Professional Documents
Culture Documents
Grade 8 - Pag-Usbong at Pag-Unlad
Grade 8 - Pag-Usbong at Pag-Unlad
City of Talisay
TALISAY CITY COLLEGE
Poblacion, Talisay City, Cebu
Appendix 8
Instructional Materials: Manila Paper, Pentel pen, visual aids, gupit na mga
larawan, manila paper
Daily Routines: (this is done to set the students before the class interaction)
a. Pagbibigay bati
b. Panalangin
c. Pagmamasid sa kaayusan ng paligid
d. Pagtatala ng liban
A. Activity:
Activating Prior Knowledge
Balik Aral
1. Paano nga ba umusbong at umunlad ang mga klasikal na lipunan sa Europe?
Ibestigasaysayan Tayo!
Ang mga estudyante ay inaatasang maging isang imbestigador.
Palatandaan ng isang maunlad na kabihasnan ang matatag na arkitektura na
ipinatayo bunga ng magkakaibang dahilan. Bilang isang imbestigador, suriin ang
mga sumusunod na arkitektura sa pamamagitan ng pagsagot sa mga gabay na
tanong.
D. Application
Pangkatang Gawain
Hahatiin ang grupo sa tatlo. Gamit ang manila paper isulat ang mga bagay na
satingin ninyong naging dahilan sa pag-unlad ng bansa. Bawat grupo ay
inaatasang magpapatunay sa kanilang naka assign na bansa. Dapat bawat
miyembro ng bawat pangkat ay may mai-ambag na sariling opinyon ukol sa
bansang kanilang naka assign.
Unang Pangkat – Klasikong pag-unlad sa Amerika
Pangalawang pangkat – Klasikong pag-unlad sa Africa
Pangatlong pangkat – Pulo sa Pacific
IV. Assessment:
A. FORMATIVE
(rubrics/Criteria)
A. SUMMATIVE
(rubrics/Criteria)
V. Assignment: