  f 2 x
2
f  x   f   x  . Phương trình có 3 nghiệm phân biệt thì

x  0 là 1 nghiệm m  f  20   1 .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 26 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
2x  1
2

Thử lại khi m  1  f 2  


x2
1  2
 2 x  a
thỏa mãn  Chọn A.

Câu 6. [CỤM LIÊN TRƯỜNG NGHỆ AN L1] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị
như hình vẽ dưới đây.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số các giá trị nguyên của tham số m không vượt quá 5 để phương trình
m2  1
f  x    0 có hai nghiệm phân biệt là
8
A. 5. B. 4. C. 7. D. 6.
Lời giải
TOLIHA.VN

m2  1
Xét phương trình f  x    0. Đặt t   x , t  0. Ta có phương trình mới:
8
m2  1 m2  1
f t    0  f t   * ,  t  0  . Dựa vào đồ thị đã cho của hàm số y  f  x  ở
8 8
đề bài ta thấy phương trình * có hai nghiệm phân biệt khi và chỉ khi:
m2  1
1  mZ
 1  8  m 2  1  8  7  m 2  9  m2  9   m  2; 1; 0;1; 2 .
8
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

 Chọn A.

Câu 7. [PHAN BỘI CHÂU NGHỆ AN 2019] Cho hàm số y  f ( x) liên tục trên  và có đồ thị như
hình vẽ dưới đây

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 27 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình f  
4  x 2  m có nghiệm

thuộc nửa khoảng   2; 3 là 


A.  1;3 . B.  1; f
  2  . 
C. 1; f  2  . D.  1;3 .
Lời giải
x
Đặt t  4  x 2  t '  
4  x2

Ta có: t '  0  x  0    2; 3 do x    2; 3 nên t  1; 2 
Dựa vào đồ thị hàm số y  f ( x ) ta suy ra phương trình f (t )  m có nghiệm t  1; 2 khi và
TOLIHA.VN

chỉ khi m   1;3  Chọn D.


ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Câu 8. (CỤM 8 TRƯỜNG CHUYÊN L2] Cho hàm số f  x   ax 4  bx 3  cx 2  dx  m ,


 a, b, c, d , m    . Hàm số y  f   x  có đồ thị như hình vẽ bên.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 28 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tập nghiệm của phương trình f  x   m có số phần tử là

A. 2 . B. 4 . C. 1. D. 3 .

Lời giải

5
Từ đồ thị ta thấy phương trình f   x   0 có 3 nghiệm phân biệt là x1  3; x2   ; x3  1
4

Do đó f   x   a  x  3 4 x  5 x  1 , a  0 . Hay f   x   4ax3  13ax 2  2ax  15a .

Mà f   x   4ax 3  3bx 2  2cx  d 1

13
Suy ra b  a , c  a và d  15a .
TOLIHA.VN

 13 
Khi đó phương trình f  x   m  ax 4  bx 3  cx 2  dx  0  a  x 4  x3  x 2  15 x   0
 3 

5
 3 x 4  13 x 3  3 x 2  45 x  0  x  3 x  5  x  3  0  x  0; x  ; x  3 .
2

5 
Vậy tập nghiệm của phương trình f  x   m là S   ;0; 3 có 3 phần tử.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

3 

Câu 9. [GIỮA KÌ 1 NHÂN CHÍNH HN 2019] Cho hàm số y  f ( x) có đồ thị như hình vẽ bên.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 29 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Điều kiện của m để phương trình f ( x )  m có 4 nghiệm phân biệt x1 , x2 , x3 , x4 thỏa mãn:
1 1
x1    x2  x3   x4 là:
2 2
5   5
A. m   2;3 . B. m  2;3 . C. m   ;3  . D. m   2;  .
2   2
Lờigiải
1 5
Đồ thị trên là đồ thị của hàm số bậc 3 nên tọa độ điểm uốn là I ( ; ) .
2 2
Vì hàm số y  f ( x ) là hàm số chẵn nên đồ thị của nó nhận trục tung làm trục đối xứng. Đồ
thị (C ) hàm số y  f ( x ) bao gồm:
TOLIHA.VN

- Phần đồ thị (C1 ) phía bên phải trục hoành của hàm số y  f ( x) được giữ nguyên.
- Lấy đối xứng của (C1 ) qua trục tung ta được đồ thị (C2 ) (Như hình vẽ).
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Nghiệm của phương trình f ( x )  m là hoành độ giao điểm của đường thẳng y  m và đồ
thị hàm số y  f ( x ) . Dựa vào đồ thị hàm số (C ) ta suy ra: phương trình có 4 nghiệm
1 1 5 
phân biệt thỏa mãn x1    x2  x3   x4 là m   ;3 
2 2 2 
 Chọn C.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 30 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 10. [SỞ HÀ NỘI 2019] Cho hàm số bậc bốn y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số giá trị nguyên của tham số m để phương trình f  x  m   m có 4 nghiệm phân biệt là
A. 2. B. Vô số. C. 1. D. 0.
Phân tích tư duy
Để tìm số giá trị nguyên của tham số m sao cho phương trình f  x  m   m có 4 nghiệm
phân biệt thì ta cần tìm số giá trị nguyên của m để đường thẳng y  m cắt đồ thị
TOLIHA.VN

y  f  x  m  tại 4 điểm phân biệt

Chú ý đồ thị hàm số được thiết lập từ đồ thị y  f  x  bằng cách vẽ đồ thị y  f  x  trước
sau đó mới tịnh tiến sang trái hoặc sang phải tùy theo giá trị m.
Đây là việc đơn giản nhưng rất nhiều bạn học sinh nhầm lẫn. Các bạn có thể tham khảo 1
số cách xây dựng đồ thị trong bảng sau:
ĐỒ THỊ CÁCH VẼ
y  f x Lấy đối xứng đồ thị y  f  x  qua trục Oy
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

y   f  x Lấy đối xứng đồ thị y  f  x  qua trục Ox


y f  x + Giữ nguyên phần đồ thị bên phải Oy của đồ thị y  f  x  .
+ Bỏ phần đồ thị bên trái Oy của y  f  x  , lấy đối xứng phần
đồ thị được giữ qua Oy.
y  f  x + Giữ nguyên phần đồ thị phía trên Ox của đồ thị y  f  x  .
+ Bỏ phần đồ thị phía dưới Ox của y  f  x  , lấy đối xứng
phần đồ thị bị bỏ qua Ox .
y f x Thực hiện liên hoàn biến đổi đồ thị y  f  x  thành đồ thị
y  f  x  , sau đó biến đổi đồ thị y  f  x  thành đồ thị
y f x .
y  u  x  .v  x  với + Giữ nguyên phần đồ thị trên miền u  x   0 của đồ thị
 C  : y  u  x  .v  x  y  f  x .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 31 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
+ Bỏ phần đồ thị trên miền u  x   0 của y  f  x  , lấy đối
xứng phần đồ thị bị bỏ qua Ox.

y  f  x   m với m  0 Dịch chuyển đồ thị lên trên m đơn vị.


y  f  x   m với m  0 Dịch chuyển đồ thị xuống dưới m đơn vị.
y  f  x  n  với n  0 Dịch chuyển đồ thị sang trái n đơn vị.
y  f  x  n  với n  0 Dịch chuyển đồ thị sang phải n đơn vị.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

y  f  px  với p  1 Co đồ thị theo chiều ngang hệ số p .


y  f  px  với 0  p  1 Giãn đồ thị theo chiều ngang hệ số
1
.
p
y  qf  x  với p  1 Giãn đồ thị theo chiều dọc hệ số q .
y  qf  x  với 0  q  1 Co đồ thị theo chiều dọc hệ số
1
.
q
y  f  x  m Vẽ y  f  x  trước sau đó tịnh tiến đồ thị lên trên hoặc
xuống dưới tùy theo m .
y  f  x  m Tịnh tiến đồ thị qua trái, phải tùy theo m sau đó lấy đối
xứng qua trục Ox [Giữ nguyên phần trên Ox , bỏ phần dưới
Ox , lấy đối xứng phần bị bỏ qua Ox ]
y  f  x  m Tịnh tiến đồ thị qua trái, phải tùy theo m sau đó lấy đối
xứng qua trục Oy [Giữ nguyên phần bên phải Oy , bỏ phần
bên trái Oy , lấy đối xứng phần được giữ nguyên qua Oy ].
TOLIHA.VN

y  f  xm Vẽ y  f  x  trước sau đó tịnh tiến đồ thị sang trái hoặc


phải tùy theo m .

Để giải quyết bài này có thể đi theo hai hướng là: vẽ đồ thị hoặc không cần vẽ đồ thị
Lời giải
Cách 1: Vẽ đồ thị:
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 32 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ. Ta thấy đường thẳng cắt đồ thị tại 4 điểm phân
3
biệt khi m  hoặc m  1 nhưng chỉ có m  1   thỏa mãn. Khi tịnh tiến sang trái ,
4
phải m đơn vị sẽ không làm thay đổi số nghiệm phương trình. Vậy có 1 giá trị nguyên thỏa
mãn
Cách 2: Không cần vẽ đồ thị
Đặt t  x  m  0
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Với t  0  x  m
Với mỗi giá trị t  0 sẽ ứng với 2 giá trị x
Ta có phương trình : f  t   m  t  0  *
Để phương trình có 4 nghiệm phân biệt thì * có 2 nghiệm phân biệt dương
 3
 m
Từ đồ thị của hàm số y  f  t  trên miền t  0  4

m  1
Vậy có 1 giá trị nguyên thỏa mãn  Chọn C.

Câu 11. [LỚP TOÁN TÂN TÂY ĐÔ] Cho hàm số bậc bốn y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN

Số giá trị nguyên của tham số m để phương trình f  x  2m   m có 10 nghiệm phân biệt là
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 0. B. 2. C. 1. D. Vô số.
Lời giải
Vẽ đồ thị hàm số y  f  x  như hình bên dưới

Ta có f  x  2m   m  f  x  2m   m .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 33 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Đường thẳng y  m cắt y  f  x  tại 10 điểm phẩn biệt khi 0  m  3 nên có 2 giá trị
nguyên m thỏa mãn  Chọn B.

Câu 12. [LỚP TOÁN TÂN TÂY ĐÔ] Đồ thị hàm số đa thức y  f  x  có dạng như hình vẽ :
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Phương trình f  f  x    m có 4 nghiệm thì số giá trị nguyên của m thỏa mãn là
A. 3 . B. 4 . C. 5 . D. 6 .
Lời giải
TOLIHA.VN

Phương trình f  f  x    m có 4 nghiệm thì đồ thị hàm số y  f  f  x   cắt đường thẳng


ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

y  m tại 4 điểm phân biệt.


Đặt f  x   t  f  t   m . Phương trình f  x   m có 2 nghiệm phân biệt khi m  1
Để phương trình f  f  x    m có 4 nghiệm phân biệt thì f  t   m có 2 nghiệm  1
Do đó 1  m  3  m  0;1; 2  Chọn A.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 34 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 13. [LỚP TOÁN TÂN TÂY ĐÔ] Đồ thị hàm số f  x   ax  bx  cx  d có dạng như hình vẽ sau:
3 2
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình f  f  x   1  m có số nghiệm là lớn
nhất?
A. 5. B. 2 . C. 4. D.3.
Lời giải
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Vẽ đồ thị hàm số y  f  x   1 bằng cách từ đồ thị hàm số y  f  x  tịnh tiến lên trên 1 đơn
vị . Phương trình bậc 9 f  f  x   1  m có tối đa 9 nghiệm. Do đó đường thẳng y  m cắt
đồ thị hàm số tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lớn hơn 2  m   2; 2  nên có 3 giá trị
nguyên m thỏa mãn  Chọn D.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 35 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 14. [CHUYÊN LAM SƠN THANH HÓA L1] Cho hàm số y  f  x  có đạo hàm liên tục trên  .
Biết f  0   0 và đồ thị hàm số y  f   x  được cho như hình vẽ bên. Phương trình
f  x   m , với m là tham số có nhiều nhất bao nhiêu nghiệm ?
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 8 . B. 6 . C. 2 . D. 4 .
Lời giải

Từ đồ thị hàm số y  f   x  ta có BBT của đồ thị hàm số y  f  x  .


TOLIHA.VN

Ta có 0  f  0   f  3  suy ra đồ thị hàm số y  f  x  đi qua gốc tọa độ.


Ta có BBT của đồ thị hàm số y  f  x 
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Ta có BBT của đô thị hàm số y  f  x 

Dựa vào BBT của đồ thị hàm số y  f  x  suy ra phương trình f  x   m có tối đa 6
nghiệm  Chọn B.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 36 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 15. (CỤM 8 TRƯỜNG CHUYÊN L2] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị như
hình vẽ.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

m
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình f  2 sin x   f   có đúng 12
2
nghiệm phân biệt thuộc đoạn   ; 2  ?

A. 3. B. 4. C. 2. D. 5.

Lời giải

Ta có bảng biến thiên của hàm số y  g  x   2 sin x trên đoạn   ; 2 


TOLIHA.VN

m
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Phương trình f  2 sin x   f   có đúng 12 nghiệm phân biệt thuộc đoạn   ; 2  khi và
2
m
chỉ khi phương trình f  t   f   có 2 nghiệm phân biệt t   0; 2  .
2

m
Dựa vào đồ thị hàm số y  f  x  suy ra phương trình f  t   f   có 2 nghiệm phân biệt
2
 m
 0 2
27 m  2 0  m  4
t   0; 2  khi và chỉ khi   f    0    .
16 2 m  3 m  3
 2 2

Do m nguyên nên m  1; 2 . Vậy có 2 giá trị của m thoả mãn bài toán.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 37 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 16. [KS GV LÝ THÁI TỔ BN 2019] Cho hàm số y  f  x   ax 3  bx 2  cx  d có đồ thị như
hình bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình
f 2
 x    m  3 f  x   m  4  0 có 7 nghiệm phân biệt?
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 4 .
Lời giải
 f  x   1 1
Phương trình f 2  x    m  3  f  x   m  4  0   .
 f  x   m  4
Cách vẽ đồ thị hàm số y  f  x 
+ Giữ nguyên phần đồ thị bên phải trục Oy .
TOLIHA.VN

+ Lấy đối xứng phần được giữ lại qua trục Oy .


ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Dựa vào đồ thị hàm số y  f  x  ta thấy.

Phương trình f  x   1 có ba nghiệm phân biệt.


Để phương trình đầu bài có bảy nghiệm phân biệt thì phương trình f  x   m  4 có bốn
nghiệm phân biệt khác các nghiệm của phương trình 1 .
Dựa vào đồ thị hàm số y  f  x  ta được 3  m  4  1  1  m  5 .
Vậy các giá trị nguyên của m là 2;3; 4  Chọn A.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 38 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 17. [NGUYỄN QUANG DIỆU ĐỒNG THÁP ] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  có đồ thị
như hình vẽ bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình
 3 7
f  x 2  2 x   m có đúng 4 nghiệm thực phân biệt thuộc đoạn   ;  ?
 2 2
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 3 . B. 1 . C. 2 . D. 4 .
Lời giải
 3 7  3   7  21
t '0
Đặt t  x 2  2 x  t '  2 x  2  x  1    ;  . Ta có t 1  1, t     t   
 2 2  2 2 4
TOLIHA.VN

 21 
Do đó ta có t   1;  .
 4
 21 
Lưu ý tại t  1 chỉ sinh ra 1 giá trị x , tại t   1;  thì với mỗi giá trị đều sinh ra 2 giá
 4
 21 
trị x ]/ Dựa vào đồ thị hàm số ta có t   1;   f  t    2;5
 4
Theo yêu cầu bài toán ta thấy m   2;5 \ 4
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

t  1
Do khi f  t   4   chỉ sinh ra 3 nghiệm phân biệt].
t  a  1;3
Do m    m  3;5 .
 Chọn C.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 39 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 18. [SỞ NINH BÌNH LẦN 1 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình dưới đây.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để bất phương trình 2 f  x   x 2  4 x  m nghiệm
đúng với mọi x   1;3 .
A. m   3 . B. m   10 . C. m   2 . D. m  5 .
Lời giải
 x2  4x  m
Theo giả thiết suy ra : f  x    x   1;3
2
 x2  4x  m  m
Dễ thấy Parabol:  P  : g  x   có đỉnh: I  2; 2   và có hệ số a  0
2  2
TOLIHA.VN

m
Nên để thỏa mãn y/c bài toán: 2 
 3  m  10  Chọn B.
2
Câu 19. [SỞ PHÚ THỌ L1 2019] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị như hình vẽ
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tổng tất cả các gí trị nguyên của tham số m để bất phương trình
9.6 f  x    4  f 2  x   .9 f  x     m 2  5m  .4 f  x  . đúng x   .
A. 10 . B. 4 . C. 5 . D. 9 .
Lời giải
ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 40 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ
TOLIHA.VN
9.6 f  x    4  f 2  x   .9 f  x     m 2  5m  .4 f  x 
+

f  x 2 f  x
3 3
  m  5m  9.  
2
  4  f  x   . 
2
1 .
2 2
f  x 2 f  x
3 3
+ Từ đồ thị suy ra f  x   2 , x  9.    4 , x và  4  f  x   . 
2
 0, x
2 2
f  x 2 f  x
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

3 3
+ Suy ra g  x   9.     4  f 2  x   .   4, x  Max g  x   4
2 2 

+ Bất phương trình 1 nghiệm đúng x     m 2  5m  4  1  m  4.


Vậy m  1; 2;3; 4  Chọn A.

Câu 20. [HOÀNG HOA THÁM HƯNG YÊN LẦN 1] Cho hàm số y  f ( x ) xác định và liên tục trên
 và có đồ thị như hình vẽ. Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình
 
2. f 3  3 9 x 2  30 x  21  m  2019 có nghiệm.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 15 . B. 14. C. 10. D. 13 .
Lời giải
Đặt 3  3 9 x 2  30 x  21  t .
 7
Ta có 0  9 x 2  30 x  21  4 với mọi x  1;  .
 3
Suy ra t   3;3 .
Với t   3;3 , quan sát đồ thị, ta thấy 5  f  t   1 , suy ra 10  2 f  t   2 .


Do đó để phương trình 2. f 3  3 9 x 2  30 x  21  m  2019 có nghiệm, với m nguyên, 
thì ta phải có 10  m  2019  2  2009  m  2021
Vậy có 13 giá trị nguyên của m thỏa mãn  Chọn D.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 41 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Câu 21. [HẬU LỘC THANH HÓA L1 2019] Cho hàm số f  x  liên tục trên  và có đồ thị như
hình vẽ bên.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số giá trị nguyên của tham số m


f 2  cos x    m  2018  f  cos x   m  2019  0 có đúng 6 nghiệm thuộc  0; 2 
A. 5. B. 3. C. 2. D. 1.
Lời giải
  f  cos x   1  f  cos x   m  2019   0
  x
 f  cos x   1  cos x  0   2
  x3
TOLIHA.VN

  2
 f  cos x   2019  m (*);cos x   1;1

  3 
PT có 6 nghiệm khi và chỉ khi PT [*] có 4 nghiệm khác  ; 
2 2 
Đặt t  cos x , f  t   2019  m , theo yêu cầu bài toán có đúng 2 nghiệm phân biệt
t   1;1 \ 0
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Từ đồ thị ta có phương trình có đúng 2 nghiệm khi


1  2019  m  1  2018  m  2020; m  Z . Vậy m  2018; 2019  Chọn C.
Câu 22. [SỞ BN L1] Cho hàm số y  f  x  liên tục trên  và có đồ thị như hình vẽ.

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 42 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình
 3sin x  cos x  1 
f  
  f m  4m  4 1 có nghiệm?
2

 2 cos x  sin x  4 

A. 3 . B. 4 . C. 5 . D. Vô số.
Lời giải
3sin x  cos x  1
Đặt t    2t  1cos x   t  3sin x  1  4t * .
2 cos x  sin x  4
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

9
Phương trình * có nghiệm   2t  1   t  3    4t  1  
2 2 2
 t 1 .
11
Suy ra 0  t  1 .
Từ đồ thị y  f  x  ta có
* y  f  x  đồng biến trên  0;  
* m 2  4m  4   m  2    0;   .
2

* t   0;  
 3sin x  cos x  1

  f  m  4m  4   f  t   f  m  4 m  4   t  m  4m  4
2 2
Nên f  2

 2cos x  sin x  4

Phương trình 1 có nghiệm  0  m 2  4m  4  1  m 2  4m  4  1  3  m  1 .
Do m  Z  m  3; 2; 1  Chọn A.
TOLIHA.VN

Câu 23. [MAI ANH TUẤN THANH HÓA L1 2019 ] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ
dưới đây. Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình f  x  1  m có 4 nghiệm
phân biệt.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 2. B. 1. C. 3. D. 4.
Lời giải
 f  x  1 khi x  0
f  x  1   .
 f   x  1 khi x  0
Vẽ nhánh [I] y  f  x  1 : Tịnh tiến đồ thị y  f  x  sang phải 1 đơn vị.
ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 43 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ
TOLIHA.VN
Vẽ nhánh [II] y  f   x  1 : Vì hàm số y  f  x  1 là hàm số chẵn nên đồ thị nhánh [II]
đối xứng với đồ thị nhánh [I] qua trục Oy .
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Số nghiệm của phương trình f  x  1  m chính là số hoành độ giao điểm của đường

thẳng y  m và đồ thị hàm số y  f  x  1 . Hay phương trình f  x  1  m có 4 nghiệm

phân biệt khi và chỉ khi đường thẳng y  m cắt đồ thị hàm số y  f  x  1 tại 4 điểm
phân biệt.
Dưa vào đồ thị vừa vẽ ở trên để thỏa mãn yêu cầu bài toán thì 3  m  1 .
Vì m  nên m  2;  1; 0  Chọn C.

Câu 24. [NGÔ SĨ LIÊN BG 2019] Hình vẽ là đồ thị hàm số y  f  x  . Tập hợp các giá trị của m để
TOLIHA.VN

phương trình  f 2  x  1 . f  x  1  3 f  x  1  2  m  f 2  x  1  2 f  x  1  1 có


nghiệm trên  4; 2 là  a; b  . Khi đó a  2b bằng
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 5 . B. 3 . C. 2 . D. 4 .
Lời giải
Đặt t  f  x  1  0 . Ta có 4  x  2  3  x  1  1
 3  f  x  1  2  0  f  x  1  3  0  t  3 .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 44 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Khi đó t 3  3t  2  m  t 2  2t  1   t  1  t 2  t  2   m  t  1 .
2

 t 2  t  2  m  t  1 , t   0;3 .
t 2  t  2 t 2  2t  1
m  g  t  , t   0;3 . g '  t    0, t   0;3 .
t 1  t  1
2

Do đó g  t  giảm trên  0;3  và hàm g  t  liên tục trên  0; 3  nên ta có:


a  1
g  3   m  g  0   1  m  2 . Suy ra m   1; 2  
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

 T  a  2b  3 .
b  2
 Chọn B.
Câu 25. [CHUYÊN VINH L1 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN

1 x 
Có bao nhiêu số nguyên m để phương trình f   1   x  m có nghiệm thuộc đoạn
3 2 
 2; 2 ?
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 11. B. 9. C. 8. D. 10.
Lời giải
x
Đặt t   1 , khi 2  x  2 thì 0  t  2 .
2
1
Phương trình đã cho trở thành f  t   2t  2  m  f  t   6t  6  3m .
3
Xét hàm số g  t   f  t   6t  6 trên đoạn  0; 2 .
Ta có g   t   f   t   6 . Từ đồ thị hàm số y  f  x  suy ra hàm số f  t  đồng biến trên
khoảng  0; 2 nên f   t   0, t   0; 2   g   t   0, t   0; 2  và g  0   10 ; g  2   12 .
Bảng biến thiên của hàm số g  t  trên đoạn  0; 2

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 45 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN

Phương trình đã cho có nghiệm thuộc đoạn  2; 2 khi và chỉ khi phương trình g  t   3m
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

10
có nghiệm thuộc đoạn  0; 2 hay 10  3m  12   m4.
3
Mặt khác m nguyên nên m  3;  2;  1; 0;1; 2;3; 4 .
Vậy có 8 giá trị m thoả mãn bài toán  Chọn C.

Câu 26. [THĂNG LONG HN L1 2019] Cho hàm số f  x  có đồ thị như hình vẽ bên. Bất phương
trình f  e x   m  3e x  2019  có nghiệm x  (0;1) khi và chỉ khi
TOLIHA.VN

f e
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

4 4 2
A. m   . B. m  . C. m   . D. m  .
1011 3e  2019 1011 3e  2019
Lời giải

Xét bất phương trình f  e x   m  3e x  2019  [*]

Đặt e x  t (t  0), Với x  (0;1)  t   e 0 ; e1   t  (1; e)

f t 
Ta được bất phương trình f  t   m  3t  2019   m  (1) [vì 3t  2019  0 với
3t  2019
t  (1; e ))

Để bất phương trình [*] có nghiệm x  (0;1) thì bất phương trình [1] có nghiệm t  (1; e).

f t 
Ta xét hàm g  t   trên [1;e]
3t  2019

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 46 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
f '  t  3t  2019   3 f  t 
Ta có g '  t  
 3t  2019 
2

Nhận xét rằng đồ thị hàm số y  f  t  có tính chất giống với đồ thị hàm số y  f  x  nên
xét trên khoảng [1;e] ta thấy rằng f  t   0 và đồ thị hàm số đi lên từ trái qua phải hay
hàm số đồng biến trên [1;e] nên f '  t   0.

f '  t  3t  2019   3 f  t 
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Từ đó g '  t    0 với t  (1; e) hay hàm số g  t  đồng biến trên


 3t  2019 
2

[1;e].
Ta có BBT của g[t] trên [1;e]

t 1 e

g 't  +

g t 
2

1011
f t 
Từ BBT ta thấy để bất phương trình m  có nghiệm t  (1; e) thì
TOLIHA.VN

3t  2019
2
m  min g (t )  m    Chọn C.
[1;e ] 1011
Câu 27. [CHUYÊN VINH L2 2019] Cho hàm số y  f  x  có đồ thị như hình bên.
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674


Có bao nhiêu số nguyên m để bất phương trình mx  m 2 5  x 2  2m  1 f  x   0 nghiệm 
đúng với mọi x   2;2 ?
A. 1 . B. 3 . C. 0 . D. 2 .
Lời giải
Đặ t g  x   mx  m2 5  x 2  2m  1 .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 47 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Từ đồ thị của y  f  x  ta thay f  x  đoi dau khi qua x  1 nên suy ra g  x  cũ ng phả i đoi
dau khi qua x  1 . Mặ t khá c g  x  liê n tụ c nê n g  x   0 có nghiệ m x  1 .

 
Kiểm tra: Với m   1 . Ta có g  x  . f  x    x  5  x 2  1 f  x 

 1 x 
 1  x    1 f  x 
 2 5 x
2

1 x 3  x  5  x2
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Nhận xét: 1   0, x  2;2 .


2  5  x2 2  5  x2
Khi đó quan sá t đo thị f  x  , ta thay:
+ TH1: với x  1;2 thı̀ f  x   0 nên 1  x  . f  x   0 .
+ TH2: với x   2;1 thı̀ f  x   0 nên 1  x  f  x   0 .
Do đó trong cả hai trường hợp ta luô n có g  x  . f  x   0 , x   2;2 .
Vậ y m  1 là giá trị can tı̀m  Chọn A.

Câu 28. [Cho hàm số f  x   ax 4  2bx3  3cx 2  4dx  5h ( a, b, c, d , h   ) . Hàm số y  f '  x  có đồ


thị như hình vẽ bên.
TOLIHA.VN
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Tập nghiệm thực của phương trình f  x   5h có số phần tử bằng

A. 3. B. 4. C. 2. D. 1.
Lời giải

 x  3
Dựa vào đồ thị hàm số y  f '  x  ta có f '  x   0   x  1 .
 x  1

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 48 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN
Ta có BBT của hàm số y  f  x  như sau:

x  3 1 0 1 
f ' x   0 + 0  0 +

f  x
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Ta có: f  0   5h .

Số nghiệm của phương trình f  x   5h là số giao điểm của đồ thị hàm số y  f  x  và


đường thẳng y  5h song song với trục hoành.

Dựa vào BBT ta thấy phương trình f  x   5h có 4 nghiệm phân biệt.


Câu 29. [CHUYÊN QUANG TRUNG BÌNH PHƯỚC L1 2019]- Cho hàm số y  f  x  liên tục trên 
có đồ thị như hình vẽ.
TOLIHA.VN

Có bao nhiêu giá trị nguyên của n để phương trình f 16 cos 2 x  6 sin 2 x  8   f  n  n  1 
có nghiệm x   ?
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

A. 10 . B. 4 . C. 8 . D. 6 .
Lời giải
Dựa vào đồ thị hàm số ta thấy hàm số y  f  x  đồng biến trên  .
Do đó: f 16 cos 2 x  6 sin 2 x  8   f  n  n  1   16 cos 2 x  6 sin 2 x  8  n  n  1
1  cos 2 x
 16.  6sin 2 x  8  n  n  1  8cos 2 x  6sin 2 x  n  n  1
2
Phương trình có nghiệm x    8 2  6 2  n 2  n  1  n 2  n  1  100
2 2

 n  n  1  10  n  n  10  0
2
1  41 1  41
  2  n 2  n  10  0  n .
 n  n  1  10  n  n  10  0 2 2

Vì n   nên n  3;  2;  1;0;1; 2 .

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 49 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ


TOLIHA.VN

Câu 30. [LIÊN TRƯỜNG NGHỆ AN LẦN 2] Cho hàm số f  x  có đạo hàm liên tục trên  và có đồ
thị của hàm số y  f   x  như hình vẽ bên dưới
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

b
Để hàm số y  f  2 x 3  6 x  3 đồng biến với mọi x  m  m    thì m  sin , trong đó
c
a, b, c   * . c  2b . Tổng bằng S  2a  3b  c bằng
A. 9 . B. 7 . C. 5 . D. 2 .
Lời giải
Đặt g  x   f  2 x 3  6 x  3 . Ta có g   x   6  x 2  1 f   2 x 3  6 x  3 .
  x 2  1  0   x 2  1  0
  3
  f   2 x  6 x  3  0
3
 2 x  6 x  3  5
TOLIHA.VN

Hàm số y  g  x  đồng biến khi g   x   0    .


  x 2  1  0   x  1  0
2

  2 x 3  6 x  3  5
  f   2 x  6 x  3  0
3

  x 2  1  0   x 2  1  0
 3  3
 2 x  6 x  3  5  2 x  6 x  2  0
   x   , 1,53   1; 0,35   1;1,88 .
  x  1  0   x  1  0
2 2

 2 x 3  6 x  3  5  2 x 3  6 x  2  0
 
ANPHA EDUCATION TÂN TÂY ĐÔ: 0973.514.674

Ta thấy x  1,88 là nghiệm lớn nhất . Để hàm số y  f  2 x 3  6 x  3 đồng biến với mọi
x  m  m    thì m  x  1,88 . Ta sẽ tìm cách giải cụ thể giá trị x  1,88 là nghiệm của
2 x 3  6 x  2  0 bằng phương pháp đổi biến lượng giác .
1  2
Đặt x  2cost  8cos3t  6cost  1  0  cos3t   t    k , với t   0; 2 
2 9 3
 17 17 b 25
ta được t  hoặc t  . Do đó 2cos  asin   2sin  (không thỏa mãn đk)
9 9 9 c 18
 b 7
hoặc 2cos  asin   2sin  a  2, b  7; c  18  S  7 (thỏa mãn).
9 c 18

ANPHA EDUCATION 0973.514.674 - 50 - P.608 CT2B TÂN TÂY ĐÔ

You might also like