Tarikh : 2020-11-06 (JUMAAT)

时间 : 0730-0830（60 分钟）
科目 : 华文 年级 : 五年级
单元 : 二十六 幸福之旅 课题 : 幸福地图
学习标准 ： 3.4.3
学习目标 : 学习后，学生能:

1. 针对话题习写段落表达感想，做到内容具体，条理清楚语句通顺。
跨课程元素 : 道德价值
教具 : 课本、参考书
教学活动 : 1. 教师导入课题。
2. 教师进行写作教学。
3. 学生理解作文题目后拟定大纲。
4. 教师重申重点。
5. 师生会话。
6. 学生练习，最后总结当日所学。
教学评估 ： 学生练习
反思 :

时间 : 0830-0930（60 分钟）
科目 : 华文 年级 : 三年级
单元 : 第二十单元 特别的体验 课题 : 作业
学习标准 ： 2.1.2 / 3.2.1
学习目标 : 学习后，学生能

1. 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教育意义，
体会阅读的乐趣，并能感受语言的优美，对文章表达的基本规律有所认识。
2. 练习写话，尝试进行书面表达。能不拘形式地写自己想说的话，并根据表达的
需要，学习使用标点符号。对写话产生信心和兴趣。
跨课程元素 : 语文
6C : Sahsiah : Belajar Cara Belajar
教具 : 课文﹑词卡
教学活动 : 1.引起动机
2.教师进行词语教学。
3.学生理解词语，并口头造句。
4.师生讨论。
6.学生做作业及总结。
教学评估 ： 观察 口头 / 纸笔
评估方式 ： 测验 讲故事 角色扮演 游戏 / 活动卷
效果/反思 :
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2020