ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT)

BIDANG : Kokurikulum
UNIT : Persatuan Bahasa Inggeris

Kekuatan (S) Kelemahan (W)

S1. Guru Penasihat Persatuan Bahasa Inggeris  sangat W1. Tidak mempunyai ruang atau tempat yang lebih
komited  dan kreatif. selesa  untuk menjalankan aktiviti persatuan.
S2. Guru-guru Persatuan Bahasa Inggeris W2. Sukar melaksanakan aktiviti persatuan yang
mempunyai pengetahuan dan pengalaman yang luas memerlukan kemudahan ICT kerana kemudahan
dalam melaksanakan aktiviti persatuan yang terhad.
S3 Pihak pentadbir sentiasa memberi kerjasama W3. Cabaran untuk mencetuskan minat murid-murid
serta  memberi ruang secukupnya bagi guru-guru terhadap  aktiviti persatuan seperti bersajak dan
menjalankan aktiviti. bercerita.
S4. Semua ahli persatuan  mempunyai minat terhadap  aktiviti W4. Kebanyakan murid mempunyai keyakinan diri yang
yang dijalankan. amat  rendah dan perasaan malu yang menebal
S5. Semua ahli persatuan boleh menulis dan bertutur untuk mempamerkan bakat basing-masing.
dalam  Bahasa Inggeris dengan baik
Peluang (O) Cabaran (T)
O1 Murid berpeluang menimba ilmu pada waktu kokurikulum. T1. Ketiadaan tempat yang sesuai unuk perjumpaan.
.
Ramai murid yang berminat untuk menyertai pelbagai T2. Kekangan masa perjumpaan yang agak singkat.
O2 pertandingan Bahasa Inggeris.
.
Mempunyai guru-guru Bahasa Inggeris yang T3. Kesuntukan masa untuk melaksanakan program atau
berpengalaman (lebih dari 10 tahun). berlatih kerana jadual persekolahan yang agak padat.
O3
. Ahli Persatuan Bahasa Inggeris berpeluang melayakkan .
diri ke peringkat Daerah.

O4
.

Daripada Analisis Persekitaran (khususnya faktor kelemahan dan cabaran ), isu-isu strategik yang dikenal
pasti ialah:

1. Pencapaian Prestasi Ko-Akademik yang tinggi oleh ahli persatuan.

2. Fokus dalam memperkaya dan menghidupkan khazanah budaya  seperti bersajak dan bercerita.
 3. Perancangan, pelaksanaan dan penyelarasan aktiviti Persatuan Bahasa Inggeris.

Penetapan Strategi Mengikut Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran

BIDANG : Kokurikulum
UNIT : Persatuan Bahasa Inggeris

MATLAMAT TOV SASARAN

ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI STRATEGI
STRATEGIK 2020 2021
1. Pencapaian Prestasi Meningkatkan 1. Meningkatkan Mendapat Mendapat tempat Mendapat 1. Latihan berjadual
Ko-Akademik yang pencapaian prestasi dan pencapaian pelajar kedudukan yang ke tiga di tempat 1-3 di dijalankan.
tinggi oleh ahli pengelibatan ahli dalam pertandingan lebih baik dalam peringkat MSSD. peringkat 2. Meningkatkan motivasi
persatuan.. persatuan dalam aktiviti yang disertai. pertandingan. MSSD. dan kemahiran murid
serta pertandingan 2. Menanam keyakinan
bercorak ko-akademik dalam diri dan sikap
dari segi kuantiti dan berani menghadapi
kualiti di semua cabaran.
peringkat
sekolah,zon,daerah,
negeri dan kebangsaan.

2. Fokus dalam Menjadikan  Persatuan 1. Latihan intensif setiap Murid lebih Kehadiran murid Kehadiran 1. Membantu murid
memperkaya dan Bahasa  Inggeris sebaga minggu dijalankan. berminat yang murid 90%. meningkatkan
menghidupkan i wadah untuk berkarya 2. Meningkatkan menyertai aktiviti menggalakkan kemahiran berbahasa
khazanah budaya  serta alat yang dapat penyertaan murid yang dijalankan. pada setiap kali Ingeris sama ada dari
seperti bersajak menanam sikap berani dalam perlawanan perjumpaan. aspek tulisan mahupun
dan bercerita. dalam diri memupuk persahabatan antara lisan serta mengadakan
semangat bekerjasama sekolah dan aktiviti yang boleh
dalam kalangan murid. pertandingan antara menarik minat ahli
rumah peringkat kelab seperti:
sekolah. pertandingan bercerita,
bersajak, dan kuiz
bahasa
2. Menyediakan intensif
dan galakkan kepada
penglibatan dan
pencapaian murid.

3. Perancangan, Bidang kokurikulum Perancangan, Aktiviti Persatuan Kehadiran murid Ahli persatuan 1. Pengurusan Persatuan
pelaksanaan dan menjadi satu badan pelaksanaan dan Bahasa Inggeris yang berani Bahasa Inggeris
penyelarasan perancang dan penyelarasan aktiviti dapat berjalan menggalakkan menyertai dengan lebih berkesan.
aktiviti Persatuan pelaksana kokurikulum Persatuan Bahasa dengan lancar pada setiap kali pertandingan 2. Penyelarasan aktiviti
Bahasa Inggeris. yang berkesan. Inggeris untuk semua ahli dan mencapai perjumpaan. yang persatuan untuk semua
persatuan. tahap yang dianjurkan murid.
optimum. oleh pihak
sekolah.

BIDANG : Kokurikulum
UNIT : Persatuan Bahasa Inggeris
ISU STRATEGIK 1 MATLAMAT
STRATEGIK
Pencapaian Prestasi Ko- Meningkatkan pencapaian
Akademik yang tinggi oleh prestasi dan pengelibatan
ahli persatuan. ahli persatuan dalam aktiviti
serta pertandingan bercorak
ko-akademik dari segi
kuantiti dan kualiti di semua
peringkat
sekolah,zon,daerah, negeri
dan kebangsaan.
PELAN TAKTIKAL
OBJEKTIF KPI STRATEGI
1. Meningkatkan Mendapat kedudukan yang 1. Latihan berjadual
pencapaian pelajar lebih baik dalam dijalankan.
dalam pertandingan pertandingan. 2. Meningkatkan motivasi
yang disertai. dan kemahiran murid
2. Menanam keyakinan
dalam diri dan sikap
berani menghadapi
cabaran.
 PELAN TAKTIKAL

BIDANG : Kokurikulum

UNIT : Persatuan Bahasa Inggeris

ISU STRATEGIK 2 MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI

STRATEGIK
Fokus dalam memperkaya Menjadikan  Persatuan
dan menghidupkan Bahasa  Inggeris  sebagai  minggu dijalankan.
khazanah budaya  wadah untuk berkarya serta alat
seperti bersajak dan yang dapat menanam sikap
bercerita. berani dalam diri memupuk
semangat bekerjasama dalam
kalangan murid.
1. Latihan intensif setiap Murid lebih berminat 1. Membantu murid
menyertai aktiviti yang meningkatkan
2. Meningkatkan dijalankan. kemahiran berbahasa
penyertaan murid Inggeris sama ada dari
dalam perlawanan aspek tulisan mahupun
persahabatan antara lisan serta
sekolah dan mengadakan aktiviti
pertandingan antara yang boleh menarik
rumah peringkat minat ahli kelab
sekolah. seperti: pertandingan
bercerita, bersajak, dan
kuiz Bahasa.
2. Menyediakan intensif
dan galakkan kepada
penglibatan dan
pencapaian murid.
 PELAN TAKTIKAL

BIDANG : Kokurikulum

UNIT : Persatuan Bahasa Inggeris

ISU STRATEGIK 3 MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGI

STRATEGIK
Perancangan, pelaksanaan Bidang kokurikulum menjadi Perancangan, pelaksanaan Aktiviti Persatuan Bahasa 1. Pengurusan Persatuan
dan penyelarasan aktiviti satu badan perancang dan dan penyelarasan aktiviti Inggeris dapat berjalan Bahasa Inggeris dengan
Persatuan Bahasa Inggeris. pelaksana kokurikulum yang Persatuan Bahasa Inggeris dengan lancar dan mencapai lebih berkesan.
berkesan. untuk semua ahli persatuan. tahap yang optimum. 2. Penyelarasan aktiviti
persatuan untuk semua
murid.
 PELAN TAKTIKAL

ISU STRATEGIK 1 : Pencapaian Prestasi Ko-Akademik yang tinggi oleh ahli persatuan.

Strategi : Latihan berjadual dijalankan.

PROGRAM/ TEMPOH/ KOS/ PELAN

BIL PIPP T/ JAWAB OUT PUT KPI
PROJEK HARI SUMBER KONTIGENSI
1. ENCIK Sepanjang Kualiti latihan Mendapat Mendapat
1. Public Speaking, MOHAMAD tahun RM 100.00 meningkat dan Johan dalam khidmat
Storytelling & Poem FIKRI seterusnya pertandingan daripada
Recitation Practice mendapat Peringkat jurulatih luar.
2. PUAN
kedudukan Daerah.
ROZIAN yang lebih baik
3. ENCIK dalam
HAFIDZ pertandingan
peringkat
daerah.
ISU STRATEGIK 2: Fokus dalam memperkaya dan menghidupkan khazanah budaya  seperti bersajak dan bercerita.

Strategi : Menjadikan  Persatuan Bahasa  Inggeris  sebagai  wadah untuk berkarya serta alat yang dapat menanam sikap berani dalam diri dan
memupuk semangat bekerjasama dalam kalangan murid.

TEMPOH/ KOS / PELAN

BIL PROGRAM/ PROJEK PIPP T/ JAWAB OUT PUT KPI
HARI SUMBER KONTIGENSI
1. Program Poems 1. ENCIK FIKRI Februari RM100.00 Kualiti latihan Mendapat Mendapat
Recitation and Singing 2. ENCIK FIRDAUS 2020 meningkat dan Johan dalam khidmat
Competiton 3. PUAN KALAWATHY seterusnya pertandingan daripada
4. ENCIK AMIN mendapat Peringkat jurulatih luar.
SYAKIMI kedudukan yang Daerah.
5. CIK NURUL AMIRA lebih baik dalam
GAB pertandingan
6. PUAN AZERA Peringkat Daerah
GAB
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ
ISU STRATEGIK 3 : Perancangan, pelaksanaan dan penyelarasan aktiviti Persatuan Bahasa Inggeris.

Strategi : Bidang kokurikulum menjadi satu badan perancang dan pelaksana kokurikulum yang berkesan.

T/ TEMPOH/ KOS / PELAN

BIL PROGRAM/PROJEK PIPP OUT PUT KPI
JAWAB HARI SUMBER KONTIGENSI
Kempen keahlian 1. ENCIK FIKRI Jan-Feb - Penambahan Dapat memilih -
1. 2. ENCIK FIRDAUS bilangan ahli ahli yang
3. PUAN berbakat dan
seterusnya
KALAWATHY
mewakili sekolah
4. ENCIK AMIN dalam
SYAKIMI pertandingan.
5. CIK NURUL
AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ

Pertandingan antara 1. ENCIK FIKRI Jun RM 100.00 Menarik minat Dapat memilih -
2. kumpulan 2. ENCIK FIRDAUS muid dan ahli yang
3. PUAN seterusnya dapat berbakat dan
menambahkan seterusnya
KALAWATHY
bilangan ahli mewakili sekolah
4. ENCIK AMIN dalam
SYAKIMI pertandingan.
5. CIK NURUL
AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ
 Pertandingan antara 1. ENCIK FIKRI Ogos RM 200.00 Menarik minat Dapat memilih -
3. kelas 2. ENCIK FIRDAUS muid dan ahli yang
3. PUAN seterusnya dapat berbakat dan
menambahkan seterusnya
KALAWATHY
bilangan ahli mewakili sekolah
4. ENCIK AMIN dalam
SYAKIMI pertandingan.
5. CIK NURUL
AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ
 PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 1

Nama Program : Program ’Public Speaking, Storytelling & Poem Recitation Practice’
Rasional : Perancangan, pelaksanaan dan penyelarasan aktiviti supaya pencapaian ahli Persatuan Bahasa Inggeris dalam pertandingan
yang disertai meningkat.
Objektif : *Meningkatkan pencapaian pelajar dalam pertandingan yang disertai.
*Menanam keyakinan dalam diri dan sikap berani menghadapi cabaran.
Tempoh/ Tarikh : Sepanjang tahun
Kumpulan Sasaran : Semua ahli Persatuan Bahasa Inggeris

LANGKA PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN

H KONTIGENSI
Mesyuarat Persatuan Bahasa Inggeris 1. ENCIK FIKRI Jan
1  Ketua guru Penasihat 2. ENCIK FIRDAUS
mempengerusikan mesyuarat. 3. PUAN KALAWATHY
 Perbincangan tentang aktiviti 4. ENCIK AMIN SYAKIMI
tahunan
5. CIK NURUL AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ

2 Penerangan tentang peranan dan 1. ENCIK FIKRI Jan - Mac

tanggungjawab pemain. 2. ENCIK FIRDAUS
3. PUAN KALAWATHY
4. ENCIK AMIN SYAKIMI
5. CIK NURUL AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ

3 Jadual aktiviti 1. ENCIK FIKRI Jan - Feb

2. ENCIK FIRDAUS
3. PUAN KALAWATHY
4. ENCIK AMIN SYAKIMI
5. CIK NURUL AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ
4 Pelaksanaan 1. ENCIK FIKRI Feb-Okt
2. ENCIK FIRDAUS
3. PUAN KALAWATHY
4. ENCIK AMIN SYAKIMI
5. CIK NURUL AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ
 PELAN OPERASI

PELAN OPERASI 2

Nama Program 2 : Program ‘Poems Recitation & Singing Competiton’

Rasional : Meningkatkan penguasaan kosa kata ahli Persatuan Bahasa Inggeris khususnya dan murid-murid SK TTDI Jaya umumnya.
Objektif : Meningkatkan prestasi pencapaian dalam pertandingan antara sekolah peringkat sekolah, daerah, negeri, dan kebangsaan.
Tempoh/ Tarikh : Februari 2020
Kumpulan Sasaran : Semua murid tahun 4-6

LANGKA PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/ PELAN

H KONTIGENSI
 Mesyuarat dan taklimat 1. ENCIK FIKRI Jan
1  Perancangan 2. ENCIK FIRDAUS
3. PUAN KALAWATHY
4. ENCIK AMIN SYAKIMI
5. CIK NURUL AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ

2 Program dijalankan 1. ENCIK FIKRI Feb

2. ENCIK FIRDAUS
3. PUAN KALAWATHY
4. ENCIK AMIN SYAKIMI
5. CIK NURUL AMIRA
6. PUAN AZERA
7. PUAN ROZIAN
8. ENCIK HAFIDZ