‫د افغانستان اسالمی جمهوریت‬

‫د سیمه ایزو اورګانونو خپلواکه اداره‬

‫د بشري منابعو د ظرفیتونو د لوړولو اداره‬

‫د پروان والیت د ظرفیتونو د ارزونی راپور‬

‫دلو میاشت ‪ ۲۵‬نیټه‬

‫‪۱۳۸۹‬‬

‫ترتیب کونکي‪+‬‬
‫نورهللا احمدزی د اداری او بشری منابعو د روزنی او ارتقاء مسؤل‬
‫براکت هللا اوریا د ارتباطاتو او رهبری د روزنی او ارتقاء مسؤل‬

‫‪1.‬‬
 ‫د افغانستان اسالمی جمهوریت‬
‫د سیمه‪ +‬ایزو ارګانونو خپلواکه اداره‬
‫د بشري منابعو د ظرفیتونو د لوړولو اداره‬

‫پاڼه‬ ‫لړلیک‬ ‫شماره‬

‫‪۳‬‬ ‫شالید‬ ‫‪۱‬‬
‫‪۳‬‬ ‫خالصه‬ ‫‪۲‬‬

‫‪۳‬‬ ‫د پروګرام معرفی‬ ‫‪۳‬‬

‫‪۴‬‬ ‫د پروګرام هدفونه او موخی‬ ‫‪۴‬‬

‫‪۴‬‬ ‫د ارزونی ساحی‬ ‫‪۵‬‬

‫‪۵‬‬ ‫د کار طریقه‬ ‫‪۶‬‬

‫‪۵‬‬ ‫د ارزونی مرحلی‬ ‫‪۷‬‬

‫‪۵‬‬ ‫فعالیتونه‬ ‫‪۸‬‬

‫‪۶‬‬ ‫مصاحبی‪+‬‬ ‫‪۹‬‬

‫‪۷‬‬ ‫مشکالت‪ +‬او د حل الری‬ ‫‪۱۰‬‬

‫‪۱۰‬‬ ‫د تقاضا‪ +‬پر بنا د والیت غوښتنی‬ ‫‪۱۱‬‬

‫‪۱۱‬‬ ‫پیشنهادونه‬ ‫‪۱۲‬‬

‫‪۱۲‬‬ ‫ضمیمی‬ ‫‪۱۳‬‬

‫‪2|Page2‬‬
 ‫پس منظر (شالید)‪)Background( :‬‬
‫د افغانستان د اسالمی جمهوریت په کال ‪ ۲۰۰۷‬د اګست په ‪ ۳۰‬نیټه سیمه ای‪+‬رو اورګ‪+‬انونو خپلواک‪+‬ه اداره ج‪+‬وړه ک‪+‬ړه ت‪+‬ر‬
‫څو وکوالی شی د افغانستان خلکوته په ملی او محلی سطح ښه او په زړه پوری خدمتونه وړاندی کړی ت‪+‬ر څ‪+‬و پ‪+‬ه مل‪+‬ک‬
‫کی یوه با ثباته اداره را منځ ته کړی چه دا کار یوازی او یوازی د ښه حکومت داری په نتیجه کی ممکن کیدای شی‪.‬‬

‫ځرنګه چی تیری دری لسیزی جنګ زمونژ د ملک ټول بنیادی بنسټونه ونړول چه پ‪+‬ه نتیج‪+‬ه کی س‪+‬المی حکومت‪+‬داری ت‪+‬ه‬
‫هم ډ یر تاوان ورسیده ټول محلی اداری تخریب او د کاری او با تجربه پرسونل څخه خالی شوی‪ .‬د دی خالء ډکول‪++‬و لپ‪++‬اره‬
‫سیمه ای‪+‬رو اورګ‪+‬انونو خپلواک‪++‬ه اداری تص‪+‬میم ونی‪++‬و ت‪+‬ر څ‪++‬و س‪+‬یمه ای‪+‬رو اورګ‪+‬انونو ادارو ک‪++‬اری ظرفیتون‪+‬ه وارزوی او د‬
‫ارزونی وروسته د زده کړی مناسبه فضا را منځ ته کړی او خپل ټ‪++‬ول والی‪++‬تی او ولس‪++‬والی ګ‪++‬انو پرس‪++‬ونل ت‪++‬ه د زده ک‪++‬ړی‬
‫الزم ش‪+‬رائط براب‪+‬ر ک‪+‬ړی ‪ .‬د دی مخی د الس راوړو لپ‪+‬اره س‪+‬یمه ای‪+‬رو اورګ‪+‬انونو خپلواک‪+‬ه اداری ‪ ۵‬کلن پالن ط‪+‬رح او د‬
‫تطبیق لپاره وړاندی کړ‪ .‬چی اوس موژ د تطبیق په لومړی پړاو کی قرار لرو‪ .‬د پالن د تطبیق سره به وکوالی شو س‪++‬یمه‬
‫ایرو اورګانونو ادارو د کارمندانو کاری ظرفیت اوچت او د یو با ثباته افغانستان لپاره الره هواره کړو‪.‬‬

‫د پروګرام معرفی‪)Program Introduction( :‬‬

‫د خپلواکه ارګانونو محلی اداری سیمه ایرو اورګانونو کارمندانو د روزلو لپاره یو ‪ ۵‬کلن پالن ط‪++‬رح ک‪++‬ړ‪ .‬د دی پ‪++‬روژی د‬
‫تطبیق لپاره د ‪ ۲۰۰۹‬کال پای کی د ظرفیتونو لوړاولو اداره فع‪++‬ال ک‪++‬ړه‪ .‬دا اداره د دی لپ‪++‬اره چی ی‪++‬و ب‪++‬ا اعتب‪++‬ار تعلیمی او‬
‫آموزشی ماحول را منځ ته کړی په اولو دوه میاش‪++‬تو کی د ت‪++‬ګ الری الرښ‪++‬ود او د ارزونی وس‪++‬اېل ولیک‪++‬ل چی دا ک‪++‬ار پ‪++‬ه‬
‫نیمای د دریمی میاشت د ‪ ۲۰۱۰‬کال بشپړ شو‪ .‬د دی کار دی بشپړیدو وروسته د عملی کار د پیلیدو لپاره دری والیتونو‬
‫په امتحانی طرزالعمل د تطبیق لپاره انتخاب شول تر څو سیمه ایرو اورګانونو ادارو کاری ظرفیتونه وارزولی ش‪++‬ی‪ .‬د دی‬
‫کار لپاره وردګ ‪ ،‬لغمان او ننګرهار والیتونو د اولویت حق ورک‪++‬ړل ش‪++‬و‪ .‬او ی‪++‬و ک‪++‬اری ټیم ه‪++‬ر ی‪++‬و خ‪++‬ادی خ‪++‬ان حبی‪++‬بی او‬
‫فردین سجاد د دی کار لپاره وګومارل شول تر څو د پورتنی دری والیتو کاری ظرفیتونه وارزوی‪ .‬مونږ د دی ارزونی په‬
‫نتیجه کی وکوالی شول ترڅو مشکالتو هغه برخه په نخه کړو چی په د تربیه وسیله سره حل ممکن دی‪.‬‬

‫د پروان والیت نما (‪) Profile‬‬

‫د پروان والیت د کابل په شمال کی موقعیت لری چی د کا بل او کاپیسا‪ ،‬تخار پول‪++‬ه ل‪++‬ری مص‪++‬احت یی ‪ ۲۰۳۶۲‬کیل‪++‬و م‪++‬تر‬
‫مربع دی‪ .‬تر نیمی زیاد ځمکه غرنی او نیمه غرنی ده او ‪ ۴.۳۳٪‬ځمکه همواره لری ‪.‬‬

‫سرشماری‪)Demography( :‬‬
‫د پروان والیت ټول نفوس ‪ ۷۴۱۶۹۰‬تنو ته رسیږی چی ‪ ٪۸۰‬خلک یی په کلیو کی ژوند کوی‪ +.‬په دی والیت کی زیاتره‬
‫خلک پښتانه ‪ ،‬تاجک او کمه اندازه یی هزاره او ازبک دی‪ .‬په نوم‪++‬وړی والیت کی کم ش‪++‬میر کوچی‪++‬ان هم ژون‪++‬د ک‪++‬وی چی‬
‫ټول نفوس یی ‪ ٪۴‬ته رسیږی‪ .‬د لوستو خلکو کچه ‪ ٪۲۱‬ده چی ټول ټال ‪ ۲۴۷۳۱۳‬ش‪++‬اګردان پ‪++‬ه مک‪++‬اتب ک‪++‬ه پ‪++‬ه لوس‪++‬ت‬
‫اخته ای‪.‬‬

‫امنیت‪)Security( :‬‬
‫په جریان د دی سفر کی کوم امنیتی ستونځه و نه لیده او نه می وارویده خو کله کله د نا امنیتی راپورونه ورکول کیږی‪.‬‬

‫خالصه‪)Summary( :‬‬

‫‪3|Page3‬‬
‫د ارزونی چاری د والیت د لوړپوړو چارواکو د همکاری په نتیج‪+‬ه کی پ‪+‬ه ښ‪+‬ه ش‪+‬ان ترس‪+‬ره ش‪+‬وی‪ .‬د والیت ک‪+‬ارکونکی د‬
‫ظرفیت لوړالو پروګرامونوته ضرورت ل‪+‬ری او بنی‪+‬ادی بنس‪+‬ټونه هم بی‪+‬ا کت‪+‬نی ت‪+‬ه ض‪+‬رورت ل‪+‬ری او د تق‪+‬وی ض‪+‬رورت پ‪+‬ه‬
‫واضح ډول سره محسوس دی‪.‬‬

‫موخی او اهداف‪) Objectives( :‬‬

‫دا ارزونه الندی موخی او هدفونه بر کی نیسی‪:‬‬

‫د کارکونکو د کاری ظرفیت ارزونه‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫د کارکونکو د ظرفیت د ضرورت تشخیص‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫په دفترونو کی د تربیی فرهنګ ته وده ورکول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د کارکونکو د ظرفیت د لوړه ولو لپاره مناسب شرائط برابره ول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫یو سالم کاری ماحول میانز ته رلوړل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د یو با ثبات او با اعتباره ادارو رامنز ته کول‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫د دی لپاره چی د دفترونو کاری ظرفیت ارزولی وی ارزونه داسی طرح او ډیزاین ک‪++‬ړه ت‪++‬ر څ‪++‬و د یوی اداری ټ‪++‬ولی ک‪++‬اری‬
‫ساحی په بر کی ونیسی ترڅو د یوی اداری څخه یو کلی تعبیر ممکن کړی شی‪ .‬د دی موخی السته راوړولو لپاره الن‪++‬دی‬
‫ساحی په پام کی نیول شوی تر څو وارزولی شی‪.‬‬

‫د ارزونی ساحی‪)Assessment Areas( :‬‬

‫پالیسی استراتیژی‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫پالن ګذاری‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نظارت او ارزیابی‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫استراتیژیک ارتباطات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫حکومتداری او حساب ورکونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د مالی منابعو اداره‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تدارکات او قراردادونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د بشری منابعو اداره‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د پروژی پالن او اداره‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ټولنیز مهارتوټه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بنیادی بنسټونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د اداری انکشاف‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪4|Page4‬‬
 ‫د کار طریقه‪) Methodology( :‬‬
‫د ښه نتایجو د الس ته راوړو لپاره د با کیفیت ارزونی تر س‪++‬ره ک‪++‬ول دی‪ .‬د ښ‪++‬ه نت‪++‬ایجو د الس ت‪++‬ه راوړو او ه‪++‬ر اړخ‪++‬یزه‬
‫ارزونه ترسره کړی وی الندی کاری طریقی د ارزونی لپاره په کار واچول شوی‪.‬‬

‫انفرادی ارزونه‪)Individual Assessment( :‬‬

‫د دی لپاره چی په انفرادی شکل مو د والیت د کارمن‪++‬دانو د ترینن‪++‬ګ ض‪++‬رورت ارزولی وی پ‪++‬ه انف‪++‬رادی ش‪++‬کل مص‪++‬احبه د‬
‫دوی د مسولینو لخوا تر سره شوه‪ .‬دی ارزونی مونږ ته د تریننګ انفرادی ضرورت را په ګوته کړ‪.‬‬

‫د اداری ارزونه‪Organizational Assessment( ( :‬‬

‫د والیت د مقام د مس‪++‬ولینو ل‪++‬ه خ‪++‬واه ی‪++‬و ف‪++‬وکس ګ‪++‬روپ انتخ‪++‬اب او م‪++‬ونږ ت‪++‬ه مع‪++‬رفی ک‪++‬ړی ش‪++‬و‪ .‬م‪++‬ونږ د دی ګ‪++‬روپ س‪++‬ره‬
‫هراړخیزه مصاحبه ترس‪++‬ره ک‪++‬ړه‪ .‬دی ک‪++‬ار د دی ت‪+‬وان را پ‪+‬ه برخ‪++‬ه ک‪++‬ړ ترڅ‪++‬و د اداری د ترینن‪++‬ګ ض‪++‬رورتونه مش‪++‬خص او‬
‫ظرفیتونه وارزو‪ .‬د دی لپاره چی د خطا څخه مخ نیوی شوی وی معلومات د بیا کتنی لپاره د مسولینو سره ش‪++‬ریک شول‬
‫ترڅو ضرورتونه یقینی شی‪ .‬تا سی په دی راپور کی هغه څه ګ‪++‬وری چی د ارزونی ګ‪++‬روپ پ‪++‬ه جری‪++‬ان د ‪ 4‬ورځو کی ت‪++‬ر‬
‫سره کړه‪.‬‬

‫ارزونی الندی مرحلی په بر کی درلودی‪.‬‬

‫د مسولینو سره مقدماتی تعارفی مجلس‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫د والیت د مقام څخه د ارزونی لپاره اجازه تر السه کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د ریاستونو د مسولینو لخواه د فوکس ګروپ تشکیل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د انفرادی او ګروپی مصاحبو ترسره کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د مصاحبو د جوابونه ارزول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د مصاحبو د نتایجو یقینی کول لپاره تکراری د والیت د مقام د مسولینو سره بحث‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د یقینی شوی معلومات ترتیب او تنظیم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د راپور ترتیب او تنظیم او د والیت مقام سره شریک کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫سیمه ایرو اورګانونو ارګانونو د خپلواکه ریاست سره د نتایجو شریک کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د تریننګ د پالن د طرح کولو لپاره په مناسب فرصت کی ا قدام کول‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫فعالیتونه‪)Activities( :‬‬
‫د پروان مرکز ته په رسیدو س‪++‬ره س‪++‬م مووک‪++‬والی ش‪++‬وی د والیت د مق‪+‬ام اج‪+‬ازه ترالس‪++‬ه ک‪++‬ړو او د م‪++‬الی او اداری رئیس د‬
‫همکاری په نتیجه کی د ارزونی پالن ترتیب او د عمل لپاره وړاندی کړو‪ .‬فیصله وش‪++‬وه ترڅ‪++‬و پ‪++‬ه ‪ ۹‬بج‪++‬و د دف‪++‬تر د ټول‪++‬و‬
‫لوړپوړو چارواکو جلسه را وغواړو او په مجلس کی دی ارزونی موخی او اهداف تشریح کړو او هغه ف‪++‬ورمی چی مخکی‬
‫د ارزونی لپ‪+‬اره تهی‪+‬ه ش‪+‬وی وی پ‪+‬ه مجلس کی ش‪+‬املو کس‪+‬انوته توض‪+‬یح او تش‪+‬ریح ک‪+‬ړل ش‪+‬وی چی پ‪+‬ه نتیج‪+‬ه کی الن‪+‬دی‬
‫تصمیمونه ونیول شو‪.‬‬

‫د کار د سرعت لپاره انفرادی ارزونه باید د ریاست د نماینده په وسیله ترسره شی او د نتایجو یقینی ک‪++‬ول لپ‪++‬اره‬ ‫‪.1‬‬
‫د ش‪++‬عبی د مربوط‪++‬ه مش‪++‬ر د ارزونی ف‪++‬ورمی تائی‪++‬د او پ‪++‬ه جری‪++‬ان دی ی‪++‬وه ورځ کی دی ارزونی ک‪++‬اری هیت ت‪++‬ه‬
‫وسپاری‪.‬‬
‫‪5|Page5‬‬
 ‫یو مشترک ټیم د والیت د لوړپوړو چارواکو لخواه و ټاکل شو ترڅو دی ارزونی سوالونو ته ځواب ووایی‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫مصاحبه‪)Interview( :‬‬
‫دوه ډوله مصاحبه ترسره شوی‪:‬‬

‫انفرادی مصاحبه‬ ‫‪‬‬

‫ګروپی مصاحبه‬ ‫‪‬‬

‫انفرادی مصاحبه‪)Individual Interview( :‬‬

‫د دی لپ‪+‬اره چی پ‪+‬ه انف‪++‬رادی ش‪+‬کل م‪+‬و د والیت د کارمن‪+‬دانو د ترینن‪++‬ګ ض‪+‬رورت ارزولی وی د ریاس‪+‬ت ی‪++‬و ی‪+‬و کس ت‪+‬ه د‬
‫مصاحبی د اجرا طریقه توضیح شوه‪ .‬په انفرادی شکل مصاحبه د دوی مسولینو لخوا تر سره شوه‪.‬‬

‫ګروپی مصاحبه‪)Focus Group Interview( :‬‬

‫د والیت د مق‪++‬ام د مس‪++‬ولینو ل‪++‬ه خ‪++‬وا ی‪++‬و ف‪++‬وکس ګ‪++‬روپ انتخ‪++‬اب او م‪++‬ونږ ت‪++‬ه مع‪++‬رفی ک‪++‬ړی ش‪++‬و‪ .‬م‪++‬ونږ د دی ګ‪++‬روپ س‪++‬ره‬
‫هراړخیزه مصاحبه ترسره کړه‪ .‬په دی مصاحبه کی ټول هغه سوالونه ک‪++‬وم چی ‪ ۱۱‬ب‪++‬رخی درل‪++‬ودی پ‪++‬ه تفص‪++‬یل س‪++‬ره ل‪++‬ه‬
‫ګروپ سره و پوښتل شوی او په مختص‪+‬ر ډول ځوابون‪+‬ه درج ش‪++‬ول‪ .‬د ډیرو معلوم‪+‬اتو لپ‪++‬اره دوهمی ض‪+‬میمی ت‪+‬ه مراجع‪+‬ه‬
‫وکړِئ‪.‬‬

‫دغو مصاحبو ټول ټال یوه ورځ په بر کی درلوده‪.‬‬

‫د اسنادو کتنه‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫د مصاحبی په جریان کی د ښه وضاحت په موخه بعضی اسناد‪ ،‬قرارداونه ‪ ،‬الیحی او بودجه وکتل شوه‪.‬‬

‫د مصاحبی د ځوابونو ارزونه‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫د مصاحبی ورکونکو ځوابونوته د ارزونی د ټیم له لوری پ‪++‬ه جداګان‪++‬ه ش‪++‬کل نم‪++‬ری ورک‪++‬ړل ش‪++‬وی او د مص‪++‬احبی‬
‫په ختم کی د نمرو اوسط راویستل شو‪.‬‬

‫د نمرو اعتباری کول‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫د دی لپاره چی د نمبرو اعتبار نور هم قوی کړی شو د ارزونی نتایج د لوړپوړو چارواکو سره شریک کړل ش‪++‬ول‬
‫او د وروری په فضا کی نتایج د والیت د مقام له لوری وه مننل شول‪.‬‬

‫د تریننګ ضرورت د والیت د تقاضا په بناء‪)Request Based Training Need( :‬‬

‫‪6|Page6‬‬
‫د دی لپاره چی د والیت د تریننګ نیاز او تقاضا مو په نظر کی نیولی وی‪ .‬د والیت د تقاضا د معلومولو لپ‪++‬اره تص‪+‬میم پ‪+‬ه‬
‫دی شو ترڅو د تریننګ ضرورت د والی ص‪++‬احب لخ‪++‬واه د ن‪++‬ورو ریاس‪++‬تونو د مس‪++‬ولینو س‪++‬ره د تف‪++‬اهم روس‪++‬ته د ارزونی د‬
‫فورمی په ډکولو سره د والیت د کارمندانو د تریننګ تقاضا د ارزونی ټیم ته سپارل‪.‬‬

‫تدارکات‬ ‫‪‬‬
‫راپورنویسی‪ ،‬پالنګذاری‪ ،‬فایلینګ‪ ،‬نظارت و ارزیابی‬ ‫‪‬‬
‫معرفی سیستم (‪ )AFMIS‬محاسبه و بودجه‬ ‫‪‬‬

‫‪)Problems‬‬ ‫ستونځی او د هغوی حل الری‪and Solutions( :‬‬

‫مسؤل مرجع‬ ‫د حل الری‬ ‫ستونځی‬

‫د والیتی شورا کس‪++‬ان بای‪++‬د وهڅ‪++‬ول ش‪++‬ی ترڅ‪++‬و چی والیت مقام والیت‬
‫د والیتی شورا اعضاء د والیت په س‪++‬طح کارونو څخه نظارت وکړی‪.‬‬
‫د کارونو څخه به کمه کچه ارزونه ک‪++‬وی‬
‫او د نظارت د پروسی سره نا آشنا دی‪ .‬د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫نظارت او کنترول کورس دی دایر کړای شی‪.‬‬
‫اداره‬

‫د والیت مقام توجه وړ کارمندان دی د تحس‪+‬ین او تقدیرپ‪+‬ه مقام والیت‬

‫اهمیت و پوه‪+++‬ول ش‪+++‬ی‪ .‬اوهیل‪+++‬ه ده چی د س‪+++‬یمه ای‪+++‬زو‬ ‫د تحسین او تقدیرمنظم سیستم نشتوالی‪.‬‬
‫ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره د ټول‪++‬و والیتون‪++‬و کارمن‪++‬دانو ت‪++‬ه د‬
‫د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬ ‫تشویق کورس دایر کړای شی‪.‬‬
‫ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬

‫د س‪+++‬یمه ای‪+++‬زو ارګ‪+++‬انونو خپلواک‪+++‬ه اداره ټول‪+++‬و والیتون‪+++‬و مقام والیت‬

‫د منازع‪+++‬اتو د ح‪+++‬ل لپ‪+++‬اره ک‪+++‬وم خ‪+++‬اص کارکونکو ته د منازعاتو د حل ورکشاپ تدویر او د اداری‬
‫په سطح یو سیستم ایجاده ول‪.‬‬ ‫سیستم وجود نه لری‪.‬‬
‫د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬

‫د شکایاتو د اوری‪++‬دو سیس‪++‬تم موج‪++‬ود ن‪++‬ه د والیت مقام توجه د والیت په سطح د ش‪+‬کایات د اوری‪+‬دو مقام والیت‬
‫یو سیستم جوړه ول‪.‬‬ ‫دی‪.‬‬

‫‪7|Page7‬‬
 ‫معلومات اسرع وخت نه شریک کیږی‪.‬‬
‫د سیمه ایزو ارګانونو خپلواکهه اداره دی د ټولو والیتونو د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫د قوی راپور دهی سیستم ن‪++‬ه موج‪++‬ودیت ک‪+++‬ارکونکو ت‪+++‬ه د راپ‪+++‬ور لیک‪+++‬نی ورکش‪+++‬اپ او د ان‪+++‬ترنیت ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬ ‫ت‪+‬ر څ‪+‬و د فع‪+‬الیتونو د اج‪+‬را ج‪+‬اج واښ‪+‬تل خدمتونه د کارکونکو په واک کی ورکول‪.‬‬
‫شی‪.‬‬

‫د راپور دهی زوړ سیستم ختمول او د ن‪++‬وی سیس‪++‬تم جوړه‬ ‫د راپور دهی زوړ سیستم موجودیت‪.‬‬
‫مقام والیت‬ ‫ول‬

‫د ستراتیژیک پالن په رابطه د کارمندانو د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫معلومات ډی‪++‬ر کم دی‪ .‬او تخ‪++‬نیکی کس‪++‬ان استراتیژیک پالن ورکشاپ جوړه ونه‪.‬‬
‫اداره‬ ‫چی پالن جوړ کړی په نشت حساب دی‪.‬‬

‫پرسونل د تدارکاتو د سیس‪++‬تم س‪++‬ره پ‪++‬وره د س‪+++‬یمه ای‪+++‬زو ارګ‪+++‬انونو خپلواک‪+++‬ه اداره ټول‪+++‬و والیتون‪+++‬و د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫بل‪++‬دیت کم دی‪ .‬او د ق‪++‬رارداد د عق‪++‬د س‪++‬ره پرسونل ته د تدارکاتو ورکشاپ دایره ول‪.‬‬
‫اداره‬ ‫آشنا نه دی‪.‬‬

‫مقام والیت‬ ‫د تدارکاتو د قوایدو تطبیق‬

‫مقام والیت‬ ‫د ش‪++‬عبات پ‪++‬ه منځ کی د ن‪++‬ه هم‪++‬اهمنګی د هماهنګی لپاره د والیت مقام خاص توجه‪.‬‬
‫موجودیت‪.‬‬

‫مقام والیت‬ ‫د نظارت او ارزیابی سیستم قوی کول‬ ‫د نظارت او ارزیابی سیستم قوی نه دی‪.‬‬

‫د نظ‪++‬ارت او ارزی‪++‬ابی کورس‪++‬ونه دای‪++‬ره ول د س‪++‬یمه ای‪++‬زو د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬

‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫ارګانونو خپلواکه اداره ټولو والیتونو‪.‬‬
‫اداره‬

‫د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬ ‫د پروژه د اداری او پالن کولو ورکشاپ‪.‬‬ ‫د پروژه د پالن کول سره نا آشنایی‪.‬‬
‫ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬

‫هیل‪++‬ه ده چی د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬

‫ډی‪++‬ر کس‪++‬ان اجتم‪++‬اعی مه‪++‬ارتونو ت‪++‬ه اړ والیتون‪+++‬و کارمن‪+++‬دانو لپ‪+++‬اره د اجتم‪+++‬اعی مه‪+++‬ارتونو لک‪+++‬ه ارگانونو خپلواکه‬
‫رهبری‪ ،‬مفاهمه‪ ،‬او ارتباطاتو په اړه کره معلوم‪++‬ات براب‪++‬ر اداره‬ ‫ښکاری‪.‬‬
‫کړی‪.‬‬

‫د ک‪++‬اری ارزونی د سیس‪++‬تم نش‪++‬توالی چی د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫وک‪++‬والی ش‪++‬ی د پرس‪++‬ونل د ارتق‪++‬اء لپ‪++‬اره بش‪++‬ری من‪++‬ابعو د ورکش‪++‬اپ دای‪++‬رول چی ج‪++‬دی توج‪++‬ه دی ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬ ‫کاری ارزونی ته وشی‪.‬‬ ‫اړتیا په نښه کړی‪.‬‬

‫‪8|Page8‬‬
 ‫د اداری‬ ‫د مختل‪++‬ف س‪++‬ویو معاش‪++‬ات م‪++‬امورین بی د ‪ PRR‬پروسه سریع کړل شی‪.‬‬
‫اص‪++++++++++++++‬الحات‬ ‫عالقه کړی دی‪.‬‬
‫کمیسون‬

‫د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬

‫د اس‪++++++‬تخدام پروس‪++++++‬ه پ‪++++++‬ه بین المللی د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د اس‪+++++++++++++‬تخدام‬
‫پروس‪+++‬ه پ‪+++‬ه بین‬ ‫بشری منابعو د ورکشاپ تدویر کول‪.‬‬ ‫معیارونو والړه نه ده‪.‬‬
‫المللی معیارونو‬

‫مقام والیت‬ ‫د استخدام پروسه په بین المللی معیارونو تطبیق‬

‫ټولو کسان په تصمیم ګیری کی ون‪++‬ډه ن‪++‬ه د والیت مقام توجه پرسونل ته په تصمیم ګ‪++‬یری کی برخ‪++‬ه مقام والیت‬
‫ورک‪++‬ول او د تص‪+‬میم ګ‪++‬یری معلوم‪++‬ات ن‪+‬ه او په موقع معلومات شریک کول‪.‬‬
‫شریک کول‪.‬‬

‫د ظرفیتون‪++‬و د ارتق‪++‬اء لپ‪++‬اره ک‪++‬وم خ‪++‬اص د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫سیس‪++‬تم موج‪++‬ود ن‪++‬ه دی او د ظرفیتون‪++‬و بشری منابعو په چوکات کی د یو تریننګ سنټر موجودیت ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬ ‫او مناسب منابع په اختیار کی ورکول‪.‬‬ ‫ارزونه سرعت نه نیسی‪.‬‬

‫د ظرفیتون‪++‬و د ارتق‪++‬اء لپ‪++‬اره ی‪++‬و سیس‪++‬تم ج‪++‬وړه ول او د مقام والیت‬

‫ظرفیتونو ارزونه‬

‫امید لرو چی د والیت مق‪++‬ام د بش‪++‬ری من‪++‬ابعو آم‪++‬ریت خپ‪++‬ل مقام والیت‬
‫د والیت پ‪++‬ه س‪++‬طح د ظرفیتون‪++‬و د ارتق‪++‬اء مسولیت ته متوجه کړی‪.‬‬
‫لپاره د پالن نشتوالی‪.‬‬
‫او همدار راز د والیت مقام لخواه د بش‪++‬ری من‪++‬ابعو ام‪++‬ریت مقام والیت‬
‫ته کافی منابع په اختیار کی ورکول‪.‬‬

‫مقام والیت‬ ‫د والیت پ‪++‬ه س‪++‬طح د ظرفیتون‪++‬و لوړاول‪++‬و د والیت مقام خاص توجه‪.‬‬
‫دفترونو په منځ کی نه همغږی‪.‬‬

‫د والیت مق‪++++++‬ام بنس‪++++++‬ټیز زیربناوت‪++++++‬ه د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداری ل‪++‬ه خ‪++‬وا د ټول‪++‬و د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫ض‪+++‬رورت‪( .‬کمپ‪+++‬وټر‪،‬دف‪+++‬ترونو ځ‪+++‬ای‪ ،‬د والیتونو د بنسټیزو زیربنا تقویه کول‪.‬‬

‫‪9|Page9‬‬
 ‫اداره‬ ‫پرسونل لپاره د نقلیه وسایلو کمبود)‬

‫مقام والیت‬

‫ټول کارمندان د دفتر اساسی وس‪++‬ایلو ت‪++‬ه د سیمه ایزو ارګانونو خپل‪++‬واکی اداری ل‪++‬ه اړخ‪++‬ه دی ټول‪++‬و د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫والیتونو دفترونو ته اساسی او ضروری وسایل برابرول‬ ‫السرسی نه لری‪.‬‬
‫اداره‬

‫مقام والیت‬

‫مقام والیت‬ ‫د برق کمښت په وجه په اکثر ض‪++‬روری د منظم برق جریان اعاده کول‪.‬‬
‫کارونو کی تآخیر‪.‬‬

‫مقام والیت‬ ‫دتدارکاتود پالیسی نه م‪++‬راعت کی‪++‬دل او د د والیت د مقام له لوری د پالیسی تطبیق‪.‬‬
‫نا مسول کسانو لخواه د جنسونه اخستل‪.‬‬

‫د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫موج‪++‬وده تش‪++‬کیالت د والیت د ض‪++‬رورت هیله ده چی د سیمه ای‪+‬زو ارګ‪+‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره د ټول‪++‬و ارگانونو خپلواکه‬
‫اداره‬ ‫والیتونو په تشکیل باندی بیا کتل وکړی‪.‬‬ ‫مطابق نه دی‪.‬‬

‫پ‪++‬ه والیت کی د بعض‪++‬و الیح‪++‬و او پالیس‪++‬ی د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫الیحی او پالیسی په الس ورکول‪.‬‬ ‫نه موجودیت‪.‬‬
‫اداره‬

‫مقام والیت‬

‫د وظایفو الیح‪++‬ه د کارمن‪++‬دانو ک‪++‬ارکرد ن‪++‬ه د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو خپلواک‪++‬ه اداره ټول‪++‬و والیتون‪++‬و د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫کارمندانو په الیحو باندی تجدید نظر‪.‬‬ ‫منعکس کوی‪.‬‬
‫اداره‬

‫د مامورینوحم‪+++++++‬ل و نق‪+++++++‬ل لپ‪+++++++‬اره د د والیت مق‪++++‬ام توج‪++++‬ه د م‪++++‬امورینو د تش‪++++‬ویق لپ‪++++‬اره د مقام والیت‬
‫ترانسپورت برابرول‪.‬‬ ‫ترانسپورت نشتوالی‪.‬‬
‫د س‪++‬یمه ای‪++‬زو ارګ‪++‬انونو ل‪++‬ه خ‪++‬وا نوم‪++‬وړی س‪++‬توزی د ح‪++‬ل‬
‫لپاره د مالی منابعو کافی اندازه برابراول‬

‫د مامورینو ارتقاء د اجرات‪++‬و مط‪++‬ابق ن‪++‬ه د والیت مقام توجه د مامورینو د ارتقاء په برخ‪++‬ه کی بای‪++‬د د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫ښه اجرات په نظر کی ونیول شی‪.‬‬ ‫ده‪.‬‬
‫اداره‬

‫مقام والیت‬

‫‪10 | P a g e 10‬‬
 ‫د والیت مق‪++‬ام ج‪++‬دی توج‪++‬ه د فی‪++‬د ب‪++‬ک او تعقیب د پروس‪++‬ی مقام والیت‬ ‫په والیتی سطحه د مؤثرفید بک سیستم‬
‫لپاره‪.‬‬ ‫نشتوالی‪.‬‬

‫د تدارکاتو پالیسی سل په س‪+‬ل کی تط‪+‬بیق او د والیت مق‪+‬ام مقام والیت‬ ‫په تدارکات کی د شفافیت نه موجودیت‪.‬‬
‫جدی نظارت‪.‬‬

‫د م‪++‬الی م‪++‬دیرت ک‪++‬ارکونکی دی د(‪ )AFMIS‬سیس‪++‬تم پ‪++‬ه د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬

‫د مالی مدیریت کارمندان د افغانستان د‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫اړوند ورکشاپ واخلی‬ ‫مالی او معلوماتی‬
‫اداره‬ ‫سیستم (‪)AFMIS‬‬
‫سره اشنایی نلری‬
‫د مالی بخش کارکونکی د کودونو په اړه د مالی بخش کارکونکی دی د کودونو په برخه کی وروزل د س‪+++++‬یمه ای‪+++++‬زو‬
‫ارگانونو خپلواکه‬ ‫شی‬ ‫ستونزی لری‬
‫اداره‬

‫د انفرادی پرسونل د تریننګ د ضرورت ارزونه‪:‬‬

‫د والیت ‪ ۲۶‬کارکونکو سره په انفرادی توګه پوښتنی تر سره شوی‪ .‬د دوی غوښتنی د مربوطه رئیسانو لخ‪++‬واه تای‪++‬د او د‬
‫اجرا لپاره مونږ ته وسپاره شوی‪ .‬نوموړی کسانو د خپلی سویی د لوړولو لپ‪++‬اره الن‪++‬دی س‪+‬احی پ‪+‬ه ګوت‪++‬ه ک‪+‬ړی دی چی د‬
‫امکان په صورت کی باید سیمه ایرو اورګانونو خپلواکی اداری لخواه ورته د تریننګ او روزنی شرایط مهیا کړل شی‪.‬‬

‫تعداد‬ ‫غوښتنه‬

‫‪ ۰۶‬کسان‬ ‫کمپیوټر (‪)MS Office‬‬

‫‪ ۲۰‬کسان‬ ‫اداره او منجمنټ‬
‫‪ ۵‬کسان‬ ‫پالن ګذاری‬
‫‪ ۴‬کسان‬ ‫محاسبه او حسابداری‬
‫‪ ۴‬کسان‬ ‫حکومتداری‬
‫‪ ۲‬کسان‬ ‫راپور نویسی‬
‫‪ ۵‬کسان‬ ‫بودیجه سازی‬
‫‪ ۰‬کسان‬ ‫انټرنیټ‬
‫‪ ۳‬کسان‬ ‫تدارکات‬
‫‪ ۰‬کس‬ ‫رهبری‬
‫‪ ۰‬کسان‬ ‫ډیټابیس‬
‫‪ ۰‬کس‬ ‫استراتیژی ملی افغانستان‬
‫‪ ۳‬کسان‬ ‫منابع بشری‬
‫‪ ۰‬کس‬ ‫تفتیش‬
‫‪ ۰‬کس‬ ‫ارتباطات‬
‫‪ ۳‬کسان‬ ‫انگلیسی‬
‫‪ ۰‬کس‬ ‫مدیریت پروژه‬

‫‪11 | P a g e 11‬‬
‫چی تر ‪ ٪۹۰‬نه زیاد کس‪++‬انو د اداره و منجمنټ‪ ،‬او ت‪++‬ول د زدک‪++‬ړه ورکش‪++‬اپونو غوښ‪++‬تنه ک‪++‬ړی ده‪ .‬د زیاتو معلوم‪++‬اتو لپ‪++‬اره‬
‫دریمی ضمیمی ته مراجعه وکی‪.‬‬

‫پیشنهادونه‪)Suggestions( :‬‬
‫د والیت په سطحه یو کتابتون جوړول ترڅو د مطالعی فرهنګ وده وکړی‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د والیت په سطحه د اجراتو ارزونه او د تریننګ ضرورت په نښه کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د والیت او ولسوالیو په سطحه د والیتونو او ولسوالیو انکشافی او عملیاتی بودیجی جوړه ونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د والیت په سطحه د ظرفیتونو د لړولو لپاره پالن جوړه ونه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د مرکز او والیت په سطحه د امورو جدی نظارت‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د والیتونو د ولسوالیو په سطحه د کراس ویزیټ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د والیتونو په سطحه کی همغږی رامنځ ته کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د ټولو کارمندانو د وظایفو په الیحه او په تشکیالتو بیا کتنه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫يو پیاوړی او مؤثر د اجراتو د سیستم رامنځ ته کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د افغانستان په سطح د خودی مطالعی او د ارزونی لپاره یو پالن جوړه ول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د خودی مطالعی لپاره د ضروری کتابون د والیت په اختیار کی ور کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د والیت په سطحه د ښه اجراتو د تقدیر او تحسین سیستم پیاوړی کول‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫د مرکز په سطحه د اکاډیمی یو قوی تریننګ سنټر جوړه ول‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪:‬ضمیمه اول‬

‫کتنی‬ ‫د ټیلیفون نمبر‬ ‫مربوطه اداره‬ ‫دنده‬ ‫نوم‬

‫‪۰۷۵۲۵۲۰۰۱۲‬‬ ‫مقام والیت‬ ‫سکرتر مقام والیت‬ ‫عبدالحی‬
‫‪۰۷۰۰۲۷۵۵۶۷‬‬ ‫مقام والیت‬ ‫مالی او اداری ریئس‬ ‫خواجه فضل محمد‬
‫‪۰۷۵۲۵۲۱۰۲۴‬‬ ‫مقام والیت‬ ‫د خصوصی سکتور ریئس‬ ‫عبدالقادر‬

‫ضمیمه دوم‪:‬‬
‫فوکس ګروپ (‪)Focus Group‬‬

‫کتنی‬ ‫مربوطه اداره‬ ‫دنده‬ ‫نوم‬ ‫شماره‬

‫ریاست دفتر‬ ‫مدیرعمومی ارشیف‬ ‫محمد عیس‬ ‫‪۱‬‬
‫ریاست سکتوری‬ ‫کارشناس‬ ‫محمد یعقوب‬ ‫‪۲‬‬
‫ریاست مالی و اداری‬ ‫مدیر منابع بشری‬ ‫فضل خدا‬ ‫‪۳‬‬
‫ریاست دفتر‬ ‫مدیر پزیرش‬ ‫خدا داد‬ ‫‪۴‬‬
‫ریاست دفتر‬ ‫کارشناس‬ ‫عبدهللا‬ ‫‪۵‬‬
‫مقام والیت‬ ‫عضو تفتیش داخلی‬ ‫بشیر احمد‬ ‫‪۶‬‬

‫‪12 | P a g e 12‬‬
 ‫مقام والیت‬ ‫مدیر سوانح‬ ‫مجیب الحق‬ ‫‪۷‬‬
‫ریاست مالی و اداری‬ ‫مدیر مالی و اداری‬ ‫اقا محمد‬ ‫‪۸‬‬
‫ریاست مالی و اداری‬ ‫مدیړ محاسبه‬ ‫محمد یعقوب‬ ‫‪۹‬‬
‫ریاست مالی و اداری‬ ‫مدیرترانسپورت‬ ‫ضیا الدین‬ ‫‪۱۰‬‬

‫ضمیمه سوم‪:‬‬
‫اولویت‬
‫کتنی‬ ‫دریم درجه‬ ‫دوهم درجه‬ ‫اول درجه‬ ‫دنده‬ ‫نوم‬ ‫شما‬
‫ره‬
‫دیتابیس‬ ‫کمپیوتر‬ ‫کمپیوتر کار‬ ‫نجیب هللا‬ ‫‪۱‬‬
‫اداره‬ ‫کمپیوتر‬ ‫رئس مالی و اداری‬ ‫اقا محمد‬ ‫‪۲‬‬
‫کمپیوتر‬ ‫کارشناس‬ ‫محمد عیس‬ ‫‪۳‬‬
‫مدیر سوانح‬ ‫عبدالرحیم‬ ‫‪۴‬‬
‫مدیر مجلس‬ ‫مجیب الحق‬ ‫‪۵‬‬
‫اداره‬ ‫کمپیوتر‬ ‫انګیسی‬ ‫خواج‪++++++++++++‬ه کارسناس‬ ‫‪۶‬‬
‫توریالی‬
‫اداره و منجمنت‬ ‫عضو تدارکات‬ ‫هدایت هللا‬ ‫‪۷‬‬
‫اداره‬ ‫تدارکات‬ ‫مدیرعمومی ارشیف‬ ‫عبدالمتین‬ ‫‪۸‬‬
‫پالن ګذاری‬ ‫راپورنویسی‬ ‫مدیر محاسبه‬ ‫عبدالروف‬ ‫‪۹‬‬
‫منا بع بشری‬ ‫تدارکات‬ ‫مالی‬ ‫کمپیوتر کار‬ ‫غالم محی‬ ‫‪۱۰‬‬
‫الدین‬
‫اداره‬ ‫کمپیوتر‬ ‫انګیسی‬ ‫مدیر استخدام‬ ‫عبدهللا‬ ‫‪۱۱‬‬
‫کمپیوتر‬ ‫اداره‬ ‫منا بع بشری‬ ‫مدیر حاضری‬ ‫عبدالجبار‬ ‫‪۱۲‬‬

‫اداره‬ ‫منجمینت‬ ‫عضو استخدام‬ ‫محمد فرید‬ ‫‪۱۳‬‬

‫مدیر سوانح‬ ‫محمد عارف‬ ‫‪۱۴‬‬
‫مالی‬ ‫منا بع بشری‬ ‫خواج‪++++++++++++‬ه مدیر بودیجه‬ ‫‪۱۵‬‬
‫اسدهللا‬
‫مالی‬ ‫منا بع بشری‬ ‫عضو ارشیف‬ ‫غالم سخی‬ ‫‪۱۶‬‬
‫کمپیوتر‬ ‫مالی‬ ‫منا بع بشری‬ ‫مدیر تدارکات‬ ‫عبدالحکیم‬ ‫‪۱۷‬‬
‫اداره‬ ‫مدیریت محاسبه‬ ‫محمد الدین‬ ‫‪۱۸‬‬
‫مالی‬ ‫منا بع بشری‬ ‫اداره‬ ‫امر ترانسپورت‬ ‫محمد یعقوب‬ ‫‪۱۹‬‬
‫تدارکات‬ ‫مالی‬ ‫عضو تهیه و تدارکات‬ ‫ضیا الدین‬ ‫‪۲۰‬‬

‫‪13 | P a g e 13‬‬
 ‫اداره‬ ‫عضو تهیه و تدارکات‬ ‫عبدالتواب‬ ‫‪۲۱‬‬

‫کمپیوتر‬ ‫عضو تحلیل بودیجه‬ ‫غالم حسین‬ ‫‪۲۲‬‬

‫کمپیوتر‬ ‫تدارکات‬ ‫مالی‬ ‫عضو ارشیف‬ ‫غالم صدیق‬ ‫‪۲۳‬‬
‫عضو سوانح‬ ‫حمید اقا‬ ‫‪۲۴‬‬
‫پالن ګذاری‬ ‫منجمینت‬ ‫مدیر مجلس‬ ‫غبدالسالم‬ ‫‪۲۴‬‬
‫اداره‬ ‫مدیر تفتیش داخلی‬ ‫محمد فاروق‬ ‫‪۲۶‬‬

‫ضمیمه چهارم‪:‬‬

‫د ارزونی د ټیم د ارزونی‬

‫اوسط د‬ ‫د نمرو‬ ‫نتیجه‬ ‫د ټولو نمرو‬ ‫د ارزونی ساحه‬ ‫شماره‬
‫نمرو‬ ‫مجموعه‬ ‫اوریا‬ ‫احمد زی‬ ‫مجموعه‬
‫‪۲۳‬‬ ‫‪۴۵‬‬ ‫‪۲۰‬‬ ‫‪۲۵‬‬ ‫‪۵۵‬‬ ‫پالیسی او ستراتیژی‬ ‫‪۱‬‬
‫‪۲۲‬‬ ‫‪۴۳‬‬ ‫‪۲۱‬‬ ‫‪۲۲‬‬ ‫‪۷۵‬‬ ‫حسابدهی او‬ ‫‪۲‬‬
‫حکومتداری‬
‫‪۲۶‬‬ ‫‪۵۶‬‬ ‫‪۲۱‬‬ ‫‪۳۵‬‬ ‫‪۷۵‬‬ ‫د مالی منابعو اداره کول‬ ‫‪۳‬‬
‫‪۲۶‬‬ ‫‪۵۱‬‬ ‫‪۲۷‬‬ ‫‪۲۴‬‬ ‫‪۶۵‬‬ ‫تهیه او تدارکات‬ ‫‪۴‬‬
‫‪۲۳‬‬ ‫‪۴۵‬‬ ‫‪۲۰‬‬ ‫‪۲۵‬‬ ‫‪۷۵‬‬ ‫د پروژی اداره‬ ‫‪۵‬‬
‫‪۱۱‬‬ ‫‪۲۱‬‬ ‫‪۱۱‬‬ ‫‪۱۰‬‬ ‫‪۲۵‬‬ ‫اساسی بنسټونه‬ ‫‪۶‬‬
‫‪۶۰‬‬ ‫‪۱۲۰‬‬ ‫‪۶۷‬‬ ‫‪۵۳‬‬ ‫‪۹۵‬‬ ‫د انسانی منابعو اداره‬ ‫‪۷‬‬
‫‪۳۷‬‬ ‫‪۷۴‬‬ ‫‪۲۹‬‬ ‫‪۴۵‬‬ ‫‪۱۰۰‬‬ ‫د اداری انکشاف‬ ‫‪۸‬‬
‫‪۲۳‬‬ ‫‪۴۵‬‬ ‫‪۲۰‬‬ ‫‪۲۵‬‬ ‫‪۹۰‬‬ ‫استراتیژیک ارتباطات‬ ‫‪۹‬‬
‫‪۵۱‬‬ ‫‪۱۰۱‬‬ ‫‪۴۸‬‬ ‫‪۵۳‬‬ ‫‪۱۳۰‬‬ ‫پالن ګذاری‪ ،‬راپوردهی‪،‬‬ ‫‪۱‬‬
‫نظارت او کنترول‬ ‫‪۰‬‬
‫‪۱۷‬‬ ‫‪۳۳‬‬ ‫‪۱۳‬‬ ‫‪۲۰‬‬ ‫‪۴۵‬‬ ‫اجتماعی مهارتونه‬ ‫‪۱‬‬
‫‪۱‬‬
‫‪۳۲۱‬‬ ‫‪۶۳۴‬‬ ‫‪۲۹۷‬‬ ‫‪۳۳۷‬‬ ‫‪۸۳۰‬‬ ‫د ټولو نمرو مجموعه‬

‫مونږ وکولی شوه چی په ‪ ۳‬ورځو کی د پروان والیت اداری ارزونه ترسره کړه او نوموړی والیت مو د جمعی په ورځ (‬
‫‪ ) ۰۱/۰۸/۲۰۱۱‬د کاپیسا په قصد ترک کړ‪.‬‬

‫‪14 | P a g e 14‬‬