Mokinio vardas, pavardė

----------------------------------------------------------------------------------------------------
Klasė -------------
Tema: Apšvieta ir jos idėjų sklaida Lietuvoje

UŽDUOČIŲ LAPAS

Remdamiesi šaltiniais A–F, atsakykite į pateiktus klausimus.

Arba

Išnagrinėkite šaltinius ir atlikite užduotis

Šaltinis A Iš I.manuelio Kanto mintysčių apie švietimą

Švietimas yra žmogaus išsivadavimas iš nesavarankiškumo, dėl kurio žmogus pats kaltas.
Nesavarankiškumas yra nesugebėjimas naudotis savo protu kitų nevadovaujamam [...] turėk drąsos pats naudotis
savo protu. Toks yra švietimo šūkis.
O tokiam švietimui nieko daugiau nereikia, tiktai laisvės, ir būtent pačios nekenksmingiausios iš
visų esamų laisvių: laisvės viešai naudotis savo protu visose srityse [...]. Tačiau jau matome aiškių ženklų, kad
jiems vis dėlto atsivėrė ši sritis, kad jie gali laisvai imtis to darbo ir kad sumažėjo kliūčių visuotiniam švietimui,
arba išsivadavimui iš nesavarankiškumo [...] Šiuo požiūriu mūsų amžius yra švietimo amžius, arba Frydricho
šimtmetis.

Šaltinis B Dž. Lokas apie valdžios sąrangą

Visose valstybėse pagrindiniu įstatymu įsteigiama įstatymų leidžiamoji valdžia; pirmutinis ir pagrindinis
įstatymas, kuriuo turi vadovautis pati įstatymų leidžiamoji valdžia, yra saugoti visuomenę ir jos kiekvieną narį.
[...]Niekas neturi galios primesti visuomenei įstatymų be jos pačios sutikimo ir negavęs iš jos įgaliojimo [...] Privalo
būti veikianti valdžia, kuri visą laiką budėtų, kad išleisti įstatymai būtų vykdomi ir galiotų; štai kodėl reikia dažnai
atskirti įstatymų leidžiamąją ir vykdomąją valdžią.

Furst M.Trinksas J. Filosofija.p 157

Šaltinis C Š. Monteskjėe apie valdžios sąrangą

Kiekvienoje valdžioje funkcionuoja trys [...] valdžios rūšys: įstatymų leidžiamoji valdžia [...] ir valdžia,
kuri reguliuoja civilinę teisę [...]
Kad piliečiai džiaugtųsi laisve, valdžia turi būti taip sudaryta, jog nė vienam nereikėtų bijoti kito. Kol vienas asmuo
arba viena įstaiga vykdo ir įstatymų leidžiamąją, ir įstatymų vykdomąsias funkcijas, laisvė yra neįmanoma.

Furst M.Trinksas J. Filosofija.p 282-283

Šaltinis D Ž. Ž. Ruso apie valdymo formą

Esminis ir neišvengiamas trūkumas, dėl kurio monarchija visada yra žemiau už respublikinį valdymą, yra tas, kad
pastarajame tautos balsas beveik visuomet į pirmąsias vietas iškelia tiktai apsišvietusius ir gabius žmones, kurie jas užima
garbingai; tuo tarpu monarchijoje iškylantys asmenys dažniausiai tėra […] intrigantai, kurių apgailėtini talentėliai padeda jiems
pasiekti rūmuose aukštą vietą, bet tik tam, kad vos jas pasiekę, parodytų tautai savo kvailumą. Tauta pasirinkdama klysta kur kas
rečiau už valdovą; ir tikrai nusipelnęs žmogus monarchijoje užima ministro postą beveik taip pat retai, kaip kvailys – vyriausybės
vadovo postą respublikoje.

Ruso Ž.Ž. Rinktiniai raštai. V., 1979, p.200

Šaltinis E Apie Edukacinę komisiją Lietuvoje

 Mokykloms liko senasis parapijos mokyklų pavadinimas, nes jų tinklą buvo numatyta derinti su krašto
padalijimu į parapijas. Tačiau mokymo turinys jau keitėsi - reformuotos mokyklos turėjo tapti pradinio mokslo
įstaigomis. Net apie religijos dėstymą [...] nekalbama.

Vilniaus universiteto istorija, 1579-1994, Vilnius, 1994, p. 107

Arba visur nurodyti šaltinio bibliografiją, arba visai nerodyti. Čia Kanto mintys pateiktos be šaltinio nuorodos,
todėl ištryniau ir kitas. Bet galima parašyti Kanto nuorodą ir grąžinti kitas.

Šaltinis F Augalų aprašymas

http://www.mb.vu.lt/1938

KLAUSIMAI:

Komentaras:
☺žymi užduotis patenkinamojo pasiekimų lygio mokiniams;
☺☺ žymi užduotis pagrindinio pasiekimų lygio mokiniams;
☺☺☺ žymi užduotis aukštesniojo pasiekimų lygio mokiniams.

1. ☺Kokį amžių apibūdina pateikti istorijos šaltiniai? Kaip jis vadinamas?

_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2 taškai
2. ☺☺Remdamiesi šaltiniu A, nurodykite I. Kanto skelbiamą švietimo tikslą.
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
1 taškas
3. ☺☺Remdamiesi šaltiniu A ir savo žiniomis, parašykite, kodėl I. Kantas šį amžių pavadino Frydricho
amžiumišimtmečiu?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1 taškas
4. ☺Remdamiesi pateiktais šaltiniais, išvardinkite keturis švietėjus.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4 taškai
5. ☺☺Kokios šaltinio B autoriaus mintys apie valdžios sąrangą?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1 taškas
6. ☺☺Kaip šaltinio C autorius patobulino šaltinio B autoriaus mintis?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1 taškas
7. ☺☺☺ Remdamiesi šaltiniu D, nurodykite, kokią valdymo formą ir kodėl visuomenei siūlo Ž. Ž. Ruso.
Paaiškinkite šios valdymo formos esmę.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3 taškai

8. ☺☺☺ Remdamiesi žiniomis, nurodykite, kokios tautybės švietėjų buvo daugiausia? Kodėl?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2 taškai

9. ☺☺Remdamiesi šaltiniais E ir F nurodykite tris švietėjų idėjas.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3 taškai

10. ☺☺Remdamiesi žiniomis, nurodykite Edukacinės komisijos, minimos šaltinyje E, įkūrimo datą ir jos veiklos
reikšmę Lietuvoje.
_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2 taškai
Žinių ir gebėjimų įsivertinimo lentelė pažymiui:

Pažymys 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Surinkti 0- 3- 5- 7- 9- 11- 13- 15- 17- 19-
taškai 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20