ST. ANTHONY’S ACADEMY OF TUBURAN, INC.

Allego St., Brgy. 4, Tuburan, Cebu

Araling Pagkatuto sa Araling Panlipunan 8

Ikatlo – Ikaapat na Linggo (Ikatlong Markahan)

Paksang Pangyunit: Ang Pag-usbong ng Makabagong Daigdig: Transpormasyon Tungo sa Pagbuo ng

Pandaigdigang Kamalayan

Aralin 4: Scientific Revolution, Rebolusyong Industriyal at Age of Enligthenment

Aralin 5: Rebolusyong Pranses at Rebolusyong Amerikano
Aralin 6: Ang Ikalawang Yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo: Mga Dahilan at Epekto
Aralin 7: Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at Iba’t ibang Bahagi ng Daigdig

Panimula:
Manalangin tayo…
+Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Mapagmahal kong Diyos Ama, Diyos Anak at Diyos Espiritu Santo, idinudulog ko ang aking mga kahinaan
sa araw na ito. Basbasan Mo po ako at gawing karapat-dapat sa Iyong paningin. Gawin Mo pong kapaki-
pakinabang ang aking mga pagsusumikap upang ako’y maging isang ganap Mong tagasunod. Inang
Maria akayin mo ako patungo sa iyong Anak na si Hesus lalo na oras ng aking kapusukan at kahinaan.
Madre Ignacia, ipanalangin mo akong maging matatag sa anumang pagsubok. Amen.

+Sa ngalan ng Ama, ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

INTRODUKSIYON

Purihin si Hesus at Maria!

Ang Learning Package na ito ay tatalakay sa mga mahahalagang pangyayaring nagpapahiwatig ng

transpormasyon tungo sa pagbuo ng pandaigdigang kamalayan. Tatalakayin din dito ang mga kaisipang
sumibol sa panahon ng Scientific Revolution, Industriyal at Age of Enlightenment. Naibabahagi din ang
mga kaganapan ng pangyayari at epekto sa rebolusyong Pranses at Amerikano gayundin ang yugto sa
bawat imperyalismo at kolonyalismo at ang pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang bahagi
nito sa daigdig.

Ang Learning Package na ito ay naglalayong:

 Nasusuri ang dahilan, kaganapan at epekto ng Rebolusyong Siyentipiko, Enlightenment at Industriyal

(Deped Melcs) AP8PMDIIIg-6
 Naisa-isa ang iba’t ibang makabagong teknolohiya na may malaking impluwensiya sa kasalukuyan (RVM
K12 Curriculum)
 Naipapaliwanag ang kaganapan sa pag-usbong ng Rebolusyong Pranses at Amerikano (RVM K12
Curriculum)
 Nasusuri ang dahilan, pangyayari at epekto ng Ikalawang Yugto ng Kolonyalismo (Imperyalismo) (DEPED
MELCs-AP8PMDIIIh-8)
 Naipapahayag ang pagpapahalaga sa pag -usbong ng Nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang bahagi ng
daigdig. (Deped MELCs-AP8PMD -IIIi -10)

Matutunan din ang mga sumusunod na:

Aralin 4: kaganapan, epekto at pagbabago sa kaalaman ng tao ng Enlightenment, Rebolusyong Siyentipiko
at Rebolusyong industriyal;
Aralin 5: kaganapan at epekto ng Rebolusyong Pranses at Rebolusyong Amerika;
Aralin 6: ang mga dahilan at epekto ng ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo ng Europe; at
Aralin 7: ang pag-usbong ng nasyonalismo sa iba’t ibang bahagi ng mundo.

Ang mga mag-aaral ay inaasahang:

 Aralin 4: talakayin ang kaganapan, epekto at pagbabago sa kaalaman ng tao ng enlightenment,
rebolusyong siyentipiko at rebolusyong industriyal;
Aralin 5: ipaliwanag ang mga pangyayaring kaganapan at naging epekto ng Rebolusyong Pranses at
Amerikano;
Aralin 6: ilahad ang mga pagbabagong panlipunan, pulitika at kultural sa mga panahong ito natataya ang
mga dahilan at epekto ng ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonisasyon; at
Aralin 7: ipahayag ang pag-usbong ng nasyonalismo sa iba’t ibang bahagi ng mundo; at nababanggit ang
mga tao na bahagi sa pag-aaklas o pagbawi ng kalayaan sa Latin America at sa Pilipinas.

Mahalagang Katanungan
1. Paano mo haharapin ang mga suliraning dala ng pagbabagong nagaganap sa daigdig?
2. Bakit may pagbabagong nagaganap sa daigdig?

Sa katapusan ng Learning Package na ito ay inaasahang mauunawaan at mabibigyang halaga ng mga mag-aaral
na ang pag-usbong ng Makabagong Daigdig ay nagdulot ng transpormasyon na nakapagbuo ng pagbabago sa
ating kamalayan.

MAHALAGANG PAALALA:
Ang perfromance task ay inaasahang maipasa sa Pebrero 25, 2021 (Sabado)

Panuto para sa mga Mag-aaral:

 Sundin ng mabuti ang mga tagubilin na matatagpuan sa Learning Package na ito.
 Siguraduhing nasagutan lahat ang gawain sa bawat aralin bago ito isumite.
 Paalalahanan ang magulang o taga-hatid/kuha ng learning package na isumite ito sa nakalaang araw ( Sabado
lamang) o skedyul.
 Laging tandaan na hindi na tatanggapin ang learning package na isinumite ng walang matibay na dahilan.
 Pakisagutan ng buong katapatan ang ebalwasyon tungkol sa kaantasan ng iyong pagkatuto.

Instruksyon sa mga magulang

 Inaasahan ang iyong gabay at partisipasyon sa talakayan at gawaing kailangan ng iyong patnubay.
 Siguraduhing kumpleto at nasagutan ng mag-aaral ang lahat ng gawain sa bawat aralin.
 Paalala po na hindi na tatanggapin ang learning package na isinumite ng walang matibay na dahilan.
 Pakisagutan po ang Ebalwasyon tungkol sa kaantasan ng pagkatuto sa aralin ng iyong anak. Maraming
salamat po sa walang sawang pakikipagtulungan. Pagpalain nawa kayo ng poong Maykapal.

Scientific Revolution, Rebolusyong Industriyal

ARALIN 4
at Age of Enlightenment
PANIMULANG PAGSUBOK
Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite sa Google Classroom o ilagay sa flash drive ang iyong
sagot. Para sa purely print na mag-aaral: gamitin ang espasyo para sa iyong sagot.

Panuto: Basahin at unawain. Sagutin ayon sa iyong kaalaman at isulat ang iyong sagot sa patlang.

_______ 1. Nakilala siya sa kanyang isinulat na Three Laws of Planetary Motion.

_______ 2. Ang batas na nagbabawal ang pagluluwas ng sombrero sa Britanya mula sa mga kolonya.
_______ 3. Ito ay pagbabatay mula sa pagmamasid o eksperimento upang makakuha ng kaisipan o kaalaman.
_______ 4. Ito ay isang mabisang paraan ng pagpapatunay o pagpapatotoo sa mga pahayag tungkol sa daigdig.
_______ 5. Siya ang pangunahing tagapagsulong ng Reformation.

SIMULAN NATIN
 Panuto: Basahin ng mabuti at ipaliwanag sa loob ng 2-3 pangungusap kung ano ang nais ipahiwatig ng
pahayag.

“Ang agham na walang relihiyon ay pilay, ang relihiyon na walang agham ay bulag.”
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Napakagaling! Nabigyan mo ng makabuluhang paliwanag ang nasa pahayag.

TALAKAYAN
Sa araling ito at tatalakayin natin ang mga kaisipan na sumibol sa Panahon ng Scientific Revolution,
Industriyal at Age of Enlightenment. Makikilala mo ang mga natatanging personalidad na nag-iwan ng
kontribusyon at ambag na nakatulong nang husto sa pag-unlad ng siyensiya at teknolohiya.

Upang mapalawak pa ngkaalaman sa araling ito buksan ang iyong aklat sa mga pahina 268-275.
Basahin at unawaing mabuti ang bawat nilalaman nito.

REBOLUSYONG INDUSTRIYAL

Naganap ang mga pagbabago na nagresulta sa Rebolusyong Industriyalisasyon noong kalagitnaan ng ika-18
hanggang sa ika-19 na siglo sa Great Britain. Sa panahong iyon, ang ekonomiya ay nakabase sa
produksyong agricultural at paglikha ng mga produktong yaring-kamay sa mga paggawaan sa bahay.

Mabilis ang paglago ng ekonomiya ng Great Britain sa panahon ito dahil sa pagtaas ng produksyon sa
agrikultura at paglakas ng kalakalan sa mga dumaraming kolonya nito. Nakinabang din ang Great Britain sa
mapayapang kondisyong political at panlipunan sa teritoryo nito. Kumpara sa ibang bahagi ng Europa, hindi
nakaranas ng madugong rebolusyon tulad ng nangyari sa France. Dahil sa kapangyarihan ng Parliament,
maaring maipasa ang mga reporma sa pamahalaan at hindi kinakailangan pa ng paglaban sa hari at
pagsasagawa ng rebolusyon.

Nakatulong ang pamahalaan ng Britanya sa paglago ng industriya nito sa pamamagitan ng pagpataw ng

mababang buwis, pagsuporta sa bagong imbensyon at proteksyon sa sariling industriya ng tela at bakal. Sa
kabilang banda, may sapat na likas na yaman mula sa mg minahan ng coal at bakal ang Great Britain. Para
tustusan ang mga imbensyon at pagtayo ng mga pabrika, may sapat na capital mula sa mga bangko at
indibidwal na madaling magamit sa pamumuhunan. Sa huli, nakapagtatag na ng mga kolonya sa Asya at
Aprika na magsisilbing merkado sa mga produktong iniluwal ng mga pabrika sa Britain.
(Sanggunian: Kasaysayan ng Daigdig 8 nina Abejo-Jose-Mallari-Ong-Reguindin; Vibal Kto12 serye edisyon)

Prosesong katanungan:

Anu-ano ang mga napatunayan o namulat sa iyong isipan tungkol sa mga natatanging ambag at kontribusyon ng
Scientific Revolution, Reformation/ Industriyal at Age of Enlightenment?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Alin sa mga panahong ito ang may pinakamalaking impluwensiya sa pamumuhay, edukasyon, at iba pang aspeto
ng pang-araw-araw na buhay ng tao sa daigdig?
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

GAWAIN 1: CONCEPT MAP

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite sa Google Classroom o ilagay sa flash drive ang
 iyong sagot. Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng isang malinis kupon sa iyong pagsagot.

Panuto: Gumawa ng isang concept map na tumatalakay tungkol sa PAMANTAYAN

NILALAMAN: 2
paksang Enlightenment na iyong napag -aralan. Ipakita ang KONSTRUKSYON AT
mga kaganapan, epekto at mga ambag sa panahong ito na TAMANG PAGKAGAWA: 5
ORGANISASYON: 3
nagdulot ng pagbabago sa kaalaman ng tao. KABUUAN 10

GAWAIN 2: COMPARISON CHART

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite ang iyong sagot sa Google Classroom o ilagay sa flash
drive. Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng isang malinis na kupon para sa iyong sagot.
PAMANTAYAN
Panuto: Gumawa ng comparison chart tungkol sa mga sinaunang NILALAMAN: 2
paniniwala, paano binago ang kalagayan sa kasalukuyan TAMANG IMPORMASYON: 5
ORGANISASYON: 3
mula sa iyong natutunan tungkol sa rebolusyong siyentipiko KABUUAN 10
at industriyal.

Maikling Pagsubok
Tama o Mali:
Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay angkop at MALI naman kung hindi.

1. Ang reformation ay tumutukoy sa panahon ng pagtuligsa sa simbahang Katoliko.

2. Naging isangmalaking pagbabago sa kaisipan ng mga tao ang age of enlightenment.
3. Ang three Laws ofplanetary motion ay patotohanan na ang araw ay sentro ng solar system.
4. Si Johannes Kepler ay isa sa mga nagpapatotoo sa teorya ni Coppernicus na solar system.
5. Ang scientific revolution ay natutunan ng mga taong sa pangangalap ng kaalaman gamit ang scientific
method.

BUOD/AKSIYON
3 mahalagang bagay na antuklasa ko sa araling ito:

2 bagay na naliwanagan ako:

1 bagay na dapat kong gawin:

Manalangin Tayo…

Sa ngalan ng Ama at ng Anak ng Espiritu Santo. Amen.

Sa pagtatapos ng aking aralin sa paksang ito Panginoon, nais ko pong itaas sa Iyo ang aking lubos na
pasasalamat sa gabay at inspirasyong kaloob Mo sa akin, dahilan upang magampanan ko ang aking mga
gawain ng maayos. Pagpalain Mo po ang aking mga guro upang hindi sila magsawa sa paghubog sa amin
upang maging isang mabuti at responsableng tao. Hinihiling ko po ang lahat ng ito sa pamamagitan ng aming
Inang Maria at proteksyon ni Venerable Ignacia Del Espiritu Santo.

Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Binabati kita sa kasipagang ipinamalas upang matapos lahat ang gawain sa unang aralin. Suriin at
pakiramdamdaman ang sarili. Sa kasalukuyan, nasaan ka sa mga larawang ito? Lagyan ng check (√).

ARALIN Rebolusyong Pranses at Rebolusyong Amerikano

5
Panimula

Manalangin tayo…
Sa ngalan ng Ama at ng Ina at ng Espiritu Santo Amen.

Sumasamo akong muli sa Iyo Panginoon, na bigyan ako ng tamang kaisipan at pang-unawa sa mga
paksang tatalakayin ngayon. Maging bukas nawa ang aking isipan sa pagtuklas ng bagong kaalaman
tungkol sa rebolusyong Pranses at Amerikano. Hinihiling ko ang lahat ng ito sa sa Ngalan ng iyong Anak
na si Hesus kasama ni Inang Birheng Maria at Venerable Ignacia del Espiritu Santo. Amen.

Sa ngalan ng Ama at ng Ina at ng Espiritu Santo Amen.

BLAIK-ARAL
Paano naaapektuhan ng Scientific Revolution ang mga paniniwala ng tao?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Paano nakakatulong ang Age of Enlightenment sa pagkakaroon ng pagbabago sa kaisipan ng mga tao
tungkol sa pamahalaan?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

PAGLINANG NG KAISIPAN
Panoorin ang kantang “ Do you hear the people sing” sa link na ito https://www.youtube.com/watch ?v=1q82
twrdr0U. Magbigay ng iyong pahayag sa mga katanungang nasa ibaba.

Ano ang iyong natuklasan mula sa bidyong iyong napanood?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Ano ang ipinahiwatig nito sa iyo?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Magaling! Ang bidyong iyong napanood ay may kinalaman sa paksang ating tatalakayin sa araling ito.

TALAKAYAN
Upang lubos na maunawaan ang konseptong ito, buksan ang iyong aklat sa mga pahina 281-289. Basahing
mabuti at unawain ang mahalagang impormasyon tungkol sa Rebolusyong Pranses at Rebolusyong
Amerikano.

Prosesong katanungan:

Ano ang Rebolusyon?

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Ipaliwanag ang mga kaganapan sa panahon ng Rebolusyong Pranses at Amerikano ?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
GAWAIN 1: COLLAGE

Panuto: Gumawa ng collage na nagpapakita ng pangyayaring

PAMANTAYAN
kaganapan at epekto sa isang rebolusyon. Ilarawan ang tamang NILALAMAN
konsepto ng rebolusyon ayon sa tinalakay na aralin. 2
TAMANG IMPORMASYON 5
MALIKHAIN AT MASINING 3
KABUUAN 10
 PAGTAMBALIN

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite ang sagot sa Google Classroom o ilagay sa flash
drive. Para sa purely print na mag-aaral: gamitin ang espasyo ng iyong pagsagot.

Panuto: Pagtambalin ang sanhi at bunga sa Rebolusyong Amerikano. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
patlang.
Hanay A Hanay B

_____1. Ang pagpapatupad ng Hat Act a. Tumaas ang presyo ng pintura

_____2. Ang pagpapatupad ng Townshed Act b. Naganap ang Boston Tea Party
_____3. Ang paglusob ng hukbo ng mga Briton k. Nagdeklara ng kalayaan ang mga
sa amerika Amerikano mula sa mga
Briton

_____4. Ang pagpapahintulot sa British India Company d. Nawalan ng pagkakataon ang mga ma
na mangangalakal ng tsaa sa Hilagang Amerika mamayan na magluwas ng mga sum-
brero
_____5. Ang pagpapatupad ng Intolerable Acts ng pama e. Bumuo ng sariling hukbo ang mga
halaang Briton sa Boston Amerikano
f. Nag-alsa ang mga Bostonian laban sa
mga hukbong Briton
PAGLALAGOM/ AKSYON
Ang mahalagang aral na natutunan ko ay ___________________________________________________
Natuklasan kong _______________________________________________________________________
Ang nararapat kong gawin ay _____________________________________________________________

Manalangin tayo…

Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Panginoong Diyos, muli, sisimulan ko ang araw na ito ng isang pagsamo at pasalamat. Ipagkaloob Mo po
ang Iyong awa at grasyang kakailanganin sa aking pag-aaral. Biyayaan Mo po ako ng kagalingan at tiwala
sa sariling magagmpanan ko ang lahat na iniatas sa aking gawain.Hinihiling kko po ang lahat ng ito sa
pamamagitan ng aming Inang Maria at proteksyon ni Venerable Ignacia Del Espiritu Santo. Amen.

Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Mahusay! Bilang parangal sa galing na iyong ipinamalas, pumili ng naayon na award para
sa sarili at lagyan ito ng iyong palayaw.

ARALIN 6 Ang Ikalawang Yugto

ng Imperyalismo at Kolonisasyon:
Mga Dahilan at Epekto
Manalangin tayo…
+ Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Ama naming nasa langit, muli, itinataas ko po sa Iyo ang araw na ito bilang pag-alala sa mga kabutihang
Iyong kaloob sa akin at sa aking mga mahal sa buhay. Lubos po akong nagpapasalamat sa wala Mong
sawang pag-unawa sa aking mga kahinaan. Nawa‟y maging mabunga ang gagawin kong pag-aaral sa araw
na ito. Hinihiling ko po ng may kababaang loob ang lahat ng ito sa pamamagitan ng iyong Anak na si Hesus,
kasama ng mapagmahal na Inang Maria at mga panalangin ni Madre Ignacia del Espiritu Santo. Amen.

Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

BALIK-ARAL

Paano nakaapekto ang Rebolusyong Pranses at Amerikano ang mga kaisipan noong panahon ng Age of
Enlightenment?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Magaling! Ang pagsagot ng tama sa nakaraang talakayan ay patunay na marami kang natutunan. Handa
ka na ba sa susunod na talakayan?

PAGBUKAS KAALAMAN
Itala sa loob ng kahon ang mga salitang may kaugnayan sa nakapaloob na salita.

IMPERYALISMO KOLONISASYON

Tama! Ang mga isinulat mong salita ay may kinalaman sa paksang ating tatalakayin ngayon.

TALAKAYAN
Buksan ang link na ito upang madagdagan pa ang iyong matutunang kaalaman sa araling
ito:https://www.slideshare.net/noemiadaomarcera/ang-ikalawang-yugto-ng-imperyalismo-at-
kolonyalismo
https://www.youtube.com/watch?v=Kzs4_VplpD4&t=88s
Sa panahon ng eksplorasyon, matatandaan na ang makapangyarihang bansa sa Europe na nagtatag ng
mga imperyo sa ibayong dagat. Pagsapit ng 1800, karamihan sa mga kolonyang ito ay nakalaya. Pagsapit ng
huling bahagi ng 1800, muling nakipagsapalaran ang mga bansang teritoryo o lupain sa ibayong dagat.
Tinawag ang panahong ito na Panahon ng imperyalismo.

Ang imperyalismo ay dominasyon ng isang bansa sa politika, ekonomiya at kultura ng isang bansa. Pagsapit
ng 1800, nagkaroon ang Europe ng katatagang political at pangkabuhayan. Sumibol ang bansang estado na
may malakas at sentralisadong gobyerno. Pinasigla ng mga pagbabago ang mga bansa at nagsagawa ng
mga agresibong paraan ng pagpapalawak.

Motibo ng Imperyalismo
Katulad ng ibang kaganapan sa kasaysayan, ang bagong imperyalismo ay pumasok dahil sa pagsasama-
sama ng iba’t ibang salik. Kabilang sa mga ito ang sumusunod:
PANGKABUHAYANG INTERES
Isang mahalagang dahilan ng imperyalismo ang pang-ekonomiyang motibo. Nais ng mga makapangyarihang
bansa na maisakatuparan ang tatlong bagay: pagkakaroon ng bagong pamilihan, makuha ang mga likas na
yaman ng mga kolonyang bansa, at magkaroon ng bagong lupain na siyang paglalagalakan ng kanilang
sobrang puhunan.
 POLITIKAL AT MILITAR NA INTERES
Karugtong ng pangkabuhayang interes ang politikal at pangmilitar na interes. Ang mga steam powered na
sasakyan at nabal na barko ay nangangailangan ng mga base sa iba’t ibang panig ng daigdig upang
magdala ng suplay. Kinakamkam ng mga bansang may lakas at industriya ang mga kapuluan o mga
daungan upang mabigyang solusyon ang kanilang pangangailangan.

LAYUNING MAKA-DIYOS AT MAKATAO

Naniniwala ang mga misyonaryo, mga doctor, at mga kolonyal na opisyal na may katungkulan silang ikalat
ang mga biyaya ng kanlurang sibilissasyon. Maraming tao ang sangkot sa bagong imperyalismo. Nanguna
rito ang mga sundalong mangangalakal, misyonaryo, at mga eksplorer.

MGA ANYO NG IMPERYALISMO

Masasabing maraming anyo ang imperyalismo. Ilan sa mga ito ang kolonya, protectorate, at spheres of
influence.

KOLONYA- Sa ibang lupain, ang mga malakas na bansa ay bumuo ng mga kolonya. Nagpadala sila ng
mga gobernador, opisyal at ng mga sundalo upang kontrolin ang mga tao at magtatag ng gobyernong
burukrasya (bureaucracy). Kadalasan ang mga opisyal na namumuno sa mga kolonya ay sinisikap
baguhin ang nananalaytay nang sistemang panlipunan sa sinasakupan.
Gumamit ng magkaibang pamamahalaang kolonyal ang France at Britain. Ginamit ng France ang
direktang pamamahala. Layunin nila na pairalin ang kulturang France at gawin ang mga kolonya na mga
lalawigan ng France.

PROTECTORATES- Sa sistemang protectorate, ang mga lohikal na pinuno ay nananatili sa lugar ngunit
ang mga local na pinuno ay umaasang tatanggapin ang mga payo ng Europeo sa larangan ng kalakalan o
mga gawaing pangmisyonaryo.

SPHERES OF INFLUENCE- Sa paraang ito, ang isang bahagi ng lupain ay inaangkin o kontrolado ng
malalakas na bansa na may eksklusibong karapatan dito. Ang Europe ay may mga sphere of influence sa
China. Inangkin ng United States ang Latin America bilang bahagi ng spheres of influence nila.

CONCESSION- May mahihinang bansa na nagbibigay ng konsesyon sa mga makapangyarihang bansa

tulad ng mga espesyal na karapatang pangnegosyo, karapatan sa daungan o paggamit sa likas na
yaman. (Sanggunian: KAYAMANAN Kasaysayan ng Daigdig 8 nina Celia Soriano, Eleanor Antonio, Evangeline
Dallo,Consuelo Imperial; Rex Kto 12 serye edisyon)

Prosesong katanungan:

Ano ang pinagkaiba ng imperyalismo sa kolonyalismo?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Paano nakaapekto ang kolonyalismo at imperyalismong Europeo sa daigdig?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

GAWAIN 1: TALAAN
Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite ang sagot sa Google Classroom o ilagay sa flash
drive. Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng malinis na kupon para sa iyong sagot.

Panuto: Gumawa ng talaan ng pagbabagong panlipunan, pulitika at RUBRIKS:

kultural sa mga panahong ng ikalawang yugto ng imperyalismo NILALAMAN
Kahustuhan
5
3
at kolonyalismo. PAGIGING MALIKHAIN 2
KABUUAN 10

Maikling Pagsubok

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite ang sagot sa Google Classroom o ilagay sa flash drive.
Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng malinis na kupon para sa iyong sagot.

Panuto: Punan ang kolum sa ibaba ng wastong sagot.

 IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO

DAHILAN EPEKTO PAGBABAGO

BUOD/ AKSYON

Ang nagpapa-alala sa akin sa ikalawang yugto ng imperyalismo at kolonyalismo. Ipamalas ang iyong sagot
sa pamamagitan ng isang sanaysay.

Panalangin…

Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

O Diyos ng Karunungan, maraming salamat at napatagumpayan kong gawin ang bawat gawaing
iniatas sa akin sa linggong ito. Nawa’y maisabuhay ko ang lahat na aking natutunan. Salamat sa mga
taong naging gabay at inspirasyon sa aking pag-aaral. Gabayan mo din po sila. Hinihiling ko ang lahat
ng ito sa pamamagitan ng aming Inang Maria at proteksyon ni Venerable Ignacia Del Espiritu Santo.
Amen.
Binabati kita! Bilang parangal sa galing na iyong ipinamalas, lagyan ng iyong pangalan ang tropeyong inihanda
Sa ngalan ng Amako para iyoAnak at ng Espiritu Santo. Amen.
at ng

ARALING 7 Pag-usbong ng Nasyonalismo sa Europa

at Iba’t ibang Bahagi ng Daigdig
Panimula
 Panalangin

+ Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Diyos ng Karunungan, papuri at pasaalamat ang aking handog sa araw na ito. Sa patuloy Mong handog
ng pagkakataong ituwid ang aking mga maling gawain. Patawarin Mo po ako sa aking mga kahinaan.
Tulungan Mo po akong mahalin ang aking sarili sa pamamagitan ng pagsisikap na matuto sa mga bagay
bagay na ikauunlad ko. Inang Maria ilapit mo po ako sa Iyong Anak na si Hesus. Madre Ignacia
ipanalangin mo pong ako ay maging isang masunuring anak at maging isang mabuting nilalang. Amen.

+ Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

PAGBABALIK-ARAL

Paano nakakaapekto ang ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismong Europeo sa daigdig?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Magaling! Ang iyong sagot ay patunay na may natutunan ka sa nakaraang talakayan. Handa ka na ba sa
bagong paksang tatalakayin?

PAGLALAHAD NG UNANG KAALAMAN

“Ang panahon ng patriyarkal sa Pilipinas ay patapos na. Ang mga karangalang nakamit ng kanyang mga
anak ay di lamang sa kanyang bansa kundi maging sa ibang bansa. Ang cocoon ay aalis na sa kanyang
supot-suputan at ang kinabukasan ay nagpapahiwatig ng isang magandang panahon at pagdating ng
bukang liwayway”. - Dr. Jose P. Rizal -

Ano ang nais iparating ng mensahe ni Dr. Jose P. Rizal sa mga Pilipino?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Napakagaling! Nabigyan mo ng makabuluhang pagpaliwanag ang ibinahaging pahayag ni Dr. Jose P.

Rizal.

TALAKAYAN
Buksan ang iyong aklat sa pahina 295-300. Basahing mabuti at unawain ang mga impormasyon
na naglalaman tungkol sa mga pangyayaring nagbunsod sa pagsibol ng nasyonalismo sa Latin
America at sa Pilipinas.
Para sa karagdagang kaalaman, buksan ang link na ito: https://www.slideshare.net/jmpalero/pag-
usbong-ng-nasyonalismo-sa-europa

Prosesong katanungan:

Ano ang ibig sabihin ng Nasyonalismo?

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Paano natamo ng mga bansa sa Latin Amerika at Asya ang damdaming Nasyonalismo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

GAWAIN 1: MASINING NA PAGPAPAHAYAG

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite ang sagot sa Google Classroom o ilagay sa flash
drive. Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng maikling kupon para sa iyong sagot.
 Panuto: Ipahayag ang pag-usbong ng nasyonalismo sa iba’t PAMANTAYAN:
ibang bahagi ng mundo sa pamamagitan ng paguhit ng NILALAMAN 4
KAGANAPAN 3
mga kaganapan. PAGKAMALIKHAIN 3
KABUUAN 10

PAGSUBOK

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite ang sagot sa Google Classroom o ilagay sa
flashdrive. Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng malinis na papel para sa iyong sagot.

Panuto: Tukuyin ang mga impormasyong naitalakay sa paksa na inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang
tamang sagot sa nakalaang patlang.

_______________________1. Nagpalaya sa Haiti noong 1804.

_______________________2. Ang bansang pinagmulan ni Simon Bolivar.
_______________________3. Ang unang Pangulo sa Republika ng Pilipinas.
_______________________4. Ang pangkat ng mga paring Espanyol sa Pilipinas.
_______________________5. Ang uring pinagmulan ni Toussaint L’ Ouverture.
_______________________6. Ang namuno sa pagpapalaya sa hilagang Latin Amerika.
_______________________7. Ang nagpabagsak ng puwersa ng mga Espanyol sa Chile.
_______________________8. Ang naghikayat sa mga tao sa Mexico na mag-alsa laban sa mga
Espanyol.
_______________________9. Ang tatlong paring martir na binitay dahil sa pagkakasangkot sa pag-aalsa

sa Cavite.
______________________10. Ang nagsulat ng mga sanaysay at nobela na nagpamulat sa mga Pilipino
tungkol sa tunay na kondisyon ng Pilipinas.

BUOD/AKSYON

3 bagay na natutunan ko aralin:

1. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________

2 bagay na nagbigay sa akin ng interes upang matuto:

1.___________________________________ 2. ________________________________________

1 realisasayon
____________________________________________________________________________________

PAGPAPALAWAK NG KAISIPAN

PAG-UUGNAY GABAY NA KATANUNGAN

Ano ang iyong naranasang mga Paano mo masasabing may epekto ito
suliraning dala ng pagbabagong sa iyo?
nagaganap sa daigdig?

PAGPAPALAWAK
Ano ang pagbabgong dulot sa iyong
buhay ng mga karanasang ito?
MAHALAGANG KATANUNGAN
Paano mo haharapin ang mga suliraning
dala ng pagbabagong nagaganap sa
daigdig?
 INTEGRASYON
Ignacian Core Values: Kagalingan
Related Values: Disiplina
Kamalayang Panlipunan: Mga pagbabagong naganap sa lipunan dulot ng pandemya

Ang pag-usbong ng Makabagong Daigdig ay nagdulot ng transpormasyon tungo sa pagbuo ng

pandaigdigang kamalayan. Ngunit hindi lahat ng pagbabago ay nagdudulot ng agarang transpormasyon.
Tulad ng ating nararanasang pagbabago dulot ng pandemya, natuto tayong disipinahin an gating mga
sarili at sumunod sa mga alituntuning ipinapatupad ng gobyerno at Department of Health (DOH).
Nagpamalas tayo ng kagalingan sa paghanap ng paraan upang mamuhay ng normal sa kabila ng banta
sa ating kalusugan. Tulad ng paalaala ni Propeta Jeremias ( Jeremiah 29:11) ‘ Sapagka't alam ko ang
mga plano na mayroon ako para sa iyo, sabi ng PANGINOON, "mga balak na paunlarin ka at hindi ka
saktan, mga plano na bigyan ka ng pag-asa at hinaharap.’

Ano ang mga pagbabagong dulot sa iyo at sa iyong pamilya ng pandemya ? Sagutin ang tanong sa
pamamagitan ng isang malikhaing poster.

HULING PAGSUBOK

Para sa purely online/hybrid na mag-aaral: isumite sa Google Classroom o ilagay sa flash drive ang
iyong sagot. Para sa purely print na mag-aaral: gumamit ng isang malinis na papel para sa iyong sagot

A. TAMA O MALI
Panuto: Isulat sa patlang ang tama o mali ang ipinapahayag ng bawat pangungusap.

________1. Ang empiricism ay isang paraan ng pagpapatunay o pagpapatotoo sa mga pahayag

tungkol sa daigdig.
________2. Ang Social Contract ay kontratang pinipirmahan noon ng mayayaman at mahihirap upang
magkaisa sila sa pagbabago ng pamahalaan.
________3. Ang Age of Enlightenment ay kilala rin sa tawag na Age of Reason dahil umunlad ang
kaisipan at pangangatuwiran ng mga tao sa panahong iyon.
________4. Nagsilbing gabay ang aklat na “Emile or on Education” sa pagtatag ng bagong sistemang
edukasyon sa Pransya matapos ang Rebolusyong Pranses.
________5. Naging dakilang hamon ang Scietific Revolution sa Simbahang Katoliko dahil nakabatay
ang ilang mga turo nito sa mga dogma na mahirap maipaliwanag gamit ang empiricism o
scientific method.

B. Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari. Isulat sa patlang ang letrang A hanggang K.

Rebolusyong Pranses
______1. Ang pagbagsak ng Bastile
______2. Ang pagbitay kay Haring Louis XVI
______3. Ang pamumuno ni Napoleon Bonaparte
 Rebolusyong Amerikano
______1. Ang pagpapatupad ng Stamp Act
______2. Ang Kasunduan sa Paris noong 1781
______3. Ang pagkakagapi ni Lord Cornwallis

Imperyalismo sa Latin Amerika

______1. Ang paglayag ng Chile
______2. Ang paglayag ng Haiti
______3. Ang paglaya ng Argentina

Imperyalismo sa Pilipinas
______1. Ang pagbitay kay Jose Rizal
______2. Ang isyu ng sekularisasyon
______3. Ang pagtatatag ng Katipunan

Huling panalangin

+Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

O Diyos na Makapangyarihan sa lahat, isang pasasalamat at napagtagumpayan ko ang mga gawain sa

linggong ito. Napuno ang aking isipan ng karunungan at kaalaman. Nawa mabigyan ko ito ng buhay. Nawa
sa pamamagitan ng mga panalangin ni Inang Birheng Maria at Madre Ignacia maging tapat akong
tagasunod sa Iyong mga utos. Hinihiling ko ang lahat ng ito sa ngalan ng Iyong Anak na Si Hesus. Amen.

+Sa ngalan ng Ama at ng Anak at ng Espiritu Santo. Amen.

Ipinagmamalaki ko ang iyong kahusayan!

Dahil sa ipinamalas mong kasipagan narito angiyong meryenda. Lagyan ng
tsek ang gusto mong kainin.

Sanggunian:
 KASAYSAYAN NG DAIGDIG 8 nina Virlyn Jaime Francisco, et; 2016 The Library Publishing house Inc;
 KASAYSAYAN NG DAIGDIG8 nina Abejo-Jose-Mallari-Ong-Reguindin; Vibal Kto12 serye edisyon
 KAYAMANAN Kasaysayan ng Daigdig8 nina Celia Soriano, Eleanor Antonio, Evangeline Dallo,Consuelo
Imperial; Rex Kto 12 serye edisyon
 https://www.slideshare.net/noemiadaomarcera/ang-ikalawang-yugto-ng-imperyalismo-at-kolonyalismo
 https://www.youtube.com/watch?v=Kzs4_VplpD4&t=88s
 https://www.slideshare.net/jmpalero/pag-usbong-ng-nasyonalismo-sa-europa
 https://www.youtube.com/watch ?v=1q82 twrdr0U
 KASANGKAPAN PARA PANSARILING EBALWASYON NG MAG-AARAL (Sasagutan ng Bata)

Panuto: Lagyan ng tsek ang kahon batay sa kaantasan ng iyong mga natutunan sa aralin na ito. Maging
matapat sa iyong pagsagot.
Inaasahang Resulta Oo Hindi Gaano Hindi
 Alam ko na ang mga kaisipan na sumibol sa Panahon ng Scientific
Revolution, Reformation/ Industriyal at Age of Enlightenment.
 Nakilala ko na ang mga natatanging personalidad na nag-iwan ng
kontribusyon at ambag na nakatulong nang husto sa pag-unlad ng
siyensiya at teknolohiya sa mga panahong ito.
 Natuklasan ko na ang mga kaganapan at epekto ng rebolusyong
Pranses at Amerikano.
 Naunawaan ko na ang mga epekto ng rebolusyong Pranses at
Amerikano sa pamumuhay ng mga tao sa bansa at sa iba pang
bansa sa daigdig na nakabatid ng kaganapan.
 Maipapaliwanag ko na ang mga kaganapan at katangian sa bawat
pangyayaring nagaganap mula sa ikalawang yugto ng imperyalismo
at kolonyalismo.
 Maipapahayag ko na ang mga pangyayaring nagbunsod sa pagsibol
ng nasyonalismo sa Latin Amerika at sa Pilipinas.
 Naunawaan ko ang kahalagahan ng araling ito sa aking buhay sa
araw araw.
 Alam ko na ang mga mabubuting asal (values) na itinuturo sa akin sa
pamamagitan ng araling ito.
 Nasagutan ko lahat ng mga aktibity.
 Ginawa ko nang maayos ang mga aktibity sa aking mga leksyon.
 Ako lamang mag-isa ang sumagot sa mga aktibity.
 Tinulungan ako ng aking mga magulang/tutor sa pagsagot sa mga
aktibity.

KASANGKPAN PARA SA EBALWASYON NG MAGULANG (Sasagutan ng magulang)

Panuto: Lagyan mo ng tsek ang kahon batay sa kaantasan ng iyong mga natutunan sa aralin na ito. Maging
matapat sa iyong pagsagot.
Inaasahang Resulta Oo Hindi Gaano Hindi
 Kaya niya nang suriin ang mga kaisipan na sumibol sa Panahon ng
Scientific Revolution, Reformation/ Industriyal at Age of
Enlightenment.
 Kaya niya nang kilalanin ang mga natatanging personalidad na nag-
iwan ng kontribusyon at ambag na nakatulong nang husto sa pag-
unlad ng siyensiya at teknolohiya sa mga panahong ito.
 Kaya niya nang ilahad ang mga kaganapan at epekto ng
Rebolusyong Pranses at Rebolusyong Amerikano.
 Kaya niya nang ipaliwanag ang mga kaganapan at katangian sa
bawat pangyayaring nagaganap mula sa ikalawang yugto ng
imperyalismo at kolonyalismo.
 Nakikita ko na naiintindihan niya ang kaniyang leksyon.
 Nakikita ko na nakukuha niya ang kahalagahan ng kaniyang
natututunan sa kaniyang buhay.
 Masasabi ko na nakukuha niya ang mga mabubuting asal na itinuturo
sa pamamagitan ng kaniyang mga leksyon.
Naobserbahan ko na ipinapakita niya ang mga sumusunod habang ginagawa ang kaniyang mga
gawain:
1. determinasyon sa paggawa ng maayos sa kaniyang mga gawain;
2. pag-unawa sa kaniyang mga binabasa at paggawa ng mga
gawain;
3. tiyaga sa pag-intindi sa mga instruksyon sa bawat aralin;
4. pagsunod sa oras na kanyang inilaan sa bawat yugto ng learning
package;
14 | P a h i n a
 5. pagiging responsible niya sa paggawa ng mga gawain kahit
walang nakabantay sa kanyang pag-aaral.
Magtala pa nang karagdagang impormasyon na nais mong ipahiwatig sa guro ng iyong anak. Maraming
salamat po.

15 | P a h i n a