Download as docx, pdf, or txt
Download as docx, pdf, or txt
You are on page 1of 21

1

Araling Panlipunan
Kwarter 2 –Modyul 6:
Eksakto nga Pagbuhat ha Pagsunod han
mga Patakaran han Pamilya

CO_Q2_AP 1_ Module 6
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Alternative Delivery Mode
Ikalawang Markahan – Modyul 6: Wastong Pagkilos sa Pagtugon sa mga Alituntunin ng
Pamilya
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa


anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon


Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Perlita Q. Pacis


Editors: Roselily Esteban, Marilou Buizon, Leonida F. Culang
Tagasuri: Perfecta M. Bautista, Elizabeth R. Berdadero, Jenelyn B. Butac,
Miraflor D. Mariano
Tagaguhit: Leonides Buenvenida
Tagalapat: Elizabeth R. Berdadero, Jenelyn B. Butac, Israel C. Adrigado
Tagapamahala: Estela R. Cariño, Octavio V. Cabasag, Rizalino G. Caronan,
Roderic B. Guinucay, Janette V. Bautista, Marivel G. Morales,
Robert T. Rustia

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region II

Office Address: Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
Telefax: (078) 304-3855; (078) 396-9728
E-mail Address: region2@deped.gov.ph
Development Team of the Module
(Division Contextualization)

Manunulat: Joanne D. Alzate


Editor: Joy E. Villarino
Tagasuri: Lilia E. Dadulla
Tagalapat: Manuel S. Ramirez
Tagapamahala:
Carmelino P. Bernadas
Rey F. Bulawan
Nicolas G. Baylan
Neil G. Alas
Imelda E. Gayda
Evelyn C. Adao
1
Araling Panlipunan
Kwarter 2 – Modyul 6:
Eksakto nga Pagbuhat ha Pagsunod han
mga Patakaran han Pamilya

Panguna nga Pulong


An self-learning module o SLM in gin-andam para ha aton mga
eskuyla haira pag-aram ha panimalay. Ini in may ada iba-iba nga parte
nga maggigiya ha ira para mas maintindihan an kada leksyon ngan
makab-ut an sadang mahibaruan ngan iginpapatuman han Kurikulum.
Ini nga modyul in may ada Giya ha Magturutdo nga nagsusumat hin
mga pahinumdom, panbulig o estratehiya nga magagamit han mga kag-
anak o kun hin-o man nga mabulig pag-giya ha pag-aram han eskuyla ha
ira tagsa-tagsa nga panimalay.
Ini nga modyul in may ada butang nga panguna nga eksamin para
masukol an nahibabaruan han eskuyla han gin-andam nga leksyon.
Nagsusumat ini kun kinahanglan niya hin bulig tikang ha tagpagbantay
o ha magturutdo. May ada eksamin ha kada pagtatapos han leksyon para
masukol an nahibaruan. May ada liwat taramdan han baton para Makita
mo kun eksakto o diri an mga baton hakada buruhaton o eksamin.
Ginlalauman namon nga magin tangkod an kada usa ha paggamit hini.
Ginpapahinumdom liwat an mga eskuyla nga paghirotan ini nga SLM
para magamit pa hit iba nga nagkikinahanglan. Ayaw pagsurati o
paghugawi an anoman nga parte han modyul.Gamit hin iba la nga papel
ha pagbaton ha mga buruhaton.
Gin-aaghat an mga eskuyla nga makipagsumpayan diritso ha ira
magturutdo kun hira in naka eksperyinsya hin problema han pag-intindi
ha mga leksyon ngan paggamit hin nga SLM.
Pinaagi hini nga modyul ngan ha bulig han magturutdo o tagabantay,
naglalaom kami nga mahibabaro an aton mga eskuyla bisan waray ha
sulod pag-aradman.
Hibarui

Ini nga modyul pag-aadman mo an mga tama nga pagbuhat han


pagsunod han mga patakaran han pamilya. Ini nga mga tama nga
pagbuhat an magiging giya hit kada bata para hit iya maupay nga
kabubuwason.

Kahuman hini nga pag-aradman, ikaw in ginlalauman:

Nakakabuhat hin tama nga pagbuhat ha pagsunod han mga patakaran


han pamilya.

1
CO_Q2_AP1_ Module6
Pruybahi

Surundon: Isurat ha blangko an Tama kun tama an pulong ngan Mali


kun diri.

______________ 1. Nagbubuhat hit trabahuon bisan diri


ginsusugo.

______________ 2. Nangangaro hin suhol san-o sumugot


han sugo.

______________ 3. Pagmata hit aga largo ginhihipos


an ginkaturogan.

______________ 4. Inuubos an pagkaon nga ada ha


plato.

______________ 5. Magkulop nga nag-uuyas gamit an


gadget.

Leksyon Eksakto nga Pagbuhat

2
CO_Q2_AP1_ Module6
ha Pagsunod han mga
6 Patakaran han Pamilya

Balika

Surundon: Butangi hin tsek (√) an lidong kun ginbubuhat ha imo


han imo pamilya .
Gin-uupay an urukyan.

Gin-aandam an pagkaon.

Gitatambal kun may ada sakit.

Ginpaparigoan adlaw-adlaw.

Ginbabakluhan an mga haglaba nga kulo.

Gintututdoan hin maupay nga pamatasan.

Ginpapabaton hin may po ngan opo.

Tinututdoan mangumusta ngan magpasalamat.

Pinaiinom hin gatas ngan juice.

Gindudul-ong ha eskwelahan.

3
CO_Q2_AP1_ Module6
Diskubreha

Surundon: Basaha ngan intindiha an istorya.

HIRA MIA NGAN MHYLE


ni Perlita Q. Pacis
Kada adlaw han Sabado ngan Domingo, an pamilya nira Mano
Berto ngan Mana Mila kaupod an ira duha nga anak nga hira Mia ngan
Mhyle perme nakadto ha bukid para bisitahon an ira apoy Danny ngan
apoy Alita.

Malipayon nga humarani hira Mia ngan Myhel han ira mga
apoy ngan deritso hira umamin ngan humarok ha ira kahimo/nawong.

Gin-upay han magbugto an era mga dara pag-abot ha sulod han


balay. Ginbuligan ni Mia hi Mana Mila han pagtima han makakaon.
Binuligan ni Mhyel hi Mano Berto han pag-upay han naruba nga
atabay o alad ha libong han balay nira iya apoy.

4
CO_Q2_AP1_ Module6
Ha pangaonan, malipayon an pamilya samtang nangangaon. Duro
an kalipay nira apoy Danny ngan apoy Alita dara kay naubos han
magbugto an presko nga utanon nga niluto ni era nanay.

Samtang napahuway an pamilya, sinarit an magbugto nga


makikipag-uyas hira ha ira mga patod ha kaaranyaw ngan nagsaad nga
mauli bag-o magsirom.
Malipayon nga nag-uyas an magparaptod ngan han harani na
magsirom, ginbuligan nira Mia ngan Mhyel an ira patod nga timosun
an ira ginamit nga mga uyasan o mulayan antis umuli. Inuli hira ha
eksakto nga oras.

Kinagab-ihan, pagkatapos kumaon han pamilya urupod hira


pagkulaw han TV ngan pagkatapos, nangaturog liwat hin agap para
kinabuwasan makita an pagsirak hit adlaw.

5
CO_Q2_AP1_ Module6
Surundon: Isurat ha blangko an letra han eksakto nga baton.
_____1. Hain nakadto an pamilya nira Mano Berto ngan
Mana Lita kada adlaw han Sabado ngan
Domingo?
a. ha bukid
b. ha singbahan
c. ha talipapa
_____2. Hira hin-o an kinakadtoan nira ha bukid?
a. an ira mga patod
b. an ira batâ ngan dadâ
c. an ira mga apoy
_____3. Anu an ginbuhat han duha nga bata han nakita
nira hira apoy Danny ngan apoy Alita?
a. nag-amin, kumo pagrespeto
b. nakipag-uyas kana apoy
c. nagtago
_____4. Paghatag hin duha nga mag-upay nga buhat nga ipinakita nira
Mia ngan Mhyel han istorya.
_____5. Marayhak ka ba kada pagsunod nimo han mga
iginhatag nga patakaran ha sulod han iyo
panimalay?
a. Opo.
b. Diri po.
c. Ambot po.

Panginanuha

6
CO_Q2_AP1_ Module6
An mga patakaran iginpapatuman ha sulod han aton mga
panimalay ini in nakakabulig ha kada miyembro han pamilya para
mapa-uswag an ira pagkatawo. Mintras bata pa an mga anak, hingyap
han mga kag-anak nga maging usa nga mag-upay nga anak hira.
Hingyap han mga kag-anak nga makasunod an mga anak nga may
eksakto nga pagbuhat ha kada patakaran han pamilya. An disiplina han
usa nga bata in sumala/subay han disiplina nga ginpapatuman ngan
sagdon han mga kag-anak ngan iba pa nga magurang nga kaupod ha
balay.
Yana nga ikaw ada ha una nga grado, pahiaraa na an imo
kalugaringon nga buhaton nga may tama nga pagbuhat ha mga
patakaran ha pamilya.

Padig-ona

A. Surundon: Ipadis an mga pulong nga ada ha rumbay A ha eksakto


nga ladawan ha rumbay B pinaagi hin linya.

A B

7
CO_Q2_AP1_ Module6
1. Naglulukot han
ginkaturogan

2. Naamin

3. Nangangaon
hin urusa

4. Nag-aaram

B. Surundon: Lidongi an letra han eksakto nga buhat para


masunod nimo an mga patakaran han pamilya.
1. Nakipag-uyas hi Lito han iya sangkay didto han ira kaaranyaw.
Duro an iya balhas/hulas pagdatong ha balay. Para ha imo anu an
una niya nga dapat buhaton?
a. Makaon largo kay gutom na hiya.
b. Pupunasan an iya balhas/hulas san-o magliwan hin mahamis
nga bado.

8
CO_Q2_AP1_ Module6
c. Makaturog largo.

2. Gintatawag ka ni imo tatay, papaunan-o mo hiya babatunon?


a. Unina!
b. Nagkukulaw pa ako.
c. Ada na po.

3. Tugon nimo nanay ayaw paghirayo, pero ginhuma ka pumarigo


ha salog han imo sangkay. Anu an imo dapat buhaton?
a. Susundon an tugon ni nanay.
b. Maupod ha sangkay kay waray pa ako parigo.
c. Mapasangil nga nakaturog para lumakat nala
hiya.

Huna-hunaa

Surundon: Butangi an kada blangko. Pilia an baton ha


kahon.

patakaran

9
CO_Q2_AP1_ Module6
tama nga buhat
pamilya

An kada __________________in may ada mga


ginpapatuman nga mga pamatasan o buhat hit kada miyembro hit
pamilya. Tinatawag ini nga __________________.

An patakaran/balaud han pamilya nagiging giya para


maging maupay an agos han adlaw-adlaw nga pakabuhi.

Kinahanglan nga ipakita ngan buhaton naton an


__________________________ para maataman naton an mga
patakaran/balaud han aton panimalay.

Buhata

Surundon: Pagdrowing hin ladawan nga nagpapakita hin imo eksakto


nga pagbuhat ngan pagsunod ha patakaran/balaud han iyo pamilya .

10
CO_Q2_AP1_ Module6
Pagtasar

Surundon: Kolori an kahon hin pula kun an ginsusumat


in eksakto nga pagsugot ha balaud o patakaran ha panimalay ngan
kolori naman hin dulaw kun diri.

1. Buhata an buruhaton ha balay antis mag-uyas.

11
CO_Q2_AP1_ Module6
2. Mauli ako ha eksakto nga oras ha amun balay.

3. Nagyayakan ako hin “po” ngan “opo” ha mga magurang


ha akon.

4. Pagmata ko ha aga, nag-uuyag ako largo


gamit an gadget.

5. Naglilimpyon/Naghahamis hit lawas antis


kumaturog hit gab-i.

Kadugangan nga Buruhaton

Surundon: Pagsurat hin duha nga patakaran/balaud nga iginpapatuman


ha iyo balay. Puydi mag pakiana ha mga kaupod ha balay hiunong hini
nga mga patakaran/balaud.

1.______________________________________________________

12
CO_Q2_AP1_ Module6
_______________________________________________________

2. ______________________________________________________

______________________________________________________

Taramdan han Eksakto


nga mga Baton

Ginlalauman an iba-iba nga baton.

Kadugangan nga Buruhaton:

.pula nga kolor 5 baton.


. darag nga kolor 4 Ginlalauman an iba-iba nga
. pula nga kolor 3
.pula nga kolor 2 Isagawa:
. pula nga kolor 1
Pagtasar

3. a
13 2. c

CO_Q2_AP1_ Module6 B 1. b

tama nga buhat


ARALING PANLIPUNAN 1- KWARTER 2
VARIATION OF WORDS
15
Panlipunan 1
Diskubreha:
Lemi, Danilo V., K to 12 Curriculum Guide, Araling
1. a
2. c
3. a
4. Possible nga mga baton :
- nag-amin ngan humarok kanda apoy
Most Essential Learning Competencies (MELCS) 2020
- Bumulig han mga trabahuon han kag-anak
- inubos an pagkaon ha pingan.
- Nagsarit
- bag-o makig-uyag.
K to 12 Gabay Pangkurikulum Araling Panlipunan Baitang 1-10. (2016).
-Inuli ha tama nga oras.
-Inayos an mga ginamit nga uyasan.
-Agap kumaturog han gab-e.
-Nagpinid han ginkaturugon.
5. .a
REPERENSYA
Padig-ona:
A.1.
2.
Huna-hunaa:
3. pamilya
MGA KAAPI HAN PAMILYA
Identified words Page # as Variations Common/Generic Variations
used used
alituntunin Page 1, 6, Patakaran, balaud
7,9,10,,13 balaud
nagliligpit Page 2, 8 Nagtitimos, nagtitimos
naghihimos, nagpipinid
inihahatid Page 3 gindudul-ong, gindudul-ong
gindudurayhag
makipaglaro Page 5,6 Makipagmulay, makipag-uyas
makipag-uyas,
makipag-uyag
kapitbahay Page 5, 9 anyaw, anyaw
sapit
ladawan Page Letrato, ladawan
8,11 ritrato,
ladawan
pawis Page 9 Hulas, hulas
balhas
dilaw Page 12 Dulaw, dulaw
darag
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex


Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph

You might also like