RAVEEL EN ZIJN

SCHILDERKLAS

UITSTAP MUSEUM DEINZE ‘MUDEL’

Vandaag zijn we samen in het museum van Deinze ‘Mudel’. We gaan hier
meer te weten komen over Roger Raveel en zijn schilderklas. We gaan dit
doen aan de hand van verschillende opdrachten.
UITLEG OPDRACHT
Jullie gaan vandaag in groepjes van 4 en 5 werken. Het doel van deze
uitstap is samen met je groep een puzzel (schilderij) te vormen op het einde
van alle opdrachten.

In deze bundel vinden jullie de verschillende opdrachten. Nadat je een

opdracht voldaan hebt met je groepje kom je dit tonen aan mij, daarna krijg
je telkens een aantal puzzelstukken om je schilderij te vormen (30). Zoek het
schilderij dat je gevormd hebt in het museum en daar staat een kleine
verrassing te wachten op jullie …

Afspraken:

- We zijn in een museum dus gaan we stil zijn zodat we andere mensen
niet storen.
- We gaan luisteren naar elkaar en samenwerken met ieder lid van de
groep.
- We gaan rustig stappen in het museum.
- We raken niks aan in het museum.
- Indien je eerder klaar bent met de opdrachten, mag je de rest van het
museum bekijken.

UITLEG MUSEUM
In 2021 viert het museum van Deinze ‘Mudel’ de 100 ste verjaardag van de
kunstenaar die een onmiskenbare stempel drukte op de ontwikkeling van de
naoorlogse schilderkunst in België. Roger Raveel was een bekende
kunstenaar uit onze streek, Machelen-aan-de-Leie uit de periode 1948 –
1968.

2
OPDRACHT 1: PORTRET (3 PUZZELSTUKKEN)
Zoals wij tegenwoordig graag foto’s maken van elkaar, liet men zichzelf
vroeger schilderen. Deze portretten werden dan ingekaderd en opgehangen
in huis. In het begin van de tentoonstelling zie je een portret hangen van
Roger Raveel. Kan jij een portret tekenen van iemand van jouw familie?

Wat zijn de typische kenmerken van deze persoon? Lang haar, bril, scherpe
kin, grote oren, … Zorg dat je deze kenmerken ook tekent op jouw portret.

3
OPDRACHT 2: GEVOEL BIJ EEN
SCHILDERIJ + TITEL (4 PUZZELSTUKKEN)
Bekijk een aantal schilderijen en vertel wat je ziet/voelt bij het kijken van
het schilderij. Maak een nieuwe titel aan de hand van wat je ziet of voelt.

Naam schilderij: …………………………………………………………………………………………

Kunstenaar: ……………………………………………………………………………………………….

Wat zie/voel ik bij het kijken naar het schilderij?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…….……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………...
Nieuwe titel: ………………………………………………………………………………………………

Naam schilderij: …………………………………………………………………………………………

Kunstenaar: ……………………………………………………………………………………………….

Wat zie/voel ik bij het kijken naar het schilderij?

……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…….……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..….

Nieuwe titel: ………………………………………………………………………………………………

4
OPDRACHT 3: REBUS (5 PUZZELSTUKKEN)
Los de rebus op!

Wanneer je deze Rebus hebt opgelost mag je opzoek gaan naar dit
schilderij. Dit kan een schilderij zijn van Roger Raveel of van één van zijn
leerlingen. Wanneer je het schilderij gevonden hebt, maak je een kleine
schets en schrijf je de kunstenaar zijn naam eronder.

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

5
6
 ………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………

7
OPDRACHT 4: ZOEKTOCHT
(5 PUZZELSTUKKEN)
Ga op zoek naar de juiste informatie in het museum en zoek wat Roger
Raveel was.

HOE?

Wanneer je gericht op zoek moet gaan naar informatie, ga je

scannend/zoekend lezen. Je leest niet de hele tekst, maar je gaat direct op
zoek naar de informatie die je nodig hebt. Gebruik hiervoor de volgende
strategieën.

- Dwaal met je ogen over de tekst; in welke alinea of bij welk

tussenkopje zal die informatie waarschijnlijk staan?
- Bedenk hoe je die informatie kunt herkennen; let op opvallende
woorden/cijfers.
- Lees nauwkeurig dat gedeelte van de tekst die de informatie bevat
die je zoekt.
- Als je het antwoord niet hebt gevonden, zoek dan naar een ander
opvallend woord waarnaar je kunt zoeken of lees de hele tekst vanaf
het begin.

8
9
OPDRACHT 5: NAAMGEDICHT
(4 PUZZELSTUKKEN)
Roger Raveel was zeer goed bevriend met Hugo Claus (°1929 –
2008) een bekende dichter uit Deinze. Daarom mogen jullie op
zoek gaan naar een schilderij dat je mooi vindt en verzin je een
origineel naamgedicht hierbij, zodat de anderen van je groepje
kunnen raden welk schilderij je mooi vindt.
Stap 1: Schrijf de beginletters van je naam onder elkaar.

Vb. A

Stap 2: Verzin woorden met de letters van je naam, die je doen denken aan het gekozen kunstwerk. .

Vb. Alles, Anders, Aarde, …

Niks, Navel, Nicht, Naaien, …

Stap 3: Maak het gedicht af, combineer verschillende woorden die bij je opkomen bij het kijken naar het
schilderij.

Naam schilderij: ……………………………………………………………………………

Kunstenaar: ………………………………………………………………………………….

Naamgedicht:
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

10
OPDRACHT 6: VERHAAL (4 PUZZELSTUKKEN)
Zoek een kleurrijk schilderij en bedenk een verhaal. Bij welk verhaal zou dit
schilderij kunnen staan in een boek?

Naam schilderij: ……………………………………………………………………………

Kunstenaar: ………………………………………………………………………………….

Verhaal:
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

11
OPDRACHT 7: HOE GAAT HET
VERHAAL VERDER? (2 PUZZELSTUKKEN)
Zoek een leuk schilderij en bedenk wat er na zou kunnen gebeuren. Laat je
inspiratie volledig gaan en teken een vervolg op het schilderij.

12
OPDRACHT 8: MENING (3 PUZZELSTUKKEN)
Welk kunstwerk  zou je mee willen nemen naar huis en waarom?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Als je je ogen dichtdoet en ineens opent, welk kunstwerk vind je dan het
meeste opvallen?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Over welk kunstwerk is volgens jou het langste nagedacht? Hoe zie je dat?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Welk kunstwerk kan je zelf ook maken?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Welk kunstwerk vind je grappig?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
Wil je hier nog eens terugkomen met je ouders?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

13