Tarikh : 2020-11-09 ( ISNIN )

时间 : 0800-0900 （60 分钟）

科目 : 华文 年级 : 五年级
单元 : 二十七 宇宙探索 课题 : 火星-地球的“孪生兄弟”
学习标准 ： 1.2.5 / 1.5.5
学习目标 : 学习后，学生能:

1. 聆听和理解各种形式的演讲座，能边听记想抓住其重点。
2. 聆听新闻报告后复述，做到内容正确，中心突出，语言流畅。
跨课程元素 : 道德价值
教具 : 课本
教学活动 : 1. 导入课题
2. 教师进行聆听教学。
3. 师生会话，学生回答问题。
4. 学生聆听后复述重点。
5. 学生做阅读练习。
6. 学生总结。
教学评估 ： 学生表现
效果/反思 :

时间 : 1020-1120（60 分钟）
科目 : 华文 年级 : 三年级
单元 : 语文乐园五 课题 : -
学习标准 ： 2.1.1 / 2.1.2
学习目标 : 学习后，学生能

1. 理解教材，能认识教材中的汉字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。
2. 阅读教材，培养语感。能展开想象，初步体验文章表达的情感，领会其教育意
义，并能感受语言的优美，培养爱阅读的习惯。
跨课程元素 : 语文
6C : Komunikasi : Komunikasi yang koheren menggunakan pelbagai mod komunikasi
教具 : 课文
教学活动 : 1.引起动机
2.教师进行语法教学。
3.学生运用工具书找出生字新词的意义。
4.学生扩展词语，教师引导。
4.学生练习。
5.学生总结。
教学评估 ： 观察 口头 / 纸笔
评估方式 ： 测验 讲故事 角色扮演 游戏 / 作业
效果/反思 :
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2020

时间 : 1220-1320（60 分钟）
科目 : 美术 年级 : 一年级
单元 : 单元十八:《独一无二的扎染布》 课题 : 主题：人造物品
模组：制作艺术品与设计图案 题目：壁饰
学习标准 ： 1.1.2(i) / 2.1.2(i) / 3.1.1 / 4.1.1
学习目标 : 1.1 美术感知
1.1.2(i) 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的视觉艺术语言（Bahasa Seni
Visual）。
• 美术元素（Unsur Seni）
- 颜色—色（基本色）、间色（合成色）
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比（颜色）
2.1 美术应用
2.1.2(i) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程与技巧绘图。
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：水彩笔、调色盘、白布、橡皮筋
- 材料：水彩
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：扎染
3.1 创意表达
3.1.1 学生能够在创作美术作品时，应用视觉艺术语言、技巧及见解。
(i) 有创意地选择及运用材料
(ii) 应用各种媒材，过程及绘图的技巧创作美术作品
(iii) 应用视觉艺术语言创作
4.1 美术鉴赏
4.1.1 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
跨课程元素 : 道德价值
6C : Kreativiti : Mengambilkira & melaksanakan idea & penyelesaian baharu
教具 : 蜡烛/水彩
教学活动 : 1.导入课题。
2.教师讲解及示范。
3.学生完成作品。
4.教师引导。
5.学生做结论。
教学评估 ： 学生作品
评估方式 ： 观察

效果/反思 :