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  • Educación Musical

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    educacion musical

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    / ENFOQUES METODOLOGICOS PARA UNA EDUCACION MUSICAL ‘CONCIENTE David Pinzén Cadena INTRODUCCION cente texto tiene por objeto brindarle herramientas metodolégicas tangibles a los profesores del rea de misica y produccién de la academia de artes Guerrero y en general, @ Palguicrinteresado. Mi objetivo principal es que todos los involucrados en el proceso jedagdsico podamos entender que no solo tenemos a invaluable oportunidad sino la Fimensa responsabilidad de influir de manera directa y positiva en nuestro contexto sociocultural, haciendo de la poblacién directa ¢ indirecta con la que trabajamos més Conciente de si misma y sus posibilidades, Concientizar a nuestros estudiantes de que ellos Son los unicos capaces de solucionar sus problemas de vida y que solo lo lograrin por Sus propios medios. De que cualquiera que sea el camino que libremente escojan para su trecimiento formacién sera valido, garantia de éxito y desarrollo personal por virtud de haber sido escogido con plena conciencia y libertad. Pero ain para esta escogencia, que siempre dependeri en dltimas del alumno, se necesita un guia y elemento formativo y de apoyo, alguien que ya haya alcanzado la meta y esté en capacidad de transmitir Ia iamensa plenitud y alegria que esta le reporta, Por lo tanto, aqui reluce el aspecto primordial de toda Ensefanza: solo se transmite aquello que se sabe, y mis all, solo se aprende aquello que se fama. Y no podemos pretender ocupar un determinado tiempo de nuestra vida inculeando ‘valores que no vivimos, contenidos muertos y conocimientos que ya sea por forma o significado no nos sirven ni nos aportan. ;Cémo educar, en cualquier disciplina y aiin mas ‘en [a artistica, sin que sea esto solo un ejercicidformal que otorgue un titulo insignificativo ‘2 un alumno perezoso y tn buen nimero de horas cétedra a un profesor negligente? Pretendo que usted, maestro o directvo, encuentre su propia respuesta através del amor por si mismo y la pasin por su propia vocacin, y la experiencia del comparttio de manera viva y veraz-con un ser humano que bien puede marcar la diferencia entre nuestro convulsionado presente y el futuro de un ser humano realizado. 1 pres PERFILES POBLACIONALES Aung no exista una formula tnica que pueda definir completamente las motivaciones de los aspirantes a estudiar misica, segin mediciones institucionales encontramos ciertos palrones comunes que nos permiten delinir dos perfiles generales: 4) Los que busean la misica como medio de realizaci6n vocacional, artista, humana mis alli de profesionalizarse o establecerla como su oficio principal. Generalmente se

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