Name:Maricar L.

Diansay
Grade/section:11 HUMSS
Filipino
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik
(Ikalawang Semester)

PAGSASANAY 1
1.B
2.A
3.D
4.E
5.C
PAGSASANAY2
1.C
2.B
3.A
4.C
5.D

ARALIN 2
PAGSASANAY 3

1. Sa unang pagkakataong nabasa mo ito, ano ang iyong naramdaman? Ipaliwanag

ang
iyong sagot.
-Pakiramdam ko lubos na akong sumasabay sa panahon at nakalimutan na ang
pinagmulan o ang nakaraan,nalungkot at nabigyan ako ng lakas ng loob sa tamang
gawain na dapat sundin.Totoo nga ang mga salitang ipinapahayag at lubos kong
nauunawaan ang mga ipinapahiwatig nito.

2. Ano-anong dahilan ang iyong naisip at hindi ka nakumbinsi ng

tekstong ito?
-Wala akong ibang naisip na dahilan upang hindi makumbinsi ng tekstong ito kasi
para sa akin tama ang pahayag at ito ay talagang matatawag na tekstong persweysib
kasi na kumbinsi nito ang sarili ko at makikita rin naman sa teksto kung paano ito
ipinahayag ng manunulat para sa mga mambabasa.

3. Ano-anong dahilan ang naisip mo at nakumbinsi ka ng tekstong

ito?
-Una nakita ko rin sa ating bansa kung ano ang nilalaman ng teksto at lubos ko itong
naintindihan.Pangalawa tama rin naman ang hangarin ng teksto at ito ay makakabuti
sa ating bansa.
4. Sa ngayong laganap na ang mga tekstong persweysib na nag
tataglay ng mga walang katotohanang pangako at paninindigan.
Sa iyong palagay, ano ang nararapat mong gawin bilang isang ma
panuring mambabasa o matalinong mamamayan ng bansang Pili
pinas?
-Hihikayatin kong mabuti ang tekstong persweysib na lumaganap at gagawa ako ng
paraan upang malaman kung ano ang katotohanan pag nalaman kong ito ay isang
tekstong persweysib na di makatotohanan ay maghahanap ako ng paraan upang
mawala ito at para mapigilan ang paglaganap sa buong mamayan at papalitan ko
kaagad ng panibagong teksto na maayos,totoo at nakakabuti sa lahat ng tao.

5. Anong aral ang iyong natutuhan at mas nais ibahagi sa iba pagdating sa mga
ganitong
uri ng teksto?
-Ang aral na aking natutunan dapat ay pagsisilayang mabuti ang mga nangyayari sa
paligid upang hinid kaagad maniwala sa mga sinusulat na teksto.

ARALIN 3:KAHULUGAN AT KATANGIAN NG TEKSTONG EKSPOSITORI

PAGSASANAY 4

SANHI
Walang patumanggang pagputol ng
kahoy sa mga bundok at kagubatan.
Pag
wawalang-bahala ng pamahalaan sa
iligal na pangagahoy. Ang hindi
pag-uukol ng
atensyon sa muling pagpapasibol at
pagtatanim ng mga punungkahoy.
BUNGA
1.Ang ating mga
kabundukan ay kalbo na.
2.Bumabaha ng malaki.
3.Nagkakaroon ng tag tuyo’t kung tag
araw.
4.Hindi nakakapasok sa paaralan ang mga
studyante dahilan sa pagkakaroon ng
malaking baha
5.Nasisira ang kalye,bahay at iba pang
kagamitan dahilan sa pagkakaroon ng
malaking baha.

ARALIN 4:kATANGIAN AT KALIKASAN NG TEKSTO

PAGSASANAY 5
1. B
2. D
3. A
4. C
5. B

ARALIN 5:COHESIVE DEVICE

PAGSASANAY 6

1. Siya’y isa sa magaganda’t

mapanghalinang babae na sa pagkakamali ng tadhana ay isinilang
sa angkan ng mga tagasulat.

2. Labis ang pagdurusa at paghihinagpis ni Clara dahil sa panini

Walang siya’y maaaring magpositibo sa
swab test dahil sa nakasama nila sa loob ng eroplano ang isa nag
positibo sa Covid19
.
3. Kinausap ko si Manolo, sinabi ko sa kaniya na ang kanyang
ginawa ay mahusay.

4. “Mahal, akala ko’y ikatutuwa mo ang pagkakuha ko sa paanyaya.”

5. Sumapit ang inaasam naming araw ng sayawan. Sapagkat

doon aamin ng nararamdaman ang aking kaibigan sa kaniyang na
pupusuan.

PAGSASANAY 7

1. Siya
2. Siya
3. Nila
4. Dito
5. Ito

ARALIN 6: PANGANGALAP NG DATOS

PAGSASANAY 8

1. Ang layunin ng teksto ay magbigay ng totoong impormasyon

2. -National Nutrition Survey (NNS)

- Food Nutrition Research Institute
(FNRI)
3. Oo, nasabi ko ito Dahil makikita sa teksto na ito’y napaka detalyado at madaling
maunawaan sapagkat ito ay nagbibigay ng mahalagang impormasyon para sa ating
lahat.

4. Oo, nasabi ko ito dahil para sa akin ay napaka angkop talaga ng pamagat para sa
tekstong sinulat at karapatdapat lamang ito kasi magkaugnay ito ng ibig sabihin at
hangarin.

5.Ang pahayag na nagbigay sa akin ng ideya ay “Inirerekomenda ng Food Nutrition

Research Institute (FNRI) na ang bawat kakainin natin ay binubuo ng 33% kanin,
33% gulay, 17% karne, at
17% prutas”

ARALIN 7:REAKSYON MO, ISULAT MO

PAGSASANAY 9

1. Ang bahaging panimula sa talata ay nagbibigay ng katanungan sa isip ng bawat

mambabasa kaya mas nawiwili o nahihikayat nito ang mga mambabasa na
ipagpatuloy ang pagbasa sa buong teksto upang malaman mismo ang kabuuang
detalye nito.

2. Ang bahaging gitna ay ipinapaliwanag ang ideya sa ipinapahayag na teksto na mas

interesado ang mga mambabasa at mas naging mausisa pa ang bawat mambabasa sa
susunod pang detalye.

3. Ang bahaging wakas ay napulutan ng magandang aral.

4. Ang kaugnayan ng paksa sa aking sarili ay ang pagpapahalaga sa edukasyon

sapagkat ito ay kayamanan na hindi mananakaw ng sino man.

5. Napagtanto kong mag pukos pa lalo sa pag-aaral upang pangarap ay makamtan.

 ARALIN 9: KAISIPAN NG TEKSTO

PAGSASANAY 10

PAKSA/PAMAGAT

Transcript ng Talumpati ni Grace Poe Nang Magdeklarang tatakbo sa

Pagkapangulo
(bahagi lamang)

↓
PANGUNAHING KAISIPAN
Ang gustong ipaalam o ipaunawa ng sumulat sa paksa ay kung saan nagmula ang
pahayag at kung ano ang magiging laman ng teksto o kung tungkol saan ito.

↓ BAKIT
PAANO
Sa

←
pamamagitan ng
SINO Upang ma pahayag na ito ay
MGA PANSUPORTANG
Ang pahayag kombinsi angmarami
mga ang
ay nagmula kay DETALYE tao na sumoporta
malalaman ng mga
Grace Poe sa panig ni Grace
tao tungkol kay

→
Poe Grace Poe at
malaki ang
magiging tulong ng
pahayag na ito sa
ANO SAAN KAILAN darating na halalan.
Ipinahayag
Ito ay tungkol basi ito para sa Ito ay para sa
sa buhay ni Grace mga darating na
Poe ang kaniyang tao.Upang halalan ng
hangarin at mga magkaroon mga senado.
adhikain para sa ng ideya ang
bansa. mga tao
tungkol kay
Grace Poe.

ANDRES SORIANO COLLEGES OF BISLIG

= =====================================================================
 Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo
sa Pananaliksik
Pangalan: Maricar L. Diansay Petsa:_______
Grade/section: 11-HUMSS score:__________

I. MARAMIHANG PAGPIPILI
Panuto: Piliin ang tamang sagot

1. c. Impormatibo
2. b. Persweysib
3. d. Naratibo
4. c. Argyumentatibo
5. a. Deskriptibo
6. b. Prosidyural
7.b. ang kaisipang paulit-ulit at binibigyang-pokus at iniikutan ng mga pangungusap o
bahagi na bumubuo sa teksto.
8. d. Pamagat, pamaksang pangungusap at mga suportang detalye
9.b. Madagdagan ng mga opinyon o pananaw na magpapalawak ng ideyang nais
palitawin
10.c. Matukoy rin ang mahahalagang ideya o kaalamang pumapaloob sa tekstong
nababasa.

II. PUNAN ANG MGA PATLANG

1 .B
2. B
3. A
4. A
5. A

Panuto: B. Basahin ang pangungusap sa bawat bilang. Punan ng angkop na panghalip

ang mga patlang mula sa ibinigay na mga pagpipillian sa loob ng panaklong.

1 . Siya’y isa sa magaganda’t mapanghalinang babae na sa pagkakamali ng tadhana

ay isinilang sa angkan ng mga tagasulat
.
2. Labis ang pagdurusa at paghihinagpis ni Clara dahil sa paniniwalang siya’y
maaaring magpositibo sa swab test dahil sa nakasama nila sa loob ng eroplano ang isa
nagpositibo sa Covid19.

3. Kinausap ko si Manolo, sinabi ko sa kaniya na ang kanyang ginawa ay mahusay.

4. “Mahal, akala ko’y ikatutuwa mo ang pagkakuha ko sa paanyaya.”

5.Sumapit ang inaasam naming araw ng sayawan. Sapagkat doon aamin ng

nararamdaman ang aking kaibigan sa kaniyang na pupusuan.
III. PAGLIKHA

Panuto: Gumawa ng isang malayang tulang naglalarawan o deskriptibo. (20 puntos)

Rubrics:
1. May malayang taludturan (walang sukat, walang tugma)

2. Binubuo ng 5 saknong na may 4 na taludtod bawat saknong

3. Ang tema o paksa ay hinggil sa lumalaganap na Pandemia ang COVID 19.

4. Lagyan ng pamagat ang isusulat na tula.

5. Nagagamit ang mga pang-uri, pang-abay at mga tayutay

“Ang pamumuhay ng mga tao sa panahon ng pandemya”

Naalala ko ang mga panahong wala pang pandemya

Na ang mga mukha ng bawat isa ay hindi pa nakatakip

At masayang nakikipag usap sa kapwa tao

Na may tiyak at may pananalig

Hindi ko lubos maisip na darating ang ganitong uri ng trahedya

Ang lubos na nagpapahirap sa araw araw na pamumuhay ng mga mamamayan

Ang bumabalot ng kadiliman sa bawat buhay

Na puno ng pighati at kawalan

Lahat ay lubusang naapektuhan

Nagbago ang pamumuhay ng mga tao

Nadamay maging hanapbuhay at pinagkakitaan

Dahil sa pandemyang lumalaganap

Ako ay katulad ng leon

Dahil ang leon ay kinakatakutan ng kapwa nito hayop

At ganun din ang tao sa akin natatakot

Na baka may dala dala akong mikrobyo na maaring sila ay mahawaan

Umuugoy ang hangin na nagsasabing

Ang kapaligiran ay puno ng kalungkutan

Ang bawat bansa ay puno ng pagkabalisa at takot

At hinay-hinay nang lumagas ang bawat buhay.

 Filipino
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik
(Ikalawang Semester)

ARALIN 1: MGA BATAYANG KASANAYAN SA PAGHAHANDA PARA

SA PAPEL PANANALIKSIK

PAGSASANAY 1
Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano ang Pananaliksik?
-Ang pananaliksik o riserts ay ang makaagham na pagkuha at pagpapalaganap ng
mga tala upang masubok ang teorya nang sa gayon ay malutas ang isang suliranin. Dito
ay lubos na kailangan ang pagtitiyaga at maingat na paghahanap ng mga kina
kailangang datos upang matiyak na matatanggap ang mga impormasyon o datos na na
likom upang mapatotohanan ang teoryang kasangkot sa pananaliksik.

2. Ano-ano ang mga katangian ng isang mahusay na mananaliksik? At bakit kailangan

niya ang mga katangiang ito?

-Ang mga katangian ng isang mahusay na mananaliksik ay masipag at

matiyaga,maingat,masistema at mapanuri.
-Ang pananaliksik ay may mabigat na responsibilidad lahat ng datos dapat may
magandang kalidad mga katangian ay dapat isaalang-alang upang maging maayos ang
ginagawang pag aaral kailangan na naaayon sa mananaliksik ang mga katangian
upang makabuo ng maganda at kaaya ayang pag aaral.

3. Gumawa ng isang Graphic Organizer ng mga matatawag na Etika ng Mananaliksik

Paggalang sa Karapatan ng Iba

 Kung gagamitin bilang respondent ang isang pangkat ng mga tao anuman ang
antas na kinabibilangan nila, kailangan ang kaukulang paggalang o respeto sa kanilang
karapatan. Hindi maaaring banggitin ang kanilang pagkakakilanlan kung wala silang
pahintulot.

Paggalang sa Karapatan ng Iba

Pagtingin sa lahat ng mga
Kung gagamitin bilang
datos bilang confidential
respondent ang isang pangkat
Kinakailangang tratuhin ang
ng mga tao anuman ang lahat ng datos at detalye nakuha
antas na kinabibilangan nila, mulla sa survey,
kailangan ang kaukulang interview o anumang paraan na
paggalang o respeto sa kanilang confidential. Nasa sariling
karapatan. Hindi maaaring pamamaraan ng manana
banggitin ang kanilang liksik kung paano niya ilalahad
pagkakakilanlan kung wala ang kabuoan ng mga detalye
silang pahintulot. nito.

Mga matatawag
na Etika ng
Mananaliksik

Pagiging matapat sa bawat

Pagiging obhetiko at walang
pahayag
kinikilingan
Ang anumang pahayag sa kabuoan
Ang isang mananaliksik ay dapat
ng sulating pananaliksik ay
walang kinikilingan. Kailangang
nararapat na mat matapat niyang mailahad ang resulta
apat at naaayon sa pamantayan ng ng kanyang pananaliksik nang walang
pagsulat. Hindi maaaring baguhin pagkiling sa sinoman. Dapat ay maging
ang anumang fair siya sa lahat. Kinakailangang
natuklasan para lamang maibigay kung ano talaga ang
mapagbigyan ang pansariling nararapat para sa isang tao, pangkat ng
interes o pangangailangan ng mga tao, institusyo, at iba pa na
ilang tao. sangkot sa kanyang ginawang sulating
pananaliksik.
ARALIN 2: MGA HAKBANG SA PANANALIKSIK
Pagsasanay 2:
Panuto: Gumawa ng isang Graphic Organizer na kakikitaan ng
tamang pagkakasunod-sunod ng mga Hakbang sa Pananaliksik.

MGA HAKBANG SA
PANANALIKSIK
 1. Pagpili ng tamang paksa

2. Paghahanda ng balangkas

3. Paghahanda ng bibliyograpi

4. Pangangalap ng mga kinakailangang

datos at materyal

5. Pag-oorganisa ng nilalaman batay sa

balangkas

6. Pagsulat ng pananaliksik

7. Pagrereserba ng papel

8. Pagsulat ng pinal na papel

ARALIN 3: BATAYANG KAALAMAN SA PANANALIKSIK

PAGSASANAY 3
Panuto: Sagutan ang sumusunod.

1. Tukuyin ang pagkakatulad at pagkakaiba ng Dalawang Uri ng

Pananaliksik.
-Ang dalawang uri ng pananaliksik ay Makaagham o Siyentipiko
at Pampanitikan. Ang kaibahan nito Ang Makaagham o Siyentipiko ay ang
pananaliksik na kontrolado at ang bawat mga hakbang ng pasisiyasat ay nakaplano
samantala ang pampanitikan ay mas payak at karaniwang ginagamit sa kolehiyo.
Ang pagkakatulad nito ay pareho silang nagbibigay ng kaalaman sa mga sector o
mananaliksik hingil sa mga bagay na dapat mapatunayan.

2. Ano-ano ang Tungkulin at Responsibilidad ng Mananaliksik

-Ang mga tungkulin at resposibilidad ng mananaliksik ay
una, makasulat ng isang makabuluhan at ganap na pag-aaral sa suliraning
bibigyan ng kalutasan.
Ikalawa, mangalap ng mga mapagkukunan ng impormasyon sa kanyang
pag-aaral.
Ikatlo, tungkulin niyang maging matapat at makatotohanan sa mga datos
na ilalahad sa pananaliksik.
Ikaapat, makagawa ng orihinal at hindi sagarang kinopya lamang sa ibang
pagaaral.
Ang huli, higit sa lahat pananagutan niya na maging legal o moral na balakid sa
maraming tagapagsuri.

ARALIN 4: BAHAGI NG PANANALIKSIK

Panuto: Gumawa ng isang Pananaliksik sa pamamagitan

lamang ng balangkas. Pumuli lamang ng isang isyu o topic na gaga
wan ninyo.