每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

学期 Penggal：1A 周次 Minggu : 5 星期 Hari：一 日期 Tarikh：22/1/2018
班级/时间/科 教学计划 效果/备注
目 Rancangan pengajaran & pembelajaran Impak/catatan
Kelas/Masa/
Mata pelajaran
2 TEMA:
BM 2.Rakan dan Jiran
TAJUK: Unit 4:Mari Berkawan daripada
STANDARD KANDUNGAN: orang murid
1.1 Mendengar dan memberikan respons telah mencapai
objektif
STANDARD PEMBELAJARAN: pembelajaran
1.1.1 Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat;
(i)ayat tunggal _____ murid
yang belum
OBJEKTIF : menguasai
Pada akhir PDP, murid dapat objektif
1) mengecam ,menyebut dan memahami ayat dengan sebutan yang betul pembelajaran
akan diberi
AKTIVITI PdP: bimbingan
1. Set induksi- Murid menonton klip video Kawan Baru Didi.
2. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan klip video yang Murid yang
ditayangkan. menguasai akan
3. Murid diminta memerhatikan gambar dalam buku teks dan membaca ayat di buku diberi
teks ms 20. pengayaan.
4. Murid diminta menyebut frasa berdasarkan gambar dengan sebutan dan intonasi
yang betul . Murid LINUS
5. Murid diminta membuat simulasi dengan menggunakan perbualan di buku teks. tidak / dapat
6. Kesimpulan dan latihan . mencapai
objektif.
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai murni : hormat-menghormati
KB : mengecam, menjanakan idea, menghubungkaitkan
KP : Verbal-linguistik
BCB : Bacaan Mekanis
Pentaksiran : Lisan & Bacaan

BBB:
klip video, gambar , buku teks,buku aktiviti, komputer, LCD projektor
Frog VLE : berkongsi maklumat

Soalan KBAT : Apakah cara untuk berkawan dengan murid baru?

PENILAIAN PDP:
Pada akhr PDP, murid dapat
1. mengecam ,menyebut dan memahami ayat tunggal dengan sebutan yang betul

Refleksi:
( ) daripada 44 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran
( ) murid yang belum menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 Penggal：1A 周次 Minggu : 5 星期 Hari：二 日期 Tarikh：23/1/2018
班级/时间/科 教学计划 效果/备注
目 Rancangan pengajaran & pembelajaran Impak/catatan
Kelas/Masa/
Mata pelajaran
2J TEMA:
11:00-12:00pm 2.Rakan dan Jiran
BM TAJUK: daripada
Unit 4:Mari Berkawan orang murid
STANDARD KANDUNGAN: telah mencapai
2.1 Asas membaca dan memahami objektif
pembelajaran
STANDARD PEMBELAJARAN:
2.1.2 Membaca dan memahami;(i) ayat _____ murid
OBJEKTIF : yang belum
Pada akhir PDP, murid dapat menguasai
1) membaca, memahami dan menjawab sekurang-kurangnya 3 ayat dengan sebutan objektif
dan intonasi yang sesuai. pembelajaran
akan diberi
AKTIVITI PdP: bimbingan
1. Set induksi- Murid diminta memerhatikan gambar dalam buku teks.
2. Murid menjawab soalan berdasarkan gambar. Murid yang
3. Murid menyatakan tindakan Zhi Ying dan Amira berdasarkan gambar tersebut. menguasai akan
4. Murid diminta membaca ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul. diberi
5. Murid diminta menjawab soalan yang dikemukan di buku teks pengayaan.
6. Aktiviti kumpulan – murid memadankan jawapan yang betul dengan soalan yang Nilai Murni:
diberi.
7. Kesimpulan dan latihan . Murid LINUS
tidak / dapat
Aktiviti PBD: mencapai
Kuiz / objektif.
Main peranan
Bercerita
Projek mudah
Permainan
Lain-lain
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : hormat-menghormati, kasih sayang
KB : menjanakan idea, menghubungkaitkan
KP : Verbal-linguistik
BCB : Bacaan Mentalis
Pentaksiran : Lisan & Bacaan

BBB:
gambar , buku teks, buku aktiviti, komputer, LCD projektor
Frog VLE : -

PENILAIAN PDP:
Soalan KBAT : Bagaimanakan kamu membantu kawan yang kehilangan dompet?

Pada akhr PDP, murid dapat

 1) membaca, memahami dan menjawab sekurang-kurangnya 3 ayat dengan sebutan
dan intonasi yang sesuai .

Refleksi:
( ) daripada 44 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran
( ) murid yang belum menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan

每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 Penggal：1A 周次 Minggu : 5 星期 Hari：三 日期 Tarikh：24/1/2018
班级/时间/科 教学计划 效果/备注
目 Rancangan pengajaran & pembelajaran Impak/catatan
Kelas/Masa/
Mata pelajaran
2J TEMA:
11:00-12:00pm 2.Rakan dan Jiran
BM TAJUK: daripada
Unit 4:Mari Berkawan orang murid
STANDARD KANDUNGAN: telah mencapai
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna objektif
pembelajaran
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.2.1 Membina dan menulis; (i) frasa _____ murid
yang belum
OBJEKTIF : menguasai
Pada akhir PDP, murid dapat objektif
1) membina dan menulis frasa berdasarkan gambar. pembelajaran
akan diberi
AKTIVITI PdP: bimbingan
1. Set induksi- Guru menunjukkan buku skrap melalui gambar.
2. Murid memerhatikan gambar dalam buku teks. Murid yang
3. Murid memahami gambar dan menyatakan langkah-langkah membuat buku menguasai akan
skrap. diberi
4. Murid diminta membina frasa yang sesuai berdasarkan gambar. pengayaan.
5. Aktiviti kumpulan- Murid diminta menyusun gambar-gambar cara membuat buku Nilai Murni:
skrap .
6. Kesimpulan dan latihan . Murid LINUS
tidak / dapat
Aktiviti PBD: mencapai
Kuiz objektif.
Main peranan
Bercerita
Projek mudah /
Permainan
Lain-lain
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : kasih sayang
KB : menjanakan idea, menghubungkaitkan ,konstruktivisme
KP : Verbal-linguistik
BCB : Bacaan Mentalis
Pentaksiran : Lisan & tulisan
 BBB:
gambar , buku teks, buku aktiviti, komputer, LCD projektor
Frog VLE : -

Soalan KBAT : Apakah topic yang boleh anda buat dengan buku skrap?

PENILAIAN PDP:
Pada akhir PdP, murid dapat
1) membina dan menulis perkataan berdasarkan gambar.

Refleksi:
( ) daripada 44 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran
( ) murid yang belum menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan

每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 Penggal：1A 周次 Minggu : 5 星期 Hari：四 日期 Tarikh：25/1/2018
班级/时间/科 教学计划 效果/备注
目 Rancangan pengajaran & pembelajaran Impak/catatan
Kelas/Masa/
Mata pelajaran
2J TEMA:
11:00-12:00pm 2.Rakan dan Jiran
BM TAJUK: daripada
Unit 4:Mari Berkawan orang murid
STANDARD KANDUNGAN: telah mencapai
4.2 Menghayati keindahan dan kesanturian bahasa dalam bahan sastera objektif
pembelajaran
STANDARD PEMBELAJARAN:
4.2.2 Menyanyikan lagu dengan sebutan dan intonasi yang sesuai serta melakukan _____ murid
aksi mengikut lirik : yang belum
(ii) melodi lagu rakyat menguasai
objektif
OBJEKTIF : pembelajaran
Pada akhir PDP, murid dapat akan diberi
i) Menyanyikan lagu rakyat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai serta bimbingan
melakukan aksi mengikut lirik
Murid yang
AKTIVITI PdP: menguasai akan
1. Set induksi – Guru menanya soalan etika-etika yang harus kita ada untuk diberi
berkawan pengayaan.
2. Murid diminta membaca lirik lagu Kalau Berkawan. Nilai Murni:
3. Murid dibimbing untuk membuat aksi mengikut lirik lagu.
4. Murid mendengar melodi lagu Anak Ayam sambil menyanyi dan membuat aksi Murid LINUS
mengikut lirik. tidak / dapat
5. Kesimpulan dan latihan. mencapai
objektif.
Aktiviti PBD:
 Kuiz
Main peranan
Bercerita
Projek mudah
Permainan
Lain-lain menyanyi
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu : Sains, Pendidikan Moral
Nilai : kerajinan
KBT: - KB : Menjanakan Idea, kontekstual
- TKP: interpersonal
Pentaksiran : Lisan & Bacaan

BBB:
Klip video, kertas lukisan, buku teks, buku aktiviti, buku PKJR , komputer, LCD
projektor

Frog VLE : -
Soalan KBAT : Apakah pelakuan yang selamat sebelum, selepas dan antara
perjalanan itu?

PENILAIAN PDP:
Pada akhir PdP, murid dapat
i) Menyanyikan lagu rakyat dengan sebutan dan intonasi yang sesuai serta
melakukan aksi mengikut lirik

Refleksi:
( ) daripada 44 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran
( ) murid yang belum menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 Penggal：1A 周次 Minggu : 5 星期 Hari：五 日期 Tarikh：26 / 1 /2018
班级/时间/科 教学计划 效果/备注
目 Rancangan pengajaran & pembelajaran Impak/catatan
Kelas/Masa/
Mata pelajaran
2J TEMA:
10:00-11:00am 2.Rakan dan Jiran
BM TAJUK: daripada
Unit 4:Mari Berkawan orang murid
STANDARD KANDUNGAN: telah mencapai
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks objektif
STANDARD PEMBELAJARAN: pembelajaran
5.1.1 Memahami dan mengenal pasti penggunaan golongan kata mengikut konteks;
iii) kata ganti nama _____ murid
yang belum
OBJEKTIF : menguasai
Pada akhir PDP, murid dapat objektif
i) memahami dan mengkategorikan kata ganti nama diri ketiga mengikut konteks. pembelajaran
akan diberi
Aktiviti PdP : bimbingan
1) Set induksi – Murid mencarikan kata ganti nama diri pertama dan kedua dalam
petikan. Murid yang
2) Murid membaca kata ganti nama diri yang dipaparkan oleh guru,kemudian menguasai akan
mengkategorikan kata ganti nama diri pertama dan kedua. diberi
3) Guru memperkenalkan kata ganti nama diri ketiga kepada murid. pengayaan.
4) Murid mencarikan kata ganti nama diri ketiga dalam petikan. Nilai Murni:
5) Murid melengkapkan dialog dalam buku teks dengan kata ganti nama diri yang
sesuai. Murid LINUS
6) Kesimpulan dan latihan. tidak / dapat
mencapai
Aktiviti PBD: objektif
Kuiz
Main peranan
Bercerita
Projek mudah
Permainan /
Lain-lain
PENGISIAN KURIKULUM :
Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai : kasih sayang
KBT: KB : Mengecam, mengkategorikan, Kontekstual
Pentaksiran : Bacaan & lisan
BBB:
cerita, buku teks, buku aktiviti , komputer, LCD projektor
Frog VLE : Berkongsi maklumat
Soalan KBAT : -

PENILAIAN PDP:
Pada akhr PDP, murid dapat
i) memahami dan mengkategorikan kata ganti nama diri ketiga mengikut konteks.

Refleksi:
( ) daripada 44 orang murid telah mencapai objektif pembelajaran
( ) murid yang belum menguasai objektif pembelajaran akan diberi bimbingan