ተ.
2010 2011
ቁ
1 የበዓል ቀናትን ጨምሮ በሳምንት ሰባት ቀን የ
24 ሰዓት መደበኛ አገልግሎት መስጠት
2 ሁለት የጠቅላላ ሀኪሞች ቅጥር ማከናወን
3 ሁለት የፋርማሲ ባለሙያ ቅጥር ማከናወን
4 ለአንድ የክፍሉ ባለሙያ የ ስነ-አዕምሮ ጤና
ትምህርት በማስተርስ ደረጃ እነዲሰለጥን
ማድረግ
5 አንድ በቆዳ ህክምና ስፔሻሊስት የሚሰጥ
“Refreshment on Dermatologic Case
Identification and Management” በሚል ርዕስ
ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና ማዘጋጀት
6 አንድ “Refreshment on Tuberculosis Case
Identification and Management” በሚል ርዕስ
ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና ማዘጋጀት
7 አንድ “Refreshment on Infection Prevention”
በሚል ርዕስ ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና
ማዘጋጀት
8 2000 አጫጭርና አዝማኝ የሆኑ የተማሪዎችን
የስነ-ተዋልዶ ጤና መጠበቅን በተመለከተ
የግንዛቤ አድማስ የሚያሰፉ ፓምፕሌቶችን
ማሳተምና ለተማሪዎች ማሰራጨት
9 በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ 2 የ ፓናል
ውይይቶችን ከተማሪዎች ጋር ማከናወን
10 ሁለት በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ ሽልማት
የሚያስገኝ አንድ የክርክር መድረክ
ለተማሪዎች ማዘጋጀት
2012
የበዓል ቀናትን ጨምሮ በሳምንት ሰባት ቀን የ
24 ሰዓት መደበኛ አገልግሎት መስጠት
ለአንድ የክፍሉ ባለሙያ በተመረጠ ትምህርት
ዘርፍ በማስተርስ ደረጃ እነዲሰለጥን ማድረግ
አንድ በቆዳ ህክምና ስፔሻሊስት የሚሰጥ
“Refreshment on Dermatologic Case
Identification and Management” በሚል ርዕስ
ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና ማዘጋጀት
አንድ “Refreshment on Tuberculosis Case
Identification and Management” በሚል ርዕስ
ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና ማዘጋጀት
ሁለት “Refreshment on Infection Prevention”
በሚል ርዕስ ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና
ማዘጋጀት
4000 አጫጭርና አዝማኝ የሆኑ የተማሪዎችን
የስነ-ተዋልዶ ጤና መጠበቅን በተመለከተ
የግንዛቤ አድማስ የሚያሰፉ ፓምፕሌቶችን
ማሳተምና ለተማሪዎች ማሰራጨት
በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ 4 የ ፓናል
ውይይቶችን ከተማሪዎች ጋር ማከናወን
አራት በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ ሽልማት
የሚያስገኝ አንድ የክርክር መድረክ
ለተማሪዎች ማዘጋጀት
ምርመራ
የበዓል ቀናትን ጨምሮ በሳምንት ሰባት
ቀን የ 24 ሰዓት መደበኛ አገልግሎት
መስጠት
ለአንድ የክፍሉ ባለሙያ በተመረጠ
የትምህርት ዘርፍ በማስተርስ ደረጃ
እነዲሰለጥን ማድረግ
አንድ በቆዳ ህክምና ስፔሻሊስት የሚሰጥ
“Refreshment on Dermatologic Case
Identification and Management” በሚል
ርዕስ ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና
ማዘጋጀት
አንድ “Refreshment on Tuberculosis
Case Identification and Management”
በሚል ርዕስ ለክፍሉ ባለሙያዎች ስልጠና
ማዘጋጀት
አንድ “Refreshment on Infection
Prevention” በሚል ርዕስ ለክፍሉ
ባለሙያዎች ስልጠና ማዘጋጀት
8000 አጫጭርና አዝማኝ የሆኑ
የተማሪዎችን የስነ-ተዋልዶ ጤና መጠበቅን
በተመለከተ የግንዛቤ አድማስ የሚያሰፉ
ፓምፕሌቶችን ማሳተምና ለተማሪዎች
ማሰራጨት
በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ 4 የ ፓናል
ውይይቶችን ከተማሪዎች ጋር ማከናወን
ስምንት በስነ ተዋልዶ ጤና ዙሪያ ሽልማት
የሚያስገኝ አንድ የክርክር መድረክ
ለተማሪዎች ማዘጋጀት
11 ማህበራዊ ድህረ-ገጾችን እና መገናኛ ዘዴዎችን
በመጠቀም የስነ-ተዋልዶ ጤና መጠበቅን
በተመለከተ የግንዛቤ አድማስ የሚያሰፉ
መልእከቶችን ለተማሪዎች ማሰራጨት
12 አራት ጊዜ ለምግብ ቤት ሰራተኞች የ ጤና
ምርመራ ማከናወን
13 ሁለት ጊዜ ለተማሪዎች በቀጥታ አገልግሎት
ለሚሰጡ የዩኒቨርሲቲው ሰራተኞች የ ስነ
ዓእምሮ ጤናን በተመለከተ የግንዛቤ
ማስጨበጫ ስልጠና ማካሄድ
14 በየሩብ ዓመቱ የምግብ ቤቶች ኢንስፔክሽን
ማከናወን
15 በ የሩብ ዓመቱ የ ዶርሚተሪ ኢንስፔክሽን
ማከናወን
16 5 የ ኮንደም ማሰራጫ ሳጥኖችን ማስራት እና
በተመረጡ ቦታዎች ማስቀመጥ
17 በብልሽት ምክንያት አገልግሎት መስጠት
ያቆመውን የኮንዶም ማደያ ማሽን አስጠግኖ
ስራ ማስጀመር
18 አመቱን ሙሉ የ ኮንዶም እና የ ወሊድ
መቆጣጠሪያዎችን ከተለያዩ ግብረሰና ድርጅቶች
ጋር በ መገናኘት የተማላ አቅርቦት እንዲኖር
ማደረግ
19 አንድ የ ኬሚስትሪ ማሽን ማስገዛት
20 አንድ የ “ESR” ማሽን ማስገዛት
21 የላብራቶሪ ክፍልን ከሌሎች ክፍሎች ጋር
ማገናኘት እና የ ወረቀት ተእዛዞችን ማሰቀረት
22 ለግዢ ቀርበው ግዢ ያልተከናወነባቸውን
የላብራቶሪ ጠረጴዛዎችንና መደርደሪየዎች
ግዢ እንዲከናወን ማድረግ
23 አንድ የ”Safety Cabinet” ማስገዛት
ማህበራዊ ድህረ-ገጾችን እና መገናኛ ዘዴዎችን
በመጠቀም የስነ-ተዋልዶ ጤና መጠበቅን
በተመለከተ የግንዛቤ አድማስ የሚያሰፉ
መልእከቶችን ለተማሪዎች ማሰራጨት
አራት ጊዜ ለምግብ ቤት ሰራተኞች የ ጤና
ምርመራ ማከናወን
አራት ጊዜ ለተማሪዎች በቀጥታ አገልግሎት
ለሚሰጡ የዩኒቨርሲቲው ሰራተኞች የ ስነ
ዓእምሮ ጤናን በተመለከተ የግንዛቤ
ማስጨበጫ ስልጠና ማካሄድ
በየወሩ የምግብ ቤቶች ኢንስፔክሽን ማከናወን
በ የወሩ የ ዶርሚተሪ ኢንስፔክሽን ማከናወን
ተጨማሪ 5 የ ኮንደም ማሰራጫ ሳጥኖችን
ማስራት እና በተመረጡ ቦታዎች ማስቀመጥ
አመቱን ሙሉ የ ኮንዶም እና የ ወሊድ
መቆጣጠሪያዎችን ከተለያዩ ግብረሰና ድርጅቶች
ጋር በ መገናኘት የተማላ አቅርቦት እንዲኖር
ማደረግ
ማህበራዊ ድህረ-ገጾችን እና መገናኛ
ዘዴዎችን በመጠቀም የስነ-ተዋልዶ ጤና
መጠበቅን በተመለከተ የግንዛቤ አድማስ
የሚያሰፉ መልእከቶችን ለተማሪዎች
ማሰራጨት
አራት ጊዜ ለምግብ ቤት ሰራተኞች የ ጤና
ምርመራ ማከናወን
አራት ጊዜ ለተማሪዎች በቀጥታ
አገልግሎት ለሚሰጡ የዩኒቨርሲቲው
ሰራተኞች የ ስነ ዓእምሮ ጤናን
በተመለከተ የግንዛቤ ማስጨበጫ ስልጠና
ማካሄድ
በየወሩ የምግብ ቤቶች ኢንስፔክሽን
ማከናወን
በ የወሩ የ ዶርሚተሪ ኢንስፔክሽን
ማከናወን
ተጨማሪ 5 የ ኮንደም ማሰራጫ ሳጥኖችን
ማስራት እና በተመረጡ ቦታዎች
ማስቀመጥ
አመቱን ሙሉ የ ኮንዶም እና የ ወሊድ
መቆጣጠሪያዎችን ከተለያዩ ግብረሰና
ድርጅቶች ጋር በ መገናኘት የተማላ
አቅርቦት እንዲኖር ማደረግ
24 የናሙና መውሰጃ እና የ ምርመራ ክፍሉ በበር
እንዲገናኙ ማድረግ