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[Hy SER ume usm Susy ute Rowie Pe Roa on Spee 03 | Sp ns om. acim) Rode Xue LT Tene meme) 1 203 Hom Sapiens aiconss Sarena io (SAWCMI) Roma Sant Fe Annan ‘eke S40351 26598 ‘Egall ctteial@honmrapiecomar Pagina webs worboronpine soma ‘Queda cl pst queens aey 11.728 Pils epevecon oa opr ISON ose.08 3840 a de 150 empl se ein de ingrimic gs Ge 008, (Tle Giles eri SRI Sura Fes816- Roo" Arena indice + Préiog. oti ta : Paes Volver a pensar la case “htredectfa—_.... = So IG, 1 Unpoco dena —— 2. Recuperar la clase: ;desde qué lugar? eae i ‘5. Las formas bésicas de ensefiar. eet = aaa Maman nnn nn enact ian zs ms 2m ‘3 3.2 La explicaciom ses : S 32 Genin hoe = 3 325 pop decaiiaae = 5.3 Fl didlogo y et interrogatorio. se 34 elem sag wns % 3S Lav apoyatarae vues, _ eon 352 Bemglon nn aay 3.6 Algunas consideraciones seerca de lon cercci de as slnaciones problemas ho 261 Cesena ee Hp 32 enna ie 33 Popa mins S 0 5.7 Pb articular de formas isc atin ents arguectara en eljogg dela lst 0) 372mg a rau + Bibtogratia, ry SEGURA pare {La investigacién y mejora de fa préctica en el aula ilo Roaigves| + ntroducsn, a 1. Algunas investigncones sobre laprétcndacente. 1 1.1 Modelos exieatvs dela pte dacente a ‘Maa rset o nen hic at 112 Ma conto rc cng de ies eb 12 lest doce lpr educative se 13 Blew acto — vs 14 Otastnvestincions be eal dscune en 1144 Carvin denen cs oc tan 185i. ease 2-Lastareas escolares como instrumento de ass ‘flexi y majora de la price docente 2 2 Las tae eses = 2.2 Puntos de atari 223 Lewes exon can el saad 224 Lea clr deat peen tpn 2.3 Aun codllonantes de a pricion 254 Bommel as de ec. 24 Lamajoe dea pista r 241 Pept eine dl doors, 24.2 Ase p andar eas ss, 24am pernamlon lp. + Bibtiogratia —_— 2 Recuperar la clase: zdesde qué lugar’? Neeser ete pai los pres eis dee casa ‘ses esgic ease como ut epi de constrain economies Ferre slo og ecu Ali ‘ao space seca el cal desarallamos el proceso deenstanray dre Sirajey ested ante cm essen, dep decane ‘sevelcioes, deleny desoren Secors yconfich ‘Stbemos qu, como od ope, ig clase caren com! peso de is isin conotasione ono suman arate usar La sos Se ee edesion ene genom evra de ese Copa ‘ufcsn deo etolonza steve newsari aprapr esses sgn un ‘het en icc pra earl gendianeyonano soca \crowetor bss, Resndens al etmoingi se ort es pasbs, ‘Scotian ls aes soles aprapano iy neces ein ura odin bien abjatase cm es eal renee acetal dl sistemas dee poss elvan ato ee uesteln iden oor cto de iano: mda, ‘planar "especie, psa el el Ge scl cen mcs ‘ets tenis oes eo! ala pojeon tabi cscs ao pi ‘ead explsamente- sep I ome sok-enei es ls [else contin enances eve aco pedapipo el gun Bape de ‘jeter u mito grado decoseTara, ‘Ua conic eyes ee el conopo dete lzado ms len nels utes. 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