Professional Documents
Culture Documents
BanghayAralin Si Pinkaw
BanghayAralin Si Pinkaw
I. Layunin
Pagkatapos ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1.) Napipili ang mahahalahang linya sa kuwentong “Si Pinkaw”;
2.) Naipaliliwanag ang kaugnayan ng bawat napiling linya sa sariling
karanasan; at
3.) Nagagawan ng wakas ang kuwentong Si Pinkaw.
a. Paksa:
Maikling Kuwento: Si Pinkaw ni Isabelo S. Sobrevega
b. Sanggunian:
Marasigan, Emily V.(2004).PlumaIV.
Quezon City: Phoenix Publishing House Inc. pp.3-7
c. Kagamitan:
Laptop, Projector, banga, Event map ,What if? Chart,
CD: Awiting “Take the Lead Wanna Ride” ng Bone
Thugs N Harmony at Speaker
A. Aktibiti
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagsasaayos ng silid
4. Pagtatala ng Liban
5. Pagbabalik-aral
6. Motibasyon o Pangganyak
1. Ipapasa ng guro ang isang banga na naglalaman ng mga
tanong habang pinatutugtog ang awiting “Take the Lead
Wanna Ride”
2. Kapag tumigil ang tugtog, ang mag-aaral na nakahawak ng
banga ang pupulot ng papel na naglalaman ng tanong.
B. Analisis
1. Paghahawan ng Sagabal
Hele– isang awiting pampatulog sa mga bata.
2. Pagtalakay
PAANO? BAKIT?
MAAARI
KAYANG? PAKSA NG KUWENTO PAANO
KUNG?
NARARAPAT
BAKIT KAYA?
BANG?
3. Paglalagom o Paglalahat
D. Aplikasyon
IV. Ebalwasyon
Sa 3 pangungusap lamang, gawan ng wakas ang kuwentong Si
Pinkaw. Isulat sa kalahating papel pahalang.
V. Takdang Aralin
Sumulat ng isang liham pangalakal sa pangulo na nasasabi ang lahat
ng hinaing. I-enkowd ito sa isang short coupon bond. Sundan ang
format.
Format:
Medyor 7
Isinumite ni :
Sune, Danna Jenessa R.
BSEd- IIIB (Filipino)
Isinumite kay:
Prof. Eden Patricio
_____________________________________________________________