Page | 1

Impluwensya ng Social Media sa Pagpili ng Tamang Kurso sa Mag-aaral ng

HUMSS

A Research Proposal submitted to the Faculty Members of

Senior High School Department,

(Humanities and Social Sciences Strand)

In partial fulfillment of the requirements for the

(Humanities and Social Sciences Strand)

 Page | 2

PAGLALAHAD NG SULIRANIN

1. Ano ang impluwensya ng Social Media sa pagbuo ng interes na kurso sa mga

mag aaral sa kolehiyo sa mga tuntunin ng:
a. Gustong nilalaman
b. Sinusubaybayang may-akda
2. Ano ang direktang epekto ng social media sa pagpili ng tamang kurso ng mga
mag aaral?
3. Ano ang implikasyon ng pag aaral sa pagpili ng tamang kurso sa kolehiyo?
 Page | 3

TALATANUNGAN

Ang pananaliksik na ito ay naglalayon na malaman ang “Impluwensya ng Social

Media sa Pagpili ng Tamang Kurso sa Mag-aaral ng HUMSS ng”. Ito ay may

layuning alamin ang iba’t ibang epekto ng social media sa pagpili ng tamang kurso

ng mga mag-aaral sa HUMSS. Mangyari pong makikisagutan ang mga sumusunod

na katanungan. Tinitiyak po naming magiging kumpidensyal na impormasyon ang

inyong mga kasagutan.

Pangalan (Opsyonal): _______________________________

Edad: ________

Kasarian:

__ Lalaki

__ Babae

Panuto: Lagyan ng markang tsek (/) ang napiling sagot.

1. Gaano ka katagal gumagamit ng social media sa isang araw?

__ 2-4 oras
__ 5-8 oras
__ 9 at higit pa na oras

2. Ano – ano ang kadalasan mong ginagamit na social media application?

__ Facebook
__ Twitter
__ Instagram
__ Youtube
 Page | 4

__ iba pa (makikilagay ng sagot)

3. Nagagamit mo ba ang social media bilang "educational tool"?

__ Oo
__ Hindi
__ Minsan

4. Sa iyong palagay, gaano kahalagang alamin ang tamang paggamit ng social media?
__ Napakahalaga
__ Di-gaanong mahalaga
__ Hindi mahalaga

5. Ano ang kadalasang mong dahilan sa paggamit ng social media

__ Pag-aaral
__ Pangli-aliw
__ Pang-komunikasyon

Panuto: Lagyan ng markang tsek (/) ang napiling sagot.

Puntos:
4 – Lubos na sumasang- ayon (LSA)
3 – Sumasang- ayon (SA)
2 – Bahagyang Sumasang- ayon (BSA)
1 – Di- Sumasang-ayon (DSA)
 Page | 5

A. Gustong nilalaman

Mga Pahayag 4 3 2 1
(LSA) (SA) (BSA) (DSA)
1. Sumusubaybay ako sa iba’t ibang Social Media
Pages/Groups/Accounts.
2. Nagiging interesado akong magbasa at manood
ako ng mga palabas na may kinalaman sa
propesyong aking nagugustuhan.
3. Ang Social Media ay nagiging daan upang mas
lubos na maging interesado sa isang propesyon
4. Ang likes at dami ng share sa isang post ay isang
mahusay na batayan sa pagpili ng tamang kurso.
5. Ang nilalaman ng aking Social Media accounts ay
nakapagbibigay ng bagong kaalaman at magandang
karanasan.

B. Sinusubaybayang may-akda

Panuto: Markahan ng tsek kung alin dito sa mga sumusunod ang mga akda na iyong
kadalasang sinusubaybayan:

( ) Mga social media page na binuo ng mga unibersidad.

( ) Grupo sa social media na ginawa ng mga mag aaral sa isang unibersidad.
( ) Pananaw ng mga sikat o kilalang mag-aaral na nakapagtapos sa prestihiyosong
unibersidad.
( ) Sa mga "post" o opinyong nasasabi ng mga indibidwal na nagtatrabaho.
( ) Sa mga youtube influencers / channels
Iba pa: __________________
 Page | 6

Direktang epekto ng social media sa pagpili ng tamang kurso ng mga mag aaral?

PUNTOS:
4 – Lubos na sumasang- ayon (LSA)
3 – Sumasang- ayon (SA)
2 – Bahagyang Sumasang- ayon (BSA)
1 – Di- Sumasang-ayon (DSA)

Mga Pahayag 4 3 2 1
(LSA) (SA) (BSA) (DSA)
1. Gamit ang social media, Nagkakaroon ako
ng ideya sa kursong aking kukuhanin at
tatahakin.
2. Nabibigyang linaw ako sa mga nilalaman
ng iba't ibang kurso sa kolehiyo
3. Naeengganyo ako sa mga "post" ng mga
nagtatrabaho na may isang partikular na
propesyon o natapos.
4. Nabago ang aking pananaw tungkol sa
iba’t ibang kursong meron sa ating bansa.
5. Natulungan ako ng social media upang mas
lalong maging interesado sa kursong nais
kong makamit.