‫السا ِك َن ِة َوال َّت ْن ِوين‬ ِ ‫أَ ْح َكا ُم ال ُّن‬

َّ ‫ون‬
HUKUM-HUKUM NUN PAEH SARENG TANWIN  (‫ـًــٍـــٌـــ‬/ ْ‫)ن‬
                                                                                                           
Hukum nun paeh sareng tanwin aya opat: 1. izhhar (‫)إظهار‬, 2. idghom (‫)إدغام‬, 3. iqlab (
‫)إقالب‬, 4. ikhfa` (‫)إخفاء‬
* Qoidahna :

)‫ين * أَرْ بَ ُع أَحْ َك ٍام فَ ُخ ْذ تَ ْبيِينِي‬

ِ ‫ون إِ ْن تَ ْس ُك ْن َولِلتَّ ْن ِو‬
ِ ُّ‫(لِلن‬
HUKUM NUN PAEH JENG TANWIN KATETEPAN HUKUM OPAT KUDU CEKEUL
PARTELAAN
1.   
Izhhar (jelas)
Nyaeta dimana-mana aya nun paeh mayunan salah sahiji huruf idzhar kudu maka di
baca jelas. Hurufna aya 6 nyaeta :

‫َم ْن آ َم َن‬
a. ‫أ‬  contona : d.‫ح‬  contona : ‫َع ِزي ٌز َح ِكي ٌم‬
b.‫هـ‬  contona :  ‫ر‬ ٌ ‫أَ ْنهَا‬       e. ‫غ‬ contona : ٍّ‫غل‬ ِ ‫ِم ْن‬
c. ‫ع‬ contona :‫ع ْل ٍم‬ِ ‫ِم ْن‬ f. ‫خ‬ contohna: ‫ن‬ ْ ‫َم‬
‫اف‬ َ
َ ‫خ‬              
* Qoidahna idzhar : TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
MAJLIS TA’LIM
)‫ف‬ ِ ‫ت فَ ْلتَع‬
ِ ‫ْر‬ ْ َ‫ت ُرتِّب‬ ِ ‫ُف * لِ ْل َح ْل‬
ٌّ ‫ق ِس‬ ْ ِ ‫(فَاأْل َ َّو ُل اإْل‬
ِ ‫ظهَا ُر قَب َْل اأْل َحْ ر‬
KAHIJI KUDU IDZHAR MASING TERANG*  DINA HURUF HALAQ NU GENEP
PEK BILANG
* Qoidahna huruf idzhar :
)‫(هَ ْم ٌز فَهَا ٌء ثُ َّم َعي ٌْن َحا ٌء * ُم ْه َملَتَي ِْن ثُ َّم َغي ٌْن َخا ٌء‬
HAMZAH JENG HA A’IN JENG HAA TE CECEKAN *  TAMBAH DUA KHO GHIN
PADA DI CECEKAN

2.    Idghom (ngasupkeun)
Ari idghom eta kabagi 2 : (a) Idghom bighunnah/ma’al gunnah (‫ مع الغنة‬/‫)إدغام بغنة‬, (3)
Idghom bilaghunnah (‫)إدغــــام بال غنة‬. Huruf idghom aya 6 nyaeta ,‫ و‬,‫ ل‬,‫ م‬,‫ ر‬,‫ي‬
‫ن‬  dikumpulkeun dina  pangucap‫َيرْ َمـلُ ْـو َن‬
* Qoidahna idghom

ْ َ‫ون ِع ْن َدهُ ْم قَ ْد ثَبَت‬

)‫ت‬ ْ َ‫(والثَّانِي إِ ْد َغا ٌم بِ ِستَّ ٍة أَت‬
َ ُ‫* ِفي يَرْ َمل‬ ‫ت‬ َ
KADUANA KUDU IDGHOM KANA GENEP*DINA LAFADZ YARMALUNA ANU
TETEP

a.    Idghom bi ghunnah/ ma’al ghunnah

Nyaeta ngasupkeun sora nun paeh/ tanwin kana salah sahiji huruf idghom bari make
dengung. Huruf idghom bigunnah aya 4 nyaeta :(‫ و ) َي ْنمُو‬,‫ م‬,‫ ن‬,‫ي‬

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

1
 1). ‫ي‬ contohna: ‫م‬ .)3 ٍ ‫ َما ٍء َم ِع‬ :
          ‫ َم ْن يَقُو ُل‬ contohna  ‫ين‬
2). ‫ن‬ contohna‫و‬ .)4               : ‫ور‬
ٍ ُ‫ ِم ْن ن‬ contohna ‫ ِم ْن َولِ ٍّي‬ :
* Qoidahna idghom ma’al gunnah /bigunnah :
)‫ان قِ ْس ٌم يُ ْد َغ َما * فِي ِه بِ ُغنَّ ٍة بِيَ ْن ُمو ُعلِ َما‬
ِ ‫(لَ ِكنَّهَا قِ ْس َم‬
TAPI NU 6 BAGI DUA BAGIAN*  IDGHOM MA’AL GUNNAH YANMU
SABAGIAN
b.    Idghom bilaa ghunnah
Nyaeta ngasupkeun sora Nun paeh/tanwin kana salah sahiji huruf idghom bilaa
gunnah bari teu make dengung. Huruf idghom bilaa gunnah aya 2 nyaeta :
1) ‫ل‬ contohna: ‫ر‬ )2               َ ‫ ِم ْن لَ ُد ْن‬ contohna‫ ِم ْن َربِّ ِه ْم‬ :
‫ك‬
* Qoidahna idghom bilaa gunnah
ْ ‫(والثَّانِي إِ ْد َغا ٌم بِ َغي ِْر ُغنَّ ْة * فِي الاَّل ِم َوالر‬
)ْ‫َّاء ثُ َّم َكرِّ َرنَّه‬ َ
KADUANA IDGHOM HENTE MAKE GUNNAH*DINA LAM RA BULAK BALIK SING
MERENAH

CATETAN*
Lamun nun paeh nyanghareupan huruf-huruf idghom dina hiji kalimat maka kudu
dibaca jelas nun paehna, ieu disebut izhhar wajib, dina Al Qur’an contohna aya
opat:  ‫ ُد ْنيَا‬,‫ان‬
ٌ َ‫ بُ ْني‬,‫ان‬
ٌ ‫ ِق ْن َو‬,‫ان‬
ٌ ‫ص ْن َو‬
ِ
MAJLIS
3.    Iqlab TA’LIM
(nukerkeun ) TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
Nyaeta nukeurkeun sora nun paeh/ tanwin kan mim dimana-mana mayunan  ba`.
Hurufna aya hiji nyaeta ba` (‫)ب‬ ,contohna:‫بَ ْع ِد‬ ‫ِم ْن‬
* Qoidahna iqlab :                                       
)‫ث اإْل ِ ْقاَل بُ ِع ْن َد ْالبَا ِء * ِمي ًما بِ ُغنَّ ٍة َم َع اإْل ِ ْخفَا ِء‬
ُ ِ‫(والثَّال‬
َ
KATILUNA IQLAB LAMUN NYANDINGAN BA  *  GANTIKEN KANA MIM
GUNAH CAMPUR IKHFA
4.    Ikhfa` (nyamarkeun)
Nyaeta dimana mana aya nun paeh / tanwin mayunan salah sahiji huruf ikhfa` maka
dibaca samar. Huruf ikhfa` aya 15 nyaeta:
َ ,‫ َظ‬,‫ َط‬    #    ‫ض‬
ٍ‫ ك‬,‫ ُق‬,‫ف‬ ٍ , ُ‫ص‬,‫ش‬ َ ,‫ت‬
َ ,‫ َز‬   #   ‫ ٍذ‬,‫ ُد‬,‫ َج‬,‫ث‬
َ ,‫س‬ َ
* Qoidah ikhfa` :

ِ َ‫اجبٌ لِ ْلف‬
‫اضل‬ ِ ‫اض ِل * ِم َن ْال ُحر‬
ِ ‫ُوف َو‬ ِ َ‫ع اإْل ِ ْخفَا ُء ِع ْن َد ْالف‬yُ ِ‫َوالرَّاب‬

* Qoidahna jumlah huruf ikhfa` aya 15:

)‫ض َم ْنتُهَا‬ ِ ‫(فِي َخ ْم َس ٍة ِم ْن بَ ْع ِد َع ْش ٍر َر ْم ُزهَا * فِي ِك ْل ِم هَ َذا ْالبَ ْي‬
َ ‫ت قَ ْد‬
NYATA LIMA BELAS HURUF SADAYANA *  DINA KAWIT KALIMAH IEU
NADZOMNA
* Qoidahna huruf-huruf ikhfa` anu 15:

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

2
 َ ‫ف َذا ثَنَا َك ْم َجا َد َش ْخصٌ قَ ْد َس َما * ُد ْم طَيِّبًا ِز ْد فِي تُقًى‬
‫ض ْع ظَالِ َما‬ ْ ‫ص‬
ِ
Ikhfa` kabagi 3 :
a.    Ikhfa` Aqrob (‫)أقرب‬
Nyaeta dimana-mana nun paeh/ tanwin mayunan huruf :

1) ‫ت‬ contohna‫د‬ )3              :  ‫اب‬ ِ ‫ ِم ْن ُد‬ :

َ َ‫ َم ْن ت‬ contohnaِ‫ون هللا‬
2) ‫ط‬ contohna َ َ‫ َم ْن ط‬ 
‫ال‬:
b.    Ikhfa` Ab’ad (‫)أبعد‬
Nyaeta dimana-mana aya nun paeh mayunan huruf :

1) ‫ق‬ Contohna:‫ك‬ )2                 ‫ال‬
 Contohna:َ َ‫َم ْن ق‬ َ ‫َم ْن َك‬
‫ان‬
c.    Ikhfa` Autsath (‫)أوسط‬
Nyaeta dimana-mana aya nun paeh mayunan huruf :
1)   ‫ث‬  contohna : 1)     ‫ش‬contohna:
2)     ‫ج‬contohna : 2)    ‫ص‬contohna:
3)      ‫ذ‬contohna: 3)    ‫ض‬contohna:
4)    ‫ز‬  contohna 4)      ‫ظ‬contohna:
5)     ‫س‬contohna: 5)     ‫ف‬contohna: 

‫سا ِك َنة‬ ِ ‫أحكام ا ْلم‬

َّ ‫ِيم ال‬
HUKUM-HUKUM MIM PAEH (‫) ْم‬
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
Ari hukum mim paeh eta aya 3 :
1. Ikhfa` Syafawi (‫)إخفاء شفوي‬
2. Idghom Mutamatsilen (‫)إدغام متماثلين‬
3. Izhhar Syafawi (‫)إظهار شفوي‬
* Qoidahna mim paeh kabagi 3:

ْ َ‫ظهَا ٌر فَق‬
)‫ط‬ ْ ِ‫ط * إِ ْخفَا ٌء إِ ْد َغا ٌم َوإ‬
ْ َ ‫ضب‬
َ ‫(أَحْ َكامهَا ثَاَل ثَةٌ لِ َم ْن‬
HUKUM MIM PAEH TILU CEK ATURAN*  IKHFA.IDGHOM,IDZHAR,KITU
PALENGGERAN

1.    Ikhfa` Syafawi
Nyaeta Nyamarkeun sora ‫ ْم‬ dimana-mana mayunan huruf ‫ب‬ bari make
dengung. Contohna : ‫لَ ُك ْم بِاآْل ِخ َر ِة‬
* Qoidahna Ikhfa` Syafawi :
)‫(فَاأْل َ َّو ُل اإْل ِ ْخفَا ُء قَب َْل ْالبَا ِء * َو َس ِّم ِه َشفَ ِويًّا لِ ْلقُرَّا ِء‬
NU KAHIJI NGARAN IKHFA SYAFAWINA  *  DINA HURUF HURUF CEK AHLI
QURO NA
Nyaeta dimana-mana ‫ ْم‬ mayunan huruf mim hidup bari make dengung.Contohna :  ‫كَ ْم‬
‫م ِْثلِ ِه‬
*Qoidahna idghom mutamatsilen :

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

3
 َ ‫(والثَّانِي إِ ْد َغا ٌم بِ ِم ْثلِهَا أَتَى * َو َس ِّم إِ ْد َغا ًما‬
)‫ص ِغيرًا يَا فَتَى‬ َ
NU KADUA NYAETA IDGHOM NGARANA  *  DINA NGARAN MISTLEN SHOGIR
KSAEBUTNA
3.    Izhhar Syafawi
Nyaeta Ngajelaskeun maca ‫ ْم‬ dimana-mana mayunan salah sahiji huruf hijaiyyah anu
26 salian ti ‫م‬ jeung ‫ب‬ . Contohna  :  َ ُ‫هُ ْم يُوقِن‬
‫ون‬
* Qoidahna Izhhar Syafawi  :
)‫ُف َو َس ِّمهَا َش ْف ِويَّ ْة‬ ْ ِ ‫ث اإْل‬
ٍ ‫ظهَا ُر فِي ْالبَقِيَّ ْة * ِم ْن أَحْ ر‬ ُ ِ‫(والثَّال‬
َ
NU KATILUA NYAETA IDZHAR NGARANA  *  NGARAN SYAFAWI HURUFNA
SASESANA
CATETAN
     * Idzhar Syafawi Syiddah
Lamun aya ‫ ْم‬ mayunan huruf ‫و‬  jeung ‫ف‬  eta disebut idzhar safawi
siddah.Contohna :  َ ِّ‫َعلَ ْي ِه ْم َواَل الضَّال‬
‫ ِسي َماهُ ْم فِي ُوجُو ِه ِه ْم‬ ,‫ين‬
* QOIDAH IZHAR SYAFAWI SYIDAH  :
)‫(واحْ َذرْ لَ َدى َوا ٍو َوفَا إِ ْن تَ ْختَفِي * لِقُرْ بِهَا َواإْل ِ تِّ َحا ِد فَا ْع ِرفِي‬
َ
KUDU SIEUN ANJEUN DINA NYAMARKENA  *  DINA HURUF WAU FA SING
SAMESTINA
  
َ ‫ون ا ْل ُم‬
‫ش َّد َد َت ْي ِن‬ ِ ‫ُح ْك ُم ا ْلم‬
ِ ‫ِيم َوال ُّن‬
HUKUM MIM SARENG NUN ANU
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH DITASYDID ( ّ‫ ن‬/‫) ّم‬

Ari huruf  ‫ن‬  (nun) sareng ‫م‬ (mim) anu ditasydidan eta disebut ghunnah

musyaddadah. Cara macana ghunnah kedah nganggo dengung. Panjang macana 2
َّ ِ‫ إ‬,‫ِم َّما‬
harokat. Contohna  :‫ن‬

* QOIDAH MIM NUN TASDID :

َ ْ‫ * َو َس ِّم ُكاًّل َحر‬y‫(و ُغ َّن ِمي ًما ثُ َّم نُونًا ُش ِّد َدا‬
)‫ف ُغنَّ ٍة بَ َدا‬ َ
PEK GUNNAHKEN EMIM NUN DI TASDIDDAN*NU DINGARANAN GUNNAH CEK
PERATURAN

‫أحكام ا ْل َم ِّد‬
HUKUM-HUKUM MAD

Ari Mad eta kabagi 2 :            Mad Asli/ Mad thobi’i ‫ األصــلي‬/‫المـد الطـبيعي‬ , jeung mad
far’i ‫المد الفرعي‬
1.    Mad Thobi’i (Asli)
Nyaeta Dimana-mana aya:    ‫ا‬saba’da  fathah/ jabar  ( ‫َـ‬ ),  ‫ي‬saba’da  kasroh/ jeer  
( ‫ِـ‬ ) ‫و‬  saba’da dhommah/ pees  ( ‫ُـ‬ )
* QOIDAN MAD THOBI’I:
ِ ِ‫(و ْال َم ُّد أَصْ لِ ٌّي َوفَرْ ِع ٌّي لَهُ * َو َس ِّم أَ ّواًل طَب‬
)‫يعيًّا َوهُ ْو‬ َ
ARI MAD AYA NU ASLI JENG FAR’I  *   PEK NGARANAN NU KAHIJI MAD
THOBI’I

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

4
2.    Mad Far’i (Cabang)
Ari mad far’i eta aya 13 bagian nyaeta :
a.      Mad Wajib Muttashil h.      Mad Tamkin
b.      Mad Ja`iz Munfashil i.        Mad Farqi
c.       Mad ‘Aridh lissukun j.        Mad Lazim Mutsaqqol Kilmi
d.      Mad Badal k.       Mad Lazim Mukhoffaf Kilmi
e.      Mad ‘Iwadh l.        Mad Lazim Mutsaqqol Harfi
f.        Mad Len m.    Mad Lazim Mukhoffaf Harfi
g.      Mad Shilah

ِّ ‫أَ ْح َكا ُم ا ْل َمدِّ ا ْل َف ْرع‬

‫ِي‬
HUKUM-HUKUM MAD FAR’I
Ari hukum mad far’i eta kabagi 3 bagian  :
1.    Mad Wajib (‫)مد واجب‬
2.    Mad Jaiz (‫)مد جائز‬
3.    Mad Lazim (‫)مد الزم‬

*QOIDAHNA :
)‫ز َوالُّل ُزو ْم‬yُ ‫(لِ ْل َم ِّد أَحْ َكا ٌم ثَاَل ثَةٌ تَ ُدو ْم * َو ْه َي ْال ُوجُوبُ َو ْال َج َوا‬
SAKABEH MAD FAR’I ETA AYA TILU  *  MAD WAJIB JENG JAIZ LAZIM NU
KATILU
Ari wincikan mad far’i anu 13 nyaeta:
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
1.    Mad Wajib Muttashil(‫)مد واجب متصل‬
Nyaeta Dimana-mana aya mad thobi’i kapayuna aya hamzah (‫ )ء‬bari sakalimah.
Panjang macana 5 harokat. Contohna:  َ ِ‫أُولئ‬
‫ َجا َء‬, ‫ك‬
*QOIDAH MAD WAJIB MUTTASIL :
ِ َّ‫ بِ ُمت‬y‫اجبٌ إِ ْن َجا َء هَ ْم ٌز بَ ْع َد َم ْد * فِي ِك ْل َم ٍة َو َذا‬
)‫صلْ يُو َع ْد‬ ِ ‫(فَ َو‬
ARI MAD WAJID ETA AYANA HAMZAH  *  SAKALIMAH NU PAAMTEL KADE
SALAH
2.    Mad Ja`iz Munfashil (‫)مد جائز منفصل‬
Nyaeta Dimana-mana aya Mad ashli kapayuna aya hamzah bari teu sakalimah/ 2
kalimah. Panjang macana 2/4/5 harokat. Contohna:
َ ‫يَا أَيُّهَا الَّ ِذ‬
‫ين‬
*Qoidahna mad Jaiz munfashil  :
ِ َ‫ ُم ْنف‬y‫صلْ * ُكلٌّ بِ ِك ْل َم ٍة َو ٰه َذا‬
) ْ‫صل‬ ِ ُ‫(و َجائِ ٌز َم ٌّد َوقَصْ ٌر إِ ْن ف‬
َ
Mad jaiz bisa panjang reujeung pendekna  *  mun pisan mad reujeung hamzah kalimahna
3.    Mad ‘Aridh Lissukun(‫)مد عارض للسكون‬
Nyaeta dimana-mana aya mad mayunan huruf sukun anyar-anyaran kusabab waqof
(eureun di tung-tung kalimah). Panjang macana 2/4/6 harokat. Contohna:   ‫َو ِم َّما‬
َ ُ‫َر َز ْقنَاهُ ْم يُ ْنفِق‬
‫ون‬
* Qoidahna  :

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

5
 َ ‫ون * َو ْقفًا َكتَ ْعلَ ُم‬
ُ ‫ون نَ ْستَ ِع‬
‫ين‬ َ ‫) َو ِم ْث ُل َذا إِ ْن َع َر‬
ُ ‫ض ال ُّس ُك‬
Ari nu ngarana mad ‘aridh sukun  *  aya huruf sukun anu diwaqofkeun

4.    Mad Badal (‫)مد بدل‬

Nyaeta pakumpulna hamzah sareng huruf mad dina sakalimah, hamzahna tipayun,
huruf madna tipengker )Dimana-mana aya jabar nangtung luhureun hamzah(. Badal
didieu hartosna ngagantikeun hamzah kana huruf mad.Contohna  :

 ‫ا َم َن‬ ٰ asalna‫إِ ْي َمانًا‬  , ‫أَ ْأ َم َن‬asalna‫أُ ْوتُو‬,   ‫إِ ْئ َمانًا‬   asalna‫أُ ْؤتُو‬                  

* Qoidahna mad badal:
)‫(وقَ ِّد ِم ْالهَ ْم َز َعلَى ْال َم ِّد َو َذا * بَ َدلْ َك ٰا َمنُوا َوإِي َمانًا ُخ َذا‬
َ
Mun tipayun hamzah huruf mad panderi  *  Eta namina mad badal tos kaciri

5.    Mad ‘Iwadh(‫)مد عوض‬
Nyaeta tanwin jabar (‫ )ـًــ‬digentoskeun kana mad kusabab Waqof. Panjang macana 2
harokat. Contohna  : , ‫أَبَ ًدا‬  ‫ِع ْل ًما‬
6.    Mad Len(‫)مد لين‬
Nyaeta Dimana-mana aya ‫و‬ atawa ‫ي‬ sateuacana harokat jabar,syaratna kudu nalika
waqof/eureun. Contohna  : ‫ْف‬
ِ ‫ي‬yy‫الص‬ ِّ َ‫ة‬yyَ‫ ِرحْ ل‬ .
َّ ‫ َو‬ ‫تَا ِء‬yy‫الش‬ Tapi lamun dina nalika
washol (nyambung) mah namina haraf len. Contohna:
‫ ِه‬MAJLIS
‫ْب فِي‬ ‫اَل‬
َ ‫ َري‬TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
* Qoidahna  :
)‫و َس َكنَا * إِ ِن ا ْنفِتَا ٌح قَب َْل ُكلٍّ أَ ْم َكنَا‬yٌ ‫ين ِم ْنهَا ْاليَا َو َوا‬
yُ ِّ‫(والل‬
َ
Ari huruf len eta jumlahna dua  *  Huruf wawu jeung yaa nujabar tiheula
7.    Mad Shilah(‫)مد صلة‬
Ari Mad Shilah eta kabagi kana dua bagian  :
a.    Mad Shilah Qoshiroh(‫)مد صلة قصيرة‬
Nyaeta dimana-mana aya ha’ dhomir (‫ )ـه‬anu diharokatan (ُ‫ )ـه‬atawa harokat (ِ‫ )ـه‬bari
huruf sateu acana diharokatan, kapayuna teu aya hamzah (‫)ء‬.  Panjangna 2
harokat. Contohna:
?tB 4Óo_øîr& çm÷Ytã , ¼ã&è!$tB LäêYä. ¾ÏmÎ/ tbqç/Éj‹s3è$!
b.    Mad Shilah Thowilah(‫)مد صلة طويلة‬
Nyaeta dimana-mana aya ha` dhomir (‫ )ـه‬anu di harokatan (ُ‫ )ـه‬atawa harokat (ِ‫ )ـه‬bari
huruf sateu acana diharokatan, kapayuna aya hamzah (‫)ء‬. Panjangna 2/5 harokat.

8.    Mad Tamkin(‫)مد تمكينـ‬

Nyaeta Dimana-mana aya dua‫ي‬  salah sahijina sukun sateu acana kasroh bari di
tasydidan. Panjang macana 2 harokat. Contohna:  ‫ُحيِّيتُ ْم‬
9.    Mad Farqi (‫)مد فرق‬
Nyaeta Dimana-mana aya lafazh anu minculak/ beda tina lafazh lain dina Al Qur’an
(aya mad badal nyanghareupan alif lam syamsiyah).
Contohna  :  َّ ْ‫قُل‬
‫آلذ َك َري ِْن‬
Dina Al-qur’an  aya dina 4 tempat mad farqi.

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

6
       2 lafadz dina surat al An’am  ayat 143 jeung 144:
      1 lafadz dina surat Yunus 59:
      1 lafadz dina surat An-naml 59:
10.    Mad lazim Mutsaqqol Kilmi (‫)مد الزم مث ّقل كلمي‬
Nyaeta huruf mad kapayuna aya huruf anu di tasydidan dina sakalimah.Panjang
macana 6 harokat. Contohna:  َ ِّ‫ َواَل الضَّال‬ 
‫ين‬
11.    Mad Lazim Mukhoffaf Kilmi (‫)مد الزم مخ ّفف كلمي‬
Nyaeta dimana-mana aya mad badal nyanghareupan alif lam qomariyah.Panjang
macana 6 harokat.
Tempat mad lazim mukhoffaf kilmi ngan aya dua nyaeta dini surat Yunus ayat 51
jeung 91. Lafazhna:  ‫آاْل َن‬
12.    Mad Lazim Mutsaqqol Harfi (‫)مد الزم مث ّقل حرفي‬
Nyaeta dimana-mana aya huruf dina mimiti surat. Jeung hurufna lamun diejah jadi 3
huruf, huruf tengahna teh mad, oge saba’da mad aya huruf nu di idghomkeun.
Contohna  :  ‫ال ّم‬ ejahana:  ْ ِ‫أَل‬
‫ف اَل ْم ِّمي ْم‬
13.    Mad Lazim Mukhoffaf Harfi (‫)مد الزم مخ ّفف حرفي‬
Nyaeta dimana-mana aya huruf dina mimiti surat, lamun diejah teh hurufna aya
3. Tengah-tengahna huruf mad, huruf katiluna sukun anu teu
diidghomkeun. Contohna  :  ‫ ن َو ْالقَلَ ِم‬,‫ان‬
ِ ْ‫ص َو ْالقُر‬
Huruf mad lazim harfi aya 8:‫ ص‬,‫ ق‬,‫ ن‬,‫ ل‬,‫ س‬,‫ ع‬,‫ م‬,‫ك‬
ْ َ FALAH-ALFATAH
َ
Dikumpulkeun dina pangucap : 
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL َ ْ ‫ نَقَص َعسلُ ُكم‬/ ْ‫َكم َعسلْ نَقَص‬
CATETAN
Huruf-huruf dina awal surat anu ejahana dua huruf eta panjangna dua harokat/
saalif, disebutna Mad Thobi’i Harfi (‫*)مد طبيعي حرفي‬.
Hurufna aya lima dikumpulkeun dina lafazh:  ْ‫ َح ٌّي طَهَر‬  
Contohna:  ‫يس‬ ,‫طه‬        
* Sapalihulama sapertos Syeikh Muhammad Al Mahmud dina Kitab Hidayatul Mustafid
nganamian ieu mad “mad lazim mukhoffa harfi”, sedengkeun anu ejaana tilu huruf
numutkeun anjeuna disebat mad lazim harfi musyba’.

‫أَ ْح َكا ُم اأْل َلِفِ َوالاَّل ِم‬

HUKUM-HUKUM ALIF LAM

Alif lam kabagi 2:
1.        Alif lam Qomariyyah ( Idzhar  Qomariyah )
Nyaeta  ‫ال‬ anu di baca jelas lamna, bari kapayuna teu aya huruf anu di tasydid.
Hurufna Aya 14 nyaeta dikumpukeun dina pangucap :  
ْ ‫َّك َو َخ‬
‫ف َعقِي َم ْه‬ َ ‫اِب ِْغ َحج‬
Contohna: ‫د‬yِ ‫ْج‬ ِ ‫ ِم َن ْال َمس‬,‫اَ ْل َح ْم ُد‬                                              
*Qoidahna  ‫ال‬ Qomariyyah  :

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

7
 )‫ف‬
ِ ‫ْر‬ ْ ِ‫ُف * أُولَىهُ َما إ‬
ِ ‫ظهَا ُرهَا فَ ْلتَع‬ ِ ‫(لِاَل ِم اَلْ َحااَل ِن قَب َْل اأْل َحْ ر‬
Pikeun Lam Al eta aya dua tingkah  *  Hiji idzhar memeh huruf Hijaiyah
2.        Alif Lam Syamsiyyah ( Idghom Syamsiyah )
Nyaeta ‫ال‬ anu diasupkeun kana huruf saba’dana, tegesna huruf saba’dana teh
ditasydidan. Contohna:  yُ َ‫اَل َّش ْيط‬
ِ‫ ِم َن هللا‬,‫ان‬
* Hurufna Al syamsiyyah aya 14 dikumpulkn dina pangucap :
‫ف َذا نِ َع ْم * َد ْع سُو َء ظَ ٍّن ُزرْ َش ِريفًا لِ ْل َك َر ْم‬ ِ ‫ِطبْ ثُ َّم‬
ِ ‫صلْ َرحْ ًما تَفُ ْز‬
ْ ‫ض‬
* Qoidahna ‫ال‬ syamsiyyah  :
‫ثَانِي ِه َما إِ ْد َغا ُمهَا ِفي أَرْ بَ ِع * َو َع ْش َر ٍة أَ ْيضًا َو َر ْم ُزهَا فَ ِع‬
Nukadua Idghom dina Alif lam  *  dina opat belas huruf masing faham

ِ‫أَ ْح َكا ُم الّ َّراء‬

HUKUM-HUKUM RO`

Hukum ro` kabagi tilu: 1.Tafkhim  ‫تفخيم‬ ( kandel ), 2. Tarqiq ‫ترقيق‬ (ipis), 3. Jawazul

Wajhain  ‫(جواز الوجهين‬wenang dua wajah).
1.    Ro` Tafhim, nyaeta :
a.    Ro` Diharokatan ku harokat jabar/pees, contoh  : ‫ ر َُو ْي َدا‬,‫َربَّنَا‬
b.    Ro` sukun asli atau sabab waqaf sateuacana harokat jabar/pees,  Contoh  : ,ٌ‫قَرْ يَة‬
‫ص ْف‬
‫ر‬MAJLIS َ‫ َو ْالف‬,‫ان‬
ُ ,‫جْ ِر‬TA’LIM ُ‫ق‬
ٌ َ‫رْ ب‬TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
c.    Ro` sukun sateuacana harokat jeer (Kasroh) bari saba’dana aya huruf isti’la. Huruf
Isti’la nyaeta : ‫ ق‬ , ‫ ط‬, ‫ غ‬, ‫ ض‬, ‫ ص‬, ‫خ‬ . Dikumpulkeun dina pangucap  : ‫ض ْغ ٍط‬
َ َّ‫ُخص‬
ْ ِ‫ق‬  , Contohna:‫س‬
‫ظ‬ ٍ ‫ قِرْ طَا‬,‫ فِرْ قَ ٍة‬,ً‫صادا‬
َ ْ‫ِمر‬
d.    Ro` sukun saba’da kasroh ‘aridiyah (nyaeta kasroh anu anyar datang saperti kasroh
dina hamzah washol jeung huruf anu asalna sukun). Contoh : ‫ اِ ِن‬,‫اِرْ ِجع ُْوا اِلَى أَبِي ُك ْم‬
‫ارْ تَ ْبتُ ْم‬
2.    Ro` Tarqiq, nyaeta  :
a.    Ro` diharokatan ku harokat jeer. Contoh :  ‫ َك ِري ْم‬,‫ِر ْزقًا‬
b.    Ro` sukun sateuacana jeer bari saatosna sanes huruf isti’la.
Contoh  : َ ‫ فِرْ َع‬,‫ِمرْ يَ ٍة‬
‫ون‬
c.    Ro` sukun sabab waqof saba’da jeer naha langsung atawa dipisah.
Contoh:  ‫ لِ ِذي ِحجْ ٍر‬,‫لَقَا ِد ٌر‬
d.    Ro` paeh saba’da ‫ي‬ paeh naha sateu acan   ‫ي‬harokat jeer atawa jabar.
Contoh : َ ِ‫ ذل‬,‫لَ َخبِي ٌر‬
 ‫ك َخ ْي ٌر‬
3.    Jawazul Wajhain (wenang dua cara), nyaeta:

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

8
a.    Ro` sukun saba’da jeer bari saba’da ro` huruf isti’la anu jeer. Contoh: ٍ ْ‫ِفر‬
‫ق‬
b.    Ro` sukun sabab waqof sateuacana aya harokat jeer bari kapisah ku huruf isti’la.
Contoh:  ْ ِ‫َعي َْن ْالق‬
‫ ِمصْ َر‬y‫ ا ْد ُخلُوا‬,‫ط ِر‬
No Hukum Sabab Contoh
Ro`
A ‫ ر َُو ْي َدا‬,‫َربَّنَا‬
‫ ُر‬/‫َر‬

B ْ‫ ر‬+ ُ ‫ ـ‬/ َ‫ـ‬ ‫ َو ْالفَجْ ِر‬,ٌ‫قَرْ يَة‬

1 Tafkhim
,‫ فِرْ قَ ٍة‬,ً‫صادا‬ َ ْ‫ِمر‬
C ‫ حرف استعالء‬+ ْ‫ ر‬+ ِ‫ـ‬
ٍ ‫قِرْ طَا‬
‫س‬
‫ اِ ِن‬,‫اِرْ ِجع ُْوا‬
D ْ‫ ر‬+ ‫كسرة عارضية‬
‫ارْ تَ ْبتُ ْم‬
A ‫ِر‬ ‫ َك ِري ْم‬,‫ِر ْزقًا‬
B ‫حرف استعالء‬ + ْ‫ ر‬+ ِ‫ـ‬ ‫ون‬ َ ‫ فِرْ َع‬,‫ِمرْ يَ ٍة‬
2 Tarqiq
C )‫ رْ (وقف‬+ ِ‫ـ‬ ‫ لِ ِذي ِحجْ ٍر‬,‫لَقَا ِد ٌر‬
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
D ْ‫ ر‬+ ْ‫ي‬ ‫ك َخ ْي ٌر‬ َ ِ‫ ذل‬,‫لَ َخبِي ٌر‬
A )‫ استعالء (جر‬+ ْ‫ ر‬+ ِ‫ـ‬  ‫ق‬ٍ ْ‫ُكلُّ ِفر‬
3
Jawazul
Wajhain ,‫ط ِر‬ ْ ِ‫َعي َْن ْالق‬
B )‫ رْ (وقف‬+ ‫ استعالء‬+ ِ‫ـ‬
‫ا ْد ُخلُوا ِمصْ َر‬

‫أحكام ا ْل َق ْل َقلَ ِة‬

HUKUM-HUKUM QOLQOLAH

Huruf-huruf qolqolah eta aya 5 Nyaeta  :

Contoh
No Huruf
Shugro Kubro
1 ‫ق‬ ‫يَ ْقطَع ُْو َن‬ ٍ ‫ِم ْن َخاَل‬
‫ق‬
2 ‫ط‬ ‫ط َمع ُْو َن‬ ْ َ‫ي‬ ‫اط‬
ِ ‫َس َوا ِء الصِّ َر‬
3 ‫ب‬ ‫لَتُ ْبلَ ْو َن‬ ِ ‫يَ ُذوقُوا َع َذا‬
‫ب‬
4 ‫ج‬ ‫يَجْ َعلُ ْو َن‬ ‫ْج‬
ٍ ‫ج بَ ِهي‬ ٍ ‫َز ْو‬
5 ‫د‬ ‫يَ ْد ُع ْو َن‬ ‫ُر ْك ٍن َش ِد ْي ٍد‬
KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI
9
 Dikumpulkeun dina pangucap : ٍ‫قُ ْطبُ َجد‬          

Qolqolah kabagi 2 :                                                                                        

1. Qolqolah Shugro (‫)قلقلة صغرى‬
Nyaeta Dimana-mana Aya huruf qolqolah sukuna teh asli/ditengah-tengah kata.
Contohna  :‫َيجْ َمع ُْون‬

2. Qolqolah Kubro (‫)قلقلة كبرى‬

Nyaeta Dimana-mana aya huruf qolqolah sukun anyar-anyaran kusabab waqof.
Contohna  : ‫مِنْ َخاَل ٍق‬

‫أَ ْح َكا ُم َل ْفظِ ا ْل َجاَل لَ ِة‬

HUKUM-HUKUM LAFADZ JALALAH (‫)هللا‬

Hukum Lafadz Allah kabagi 2  : (1) Tafkhim /kandel, (2) Tarqiq / ipis

1.        Tafhim nyaeta Lafadz Allah sateuacana harokat jabar/pees
dibacanakandel,  contoh  : ُ ‫هللا‬ ‫ هُ َو‬,ِ‫َرسُو ُل هللا‬
2.        Tarqiq nyaeta lafadz Allah sateuacana harokat jeer dibacana ipis,
contoh  :ِ‫هللا‬ ‫ ِم ْن ِع ْن ِد‬,ِ‫بِس ِْم هللا‬
  
ِ ‫أَ ْح َكا ُم ال َوق‬
‫ف‬ ْ ْ
HUKUM-HUKUM WAQOF
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
No Ciri
Makna Keterangan
. Waqof
1 ‫م‬‫وقف الزم‬ Kudu waqof
2 ‫ج‬ ‫وقف‬ Wenang waqof

‫جائـز‬
3 ‫ال‬ ‫ممنوع‬ Teu wenang waqof, kajaba akhir ayat

‫الوقف‬
4 ‫قلى‬ ‫الوقف‬ Leuwih hade waqof

‫أولى‬
5 ‫صلى‬ ‫الوصل‬ Leuwih hade washol

‫أولى‬
6 ‫سكتة‬/‫س‬ ‫سكتة‬ Eureun sakedap bari teu ambekan

7    ‫معانقة‬ Menang waqof dina salah sahiji ciri

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

10
  
‫أَ ْح َكا ُم اإْل ِدْ َغ ِام‬
HUKUM – HUKUM IDGHOM

Idghom nyaeta nyampurkeun dua huruf jeung ngasupkeun huruf nu kahiji kanu
kadua. Idghom ieu kabagi tilu:
1.        Idghom Mutamatsiain (‫)إدغام متماثلين‬
Nyaeta lamun papanggih dua huruf anu sarua makhroj jeung sifatna. Contohna:
َ َ‫ إِ ْذ َّذه‬,‫ قَ ْد َّد َخلُوا‬,‫ون‬
‫ب‬ َ ُ‫ بَلْ اَّل يَ َخاف‬,‫اك‬
َ ‫ص‬َ ‫اِضْ ِربْ بِّ َع‬    
2.        Idghom Mutajanisain (‫)إدغام متجانسين‬
Nyaeta lamun papanggih dua huruf anu sarua makhrojna tapi beda sifatna.
Contohna:
  ‫ ارْ َكبْ َّم َعنَا‬,‫ك‬ ْ َ‫ يَ ْله‬,‫ إِ ْذ ظَّلَ ُموا‬,َ‫ت َّد َع َوا هللا‬
َ ِ‫ث ّذل‬ ْ َ‫ أَ ْثقَل‬,ُ‫ت طَّائِفَة‬
ْ َ‫َوقَال‬
3.        Idgom Mutaqoribain (‫)إدغام المتقاربين‬
Nyaeta lamun papanggih dua huruf anu padeukeut makhroj atawa sifatna.
Contohna:   , ِّ‫قُلْ رَّب‬ ‫أَلَ ْم نَ ْخلُ ْق ُّك ْم‬
  
َ ْ َ ‫أْل‬
ِ‫ِب ا لفاظ‬ ُ ‫َغ َرائ‬
BACAAN-BACAAN GHORIB

MAJLIS
Dina TA’LIM
Al Qur’an aya TARBIYYATUL
bacaan-bacaan anehFALAH-ALFATAH
anu teu bisa disaruakeun kana qaidah-
qaidah qiroah, di antarana:
1.    Huruf  (‫ )ص‬anu diluhurna atawa dihandapna aya tanda huruf (‫ )س‬alit.
a.       yُ‫يَ ْبصُــط‬QS. Al Baqoroh: 245 macana jadi  yُ‫;يَ ْبسُــط‬
b.       yً‫بَصْ ــطَة‬QS. Al A’rof: 69 macana jadi  ً‫;بَسْــطَة‬
 ‫ُون‬
c.        yَ ‫صــي ِْطر‬ َ ‫ ْال ُم‬QS. At Thur: 37 wenang dibaca  ‫ُون‬ yَ ‫ ْال ُم َســي ِْطر‬atawa
tetep ‫ُون‬ yَ ‫صــي ِْطر‬ ْ  ;
َ ‫ال ُم‬ 
d.       ‫صــي ِْط ٍر‬َ ‫بِ ُم‬QS. Al Ghosyiyah: 22 macana tetep  ‫صــي ِْطر‬
َ ‫بِ ُم‬ .
‫ہ‬
2.     Shifr Mustadir/ Nol buleud (   ) nuduhkeun yen huruf anu ditandaanana teu dibaca
dina nalika washol jeung waqof. Contoh:
Surat/ Ayat Lafazh Surat/ Ayat Lafazh
7:103, 10:75, 11:
‫َو َملَاْ ِئ ِه‬ 18:23
97 ‫لِ َشايْ ٍء‬
25: 38, 29:38 ‫َو َثمُو َد ْا‬ 30:39 ‫لِ َيرْ ب َُو ْا‬
3:144, 21:34 ْ‫أَ َفاْئِن‬ 47:4 ‫لِ َيبْلُ َو ْا‬
12:87 ‫اَل َتاْي َئس ُْوا‬ 47:31 ‫َو َن ْبلُ َو ْا‬
13: 30 ‫لِ َت ْتلُ َو ْا‬ 76: 4 ْ ‫َساَل سِ اَل‬

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

11
 18:14 ‫لَنْ َندع َُو ْا‬ 76: 16 ‫ير ْا‬ ِ ‫َق َو‬
َ ‫ار‬

Lafazh anu ditandaan shifr mustadir ieu macana dipendekkeun, sapertos:ِ‫َو َملَاْئ‬

‫ ِه‬ dibacana jadi ِ‫َو َملَ ِئه‬
Dina sapalih cetakan Al Qur’an aya huruf anu teu dibaca nalika washol oge waqof
mung teu ditandaan shifr mustadir. Biasana dikosongkeun tina tanda baca sukun (  ).
Cara macana teu dimadkeun, sapertos lafazh ‫ار‬ َ َ‫أِل ُوْلِي األ‬dina QS. 3: 13 macana
ِ ‫بصـ‬
jadi ‫ار‬ َ ُ
ِ ‫ص‬َ ‫أِل لِي األب‬ .
Surat/ Ayat Lafazh Surat/ Ayat Lafazh
7:145,
2:5, 16, 27, 39, dll ‫أولئك‬ ‫َسأ ُو ِر ْي ُك ْم‬
21:37
2:269, 3:7, 4:8, dll ‫أ ُولُوا‬ 65:6 ‫أوالت‬
2:179, 197, 4:95,
‫أ ُولِي‬
dll

3.     Shifr Mustathil/ Nol lonjong (   ),  nuduhkeun huruf anu ditandaanana teu dibaca
0

dina nalika washol tapi dibaca dina waqof. Nyaeta dina:

                    Cara Baca
Surat/ ayat Lafazh
Washol Waqof
Al Kahfi: 38 َّ
‫ل ِكنا‬ َّ‫لكِن‬ ‫ل ِك َّنا‬
MAJLIS TA’LIM
Al Ahzab: 10 TARBIYYATUL
‫الظ ُنو َنا‬ ُّ FALAH-ALFATAH
َ ‫الظ ُن‬
‫ون‬ ُّ ‫الظ ُنو َنا‬ ُّ
Al Ahzab: 66 ‫الرَّ ُسواَل‬ ‫الرَّ سُو َل‬ ‫الرَّ ُسواَل‬
Al Ahzab: 67 ‫اَل‬ ‫الس َِّبي‬ ‫الس َِّبي َل‬ ‫الس َِّبياَل‬
Al Insan: 15 ‫يرا‬َ ‫ار‬ ِ ‫َق َو‬ ‫ير‬َ ‫ار‬ ِ ‫َق َو‬ ‫يرا‬َ ‫ار‬ ِ ‫َق َو‬
Al Kafirun: 4,
dll ‫أَ َنا‬ ‫أَ َن‬ ‫أَ َنا‬
4.    Lafazh (‫ ) َمجْ َرىــ َهاـ‬QS. Hud: 41 dibaca imalah kubro, nyaeta maca tengah-tengah
antara harokat fathah jeung kasroh.
5.    Lafazh (‫ )اَل َتأْ َم َّنا‬QS Yusuf: 11 bisa dibaca tilu wajah:
a.      Isymam harokat, nyaeta nyampurkeun harokat nun sukun kana harokat dhommah,
carana lambei  dimonyongkeun jiga bade maca dhommah ngan anu kaluar sora nun
sukun;
b.      Ikhfa` harokat (ikhtilas), nyaeta nyamarkeun bari nyepetkeun harokat dhommahna
nun ku cara ngurangan sapertilu harokat.
c.       Idghom bighunnah biasa.
6.    Lafazh ( ٌّ‫ ) َءآعْ َجمِي‬QS. Fusshilat: 44 dibaca tashil (ngentengkeun) nyaeta hamzah anu
kadua dibaca tengah-tengah antara makhrojna hamzah jeung makhrojna alif.
7.    Lafazh ($ºR$ygãB¾ÏmŠÏùô$é#øƒs†ur) QS. Al Furqon: 69 ha’ dhomirna dipanjangkeun
saperti mad shilah sanajan huruf sateu acana sukun.

8.    Lafazh ‫االسم‬ ‫بئس‬ QS. Al Hujurot: 11 dibacana ‫م‬ ِ ِ

ُ ‫بْئ َسل ْس‬ , ku mindahkeun (naql)
harokat hahzah washol kana lam ta’rif.

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

12
 ِ ‫ج ا ْل ُح ُرو‬
‫ف‬ ِ ‫َم َخ‬
ُ ‫ار‬
TEMPAT-TEMPAT KALUAR HURUF

Makhorijul huruf kalawan ringkes aya 5, sedengkeun wincikanana 17:

No Makhroj
Huruf
. Wincikan Ringkesan
Huruf-
Bongbolongan cangkem jeung huruf mad
1 ‫الجوف‬
genggerong
(‫ أو‬,‫ ئي‬,‫)آ‬
2 Puhu genggerong (pang jeronana) ‫ هـ‬,‫ء‬
3 Tengah genggerong ‫الحلق‬ ‫ ح‬,‫ع‬
4 Tungtung genggerong (pang luhurna) ‫ خ‬,‫غ‬
5 Puhu letah jero sarta lalangit luhureunana ‫ق‬
Puhu letah tengah sarta lalangit
6 ‫ك‬
luhureunana
7 Tengah letah sarta lalangit luhureunana ‫ ي‬,‫ ش‬,‫ج‬
8 Gigir letah  jero sarta gugusi luhur ‫ض‬

MAJLIS9 TA’LIM
GigirTARBIYYATUL
letah hareup sarta gugsi luhur
FALAH-ALFATAH ‫ل‬
10 Tungtung letah sarta gugusi luhur ‫اللسان‬ ‫ن‬
11 Tungtung letah jero sarta gugusi luhur ‫ر‬
Tungtung letah sarta puhuna waos payun
12 ‫ د‬,‫ ط‬,‫ت‬
anu luhur
Tungtung letah sarta tungtungwaos
13 ‫ ص‬,‫ س‬,‫ز‬
payun anu handap
Tungtung letah sarta tungtung  waos
14 ‫ ظ‬,‫ ذ‬,‫ث‬
payun anu luhur
Biwir handap jero sarta tungtung waos
15 ‫ف‬
hareup anu luhur ‫الشفتين‬
16 Antara biwir handap jeung luhur ‫ ب‬,‫ م‬,‫و‬
Huruf-
17 Puhu irung ‫الخيشوم‬ huruf
ghunnah

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

13
 ‫ف‬ِ ‫صِ َفاتُ ا ْل ُح ُرو‬
SIFAT-SIFAT HURUF

Ari sifat-sifat huruf eta aya 17, kabagi kana dua bagian:
A.  Sifat-sifat anu ngabogaan lalawanan, nyaeta aya 10 sifat:
1
. ‫ال َجهْر‬ (nafas katahan) ><  2. ‫الهَ ْمس‬ (ngadesis)
3
. ‫ال ِّش َّدة‬ (sora katahan) ><  4. ‫الر ِّْخ َوة‬ (sora lepas)
5 ‫االستعالء‬ (letah naek kana ><  6. ‫االستفال‬ (letah turun tina
. lalangit) lalangit)
7 ‫اإلطباق‬ (letah paantel ><  8. ‫االنفتاح‬ (letah teu paantel
. jeung lalangit) jeung lalangit)
9 ‫اإلذالق‬ (gampang ><  10. ‫اإلصمات‬ (hese
. ngecapkeuna) ngecapkeuna)

B. Sifat-sifat anu teu ngabogaan lalawanan, nyaeta aya 7 sifat:

1
.
‫الصفري‬ (nyiul) 5.
‫التكرير‬ (ngageleter)
2
.
‫القلقلة‬ (mantul)         6.
‫التفشي‬ 
ّ (nyebar angin ti jero)
‫ني‬َّ‫الل‬ (leuleuy)
MAJLIS 3TA’LIM 7.
‫االستطالة‬ (manjang sora)
TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH
.
4
.
‫االحنراف‬ (doyong tina
makhroj)

Salian sifat-sifat anu tjuh belas tadi, aya deui sifat-sifat anu sanes, diantarana:
1.      Ghunnah (ngadengung)
2.      Mad (panjang)
3.      Tawasshuth (pertengahan antara syiddah jeung rikhwah)
Rincian tumerapna sifat-sifat eta kana huruf aya dina tabel dihandap ieu:
No Huruf Sifat-sifat
.

1
‫ء‬ jahr Syiddah istifal Infitah Ishmat

2
‫هـ‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat
Tawasshut
3
‫ع‬ jahr
h
istifal Infitah Ishmat

4
‫ح‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat

5
‫غ‬ jahr Rikhwah isti'la Infitah Ishmat

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

14
 ‫خ‬
hams Rikhwah isti'la Infitah Ishmat
6

7
‫ق‬ jahr Syiddah isti'la Infitah Ishmat qolqolah

8
‫ك‬ hams Syiddah istifal Infitah Ishmat

9
‫ج‬ jahr Syiddah istifal Infitah Ishmat qolqolah

10
‫ش‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat tafassyi

11
‫ي‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat lain

12
‫ض‬ jahr Rikhwah isti'la Ithbaq Ishmat istitholah
Tawasshut
13
‫ل‬ jahr
h
istifal Infitah idzlaq inhirof
Tawasshut
14
‫ن‬ jahr
h
istifal Infitah idzlaq
Tawasshut
15
‫ر‬ jahr
h
istifal Infitah idzlaq inhirof
Takrir

16
‫ت‬ hams Syiddah istifal Infitah Ishmat

MAJLIS
17
‫ط‬
TA’LIM
jahrTARBIYYATUL
Syiddah FALAH-ALFATAH
isti'la Ithbaq Ishmat qolqolah

18
‫د‬ jahr Syiddah istifal Infitah Ishmat qolqolah

19
‫ز‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat shofir

20
‫س‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat shofir

21
‫ص‬ hams Rikhwah isti'la Ithbaq Ishmat shofir

22
‫ث‬ hams Rikhwah istifal Infitah Ishmat

23
‫ذ‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat

24
‫ظ‬ jahr Rikhwah isti'la Ithbaq Ishmat

25
‫ف‬ hams Rikhwah istifal Infitah idzlaq

26
‫و‬ jahr Rikhwah istifal Infitah Ishmat lain
Tawasshut
27
‫م‬ jahr
h
istifal Infitah idzlaq

28
‫ب‬ jahr Syiddah istifal Infitah idzlaq qolqolah
  

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

15
MAJLIS TA’LIM TARBIYYATUL FALAH-ALFATAH

KP.PAJAGAN RT 02/11 DESA BENDA KEC CICURUG KAB SUKABUMI

16