EVALUAREA NAŢIONALĂ

LA FINALUL CLASEI a VI-a

Anul școlar 2017 - 2018

Matematică şi Ştiinţe ale naturii

TEST 2

Judeţul/sectorul ...............................................................................................................................

Localitatea .......................................................................................................................................

Unitatea de învățământ ..................................................................................................................

Numele şi prenumele elevei/elevului .............................................................................................

...........................................................................................................................................................

Clasa a VI-a ....................

Băiat Fată
 Гори Паринг
Цього літа учні шостого класу вирішили відвідати цей природний заповідник

Гори Паринг - частина південних Карпат. Ці гори перетинає найвища дорога нашої
країни – Трансалпіна, висота сягає 2 200 m , надаючи туристам можливість побачите
рідкісні краєвиди.

Учні шостого класу вирішили відпочити у шкільному таборі у горах Паринг

Для того, щоб відповісти на запитання 1 – 5, прочитай наступний текст:

Шукаючи інформацію про гори Паринг учні знайшли, що на даній території є

декілька цікавих туристичних маршрутів. У нижчеподаній таблиці вказана інформація про
висоту чотирьох вершин гір Паринг: Малий Паринг, Киржа, Стоініца i Великий Паринг, а
також і про час, який необхідний для подолання туристичних маршрутів до цих вершин

Vârful Parângul
Parângul Mic Cârja Stoinița
Caracteristici Mare

Înălțimea ( m ) 2 074 2 405 2 421 2 519

Timpul de parcurgere a
traseului ( minute )
75 80 90 40

Cod 21 00 01 02 03 99
1. Округліть літеру, яка позначає правильну відповідь.
Згідно інформації, поданої в таблиці, час подолання маршрута до вершини Parângul Mic
(Малий паринг) становить:
a) 40 хвилин
b) 75 хвилин
c) 2074 m
d) 2405 m
Cod 21 00 01 02 03 99
2. Округліть літеру, яка позначає правильну відповідь.
Згідно інформації, поданої в таблиці, висота виршини Cârja (Киржа) менша від висоти
вершини Виликий Паринг (Parângul Mare) на:
a) 114 m
b) 331m
c) 2405 m
d) 4479 m

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 2 din 8

EN VI - 2018
 Cod 21 00 01 02 03 99
3. Округліть літеру, яка позначає правильну відповідь.
У таблиці, одиниця виміру висоти вершин гір Паринг виражається у:
a) міліметрах
b) метрах
c) хвилинах
d) кілометрах
Cod 21 11 12 13 00 01 99
4. Обчисліть середню швидкість з якою повинні рухатись учні для того щоб пройти
m
маршрут з довжиною 2, 25 km за час 75 min . Виразіть результат în .
s

Cod 21 00 01 02 03 99
5. Хвойні ліси гір Паринг містять файну яка представлена комахами, птахами і ссавцями.
Тут можна побачити гірського півня, рябчика і птахів, які кормляться хвойним насінням.
Округліть літеру, яка позначає правильну відповідь..
Одна із характеристик птахів є:
a) широкий дзьоб, з м’ясистими зубцями
b) довгі дзьобик, шия і ноги
c) з’єднані плаваючою оболонкою пальці
d) сильні ноги, пальці із затупленими кігтями

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 3 din 8

EN VI – 2018
 Для того, щоб відповісти на запитання 6 –10, прочитай наступний текст:

Заходи заплановані у таборі передбачають конкурси у парку з пригодами,

туристичну орієнтацію, подорожі і заходи для розвитку
відчуття приналежності до команди. Учні запримітили, що у
парку з пригодами, кабеля до яких прикріплена одна із
платформ утворюють відомі геометричні фігури. Вони
вирішили застосувати свої знання з геометрії для того щоб
дослідити один із утворених геометричних малюнків.
Накреслина схема учнями зображена на поруч
поданому малюнку. Учні побачили, що AB = AC ,
m ( ∢ABC ) = 40° i m ( ∢BCD ) = m ( ∢CBD ) = 50° .

Cod 2 1 0 9
6. Обчисліть міру кута ABD .

Cod 21 11 12 13 00 01 99
7. Розгладають точку M - точка перетину прямих AD i BC . Обчисліть міру кута DMC .

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 4 din 8

EN VI - 2018
 Cod 21 00 01 02 03 99
8. Готуючи подорож, учні зацікавились і
температурами, які прогнозуть бути
зареєстрованими у горах Паринг на протязі
наступних дев’яти днів у 14 годині. Інформація
подана поруч у діаграмі.
Округліть літеру, яка позначає правильну
відповідь.
Температура яка спрогнозована, що буде
зареєстрована восьмого дня є більшою від
температури спрогнозованої, що буде
зареєстрована п’ятого дня на:
a) 26 °C
b) 16 °C
c) 6 °C
d) 5 °C
Cod 21 11 12 00 99
9. У горах Паринг можна побачити різні види безхребетних.
Знайди правильну відповідність для кожної безхребетної тварини із стовпчика А з її
характеристикою із стовпчика В. Напишіть відповідну літеру у позначеному місці
навпроти кожної цифри стовпчика A. Одна із характирестик не має жодної відповідності.

Стовпчик A Стовпчик B

......1. жук a) чотирикрилаті, покриті лускою

......2. метелик b) має пару хітимізованих i пару напіпрозорих крил

......3. павук c) має м’яке тіло, захищене панциром

d) тіло складене з грудної клідки і живота

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 5 din 8

EN VI – 2018
 Cod 2 1 0 9
10. На південних схилах гір Паринг були побачені різні види рептилій: гадюка, змія і
черепаха. Напишіть дві можливі причини, які пояснюють велики число даних видів на
південних схилах у порівнянні з північними схилами.

Для того, щоб відповісти на запитання 11–15, прочитай наступний текст:

Учні, які знаходяться у таборі гір Паринг, крім інших заходів, беруть участь у
тематичних подорожах, які проходять по туристичній території, до озер i льовиків або до
гірських вершин: Киржа, Малий Паринг i Великий Паринг.
Cod 21 11 12 13 00 01 99
11. Група, яка складається із 40 учнів табору приймає участь у подорожах до вершин гір
2
Паринг. Група поділена так: 50% із числа учнів йдуть до вершини Малий Паринг, - із
5
числа учнів йдуть до вершини Киржа, а решта йдуть до вершини Великий Паринг.
Обчисліть кількість учнів, які йдуть до вершини Великий Паринг.

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 6 din 8

EN VI - 2018
 Cod 21 11 12 00 99
12. У спорядженні призначеного для подорожей учні мають і фонариками. Користуючись
знаками елементів електричного кола, намалюй схему електричного кола одного
фонарика. Коло складається із акумулятора, лампочки, вимикача і зв’язкових провідників.

Cod 2 1 0 9
13. Гадюки, які зустрічаються на цій території можуть бути агресивними.
Напише два заходи/ставлення за допомогою яких туристи можуть уникнути, захиститися
від агресивності цих рептилій.

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 7 din 8

EN VI – 2018
 Cod 21 11 12 13 00 01 99
3
14. Частина вапняка, якого знайшли учні під час подорожі має об’єм 55 cm i масу 154 g .
kg
Обчисліть густину частини вапняка. Виразіть результат у .
m3

Cod 2 1 0 9
15. Найчастіші заходи, які організуються у горах це подорожі і відвідання парку з
«пригодами» „на висоті”, де перевіряють уміння лазити деревами, хода по навісних
кабелях по відповідних маршрутах. Часто у парк приїджають ті які бажають відчути
ікстрім.
Напиши два можливі негативні наслідки, завдяки яких заплановані заходи у парку можуть
вплинути на дикі тварини.

FELICITĂRI, AI AJUNS LA SFÂRŞITUL TESTULUI!

Matematică şi Ştiinţe ale naturii – TEST 2 Pagina 8 din 8

EN VI - 2018