‫בס"ד‬

‫הערות‬ ‫תפקיד‬ ‫שם האברון‬

‫תוחם את התא‪ ,‬קרום בררני‪ -‬לא נותן לכל‬ ‫שומר על התא‬ ‫קרום התא‬
‫החומרים להיכנס ולצאת ממנו‪.‬‬ ‫ומונע ערבוב בין‬
‫הסביבה‬
‫החיצונית‬
‫לפנימית‬
‫מכיל את הצופן הגנטי של היצור החי‪ -‬דנ"א‬ ‫חיוני לקיום התא‪,‬‬ ‫גרעין‬
‫מפקח על‬
‫תהליכים בתא‪,‬‬
‫אחראי להתרבות‬
‫התא‬
‫בתוכה מתרחש תהליך‪ -‬הנשימה התאית*‪.‬‬ ‫תחנת הכוח של‬ ‫מיטוכונדריה‬
‫כמות המיטוכנדריה בכל תא תלויה‬ ‫התא‪ .‬מייצרת‬ ‫(מיטוכונדריו‬
‫בפעילות התא‪ ,‬בתאי שריר לדוגמה יהיו‬ ‫אנרגיה לכל‬ ‫ן ביחיד)‬
‫יותר מיטוכנדריה מבתאים אחרים‪.‬‬ ‫פעילות התא‪.‬‬
‫מסייעים בפירוק והרכבת חומרים‪ -‬חלבונים‬ ‫מפעלים ליצירת‬ ‫ריבוזומים‬
‫פעילים מסוג‪ -‬אנזימים*‬ ‫חלבונים‪.‬‬
‫מאפשר חילוף חומרים* בסביבה נוזלית‪.‬‬ ‫ציטו‪ -‬תא‪,‬‬ ‫ציטופלסמה‬
‫פלסמה‪ -‬נוזל=‬
‫נוזל התא‪ .‬שומר‬
‫על נפח התא‪,‬‬
‫בתוכו נמצאים‬
‫האברונים‪.‬‬
‫בנוי מרב סוכר בשם‪ -‬תאית*‬ ‫ייצוב התא‬ ‫דופן התא‬
‫בעל צבע ירוק המקנה את הצבע הירוק‬ ‫לייצר מזון לצמח‬ ‫כלורופלסט‬
‫לצמחים‪.‬‬ ‫בתהליך‬
‫הפוטוסינטזה*‬
‫רק בתא‬ ‫קמילה‪ -‬מצב שבו החלולית נכנסה לפעולה‬ ‫מאגר נוזלים‬ ‫חלולית‬
‫צמח‬
‫אך לא התרוקנה‪ ,‬מצב הפיך‪ -‬הצמח יוכל‬ ‫לשעת חירום‬
‫להמשיך לחיות במידה ויספקו לו מים‪.‬‬
‫נבילה‪ -‬מצב שבו כל מאגרי המים בצמח‬
‫נגמרו והצמח מת‪ .‬לא הפיך‪.‬‬

‫*חילוף חומרים‪ -‬כניסה ויציאה של חומרים מהסביבה החיצונית לתא לסביבה הפנימית שלו‬
‫כאשר התא לוקח את החומרים החיוניים לו ומכניסם לתא ופולט ממנו את חומרי הפסולת‬
‫שהוא אינו זקוק להם‪.‬‬
‫*אנזימים ‪ -‬חלבונים פעילים‪ ,‬זרזים ביולוגים‪ ,‬מפרקים חומרים ויוצרים חומרים‪ .‬לכל חומר יש‬
‫אנזים ייחודי שיכול לפרק או להרכיב אותו‪ .‬האנזימים בנויים בצורה של מנעול ומפתח וכך‬
‫מותאמים לכל חומר וחומר‪.‬‬
‫לאנזים מתחברים סובסטרט‪ /‬מצע‪ ,‬לאזור הפעיל שלו (איפה שמתרחש החיבור בין האנזים‬
‫לסובסטרט)‪ ,‬בסיום התהליך יתקבל‪ -‬תוצר‪.‬‬