Kertas Konsep Pertandingan Karnival

1
MODUL PERTANDINGAN KARNIVAL STEM KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PENASIHAT
Pn Roslina Mohd Roslin BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia
PENYELARAS
Pn Zalina Kamis BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia
Pn Norhayati Mustapha BKK, Kementerian Pendidikan Malaysia
KETUA PENULIS
En Shamsir Jemain JPN Pulau Pinang
PENULIS MODUL PERTANDINGAN REKACIPTA & INOVASI STEM

En Shamsir Jemain JPN Pulau Pinang
Pn Normalis Mohd Annuar JPN Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
En Norman Suhaili JPN Sarawak
En Mohd Faizal Zainul SMK Dato’ Sheikh Ahmad, Perlis
En Mohamad Fairus Sarkavi SMK Permas Jaya, Johor Bahru, Johor
Pn Suhanna Zainudin SMK Ghafar Baba, Melaka
Pn Nor Zaihan Shamsuddin SMK Kubang Bemban, Pasir Mas, Kelantan
Pn Rafidah Mustapa SK Putrajaya Presint 18(1), Putrajaya
PENULIS MODUL PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH

Tn Hj Mohd Hafiz bin Mohd Salleh JPN Kedah
Pn Hayati Halim JPN Kelantan
En Ronizam Sairizal Mohd Sani PPD Langkawi, Kedah
En Alias Ali SMK Tunku Ampuan Durah, N.Sembilan
En Moktar Darus SMK Permatang Rawa, Pulau Pinang
En Hisham bin Abdul Aziz SMK Mutiara, WP, Labuan
En Fuad Muhammad Ruslan SMK Bandar Tasek Selatan, WP,
Kuala Lumpur
PENULIS MODUL PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH MENENGAH

En Hanif Omri JPN Melaka
En Arman Mohamad Tojid JPN Pahang
En Shaifolhizam Mohamed Ali JPN Perlis
En Mior Hanip Yunus SMK Batu Sepuluh, Setiawan, Perak
En Clarence Joannes Sigam SMK St John, Tuaran, Sabah
En Adnan Zakaria SMK Gombak Setia, Selangor
Pn Zamina Mohd Zakaria SMK Sungai Isap Murni, Kuantan, Pahang
1
PENULIS MODUL PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
Pn Noor Ashikin Hashim JPN Terengganu
En Halim Hamid JPN Negeri Sembilan
En Norhasmadi Nordin SK Taman Bunga Raya 1, Selangor
En Rosli Mohd Nor SMK Putrajaya Presint 16(1)
En Mohd Nazrul Hisham Md Nawi SMK Padang Negara, Terengganu
Pn Noor Azrinawati Marsit SMK Asajaya, Sarawak
Pn Dewi Naiwan Hashim SMK Batu Kikir, (MK), Negeri Sembilan
PENULIS MODUL PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH

En Arman Mohamad Tojid JPN Pahang
En Hanif Omri JPN Melaka
En Shaifolhizam Mohamed Ali JPN Perlis
En Mohd Zaki Ghazali SK Convent Infant Jesus1, Melaka
En Abdul Jalil Mat SK Bandar Tasek Selatan, WP, Kuala
Lumpur
Pn Khairul Nisah Bujang SK Pantai, Wilayah Persekutuan, Labuan
En Mohd Rodzi Abdul Razak SK IPGM, Perlis
PENULIS MODUL PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH

Pn Nariza Nayan JPN Wilayah Persekutuan, Putrajaya
Pn Nur’ainsham Abu Bakar JPN Perak
Pn Sherly Boniface JPN Sabah
En Mohd Yusran Othman SK Kg Baru, Pasir Mas, Kelantan
Pn Chau Shung Ling @ Christina SK Penampang, Sabah
En Musa Atan SK Seri Tebrau, Johor Bahru, Johor
PENULIS MODUL PERTANDINGAN STEM ACTION SONG

Y.M. Tunku Saidatul Bariah Tunku Nizam JPN Selangor
Tn Hj Azmi Abu JPN Johor
En Mohd Aminuddin Hj Abdul Malek JPN Wilayah Persekutuan,
Labuan En Muhamad Hasan Hasmali PPD Kota Setar, Kedah
En Azman Saad SK Batu Feringghi, Pulau Pinang
Pn Chong Mee Ling SK St Michael, Ipoh, Perak
Pn Noyah Che Haat SK Air Putih, Kuantan, Pahang
En Wan Mohd Nazim Wan Omar SK Sultan Sulaiman 1, Kuala Terengganu
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI
SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING & MATHEMATICS (STEM)
PERINGKAT KEBANGSAAN
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Rekacipta dan Inovasi STEM adalah satu pertandingan untuk mengumpulkan
saintis- saintis dan perekacipta muda dari seluruh negara. Ia merupakan satu platform
perkongsian dan pengembangan hasil kajian penyelidikan sains dan kejuruteraan para murid.
Program ini telah melahirkan ramai murid yang berbakat besar di dalam dunia penyelidikan dan
telah juga menghasilkan projek-projek sains dan kejuruteraan bertaraf dunia.
Tujuan asal pertandingan ini ialah untuk mengembangkan pengaplikasian pengetahuan ilmu sains
dan kejuruteraan yang menjurus kepada penyelesaian masalah dan penggunaan teknologi
terkini dalam kehidupan harian. Ia juga ingin memberi kesedaran dan peningkatan minat kepada
para murid tentang kebaikan dan kehebatan sains dan kejuruteraan di dalam kehidupan.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Mencungkil bakat murid-murid di dalam bidang penyelidikan dan

pembangunan inovasi sains dan kejuruteraan dan Matematik (STEM).
2.2 Memperkembangkan potensi dan kemahiran saintifik murid dalam membuat
kajian terkini.
2.3 Meningkatkan kemahiran komunikasi dan kemahiran sosial dalam
proses pembangunan projek.
2.4 Mengembangkan kebolehan dan penciptaan murid dalam bidang sains
dan kejuruteraan dan Matematik ke platform yang lebih tinggi.
3.0 KELAYAKAN / SYARAT- SYARAT PENYERTAAN
3.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid Sekolah Menengah dan Sekolah
Rendah yang belajar di sekolah menengah dan sekolah rendah bantuan kerajaan
persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai
pertandingan ini diperingkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan
segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut. Pelaksanaan adalah
mengikut 2 kategori peserta iaitu:
a. Kategori Sekolah Rendah (Tahun 4 atau 5 atau gabungan Tahun 4 dan 5)
b. Kategori Sekolah Menengah (Tingkatan 1 atau 2 atau 4 atau
gabungan Tingkatan 1, 2, dan 4)
3.2 Hanya SATU (1) projek sahaja yang akan mewakili setiap sekolah yang menyertai.
3.3 Setiap projek boleh diwakili secara individu atau maksima 3 orang sepasukan.
3.4 Semua murid yang menyertai mestilah Warganegara Malaysia.
3.5 Bidang yang dipertandingkan ialah:
a. Kejuruteraan ( Rekacipta Kejuruteraan)
1
b. Sains Tulen ( Fizik, Kimia, Biologi) atau Sains Alam Sekitar
2
c. Matematik dan ICT
3.6 Peserta diminta untuk menyediakan 2 salinan kertas projek atau
penyelidikan dan dibawa ke tempat pertandingan.
3.7 Setiap kertas projek atau penyelidikan perlu disertakan bersama 2 salinan
abstrak / ringkasan projek. (abstrak / ringkasan projek tidak melebihi 250
patah perkataan dan hendaklah ditulis dalam satu muka surat kertas bersaiz A4).
Penggunaan Bahasa Inggeris amat digalakkan. Walau bagaimanapun, abstrak
dalam Bahasa Melayu masih juga diterima.
4.0 PANDUAN PENULISAN LAPORAN PROJEK
4.1 Gunakan Kertas A4

4.2 Gunakan font Arial
4.3 Tajuk ditulis dengan font bersaiz 20 pt, bold, tengah
4.4 Nama murid dan penasihat ditulis dengan font 14 pt, tengah
4.5 Tajuk utama : 14 pt, bold, sebelah kiri
4.6 Subtajuk utama : 12 pt, bold, sebelah kiri
4.7 Gunakan selang 1.5
4.8 Rajah dan jadual perlu dilabel dan dinomborkan dengan betul.
4.9 Laras bahasa dan format penulisan perlu diedit dan disemak sebelum
penghantaran laporan dibuat.
5.0 FORMAT KERTAS KAJIAN
Muka surat Penerangan

Nyatakan tajuk projek, nama peserta, penasihat dan sekolah.
Tajuk Projek
Tajuk perlu ditulis dengan ‘bold’ dan mudah dibaca.
Sinopsis kepada keseluruhan kajian.
Abstrak (nyatakan persoalan kajian, hipotesis, methodologi, hasil analisis
dan kesimpulan kajian)
Nyatakan bilangan dan nombor muka surat mengikut topik. Nombor
Isi kandungan
muka surat diletakkan di bahagian tengah atau hujung kiri setiap muka
Senaraikan penghargaan kepada semua pihak yang telah
Penghargaan
memberikan sumbangan kepakaran, bahan, sokongan dalam menjayakan
Latar belakang projek, Penyataan Masalah, Signifikan kajian, Takrif
Pengenalan
istilah, Skop dan batasan kajian, perbandingan kajian lepas.
Metodologi/ Rekabentuk dan perincian projek, Bahan dan alatan, rawatan atau
Proses prosedur yang dijalankan.
Terangkan metodologi yang digunakan untuk pengumpulan data dan
pemerhatian. Sertakan foto atau lakaran bahan projek atau
Eksperimen
penyelidikan. Pengumpulan data projek atau penyelidikan boleh
direkodkan dalam buku data.
Hasil kajian Analisa data, tafsiran keputusan dan hasil dapatan.
Bahagian terpenting. Keputusan dan perbincangan perlu dianalisis
Perbincanga
secara terperinci, membuat perbandingan antara nilai teori dan praktikal,
n dan
semakan data di jurnal dan sebagainya. Bincangkan inovasi atau
kesimpulan
pembaharuan jika ada. Ringkasan keputusan perlu spesifik.
Senarai rujukan hendaklah disertakan jika melibatkan dokumentasi yang
bukan hasil persendirian mengikut format tertentu.
Rujukan
(Contoh: Tajuk buku, artikel, jurnal, nama pengarang, tahun terbitan,
muka surat, dsb.)
Rajah, jadual, gambar, graf dan apa sahaja bahan visual yang diperolehi
Apendiks
dari eksperimen yang dijalankan.
6.0 BAHAN PAMERAN (PROJEK / PROTOTAIP)
6.1 Semua projek hendaklah berfungsi pada hari pertandingan. Prototaip boleh
dipamerkan sepanjang pertandingan. Saiz maksima bahan projek yang
dipamerkan ialah 76 cm lebar, 122 cm panjang dan 274 cm tinggi.
6.2 Spesifikasi papan pameran yang telah ditetapkan adalah seperti berikut:
i. Bahan : Contoh bahan (Papan lapis, styrofoam, mounting board)
ii. Bilangan papan pameran: 3 keping (setiap satu bersaiz 2 kaki
(lebar) x 4 kaki (tinggi)
iii . Saiz keseluruhan : 6 kaki (lebar) x 4 kaki (tinggi
Contoh gambar papan pameran
6.3 Dua buah meja peperiksaan dan dua kerusi akan disediakan oleh pengelola.
6.4 Setiap pasukan perlu melengkapkan Borang Penyertaan dengan lengkap.
6.5 Semua Borang Penyertaan yang lengkap serta Laporan Projek yang layak
ke peringkat kebangsaan hendaklah dihantar kepada JPN Pengelola semasa
pendaftaran pertandingan peringkat kebangsaan.
6.6 Semua keputusan panel hakim adalah muktamad dan sebarang rayuan tidak
akan dilayan.
6.7 Penggunaan ujian/demonstrasi terhadap haiwan tidak dibenarkan.
6.8 Pasukan tidak dibenarkan mempamer sebarang bentuk anugerah kemenangan di
dalam kawasan pameran.
6.9 Hanya seorang guru pembimbing bagi kategori sekolah rendah sahaja yang
dibenarkan membantu persediaan projek dalam tempoh yang ditetapkan.
7.0 Hadiah & Anugerah
Berikut adalah cadangan anugerah pertandingan peringkat kebangsaan:
7.1 Kategori Sekolah Menengah:
2 Anugerah Emas + Sijil
Pencapaian 4 Anugerah Perak +
Sijil Pencapaian
10 Anugerah Gangsa + Sijil Pencapaian
7.2 Kategori Sekolah Rendah:

2 Anugerah Emas + Sijil
Pencapaian 4 Anugerah Perak +
Sijil Pencapaian
10 Anugerah Gangsa + Sijil Pencapaian
Dalam pertandingan peringkat negeri, pihak pengelola diminta memilih projek
terbaik (1 projek sekolah menengah dan 1 projek sekolah rendah) yang akan
bertanding ke peringkat kebangsaan. Bilangan anugerah emas, perak dan gangsa
dalam pertandingan peringkat negeri bergantung kepada pengelola peringkat
negeri.
8.0 KRITERIA PEMARKAHAN
Komponen Kriteria Peratus

Menggunakan pengetahuan dan prinsip
10
Pameran sains/ matematik
Projek Menggunakan komputer atau teknikal dan grafik 10
(25%)
Keaslian/ Kreativiti/ Inovasi yang digunakan 05
Kemahiran penyampaian 10
Penyampaian Kemahiran saintifik dan kreativiti 05
laporan
Kemahiran interaksi dan menjawab soalan 05
(25%)
Personaliti keseluruhan 05
Abstrak 05
Pengenalan dan Tinjauan Literature 05
Penulisan
Laporan Methodologi 05
(25%)
Keputusan, Hasil dapatan dan Perbincangan 05
Kesimpulan dan Cadangan Kajian 05
Pemikiran saintifik/ matlamat kejuruteraan 10
Projek Sumbangan kepada keperluan dan
Signifikan 10
kemandirian pembangunan masyarakat
(25%)
Kesan kepada kualiti alam sekitar dan 05
masyarakat
-Penilaian Hakim Hakim
-Penilaian secara berkumpulan
secara individu
-Borang Pengumpulan Markah diserah kepada
pengelola
Hari Ketiga
Hari Pertama
9.0 PENYAMPAIAN LAPORAN KAJIAN
Murid diberi masa selama 7 minit sahaja untuk membentangkan hasil kajian di dalam
Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris dan 5 minit untuk menjawab soalan yang diberikan
oleh hakim dan para peserta yang hadir.
10. HAKIM
10.1 Hakim akan dipilih dari 3 sektor utama iaitu;

i. Hakim dari Kementerian Pendidikan Malaysia
ii. Hakim dari sektor industri / perkilangan / pembinaan
iii. Hakim dari IPTA/ IPTS
10.2 Ketua Hakim akan dipilih oleh pihak pengelola.
11. CARTA ALIR PERTANDINGAN
Pendaftaran
Projek
` Hari Kedua Taklimat Pertandingan
Cabutan Nombor Booth
Pemasangan Bahan Pameran
Penilaian Hakim I
Penilaian Hakim 2
Rumusan Hakim
Pameran
Hari Keempat Pengumuman Pemenang

12. TENTATIF PERTANDINGAN
Hari Pertama Hari Kedua Hari Ketiga Hari Keempat
8.00-10.30 pagi 8.00-10.30 pagi 8.00-9.00 pagi
Perjalanan Lawatan orang

Pemasangan Projek awam ke pameran
Penghakiman 2
inovasi dan
rekacipta
2.00 – 4.00 petang 11.00-1.00 ptg 11.00-1.00 ptg 11.30-2.00 petang
Pendaftaran Pasukan Penghakiman 1 Majlis Penutup dan

Rumusan hakim
/ Hakim / Teknikal Penyampaian
Hadiah
8.30 – 10.00 malam 2.30-4.30 ptg 2.00-5.00 ptg 3.00 petang
Kemas
bahan
Lawatan orang
pameran
Taklimat (Pasukan / awam ke pameran
dan
Hakim / Teknikal / Penghakiman 1 inovasi dan
Pergerakan balik
Urus setia) rekacipta
ke destinasi
masing-
masing
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI STEM PERINGKAT KEBANGSAAN
KOD KUMPULAN : …………………………………………………………….
TAJUK PROJEK : …………………………………………………………….
KOMPONEN KRITERIA SKALA PEMARKAHAN JUMLAH
Menggunakan pengetahuan dan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
prinsip sains/matematik
PAMERAN
PROJEK Menggunakan komputer atau teknikal /25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
25% dan grafik
Keaslian/ Kreativiti/ Inovasi
1 2 3 4 5
yang digunakan
Kemahiran penyampaian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PENYAMPAIAN Kemahiran saintifik 1 2 3 4 5
LAPORAN /25
25% Kemahiran interaksi dan menjawab soalan 1 2 3 4 5
Personaliti keseluruhan 1 2 3 4 5
Abstrak 1 2 3 4 5
Pengenalan dan Tinjauan Literature 1 2 3 4 5
PENULISAN
LAPORAN Methodologi 1 2 3 4 5 /25
25% Keputusan, Hasil dapatan dan Perbincangan 1 2 3 4 5
Kesimpulan dan Cadangan Kajian 1 2 3 4 5
Pemikiran saintifik atau
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
matlamat kejuruteraan
PROJEK
Sumbangan kepada keperluan dan
SIGNIFIKAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 /25
kemandirian pembangunan
25%
masyarakat
Kesan kepada kualiti alam sekitar
1 2 3 4 5
dan masyarakat
JUMLAH MARKAH /100
Disediakan oleh:
………………………………………..
NAMA HAKIM:
11
13. PANDUAN PENGELOLA (KEBANGSAAN / NEGERI)
13.1 Persiapan Tempat Pertandingan dan peralatan

13.1.1 Dewan (16 SR dan 16 SM projek peringkat Kebangsaan)
Dewan/ bilik darjah/ makmal fizik (Peringkat Negeri/ Daerah) untuk
mempamerkan bilangan projek inovasi.
13.1.2 2 meja lipat (banquet)/meja peperiksaan bagi setiap pasukan.
13.1.3 2 buah kerusi bagi setiap pasukan.
13.1.4 Sistem siaraya
13.1.5 Sumber tenaga elektrik (plug point) untuk setiap booth
13.1.6 Keperluan hakim
▪ Bilik mesyuarat hakim.

▪ 6 unit clip file (3 SR, 3SM)
▪ 6 Kalkulator (3 SR, 3SM)
▪ 4 unit meja banquet beserta alas (2 SR, 2 SM)
▪ 8 unit kerusi (4 SR, 4 SM)
▪ Borang penghakiman
▪ 6 batang pen
13.1.7 Keperluan penolong teknikal

▪ 2 unit meja banquet
▪ 6 unit kerusi
▪ 6 stop watch/ buzzer
▪ Alat tulis
▪ 1 softboard
▪ 1 rim Kertas A4
13.2 Bilangan urus setia / pembantu urus setia / hakim
Kategori Jumla
Petugas
Menengah Rendah h
Hakim 3 3 (orang
6
Pembantu Teknikal (Guru) 3 3 6
Urus setia (Murid) 5 5 10
1
13.3 Perjalanan pertandingan
13.3.1 Pendaftaran pertandingan akan dijalankan pada malam hari pertama.

13.3.2 Taklimat pasukan dan hakim akan diadakan pada malam pertama karnival.
13.3.3 Penetapan ruang pameran akan dibuat secara undian pada malam taklimat.
13.3.4 Setiap pasukan diberikan masa selama 1 jam 30 minit untuk
menyediakan bahan projek.
13.3.5 Peserta tidak dibenarkan menukar kedudukan yang telah ditetapkan
dengan peserta lain.
13.3.6 Tidak dibenarkan pihak luar membantu penyediaan projek termasuk
guru pembimbing.
13.3.7 Semua maklumat bahan pameran hendaklah dipamerkan
dengan menggunakan panel yang telah ditetapkan.
13.3.8 Semua pasukan tidak dibenarkan menampal sebarang maklumat projek
pada dinding ruang pameran.
13.3.9 Semua peserta dikehendaki memakai pakaian yang beridentitikan
sekolah/ baju t yang berkolar.
13.4 Proses penghakiman
13.4.1 Setiap pasukan perlu menghantar 2 salinan kertas projek kepada urus
setia pada hari pertandingan (sebelum penyediaan bahan projek).
13.4.2 Proses penghakiman akan dijalankan secara lawatan ke setiap projek
secara individu dan berkumpulan.
13.4.3 Proses penghakiman diberikan kepada dua slot. 8 kumpulan slot pertama
dan 8 kumpulan slot kedua.
13.4.4 Sesi penghakiman dianggarkan berjalan selama 12 minit (pembentangan
dan soal jawab) bagi setiap pasukan.
13.4.5 Peserta diminta bersedia dimeja projek masing-masing semasa
proses penghakiman dijalankan.
13.4.6 Urus setia hendaklah memastikan hanya peserta sahaja yang berada
dalam dewan semasa sesi penghakiman dijalankan.
13.4.7 Borang-borang penghakiman dan clip file perlu disediakan oleh urus setia.
13.4.8 Hakim akan bermesyuarat di bilik mesyuarat untuk mendapatkan
keputusan.
13.4.9 Keputusan pertandingan diserahkan kepada urus setia pertandingan.
13.4.10Keputusan hakim adalah muktamad.
13.5 Lokasi pertandingan
13.5.1 Lokasi pertandingan akan ditentukan oleh pihak pengelola

13.5.2 Setiap booth akan dilabelkan dengan nombor sahaja seperti SR1, SR2,
SR3,… bagi kategori Sekolah Rendah dan SM1, SM2, SM3,… bagi
kategori Sekolah Menengah.
13.5.3 Lawatan projek akan dibuka kepada pelawat selepas proses
penghakiman selesai.
13.5.4 Peserta atau wakil perlu berada dimeja projek masing-masing dalam
masa pameran dibuka.
13.5.5 Sepanjang pameran, keselamatan projek adalah di bawah
tanggungjawab setiap pasukan masing-masing.
13.6 Keselamatan Projek
13.6.1 Sepanjang pertandingan, pihak urus setia diminta mengambil kira

aspek keselamatan projek-projek yang bertanding.
13.6.2 Dewan/ bilik pameran hendaklah dikunci apabila tidak digunakan.
13.6.3 Setiap peserta hendaklah memastikan semua projek dikemaskan dan
tidak meninggalkan sebarang bahan atau peralatan projek sebaik
sahaja tamat pertandingan.
SENARAI KEPERLUAN
PERTANDINGAN INOVASI STEM
BIL PERKARA KUANTITI CATATAN

1. Dewan / bilik darjah/ makmal fizik 1 (32 projek)
2. Bilik mesyuarat hakim 1 (10 - 12 orang)
3. Softboard 1 unit
4. Meja lipat (banquet) beralas (hakim dan urus 6 unit
setia)
5. Kerusi (hakim dan urus setia) 14 unit
*saiz
6. Meja lipat (banquet) / peperiksaan 2 buah x 32 projek = 64
minimum 55
cm x 120 cm
7. Kerusi 2 buah x 32 projek = 64
8. Sistem siaraya 1 set
9. Clip file 6 unit
6 hakim x 32 projek =
10. Borang penghakiman
64 set
11. Pen penghakiman 15 unit
12. Stop watch / buzzer 6 unit
13. Kalkulator 6 unit
14. Kertas A4 1 rim
15. First aid kit 1 set

SPESIFIKASI TUGAS DAN PERANAN

SCIENCE TEKNOLOGI ENGINEERING & MATHEMATICS (STEM)
PETUGAS BIL PERINCIAN TUGAS

1. Menyediakan tempat pertandingan mengikut senarai semak peralatan oleh pengelola
2. Mendapatkan pelan lantai pertandingan daripada pihak pengelola
3. Menyediakan borang maklumat hakim semasa pendaftaran
4. Mengiringi hakim ke tempat pertandingan
5. Menyediakan alat tulis dan keperluan hakim
6. Menjalankan taklimat kepada hakim, guru pembimbing, peserta dan pembantu teknikal
7. Membuat pendaftaran peserta
8. Mengumpul Kertas Projek untuk diserahkan kepada hakim semasa pemasangan projek
PEGAWAI 9. Menjalankan pengundian tempat pertandingan
TEKNIKAL 10. Memberikan taklimat akhir sebelum pertandinganbermula
11. Menetapkan masa penyediaan tempat pertandingan
12. Memastikan hanya peserta sahaja yang membuat pemasangan projek
13. Membantu hakim semasa proses pengiraan markah
14. Mengumpul keputusan pertandingan untuk diserahkan kepada pihak pengelola
15. Mengedarkan borang soal selidik kepada peserta dan guru pembimbing
16. Memastikan keselamatan tempat pertandingan (mengunci dewan pertandingan)
17. Memastikan kebersihan dewan setelah selesai pertandingan
1. Mendapatkan maklumat pertandingan dari Pegawai Teknikal
2. Menerima borang pemarkahan dan peralatan yang diperlukan
3. Meneliti laporan projek yang diterima semasa peserta memasang booth pameran
Menjalankan penilaian kepada setiap pasukan secara individu semasa penghakiman 1
HAKIM 4.
secara berkumpulan semasa penghakiman 2
Sewaktu penghakiman 1 peserta diberi masa 7 minit untuk membuat persembahan projek.
5.
Hakim diberi masa 5 minit untuk bersoal jawab dengan peserta
6. Melengkapkan borang pemarkahan
1
Mengadakan mesyuarat bersama Pegawai Teknikal untuk menetapkan pemenang mengikut
7.
kategori Sekolah Menengah dan Sekolah Rendah
8. Ketua hakim membuat rumusan pertandingan kepada peserta
9. Mengisi borang soal selidik untuk penambahbaikan program
Membantu Pegawai Teknikal untuk menyediakan tempat pertandingan mengikut senarai
1.
semak peralatan oleh pengelola
2. Menyusun meja mengikut pelan lantai pertandingan
3. Mengedarkan alat tulis dan keperluan hakim
4. Membantu proses pendaftaran peserta
5. Menyerahkan Kertas Projek kepada hakim
PEMBANT 7. Menetapkan dan melabelkan booth pameran untuk setiap peserta
U 8. Memberi bantuan kepada peserta jika diperlukan
TEKNIKAL 9. Membantu hakim jika diperlukan
10. Mengawal pergerakan peserta semasa pertandingan
11. Mengedarkan borang soal selidik kepada peserta dan guru pembimbing
12. Memastikan keselamatan tempat pameran (mengunci dewan pameran)
13. Memastikan kebersihan dewan setelah selesai pertandingan
14. Memastikan peserta bersedia di kawasan projek masing-masing sepanjang lawatan daripada luar
1. Menjaga masa semasa penilaian hakim secara individu
Memastikan hanya peserta sahaja yang berada di tempat pertandingan sepanjang masa
Urus setia (Murid) 2.
persediaan dan pertandingan
3. Membantu pegawai teknikal menyusun dan mengemas tempat pertandingan
PENDAFTARAN
MEJA URUSSR
SETIA
PELAN LANTAI
SR 1 –SR 8 SR 9 –SR 16 SM 1 –SR 8 SM 9 –SM 16
8 PROJEK 8 PROJEK 8 PROJEK 8 PROJEK

BORANG PENGUMPULAN MARKAH HAKIM
SCIENCE, TECHNOLOGY & MATHEMATICS (STEM)
KATEGORI SEKOLAH RENDAH
PASUKAN HAKIM 1 HAKIM 2 HAKIM 3 PURATA RANKING

SR 1
SR 2
SR 3
SR 4
SR 5
SR 6
SR 7
SR 8
SR 9
SR 10
SR 11
SR 12
SR 13
SR 14
SR 15
SR 16
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
……………………………………….. ……………………………
NAMA KETUA HAKIM: PEGAWAI TEKNIKAL:
1
BORANG PENGUMPULAN MARKAH HAKIM
KATEGORI SEKOLAH MENENGAH
PASUKAN HAKIM 1 HAKIM 2 HAKIM 3 PURATA RANKING

SM 1
SM 2
SM 3
SM 4
SM 5
SM 6
SM 7
SM 8
SM 9
SM 10
SM 11
SM 12
SM 13
SM 14
SM 15
SM 16
Disediakan oleh: Disahkan oleh:
……………………………………….. ……………………………
NAMA KETUA HAKIM: PEGAWAI TEKNIKAL
BORANG MAKLUMAT HAKIM
KATEGORI SEKOLAH MENENGAH
INSTITUT/AGENSI/SEKOLAH BIDANG NO.

BIL NAMA T/T CATATAN
JAWATAN PENGKHUSUSAN TEL
Disahkan oleh:
……………………………
Pengelola:
BORANG MAKLUMAT
HAKIM
KATEGORI SEKOLAH RENDAH
INSTITUT/AGENSI/ BIDANG
BIL NAMA NO. TEL T/T CATATAN
SEKOLAH
Disahkan oleh:
……………………………
Pengelola:
21
NEGERI
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI SCIENCE TECHNOLOGY, ENGINEERING &
MATHEMATICS (STEM) KEBANGSAAN
NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MAIL
GURU PEMBIMBING JANTINA BANGSA MYKAD NO TEL
BANGSA
BIL NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU MURID
KATEGORI (√) NAMA PRODUK

Kejuruteraan
KEPERLUAN
Sains
Matematik / ICT
Pengesahan: Cop Rasmi :

...........................................................
( ) Tarikh:
1
BORANG MAKLUM BALAS PERTANDINGAN
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM*
*Sila pilih salah satu
UMUR:
JANTINA:
KEKUATAN PERTANDINGAN :
KELEMAHAN PERTANDINGAN:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN :
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat dihargai. Terima kasih.
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH
SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1.0 PENGENALAN
Pembinaan model kapal terbang merupakan satu aktiviti STEM yang tidak asing
lagi di Malaysia. Sama ada pembinaan model kapal terbang dalam bentuk
statik, "free flight" atau model kawalan jauh adalah terpulang kepada setiap
individu untuk memilih dan menikmatinya. Inovasi STEM mereka bentuk kapal
terbang kawalan jauh hanya memerlukan murid menggunakan kemahiran asas
dan sedikit kefahaman dalam bidang aeromodeling. Pertandingan ini bertujuan
memupuk minat, memperkaya serta memperkukuhkan pengetahuan murid
mengenai bidang aeromodeling dan keupayaan mereka cipta model pesawat
kapal terbang (jet) serta pengenalan kepada peralatan elektronik kawalan jauh
penerbangan (peralatan bantuan mengawal kapal terbang).
2.0 OBJEKTIF
2.1 Membina dan mereka bentuk sebuah pesawat kapal terbang (jet) kawalan
jauh yang boleh diterbangkan dan dikawal dengan baik serta dapat
melakukan aksi- aksi aerobatik dan mengharungi cabaran dalam litar
penerbangan.
2.2 Membuat pemasangan dan menetapkan komponen elektronik yang
membolehkan kapal terbang diterbangkan secara kawalan jauh.
2.3 Menggalakkan murid memahami, mengamalkan dan mengaplikasikan
konsep teknologi aeromodelling seperti dalam dasar-dasar STEM
Kebangsaan.
2.4 Berupaya berinovasi mereka cipta pelbagai jenis dan bentuk kapal
terbang kawalan jauh yang boleh di uji dalam pelbagai aspek.
3.0 KELAYAKAN / SYARAT PENYERTAAN

3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah
menengah (Tingkatan 1 hingga 5 sahaja) yang belajar di sekolah
menengah bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan
kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini
di peringkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan
segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.
3.2 Semua murid yang menyertai mestilah warganegara Malaysia.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada
2 orang peserta dengan seorang guru pembimbing.
3.4 Penyertaan adalah secara berpasukan dari sekolah yang sama.
1
4.0 KAEDAH PERTANDINGAN
4.1 Bengkel pembinaan akan dilaksanakan selama 4 jam pada sesi pagi.
4.2 Peserta bebas menentukan rekabentuk dan saiz kapal terbang semasa
sesi pembinaan. (*Template kapal terbang akan disediakan oleh pihak
penganjur untuk digunakan oleh peserta.)
4.3 Sesi bengkel pemasangan komponen elektronik adalah selama 3 jam pada
sesi petang.
4.4 Bengkel simulasi penerbangan akan dilaksanakan selama 4 jam.
4.5 Pengujian kestabilan kapal terbang akan dibuat oleh instruktor
penerbangan. Pengujian penerbangan akan dijalankan pada sesi petang
selepas Ujian Kestabilan.
4.6 Kapal terbang yang dihasilkan mestilah boleh diterbangkan.
4.7 PERINGKAT PERTAMA – BENGKEL REKA BENTUK DAN PEMBINAAN

4.7.1 Murid dikehendaki menghasilkan kapal terbang sendiri dengan seliaan
guru penasihat.
4.7.2 Murid bebas menggunakan bahan-bahan yang telah ditetapkan (sila
rujuk lampiran B dan C).
4.7.3 Kapal terbang yang dihasilkan mestilah asli buatan murid sendiri semasa
bengkel dan TIDAK menggunakan pihak ketiga untuk menyiapkan
kapal terbang berkenaan.
4.8 PERINGKAT KEDUA – UJIAN PENERBANGAN

4.8.1 Kapal terbang yang dihasilkan akan diuji oleh instruktor untuk
keseimbangan dan kestabilan penerbangan.
4.8.2 Murid akan diuji menerbangkan kapal terbang tersebut dengan
melaksanakan sekurang-kurangnya 2 kali pusingan, 2 kali aksi
aerobatik, 2 kali aksi menaik dan 2 kali aksi menurun dalam tempoh
masa minimum 2 minit dan maksimum 5 minit.
4.8.3 Kapal terbang perlu melalui cabaran yang ditetapkan pada litar
pertandingan penerbangan. (*AKAN DILAKSANAKAN BERMULA
PADA TAHUN 2020)
4.8.4 Setiap pasukan akan diberikan maksima 2 kali peluang untuk membuat
ujian penerbangan. Giliran sesi pengujian penerbangan akan ditentukan
melalui undian semasa pendaftaran atau taklimat pertandingan.
4.8.5 Sebarang kerosakan pada kapal terbang semasa sesi pengujian
penerbangan adalah tanggungjawab pasukan sendiri. Pasukan dibenarkan
membuat pembaikan pada kerosakan kapal terbang.
4.8.6 Dalam mengendalikan kapal terbang kawalan jauh seseorang juruterbang
itu mestilah memiliki etika juruterbang rc (airmanship) yang baik.
5.0 SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN
5.1 Binaan badan kapal terbang hendaklah menggunakan bahan-bahan yang

dibenarkan sahaja iaitu: Compressed foam board, polystyrene atau corrugated
plastic board (straw board).
5.2 Bahan-bahan asas binaan kapal terbang (lampiran A) akan disediakan oleh
pihak penganjur.
5.3 Peralatan untuk pembinaan (lampiran B) perlu dibawa oleh setiap pasukan.
5.4 Komponen elektronik (lampiran C) untuk peringkat pembinaan adalah dibawah
tanggungan pasukan masing-masing. Komponen elektronik perlu dibawa oleh
pasukan masing-masing semasa bengkel pembinaan hari pertandingan.
5.5 Pihak penganjur berhak meminda sebarang syarat dan kriteria pertandingan
dari masa ke semasa dan akan dimaklumkan kepada semua pasukan.
6.0 KAEDAH PENGHAKIMAN
6.1 Sekurang-kurangnya 3 orang hakim akan menghakimi sesi pembinaan, pembentangan

dan penerbangan.
6.2 Penilaian markah akan ditentukan berdasarkan kriteria berikut:
6.2.1 Pembinaan dan Rekabentuk - 40%
6.2.2 Soal jawab semasa bengkel - 10%
6.2.3 Ujian penerbangan - 50%
7.0 PANDUAN PENGELOLAAN
7.1 Persiapan Tempat

7.1.1 Tempat bengkel pembinaan dan pemasangan:
Dewan tertutup dan berkunci untuk sesi pembinaan kapal terbang dan kuarantin
kapal terbang.
2 meja banquet (3’x2’) bersama 2 buah kerusi untuk setiap pasukan.
7.1.2 Tempat Ujian Penerbangan
Kawasan lapang tanpa halangan bersaiz sekurang-kurangnya saiz padang bola
sepak.
7.2 Keperluan Hakim

7.2.1 Klip fail pemarkahan
7.2.2 Ball pen, artline pen, stapler gun, binding tape, pensil dan pemadam
7.2.3 Kalkulator
8.1 KEPERLUAN PERTANDINGAN
8.1 Papan pelapik untuk pemotongan 4’x3’ (plywood)

8.2 Pembesar suara boleh alih (portable speaker)
8.3 1 Khemah/Kanopi (tepi padang ujian penerbangan)
9.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan Kesenian,

Kementerian Pendidikan Malaysia
BORANG PEMARKAHAN
PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH (RC)
SEKOLAH MENENGAH PERINGKAT KEBANGSAAN
NAMA SEKOLAH :
NEGERI :
NO. KAPAL TERBANG :
MARKA
KRITERIA SKOR
H
REKA BENTUK Kekemasan potongan foam 5
PEMBINAAN Cara penyusunan wayar 5
Kreativiti reka bentuk (aerodinamik) 10
Kreativiti corak dan dekorasi 10
Keunikan reka bentuk pesawat 5
Kebersihan dan ketertiban 5
SOAL JAWAB Kefahaman konsep fizik penerbangan 5
Kebolehan teknikal mengaturcara
komponen elektronik (transmitter, 5
receiver dan komponen elektronik)
PENERBANGAN Mula penerbangan (take off) 5
Kestabilan model (Centre Of Gravity) 5
Kawalan terbang lurus 5
Kawalan pusingan lengkap (kiri/kanan) 10
Kawalan aksi menaik 5
Kawalan aksi menurun 5
Pergerakan aerobatik (Dinamik) 5
Pendaratan (landing zone) 5
Masa penerbangan 5
JUMLAH 100
LAMPIRAN A
BAHAN-BAHAN ASAS BENGKEL INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH

(disediakan pihak penganjur)
1. Compress foam (1 pasukan 4 keping) 64 keping

2. Fiber tape 16 roll
3. Solder set 2 set
4. Velcro (1 inci) 10 meter
5. Double sided tape (3M) 2 roll
6. Extension plug (5 meter) 5 set
7. Plywood nipis (single layer) 1 keping
8. Gergaji kecil 1 unit
9. Peti kecemasan 1 set
LAMPIRAN B
PERALATAN PEMBINAAN KAPAL TERBANG

(perlu dibawa oleh pasukan)
1. Cutting Board/Cutter Mat

2. Cutter dan Blades
3. Hot Glue Set (1 hot glue gun & 10 glue stick)
4. Pembaris Besi (50cm)
5. Pemutar Skru Philip (laptop)
6. Playar
7. Sticker Colour Tape (pelbagai warna)
8. Extension Plug (3 meter)
1
LAMPIRAN C
KOMPONEN ELEKTRONIK KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH

(perlu dibawa oleh pasukan)
NO ITEM BIL
1 Motor 2200kv 1
2 Propeller (6x4) 1
3 Eelectronic Speed Control (ESC) 40A 1
4 Bateri 2200mah 3s 40C 1
5 Servo Metal (9g) 2
6 Control Horn 2
7 Linkage Stopper 2
8 Terminal Connector 3
9 Battery Connector 1
10 Push Rod 2
11 Rod Fiber 1
12 Radio Transmitter + Receiver 1
13 Pengecas Bateri 1
14 Checker Bateri 1
15 Simulator Penerbangan 1
LAMPIRAN D
TENTATIF PROGRAM
HARI MASA AKTIVITI
1400 – 1800 Pendaftaran Pasukan

HARI
1800 – 2000 Rehat dan Makan Malam
PERTAMA
2000 - 2300 Taklimat dan Majlis Pembukaan
0700 – 0800 Sarapan Pagi
0800 – 1300 Bengkel Pembinaan
1300 – 1400 Rehat dan Makan Tengah Hari

HARI
KEDUA 1400 – 1700 Bengkel Pemasangan Komponen Elektronik
2000 – 2300 Bengkel Simulasi Penerbangan
0800 – 1300 Bengkel Simulasi Penerbangan
1300 – 1400 Rehat dan Makan Tengah Hari

HARI
KETIG 1400 – 1700 Pengujian Penerbangan
A
2000 – 2300 Majlis Perasmian

HARI
KEEMPAT
0800 – 1000 Pergerakan Pulang
NEGERI
BORANG PENYERTAAN
BENGKEL INOVASI KAPALTERBANG KAWALAN JAUH SEKOLAH MENENGAH
NAMA GURU JANTINA BANGSA MYKAD NO TEL
BANGSA
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU: MURID:
...........................................................
( ) Tarikh:
NAMA PERTANDINGAN:
UMUR:
JANTINA:
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat dihargai.
Terima kasih.
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN ROKET AIR
SEKOLAH MENENGAH
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Roket Air ini merupakan satu aktiviti STEM yang memperkenalkan
teknologi pelancaran roket air. Pertandingan ini bertujuan mencungkil bakat, kreativiti
dan memberi pendedahan kepada murid-murid sekolah menengah mengenai ilmu
sains angkasa, teori- teori dalam kejuruteraan fizikal dan memupuk minat murid
dalam mata pelajaran sains dan teknologi.
1.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA kategori iaitu :

10.1.1 Kategori RS1 – Sasaran (Target)
10.1.2 Kategori RS2 – Payung Terjun Berbeban (Payload)
1.2 Sasaran pertandingan ini ialah murid Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5 sekolah
menengah bantuan kerajaan persekutuan.
2.0 OBJEKTIF
Matlamat pertandingan ini adalah untuk :
2.1 Memberi peluang kepada murid untuk meneroka pembelajaran di luar bilik
darjah dan meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT).
2.2 Memupuk minat murid dalam mata pelajaran Sains berunsurkan STEM
2.3 Meningkatkan penguasaan kemahiran STEM murid yang merangkumi
kemahiran komunikasi, kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis, kemahiran
menyelesaikan masalah secara berkumpulan.
2.4 Menanam minat kepada murid sekolah menengah untuk menyambung
pelajaran dalam bidang berkaitan STEM.
2.5 Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum
berunsurkan Inovasi Sains, Kejuruteraan dan Matematik.

3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah menengah
(Tingkatan 1 hingga 5 sahaja) yang belajar di sekolah menengah
bantuan kerajaan persekutuan. Sekolah bantuan kerajaan negeri dan
swasta dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah dan negeri
(sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan ditanggung oleh
sekolah tersebut.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2

orang peserta dengan seorang guru pembimbing.
1
4.1 KATEGORI PERTANDINGAN
4.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA kategori seperti berikut:
i. Kategori RS1 – Sasaran (Target)
ii. Kategori RS2 – Payung Terjun Berbeban (Payload)
4.2 Setiap pasukan wajib mengambil bahagian dalam kedua-dua kategori RS1 dan
RS2 sebagai syarat penentuan pemenang kejohanan.
4.3 Johan keseluruhan ditentukan berdasarkan jumlah markah yang

diperolehi daripada kategori-kategori seperti berikut:
i. Kategori RS1 – 60 %
ii. Kategori RS2 – 40 %
4.4 Kaedah dilaksanakan

i. Hari pertama :
Sesi 1 : Pembinaan Roket – Sasaran dan Payung Terjun
Berbeban. Sesi 2 : Pelancaran Roket – Sasaran.
ii. Hari kedua :
Sesi 1 : Pelancaran Roket – Payung Terjun Berbeban.
4.5 Mas
a i. Pembinaan Model Roket adalah 4 jam.
ii. Sesi Pelancaran Roket (Sasaran dan Payung Terjun Berbeban)
** mengikut giliran undian kumpulan yang bertanding.
5.1 PROSEDUR
5.2 Kategori Sasaran (Target)

5.2.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang akan jatuh
pada sasaran yang ditetapkan.
5.2.2 Jarak sasaran, x dari tapak pelancar adalah ditetapkan dalam julat 80m hingga
100m. Walau bagaimanapun, panel hakim pada hari pertandingan berhak
menentukan jarak yang akan dipertandingkan secara undian.
5.2.3 Untuk memastikan roket air yang dilancarkan jatuh pada sasaran, setiap
pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol,
tekanan udara dan sudut roket.
5.2.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 60 psi.
5.2.5 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran
sahaja.
Tempoh persediaan untuk pelancaran roket air adalah tidak melebihi 5 minit.
5.2.6 Jarak roket air yang jatuh dalam zon sasaran akan diukur dan markah akan
ditentukan berdasarkan jarak terdekat roket air dari sasaran (bull’s-eye).
Ukuran diambil berdasarkan tempat jatuhan pertama komponen utama roket.
5.2.7 Roket air yang jatuh di luar zon sasaran adalah dianggap gagal. Sekiranya
terdapat kurang daripada 5 pasukan yang memasuki zon sasaran, maka jarak
jatuhan roket
80m – 100m
yang paling hampir dengan sasaran (di luar zon sasaran) akan diambil
bagi melengkapkan lima pasukan terbaik kategori sasaran.
5.2.8 Hanya percubaan terbaik sahaja akan diambil kira dalam pengiraan markah
johan keseluruhan.
5.2.9 Sekiranya roket air berpecah kepada dua (2) bahagian selepas pelancaran,
percubaan tersebut adalah dianggap gagal (tiada markah diberikan).
Gambarajah berikut menunjukkan pelan tapak pelancaran dan zon sasaran.
5.3 Kategori Payung Terjun Berbeban (Payload)
5.3.1 Setiap pasukan dikehendaki ncarkan

80m – roket air yang dilengkapi payung
mela model
100m
terjun beserta beban yang ditentukan pihak penganjur.
5.3.2 Catatan masa payung terjun bersama beban di udara akan dicatat. (Sebanyak
tiga catatan masa oleh tiga orang hakim akan diambil bagi setiap pelancaran
dan kaedah purata bagi dua masa yang paling hampir antara satu dengan
yang lain akan digunakan bagi mendapatkan masa pasukan berkenaan).
5.3.3 Payung terjun dan beban mestilah diletakkan di bahagian atas komponen
utama roket air. Sila rujuk Model Roket Air / Komponen Utama Roket Air.
5.3.4 Beban mesti jatuh bersama payung terjun ke permukaan Bumi

tanpa rosak/pecah di zon pendaratan yang ditetapkan.
5.3.5 Setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam
botol dan tekanan udara.
5.3.6 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 60 psi.
5.3.7 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.
5.3.8 Masa pendaratan diambil bermula dari pelancaran roket air sehingga ianya:
5.3.8.1 Jatuh ke permukaan tanah; atau

5.3.8.2 Tersangkut di atas objek lain seperti pokok, bangunan atau pagar; atau
5.3.8.3 Hilang daripada pandangan para hakim; atau
5.3.8.4 Berada di udara melebihi 15 minit.
5.3.9 Penilaian adalah berdasarkan 3 aspek:
5.3.9.1 Masa
a. Masa payung terjun bersama beban berada di udara
selepas pelancaran.
b. Markah tertinggi akan diberikan kepada catatan masa yang
paling lama berada di udara.
5.3.9.2 Pendaratan
a. Payung terjun bersama beban jatuh dalam zon pendaratan
yang telah ditetapkan.
5.3.9.3 Fizikal Beban

a. Beban berada dalam keadaan yang baik selepas pendaratan.
6.1 Bahan dan Peralatan
6.1.1 Botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter merupakan bahan

utama pembinaan sebuah model roket air.
6.1.2 Semua model roket air akan dilancarkan dengan menggunakan

pelancar roket yang disediakan oleh penganjur sahaja.
6.2 Senarai bahan dan peralatan yang dibenarkan dalam Sesi Pembinaan Roket
Air (Water Rocket Making Session):-
6.2.1 Disediakan oleh penganjur:
1 Kertas putih
2 PVC sheet
3 Clear binding cover (A4)
4 Straw board / Corrugated board A4
5 Beg plastik sampah
6 Benang
7 Alat Penimbang
8 Beban
9 Straw
6.2.2 Dibawa oleh setiap pasukan (bergantung kepada keperluan):
1 Botol Plastik Minuman Berkarbonat 1.5 liter

2 Plastisin
3 Pensil/pen
4 Marker pen
5 Pembaris
6 Gunting
7 Pen-knife (NT Cutter)
8 Celulose tape
9 Masking tape
10 Binding tape
11 Double-sided tape
12 Gelang getah
13 One hole punch
14 Reinforcement ring
15 Cutting matt
16 Bedak
6.3 Penganjur berhak mengubah senarai bahan yang ditetapkan mengikut

keperluan dan kepentingan pertandingan.
6.4 Peserta boleh menggunakan bahan dan peralatan lain yang tidak disediakan
dengan syarat mendapat kebenaran penganjur terlebih dahulu dan pihak
penganjur tidak akan bertanggungjawab sekiranya bahan atau peralatan
berkenaan tidak dibenarkan dan menganggu proses pembinaan roket pasukan
berkenaan.
6.5 Pembinaan
6.5.1 Spesifikasi Model Roket Air
6.5.2 Setiap model roket air bagi kedua-dua kategori harus dibina dalam
Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) yang akan
diadakan di peringkat kebangsaan nanti.
6.5.3 Setiap komponen utama model roket air perlu dibina dengan
menggunakan botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter.
6.5.4 Semua peralatan dan bahan keperluan untuk pembinaan model roket
air semasa Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session)
akan disediakan oleh pihak penganjur. Sila rujuk Senarai Keperluan
Bahan dan Peralatan Untuk Pertandingan. Masa pembinaan yang
ditetapkan adalah 4 jam (untuk kedua-dua kategori).
6.5.5 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi
tekanan air dan udara sahaja.
6.5.6 Semua roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar

yang disediakan oleh pihak penganjur.
6.5.7 Setiap pasukan dinasihatkan membina model roket air seperti

bilangan berikut:
a) Kategori Sasaran – dua roket sahaja
b) Kategori Payung Terjun Berbeban – dua roket sahaja
6.5.8 Semua syarat dan peraturan pertandingan adalah tertakluk kepada

perubahan semasa tanpa notis awal.
6.5.9 Guru pengiring tidak dibenarkan berada di dalam dewan semasa
sesi pembinaan.
6.5.10 Semua model roket yang dibina akan dikuarantinkan.
6.5.11 Pihak penganjur tidak menyediakan ‘rocket stand’. Kerosakan roket

sewaktu
tempoh kuarantin, adalah tanggungjawab peserta.
6.5.12 Keputusan panel hakim adalah muktamad bagi semua

kategori pertandingan.
6.6 Penglibatan
6.6.1 Hanya 2 orang peserta yang terlibat dalam pembinaan dan

pelancaran rocket.
7.1 Bilangan Hakim

7.1.1 Kategori Sasaran
Zon Bilangan hakim Pembantu hakim

Sasaran 3 3
Tapak pelancaran 2 2
Jumlah hakim 5 5
7.1.2 Kategori Payung Terjun Berbeban

Pendaratan 3 2
Jumlah hakim 5 4
7.2 Pemarkahan
7.2.1 Sasaran (60%)
Markah diberikan berdasarkan jarak terdekat jatuhan roket di dalam
zon sasaran berdasarkan jadual dibawah.
Kedudukan Markah
1 60
2 53
3 47
4 42
5 38
6 35
7 33
8 31
9 30
10 29
seterusnya berkurang 1 markah
*roket yang mendarat di luar zon sasaran adalah gagal dan markah ‘ 0 ’
diberikan.
7.2.2 Payung Terjun Berbeban (Payload) (40%)

7.2.2.1 Markah (masa pendaratan)
Kedudukan Markah
1 25
2 20
3 16
4 13
5 11
6 10
7 9
8 8
9 7
10 6
11 5
12 4
13 3
14 2
15 1
16 1
7.2.2.3 Keadaan Fizikal Beban
Keadaan fizikal beban Markah

Baik 8
Rosak/pecah/retak 0
7.2.2.4 Jatuhan Payung Dan Beban
Kedudukan jatuhan beban Markah

Dalam zon 7
Di luar zon 0
7.3 Kategori Pemenang
7.3.1 Pemenang diberikan untuk tempat pertama hingga ketiga,

berdasarkan:
i. Kategori Sasaran Terbaik
ii. Kategori Payung Terjun Berbeban Terbaik
iii. Kategori Keseluruhan
7.3.2 Keputusan hakim adalah muktamad
8.1 Persiapan Tempat

8.1.1 Bilik Pembinaan (Dewan atau makmal)
8.1.2 Bilik Kuarantin
i. Meja meletakkan roket
8.1.3 Padang terbuka ( saiz minima 100 m x 60 m )
8.2 Keperluan Khusus
8.2.1 Bilangan Urus setia / Pembantu / Hakim

a. Bilangan Hakim
i.Kategori
Sasaran

Pendaratan 3 3
Jumlah 5 5
ii. Kategori Payung Terjun

Pendaratan 3 2
Jumlah hakim 5 4
iii. Urusetia
Zon Bilangan
Pengacara Majlis 1
Pengira markah 2
Runner 4
Jumlah 7
8.2.2 Peralatan dan bahan pertandingan untuk satu pasukan
Bil Perkara Kuantiti

1 Botol Plastik 4 buah
Minuman
2 Kertas putih 20 helai
3 Kertas PVC 5 keping
4 Clear binding cover (A4) 10 keping
5 Straw board / Corrugated board 1 keping
6 Pensil 5 batang
7 Marker pen 2 batang lain warna
8 Pembaris 1 batang
9 Gunting 2
10 Pen-knife 2
11 Span 5
12 Beg plastik sampah 10
13 Benang 2
14 Penimbang 1
15 Gelang getah 10
16 One hole punch 1
17 Plastisin 1
18 Ring Reinforcement 2
19 Pita pelekat 2
20 Corrugated board 2 keping
21 Bedak 1
22 Telur (gred sama bagi 2 biji
setiap pasukan)
23 Straw minuman 10 unit
8.3 Perjalanan Pertandingan
1. Pendaftaran peserta oleh guru pembimbing.

2. Tanggungjawab guru untuk memastikan
pendaftaran peserta berjalan lancar.
Pendaftaran 3. Taklimat ringkas diberikan kepada semua
peserta perjalanan pertandingan.
4. Peserta mencabut undi giliran untuk pelancaran
roket sasaran dan payung terjun berbeban.
5. Pembinaan roket oleh peserta dipantau oleh hakim

Sesi 1 : Pembinaan roket dan urusetia menggunakan peralatan dan bahan yang
disediakan.
6. Tanggungjawab peserta untuk memastikan roket
yang diperlukan siap dalam masa yang ditetapkan.
7. Hakim akan memanggil wakil peserta untuk

Sesi 2 : Pelancaran roket (Sasaran) mencabut undi bagi jarak sasaran roket.
8. Roket dikumpul dalam bilik kuarantin setelah tamat sesi
2.
Sesi 3 : Pelancaran roket (Payung Terjun Berbeban)

9. Peserta mengambil roket dari bilik kurantin.
10. Hakim memanggil peserta mengikut giliran.
11. Pelancaran roket payung terjun.
14. Runner akan menghantar borang markah kepada urus

setia setiap kali selesai sesi dan markah akan dikira.
Pengiraan markah 15. Markah akan direkod kedalam komputer dan dicetak
untuk statistik pertandingan.
16. Keputusan akhir diserahkan kepada pengelola karnival.

Keputusan
8.4 Tugas dan Peranan
Bil Jawatan Bidang Tugas

1 Pegawai Teknikal- Bertindak sebagai urusetia pertandingan
- Menjadi tempat rujukan sekiranya berlaku
sebarang masalah berhubung pertandingan.
- Menyelaraskan keputusan pertandingan.
2 Hakim - Mencatat jarak sasaran
- Menyelaras cabutan undian jarak roket sasaran
- Merekod masa untuk roket payung terjun berbeban
3 Pembantu Hakim - Memberi isyarat sedia semasa pelancaran roket sasaran
- Mengambil jarak menggunakan pita ukur
9.1 Keperluan Am :
Bil Perkara Jumlah

1 Meja Urus Setia 2
2 Kerusi Urus Setia 10
3 Payung Besar ( Payung Pasar Malam ) 2
4 Bendera Kecil Merah & Putih 4 set
5 Pelancar Roket 2
6 Pita Pengukur 50m 2
7 Borang Penyertaan 16
8 Portable PA System ( Padang ) / Hailer 1
9 PA System Urusetia ( Khemah Urusetia ) 1
10 Plug Point 2
11 Kanopi 2
12 Bilik Pembinaan Roket / Dewan 1
13 Tiang Bendera Sasaran 4
14 Penyembur Cat Putih
6
( Penanda Kawasan Perimeter Sasaran )
15 Laptop / Komputer 1
16 Pencetak 1
17 Kertas A4 2 rim
18 Stapler 2
19 Dawai kokot 10 kotak
20 Paip air 1
21 Wayar penyambung 2
22 Sarang telur 3
23 Silinder penyukat, 500ml 2 unit
24 Baldi 2 unit
25 Peralatan Pertolongan cemas 1 set
* Pasukan Bulan Sabit Merah diperlukan semasa sesi pelancaran roket.

9.2 Keperluan Hakim
Bil Perkara Jumlah

1 Clip file 5
2 Alat tulis Ikut keperluan
3 Digital Stopwatch 4
4 Borang Penghakiman Ikut
jumlah
5 Pen hitam 10
6 Wisel 6
7 Kalkulator 2
10.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum Dan
Kesenian Kementerian Pendidikan Malaysia.
11.0 BORANG PENGHAKIMAN
10.1 Borang Penyertaan (rujuk Lampiran 4)

10.2 Borang Penghakiman Sasaran (rujuk Lampiran 1)
10.3 Borang Penghakiman Payung Terjun (rujuk Lampiran 2)
10.4 Borang Hakim Keseluruhan (rujuk Lampiran 3)
10.5 Borang Undian Giliran (Lampiran 5)
BORANG PEMARKAHAN KATEGORI SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH MENENGAH) PERINGKAT KEBANGSAAN
Percubaaan Sasaran Markah

Bil. No. Pasukan Kedudukan
T1 T2 Terbaik (60%)
1
10
11
12
13
14
15
16
Nama Hakim
Tandatangan
RUBRIK PEMARKAHAN KATEGORI SASARAN
Kedudukan Markah
1 60
2 53
3 47
4 42
5 38
6 35
7 33
8 31
9 30
10 29
BORANG PEMARKAHAN KATEGORI PAYUNG TERJUN BERBEBAN (PAYLOAD)
PERCUBAAN 1 Percubaan 2
NO. Markah
Bil Beban Zon Beban Zon
PASUKAN Masa Rank Markah Jumlah Masa Rank Markah Jumlah
(8m) (7m) (8m) (7m)
*Rujuk rubrik pemarkahan

Nama Hakim
Tandatangan
51
RUBRIK PEMARKAHAN KATEGORI PAYUNG TERJUN BERBEBAN (PAYLOAD)
Kedudukan Markah
1 25
2 20
3 16
4 13
5 11
6 10
7 9
8 8
9 7
10 6
11 5
12 4
13 3
14 2
15 1
16 1
52
BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN
BORANG MARKAH KESELURUHAN
SASARAN PAYUNG TERJUN Markah
No. Keduduka
Bil. Sasara Markah Markah Keseluruha
Pasukan Kedudukan Kedudukan n
n (60%) (40%) n (A + B)
Kejohanan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
53
BORANG UNDIAN GILIRAN
PASUKAN
BIL. GILIRAN
(NEGERI/DAERAH)
1
10
11
12
13
14
15
16
Nama Ketua Hakim

Tandatangan
1
NEGERI
BORANG PENYERTAAN
BANGSA
NAMA PESERTA JANTINA MYKAD
VEGETARIAN
GURU MURID

...........................................................
( ) Tarikh:
NAMA PERTANDINGAN:
UMUR:
JANTINA:
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat dihargai.
Terima kasih.
PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
SEKOLAH MENENGAH
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Projek Video Digital STEM adalah anjuran Bahagian Kokurikulum dan
Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia. Pertandingan ini terbuka kepada murid-
murid sekolah menengah di bawah kerajaan Persekutuan. Pertandingan ini berbentuk
penghasilan video pendek yang melibatkan pelbagai kemahiran teknologi maklumat dan
kreativiti peserta. Dalam pertandingan ini, peserta akan menghasilkan sebuah video
pendek dengan menggunakan teknik dan kaedah memanipulasi grafik menggunakan
perisian komputer. Pertandingan ini juga mampu memberikan pendedahan dan
kefahaman kepada murid tentang kemahiran Teknologi Maklumat dan Multimedia
sebagai prospek kerjaya murid pada masa depan.
2.0 MATLAMAT DAN OBJEKTIF
Pertandingan ini bertujuan untuk melahirkan murid yang mempunyai kefahaman dan
kemahiran untuk mentafsir dan menguasai kemahiran STEM. Murid akan dapat dapat
mengaplikasi kemahiran STEM dalam bidang multimedia, seni kreatif dan dunia
digital. Program ini juga bertujuan untuk memgukuhkan STEM sebagai inisiatif utama
dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Pertandingan ini
juga bertujuan untuk memenuhi objektif-objektif seperti berikut:-
2.1 Memberikan peluang yang lebih luas kepada murid sekolah menengah untuk
menyertai aktiviti kokurikulum berunsurkan STEM
2.2 Menyokong dan mengukuhkan pengajaran dan pembelajaran aktif melalui

aktiviti STEM di sekolah yang menekankan idea-idea kreatif dan kemahiran
berfikir aras tinggi (KBAT)
2.3 Mendedahkan murid dengan dunia seni kreatif berasaskan kemahiran multimedia
dan dunia digital
2.4 Memupuk kerjasama dan perpaduan dalam kalangan murid yang pelbagai latar
belakang dan kaum,
2.5 Melahirkan generasi lebih kreatif, celik IT dan mahir dalam bidang digital.
3.1 Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah menengah (Tingkatan 1
hingga 5 sahaja) yang belajar di sekolah menengah bantuan kerajaan
pertandingan ini di peringkat
1
daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos pertandingan
ditanggung oleh sekolah tersebut.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang
peserta dengan seorang guru pembimbing.
3.5 Setiap negeri dibenarkan menghantar satu pasukan sahaja.
4.1 Penyertaan melibatkan video berdurasi 3 hingga 5 minit tidak termasuk kredit
video.
4.2 Peserta boleh menggunakan Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.
4.3 Peserta dikehendaki menyediakan laporan ringkas mengikut format laporan

yang disenaraikan di dalam syarat pertandingan
4.4 Setiap Projek Digital STEM adalah merupakan hasil karya sendiri.
4.5 Karya yang diciplak adalah tidak dibenarkan. Sekiranya didapati video yang
dihantar bukan karya asli, maka penyertaan peserta akan dibatalkan serta-merta.
4.6 Setiap karya juga mestilah tidak pernah menyertai atau memenangi mana-mana
pertandingan filem/video.
4.7 Peserta mestilah menggunakan peralatan merakam sendiri sama ada

menggunakan telefon pintar atau perakam video untuk menghasilkan video di
mana elemen lakonan atau unsur-unsur lain berdasarkan kreativiti masing-masing
adalah dibenarkan.
4.8 Semua peranti digital (komputer riba, telefon pintar, kamera) yang digunakan di
dalam pertandingan ini mestilah diisytiharkan dan dilabelkan semasa pendaftaran.
Penukaran peralatan yang rosak mestilah mendapat kelulusan pegawai teknikal
dan dalam pengetahuan semua pasukan bertanding.
4.9 Peserta dibenarkan menggunakan sebarang perisian dan bahan (template atau
rangka) yang sedia ada namun keupayaan dan kreativiti peserta yang akan
membezakan penilaian dan pemarkahan juri.
4.10 Peserta dilarang membuat perhubungan dengan dunia luar melalui semua
jaringan telekomunikasi semasa tugasan pembinaan video pendek dijalankan.
4.11 Tidak dibenarkan menyentuh sensitiviti kaum, agama serta politik dalam
pembikinan video berkenaan.
4.12 Format video yang ditetapkan adalah AVI, WMV, MOV, FLV & MP4 dengan
resolusi minima video 720p.
4.13 Setiap penyertaan hendaklah disalin ke DVD/flash Drive atau setara dengannya
dan mesti dihantar selepas tamat waktu kurantin pembikinan video kepada
urusetia pertandingan untuk penilaian juri.
4.14 Setiap penghantaran bahan perlulah dilabel oleh pasukan bertanding bagi
mengelakan berlaku kekeliruan pihak juri.
4.15 Setiap peserta perlulah mematuhi etika pertandingan yang digariskan oleh pihak
urus setia pertandingan.
4.16 Kos penyertaan pertandingan ditanggung oleh Jabatan Pendidikan Negeri

masing- masing.
4.17 Setiap peserta perlu membentangkan hasil kerja di hadapan juri selama 8 minit
untuk dinilai dan 2 minit sesi soal jawab juri.
5.0 KAEDAH PERLAKSANAAN PERTANDINGAN
5.1 Pencarian bahan (persekitaran lokasi karnival STEM) – Hari pendaftaran sehingga
jam
12.00 tengah hari hari kedua
5.2 Pembinaan video pendek (di bilik yang disediakan) – 2.00 hingga 6.00 petang
pada hari kedua.
5.3 Persediaan slide pembentangan – Tiada had masa pada hari kedua.
5.4 Pembentangan, tayangan video pendek dan soal sawab – hari ketiga, 15 minit
setiap pasukan.
6.1 Bilangan hakim 5 orang

6.1.1 KPM
6.1.2 BTPN
6.1.3 FINAS/Bahagian Penerbitan Penyiaran RTM/Pihak Media Swasta
6.2 Justifikasi Pemarkahan (%)

6.2.1 Projek Digital STEM (Video Pendek) 80%
6.2.2 Pembentangan 20%
(rujuk lampiran)

(rujuk lampiran)
9.1 HADIAH PERTANDINGAN
9.2 Hadiah untuk tempat pertama, kedua dan ketiga
9.3 Anugerah khas
9.3.1 Best Presentation Award (1,2,3)
9.3.2 Best Content Award (1,2,3)
9.3.3 Best Cinematography Award (1,2,3)
10.0 AM
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan

Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia.
11.0 BORANG PENGHAKIMAN

(Rujuk lampiran)
PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM
SEKOLAH MENENGAH, PERINGKAT KEBANGSAAN
PANDUAN PENGELOLAAN :
1. PERSEDIAAN TEMPAT PERTANDINGAN
Lokasi Dewan / Bilik Tertutup

BIL Item Kuantiti
1 Meja banquet (3’x2’) atau setara 20 unit
2 Kerusi 40 unit
3 PA system 1 unit
4 LCD projektor 1 unit
5 Skrin Layar 1 unit
6 Wayar audio 1 unit
7 Komputer riba 1 unit
2. BILANGAN URUS SETIA / PEMBANTU / HAKIM
BIL Item Kuantiti

1 Urusetia/ Teknikal 4 orang
2 Juri 5 orang
3 Pembantu Pegawai Teknikal 4 orang
3. PERALATAN PERTANDINGAN
B Item Kuantiti
I
1 Stop watch/jam randik 1 unit
2 alat tulis ( pen, pensil, pemadam) 5 set
3 buzzer / loceng 1 unit
4 Klip fail (mengikut keperluan) 5 unit
5 Borang pemarkahan 5 set
6 Kalkulator 5 set
4. CARTA ALIR PERTANDINGAN PROJEK DIGITAL STEM
1. Pendaftaran peserta dibuat oleh

Pendaftaran guru pembimbing.
2. Segala peralatan yang dibawa adalah
tanggungjawab setiap pasukan. Pihak
penganjur/ urusetia tidak akan
Taklimat Pertandingan & Undian
bertanggungjawab atas kerosakan
atau kehilangan peralatan yang
dibawa.
3. Taklimat pertandingan dan pemarkahan akan
Pencarian &
diberikan oleh pasukan teknikal
Pengumpulan
pertandingan.
4. Peserta bebas menggunakan apa-apa peranti /
peralatan digital untuk mencari bahan dan
Proses Pembinaan Video
pembikinan projek.
5. Peserta hanya dibenarkan mencari bahan
Projek Digital STEM di sekitar kawasan
karnival mengikut masa yang akan
Persediaan ditetapkan oleh pihak teknikal pertandingan.
Pembentangan
6. Peserta akan dikuarantin dalam bilik/
kawasan khas semasa pembikinan video
projek digital STEM.
Pembentangan 7. Salinan projek dalam bentuk soft copy
mestilah diserahkan kepada pihak
penganjur/urusetia pertandingan.
8. Peserta boleh membuat persediaan
Rumusan & Ulasan Juri pembentangan sepanjang masa sehingga waktu
pembentangan
9. Guru pembimbing atau individu selain
pihak urusetia pertandingan dilarang
memasuki kawasan kuarantin peserta.
Tamat 10. Peserta akan dipanggil mengikut nombor
giliran yang telah diundi untuk
pembentangan dan penjurian.
11. Pembentangan hasil projek berlaku
dihadapan juri tanpa dihadiri oleh guru
pengiring dan peserta lain.
12. Pembentangan hasil projek dibuat dalam
masa 10 minit termasuk sesi soal jawab juri
13. Ketua juri akan membuat ulasan dan
merumuskan keseluruhan hasil projek yang
dipertandingkan dihadapan semua peserta
dan guru pengiring.
4. CARTA ALIR PENJURIAN
1. Juri mendaftarkan diri dengan urus setia

Pendaftaran Juri
Taklimat Juri
2. Taklimat juri oleh jawatankuasa teknikal
Projek Digital STEM
Proses Penjurian video

3. Penjurian terhadap Projek Digital STEM oleh
juri- juri di bilik kurantin
Proses Penjurian Pembentangan

4. Penilaian juri terhadap pembentangan
projek digital STEM oleh peserta
5. Penentuan keputusan dan pemenang dengan
mengabungkan markah video projek digital
STEM dengan pembentangan
Rumusan & Ulasan Juri
6. Ulasan dan rumusan juri
Penyerahan Keputusan Pertandingan 7. Penyerahan keputusan pertandingan
Tamat
7. KESELAMATAN PROJEK
7.11.1 Bilik kuarantin / kawasan kuarantin ditanda dengan pita keselamatan merah
putih. Semua peralatan dan bahan pertandingan perlu dikuarantinkan.
8. TUGAS DAN PERANAN
BIL Item Bidang Tugas

1 Urus setia/Teknikal Mengelolakan keseluruhan
pertandingan Memastikan
2 Juri Menilai dan membuat penjurian
Membuat rumusan dan ulasan
selepas pertandingan
3 Pembantu Membantu Urusetia dan Pegawai
Pegawai Teknikal Teknikal sepanjang pertandingan.
BORANG PEMARKAHAN PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH
Bil
Markah
Kriteria Pemarkahan NEGERI:
Maksima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Pengenalan:
 Nama pasukan dan tajuk projek dinyatakan 10
2. Kreativiti dan teknik persembahan video
 Kreativiti dalam persembahan isi kandungan 10
 Teknik penggayaan dan penghasilan 10
video (cara persembahan dan
 Kemahiran
penghasilanmenggunakan
video) perkakasan dan 10
peranti elektronik (software dan alat elektronik)
3. Kualiti dan inovasi
 Keaslian (ketulenan video yang dihasilkan tidak
termasuk pendahuluan dan penutup persembahan 10
 Sinematografi
video) (Mempunyai teknik mengambil 10
gambar dan mengabungkannya sehingga menjadi
rangkaian gambar yang boleh menyampaikan idea
 Kualiti
dan penceritaan
gambar dan video (gambar dan video yang 10
jelas dan menarik)
 Pemilihan muzik/lagu latar dan audio yang jelas 10
dan sesuai
4. Teknik persembahan video
 Teknik persembahan yang menarik dan 10
komprehensif. (Dipersembahkan dengan
mengabungkan pelbagai teknologi, teknik dan
kemahiran bagi menghasilkan sebuah video yang
Nilai dan pengajaran
5.  Nilai murni dan pengajaran yang universal diamalkan 10
JUMLAH SKOR 100
JUMLAH:
1
BORANG PEMARKAHAN PEMBENTANGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
Bil
Markah NEGERI:
Kriteria Pemarkahan
Maksima
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Pengenalan:
 Nama pasukan dan tajuk projek dinyatakan
10
2. Pembentangan Projek
 Sinopsis projek diterangkan dengan jelas
20
dan menepati tema
 Memahami konsep dan elemen STEM 10
dalam perlaksanaan projek
 Penggunaan perkakasan (softwere) dan 20
peranti elektornik (gajet elektronik)
dijelaskan dengan baik.
 Pembentangan yang yakin, jelas dan 10
mudah difahami.
3. Teknik Persembahan
 Menunjukkan kreativiti dalam
pembentangan dan persembahan projek 10
(projek dibentang secara kreatif dan
4. Ketepatan Masa
 Pengurusan masa yang baik (Menepati 10
masa yang diperuntukan)
5. Kefungsian Video
 Video berfungsi dengan baik (video berfungsi
dengan baik semasa pembentangan) 10
(Penggunaan Komputer sendiri digalakkan
bagi mengelakkan masalah teknikal)
JUMLAH SKOR 100
JUMLAH:
BORANG PENDAFTARAN DAN PENGISTIHARAN PERALATAN ELEKTRONIK UNTUK
PERTANDINGAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM SEKOLAH MENENGAH
NEGERI:.............................................................................................
BIL NAMA PERALATAN JENAMA MODEL CATATAN
Dengan ini saya megesahkan pengistiharan peralatan elektronik yang akan digunakan di dalam
Pertandingan Projek Digital STEM
Individu Terlibat Nama dan Nombor Kad Pengenalan Tandatangan
Guru Pengiring
Peserta 1
Peserta 2
Urusetia Bertugas
BORANG PENGHANTARAN PROJEK VIDEO DIGITAL STEM
BIL NAMA NEGERI JENIS MEDIA TANDATANGAN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Disahkan oleh:
Nama:
Tandatangan:
NEGERI
BORANG PENYERTAAN
PERINGKAT KEBANGSAAN TAHUN 2018
PESERTA
BANGSA
M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU MURID
Pengesahan:
Cop Rasmi :
...........................................................
( ) Tarikh :
1
NAMA PERTANDINGAN:
UMUR:
JANTINA:
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat dihargai. Terima
kasih.
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH
1.0 PENGENALAN
1.1 Pertandingan Roket Air ini merupakan satu aktiviti STEM yang
memperkenalkan teknologi pelancaran roket air. Pertandingan ini bertujuan
mencungkil bakat, kreativiti dan memberi pendedahan kepada murid-murid
sekolah rendah mengenai ilmu sains angkasa, teori-teori dalam kejuruteraan
fizikal dan memupuk minat murid dalam mata pelajaran sains dan teknologi.
1.2 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA bahagian iaitu :

1.2.1 Bahagian 1 – Sasaran (Target)
1.2.2 Bahagian 2 – Payung Terjun (Parachute)
1.3 Sasaran pertandingan ini ialah murid Tahun 4 hingga Tahun 6 sekolah rendah
bantuan kerajaan.
2.0 OBJEKTIF
Matlamat pertandingan ini adalah untuk:

2.1 Memberi peluang kepada murid untuk meneroka pembelajaran di luar bilik darjah
dan meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT).
2.2 Memupuk minat murid dalam mata pelajaran Sains berunsurkan STEM
2.3 Meningkatkan penguasaan kemahiran STEM murid merangkumi kemahiran
komunikasi, kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis, kemahiran
menyelesaikan masalah secara berkumpulan.
2.4 Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum
berunsurkan Inovasi Sains, Kejuruteraan dan Matematik.
3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah rendah (Tahun 4
hingga
6 sahaja) yang belajar di sekolah rendah bantuan kerajaan persekutuan.
Sekolah bantuan kerajaan negeri dan swasta dibenarkan menyertai pertandingan
ini di peringkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan segala kos
pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.
3.3 Pertandingan adalah secara berpasukan. Setiap pasukan terdiri daripada 2 orang
1
4.1 Peserta dinasihatkan untuk memakai pakaian yang sesuai. Contohnya pakaian
sukan yang melambangkan sekolah / negeri masing masing.
4.2 Kaedah pertandingan
i. Hari pertama
Sesi 1: Pembinaan Roket
Sesi 2: Pelancaran ( Sasaran ) dan soal jawab
ii. Hari kedua:
Sesi 3: Pelancaran Roket - Payung Terjun
4.3 Masa
4.3.1 Pembinaan model roket ialah 4 jam
4.3.2 Sesi Pelancaran Roket (Sasaran dan Payung Terjun)
** mengikut giliran undian kumpulan yang bertanding
5.0 KATEGORI PERTANDINGAN
5.1 Pertandingan ini terbahagi kepada DUA bahagian seperti berikut:

5.1.1 Bahagian 1 – Pelancaran roket Sasaran (Target)
5.1.2 Bahagian 2 – Pelancaran roket Payung Terjun ( Parachute )
5.2 Johan ditentukan berdasarkan jumlah markah yang diperolehi daripada

bahagian- bahagian seperti berikut:
5.2.1 Soal jawab (10%)
5.2.2 Pelancaran Roket Sasaran (50%)
5.2.3 Pelancaran Roket Payung Terjun (40%)
6.0 SESI SOAL JAWAB
6.1 Soal jawab akan diadakan semasa sesi menunggu giliran pada sesi kedua hari
pertama.
6.2 10 soalan telah disediakan kepada hakim dan hanya 5 soalan yang ditanya
berdasarkan perkara berikut:
6.2.1 Reka Bentuk Roket
6.2.2 Bahagian-bahagian roket
6.2.3 Konsep asas Sains dalam teknologi pelancaran roket.
6.3 Pemarkahan akan diberi berdasarkan kepada :

6.3.1 Keupayaan murid menjawab soalan hakim dengan baik.
6.3.2 Kefahaman murid terhadap konsep konsep STEM yang diterapkan
dalam pembinaan roket.
7.0 PELANCARAN ROKET (SASARAN)
7.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang akan jatuh pada
sasaran yang ditetapkan oleh teknikal pertandingan.
7.2 Jarak sasaran, x dari tapak pelancar adalah ditetapkan dalam jarak 60m, 70m atau
80m. Sebelum acara dimulakan, murid akan mencabut undi jarak yang akan
digunakan oleh kesemua peserta. Walau bagaimanapun, panel hakim pada hari
pertandingan berhak menentukan jarak baru di antara 60m dan 80m.
7.3 Untuk memastikan roket air yang dilancarkan jatuh pada sasaran, setiap pasukan
perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam botol, tekanan udara
dan sudut roket.
7.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 50 psi.
7.5 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.
Tempoh pemasangan (setup), persediaan dan pelancaran roket air adalah tidak
melebihi 5 minit.
7.6 Jarak roket air yang jatuh dalam zon sasaran akan dinilai dan markah akan
ditentukan berdasarkan jarak terdekat roket air dari sasaran (bull’s-eye).
7.7 Pembantu hakim akan memberikan isyarat bendera merah sekiranya peserta
masih belum bersedia.
7.8 Bendera putih akan dikibarkan setelah semua persiapan pelancaran selesai.
7.9 Hakim akan memberi isyarat pelepasan dan peserta perlu melepaskan roket
kearah sasaran.
7.10 Roket air yang jatuh di luar zon sasaran adalah dianggap GAGAL. Sekiranya
terdapat kurang daripada 5 pasukan yang memasuki zon sasaran, maka jarak
jatuhan roket yang paling hampir dengan sasaran (di luar zon sasaran) akan
diambil bagi melengkapkan lima pasukan terbaik kategori sasaran.
7.11 Hanya percubaan terbaik sahaja akan diambil kira dalam pengiraan markah
johan keseluruhan.
7.12 Sekiranya roket air berpecah kepada dua (2) bahagian selepas pelancaran,
percubaan tersebut adalah dianggap gagal (tiada markah diberikan).
7.13 Gambarajah berikut menunjukkan pelan tapak pelancaran dan zon sasaran.
8.0 PELANCARAN ROKET (PAYUNG TERJUN)
8.1 Setiap pasukan dikehendaki melancarkan model roket air yang dilengkapi
payung terjun dan catatan masa roket di udara akan diambil.
8.2 Payung terjun mestilah diletakkan di bahagian atas komponen utama roket
air (payload). Sila rujuk Model Roket Air / Komponen Utama Roket Air
8.3 Komponen utama roket air harus jatuh bersama payung terjun ke permukaan
bumi. Setiap pasukan perlu menentukan sendiri parameter seperti paras air dalam
botol dan tekanan udara.
8.4 Semua roket air hanya dilancarkan pada tekanan tidak melebihi 50 psi.
8.5 Hakim akan bersedia sekiranya peserta telah selesai membuat persiapan.
8.6 Hakim akan memberi isyarat supaya roket dilepaskan dan masa akan diambil.
8.7 Setiap pasukan hanya dibenarkan membuat dua (2) kali pelancaran sahaja.
8.8 Masa akan diambil bermula dari pelancaran roket air sehingga ianya:
8.8.1 jatuh ke permukaan tanah; atau
8.8.2 tersangkut di atas objek lain seperti pokok, bangunan atau pagar; atau
8.8.3 hilang daripada pandangan para hakim; atau
8.8.4 berada di udara melebihi 15 minit.
8.9 Sebanyak tiga catatan masa oleh tiga orang hakim akan diambil bagi setiap
pelancaran dan kaedah purata bagi dua masa yang paling hampir antara satu
dengan yang lain akan digunakan bagi mendapatkan masa pasukan berkenaan.
9.0 SYARAT – SYARAT PERTANDINGAN
9.1 Setiap negeri hanya dibenarkan menghantar SATU pasukan sahaja.

9.2 Setiap pasukan terdiri daripada dua (2) orang murid (Tahun 4 hingga Tahun 6
dan berusia 10 hingga 12 tahun sebelum 31 Disember tahun semasa) dan
diiringi oleh seorang (1) guru pembimbing.
10.0 SPESIFIKASI MODEL ROKET AIR
10.1 Setiap model roket air mesti dibina dalam Sesi Pembinaan Roket Air
Making Session) yang akan diadakan pada hari pertandingan. Setiap komponen
utama model roket air perlu dibina dengan menggunakan botol plastik minuman
berkarbonat
1.5 liter yang dibawa sendiri.
10.2 Semua peralatan dan bahan keperluan untuk pembinaan model roket air semasa
Sesi Pembinaan Roket Air (Water Rocket Making Session) akan disediakan
oleh pihak penganjur. Sila rujuk Senarai Keperluan Bahan dan Peralatan Untuk
Pertandingan. Masa pembinaan yang ditetapkan adalah 4 jam.
10.3 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan air dan
udara sahaja.
10.4 Semua tenaga yang dibekalkan kepada roket air adalah kombinasi tekanan air
dan udara sahaja.
10.5 Semua roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar yang disediakan
oleh pihak penganjur.
10.6 Setiap pasukan dinasihatkan membina sebanyak sekurang-kurangnya 2 model
roket air (1 sasaran dan 1 payung terjun)
10.7 Walaubagaimanapun, setiap pasukan dinasihatkan membina sekurang-
kurangnya :- 2 roket sasaran dan 2 roket payung terjun
11.0 PENGHAKIMAN DAN BANTAHAN
11.1 Semua syarat dan peraturan pertandingan adalah tertakluk kepada
perubahan semasa tanpa notis awal.
11.2 Keputusan panel hakim adalah muktamad bagi semua kategori pertandingan.
11.3 Cara pengiraan markah adalah seperti berikut:
 Sasaran
Markah diberikan berdasarkan jarak terdekat jatuhan roket berdasarkan
jadual dibawah.
Kedudukan Markah
1 50
2 43
3 38
4 35
5 30
6 28
7 26
8 24
9 22
10 20
 Payung terjun
Markah diberikan berdasarkan masa jatuhan roket berdasarkan jadual dibawah.
Kedudukan Markah
1 40
2 35
3 30
4 25
5 20
6 18
7 16
8 14
9 12
10 10
11.4 Pasukan dianggap gagal sekiranya roket pecah kepada 2 bahagian atau lebih
sewaktu pelancaran bagi kedua-dua kategori
12.0 BILANGAN HAKIM
12.1 Kategori Sasaran

Pendaratan 3 4
Jumlah 5 5
12.2 Kategori payung terjun

Jumlah 2 1
13.0 KATEGORI PEMENANG
13.1 Pemenang diberikan untuk tempat pertama hingga ke-3, berdasarkan Kategori:
13.1.1 Sasaran terbaik: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga
13.1.2 Payung terjun masa terbaik: Tempat Pertama hingga Tempat Ketiga
13.1.3 Johan Keseluruhan: Johan keseluruhan: Tempat Pertama hingga
Tempat Ketiga
14.1 Persiapan tempat : padang

14.2 Keperluan khusus : pelancar roket, bendera, pita ukur
15.0 SENARAI KEPERLUAN BAHAN DAN PERALATAN
15.1 Botol plastik minuman berkarbonat 1.5 liter merupakan elemen

utama pembinaan sebuah model roket air.
15.2 Semua model roket air akan dilancarkan dengan menggunakan pelancar
yang disediakan oleh pihak penganjur sahaja.
15.3 Senarai bahan dan peralatan yang dibenarkan dalam Sesi Pembinaan Roket Air (Water
Rocket Making Session):-
15.2.1 Disediakan oleh penganjur:
1 Kertas putih
2 PVC sheet
3 Clear binding cover (A4)
4 Straw board / Corrugated board A4
5 Beg plastik sampah
6 Benang
7 Alat Penimbang
8 Straw
15.2.2 Dibawa oleh setiap pasukan (bergantung kepada keperluan):
1 Botol Plastik Minuman Berkarbonat 1.5 liter

2 Plastisin
3 Pensil/pen
4 Marker pen
5 Pembaris
6 Gunting
7 Pen-knife (NT Cutter)
8 Celulose tape
9 Masking tape
10 Binding tape
11 Double-sided tape
12 Gelang getah
13 One hole punch
14 Reinforcement ring
15 Cutting matt
16 Bedak
16.1 M
Sebarang pindaan adalah tertakluk kepada Bahagian Kokurikulum dan
Keseniaan, Kementerian Pendidikan Malaysia.

100 meter
PANDUAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH
1. PERSEDIAAN TEMPAT PERTANDINGAN

1.1 Lokasi : PADANG ( saiz minima 100 m x 60 m )
60
m
et
er
1.2 Keperluan :
Bil Perkara Jumlah

1 Meja Urus setia 2
2 Kerusi Urus setia 10
3 Payung Besar ( Payung pasar malam ) 2
4 Meja peserta ( jika di luar dewan ) 50
5 Kerusi peserta ( jik di luar dewan 100
6 Bendera kecil merah & putih 1 set
7 Pelancar roket 4
8 Pita pengukur 4
9 Borang penyertaan Ikut
jumlah
10 PA system portable ( padang ) / hayler 1
11 PA system urusetia ( khemah urus setia ) 1
12 Plug point 2
13 Kanopi 2
14 Bilik pembinaan roket / dewan 1
15 Kalkulator 2
16 Tiang bendera sasaran 4
17 Spray cat putih ( penanda kawasan perimeter sasaran ) 6
18 Laptop / Komputer 1
19 Pencetak 1
20 Kertas A4 2 rim
21 Stapler 2
23 Dawai kokot 10 kotak
24 Paip air 1
25 Wayar penyambung 2
26 Peti pertolongan cemas 2
1.3 Keperluan hakim
Bil Perkara Jumlah

1 Clip file 4
2 Alat tulis Ikut keperluan
3 Stopwatch 4
4 Borang Penghakiman Ikut jumlah peserta
5 Pen hitam 10
6 Topi kebun 13
7 Wisel 6
2. BILANGAN URUSETIA / PEMBANTU / HAKIM
2.1 Bilangan Hakim
 Kategori Sasaran

Pendaratan 3 4
Jumlah 5 5
 Kategori payung terjun

Jumlah 2 1
2.3 Urusetia
Zon Bilangan
EMCEE 1
Pengira markah 2
Runner 4
Jumlah 7
3. PERALATAN PERTANDINGAN UNTUK SATU PASUKAN
Bil Perkara Kuantiti

1 Kertas putih 20 helai
2 Kertas pvc 5 keping
3 Clear binding cover (A4) 10 keping
4 Strow board 1 keping
5 Pensil 5 batang
6 Marker pen 2 batang lain warna
7 Pembaris 1 batang
8 Gunting 2
9 Pen-knife 2
10 Span 5
11 Beg plastic sampah (Hitam) 10
12 Benang 2
13 Penimbang 1
14 Gelang getah 10
15 One hole punch 1
16 Plastisin 1
17 Ring Reinforcement 2
18 Pita pelekat 2
19 Corrugated board 2 keping
20 Bedak 1
4. PERJALANAN PERTANDINGAN
1. Pendaftaran peserta oleh guru pembimbing.

2. Tanggungjawab guru untuk memastikan
pendaftaran peserta berjalan lancar.
Pendaftaran 3. Taklimat ringkas diberikan kepada semua
peserta perjalanan pertandingan.
4. Peserta mencabut undi giliran untuk pelancaran
roket sasaran dan payung terjun.
5. Pembinaan roket oleh peserta dipantau oleh hakim

Sesi 1 : Pembinaan roket dan urusetia menggunakan peralatan dan bahan yang
disediakan.
6. Tanggungjawab peserta untuk memastikan roket
yang diperlukan siap dalam masa yang ditetapkan
Sesi 2 : Pelancaran roket sasaran + soal jawab

7. Hakim akan memanggil wakil peserta untuk mencabut
undi bagi jarak sasaran roket.
8. Hakim memanggil peserta mengikut giliran.
9. Sesi soal jawab akan diadakan sebelum pelancaran
roket sasaran.
10. Roket dikumpul dalam bilik kuarantin setelah tamat sesi 2.
11. Peserta mengambil roket dari bilik kurantin.

Sesi 3 : Pelancaran Payung terjun 12. Hakim memanggil peserta mengikut giliran.
13. Pelancaran roket payung terjun
14. Runner akan menghantar borang markah kepada urusetia

setap kali selesai sesi dan markah akan dikira.
Pengiraan markah 15. Markah akan direkod kedalam computer dan dicetak
untuk simpanan
16. Keputusan akhir diserahkan kepada pengelola karnival.

Keputusan
5. PROSES PENGHAKIMAN
5.1 Kaedah
5.2 Markah diambil sewaktu pertandingan dan dihantar ke meja urusetia untuk dikira
5.3 Keperluan hakim (seperti dinyatakan di atas)
5.4 Bilik mesyuarat (jika ada) untuk pengiraan markah
6. PAMERAN PROJEK PERTANDINGAN

6.1 Selepas selesai pertandingan, roket yang masih sempurna akan dipamerkan.
7. KESELAMATAN PROJEK
7.1 Bilik kuarantin diperlukan untuk menyimpan roket,
7.2 Memastikan pelancar roket mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan.
8. TUGAS DAN PERANAN
Bil Jawatan Bidang tugas

1 Pegawa - bertindak sebagai urusetia pertandingan
i - menjadi tempat rujukan sekiranya berlaku
Teknika sebarang masalah berhubung pertandingan.
l - Menyelaraskan keputusan pertandingan.
2 Hakim - bertugas mengambil markah semasa soal jawab
- Mencatat jarak sasaran
- Menyelaras cabutan undian jarak roket sasaran
- Merekod masa untuk roket payung terjun
3 Pembantu - Memberi isyarat sedia semasa pelancaran roket
Hakim sasaran
- Mengambil jarak menggunakan pita ukur
BORANG PEMARKAHAN ROKET SASARAN
PERTANDINGAN ROKET AIR KARNIVAL STEM SEKOLAH RENDAH
Bil Nama Sekolah Jarak Cubaan 1 Jarak Cubaan 2

Bil Nama Sekolah Masa Cubaan 1 Masa Cubaan 2

JARAK
Kedudukan Markah Nama Sekolah
Terbaik
1 50
2 43
3 38
4 35
5 30
6 28
7 26
8 24
9 22
10 20
11 18
12 16
13 14
14 12
15 10
16 8
17 6
18 4
19 2
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
28 0
30 0
Kedudukan Markah Nama Sekolah Masa Terbaik

1 40
2 35
3 30
4 25
5 20
6 18
7 16
8 14
9 12
10 10
11 8
12 6
13 4
14 2
15 0
16 0
17 0
18 0
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
28 0
30 0
BORANG PEMARKAHAN SOAL JAWAB
Nama Pasukan
:
Sekolah
:
Kod Sekolah
:
MARKAH
Bil Perkara Peserta Peserta boleh menjawab

JUMLAH
menjawab dengan baik dan memberi
MARKA
dengan kurang beberapa contoh
H
1 Ceritakan tentang rekabentuk roket ini ? * 1 2
2 Kenapa roket ini perlu menggunakan air ? 1 2
3 Bagaimana roket air boleh terbang ? 1 2
4 Adakah roket akan terbang tanpa menggunakan air ? 1 2
5 Apakah isipadu air yang terbaik untuk roket ini terbang
1 2
dan mengapa ?
6 Kenapa roket yang penuh dengan air gagal untuk terbang ? 1 2
7 Kenapa arah air keluar bertentangan dengan arah pergerakan roket 1 2
?
8 Adakah berat roket mempengaruhi jarak sasaran roket ? 1 2
9 Adakah bentuk roket mempengaruhi jarak sasaran roket ? 1 2
10 Bagaimana untuk mendapatkan jarak sasaran roket yang optimum ? 1 2
*Soalan wajib kepada peserta
**Hakim perlu memilih 5 soalan daripada 10 pilihan di atas.
89
BORANG PEMARKAHAN KESELURUHAN
Markah
Markah Markah
Roket Markah
Bil Nama Sekolah Roket Soal Kedudukan
Payung Keseluruha
Sasara Jawab
Terjun n
1 n
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
28
30
1
NEGERI
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN ROKET AIR (SEKOLAH RENDAH)
BANGSA
M C I L
VEGETARIAN
GURU MURID

...........................................................
( ) Tarikh:
NAMA PERTANDINGAN:
KATEGORI: PEGAWAI TEKNIKAL / GURU / HAKIM* (*Sila pilih salah satu)
UMUR:
JANTINA:
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas amat
dihargai. Terima kasih.
KERTAS KONSEP
PERTANDINGAN BERCERITA (STEM)
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
1.0 PENDAHULUAN
Pertandingan Bercerita Sains Sekolah Rendah telah menjadi acara tahunan dalam
Karnival Sains dan Teknologi Peringkat Kebangsaan anjuran Bahagian Kokurikulum
dan Kesenian, KPM sejak tahun 2008.
Mulai tahun 2018, pertandingan ini telah diberi nafas baharu untuk meningkatkan minat
murid dalam bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM). Aktiviti
bercerita dalam pengukuhan STEM merupakan pendekatan yang sesuai digunakan untuk
mengasah kemahiran berfikir aras tinggi terutamanya semasa sesi bercerita spontan
(impromptu).
Oleh yang demikian, Pertandingan Bercerita STEM wajar dijadikan aktiviti pertandingan
pada peringkat sekolah, daerah, negeri dan juga kebangsaan.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Mencungkil bakat dan kreativiti murid bercerita secara spontan dan
meyakinkan berdasarkan fakta sains dan bahan rangsangan.
2.2 Menggalakkan murid-murid membaca, memahami dan menyampaikan fakta

sains dalam bentuk penceritaan menarik.
2.3 Membina keyakinan diri dan semangat juang yang tinggi serta berdaya saing
dalam kalangan murid.
2.4 Meningkatkan kemahiran berbahasa iaitu mendengar, bertutur dan membaca.
3.0 KELAYAKAN/ SYARAT PENYERTAAN
3.1 Pertandingan ini adalah terbuka kepada semua murid sekolah rendah ( Tahun
4 hingga Tahun 6 sahaja) yang belajar di sekolah rendah bantuan kerajaan
pertandingan ini diperingkat daerah dan negeri (sahaja) atas dasar jemputan dan
segala kos pertandingan ditanggung oleh sekolah tersebut.
3.2 Semua peserta mestilah warganegara Malaysia.
3.3 Pertandingan adalah secara individu. Setiap pasukan terdiri daripada seorang
1
4.2 Kaedah Dilaksanakan :
Pertandingan dijalankan dalam DUA (2) bahagian iaitu:
Bahagian Pertama : Cerita bertema ( Tema cerita berdasarkan Dokumen

Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Sains
Sekolah Rendah Mata Pelajaran Sains yang ditetapkan oleh
penganjur )
Bahagian Kedua : Cerita spontan ( berdasarkan bahan rangsangan

situasi bergambar ).
Contoh:
4.3 Peringkat Pertandingan :
Peringkat Pengelola
Kebangsaan Jabatan Pendidikan Negeri yang dilantik sebagai
tuan rumah oleh Bahagian Kokurikulum dan
Kesenian, Kementerian Pendidikan Malaysia
Negeri Jabatan Pendidikan Negeri

Daerah Pejabat Pendidikan Daerah
Sekolah Sekolah
4.4 Masa :
Bah gian Pertama Panjang cerita hendaklah bersesuaian dengan masa
a yang diperuntukkan iaitu LIMA (5) minit.
Loceng akan dibunyikan seperti berikut :

i. Permulaan - 1 kali
ii. Minit keempat - 1 kali
iii. Minit kelima - 2 kali
Bahagian Kedua Bahagian kedua dilaksanakan selepas bahagian pertama

( Spontan ) selesai ( secara terus )
Peserta diberikan rangsangan situasi bergambar :

2 minit : Persediaan
3 minit : Persembahan cerita
Loceng akan dibunyikan seperti berikut :

i.Persediaan - 1 kali
ii. Permulaan cerita - 1 kali
iii. Tamat - 2
kali Persediaan Persembahan
0 2 minit 5 minit
4.4 Prosedur :
4.4.1 Setiap peserta dikehendaki mengisi dan menghantar borang penyertaan
yang disahkan oleh Guru Besar/Pegawai PPD/ Pengarah Pendidikan
Negeri berserta salinan sijil kelahiran.
4.4.2 Lima (5) salinan (hardcopy) skrip cerita hendaklah diserahkan kepada
Urus Setia Pertandingan semasa hari pendaftaran.
4.4.3 Skrip cerita perlu disediakan seperti maklumat berikut:

4.4.3.1 Tajuk cerita ( Huruf besar)
4.4.3.2 Menggunakan aksara saiz 12,
4.4.3.2 Font Arial
4.4.3.4 Langkau 2 baris (double-spacing)
5.1 Cerita hendaklah dipersembahkan dalam Bahasa Melayu.
5.2 Kualiti cerita:
5.2.1 Tema cerita hendaklah berdasarkan DSKP Sains Tahap 2 yang

telah ditetapkan pada tahun semasa.
5.2.2 Isi cerita mestilah mengandungi unsur-unsur STEM, pengajaran dan
nilai- nilai murni sejagat yang tidak menyentuh isu-isu politik, ras dan
agama.
5.3 Masa pertandingan :
5.3.1 Bahagian 1:
Lima minit sahaja untuk persembahan cerita
Markah TIDAK akan diberikan selepas loceng terakhir dibunyikan.
5.3.2 Bahagian 2:
Pertandingan cerita secara spontan ini dijalankan selepas sahaja selesai
pertandingan cerita bahagian pertama.
(Peserta diberi masa selama dua (02) minit untuk persediaan dan tiga
(03) minit untuk persembahan).
Markah TIDAK akan diberikan selepas loceng terakhir dibunyikan.
5.4 Penggunaan komputer, projektor LCD, OHP, props, muzik, kesan bunyi dan
bahan sokongan lain semasa bercerita adalah TIDAK DIBENARKAN.
5.5 Unsur puisi, nyanyian dan cakap ajuk dibenarkan untuk mengukuhkan
penceritaan tetapi tidak keterlaluan hingga menjejaskan penceritaan. (Tidak
melebihi satu (01) minit daripada keseluruhan cerita untuk kedua-dua
unsur tersebut).
5.6 Peserta perlu bercerita dengan gaya penceritaan yang bersahaja, menarik dan
memikat penonton. Peserta bebas melakukan pergerakan dan penggunaan
pentas yang bersesuaian dengan tema cerita yang disampaikan.
5.7 Peserta dibenarkan memakai kostum atau pakaian seragam sekolah.
5.8 Bahagian Kedua ( Spontan ):
5.8.1 Peserta akan menyampaikan cerita secara spontan berdasarkan

bahan rangsangan bergambar yang akan dikemukakan oleh Pengerusi
Pertandingan melalui cabutan undi.
5.8.2 Peserta akan menyampaikan cerita masing-masing secara spontan

berdasarkan bahan rangsangan situasi bergambar yang ditentukan oleh
penganjur.
5.8.3 Nombor soalan ditentukan melalui cabutan undi.

5.8.4 Pengerusi pertandingan akan membaca nombor tersebut dan gambar
slaid berkenaan akan ditayangkan.
5.8.5 Masa persediaan 2 minit bermula sebaik sahaja slaid ditayangkan.
5.8.6 Pengerusi pertandingan akan meminta peserta memulakan cerita apabila

tamat masa persediaan 2 minit.
5.8.7 Loceng akan dibunyikan sekali menandakan bermulanya masa bercerita.
5.8.8 Loceng akan dibunyikan dua (2) kali menandakan masa tamat.
5.8.9 Peserta tidak dibenarkan memulakan cerita spontan sebelum tamatnya

masa persediaan.
6.2 Bilangan hakim :
6.2.1 Peringkat daerah/negeri: Tiga orang hakim

Seorang bidang bahasa + Dua orang bidang
Sains
6.2.2 Peringkat Kebangsaaan: Lima orang hakim

Dua orang bidang bahasa + Tiga orang bidang Sains
6.3 Kriteria Pemarkahan Bahagian Pertama:
6.2.1 Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 40 Markah

6.2.2 Persembahan 20 Markah
6.2.3 Bahasa dan pertuturan 20 Markah
6.2.4 Kreativiti 15 Markah
6.2.5 Pakaian 5 Markah
JUMLAH 100
Markah
6.4 Kriteria Pemarkahan Bahagian Kedua :
6.3.1 Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 20 Markah

6.3.2 Persembahan dan Kreativiti 10 Markah
6.3.3 Kelancaran 10 Markah
6.3.4 Bahasa dan Pertuturan 10 Markah
JUMLAH 50 Markah
6.4 Keputusan hakim adalah MUKTAMAD.
6.5 Pemenang ditentukan melalui jumlah markah Bahagian Satu dan Bahagian Dua.
6.6 Hadiah disediakan untuk pemenang tempat pertama, kedua dan ketiga.
7.0 Panduan Pengelolaan
( Sila Rujuk Lampiran A )
8.0 Keperluan Pertandingan
Bil Perkara /Keterangan Kuantiti/pax

1 Persediaan Tempat 03 orang
 Dewan dengan pentas atau ruang untuk persembahan.
 Pentas dibiar terbuka tanpa langsir.
 Meja dan kerusi : Hakim dan penjaga masa 07 buah
 Kerusi penonton Mengikut keperluan
2 Pengurusan Sistem Pembesar Suara
 Memastikan klip mikrofon dipasang dan berfungsi 03 orang
 Klip mikrofon 03 unit
 Mikrofon 03 unit
 Sistem pembesar suara yang lengkap dan berfungsi 01 set
 Portable speaker ( kontingensi ) 01 set
3 Pengurus Pentas
 Menyelaras pergerakan peserta di pentas. 02 orang
4 Pengurus Peserta
 Menyelaras giliran peserta keluar masuk pentas 02 orang
untuk membuat persembahan.
5 Penjaga Masa 02 orang
 Jam randik digital 02 unit
 Loceng 02 unit
 Borang catatan masa 02 set
6 Hakim
 Borang penghakiman 05 set (Ikut
 Kalkulator bilangan peserta)
 Pensel, pemadam, pen dan kertas A4 unit
 Klip fail set
06 unit
7 Peralatan TMK
 Komputer riba buah
 Projektor LCD buah
 Skrin layar putih 02 buah
8 Bilik Hakim 01 buah
 Pencetak berwarna 01 buah
9 Pendaftaran
 Meja pendaftaran 01 buah
 Kerusi 03 buah
 Tag nama /nombor giliran peserta Ikut bilangan peserta
 Nombor undian untuk giliran peserta
 Nombor untuk undian bahagian kedua
PANDUAN PENGELOLAAN
PERTANDINGAN BERCERITA STEM
1. Persediaan Tempat Pertandingan

1.1 Lokasi
Dewan tertutup / dewan terbuka / auditorium (mempunyai pentas)
1.2 Keperluan
1.2.1 Meja dan kerusi hakim : 5 buah
1.2.2 Meja dan kerusi penjaga masa : 2 buah
1.2.3 Kerusi peserta dan penonton : Ikut keperluan penganjur
1.2.4 Lectern Pengacara majlis : 1 buah
1.2.5 P.A. System : 2 set (1 set mudah alih dan 1 set
: 3 klip mikrofon
: 3 unit mikrofon tanpa wayar
: 3 unit bateri 12V
1.2.6 Plug point dan extention wire : 3 unit
1.2.7 Peti pertolongan cemas : 1 unit
1.2.8 Komputer riba, LCD : 2 set
projektor dan layar putih
1.3 Keperluan Penghakiman:

1.3.1 Klip fail : 6 unit
1.3.2 Pen, pemadam dan pensel : 7 set
1.3.3 Kalkulator : 5 unit
1.3.4 Jam randik digital : 2 unit
1.3.5 Loceng / buzzer : 2 unit
1.3.6 Borang penghakiman : 5 set
2. Bilangan Urus Setia:

2.1 Pengacara majlis : 1 orang
2.2 Pengurus pentas : 2 orang
2.3 Pengurus peserta : 2 orang
2.4 Penjaga masa : 2 orang
2.5 Kawalan slaid / komputer : 2 orang
3. Peralatan Pertandingan :
3.1 Skrip cerita : Diserahkan kepada urus setia semasa pendaftaran hari pertandingan.
100
Pendaftaran
Tamat
4. Perjalanan Pertandingan :
Carta Alir Pertandingan Bercerita STEM
Taklimat Pertandingan
Undiaan Giliran &
Nombor Rangsangan
Bergambar
Penyesuaian Pentas
Pertandingan Bahagian
1 (Cerita Bertema)
Pertandingan Bahagian
2 (Cerita Spontan)
Rumusan Ketua Hakim
1
4.1 Hari Pertama ( Sebelum Pertandingan )
4.1.1 Persediaan Lokasi

Teknikal memastikan ruang dan peralatan pertandingan disediakan
4.1.1.2 Ruang pertandingan /pentas
4.1.1.3 Peralatan pertandingan seperti PA sistem, meja pertandingan, borang-
borang pertandingan, jadual pertandingan
4.1.2 Taklimat Teknikal dan Hakim Pertandingan

Teknikal akan menerangkan garis panduan pemarkahan pertandingan
kepada hakim dan perkara yang perlu dinilai dan perkara yang diberi
penekanan dalam penilaian model.
Penerangan tentang rubrik pemarkahan dan borang-borang yang perlu diisi
oleh hakim.
4.1.3 Taklimat Pasukan /Peserta

Teknikal akan menerangkan sekali lagi proses pertandingan kepada
pasukan/peserta yang bertanding :
4.1.3.1 Masa pertandingan
4.1.3.2 Cabutan undi : Nombor giliran dan nombor rangsangan Bahagian Kedua
4.1.3.3 Pengacara majlis mendapatkan maklumat nombor giliran peserta dan
nombor rangsangan Bahagian Kedua
4.1.3.4 Sesi penyesuaian pentas oleh peserta (mengikut jadual oleh pihak
penganjur)
4.2 Hari Pertandingan
4.2.1 Peserta bersama guru pembimbing bersedia di tempat pertandingan
4.2.2 Hakim bersedia di meja hakim bersama penjaga masa
4.2.3 Pengacara majlis menjalankan tugas bagi memulakan pertandingan
4.2.4 Peserta menyampaikan persembahan cerita mengikut nombor

giliran Bahagian Pertama: 5 minit
4.2.5 Setelah peserta menamatkan persembahan bahagian pertama, slaid ( ransangan

situasi bergambar ) akan dipaparkan. Peserta diberikan masa dua minit untuk
persediaan. Setelah tamat dua minit, peserta mempersembahkan cerita dalam
tempoh tiga minit
4.2.6 Setelah selesai proses penghakiman dan pemarkahan oleh hakim dan teknikal,
pihak hakim dan teknikal perlu bersama untuk membuat rumusan
pertandingan. Ketua hakim akan membuat rumusan secara keseluruhan kepada
semua pasukan /peserta yang bertanding
5. Proses Penghakiman
5.1 Kaedah :
Terbahagi kepada dua bahagian :
Bahagian Pertama : 100
markah Bahagian Kedua : 50
markah
5.2 Hakim menilai peserta mengikut kriteria pemarkahan yang telah ditetapkan :
Bahagian Pertama :
Isi, Fakta Sains dan 40 Markah
Pengolahan Persembahan 20 Markah
Bahasa dan 20 Markah
pertuturan Kreativiti 15 Markah
Pakaian 5 Markah
JUMLAH 100
Markah
Bahagian Kedua ( Spontan )
Isi, Fakta Sains dan Pengolahan 20 Markah
Persembahan dan 10 Markah
Kreativiti Kelancaran 10 Markah
Bahasa dan Pertuturan 10 Markah
JUMLAH 50
Markah
5.3 Keperluan hakim :
5.3.1 Borang penghakiman ( Sila rujuk lampiran )

5.3.2 Alat tulis ( Pen, pensel, kalkulator )
5.3.3 Bilik mesyuarat
6. Tugas dan Peranan
TUGAS SPESIKASI TUGAS DAN PERANAN

1. Mengurus pendaftaran peserta pertandingan sebelum taklimat.
2. Mengumpul semua skrip dari setiap negeri semasa pendaftaran.
3. Memberi taklimat penghakiman kepada hakim yang dilantik.
4. Memberi taklimat pertandingan kepada guru pembimbing dan
peserta pertandingan pada hari pertama pertandingan.
5. Membuat undian giliran dan cabutan undian nombor
rangsangan bergambar untuk peserta.
Pegawa 6. Memastikan keperluan hakim dan pertandingan disediakan.
i 7. Mengurus, mengatur dan melaksanakan pertandingan
Teknika secara keseluruhannya.
l 8. Mengendalikan pertandingan mengikut kertas konsep yang
telah ditetapkan.
1. Mendengar taklimat pertandingan daripada ketua teknikal.

2. Menilai peserta pertandingan
3. Membincangkan rumusan penilaian bersama teknikal
Hakim 4. Mengesahkan keputusan pertandingan
5. Membuat rumusan keseluruhan bersama peserta yang bertanding.
1. Menyediakan ruang pertandingan

2. Membantu menjalankan proses undian pasukan.
3. Membantu hakim sepanjang pertandingan.
4. Menyediakan bahan dan keperluan penghakiman semasa pertandingan.
5. Memastikan tempat pertandingan sesuai dan terkawal
Pembantu semasa pertandingan.
Teknikal 6. Menyediakan borang-borang yang berkaitan kepada teknikal
dan hakim
7. Memastikan pertandingan berjalan dengan lancar dan teratur
8. Menyerahkan keputusan rasmi pertandingan kepada urus setia induk.
7. Borang Maklum Balas Guru Mentor / Hakim

Sila rujuk lampiran
NEGERI TAJUK CERITA
(Sila kepilkan 5 salinan skrip)
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH
NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MEL
NAMA GURU JANTINA BANGSA NO MYKAD NO TEL
NAMA PESERTA JANTINA BANGSA NO MYKAD

M C I L
BILANGAN VEGETARIAN
GURU: MURID:

...........................................................
( ) Tarikh:
NAMA PERTANDINGAN:
PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH

UMUR:
JANTINA:
Sila serahkan borang kepada pihak Urus Setia. Maklum balas anda amat dihargai.
Terima kasih.
BORANG PENGHAKIMAN (BAHAGIAN PERTAMA)
5 MINIT
NAMA PESERTA : ……………………………………………............................................ ANGKA GILIRAN :( )
TAJUK CERITA : .........................................................................................................
MARKAH YANG DIPEROLEHI JUMLAH

Kriteria MARKAH
Tandakan ( / ) untuk pilihan markah
Isi Fakta Sains dan pengolahan ( 40 markah ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Sekurang-kurangnya lima fakta sains
dinyatakan dalam penceritaan
(10 markah)
 Fakta Sains diulas dengan tepat dan saintifik
(10 markah)
 Fakta Sains hanyalah merujuk kepada
Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran ( DSKP ) Sains Sekolah
1 Rendah KSSR
(5 markah)
 Penggunaan istilah Sains yang tepat
(2 markah)
 Fakta yang diberikan dan diulas konsisten
serta berkaitan dengan tajuk cerita
(10 markah)
 Mesej yang disampaikan mudah diterima dan
difahami
(1 markah)
 Mempunyai nilai murni sejagat yang
sesuai dengan kemampuan dan umur
peserta
(2 markah)
Ulasan
1
MARKAH YANG DIPEROLEHI JUMLAH
Kriteria Tandakan ( / ) untuk pilihan markah
Persembahan ( 20 markah ) 1 2 3 4 MARKAH
 Teknik persembahan menarik dan memikat penonton
(4markah)
 Peserta menunjukkan keyakinan dan tenang dalam penyampaian cerita
(4markah)
2  Gerak geri bersahaja dan bersesuaian dengan mesej yang
disampaikan (4markah)
 Menghayati dan menyampaikan cerita dengan lancar
(4markah)
 Kawalan suara sesuai mengikut jalan cerita ( tidak menjerit, mendatar
sepanjang penceritaan dan tidak beremosi).
(4markah)
Ulasan
Kriteria MARKAH YANG DIPEROLEHI

Tandakan ( / ) untuk pilihan markah JUMLAH
Bahasa dan Pertuturan ( 20 markah ) 1 2 3 4 5 MARKAH
3  Bahasa gramatis (5 markah)

 Intonasi yang betul (5 markah)
 Sebutan jelas dan tepat (5 markah)
 Tatabahasa yang tepat (5 markah)
Ulasan
Tandakan ( / ) untuk pilihan markah JUMLAH
MARKAH
Kreativiti ( 15 markah ) 1 2 3 4
 Sesuai dengan jalan cerita ( menentukan klimaks
atau antiklimaks sesuatu cerita) (4
 Impak hubungan antara pencerita dengan audiens
4 menggunakan pandangan mata 4
 Unsur puisi dan cakap ajuk tidak melebihi 1 minit
( keseluruhan ) (3
 Penggunaan pentas dan ruang yang menyeluruh
(3 )
 Tidak ada prop, kesan bunyi dan muzik
(1 markah)
Ulasan

Tandakan ( / ) untuk pilihan markah JUMLAH MARKAH
Pakaian ( 5 markah ) 1
 Bersesuaian dengan topik cerita 1
5  (Sopan markah)
1
Penggunaan amalan lestari seperti menggunakan markah)
bahan terbuang/bahan terpakai 1
 Menarik 1
 Kreatif 1
( markah)
Ulasan
Markah keseluruhan Bahagian Pertama :

Tandatangan Hakim:
Nama Hakim:
...........................................................................
BORANG PENGHAKIMAN ( BAHAGIAN KEDUA )
SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN 3 MINIT
NAMA PESERTA : ……………………………………………............................................ ANGKA GILIRAN : ( )
MARKAH YANG DIPEROLEHI

Kriteria JUMLAH
Isi Fakta Sains dan pengolahan ( 20 markah ) 1 2 3 4 5 6 MARKAH
 Sekurang-kurangnya dua fakta/konsep sains

dinyatakan dalam penceritaan (6 markah)
1
 Fakta Sains diulas dengan tepat dengan situasi
gambar yang diberikan ( 6 markah)
 Fakta yang diberikan dan diulas secara konsisten
serta berkaitan dengan situasi gambar ( 4
 Mesej yang disampaikan mudah diterima dan
difahami (4 markah)
Ulasan

Kriteria JUMLAH
Persembahan dan Kreativiti ( 10 markah ) MARKAH
1 2 3
 Peserta menunjukkan keyakinan dan tenang dalam
penyampaian cerita (3 markah)
2
 Gerak geri bersahaja ( spontan ) dan bersesuaian dengan
mesej yang disampaikan (3
 Impak hubungan antara pencerita dengan audiens
menggunakan pandangan mata (3
 Menyelitkan unsur puisi yang tidak keterlaluan ( 1 markah)
Ulasan
Kriteria JUMLAH
Kelancaran ( 10 markah ) MARKAH
1 2 3 4
Penyampaian lancar dan tersusun
3 (4
Penyampaian tidak terganggu oleh masalah bahasa
(3 )
 Penyampaian tidak terlalu laju atau terlalu perlahan
(3 markah)
Ulasan

Kriteria JUMLAH
Bahasa dan pertuturan ( 10 markah ) MARKAH
1 2 3
4  Bahasa gramatis 2
 (
Intonasi yang sesuai markah)
3
 (
Sebutan jelas dan tepat markah)
3
 (Tatabahasa yang tepat markah)
2
( markah)
Ulasan
Markah keseluruhan Bahagian Pertama : Tandatangan Hakim :

Nama Hakim :
...................................................................................
BORANG UNDIAN GILIRAN
NOMBOR STATUS CATATAN

NO CABUTAN PENGHANTARAN
TAJUK CERITA NAMA MURID NEGERI
GILIRAN (CERITA SKRIP
SPONTAN) (ADA/TIDAK)
8
NOMBOR STATUS CATATAN
CABUTAN PENGHANTARAN
NO
TAJUK CERITA NAMA MURID NEGERI (CERITA SKRIP
GILIRAN
SPONTAN) (ADA/TIDAK)
10
11
12
13
14
15
16
Tandatangan Teknikal :
Nama Teknikal : ...............................................................................................................................
BORANG PENGHAKIMAN (MARKAH KESELURUHAN)
BAHAGIAN PERTAMA BAHAGIAN KEDUA JUMLAH

NO GILIRAN CATATAN
( 100 MARKAH ) ( 50 MARKAH ) MARKAH ( 150
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Tandatangan Hakim :
Nama Hakim : ...............................................................................................................................
KEPUTUSAN HAKIM
No Keputusan Hakim
Giliran Tajuk Cerita Jumlah Kedudukan
Peserta Hakim 1 Hakim 2 Hakim 3 Hakim 4 Hakim 5
8
KEPUTUSAN HAKIM
No Keputusan Hakim
Giliran Tajuk Cerita Jumlah Kedudukan
Peserta Hakim 1 Hakim 2 Hakim 3 Hakim 4 Hakim 5
10
11
12
13
14
15
16
Tandatangan Ketua Hakim :

Nama Ketua Hakim : ...............................................................................................................................
PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
NO GILIRAN
KEDUDUKAN TAJUK CERITA SEKOLAH/ DAERAH/ NEGERI
PESERTA
PERTAMA
KEDUA
KETIGA
KEEMPAT
KELIMA
Ketua Hakim / : .................................................................................................... Tandatangan : ...................................

Hakim 1
Hakim 2 : .................................................................................................... Tandatangan : ...................................


CONCEPT PAPER
STEM ACTION SONG COMPETITION
FOR PRIMARY SCHOOLS
MINISTRY OF EDUCATION MALAYSIA
1.0 Introduction
The STEM Action Song Competition is held to create awareness and encourage pupils
to enjoy the learning of STEM.
2.0 Objectives
2.1 To develop confidence and familiarity with STEM among the young learners.
2.2 To develop skills of integrating the scripting of music, movement along with
STEM and language.
2.3 To provide a platform of learning STEM in a fun and enjoyable manner.
3.0 Competition Rules
3.1 Eligibility: This competition is open to Year Four, Year Five, or a mixture of
Year 4 and Year 5 pupils from government-aided schools only. However, private
schools are encouraged to participate in district and state level.
3.1.1 Each STEM Action Song team comprises members from the same school.
3.2 Team: Each team should comprise 5 to 15 pupils inclusive of performers and
musicians. Each team should be accompanied by 3 teachers.
3.3 Time: On-stage presentation is 5 to 8 minutes. Marks will be deducted thereafter.

2 minutes is allocated for stage preparation before and another 2 minutes
after the presentation with the two teachers as stage technicians.
3.3.1 Performance should be confined to the stage only.
3.3.2 The timing of the presentation starts with the first movement, first sound
of music, first word uttered by the singers or any sound effects
produced.
3.4 Theme: Choice or selection of theme is on STEM within the Primary

School Syllabus.
1
3.5 Lyrics:
3.5.1 Lyrics can be original or adapted.
3.5.2 Contestants are not allowed to refer to any notes or texts during
presentation.
3.5.3 Five (5) copies of the lyrics must be submitted to the organisers. For
national level, the copies of the lyrics must be submitted during
registration of the competition.
3.5.4 Lyrics should not touch on sensitive issues such as race, religion, politics,
etc.
3.6 Presentation: Creativity is encouraged. Nevertheless, movements should not

exceed and overwhelm the articulation of the song by the contestants.
Overdramatisation, miming and prompting are not allowed.
3.7 Props: Props should be minimal.
3.8 The use of excessive devices or tools, which could disturb the flow of
the competition, is not permitted.
3.8 Costume: Participants should wear appropriate costumes and relevant with
the theme.
3.9 Music:
3.9.1 Only minus-one music is allowed, which is saved in a form of CD or

flash drive.
3.9.2 Music used can be original or adapted.
3.9.3 Use of musical instruments is allowed. However, musicians must sing

and
perform together with the team members during presentation.
3.9.4 The performance must be a continuous medley of songs without

any obvious gaps or breaks.
3.10 The microphones will be prepared by the organiser. The use of clip
microphone is not allowed.
3.11 Judges:
3.11.1 The competition shall be judged by a panel of 3 or 5 judges.
3.11.2 Judges must be a combination of teachers with

Science, Mathematics and English Language
background.
3.11.3 Judges adjudicate on different task respectively.

3.12 Decisions:
3.12.1 A panel of at least 3 or 5 judges will be appointed for all the rounds at all
levels. The competition at the national level will be judged by a panel of
5 judges, appointed by the Division of Co-curriculum and Arts, Ministry
of Education.
3.12.2 Points will be awarded according to the scoresheet.
3.12.3 The team with the majority of votes will be declared the winner.
3.12.4 The decision of the judges is final.
3.12.5 Individual team marks will not be disclosed.
4.0
Prizes:
4.1 Plaques and certificates of achievement will be awarded to the winning teams.
4.2 Certificates of participation will be awarded to all participating
teams. Note:
 The winning teams from the previous year may participate in the current year but
the text and presentation must not be an exact replica.
 The organising process should be flexible so that any change can be

incorporated during the competition.
 This concept paper is valid until further notification or revision from the Ministry
of Education and can be used at all levels for competitions organised by the
Ministry.
ADJUDICATION FORMS
STEM ACTION SONG COMPETITION FOR

PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL
ADJUDICATION GUIDELINES
1. Marks will be awarded based on the following band:

Maximum Very Poor Poor Fair Good Excellent
5 1 2 3 4 5
15 1–3 4-6 7-9 10 - 12 13 - 15
35 1–7 8 - 14 15 - 21 22 - 28 29 - 35
45 1–9 10 - 18 19 - 27 28 - 36 37 - 45
2. Adjudication:
2.1 Contents (45 marks - Judge 1 and Judge 2)

Marks will be awarded based on the following:
i. on STEM matters
ii. must consist a minimum of two STEM related elements
iii. accurate STEM facts and concept
2.2 Delivery and Presentation (35 marks – Judge 3 and Judge 4)

i. correct use of grammar and effective choice of words (diction)

ii. well coordinated and creative choreography
iii. voice projection and clarity
iv. team cooperation and coordination
2.3 Theme (15 marks – Judge 5)

i. must be related with STEM matters

ii. interesting and appealing
iii. continuity in sequence and action
iv. integrated moral and scientific values
2.4 Costumes and Props (5 marks – Judge 5)

i. suitability
ii. creativity
3. Penalty:
A total of 5 marks to be deducted if:
i. sensitive issues touched
ii. below or above stipulated time (on-stage presentation)
iii. above stipulated time (stage preparation before and after the presentation)
TIME SHEET
STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS

NATIONAL LEVEL YEAR
Stage Preparation On-Stage Presentation After Stage Presentation

Team No. (2 minutes) (5 - 8 minutes) (2 minutes)
Begin End Duration Begin End Duration Begin End Duration

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Timekeeper's name Signature

(1)
(2)
Date :
SCORESHEET A1

NATIONAL LEVEL YEAR
JUDGE 1 AND JUDGE 2
CONTENTS (45 marks)
STEM elements
Accuracy of facts Accuracy of concept
(Minimum 2) Total
TEAM (15 marks) (15 marks)
(15 marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Judge’s Name :
Signature : Date :
SCORESHEET A2

NATIONAL LEVEL YEAR
FINAL SCORESHEET FOR CONTENTS
Total
J1 +
Judge 1 Judge 2
TEAM J2 2
(45 marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
SCORESHEET B1

NATIONAL LEVEL YEAR
JUDGE 3 AND JUDGE 4
DELIVERY AND PRESENTATION (35 MARKS)
Grammar Choreography Voice projection and

and diction and coordination clarity Total
TEAM
(15 marks) (10 marks) (10 marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Judge’s Name :
Signature : Date :
SCORESHEET B2

NATIONAL LEVEL YEAR
FINAL SCORESHEET FOR DELIVERY AND PRESENTATION
Total
J3 +
Judge 3 Judge 4
TEAM J4 2
(35 Marks)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
sSCORESHEET C

NATIONAL LEVEL YEAR
JUDGE 5 (Chief Judge)
THEME, COSTUMES AND PROPS (20 MARKS)
Theme Costumes Props

(15 marks) (3 marks) (2 marks) Total
TEAM
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Judge’s Name :
Signature : Date :
FINAL SCORESHEET

NATIONAL LEVEL YEAR
A2 B2 C
Delivery Theme Costumes Penalt
TEAM Conten and (15 m) and y Total Placing Time
t (45 Presentation Props Max.
m) (35 m) (5 m) (-5 m)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Chief judge’s name :
Signature : Date :
BORANG KEPUTUSAN
RASMI
STEM ACTION SONG COMPETITION FOR PRIMARY SCHOOLS NATIONAL LEVEL YEAR
PLACING TEAM TITLE OF SONG SCHOOL / STATE
FIRST
SECOND
THIRD
FORTH
FIFTH
Position Name Signature
Chief Judge
Judge 1
Judge 2
Judge 3
Judge 4
Date
BORANG PENYERTAAN
PERTANDINGAN STEM ACTION SONG SEKOLAH RENDAH PERINGKAT KEBANGSAAN
NEGERI
BANGSA
M C I L
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
BILANGAN VEGETARIAN
GURU: MURID:
.................................................
( ) Tarikh:
NAMA PERTANDINGAN:
UMUR:
JANTINA:
Silakan serahkan borang kepada pihak Urusetia Pengelola. Maklum balas anda amat dihargai. Terima kasih.

Kertas Konsep Pertandingan Karnival

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kertas Konsep Pertandingan Karnival

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

MODUL PERTANDINGAN KARNIVAL STEM KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PENULIS MODUL PERTANDINGAN REKACIPTA & INOVASI STEM

PENULIS MODUL PERTANDINGAN INOVASI KAPAL TERBANG KAWALAN JAUH

PENULIS MODUL PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH MENENGAH

PENULIS MODUL PERTANDINGAN ROKET AIR SEKOLAH RENDAH

PENULIS MODUL PERTANDINGAN BERCERITA STEM SEKOLAH RENDAH

PENULIS MODUL PERTANDINGAN STEM ACTION SONG

2.1 Mencungkil bakat murid-murid di dalam bidang penyelidikan dan

3.0 KELAYAKAN / SYARAT- SYARAT PENYERTAAN

4.0 PANDUAN PENULISAN LAPORAN PROJEK

4.1 Gunakan Kertas A4

5.0 FORMAT KERTAS KAJIAN

Muka surat Penerangan

6.0 BAHAN PAMERAN (PROJEK / PROTOTAIP)

Contoh gambar papan pameran

7.2 Kategori Sekolah Rendah:

8.0 KRITERIA PEMARKAHAN

Komponen Kriteria Peratus

10.1 Hakim akan dipilih dari 3 sektor utama iaitu;

10.2 Ketua Hakim akan dipilih oleh pihak pengelola.

11. CARTA ALIR PERTANDINGAN

` Hari Kedua Taklimat Pertandingan

Cabutan Nombor Booth

Pemasangan Bahan Pameran

Hari Keempat Pengumuman Pemenang

Hari Pertama Hari Kedua Hari Ketiga Hari Keempat

8.00-10.30 pagi 8.00-10.30 pagi 8.00-9.00 pagi

Perjalanan Lawatan orang

Pendaftaran Pasukan Penghakiman 1 Majlis Penutup dan

8.30 – 10.00 malam 2.30-4.30 ptg 2.00-5.00 ptg 3.00 petang

13.1 Persiapan Tempat Pertandingan dan peralatan

13.1.2 2 meja lipat (banquet)/meja peperiksaan bagi setiap pasukan.

13.1.3 2 buah kerusi bagi setiap pasukan.

13.1.4 Sistem siaraya

13.1.5 Sumber tenaga elektrik (plug point) untuk setiap booth

13.1.6 Keperluan hakim

▪ Bilik mesyuarat hakim.

13.1.7 Keperluan penolong teknikal

13.2 Bilangan urus setia / pembantu urus setia / hakim

13.3.1 Pendaftaran pertandingan akan dijalankan pada malam hari pertama.

13.4 Proses penghakiman

13.5 Lokasi pertandingan

13.5.1 Lokasi pertandingan akan ditentukan oleh pihak pengelola

13.6 Keselamatan Projek

13.6.1 Sepanjang pertandingan, pihak urus setia diminta mengambil kira

BIL PERKARA KUANTITI CATATAN

14. Kertas A4 1 rim

15. First aid kit 1 set

PERTANDINGAN REKACIPTA DAN INOVASI

PETUGAS BIL PERINCIAN TUGAS

SR 1 –SR 8 SR 9 –SR 16 SM 1 –SR 8 SM 9 –SM 16

8 PROJEK 8 PROJEK 8 PROJEK 8 PROJEK

PASUKAN HAKIM 1 HAKIM 2 HAKIM 3 PURATA RANKING

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

PASUKAN HAKIM 1 HAKIM 2 HAKIM 3 PURATA RANKING

Disediakan oleh: Disahkan oleh:

INSTITUT/AGENSI/SEKOLAH BIDANG NO.

NAMA SEKOLAH ALAMAT NO TEL / FAKS E-MAIL

GURU PEMBIMBING JANTINA BANGSA MYKAD NO TEL

KATEGORI (√) NAMA PRODUK

Pengesahan: Cop Rasmi :

3.0 KELAYAKAN / SYARAT PENYERTAAN

4.7 PERINGKAT PERTAMA – BENGKEL REKA BENTUK DAN PEMBINAAN