Section A

Bahagian A

[ 60 marks]
[ 60 markah ]

Answer all questions in this section

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Table 1.1 shows five substances and their respective formulae.

Jadual 1.1 menunjukkan lima bahan dengan formula kimia masing-masing.

Substance Chemical formula

Bahan Formula kimia
Iodine
I2
Iodin
Lithium
Li
Lithium
Acetamide.
CH3CONH2
Asetamida
Magnesium oxide
MgO
Magnesium oksida
Copper oxide
CuO
Kuprum oksida

Table 1.1
Jadual 1.1

(a) State one compound from Table 1 which exists as a molecule.

Nyatakan satu sebatian dari Jadual 1 yang wujud sebagai molekul.

…………………………………………………………………………………………….
[1markah]

(b) Name the process of change in state of matter when solid iodine is heated to form iodine gas.
Namakan proses perubahan keadaan jirim apabila pepejal iodin menjadi gas apabila dipanaskan.

…………………………………………………………………………………………….

[1markah]

1
(c) Graph 1.2 shows the temperature against time when liquid acetamide is cooled from 90oC to 30oC.
Graf 1.2 menunjukkan graf suhu melawan masa apabila cecair acetamida disejukkan dari 90oC kepada
30oC.

Temperature/oC

90

82

30

Time/s
t0 t1 t2 t3

Graph 1.2

(i) What is meant by freezing point?

Apakah yang dimaksudkan dengan takat beku ?

……………………………………………………………………………………...

[1markah]

(ii) Based on Graph 1.2, state the freezing point of acetamide.

Berdasarkan Graf 1.2, nyatakan takat beku bagi acetamida.

……………………………………………………………………………………...

[1markah]

(iii) Explain why there is no change in temperature from t1 to t2.

Terangkan mengapa tiada perubahan suhu dari t1 ke t2.

……………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………...

[2markah

(d) Diagram 1.3 represent an atomic structure of lithium atom.

Rajah 1.3 mewakili struktur atom bagi atom litium.

2
 Diagram 1.3
(i) What do the symbols below represent?
Apakah yang diwakili oleh simbol-simbol di bawah.

[1markah]

(ii) Calculate the nucleon number of lithium.

Hitungkan nombor nukleon bagi litium.
[1markah]

(e) Empirical formulae for magnesium oxide and copper (II) oxide can be determine by two different
methods.
Formula empirik bagi magnesium oksida dan kuprum (II) oksida boleh ditentukan dengan dua kaedah
yang berbeza.

You are given combustion tube with a small hole at the end, glass tube, retort stand and clamp, stopper,
copper oxide and dry hydrogen.
Draw the set-up of apparatus for the experiment to determine empirical formula of copper oxide.
Anda dibekalkan dengan tiub pembakaran berlubang kecil di hujungnya, tiub kaca, kaki retot dengan
pemegang, gabus, kuprum oksida dan gas hidrogen kering.
Lukiskan susunan radas bagi eksperimen menentukan formula empirik kuprum oksida.
[2markah]

2
(a) Table 1 shows the proton number and the number of neutrons for atoms P, Q and R.

3
 Jadual 1 menunjukkan nombor proton dan bilangan neutron bagi atom-atom P, Q dan R.

Atom Proton number Number of neutrons

Atom Nombor proton Bilangan neutron
P 3 4
Q 16 17
R 16 16
Table 1
Jadual 1

(i) Write the electron arrangement for atom P.

Tuliskan susunan elektron bagi atom P.

.......................................................................................................................................................
.

[1 markah]
(ii) State the valence electron for P.
Nyatakan elektron valens bagi P.

……………………………………………………………………………………………………

[1 markah]
A
(b Write the symbol for atom Q in the form Z X
) Tulis simbol bagi atom Q dalam bentuk A
X
Z

……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(c) (i) Which atoms are isotopes of an element?
Atom-atom manakah adalah isotop bagi suatu unsur?

……………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(ii) Give a reason for your answer in 1(c)(i).

Berikan alasan bagi jawapan anda di 1(c)(i)

……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

[1 markah]

(d Diagram 1 shows a graph of temperature against time for the melting of solid X.
) Rajah 1 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi peleburan pepejal X.

4
5
Temperature
(℃ )

150 ----------------------------------------------D
------
B C
79 -------------
-- --
-- --
-- --
A -- --
-- --
-- -- Time (s)
0 t--1 t-- Masa (s)
2

6
 (i) State the melting point of X
Nyatakan takat lebur bagi X.

……………………………………………………………………………………………………

[1 markah]

(ii) What is the physical state of X at AB and BC.

Apakah keadaan fizik bagi X pada AB dan BC.

AB : ………………………………………………………………………………………

BC :……………………………………………………………………………………….

[2 markah]

(iii Explain why the temperature remains unchanged from t1 to t2.

) Terangkan mengapa suhu tidak berubah dari t1 ke t2.

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….
[2 markah]

3. (a) The chemical equation shows the reaction between ZnCO3 and HNO3.
Persamaan kimia di bawah menunjukkan tindakbalas antara ZnCO3 dan HNO3.

ZnCO3 + 2HNO3 → X + Gas Y + H2O

Reaction W
Tindakbalas W

Based on the chemical equation,

Berdasarkan persamaan kimia,

(a) State the type of ZnCO3 in terms of solubility.

Nyatakan jenis garam ZnCO3 dari segi keterlarutan.

……………………………………………………………………………
[1 markah]
(b) Name the salt ZnCO3.
Namakan garam ZnCO3.

………………………………………………………………………………
[1 markah]
(c) Identify the salt X and gas Y.

7
 Kenalpasti garam X dan gas Y.

(i) X :…………………………………………

(ii) Gas Y :……………………………………..

[2 markah]
(d) A student wants to prepare zinc chloride. State one chemical substance can
replace HNO3 to produce zinc chloride salt.
Seorang pelajar mahu menyediakan zink klorida. Nyatakan satu bahan
kimia yang boleh menggantikan HNO3 untuk menghasilkan zink klorida.

………………………………………………………………………………
[1 markah]

(e) Salt X can converted back form PbCO3 through reaction W. Name the
reaction.
Garam X boleh ditukar semula menjadi PbCO3 melalui tindakbalas W.
Namakan tindakbalas tersebut.

………………………………………………………………………………
[1 markah]

(f) In other experiment, you are given salt Z which releases brown coloured
gas P and oxygen gas when heated. The salt also dissolves in water to
form an aqueous solution of Z as shown in Diagram 3.
Dalam eksperimen lain, anda diberi garam Z yang membebaskan gas P
yang bewarna perang dan gas oksigen apabila dipanaskan. Garam ini juga
larut dalam air untuk membentuk larutan akueus Z seperti yang ditunjukkan
dalam Rajah 3.

Salt Z Metal oxide Gas P Oxygen

Garam Z Oksida + Gas P + Gas
∆
logam Gas
Water
Air

Aqueous solution Z
Larutan akueus Z

(i) If zinc oxide is formed in this experiment, write

Diagram 3 the chemical formulae
of salt Z. Then write the chemical eqution.
Rajah 3
Jika zink oksida terbentuk dalam eksperimen ini, tulis tuliskan
persamaan kimia bagi tindakbalas ini.

Chemical Equation:
Persamaan Kimia
………………………………………………………..........................

8
 [2 markah]

4. Rajah 4 menunjukkan dua graf bagi tindak balas dalam eksperimen yang dijalankan
untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas di antara logam zink
berlebihan dan 20 cm3 asid hidroklorik, 0.1 mol dm3.
Diagram 4 show two grafts for reactions in experiment conducted to study factors
affecting rate of reaction between excess zinc metal and 20 cm3 of hydrochloric acid,
0.1 mol dm3.

Isipadu gas / cm3

Volume of gas / cm3

I : serbuk zink
I : zinc powder
II : ketulan zink
II : zinc granule

Rajah 4 Masa / s
Diagram 4 Time / s

(a) Apakah yang dimaksudkan dengan kadar tindak balas?

What is the meaning of rate of reaction?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
[1 markah]

(b) Nyatakan satu faktor yang boleh mempengaruhi kadar tindak balas.
State one factor that can affect the rate of reaction.
…………………………………………………………………………………………
[1 markah]

(c) (i) Berdasarkan graf dalam Rajah 4, nyatakan tindak balas yang mempunyai kadar
tindak balas lebih tinggi
Based on graph in Diagram 4, state the reaction that have higher rate of reaction.

…………………………………………………………………………………………
[1 markah]
(ii) Berikan alasan bagi jawapan di 4(c)(i)
Give reasons for answer in 4(c)(i)

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
[2 markah]

9
(d) (i) Tulis satu persamaan kimia bagi tindak balas di antara logam zink dan asid
hidroklorik.
Write a chemical equation for the reaction between zinc metal and hydrochloric
acid.

………………………………………………………………………………………
[2 markah]
(ii) Kira bilangan mol asid hidroklorik.
Calculate the number of mole of hydrochloric acid.

[1 markah]

(ii) Kira isipadu gas terbebas.

Calculate the volume of gas released.
[1 mol gas menempati 24 dm3]
[2 markah]

5 Diagram 1.1 shows the change of the states of matter of ice cubes which turn to
liquid after a while.
Rajah 1.1 menunjukkan perubahan keadaan jirim bagi kiub ais yang bertukar
menjadi cecair selepas beberapa ketika.

Diagram 5
Rajah 5
(a) Based on Diagram 1.1,

10
 Berdasarkan Rajah 5,

(i) State the process of physical change that occured.

Nyatakan proses perubahan fizik yang berlaku.

[1 markah]
(ii) Draw the arrangement pf particles in the state of matter after the process occur.
Lukis susunan zarah-zarah dalam keadaan jirim selepas berlakunya proses
tersebut.

[1 markah]

(b) Based on the process occurs in Diagram 1.1, state the change to:
Berdasarkan proses yang berlaku dalam Rajah 1.1, nyatakan perubahan yang
berlaku kepada:

i) The kinetic energy of the particles

Tenaga kinetik zarah-zarah

[1 markah]
ii) The forces of attraction between particles
Daya tarikan antara zarah-zarah

[1 markah]
(c) Diagram 1.2 shows the symbols of atom for element P, Q ,R and S.
Rajah 1.2 menunjukkan simbol- simbol atom bagi unsur P, Q, R dan S.

Diagram 6
Rajah 6

i) What is meant by proton number?

Apakah yang dimaksudkan dengan nombor proton ?

11
 [1 markah]
ii) What is the proton number for atom Q ?
Apakah nombor proton untuk atom Q?

[1 markah]
(d) Write the electron arrangement for atom P.
Tuliskan susunan elektron bagi atom P.

[1 markah]
(e) i) Which atoms are isotopes of an element?
Atom-atom manakah adalah isotop bagi suatu unsur?

[1 markah]

ii) Give a reason for your answer in 1(c)(i).

Berikan alasan bagi jawapan anda di 1(c)(i)

[1 markah]

6. Rajah 7 menunjukkan unsur-unsur dalam Kala 3 Jadual Berkala unsur.

a) Mengapakah unsur-unsur itu diletakkan dalam Kala 3?

……………………………………………………………………………
[1 Markah]
b) Tuliskan susunan electron bagi atom P.
…………………………………………………………………………….
[1 Markah]

12
 c) Unsur yang manakah mempunyai saiz atom paling besar?
……………………………………………………………………………..
[1 Markah]
d) Nyatakan unsur yang wujud sebagai molekul dwiatom.
……………………………………………………………………………..
[1 Markah]
e) i) Bandingkan keekektronehatifan antara unsur Na dan Cl.
……………………………………………………………………………..
[1 Markah]
ii) Terangkan jawapan anda di (e)(i)
……………………………………………………………………………...
[1 Markah]
f) Unsur-unsur dalam Kala 3 boleh berindak balas dengan oksigen untuk membentuk
oksida asid, oksida bes atau oksida amfoterik kecuali Argon, Ar.
i) Terangkan mengapa Argon, Ar tidak bertindak balas dengan oksigen.
……………………………………………………………………….
[1 Markah]
ii) Nyatakan unsur yang membentuk oksida amfoterik.
………………………………………………………………………
[1 Markah]

iii) Tuliskan formula kimia bagi oksida amfoterik di (f)(ii).

……………………………………………………………………….
[1 Marka]

7. Rajah 8 menunjukkan bacaan meter pH, yang dicelup ke dalam larutan asid P,Q,R dan
S.

Rajah 8

a) Nyatakan maksud asid.

………………………………………………………………………………
[1 Markah]

13
b) Larutan yang manakah mempunyai darjah pengionan yang terendah?
………………………………………………………………………………
[1 Markah]
c) Larutan P,Q,R dan S mempunyai nilai pH yang berbeza.
i) Larutan manakah adalah suatu asid kuat?
……………………………………………………………………….
[1 Markah]
ii) Berdasarkan kepekatan ion hydrogen, terangkan jawapan anda dalam c(i).
……………………………………………………………………….
[1 Markah]
d) Rajah 9 menunjukkan susunan radas untuk menentukan takat akhir peneutralan
antara asid sulfuric 1.0 mol dm-3 yang ditambahkan ke dalam 20cm3 larutan natrium
hidroksida. Bacaan ammeter direkodkan setiap kali 5cm3 asid sulfurik ditambahkan.

Graf 2 bacaan ammeter melawan isi padu asid sulfuric ditunjukkan dalam Rajah

14
 i) Berdasarkan Rajah, tentukan isipadu asid sulfurik yang diperlukan apabila
takat akhir dicapai.
………………………………………………………………………..
[1 Markah]
ii) Tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas ini.
……………………………………………………………………….
[2 Markah]

iii) Hitungkan kemolaran larutan natrium hidroksida.

[3 Markah]

8. Jadual 2 berikut menunjukkan contoh-contoh dan komponen bagi empat jenis bahan
dalam industri.

P Konkrit yang diperkukuhkan Simen,pasir,batu kecil dan

untuk membina bangunan
Q Pingat yang diperbuat
daripada gangsa.
Kaca Peralatan kaca hiasan yang
diperbuat daripada kaca
jenis R.
Seramik Silikon karbida
keluli.
Kuprum dan logam S
Silikon dioksida, natrium
oksida, plumbum (II) oksida.
-

a) Namapak P,Q,R dan S.

15
 P:……………………………………………………………………………
Q:……………………………………………………………………………
R:……………………………………………………………………………
S:…………………………………………………………………………….
[4 Markah]
b) i) Nyatakan kegunaan konkrit yang diperkukuhkan.
……………………………………………………………………………….
[1 Markah]
ii) Apakah kelebihan konkrit yang diperkukuhkan berbanding dengan konkrit?
…………………………………………………………………………………
[1 Markah]
c) i) Lukis susunan atom dalam

Kuprum tulen Gangsa

[2 Markah]

ii) Gangsa lebih keras daripada kuprum. Terangkan.

…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
[2 Markah]
d) i) Namakan kategori seramik bagi silikon karbida.
………………………………………………………………………………..
[1 Markah]

ii) Nyatakan kegunaan silikon karbida dan ciri-ciri berdasarkan kegunaannya.

…………………………………………………………………………………..
[1 Markah]

Section B
Bahagian B

[ 20 marks]
[ 20 markah ]

16
 Answer one questions in this section
Jawab satu soalan dalam bahagian ini.

9 (a Table 9.1 shows the concentration and pH value of two different types of acids
Jadual 9.1 menunjukkan kepekatan dan nilai pH bagi dua jenis asid yang berbeza.

Type of acid pH Value

Jenis asid Nilai pH

A 5
B 1
Table 9.1
Jadual 9.1

Explain why the pH value of two acids in Table 9.1 are different.
Terangkan mengapa nilai pH bagi kedua-dua asid dalam Jadual 9.1 adalah berbeza
[4 marks]
(b Table 9.2 shows the results of titration between 1.0 mol dm sulphuric acid and 25 cm3 of
-3

potassium hidroxide solution.

Jadual 9.2 menunjukkan keputusan pentitratan antara asid sulfurik 1.0 mol dm-3 dengan
25 cm3 larutan kalium hidroksida.

Titration
Titratan Initial reading of burette (cm3) Final reading of burette (cm3)
Bacaan awal buret (cm3) Bacaan akhir buret (cm3)
I 0.00 15.00
II 15.00 27.00
III 27.00 39.00
Table 9.2
Jadual 9.2

(i) Write the chemical equation for the reaction between potassium hydroxide and
sulphuric acid.
Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara kalium hidroksida dengan asid
sulfuric
(ii) Based on Table 9.2, determine the average volume of sulphuric acid used and
hence calculate the molarity of potassium hydroxide solution.
Berdasarkan Jadual 9.2 di atas, tentukan isi padu purata asid sulfurik yang
digunakan dan seterusnya hitung kemolaran larutan kalium hidroksida.
[6 marks]
c) A student carried out an experiment to investigate the properties of two solutions.
Table 9.3 shows the results of the experiments.
Seorang murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji sifat – sifat bagi dua larutan.
Jadual 9.3 menunjukkan keputusan eksperimen itu.

Set Reaction Observation

Tindak balas Pemerhatian
I Calcium carbonate + hydrogen chloride in Limewater turns chalky.

17
 solvent X Air kapur menjadi keruh
Kalsium karbonat + hidrogen klorida
dalam pelarut X
II Calcium carbonate + hydrogen chloride in No change
solvent Y Tiada perubahan
Kalsium karbonat + hidrogen klorida
dalam pelarut Y
Table 9.3
Jadual 9.3

Based on statement above,

Berdasarkan kenyataan di atas,
(i) suggest solvent X and solvent Y
cadangkan pelarut X dan pelarut Y
[2 marks]
(ii) Explain the differences in the observation for both sets of experiment
Write one chemical equation involved in the reaction.
Terangkan perbezaan dalam pemerhatian bagi kedua-dua set eksperimen di atas.
Tulis satu persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku.
[8 marks]

10. Tiga set eksperimen dijalankan untuk menentukan faktor yang mempengaruhi kadar
tindak balas. Jadual menunjukkan bahan tindak balas dan masa yang diambil untuk
mengumpul 40cm3 gas bagi Set I,Set II, dan Set III.

Set Bahan tindak balas Masa yang diambil untuk mengumpul

40cm3 gas (s)
I Serbuk kalsium karbonat berlebihan + 30
25cm3 asid hidroklorik 0.4 mol dm-3
II Serbuk kalsium karbonat berlebihan + 55
25cm3 asid hidroklorik 0.2 mol dm-3
III Ketulan kalsium karbonat berlebihan + 90
25cm3 asid hidroklorik 0.2 mol dm-3

Berdasarkan Jadual 10.1,

a) lakarkan graf isi padu gas melawan masa bagi Set I, Set II dan Set III pada paksi
yang sama.
[4 Markah]
b) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas itu dan bandingkan isi padu sebenar gas
yang terbebas dalam Set I dan Set II. Jawapan anda hendaklah disokong dengan
pengiraan.

18
 [Diberi isi padu molar sebarang gas memenuhi 24 dm3 pada keadaan bilik]
[6 Markah]
c) Bandingkan kadar tindak balas antara set eksperimen dan terangkan jawapan anda
berdasarkan teori perlanggaran:
i) Set I dan Set II
ii) Set II dan Set III
[10 Markah]

Section C
Bahagian C

[ 20 marks]
[ 20 markah ]

Answer all questions in this section

Jawab semus soalan dalam bahagian ini.

11. Rajah menunjukkan artikal Kesan ‘Motball’ terhadap kesihatan.

19
 a) i) berdasarkan artikal dalam Rajah, ubat gegat kebiasaannya digunakan
sebagai insektisid untuk menghalau lipas.
Namakan proses yang terlibat dan terangkan bagaimana wap ubat gegat bertindak
sebagai insektisid menggunakan Teori Kinetik Jirim.
[4 markah]

ii) pepejal ubat gegat melebur menjadi cecair apabila dipanaskan dalam kukus
air. Rajah menunjukkan lengkungan pemanasan pepejal ubat gegat.

Berdasarkan Rajah, huraikan lengkung dari bahagian P dan Q dan dari bahagian R
dan S. Dalam huraian anda sertakan:
 keadaan jirim
 pergerakan zarah-zarah
 gambarajah susunan zarah-zarah
[6 Markah]

b) Rajah menunjukkan zarah subatom di dalam nucleus bagi atom karbon.

i) Apakah kesimpulan berdasarkan Rajah?

Terangkan jawapan anda.
[2 Markah]
ii) Banding dan bezakan ketiga-kiga atom tersebut dari segi:
 Bilangan proton
 Bilangan neutron
 Bilangan electron
 Sifat fizikal

20
  Sifat kimia
[5 Markah]
iii) Lukiskan struktur atom bagi karbon-14
[3 Markah]

-SOALAN TAMAT-

21