სალომე გეწაძე

კონსპექტ-ბარათი 7
აკადემიური მუშაობის საფუძვლები 91-95
კითხვის პროცესი არის მთავრი საკითხის შესწავლისათვის.კითხვის პროცესი
ცოდნის რუკას ქმნის, და ამ რუკაზე ნაცნობ ადგილებთან ერთდა ჩნდებ უცხო და
ახლლი ადგილები.
1. კურსორული,თვალის გადავლებით კითხვა — საკვლევი თემის შესაბამისი
ლიტერატურის დამუშავება, ამ დროს განისაზღვრება რამდენანდ არის ტექტსი
საკვლევი თემასთან კავშირში, ამ დროს უნდა გავიგოთ თუ რამდენად გასაგებია
ტექსტი ჩვენთვის იკითხება თუ არა მარტივად,შეეეხება თუ არა ჩემს თემას, არის თუ
არა აკადემიური ნაშრომი და გამომადგებ ათუ არა.
2. სელექციური,შერჩევითი კითხვა — საკვლევ თემასთან დაკავშირებული
დეტალური ინფორმაციის მოძიება ტექსტში,სელექციურიკითხვა თივის ზვინში
ნემსის ძიებას ჰგავს,ეს იმიტომს რომ უნდა მოვზებნოტ საჭირო ინფორმაცია
ჩემთვის.ყურადღება გამახვილება იმ მონაკვეთებზე, რომლებშიც ნახსენებია შემდეგი
სიტყვები: შეჯამების სახით როგორც წესი, ამ სიტყვებს მოსდევს რამდენიმე
გვერდის შეჯამება ,შედარება ამ შემთხვევაში შესაძლებელია, სხვადასხვა ავტორის
მოსაზრებები, თეორიები, მეთოდები ერთმანეთს იყოს შედარებული. კრიტიკა
შეფასებული და გაანალიზებულია განსხვავებული მოსაზრებები,რაც ნაშრომში
შეიძლება იქცეს ახლებური ანალიზის საფუძვლად.
3. შემეცნებითი კითხვა — შინაარსის სრულყოფილად გაგება და გაზრება. უნდა
დამუშავდეს და გაანალიზდეს მთლიანი ტექსტი.
თურაბიანი 59-63
როდესაც იპოვით თქვენთვის საჭირო მასალს უნდა დაიწყოთ მისი გაზრება და
იქედან იმ მნიშვნელოვანი მასალის ამოწერა რაც დაგჭირდებატ რომ გამოიყენოთ
თქვენს ნაშრომში.უპირველეს ყოვლისა წაიკითხეთ მიუკერძოებლად მასალა, რადგან
გაიგოთ შემდეგ კი კრიტიკულად რადაგ უკეთ გაიზროთ და გაანალიზოთ. ამიტომ
მასალა უნდა წაიკითხოტ ორჯერ მაინც .
კარგია როდესაც წყაროში მმოცემლი ინფორმაცია ემთხვევა თქვენს მოსაზრებებს
მაგრამ მხოლოდ მისი დაწერა და გადმოკოპირება ვერ დაგეხმარებათ საკუთარი
იდეების განვითარებაში. ამიტომ წყაროში მოცემული მასა უნდა განავცო შენით
საკუთარი სიტყვებით.
თქვენე შეგიძილია დაუდასტურებელი დებულება განავრცოთ წყაროდან.
მუშაობისას თქვენ შეგიძლია არ დაეთანხმოთ ნაშრომს და ამან სეიზლება
მკიტხველში უფრო დიდი ინტერესი გმოიწვიოს, რატომ არეთქნხმებით, ამ
ყოველივეს სჭირდება დასაბუთება. და თუ არ ეთანხმებიტ უნდა მოიყვანოთ მისი
საპირისირო მაგალითი.
შეგიძლიათ აგრეთვე აჩვენოთ რომ წყარო მცადარად განიხილავს მიზეზშედეგობრივ
კავშირებს.
და ბოლოს ვერ შეძლებთ ზემოთ ჩამოთვლლილი გაკეთებას წყაროებზე თუ არ
გაგჩნიათ საკუთარი მოსაზრება და ამისთვის საკმარისი მასალა არ გექნებატ
წაკითხული.
ეკო 156-159
მართალლია საკვალლიფიკაციო ნაშრომის დაწერისას ძალიან გვეხმარება წიგნების
კითხვაა მაგარამ მარტო მანდედან არ ვერ შევძლებთ დაწერას თუ საკუთარი აზრი არ
იქნა დაფიქსირებული.
აკადემიური მუშაობის საფუძვლები: 125-130
და კიდევ ერთხელ საყურადღებოა ის რომ როდესაც ნაშრომში გადმოვიტანთ უცხო
ავტორის ან სხვა ავტორის სიტყვებს აუცილაბლად სჭირდება დამოწმება, და
ბიბლიოგრაფიის გაკეთება. არსებობს ტექსტში დამოწმება რაც ნიშნავს იმას რომ
თავად ტექსტში მიუთითებს ანოტირების შემდეგ თუ რომელი სახელმძღვანელოს
დახმარებით დაწერე და ბოლოს ცალკე ფურცელზე გაკეთებ ბიბლიოგრაფიას სადც
მიუთითებს ტექსტში გამოყენებულ მასალებს ანბანური თანმივდევრობით.
ამყოველივეს კი ვაკეთებთ იმიტომ, რომ პლაგიატი ავიცილოთ თავიდან. პლაგიატი
კი სხივი ნათქვამის ან აზრის მისაკუთრებაა.
შემდეგნარიად შეგვიძლია დავამოწმოთ ბიბლიოგრაფიში ის მასალა რომელიც
გამოვუყენეთ ჩვენს ნაშრომში , გამოყენებული ლიტერატურა აუცილებლად უნდა
იყოს აკადემიური.ავტორის სახელი და გვერი, სათაური (გამოცემის ადგილი:
გამომცემელი, წელი), შესაბამისი გვერდის ნომრები
პლაგიატი და მისი გამოვლენის ათი შემთხვევა აკადემიურ ნაშრომში:
27-34, 35-39, 53-56, 65-73..
პლაგიატი მას შემდეგ გახდა საშიში და დიიდ პრობლემა როდესაც ახალი
ტექნოლოგიები შემოვიდა სადაც სტუდენტებ შეეეძლოთ ახლი მასლის მოძიება და
გადმოტანა.იმისთვის რომ პლაგიატი იქეს თავიდან აციებული ამის შესახებ სწორი
ინფორმაცია უნადა ქონდეთ სტუდენტებს, ანნუ სტუდენტებმა უნდა იცოდენნ თუ
როგორ შეძლოთ ამის თავიდან აცილება,და უუპირველესი ამის საშვალებაა
დამოწმებაა,
პლაგიატი არ გვხდება მხოლოდ ნაშრომებში ის შელება შეგვხდეს მუსიკაშიც,
ჟურნალისტიკაში,და ასე შემდეგ.პლაგიატი, ნაშრომის საავტორო უფლებების
შელახვა და სხვისი აზრების მიწერა საკუთარი თავისადმი, გახლავთ დღევანდელი
და ამავდროულად გასული წლების აკადემიური სივრცის ერთ-ერთი ყველაზე
მწვავე პრობლემა.
პლაგიატი არის ლათინური სიტყვა და ნიშნავს ადამინის მიერ არაეთიური და
უკანონო ქმდება. პლაგიატი იწვევს ინდივიდუალიზმის გაქრობას. ამდოროს
დაამიანი ივიწყებს საკუთარ აზრრს და მას ყურადღებასაც აღარ აქვცევს და არ
მნიშვნელოვნად თვლის.
საჭიროა რომ ნათლად გამოიკვეთოს ნაშრომიდან თუ წყაროდან
სასურველი ციტატები და მოსაზრებები,
ამავდროულად უნდა შეგვეძლოს სხისი ნაშრომისმ პერიფარზირება ანუ ჩვენებური
სიტყვებით განმარტება, უფრო მოკლედ კი იმის გადმოცემა რაც გავიგეთ წაკითხული
მასალიდან.
დღესდღეობით პლაგიატის ონლაინ აღმომჩენების მრავალი პროგრამა
არსებობს, მათ შორისაა Turnit-ი