‫بعد از میلیارد چیست؟‬

‫شاید تا به حال به این فکر کرده باشید که بعد از میلیارد چیست؟؟‬

‫ترتیب بدین صورت است که بعد از هزار و میلیون میلیارد داریم که بیلیارد هم خوانده می شود و بعد از‬
‫آن بیلیون و تریلیون و ‪ ...‬را داریم‪ .‬به طور کلی اعداد را می توان در جدول زیر مشاهده کرد‪.‬‬

‫البته این جدول را می توان تا ‪ 100‬مورد نوشت که آخرین آن ‪ 10600‬است که قابل تصور هم نیست‪.‬‬

‫‪World‬جها ‪US‬آمریک‬
‫‪n‬‬ ‫‪nth zillion‬‬ ‫‪ n‬زیلیون‬
‫ا‬ ‫ن‬
‫‪1‬‬ ‫‪Million‬‬ ‫میلیون‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪106‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪Milliard‬‬ ‫میلیارد‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪109‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Billion‬‬ ‫بیلیون‬ ‫‪109‬‬ ‫‪1012‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Trillion‬‬ ‫تریلیون‬ ‫‪1012‬‬ ‫‪1018‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪Quadrillion‬‬ ‫کوادریلیون‬ ‫‪1015‬‬ ‫‪1024‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪Quintillion‬‬ ‫کوینتیلیون‬ ‫‪1018‬‬ ‫‪1030‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪Sextillion‬‬ ‫سیکستیلون‬ ‫‪1021‬‬ ‫‪11036‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪Septillion‬‬ ‫سپتیلیون‬ ‫‪1024‬‬ ‫‪1042‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪Octillion‬‬ ‫اکتیلیون‬ ‫‪1027‬‬ ‫‪1048‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Nonillion‬‬ ‫نونیلیون‬ ‫‪1030‬‬ ‫‪1054‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Decillion‬‬ ‫دسیلیون‬ ‫‪1033‬‬ ‫‪1060‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Undecillion‬‬ ‫آندسیلیون‬ ‫‪1036‬‬ ‫‪1066‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Dodecillion‬‬ ‫دودسیلیون‬ ‫‪1039‬‬ ‫‪1072‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Tredecillion‬‬ ‫تریدسیلیون‬ ‫‪1042‬‬ ‫‪1078‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1 Quattuordecillio‬‬
‫کواتردسیلیون‬ ‫‪1045‬‬ ‫‪1084‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫کویندسیلیون ‪Quindecillion‬‬ ‫‪1048‬‬ ‫‪1090‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫سیکسدسیلیو‬
‫‪Sexdecillion‬‬ ‫‪1051‬‬ ‫‪1096‬‬
‫‪7‬‬ ‫ن‬
‫‪1‬‬
‫سپتندسیلیون ‪Septendecillion‬‬ ‫‪1054‬‬ ‫‪10102‬‬
‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫‪Octodecillion‬‬ ‫اکتودسیلیوم‬ ‫‪1057‬‬ ‫‪10108‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫نومدسیلیون ‪Novemdecillion‬‬ ‫‪1060‬‬ ‫‪10114‬‬
‫‪0‬‬

‫فرمولهای ریاضی ششم‬

‫تعدادپاره خط ها ونیم خط ها‬

‫‪- 1‬هرگاه چند نقطهی متمایز(جدا از هم)‪،‬بر روی یک خط راست باشند تعداد پاره خط ها از فرمول زیر ب ه‬
‫دست می آید‪.‬‬

‫‪( ÷ 2‬تعداد فاصله ها × تعداد نقطه ها ) = تعداد پاره خط ها‪        ‬‬

‫توجه ‪ :‬تعداد فاصلهها همیشه یکی کمتر از تعداد نقطهها است‪.‬‬

‫‪-2‬هرگاه چند نقطهی متمایز‪،‬بر روی خط راست باشند‪ ،‬تعداد نیم خطها از فرمول زیر‪،‬به دست می آید‪.‬‬

‫‪ × 2‬تعداد نقطهها = تعداد نیم خطها‬

‫‪- 3‬هرگاه چند نقطهی متمایز‪ ،‬برروی یک نیم خط باشند‪،‬تعداد نیم خطها مانند مثال زیر به دست میآید‪.‬‬

‫مثال‪ :‬برروی یک نیم خط‪،‬هفت نقطهی متمایز وجود دارد چند نیم خط‪،‬در شکل وجود دارد؟‬

‫پس (‪ ) 7 + 1 = 8‬نقطه داریم یعنی ‪ 8‬نیم خط خواهیم داشت‪.‬‬

‫‪ -4‬هرگاه چند نقطهی متمایز‪ ،‬برروی یک پاره خط باشند نیم خطی‪ ،‬درشکل وجود ندارد‪.‬‬

‫برش و قسمت‪:‬‬

‫وقتی می خواهیم یک قطعه یا جسمی رشته مانن د را ب ه قس مت ه ای مس اوی وی ا نامس اوی تقس یم ک نیم‬
‫همیشه تعداد قسمتها یکی بیشتر از تعداد برشها است‪.‬‬

‫مثال‪ :‬یک آهنگر ‪ ,‬میله ای به طول ‪ 12‬متر را به چهار قسمت تقسیم کرد او برای این کار چند ب رش زده‬
‫است؟‬
 ‫برش‪( 4 – 1 = 3                ‬قسمت)‬

‫مجموع و اختالف‪:‬‬

‫هرگاه مجموع دو عدد و اختالف آن دو عدد را به ما بدهند و آن دو عدد را از ما بخواهند‪ ،‬از دو راه زی ر‬
‫به دست میآید‪.‬‬

‫‪-1‬اگر مجموع واختالف را از هم کم کرده‪،‬بر‪ 2‬تقسیم کنیم عدد کوچکتر به دست میآید‪.‬‬

‫‪ -2‬اگر مجموع واختالف را با هم جمع کرده‪،‬بر‪ 2‬تقسیم کنیم عدد بزرگتربه دست میآید‪.‬‬

‫تعداد یک رقم در یک مجموعهی اعداد متوالی‬

‫‪-1‬از عدد‪ 1‬تا ‪ 99‬از همهی رقمها ‪ 20‬تا داریم به جز رقم(صفر)‪،‬که از آن ‪ 9‬تا داریم‪.‬‬

‫‪-2‬از عدد ‪100‬تا ‪ 199‬از همهی رقمها ‪20‬تا داریم به جز رقم(یک)‪،‬که از آن ‪ 120‬تا داریم‪.‬‬

‫‪ -3‬از عدد ‪200‬تا ‪ 299‬از همهی رقمها ‪20‬تا داریم به جز رقم(دو)‪،‬که از آن ‪ 120‬تا داریم و ‪...‬‬

‫تعداد اعداد‬

‫در مجموعه اعداد طبیعی (از یک شروع میشود)تعداد اعداد ی ک رقمی‪ 9‬ت ا‪،‬اع داد دو رقمی ‪90‬ت ا‪،‬اع داد‬
‫سه رقمی ‪900‬تا‪،‬اعداد چهاررقمی ‪ 9000‬تاو‪ ...‬می باشد‪.‬‬

‫تعیین تعداد عددهای صحیح یک مجموعهی اعداد متوالی‬

‫‪- 1‬اگر تعداداعداد‪،‬از عدد اولی تا عدد آخری مورد نظر باشد از فرمول زیر‪،‬استفاده میشود‪.‬‬

‫‪( + 1‬عدد اولی‪ – ‬عدد آخری) = تعداد اعداد‬

‫مثال‪ :‬از عدد‪ 27‬تا عدد ‪ 1027‬چند عدد صحیح (عددی که کسری و اعشاری نباشد) وجود دارد؟‪                 ‬‬

‫تعداد اعداد‪) 1027 – 27(+1 = 1001   ‬‬

‫‪- 2 ‬اگر تعداد اعداد‪،‬بین دو عدد اولی و آخری مورد نظر باشد از فرمول زیر‪،‬استفاده میشود‪.‬‬

‫‪ ( – 1‬عدد اولی‪ – ‬عدد آخری) = تعداد اعداد‬

‫‪ -3‬اگر تعداد اعداد زوج و یا فرد یک مجموعهی اعداد متوالی مورد نظر باشد از فرمولهای زی ر اس تفاده‬
‫میشود‪.‬‬

‫‪(÷2 +1‬کوچکترین عدد زوج‪ – ‬بزرگترین عدد زوج) = تعداد اعداد زوج‬

 ‫‪(÷2 + 1‬کوچکترین عدد فرد‪ – ‬بزرگترین عدد فرد) = تعداد اعداد فرد‬

‫مثال‪ :‬از عدد ‪45‬تا ‪158‬چند عدد زوج وچند عدد فرد وجود دارد؟‬

‫‪ = ) 158 – 46( ÷ 2 + 1 =57‬تعداد اعداد زوج‬

‫‪ =) 157 – 45 ( ÷ 2 + 1 = 57‬تعداد اعداد فرد‬

‫مجموع اعداد صحیح متوالی‬

‫‪-1‬برای محاسبهی مجموع اعداد صحیح متوالی‪،‬از فرمول زیر استفاده میشود‪.‬‬

‫‪( ÷ 2‬تعداد اعداد × مجموع عدد اولی وعدد آخری ) = مجموع اعداد صحیح متوالی‬

‫مثال‪ :‬محموع اعداد صحیح از ‪ 1‬تا ‪ 100‬را به دست آورید؟‬

‫مجموع اعداد‪)) 1 + 100( × (100 ÷ 2 = 5050           ‬‬

‫‪ -2‬برای محاسبه مجموع اعداد صحیح فرد متوالی که از عدد(یک) شروع‪  ‬‬

‫میشوندویا مجموع اعداد صحیح زوج متوالیکهازعدد(دو)شروع میشوند‬

‫عالوه بر فرمول قبلی‪،‬میتوانیم از فرمول های زیر استفاده کنیم‪.‬‬

‫‪                ‬تعداد اعداد × تعداد اعداد = مجموع اعداد صحیح فرد متوالی‬

‫‪ + 1(       ‬تعداد اعداد) × تعداد اعداد = مجموع اعداد صحیح زوج متوالی‬

‫مثال‪ :‬مجموع اعداد صحیح زوج و مجموع اعداد صحیح فرد متوالی از ‪ 1‬تا‪ 100‬را به دست آورید؟‬

‫از ‪ 1‬تا ‪50 ، 100‬تا فرد و ‪ 50‬تا زوج هستند‪.‬‬

‫‪ = 50 × 50 = 2500‬تعداد اعداد صحیح فرد متوالی‬

‫‪ = 50 × 51 = 2550‬تعداد اعداد صحیح زوج متوالی‬

‫عدد وسطی‬

‫هرگاه مجموع چند عدد صحیح متوالی (با فاصله های یکسان) را بدهند و آن اع داد را بخواهن د ‪،‬مجم وع‬
‫آن اعداد را بر تعدادشان تقسیم کرده‪،‬عدد وسطی به دست میآید‪.‬‬

‫‪ -1‬اگر تعداد اعدادفرد باشد مانندمثال زیر عمل‪،‬می کنیم‪.‬‬

‫ت‬ ‫ه دس‬ ‫دد را ب‬ ‫دکوچکترین ع‬ ‫والی ‪ 75‬میباش‬ ‫حیح مت‬ ‫مث ال‪ :‬مجم وع ‪ 5‬ع دد ص‬
‫آورید؟‪                                    ‬‬

‫عدد وسطی‪75 ÷ 5 = 15                           ‬‬

‫‪13 + 14 + 15 + 16 + 17 = 75‬‬

‫‪ -2‬اگر تعداد اعداد زوج باشد مانند مثال زیر عمل می کنیم‪.‬‬

‫مثال‪ :‬مجموع ‪ 6‬عدد صحیح فرد متوالی ‪ 96‬می باشد یزرگ ترین عدد را به دست آورید؟‪           ‬‬

‫عدد وسطی‪96 ÷  6 = 16               ‬‬

‫رقم یکان‬

‫‪ -1‬هرگاه چند عدد زوج را با هم جمع کنیم رقم یکان حاصل جمع‪،‬حتما ً زوج خواهد شد‪.‬‬

‫‪ - 2‬هرگاه چند عدد فرد را با هم جمع کنیم رقم یکان حاصل جمع‪،‬ممکن است زوج باشد یا فرد‪.‬‬

‫اگر تعداد اعداد‪،‬فرد باشد رقم یکان حاصل جمع‪،‬فرد میشود و بلعکس‬

‫‪-3‬هرگاه عدد زوجی را هرچند بار در خودش ضرب کنیم رقم یکان حاصل ضرب‪،‬حتما ً زوج خواهد بود‪.‬‬

‫کسر بین دو کسر‬

‫برای نوشتن کسر بین دو کسر‪،‬کافی است صورتها را با هم و مخرجها را نیز را باهم جمع کردد‪.‬‬

‫بخش پذیری‬

‫بخش پذیری بر ‪ : 11‬از سمت چپ ش روع می ک نیم و ارق ام را یکی در می ان ب ا هم جم ع می ک نیم و بع د‬

‫حاصل را از هم کم میکنیم و حاصل تفریق را بر ‪ 11‬تقسیم میکنیم‪،‬اگر باقی مانده صفر شود بر ‪ 11‬بخش‬
‫پذیر است‪.‬‬

‫مثال‪ :‬آیا عدد ‪ 32121456‬بر ‪ 11‬بخشپذیر است؟‬

‫تقسیم کسرها‪:‬‬

‫تقسیم کسرها را به سه روش زیر‪ ،‬می توانیم انجام دهیم‪.‬‬

‫‪ -1‬اگر مخرجها مساوی باشند از مخرجه ا ص رف نظ ر ک رده ص ورت کس ر اول را ب ر ص ورت کس ر دوم‬
‫تقسیم میکنیم‪.‬‬
‫اما اگر مخرجها مساوی نباشند مخرج مشترک گرفته و مخرجها را مس اوی میک نیم س پس ص ورت کس ر‬
‫اول را بر صورت کسر دوم تقسیم میکنیم‪.‬‬

‫‪ -2‬کسر اول را نوشته‪ ،‬عالمت تقسیم را به ضرب تبدیل ک رده و س پس کس ر دوم را معک وس می ک نیم و‬
‫عمل ضرب را انجام می دهیم‪.‬‬

‫‪ -3‬دور در دور و نزدیک در نزدیک‪ :‬از این روش‪ ،‬فقط در مواقعی که الزم باشد استفاده می کنیم‪.‬‬

‫نسبت و تناسب ‪:‬‬

‫‪ -1‬تناسب زمانی ‪ :‬در این نوع تناسب‪ ،‬زمان تغییری نمی کند‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬اگر ‪ 4‬پیراهن روی طناب در مدت زمان ی ک س اعت خش ک ش وند ‪ 8‬پ یراهن در هم ان ش رایط در‬
‫همان یک ساعت خشک می شود‪.‬‬

‫‪ -2‬تناسب مستقیم ‪ :‬اگر قیمت یک تخم مرغ ‪ 100‬تومان باشد ‪ 5‬تخم م رغ ‪ 500‬توم ان می ش ود یع نی ب ا‬
‫افزایش تعداد تخم مرغ ها‪ ،‬قیمت خرید تخم مرغ ها نیز به همان نسبت افزایش می یابد‪.‬‬

‫‪ -3‬تناسب معکوس ‪ :‬گاهی اوقات کمیت ها ب ا هم نس بت عکس دارن د یع نی هرچ ه یکی را زی اد ک نیم ب ه‬
‫همان نسبت ‪ ،‬دیگری هم کم می شود‪ .‬در این ح الت می گ وییم تناس ب معک وس اس ت‪ .‬مثالً اگر‪ 2‬ک ارگر‪،‬‬
‫کاری را در مدّت ‪ 6‬روز انجام می دهند ‪ 4،‬کارگر‪ ،‬همان کار را در مدت ‪ 3‬روز انجام می دهند‪.‬‬

‫زاویهی بین دو عقربهی ساعت شمار و دقیقه شمار‪:‬‬

‫برای محاسیه زاویهی بین دو عقربهی ساعت شمار و دقیقه شمار ‪ ،‬مق دار س اعت را در ع دد ‪ 30‬ض رب‬
‫ک رده‪ ،‬مق دار دقیق ه را در ع دد‪ 5/5‬ض رب ک رده‪ ،‬ع دد کوچ ک ت ر را از ع دد ب زرگ ت ر کم می ک نیم‪ .‬در‬
‫صورتی که جواب به دست آمده از ‪ 180‬درجه بیشتر باشد آن را از ‪ 360‬کم می کنیم‪.‬‬

‫مثال‪ :‬زاویه ای که دو عقربه ی ساعت شمار و دقیقه شمار در ساعت ‪ 1:50‬می سازند چند درجه است؟‬

‫زاویهی بین دو عقربه‪  ‬‬

‫مجموع زوایای داخلی چند ضلعی ها‪:‬‬

‫برای این که مجموع زاویه های داخلی هر چند ضلعی رامحاسبه کنیم ‪ ،‬تعداد ضلع ها را منهای ‪ 2‬نموده ‪،‬‬
‫در ‪ 180‬ضرب می کنیم‪.‬‬

‫‪ – 2( × 180‬تعداد ضلع ها ) = مجموع زاویه های داخلی‬

‫مثال ‪ :‬مجموع زاویه های داخلی یک ‪ 5‬ضلعی را به دست آورید؟‬

‫درجه ‪ : ) 5 – 2( ×180 = 540‬پنج ضلعی‬

 ‫تعداد قطرهای چندضلعی ها‪:‬‬

‫از تعداد ضلع ها‪ 3 ،‬تا کم کرده‪ ،‬جواب را در تعداد ضلع ها ضرب کرده و سپس جواب را ب ر ‪ 2‬تقس یم می‬
‫کنیم‪.‬‬

‫‪ ÷2‬تعداد ضلع ها × ( ‪  - 3‬تعداد ضلع ها ) = تعداد قطرها‬

‫از هر راس چند ضلعی به اندازهی (‪ -3‬تعدا ضلع ها ) قطر می گذرد‪ .‬مثال از یک راس چهار ض لعی ( ‪=1‬‬
‫‪ )4 – 3‬یک قطر می گذرد‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬یک شش ضلعی چند قطر دارد؟‬

‫تعداد قطرها‪) 6 – 3 ( × 6 ÷ 2 =9          ‬‬

‫تعداد زاویه ها‪:‬‬

‫هرگاه در چند زاویه ی مجاور که دارای راس مشترک هستند ‪ ،‬بخواهیم تعداد زاویه ها را تعیین کنیم ‪ ،‬از‬
‫فرمول زیر استفاده می کنیم‪.‬‬

‫‪( ÷ 2                     ‬تعداد فاصله ها× تعداد نیم خط ها ) = تعداد زاویه ها‬

‫توجه ‪ :‬تعداد فاصله ها‪،‬از تعداد نیم خط ها یکی کم تر است‪.‬‬

‫مثال ‪ :‬در شکل روبرو چند زاویه وجود دارد؟‬

‫ارتفاع وارد بر وتر‪:‬‬

‫برای محاسبه ارتفاع وارد بر وتر ‪ ،‬می توانیم از فرمول زیر استفاده کنیم‪.‬‬

‫‪     ‬وتر ÷ حاصل ضرب دو ضلع زاویهی قائمه= ارتفاع واردبر وتر‬

‫مثال ‪ :‬اگر دو ضلع زاویهی قائمه مثلث قائم الزاویهای ‪ 5‬و ‪ 12‬س باشدووتر آن ‪ 15‬س باشد‪.‬طول ارتفاع‬
‫وارد بر وتر آن چقدر است؟‬

‫توضیحی درموردبرخی واژه ها درریاضی‬

‫ه شکل های سه بعدی ‪ ،‬در سه جهت بعد دارن د ‪ ،‬ط ول ‪ ،‬ع رض و ارتف اع ‪.‬‬ ‫س‬
‫بعدی مکعب مستطیل و منشور‬

‫و ‪ . . .‬جسم های سه بعدی اند ‪ .‬جسم های سه بعدی ممکن است تو پ ر ی ا‬ ‫‪ ‬‬
‫تو خالی باشند ‪.‬‬
 ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪         ‬‬
‫به هر یک از سطح های تخت یا خمیده ی شکل های سه بع دی ‪ ،‬وج ه می‬ ‫وجه‬
‫گویند ‪ .‬مکعب شش‬

‫وجه ‪ ،‬استوانه سه وجه و کره یک وجه دارد ‪.‬‬

‫به محل برخورد وجه های هر شکل سه بعدی ‪ ،‬یال می گوین د ‪ .‬مکعب ‪12‬‬ ‫یال‬
‫یال دارد و کره هیچ‬

‫یالی ندارد ‪.‬‬

‫دو بعدی به اندازه های ی ک ش کل ‪ ،‬بع د می گوین د ‪ .‬ش کل ه ای دو بع دی ‪ ،‬س طح‬
‫صاف اند و در دو جهت‬

‫بعد دارند ‪ .‬طول و عرض مثلث ‪ ،‬مرب ع ‪ ،‬مس تطیل ‪ ،‬ذوزنق ه ‪ ،‬دای ره و ‪...‬‬
‫شکل های دو بعدی اند‬
‫چن د وجهی ‪ ،‬جس می س ه بع دی اس ت ک ه وج ه ه ای آن ص فحه ی تخت‬ ‫‪ ‬‬
‫باشند ‪ .‬مکعب مستطیل ‪،‬‬
‫چن‬ ‫د‬
‫وجهی مکعب و هرم ‪ ،‬چند نمونه از چند وجهی ها هستند ‪.‬‬
‫د جسمی سه بعدی است که تمام وجه های آن چند ضلعی های منتظم یکسان‬ ‫چن‬
‫وجهی باشند ‪ .‬فقط پنج‬

‫‪ ‬منتظم نوع چند ضلعی منتظم وجود دارد ‪ :‬چهار وجهی ‪ ،‬مکعب ‪ ،‬هش ت وجهی ‪،‬‬
‫دوازده وجهی ‪ ،‬بیست‬
‫لیتر یکی از واحد های اندازه گیری حجم و گنجایش است ‪ .‬هر لی تر براب ر‬ ‫لیتر‬
‫است با حجم مکعبی که‬

‫طول هر ضلع آن ‪ 10‬سانتی متر باشد ‪.‬‬

‫جس م جسم های سه بعدی ‪ ،‬جسم فضایی اند ‪ .‬یعنی طول ‪ ،‬عرض و ارتفاع دارند‬
‫فضایی ‪ .‬مکعب مستطیل‬

‫کره و مخروط جسم فضایی اند ‪.‬‬

‫مقدار فضایی است که چیزی اشغال می کند ‪ .‬حجم جسم های س ه بع دی را‬ ‫حجم‬
‫با سانتی متر مکعب‬

‫‪ ،‬متر مکعب ‪ ،‬لیتر ‪ ،‬میلی لیتر ‪ ،‬یا گالن اندازه گیری می کنند ‪.‬‬
‫گنجایش گنجای هر چیز ‪ ،‬بیشترین مقداری است که می توان د در خ ود ج ای ده د ‪.‬‬
 ‫مثال گنجایش سطل ‪،‬‬

‫مخزن سوخت اتومبیل‪ .  ‬گنجایش را معموال با واحد های لیتر ‪ ،‬سانتی متر‬
‫مکعب ‪ ،‬متر مکعب‬

‫گالن و ‪ . . .‬اندازه گیری می کنند ‪.‬‬

‫‪ ‬‬